每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)開學(xué)第一課講話稿篇一
隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了新學(xué)期。開學(xué)第一課是重要的一課，它為我們奠定了學(xué)期的基礎(chǔ)和方向?；仡欉@一節(jié)課，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我的心得體會。
一、感受到教育的重要性
開學(xué)第一課中，老師告訴我們學(xué)習(xí)的奧秘不在于記憶，而是理解和認(rèn)識。這讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是理解和掌握。這也讓我感受到教育的重要性，教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)思維能力和解決問題能力。
二、明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性
在開學(xué)第一課中，老師強(qiáng)調(diào)了班規(guī)的執(zhí)行和遵守。只有這樣，班級才能有良好的紀(jì)律和氛圍。這讓我明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，只有堅(jiān)定地執(zhí)行和遵守規(guī)則，才能保證班級的安全和有序。
三、懂得了“跨越”成功的過程
開學(xué)第一課的故事講了一個女孩子克服困難通過高空索道的故事。這讓我懂得了“跨越”成功的過程，即克服困難與挑戰(zhàn)。只有不斷地克服困難，才能獲得成功。
四、意識到“一分耕耘一分收獲”的道理
在開學(xué)第一課中，老師告訴我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，每天都要努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這讓我意識到“一分耕耘一分收獲”的道理，學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是需要一步步積累和努力。
五、深刻體會到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性
在開學(xué)第一課中，老師要求我們在班級中要團(tuán)結(jié)合作。只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)。這讓我深刻體會到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性，團(tuán)結(jié)合作可以匯聚各種力量，創(chuàng)造出更好的成果。
總之，開學(xué)第一課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和驚喜。它讓我更加認(rèn)識到教育的重要性，明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，懂得了“跨越”成功的過程，意識到“一分耕耘一分收獲”的道理，深刻體會到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性。我會牢記這些，以此為動力，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
小學(xué)開學(xué)第一課講話稿篇二
在這丹桂飄香、金風(fēng)打秋風(fēng)送爽的時候，我們迎來了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn)，新計(jì)劃，新勞績，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€加油站。
今秋是一個盛載勞績的季候，也是一個滿盈盼望的季候，共有多名各年級新同學(xué)帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)檎{(diào)和的校園帶來了喜慶、帶來了高興、帶來了芳華和盼望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表現(xiàn)熱烈的接待和衷心的慶賀，接待你們成為包信中央校本部的一員，慶賀你們走上了人天生長的新階段。
老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績。六年級同學(xué)畢業(yè)成績優(yōu)異，同時，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這只能代表過去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，作為新一屆的六年級學(xué)生，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。
同學(xué)們，美好的開端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1.從熱愛學(xué)校，尊敬師長，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益學(xué)校社會發(fā)展的人。
2.樹立遠(yuǎn)大理想，把長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，按照目標(biāo)和計(jì)劃，來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3.嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個行為規(guī)范的中學(xué)生。
4.學(xué)會與人相處，善于與老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來思考問題，理智地認(rèn)識自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5.做一個儀表大方，情趣崇高的文明人，課間蘇息，不在校園及課堂、走廊追趕，見到老師自動打招呼，做到彬彬有禮。
6.講求衛(wèi)生，掩護(hù)情況。從轉(zhuǎn)變自己欠好的生存風(fēng)俗做起，穩(wěn)定扔果皮紙屑，穩(wěn)定倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，敬服學(xué)校公物，配合營造整齊、安寧、優(yōu)美的校園。
7.學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動學(xué)為自動學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，新的盼望、新的挑釁在歡迎著我們，將來的優(yōu)美藍(lán)圖等候我們用勤奮和伶俐去刻畫，我衷心盼望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、高昂的精力投入新學(xué)期的事情、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精力、拼搏朝上前進(jìn)精力去創(chuàng)造學(xué)校的光輝生長。
末了，祝各位老師身材康健，事情順?biāo)欤８魑煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
祝愿全體師生在新的一學(xué)期里工作順利，學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)開學(xué)第一課講話稿篇三
開學(xué)第一課是每個新學(xué)期的開始，也是學(xué)生們在學(xué)習(xí)中的重要節(jié)點(diǎn)。開學(xué)第一課通常是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)表的一篇講話或演講，其目的是為了營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時為新學(xué)期的學(xué)習(xí)指明方向和目標(biāo)。在這場開學(xué)第一課中，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真聆聽，仔細(xì)品味，把握好學(xué)習(xí)中的每一個細(xì)節(jié)。
每個學(xué)校都有不同的開學(xué)第一課主題，可能會關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題，也可能會體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，或者傳遞一些名人人生重要的經(jīng)驗(yàn)。無論是什么樣的主題，我們都應(yīng)該認(rèn)真聽取，并深刻領(lǐng)會其中的精髓，從而使我們對學(xué)習(xí)有更深入的理解和認(rèn)識，幫助我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步成長。
第三段：開學(xué)第一課中的經(jīng)驗(yàn)與啟示
在開學(xué)第一課中，老師可能會分享自己在教育管理、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，名人也可能會回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成功之路等等。通過聆聽這些信息，我們可以從中學(xué)到知識，啟示有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，更高效地學(xué)習(xí)知識。
開學(xué)第一課在學(xué)生們的成長中扮演著重要的角色。它告誡我們，積極向上的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵。同時，它也展示了學(xué)校和社會在教育管理方面的制度與成果，讓學(xué)生們對未來充滿期待和信心，為自己的未來夢想奮斗。
第五段：結(jié)語
總之，開學(xué)第一課是學(xué)校的一個重要儀式，也是我們面對新學(xué)期的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過認(rèn)真聆聽與思考，我們可以從課程中汲取營養(yǎng)力量，更好地為自己的未來生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該時刻銘記這一課的重要意義，對自己未來的學(xué)習(xí)生涯充滿熱情和信心。
小學(xué)開學(xué)第一課講話稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
歡迎大家回到美麗的xxx小學(xué)校園，回到多彩的校園生活！首先，我要代表學(xué)校對各位老師和同學(xué)們安全快樂的返校表示熱烈的歡迎回到xxx小學(xué)這個和諧幸福的大家庭中，祝愿你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
老師們，同學(xué)們，過去的一學(xué)年，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校取得了輝煌的成績：學(xué)校在全縣義務(wù)教育辦學(xué)水平綜合評估中榮獲一等獎，學(xué)校弟子規(guī)韻律操、歡唱祖國、校園足球活動等豐富多彩，市縣各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量抽測和五年級畢業(yè)考試成績名列全縣前茅，所有這些成績的取得是全校師生員工共同努力，銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表校長室向大家表示祝賀和感謝！
良好的美德是人生最好的朋友，他會牽著你的手，指引你的一生。今天，我們少先隊(duì)也提出了“牽手文明禮儀，爭做美德少年”的倡議，就是希望同學(xué)們知禮儀，行禮儀，做一個有美德的好少年。我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，都是我們的形象。
每一條河流都有自己的不同的生命曲線，但卻都有著同樣的夢想，奔流不息，直到匯入大海。你們就應(yīng)該像河流一樣，努力向前，努力奔向自己的目標(biāo)。這一路，我希望你們每天多讀一本好書，每天多學(xué)一些知識，每天多練一個本領(lǐng)，每天多養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分享受幸福快樂的童年時光，能努力使自己不斷進(jìn)步，越來越棒。
老師們，同學(xué)們，俗話說：一年之計(jì)在于春，那一學(xué)期之際在于開始。新學(xué)期，為我們注入了催人奮進(jìn)的力量。讓我們共同努力，牢記校訓(xùn)：還能更精彩！去迎接一個充滿智慧與和諧的新學(xué)期。
最后祝愿全校同學(xué)在新學(xué)期里，身體健壯，學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝全體教職工在新學(xué)期里工作順利，家庭幸福；祝愿我們可愛的學(xué)校:教育事業(yè)再次騰飛，成績錦上添花。
謝謝大家！
xxx小學(xué)
20xx年x月xx日
小學(xué)開學(xué)第一課講話稿篇五
隨著新學(xué)期的開始，我們迎來了開學(xué)第一課。此時，我深深地感受到了學(xué)校和老師對我們的期望，同時我也收獲了很多成長和收獲。以下是我對開學(xué)第一課的體驗(yàn)和感悟。
開學(xué)第一課對于小學(xué)生來說具有非常重要的意義。它不僅是一個學(xué)期的開始，更是我們展開新征程的第一步。而我們在這一課中，將會收獲到一些重要的內(nèi)容，例如激勵我們繼續(xù)前進(jìn)，幫助我們找到目標(biāo)，促使我們之后更加努力奮斗。
開學(xué)第一課的主題一般是立足于校園生活、家庭、友誼、學(xué)習(xí)、禮儀等方面。這一次，我們的開學(xué)第一課有著“友善校園”這一主題，教師圍繞這一主題向我們講解了許多內(nèi)容，從而引發(fā)了我們對友善這一概念的思考，使我們更加珍惜與些重要的attribute。
通過開學(xué)第一課，我獲得了許多啟示。例如，友善是校園中必不可少的元素，也是增加人際交往成功率的一大要素；加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系可以幫助我們更好地了解教育的重要性并減少校園與家庭間的溝通成本；學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性，使我們不斷地思考什么樣的方法對自己最有效，如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生等等。
在開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了許多體驗(yàn)。例如，我開發(fā)了一個表格計(jì)劃來幫助我更加規(guī)劃和管理時間；我重新審視了我的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)了一些可能的改進(jìn)方法；我體驗(yàn)了“醒著讀書”的方法，從而提高了閱讀效率；我了解到了一些與學(xué)校有關(guān)的重要事宜和規(guī)定。
第五段：開學(xué)第一課的下一步
通過開學(xué)第一課的收獲和體驗(yàn)，我更加深刻地意識到了自己應(yīng)該前進(jìn)的方向和目標(biāo)。下一步，我將進(jìn)一步貫徹落實(shí)這些體驗(yàn)和收獲，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)并尋求更好的方法，爭取在未來的學(xué)習(xí)過程中更好地表現(xiàn)出來，從而達(dá)到成長，提升自我的目的。
總之，開學(xué)第一課是一個非常重要的開始，它指引了我們進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)征程。我們將在接下來的日子里，不斷向前，不斷探索更多的知識，更好地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并使自己對未來的升學(xué)和人生規(guī)劃具有更加詳盡和明確的規(guī)劃。希望我們每一名小學(xué)生都能夠更加深入地體驗(yàn)和認(rèn)識到自己的潛力，并努力追求更好的自己。
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