無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇一
新的學(xué)期開(kāi)始了，校園里又傳出了朗朗的書(shū)聲，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。下面是小編為大家精心搜集的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)學(xué)季宣傳語(yǔ)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1.潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
2.用我們內(nèi)在的潛力 激情成就新學(xué)年的輝煌!
3.今天你選擇走進(jìn)**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
4.放你在這海洋上，別無(wú)他意，只要你開(kāi)采這知識(shí)的海洋。
5.用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。
6.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
7.新學(xué)期新起點(diǎn)新高度新挑戰(zhàn)新希望。
8.實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
9.老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
10.新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
11.用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
12.打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
13.驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚(yáng)。欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
14.高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
15.秉明燭師心，治為人之學(xué)。
16.誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
17.闊大的校園使你的心胸更開(kāi)闊。
18.今日三中之英才，明日祖國(guó)之棟梁。
19.父心母心，師者之心;德育智育。育人之本。
20.用我們內(nèi)在的潛力激-情成就新學(xué)年的輝煌!
21.望子成龍，指日可待。
22.傾心學(xué)困生，夯實(shí)教育的基點(diǎn)。
23.重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
24.孩子，歡迎你回來(lái)!
25.新學(xué)期，你我一起努力!
26.歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
27.培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
28.讓每個(gè)孩子都走向成功!
29.園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。
30.實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
31.學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 拚搏成就未來(lái)
32.用尊重的態(tài)度對(duì)老師 用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生
33.實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó),譜寫(xiě)八中華章。
34.用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
35.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
36.熱烈歡迎新老同學(xué)們來(lái)校學(xué)習(xí)
37.發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，共建和-諧美好校園
38.用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事
39.用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)
40.新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，撒汗才能收獲。
41.祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
42.重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人。
43.加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
44.孩子，歡迎你回來(lái)!
45.重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
46.推進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
47.優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
48.學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。
49.納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時(shí)代英才。
50.三中是一艘裝載知識(shí)的航船，陪伴我們渡過(guò)成功的彼岸。
51.重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識(shí)學(xué)品德寬以待人。
52.歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
53.新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲!
54.新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
55.新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
56.實(shí)施素質(zhì)教育，勇立時(shí)代潮頭;落實(shí)科教興國(guó)，譜寫(xiě)八中華章。
57.培育英才，建教育大業(yè);與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
58.高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇二
一、國(guó)際藝術(shù)好平臺(tái)，精彩雙語(yǔ)贏未來(lái)！
二、精心培育，花朵更美！
三、雙語(yǔ)之行，藝術(shù)界的啟明星！
四、雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際范兒，藝術(shù)培訓(xùn)更高端！
五、中美領(lǐng)航，藝味深長(zhǎng)。
六、開(kāi)在家門(mén)口的國(guó)際青少年藝術(shù)殿堂。
七、國(guó)際的，才夠好！
八、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)，成就徐州才俊，教學(xué)國(guó)際雙語(yǔ)，實(shí)力無(wú)與倫比。
九、國(guó)際“藝”流，成功坦途。
十、中美強(qiáng)聯(lián)手，藝成天下走。
十一、藝術(shù)培訓(xùn)新天地，中美資源新演繹。
十二、育才中西合璧，藝星名揚(yáng)天下。
十三、勵(lì)志圖強(qiáng)，求實(shí)奮進(jìn)。
十四、藝術(shù)培訓(xùn)新世界，國(guó)際雙語(yǔ)更專業(yè)。
十五、國(guó)際藝術(shù)，任我翱翔。
十六、學(xué)好雙語(yǔ)與藝術(shù)，走遍世界不失業(yè)。
十七、雙語(yǔ)節(jié)奏，高端藝術(shù)享受！
十八、學(xué)貫中西，彭城藝星。
十九、我們不培養(yǎng)凡人，只做藝術(shù)家的領(lǐng)路人。
二十、雙語(yǔ)雙馨，雙師雙藝！
二十一、讓每一個(gè)有（藝術(shù)）夢(mèng)想的孩子都有舞臺(tái)。
二十二、中美與培訓(xùn)同行，孩子與藝術(shù)共榮。
二十三、雙藝雙馨，雙師雙語(yǔ)！
二十四、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)尚，雙語(yǔ)教學(xué)新形象。
二十五、用我實(shí)力展你才藝。
二十六、中美合資，“藝”“外”舞臺(tái)。
二十七、讓藝術(shù)與青春接軌，與世界接軌，與您的孩子接軌。
二十八、藝術(shù)雙語(yǔ)，贏在未來(lái)。
二十九、藝術(shù)無(wú)國(guó)界，未來(lái)更精彩。
三十、超現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)堂，全雙語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)航。
三十一、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
三十二、少年自強(qiáng)國(guó)盛強(qiáng)，少年多藝國(guó)復(fù)興。
三十三、將藝術(shù)傳遞，為成長(zhǎng)助力！
三十四、有夢(mèng)，就有可能！
三十五、藝·匯天下，術(shù)·益萬(wàn)家。
三十六、國(guó)際藝術(shù)殿堂，成就人生夢(mèng)想。
三十七、學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。
三十八、國(guó)際藝術(shù)，國(guó)際領(lǐng)航。
三十九、雙語(yǔ)青少年，百年不輸人！
四十、心服務(wù)，新藝培，欣精彩，星升騰。
四十一、藝術(shù)新天地，雙語(yǔ)好助力！
四十二、助圓藝術(shù)夢(mèng)，登國(guó)際舞臺(tái)！
四十三、磨礪人生，挑戰(zhàn)自我。
四十四、秉明燭師心，治為人之學(xué)。
四十五、雙馨，指德藝雙馨。
四十六、我們接軌國(guó)際，助您走向更大的成功！
四十七、雙語(yǔ)外教，明天驕傲。
四十八、藝術(shù)中西合璧，英才領(lǐng)銜國(guó)際。
四十九、中美合育，真正國(guó)際！
五十、中美合資，真正國(guó)際！
五十一、中美藝術(shù)培訓(xùn)，成就精彩人生。
五十二、藝術(shù)培訓(xùn)新時(shí)空，軟硬兼施助成功。
五十三、超越16世紀(jì)的文藝復(fù)興。
五十四、雙語(yǔ)培訓(xùn)國(guó)際接軌，藝術(shù)之路出類拔萃。
五十五、汲取國(guó)際藝術(shù)精華，培養(yǎng)新型藝術(shù)精英。
五十六、培養(yǎng)低調(diào)藝術(shù)，奢華教育，中美合作，創(chuàng)造最具有內(nèi)涵的藝術(shù)。
五十七、雙語(yǔ)領(lǐng)銜，藝術(shù)領(lǐng)先！
五十八、藝”發(fā)不可收拾。
五十九、教學(xué)新概念，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
六十、藝術(shù)夢(mèng)想搖籃，中西合璧領(lǐng)航。
六十一、實(shí)力不一樣，藝培更精彩。
六十二、中西合璧式教育，藝術(shù)英才之搖籃。
六十三、讓藝術(shù)更實(shí)用，讓未來(lái)更出眾。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇三
一、你選擇，我們來(lái)實(shí)現(xiàn)華軒教育，愛(ài)的教育！
二、華軒教育，成才之道。
三、您成才，我成功有教無(wú)類，人人都有成才路。
四、華軒相伴，希望相隨。
五、華軒伴你，快樂(lè)成才。
六、快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
七、人生路上有老師陪伴！
八、機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，學(xué)生錯(cuò)過(guò)暗地高興，父母錯(cuò)過(guò)后悔一生。
九、華軒，讓您的孩子贏在起跑線上。
十、擁抱陽(yáng)光，蘊(yùn)育希望。
十一、華軒教育，把握光明未來(lái)。
十二、挖掘孩子潛能，筑就美好明天。
十三、華軒教育，育中華英才。
十四、方便學(xué)習(xí)，華軒教育。
十五、華軒教育，非同一般。
十六、華軒教育，拓展你的眼界。
十七、選擇華軒，閃耀明天。
十八、孩子學(xué)習(xí)好，華軒不可少！
十九、有信心，成績(jī)提高不是夢(mèng)。
二十、華軒，教育可以更簡(jiǎn)單。
二十一、華軒教育，啟創(chuàng)未來(lái)！
二十二、未來(lái)，從華軒出發(fā)！
二十三、華軒有度，教育優(yōu)選。
二十四、華軒教育，您人生旅途中的良師益友。
二十五、攜手華軒，把握未來(lái)。
二十六、華軒領(lǐng)航，炫麗人生！
二十七、華軒伴你一同追夢(mèng)。
二十八、華軒美英語(yǔ)，學(xué)習(xí)很輕松！
二十九、信賴華軒，把握未來(lái)。
三十、創(chuàng)制人才，鑄就新星。
三十一、教特色課程，育中華英才。
三十二、學(xué)的開(kāi)心，媽媽放心。
三十三、華軒教育，夢(mèng)想的基地。
三十四、精英培訓(xùn)，培訓(xùn)精英。
三十五、學(xué)在華軒，贏在起點(diǎn)。
三十六、名師精心，夢(mèng)想成真。
三十七、華軒教育，助你成才！
三十八、育華夏之子，耀軒轅之光。
三十九、學(xué)海無(wú)涯，華軒為舟。
四十、助你成才，華軒首選。
四十一、打造教育新理念，學(xué)習(xí)從心開(kāi)始。
四十二、華軒教育，為孩子的遠(yuǎn)大夢(mèng)想護(hù)航。
四十三、華軒教育，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)華。
四十四、教花育才，趕快上華軒！
四十五、從小到大的關(guān)愛(ài)，從低到高的成才。
四十六、華軒教育，博創(chuàng)未來(lái)，睿智致遠(yuǎn)。
四十七、學(xué)習(xí)成績(jī)好，華軒教育棒！
四十八、華軒，愛(ài)的教育。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇四
一、拜考神？不如找星火。
二、星火教育，點(diǎn)亮未來(lái)。
三、進(jìn)步無(wú)限，星火領(lǐng)先。
四、以我星火之力，造就孩子無(wú)限之勢(shì)。
五、星星之火，可燎教育之原。
六、圓夢(mèng)，就在星火。
七、火星對(duì)文曲，星火出圣賢。
八、星火教育，點(diǎn)燃希望。
九、星火，引導(dǎo)孩子更進(jìn)一步。
十、激發(fā)心靈潛能，創(chuàng)造教育奇跡。
十一、星火教育，點(diǎn)燃你精彩人生的星星之火。
十二、讓星火之熱能，轉(zhuǎn)化為孩子前進(jìn)之動(dòng)能。
十三、火炬?zhèn)鬟f，星火教育。
十四、星星之火，成就你我。
十五、星火教育，可以成才。
十六、選擇星火，選擇成功。
十七、星火教育，教育的先行者。
十八、一品家教，8年專注，百年育人。
十九、星光與火苗同在，夢(mèng)想與成功同行。
二十、星火相傳，教學(xué)相長(zhǎng)。
二十一、星火教育，點(diǎn)燃你的孩子的未來(lái)。
二十二、星火教育，成就未來(lái)。
二十三、星火的不懈努力，造就孩子星光般的美好人生。
二十四、星星之火，點(diǎn)燃孩子的未來(lái)，點(diǎn)燃家庭的希望。
二十五、品質(zhì)教育，星火相傳。
二十六、眾人皆最，星火獨(dú)勝。
二十七、拿得起星火，放得下負(fù)擔(dān)。
二十八、攜手星火，駛向幸福。
二十九、有實(shí)力讓你更滿意星火，帶給您啟東般的教育成果。
三十、相信星火，孩子的成功之選。
三十一、學(xué)習(xí)更輕松，教育更科學(xué)。
三十二、學(xué)習(xí)自覺(jué)自主，提升如火如荼。
三十三、讓星火繚亮您的人生。
三十四、星火教育，必中狀元。
三十五、點(diǎn)燃?jí)粝?，照亮未?lái)星火領(lǐng)航，照亮你的前程。
三十六、星火教育：激發(fā)你的潛能，燃燒你的熱情。
三十七、星火教育：火熱的心，火熱的教育。
三十八、星火教育，閃亮每顆星。
三十九、因材施教，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
四十、選擇南廣星火，后堂清華北大。
四十一、樹(shù)百年星火教育，燃莘莘學(xué)子激情。
四十二、燃燒星火的能量，澆鑄孩子的聰慧。
四十三、星火教育，創(chuàng)造你我星火燦爛的明天。
四十四、星火教育，點(diǎn)亮孩子的未來(lái)。
四十五、星火，課堂外的良師益友。
四十六、星火，家長(zhǎng)老師放心的選擇。
四十七、給星火一個(gè)希望，還您一個(gè)人才。
四十八、考劍橋，上北大，星火學(xué)子行天下。
四十九、星火星火點(diǎn)亮夜空，教育成就未來(lái)。
五十、在教育培訓(xùn)的海洋，星火可解燃眉之急。
五十一、孩子更優(yōu)秀，給父母的愛(ài)更大回報(bào)。
五十二、倡導(dǎo)科學(xué)，教育引領(lǐng)未來(lái)。
五十三、星火教育，傳遞星火。
五十四、星火教育，點(diǎn)亮你的未來(lái)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇五
1、 惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
2、 志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
3、 新方法，讓學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。
4、 xx輔導(dǎo)班，享譽(yù)京城的個(gè)性化教育航母。
5、 在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才就是希望的象征。
6、 xx教育就是一家專業(yè)化、現(xiàn)代化的大型教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有最雄厚的師資隊(duì)伍，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，就是全國(guó)知名的教育品牌之一。
7、 欲看名校誰(shuí)獨(dú)傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
8、 常年教授小學(xué)至高中英語(yǔ)以及出國(guó)雅思托福等英語(yǔ)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果良好。
9、 拒絕昂貴，要的就就是性價(jià)比；拒絕浮夸，要的就就是孩子更好的前程!
10、 不怕學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)打好，到這兒所有難題全搞定!
11、 有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
12、 以父母之心育人。
13、 當(dāng)別的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我在上暑期輔導(dǎo)班。
14、 初中暑期輔導(dǎo)班,xx12年初中暑期輔導(dǎo)班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助上萬(wàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)夢(mèng)。
15、 一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你。
16、 一流的資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生
17、 孩子要成材，快送他到輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)。
18、 立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
19、 “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
20、 吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
21、 志高造就輝煌。
22、 明確的目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力。
23、 功崇惟志，業(yè)廣為勤。
24、 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
25、 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
26、 要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
27、 團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
28、 讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
29、 資助政策就就是好，就讀中職花錢少。
30、 資助政策就就是好，為咱百姓解煩惱。
31、 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
32、 一技在手，一世無(wú)憂。
33、 農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
34、 致富一家，帶動(dòng)一片，中職學(xué)校如你愿。
35、 就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。
36、 大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動(dòng)者素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
37、 讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
38、 腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
39、 若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
40、 孩子想成材，就到暑期輔導(dǎo)班來(lái)。
41、 一流的教育資源養(yǎng)育杰出的學(xué)生
42、 十滴血，八份情!十元還您八節(jié)課!
43、 暑假一到，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班就冒了出來(lái)，大家都想著怎么樣才可以凸顯出自己補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，我們也就是一樣，當(dāng)然，我想我們之所以那么多年了補(bǔ)習(xí)班的位置在那么多的家長(zhǎng)和學(xué)生中有不錯(cuò)的口碑，就是因?yàn)槲覀兊呐€有專業(yè)的師資力量，一路過(guò)來(lái)我們都很順利，暑假的補(bǔ)習(xí)班招生也就是以人數(shù)超額為主!
44、 口號(hào)不重要,重要的就是我們的實(shí)力。
45、 忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
46、 攀登山頂?shù)哪_力，生于"欲窮千里目"的壯心和"不到長(zhǎng)城非好漢"的意志。
47、 在校資深老師教學(xué)面對(duì)面全貼心授課
48、 暑期課外加強(qiáng)輔導(dǎo)面向三至五年級(jí)生
49、 老師上課十分給力，孩子將成八斗之才!
50、 這個(gè)暑假，你輔導(dǎo)了嗎?三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，級(jí)級(jí)輔導(dǎo)。語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，外語(yǔ)課，科科優(yōu)秀。
51、 知識(shí)決定命運(yùn)，技能決定人生。
52、 腰纏萬(wàn)貫，不如薄技在身。
53、 中職學(xué)校硬就是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
54、 讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
55、 若想財(cái)運(yùn)亨通，職教助你成功。
56、 要想家庭快致富，走進(jìn)職校學(xué)技術(shù)。
57、 到中職，學(xué)技能，就業(yè)踏入致富門(mén)。
58、 三百六十行，行行出狀元。
59、 今讀職校打基礎(chǔ)，來(lái)日就業(yè)顯身手。
60、 每一次努力都就是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都就是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
61、 最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
62、 為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
63、 鍥而不舍，存義精思。
64、 今天的努力，明天的實(shí)力。
65、 競(jìng)爭(zhēng)不就是比誰(shuí)努力，而就是比誰(shuí)更努力。
66、 革命尚未成功，同志仍需努力。
67、 鯤鵬展翅自茲始。
68、 筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
69、 勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
70、 勤奮鑄就輝煌。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇六
本文是小編為大家整理的暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生標(biāo)語(yǔ)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
啟迪藝術(shù)的智慧，引領(lǐng)睿智的才華。
仙樂(lè)常奏飛天舞，丹青妙筆書(shū)華年。
選擇高度，成就未來(lái)。
明天的高度，源于今日的選擇。
文化啟航夢(mèng)想，藝術(shù)照見(jiàn)未來(lái)。
特長(zhǎng)從興趣開(kāi)始，夢(mèng)想從這里啟程。
開(kāi)啟古韻的大門(mén)，通往藝術(shù)的殿堂。
放飛夢(mèng)想翅膀，追求藝術(shù)高峰。
藝術(shù)傳遞美，我們傳遞藝術(shù)。
琴棋書(shū)畫(huà)，中華傳承。
培育藝術(shù)氣質(zhì)，彰顯人生魅力。
迎接清晨的朝陽(yáng)，放飛藝術(shù)的夢(mèng)想。
文化在這里傳播，藝術(shù)從這里蔓延。
聆聽(tīng)舞曲，靜聞墨香。
沒(méi)有最高的文化，只有更深的藝術(shù)。
在這里，你將成為藝術(shù)靈魂的使者。
追求藝術(shù)夢(mèng)想，art為您插翅膀。
藝術(shù)的殿堂，成就你的希望。
憧憬未來(lái)，放飛夢(mèng)想，走向藝術(shù)殿堂。
未來(lái)的藝術(shù)家，在這里誕生。
走進(jìn)藝術(shù)學(xué)堂，邁步人生輝煌。
音樂(lè)伴隨你優(yōu)美的舞姿，踏入書(shū)畫(huà)的世界。
飛越夢(mèng)想，啟航藝術(shù)人生。
探索人生方向，挖掘藝術(shù)潛力。
放飛你的夢(mèng)想，從這里開(kāi)始。
藝術(shù)校園，特長(zhǎng)盡現(xiàn)。
夢(mèng)想從這里起飛，明天在這里造就。
夢(mèng)想的翅膀，從這里起航。
因?yàn)槟?，我的人生別樣精彩。
引領(lǐng)特色藝術(shù)文化的天堂。
別樣文藝，同樣綻放。
藝術(shù)長(zhǎng)廊，你我共進(jìn)。
以心為基點(diǎn)，夢(mèng)想就在眼前。
走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，締造生命的光彩。
達(dá)藝以通文，精術(shù)而知仁。
意氣風(fēng)發(fā)起于晨，樹(shù)人百年始于春。
藝境求高，學(xué)則求精。
奏響生命華章，舞出個(gè)性精彩。
藝術(shù)成就夢(mèng)想，夢(mèng)想成就未來(lái)。
育藝術(shù)苗子，繪精彩藝術(shù)。
在明天的藝術(shù)舞臺(tái)上，我是主角。
今天給你一雙翅膀，讓你明天展翅飛翔。
藝術(shù)的追求，孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
藝術(shù)夢(mèng)想，從此飛翔。
帶你聆聽(tīng)藝術(shù)，舞畫(huà)氣質(zhì)。
采擷藝術(shù)之光，成就精英殿堂。
融藝術(shù)之靈氣，鑄精英之風(fēng)采。
給你不一樣的藝術(shù)人生。
藝出人生，秀出風(fēng)彩。
學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展。
用心發(fā)現(xiàn)每一位未來(lái)的藝術(shù)家!
點(diǎn)燃生命的激情，譜寫(xiě)人生的藝術(shù)。
藝術(shù)天地任你闖，成就夢(mèng)想鑄輝煌。
走向藝術(shù)殿堂，品味卓越人生。
完美藝術(shù)，予你完美人生。
藝薄云天，助你特長(zhǎng)。
散播才藝，蘊(yùn)育美好。
締造藝術(shù)人生，培養(yǎng)道德情操。
知藝而善，明術(shù)以精。
藝術(shù)的樂(lè)土，奇跡的搖籃。
天生我才必有用，明日成才必有道。
天生我才必有用，成才有道阿爾特。
早一天選擇，多一條道路。
描繪心中夢(mèng)想，放飛藝術(shù)心靈。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇七
又是一年酷暑來(lái)臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開(kāi)始為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
今年的輔導(dǎo)班更名為xx培訓(xùn)，地點(diǎn)依然是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴(kuò)大為20個(gè)分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過(guò)今年xx驟然擴(kuò)張到20個(gè)校區(qū)，這需要很大的信心和勇氣，開(kāi)始我還在懷疑和擔(dān)心，可最終的情況真正證實(shí)了總校的魄力和高
瞻
遠(yuǎn)矚。2012的暑假，我重新踏上了這條教育之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)——汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多方便?。?，所有的事情聽(tīng)起來(lái)都是非常的美好，非常的順利。同時(shí)也很幸運(yùn)的被總校賞識(shí)，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負(fù)責(zé)人，仿佛肩上的擔(dān)子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來(lái)，不過(guò)還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹愿意凝結(jié)一切可以凝結(jié)的力量，和我共同挑戰(zhàn)這未來(lái)一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很高興我們這一個(gè)月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂(lè)、在一起瘋狂。招生期，九個(gè)人闖蕩陌生的三橋……
一起啃饅頭就咸菜的日子就要開(kāi)始了，雖然提前給大家一直在強(qiáng)調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動(dòng)中可以看得出一種堅(jiān)定、一份團(tuán)結(jié)和一份激情，我很感激跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因?yàn)槟銈兡浅錆M希望的雙眼和不畏艱辛的強(qiáng)大內(nèi)心時(shí)刻在鼓舞著我，給我向前沖的力量和勇氣。
三橋街，講到招生，它是我不得不重點(diǎn)提到的地方，它是一個(gè)很開(kāi)放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號(hào)，了解完市場(chǎng)，我們開(kāi)始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點(diǎn)半開(kāi)始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號(hào)和對(duì)三橋人民最真誠(chéng)的問(wèn)候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠(chéng)。剛開(kāi)始的`幾天，他們都認(rèn)為我們是瘋子，因?yàn)楸M管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進(jìn)天擇，共同學(xué)習(xí)，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對(duì)每一個(gè)教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)習(xí)其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進(jìn)行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時(shí)也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對(duì)每一位家長(zhǎng)及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂(lè)著、苦并快樂(lè)著。每當(dāng)看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又自信的笑容時(shí)，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又能算什么。
天將降大任于斯人也！
久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)民朋友們不用再在田間地頭忙個(gè)不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來(lái)了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動(dòng)，鄉(xiāng)間的小路永遠(yuǎn)趕不上縣城的寬敞柏油路，崎嶇坎坷、泥
濘
不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂天天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去抱怨，沒(méi)有一個(gè)人要退縮，還在每天的會(huì)議結(jié)束之后商討第二天的計(jì)劃和目標(biāo)，那時(shí)的獵鷹隊(duì)和颶風(fēng)隊(duì)總是那么斗志昂揚(yáng)、信心滿滿，很讓人放心。但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)該感到高興的，可每天早上要出發(fā)的時(shí)候，我就會(huì)感到揪心的痛，會(huì)很擔(dān)心每一個(gè)人，每當(dāng)跟著哪一隊(duì)下去，我都會(huì)盡量讓他們多休息會(huì)兒，坐在一起研究研究招生方案、分享分享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會(huì)分散些注意力，讓疲憊的狀態(tài)快速得到調(diào)整。就這樣，半個(gè)月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗(yàn)我能力的時(shí)候，因?yàn)檫@種問(wèn)題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗(yàn)了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長(zhǎng)商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來(lái) 。然而，園長(zhǎng)這個(gè)人非常熱心腸，每次有事情 總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)桌凳和教室的事都正在商議，很快就會(huì)有答復(fù)了。 我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
教課期，12個(gè)人叱咤風(fēng)云……
7月9號(hào)，是三橋分校開(kāi)班的時(shí)間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費(fèi)苦心，給我們調(diào)來(lái)了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的在職教師——?jiǎng)蠢蠋熀土_波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
很快進(jìn)入了大家期待已久的教課期，因?yàn)橹v臺(tái)是每個(gè)來(lái)xx的老師向往的神圣不可觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學(xué)生回答問(wèn)題，可以布置以前我們? 都不愿意做的作業(yè)，可以看著一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與蛻變，可以……太多太多。其實(shí)，為期一個(gè)月的教課期，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。說(shuō)它長(zhǎng)，是因?yàn)槿绻覀兝蠋熡眯模阋栽?1天內(nèi)改變一個(gè)人的“思想、性格、行為、習(xí)慣”；換句話說(shuō)，如果沒(méi)有將經(jīng)歷放在正確、合適的位置，足以毀滅一個(gè)人的前程。說(shuō)它短，是因?yàn)橐粋€(gè)月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會(huì)感覺(jué)有好多想到的點(diǎn)只能爛在自己的肚子里；還有與學(xué)生和其他老師的那份感情，還沒(méi)來(lái)得及回味已經(jīng)到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。這些每個(gè)人心里都非常清楚，所以從我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻，可以看的出來(lái)大家都很珍惜。
但是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問(wèn)題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導(dǎo)致家長(zhǎng)紛紛退費(fèi)。一開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)檫@是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來(lái)的學(xué)生，是那么的來(lái)之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長(zhǎng)的責(zé)怪。我開(kāi)始很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不該那么固執(zhí)，學(xué)生放走的越多，出現(xiàn)的問(wèn)題和帶來(lái)的負(fù)面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過(guò)節(jié)，那個(gè)人將我們辦班的事情舉報(bào)到了教育局，費(fèi)了很多精力，這一輪的舉報(bào)終于到此為止了，條件是我們得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對(duì)面的工商所，一個(gè)又臟又簡(jiǎn)陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場(chǎng)面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個(gè)舉報(bào)過(guò)我們的人并沒(méi)有收手，看到我們搬家了，又進(jìn)行新一番的進(jìn)攻，繼續(xù)向上級(jí)舉報(bào)。這次非常嚴(yán)重了，威脅到教育局局長(zhǎng)的烏紗帽和名譽(yù)問(wèn)題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學(xué)費(fèi)、疏散學(xué)生、關(guān)閉培訓(xùn)班?，F(xiàn)實(shí)就是這樣的，時(shí)不時(shí)就會(huì)給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，看看你是否還能頑強(qiáng)的站起來(lái)，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對(duì)我的考驗(yàn)。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長(zhǎng)，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個(gè)人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧?yán)蠋煛⒋蘩蠋熑ソ骨f，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、
亓
老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開(kāi)了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開(kāi)始的幾天我很擔(dān)心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因?yàn)樗麄兌际歉页鰜?lái)的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒(méi)有一天的消停時(shí)間，心里非常愧疚，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)控制不住地流淚，越想越亂。殷店，你歡迎我們嗎？
來(lái)到殷店的第一個(gè)晚上，我感覺(jué)到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去。
在殷店分校，我還是一樣沒(méi)有教課，只負(fù)責(zé)后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長(zhǎng)和老師都很優(yōu)秀，所有的事情都做的很好，我基本上不用操心。但我們?nèi)齻€(gè)畢竟是剛來(lái)的，沒(méi)有共同經(jīng)歷招生期的艱苦歲月，沒(méi)有一同處理開(kāi)課前的棘手問(wèn)題，還有很多東西不太知道，所以每天平淡無(wú)奇，讓我總有一種不被需要的感覺(jué)，總覺(jué)得自己很多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思考：是不是我哪兒做的不對(duì)得罪了當(dāng)?shù)厝?，造成他的狗急跳墻？是不是我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略有誤？越來(lái)越懷疑自己，越懷疑就越心痛。每天都沉浸在這種痛苦之中，每時(shí)每刻都想退縮，可又不能在大家面前有絲毫的負(fù)面情緒，思維轉(zhuǎn)換必須在分分鐘間，就像電磁波一樣，高興了波及的面就會(huì)大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒(méi)有……
其實(shí)，當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，我就該站在不同的角度和立場(chǎng)去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過(guò)去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂(lè)觀的人會(huì)沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過(guò)頭盯著過(guò)去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當(dāng)下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時(shí)間長(zhǎng)了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比較明顯的不合理舉動(dòng)，我已于宋校長(zhǎng)交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺(jué)做事了，因?yàn)槿藷o(wú)完人，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開(kāi)心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無(wú)權(quán)也沒(méi)必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實(shí)這些承擔(dān)，都是對(duì)我能力的一種考驗(yàn)，是對(duì)以后生活出現(xiàn)類似問(wèn)題的向?qū)В俏胰松?jīng)歷的一種積淀。xx給了我們一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我們也要對(duì)它的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)！以下是我個(gè)人的建議和意見(jiàn)。
1、對(duì)總校的建議：
招聘時(shí)，每位員工必須面試并嚴(yán)格培訓(xùn)，以提高招生和授課效率；
確定市場(chǎng)時(shí)，掃清一切障礙。最好準(zhǔn)備多套方案，做到未雨綢繆；
每個(gè)校區(qū)制作一個(gè)xx的帳篷，宣傳、遮陽(yáng)；
打中英文對(duì)照的報(bào)名登記表，吸引家長(zhǎng)、孩子的眼球；
教材、教案需給教師配齊，并多提前幾天發(fā)放；
可以沒(méi)有課本，但建議給學(xué)生發(fā)一份指導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料工參考；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導(dǎo)的學(xué)生除外），統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費(fèi)用要適當(dāng)增加。
2、對(duì)校區(qū)的建議：
1) 讓每位老師和學(xué)生明確xx培訓(xùn)的真正意義；
2) 對(duì)公共設(shè)施做清點(diǎn)并將記錄報(bào)于總校領(lǐng)導(dǎo)；
3) 制定完善的班級(jí)、教學(xué)、后勤制度且上墻公告；
4) 安全問(wèn)題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂(lè)設(shè)施禁止攀爬；
5) 節(jié)約用水、用電問(wèn)題，電器由各班負(fù)責(zé)人控制；
6) 安排一些開(kāi)發(fā)智力和潛能的課，不定期請(qǐng)專門(mén)的老師做講座；
7) 校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8) 教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學(xué)質(zhì)量；
9) 減少每天的節(jié)數(shù)，可以將每節(jié)的40分鐘調(diào)為1小時(shí)等，提高效率；
10) 建議每人配備一頂遮陽(yáng)帽。
3、對(duì)校長(zhǎng)的建議：以身作則、分配合理、平等待人、顧全大局、積極向上、寬容仁愛(ài)、舉止得體、以禮治學(xué)、善于傾聽(tīng)、勤于總結(jié)、不恥下問(wèn)……
4、對(duì)教師的建議：
團(tuán)隊(duì)間一定要團(tuán)結(jié)和諧，不能搞小團(tuán)體；
有一個(gè)好的心態(tài)，互相影響和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步；
任何時(shí)候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對(duì)待校長(zhǎng)分配的任務(wù)，積極主動(dòng)做事；
對(duì)每一個(gè)學(xué)生都公平并有責(zé)任心和愛(ài)心；
善待學(xué)生，避免打、罵，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負(fù)荷工作，影響身體健康，得不償失。
以上僅是我個(gè)人的拙見(jiàn)，僅供看到我述職報(bào)告的朋友進(jìn)行評(píng)價(jià)和給出好的意見(jiàn)。也許其他分校負(fù)責(zé)人也有同樣的想法，這也恰說(shuō)明了xx對(duì)每一個(gè)人都是公平的，我也不例外。
對(duì)教課期工作的總結(jié)
歲月匆匆，這一個(gè)月馬上就結(jié)束了，總覺(jué)得自己沒(méi)有做的很好，還沒(méi)有將自己的思想和兄弟姐妹們交流，還沒(méi)有將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。雖然這一個(gè)月我沒(méi)有教課，但是我依然想像其他老師一樣將自己總結(jié)的東西傳授給每一個(gè)渴求得到知識(shí)的學(xué)生，所以我總在課間和自習(xí)課的時(shí)候走進(jìn)課堂，與同學(xué)們交流，談他們的家庭、談他們的學(xué)校、談他們的朋友，我很想從不同方面了解現(xiàn)在的未成年人。
我喜歡在每一個(gè)孩子身上尋找xx存在的意義，就像在宣傳的時(shí)候所說(shuō)，它不僅要求孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上有一個(gè)突破，更在于讓每一個(gè)學(xué)生從“思想—行為—性格—習(xí)慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾認(rèn)真觀察過(guò)一部分學(xué)生，并總結(jié)出來(lái)：哪些人需要從思想上改變，哪些人需要從行為上改變，哪些人需要從性格上改變，又有哪些人需要改變習(xí)慣。這段時(shí)間我也正在一步一步的做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下自己觀察到的現(xiàn)象。我對(duì)每個(gè)人的期望值雖有所不同，但要求是一致的，希望有一些看得見(jiàn)的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和未來(lái)。
對(duì)自己的總結(jié)
經(jīng)歷過(guò)一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥(niǎo)兒那樣沒(méi)有定力，做事的時(shí)候也不再是腦子一熱就做決定，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個(gè)方案。站在xx這個(gè)大舞臺(tái)上x(chóng)x，我盡情的施展了自己。同時(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了思考，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，讓我學(xué)會(huì)了變通，更讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。15天的招生期和30天的教課期，我覺(jué)得我變了，變得不再那么輕易地發(fā)脾氣，不再愛(ài)推卸責(zé)任，不在無(wú)厘頭的讓人受不了，而是敢于擔(dān)當(dāng)。就像總校領(lǐng)導(dǎo)常給我講的，我今年和其他分校校長(zhǎng)有著不一樣的經(jīng)歷，我應(yīng)該比他們成長(zhǎng)的更多，因?yàn)槟切┎粌H是對(duì)我現(xiàn)在綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)我以后人生的指點(diǎn)。
我很感激xx對(duì)我的培養(yǎng)，很感謝總校對(duì)我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵(lì)我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個(gè)多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂(lè)的挺過(guò)來(lái)，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長(zhǎng)。我的這些改變是對(duì)你們的交代，更是對(duì)我自己的交代。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇八
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
又是一年酷暑來(lái)臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開(kāi)始為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期待與渴望。
招生期，九個(gè)人闖蕩陌生的三橋……
三橋街，講到招生，它是我不得不重點(diǎn)提到的地方，它是一個(gè)很開(kāi)放很便利的宣傳街道，兩邊都是做生意的商鋪，當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號(hào)，了解完市場(chǎng)，我們開(kāi)始了真正的招生工作。根據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點(diǎn)半開(kāi)始跑步，那些天我很感謝大家的愉快合作，每天總是用那沙啞的聲音喊出響亮的口號(hào)和對(duì)三橋人民最真誠(chéng)的問(wèn)候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠(chéng)。剛開(kāi)始的幾天，他們都認(rèn)為我們是瘋子，因?yàn)楸M管大雨漂泊，我們依然在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進(jìn)天擇，共同學(xué)習(xí)，共同改變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對(duì)每一個(gè)教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)習(xí)其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進(jìn)行宣誓，作為一位人民教師，發(fā)出心底最清澈的吶喊，同時(shí)也致力于讓每一位想改變的孩子都得到一份滿意的答卷，這也是我們對(duì)每一位家長(zhǎng)及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的呼喚。
在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并快樂(lè)著、苦并快樂(lè)著。每當(dāng)看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又自信的笑容時(shí)，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又能算什么。
天將降大任于斯人也！
就這樣，半個(gè)月的招生期接近尾聲……
由于前期大家都付出了很多，所以最后幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和桌凳，需要我們另想辦法。這也是考驗(yàn)我能力的時(shí)候，因?yàn)檫@種問(wèn)題我是第一次遇到，更不用談經(jīng)驗(yàn)了。于是，我邁出了我人生的又一步，依然決定找園長(zhǎng)商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來(lái)。然而，園長(zhǎng)這個(gè)人非常熱心腸，每次有事情總是比我們提前一步想到，并默默的幫助我們，這一次也不例外，當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)桌凳和教室的事都正在商議，很快就會(huì)有答復(fù)了。我很感謝今年能碰到這么熱情和好心的人。
7月9號(hào)，是三橋分校開(kāi)班的時(shí)間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費(fèi)苦心，給我們調(diào)來(lái)了兩位有資質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的在職教師——?jiǎng)蠢蠋熀土_波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師——賀露露老師。
但是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問(wèn)題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導(dǎo)致家長(zhǎng)紛紛退費(fèi)。一開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)檫@是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來(lái)的學(xué)生，是那么的來(lái)之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長(zhǎng)的責(zé)怪。我開(kāi)始很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不該那么固執(zhí)，學(xué)生放走的越多，出現(xiàn)的問(wèn)題和帶來(lái)的負(fù)面影響越小。不知是出于嫉妒還是與幼兒園有過(guò)節(jié)，那個(gè)人將我們辦班的事情舉報(bào)到了教育局，費(fèi)了很多精力，這一輪的舉報(bào)終于到此為止了，條件是我們得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對(duì)面的工商所，一個(gè)又臟又簡(jiǎn)陋的地方，但老師們不顧一天疲憊的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校園，場(chǎng)面是那么的熱火朝天，我很高興又很心疼。
然而，一波未平一波又起，那個(gè)舉報(bào)過(guò)我們的人并沒(méi)有收手，看到我們搬家了，又進(jìn)行新一番的進(jìn)攻，繼續(xù)向上級(jí)舉報(bào)。這次非常嚴(yán)重了，威脅到教育局局長(zhǎng)的烏紗帽和名譽(yù)問(wèn)題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們立即退學(xué)費(fèi)、疏散學(xué)生、關(guān)閉培訓(xùn)班?，F(xiàn)實(shí)就是這樣的，時(shí)不時(shí)就會(huì)給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵御這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，看看你是否還能頑強(qiáng)的站起來(lái)，看看你是否有能力安撫員工，這些都是對(duì)我的考驗(yàn)。
三橋校區(qū)解散了，但xx還在茁壯成長(zhǎng)，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的決定我們九個(gè)人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待安排。郭老師、鄧?yán)蠋?、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開(kāi)了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開(kāi)始的幾天我很擔(dān)心他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因?yàn)樗麄兌际歉页鰜?lái)的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒(méi)有一天的消停時(shí)間，心里非常愧疚，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)控制不住地流淚，越想越亂。
殷店，你歡迎我們嗎？
來(lái)到殷店的第一個(gè)晚上，我感覺(jué)到了這邊老師的熱情和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去。
其實(shí)，當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候，我就該站在不同的角度和立場(chǎng)去思考，而不是總讓失落和失望蒙蔽雙眼。過(guò)去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美好或悲傷的回憶，而我們面前的是一條寬闊的路，樂(lè)觀的人會(huì)沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過(guò)頭盯著過(guò)去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是充滿激情斗志，所以我為了美好的明天，必須拿出當(dāng)下的最佳狀態(tài)，，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。
在這邊，相處時(shí)間長(zhǎng)了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，比較明顯的不合理舉動(dòng)，我已于宋校長(zhǎng)交流解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺(jué)做事了，因?yàn)槿藷o(wú)完人，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用尊重的眼光去剖析他人。我常常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你開(kāi)心也好，傷心也罷，都是別人的生活方式，你無(wú)權(quán)也沒(méi)必要去干涉，慢慢適應(yīng)就好。其實(shí)這些承擔(dān)，都是對(duì)我能力的一種考驗(yàn)，是對(duì)以后生活出現(xiàn)類似問(wèn)題的向?qū)?，更是我人生?jīng)歷的一種積淀。
xx給了我們一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我們也要對(duì)它的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)！以下是我個(gè)人的建議和意見(jiàn)。
1、對(duì)總校的建議：
招聘時(shí)，每位員工必須面試并嚴(yán)格培訓(xùn)，以提高招生和授課效率；
每個(gè)校區(qū)制作一個(gè)xx的帳篷，宣傳、遮陽(yáng)；
打中英文對(duì)照的報(bào)名登記表，吸引家長(zhǎng)、孩子的眼球；
統(tǒng)一授課內(nèi)容（特殊輔導(dǎo)的學(xué)生除外），統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試；
午托、周托和月托費(fèi)用要適當(dāng)增加。
1)讓每位老師和學(xué)生明確xx培訓(xùn)的真正意義；
3)制定完善的班級(jí)、教學(xué)、后勤制度且上墻公告；
4)安全問(wèn)題應(yīng)給予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切娛樂(lè)設(shè)施禁止攀爬；
5)節(jié)約用水、用電問(wèn)題，電器由各班負(fù)責(zé)人控制；
6)安排一些開(kāi)發(fā)智力和潛能的課，不定期請(qǐng)專門(mén)的老師做講座；
7)校區(qū)教室可以做招生期的照片墻；
8)教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學(xué)質(zhì)量；
4、對(duì)教師的建議：
團(tuán)隊(duì)間一定要團(tuán)結(jié)和諧，不能搞小團(tuán)體；
有一個(gè)好的心態(tài)，互相影響和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步；
任何時(shí)候服從總校的安排，不產(chǎn)生排斥心理；
積極提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中；
靈活對(duì)待校長(zhǎng)分配的任務(wù)，積極主動(dòng)做事；
對(duì)每一個(gè)學(xué)生都公平并有責(zé)任心和愛(ài)心；
善待學(xué)生，避免打、罵，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象再發(fā)生；
善待自己，不要超負(fù)荷工作，影響身體健康，得不償失。
我很感激xx對(duì)我的培養(yǎng)，很感謝總校對(duì)我的照顧，也很謝謝在背后一直默默支持和鼓勵(lì)我的校園速遞人，更加感謝陪我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和炎炎烈日的兄弟姐妹們。這一個(gè)多月，正是有你們的關(guān)心和照顧，我才能這么艱辛而快樂(lè)的挺過(guò)來(lái)，我才能有所改變，我才能收獲意想不到的成長(zhǎng)。我的這些改變是對(duì)你們的交代，更是對(duì)我自己的交代。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假宣傳篇九
一、為了涯馬教育，我愿走一里路。
二、我的眼里只有你，涯馬教育。
三、智慧演繹，無(wú)處不在，涯馬教育。
四、啟動(dòng)新生活，涯馬外貿(mào)培訓(xùn)。
五、愛(ài)生活，愛(ài)涯馬。
六、我們的光彩來(lái)自你的風(fēng)采，涯馬教育。
七、每一年，每一天，我們都在進(jìn)步，涯馬教育。
八、任時(shí)間考驗(yàn)，涯馬教育。
九、進(jìn)步就是永不停步，涯馬教育。
十、涯馬教育，代表積極的，向上生長(zhǎng)的力量。
十一、激情無(wú)出不在，涯馬教育。
十二、涯馬教育，您一生的選擇。
十三、不怕你跟著我，就怕你跟丟了，涯馬教育。
十四、飛躍無(wú)限，涯馬教育。
十五、沒(méi)有到不了的地方，只有沒(méi)到過(guò)的地方，涯馬外貿(mào)培訓(xùn)。
十六、踏上涯馬，馬到成功。
十七、我們?yōu)槟阆氲母?，涯馬教育。
十八、一切皆有可能，涯馬教育。
十九、激情永遠(yuǎn)，涯馬教育。
二十、心靜思遠(yuǎn)，志在千里，涯馬外貿(mào)培訓(xùn)。
二十一、下面來(lái)看看涯馬外貿(mào)培訓(xùn)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你覺(jué)得怎樣？
二十二、涯馬教育，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。
二十三、學(xué)做外貿(mào)，飛向世界。
二十四、更多選擇，更多歡笑——涯馬教育。
二十五、明天將發(fā)生什麼？
二十六、活的色彩，涯馬教育。
二十七、我們一直在努力，涯馬教育。
二十八、學(xué)外貿(mào)的孩子不會(huì)變壞。
二十九、靈感觸手可及，涯馬教育。
三十、成功自有道，涯馬教育。
三十一、實(shí)力創(chuàng)造價(jià)值，涯馬教育。
三十二、涯馬教育讓我們做得更好。
三十三、釋放自我，涯馬教育。
三十四、把精彩留給自己，涯馬教育。
三十五、涯馬教育，真誠(chéng)到永遠(yuǎn)。
三十六、靈感點(diǎn)亮生活，涯馬教育。
三十七、涯馬教育永遠(yuǎn)和您在一起。
三十八、涯馬教育，不斷創(chuàng)新，因?yàn)橛眯摹?/p>
三十九、觀點(diǎn)供應(yīng)商，涯馬教育。
四十、涯馬教育沒(méi)有最好，只有更好。
四十一、做外貿(mào)，就是這麼自信！
四十二、涯馬外貿(mào)培訓(xùn)，世界在你眼中？
四十三、成功起步，輕松擁有，涯馬教育。
四十四、涯馬教育，成就明天。
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