心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
中醫(yī)實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在臨床實(shí)踐中了解和應(yīng)用中醫(yī)理論及實(shí)踐技能的重要環(huán)節(jié)。作為護(hù)士，通過中醫(yī)實(shí)習(xí)可以增加對中醫(yī)藥理論的了解，提高臨床實(shí)踐能力，提升綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我深切體會(huì)到中醫(yī)藥的臨床價(jià)值，為病患提供更全面的服務(wù)。
第二段：中醫(yī)實(shí)習(xí)的實(shí)踐感悟
在中醫(yī)實(shí)習(xí)中，我首先了解到中醫(yī)藥的基本理論體系，包括陰陽五行、臟腑經(jīng)絡(luò)和診斷方法等。通過實(shí)地觀察、臨床診斷和病案分析等方式，我逐漸理解了中醫(yī)藥學(xué)的核心觀念和技術(shù)操作。尤其是中醫(yī)對于整體觀念和個(gè)體差異的關(guān)注，讓我認(rèn)識到個(gè)體化的護(hù)理更有利于病患的康復(fù)。
第三段：中醫(yī)實(shí)習(xí)對于護(hù)理技能的提升
通過中醫(yī)實(shí)習(xí)，我不僅增加了對中醫(yī)理論的認(rèn)識，還掌握了許多實(shí)用的中醫(yī)護(hù)理技能。例如，中藥煎煮、穴位按摩、艾灸等。這些技能在實(shí)際工作中對于緩解病患疼痛、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)抵抗力等方面都有積極的作用。同時(shí)，中醫(yī)實(shí)習(xí)也加深了我對于細(xì)心觀察和細(xì)節(jié)把握的理解，培養(yǎng)了我對病情動(dòng)態(tài)的敏感度和處理變化的能力。
第四段：中醫(yī)實(shí)習(xí)對于護(hù)士綜合素質(zhì)的提升
在中醫(yī)實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)與中西醫(yī)學(xué)在觀念、方法和技巧上的差異。這讓我意識到真正的綜合護(hù)士需要有跨學(xué)科的知識和技能，能夠在不同病患的需求中靈活應(yīng)對。此外，中醫(yī)實(shí)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通，提高了我的人際交往能力和服務(wù)態(tài)度。這對于未來的臨床工作和患者護(hù)理都具有重要意義。
第五段：中醫(yī)實(shí)習(xí)的不足與改進(jìn)
盡管中醫(yī)實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和提升，但也存在著一些不足之處。首先，實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅有幾周的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，難以全面掌握中醫(yī)藥的精髓。其次，中醫(yī)實(shí)習(xí)的設(shè)備和資源相對有限，導(dǎo)致一些實(shí)踐操作無法充分展開。此外，中醫(yī)與護(hù)理專業(yè)的結(jié)合還有待進(jìn)一步完善，需要從課程設(shè)置、師資力量等方面進(jìn)行規(guī)劃。
總結(jié)：
通過中醫(yī)實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)藥的臨床價(jià)值，同時(shí)提高了自身的護(hù)理技能和綜合素質(zhì)。盡管存在一些不足之處，但我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，中醫(yī)與護(hù)理的結(jié)合會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間，為病患提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)(進(jìn)修)帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生安全紀(jì)律責(zé)任書，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。
3、護(hù)理部統(tǒng)一組織對實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生進(jìn)行為期3天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí);入科第一天由護(hù)士長或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?？铺攸c(diǎn)等。
4、院級由全院護(hù)士長擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)能力及交流溝通能力的護(hù)師實(shí)行一對一帶教，對實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
5、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，內(nèi)容為?？谱o(hù)理知識，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房、每周小講課1次。
6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。
7、實(shí)習(xí)(進(jìn)修)期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。
8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長及帶教老師對實(shí)習(xí)學(xué)生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學(xué)手冊;同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名即將走向醫(yī)療行業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我一直對婦科護(hù)理這個(gè)領(lǐng)域充滿了好奇和期待。在大學(xué)里學(xué)習(xí)了相關(guān)課程后，我迫不及待地選擇了一家知名醫(yī)院的婦科作為實(shí)習(xí)的地點(diǎn)。實(shí)習(xí)前，我充滿了緊張與興奮，不知道將會(huì)面對怎樣的挑戰(zhàn)。然而，這一切的緊張都因?yàn)閷?shí)習(xí)的第一天迎來了終結(jié)。
二、實(shí)習(xí)中的責(zé)任與壓力
實(shí)習(xí)的第一天，面對眼前的繁雜工作，我開始體會(huì)到了婦科護(hù)士的責(zé)任與壓力。我被分配到產(chǎn)房，親眼目睹了一個(gè)個(gè)媽媽的分娩過程。我不能不感嘆婦科護(hù)士的職責(zé)之重。他們需要親自分娩過程中的疼痛，安慰擔(dān)心的丈夫，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急手術(shù)。在這個(gè)特殊的崗位上，婦科護(hù)士不僅需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，還要具備足夠的耐心和關(guān)愛。每當(dāng)我看到媽媽和新生兒健康地離開產(chǎn)房，我感到滿足和驕傲。
三、實(shí)習(xí)中的收獲與成長
在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了婦科護(hù)理方面的專業(yè)知識，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通。在面對擔(dān)心和不適的患者時(shí)，我會(huì)耐心傾聽他們的需求和疑慮，給予他們關(guān)懷和安慰。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)患者感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和愛心時(shí)，他們的信任和合作意愿也會(huì)大大增加。在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況，并迅速采取緊急措施，保障患者的安全。這些經(jīng)驗(yàn)和能力的提升使我更加堅(jiān)定了走上婦科護(hù)士這條道路的決心。
四、實(shí)習(xí)中的困惑與挑戰(zhàn)
雖然在實(shí)習(xí)過程中我收獲了很多，但也面臨著無法回避的困惑與挑戰(zhàn)。在一次手術(shù)中，我不小心疏忽了一個(gè)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了患者的后續(xù)并發(fā)癥。這一次錯(cuò)誤讓我感到心悸和愧疚，但與惡劣情緒陷入泥潭不同，我決定把這次經(jīng)歷視為成長的機(jī)會(huì)。從那以后，我更加注重細(xì)節(jié)和規(guī)范操作，力爭做到萬無一失。對于挑戰(zhàn)，我也決心接受，因?yàn)橹挥忻鎸щy，才能把自己鍛煉得更好更強(qiáng)。
五、實(shí)習(xí)后的感悟與展望
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我感慨萬分地回顧了這一段珍貴的經(jīng)歷。婦科護(hù)理這個(gè)崗位不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識，還需要高度的責(zé)任感和關(guān)愛之心。通過實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了作為護(hù)理人員的職業(yè)使命和使命感。我不僅要為患者提供專業(yè)的治療和護(hù)理，還要與他們建立起信任和情感的連接。展望未來，我希望能夠繼續(xù)深耕婦科護(hù)理領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的媽媽和新生兒奉獻(xiàn)出關(guān)懷和愛心。我堅(jiān)信，只要熱愛并努力，婦科護(hù)士這個(gè)職業(yè)將會(huì)給我?guī)砀嗟某删秃拖矏偂?/p>
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
時(shí)代在不斷進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)也在飛躍的發(fā)展，作為新一代護(hù)理工作者，我們應(yīng)實(shí)行人性化的護(hù)理理念，而人性化護(hù)理理念是21世紀(jì)護(hù)理工作發(fā)展的必然趨勢。南丁格爾曾這樣說：“護(hù)理是一門藝術(shù)”。沒有關(guān)懷就沒有護(hù)理，當(dāng)護(hù)理工作浸透在人文關(guān)懷下，護(hù)士的一舉手、一投足都會(huì)散發(fā)出美的光芒。
那么何為護(hù)理人文關(guān)懷？護(hù)理人文關(guān)懷，即是人文護(hù)理，是我們除了為患者提供必須的診療技術(shù)以外，還要為患者提供精神的、文化的、情感的服務(wù)，以滿足患者身心健康的需求，體現(xiàn)出對生命的關(guān)愛，這是實(shí)踐人類人文精神信仰的具體過程。
在將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在千醫(yī)老師的帶教下，我學(xué)到的不僅僅是如何熟練的掌握護(hù)理操作技術(shù)，還有如何構(gòu)建工作中的人文護(hù)理。記得有一次，科室收治一位干性壞疽的病人，散發(fā)出惡臭味的病人。所有人都對他避而遠(yuǎn)之，然而我們的護(hù)士老師沒有退卻，她們主動(dòng)向前。病人因?yàn)檫M(jìn)食困難，長期沒有清潔口腔，張開口發(fā)出陣陣難聞的氣味，但老師毫不猶豫，認(rèn)真細(xì)致的為病人做好口腔護(hù)理工作。后來病人逐漸好轉(zhuǎn)，家屬一再表示感謝。老師們一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出的人文護(hù)理，讓病人體會(huì)到了護(hù)患之間的平等和親切，也使得護(hù)患之間架起了一座心靈的橋梁。
“護(hù)理是技術(shù)和人文相結(jié)合的一門學(xué)科，”我們應(yīng)該將這一服務(wù)理念滲透到我們的每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中。白求恩就曾留下這樣的名言：“一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)以心靈去面對我們的每一位病人，而不僅僅依靠技術(shù)?！蔽覀兦пt(yī)在山東省內(nèi)率先提出人文醫(yī)院建設(shè)，確立了“崇尚醫(yī)學(xué)人文精神，做山東的人文醫(yī)院”的發(fā)展目標(biāo)，我們實(shí)習(xí)生也緊隨并踐行這一目標(biāo)。
在兩腺外科實(shí)習(xí)時(shí)，我上夜班巡視病房，發(fā)現(xiàn)一位患者的媽媽在偷偷哭泣，仔細(xì)詢問才得知，原來是因?yàn)榛颊弑换熕幍母弊饔谜勰サ膬商斐圆幌聳|西，而這位母親除了心疼更多的是無能為力，我深感這位母親的焦慮情緒。于是第二天，我和我們組的同學(xué)根據(jù)患者的病情和家庭的實(shí)際情況，在老師們的幫助下，為患者量身定制了色香味俱全的一周食譜，這樣既勾起了患者的食欲保證了他的營養(yǎng)供給，又替這位母親解決了一大難題。
醫(yī)學(xué)是人文滋養(yǎng)的科學(xué)，是人性牽引的技術(shù)。醫(yī)學(xué)也不應(yīng)是冰冷的技術(shù)主義，而應(yīng)該是注入良心的溫暖。因此，我院開展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)”為目標(biāo)，充實(shí)護(hù)理服務(wù)內(nèi)容，真正落實(shí)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，最終達(dá)到“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?！拔鹨陨菩《粸椤?，從很小的細(xì)節(jié)上就能看到護(hù)理加上“人文”二字后發(fā)生的變化，比如在核對時(shí)根據(jù)患者的年齡，在床號姓名后加上爺爺奶奶、叔叔阿姨等稱謂；比如制作醫(yī)患聯(lián)系卡，正面寫有科室名稱及溫馨的祝福語，反面寫有醫(yī)生、護(hù)士工作站的號碼；比如為方便患者就醫(yī)，盡快熟悉就診環(huán)境，科室護(hù)理人員編寫、制作了患者就醫(yī)指南，裝訂成冊放在每間病房供患者及家屬閱讀，其內(nèi)容涵蓋醫(yī)院及科室介紹、交通、探視制度、疾病知識宣教等多方面內(nèi)容；比如我們親切的微笑，溫暖的語言，細(xì)致的護(hù)理，飽滿的工作熱情，對生命的敬畏和尊重。這些都使我們每一步護(hù)理工作化作潺潺溪流，澆灌每個(gè)患者的心田。
說到這里，我想，如果有人問我，你是如何理解創(chuàng)辦人文千醫(yī)這一理念的?我想我的回答是:“尊重患者，敬畏生命，用心做事，精益求精。”我們所能做的就是把工作細(xì)致化，用我們的愛心、耐心、責(zé)任心，限度地為患者做好護(hù)理工作。
作為山東省千佛山醫(yī)院實(shí)習(xí)總隊(duì)長，我一定會(huì)帶領(lǐng)好同學(xué)們，努力完成醫(yī)院及科室安排的各項(xiàng)任務(wù)，求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷完善自己，以備今后更好的完成工作。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們成長的重要一環(huán)。在實(shí)習(xí)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我更加深入地理解了護(hù)理工作的意義和重要性。以下將通過五段式的文章展現(xiàn)我在護(hù)士實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備和期望
在實(shí)習(xí)開始之前，我充分地準(zhǔn)備自己，對自己提出了許多期望。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠加深對護(hù)理工作的理論知識的理解，并將其應(yīng)用到實(shí)際操作中。我也希望能夠提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)與患者及家屬有效交流的能力。不僅如此，我還希望通過實(shí)習(xí)，提高自己的責(zé)任心和抗壓能力，了解自己是否適合從事護(hù)理職業(yè)。
第二段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)過程中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，與患者及家屬的溝通給我?guī)砹死_。有些患者因?yàn)榧膊〉脑蚯榫w不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)行為，這要求我有足夠的耐心和應(yīng)對能力。其次，我對許多專業(yè)術(shù)語和操作技能還不夠熟悉，導(dǎo)致實(shí)操中常常出現(xiàn)錯(cuò)漏，這給我?guī)砹嗽S多壓力。最后，時(shí)間的緊張也是一個(gè)挑戰(zhàn)，有時(shí)候無法按時(shí)完成所有的工作，需要我在穩(wěn)定患者狀況的前提下及時(shí)處理各類問題。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長
盡管面臨了諸多困難和挑戰(zhàn)，但在實(shí)習(xí)過程中，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，通過與伙伴們的密切合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相互支持。我們互相幫助，在遇到問題時(shí)共同解決，從而提高了工作的效率。其次，通過與患者及家屬的交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重對方的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了我的溝通能力。此外，通過實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了各類專業(yè)術(shù)語和操作技能，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：實(shí)習(xí)中的感悟和思考
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的辛苦和重要性。護(hù)士們要面對各種疾病和患者的心理需求，需要高度的責(zé)任心和毅力。我思考自己是否適合從事護(hù)理職業(yè)，是否能夠承受工作的壓力和困難。但同時(shí)，我也堅(jiān)信護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿奉獻(xiàn)與價(jià)值的事業(yè)，它能夠給予患者最溫暖的關(guān)懷和幫助，為他們帶來健康和幸福。
第五段：對未來的展望和總結(jié)
通過這次護(hù)士實(shí)習(xí)，我對護(hù)理工作有了更加深刻的理解和認(rèn)識。我明白了護(hù)士應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力提高自己的專業(yè)水平和實(shí)際動(dòng)手能力，不斷學(xué)習(xí)和提高。我將以積極的態(tài)度面對護(hù)理工作中的困難和挑戰(zhàn)，不斷克服自己的不足，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，護(hù)士實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)不僅幫助我更好地了解護(hù)理工作的意義和要求，也讓我認(rèn)識到自己在這個(gè)領(lǐng)域的努力和進(jìn)步。我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，為自己的未來發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，我也真誠地向志同道合的護(hù)理同學(xué)們傳達(dá)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望我們都能成為優(yōu)秀的護(hù)理人員，為社會(huì)健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，但是還是挺讓人開心的。交接班查房、換藥、測生命體征、靜脈輸液、肌注、測血糖、跟隨帶教老師觀察各種護(hù)理操作。每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過，在肝膽外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，當(dāng)然，在外科最苦的是護(hù)理術(shù)后病人。
在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。外科醫(yī)生大多都是性情中人，平時(shí)再好，一旦做錯(cuò)事他們批評起人來不給你留一點(diǎn)面子，完了之后又好像什么事也沒發(fā)生過一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)。否則的話真實(shí)欲哭無淚只有挨罵了。我的帶教老師人很好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐心的示范講解都是年輕人溝通起來很容易，在肝膽外科我學(xué)到了很多，像更換膽汁引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了有些病人的不講理，但是也有讓我很欣慰的是大多數(shù)病人及家屬都是通情達(dá)理的，他們很理解我們的辛苦和不易。其中的復(fù)雜滋味也許只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味都挺值得回味的，當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的`東西。
在肝膽外科，的特點(diǎn)就是病人流動(dòng)快，這也意味著我們的文字工作量大大增加，累的到寢室倒頭就睡，這就是外科的味道如同五味瓶，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)的同學(xué)的五味瓶內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無論是什么滋味，都是值得我一生回味的滋味，屬于外科，屬于我自己的味道。
這一個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服，這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷的摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì)有收獲。我想接下來的挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過在醫(yī)院的實(shí)際工作中接觸和照顧患者，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，還深刻地體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。在這次臨床實(shí)習(xí)中，我有幸得到了很多的教訓(xùn)和啟示，下面我將從臨床實(shí)踐意義、與患者的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作、護(hù)理技術(shù)和自我成長等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
臨床實(shí)習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說意義重大。通過實(shí)踐，我們可以將從課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，并且與醫(yī)護(hù)人員一起共同照顧患者。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻地認(rèn)識到實(shí)踐是提高自己專業(yè)能力的最好途徑。只有在實(shí)踐中，我們才能學(xué)會(huì)如何應(yīng)對突發(fā)狀況、處理復(fù)雜病例，并且更加了解患者的需求和心理。因此，在臨床實(shí)習(xí)中，我們要虛心向長輩護(hù)士請教，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的護(hù)理水平。
與患者的關(guān)系是護(hù)士工作中最重要的一環(huán)。在臨床實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。首先，我要尊重患者的權(quán)益和隱私，保持對患者的關(guān)懷和安撫，耐心地傾聽他們的需求和疾苦，給予他們心理上的支持。其次，我要關(guān)注患者的日常生活需求，包括飲食、睡眠、排泄等，盡力滿足他們的需求。最后，我要向患者傳授相關(guān)的健康知識，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。通過與患者的交流和關(guān)心，我深刻地認(rèn)識到護(hù)士既是患者的朋友，也是他們的支持和守護(hù)者。
團(tuán)隊(duì)合作是臨床實(shí)習(xí)中不可忽視的一部分。在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)中，我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥師等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行合作，共同為患者提供全方位、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同解決護(hù)理中的問題，提高工作效率。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何與不同性格和職業(yè)的人合作，如何拉近師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作精神。
護(hù)理技術(shù)是臨床實(shí)習(xí)中我們需要不斷提高的重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何為患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理，包括測量體溫、血壓、心率，換藥，給藥等。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了一些復(fù)雜和特殊病例的護(hù)理技術(shù)，例如心肺復(fù)蘇、護(hù)理瘙癢病人等。通過實(shí)踐和指導(dǎo)，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并且在實(shí)際工作中運(yùn)用得當(dāng)。通過臨床實(shí)習(xí)，我的護(hù)理技術(shù)得到了顯著的提高，我相信在將來的工作中可以更好地為患者服務(wù)。
最后，臨床實(shí)習(xí)讓我在自我成長方面有了很多收獲。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了如何處理復(fù)雜和緊急情況，如何冷靜應(yīng)對壓力和困難。通過與患者的交流和關(guān)心，我的溝通能力和人際關(guān)系得到了提高，我變得更加自信和成熟。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)的偉大與光榮，增強(qiáng)了我對從事護(hù)理工作的信心。
總之，臨床實(shí)習(xí)對我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說具有非常重要的意義。通過實(shí)際工作中與患者的接觸和照顧，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，而且更加深刻地認(rèn)識到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。通過與患者的溝通和關(guān)懷，我們建立了良好的患者關(guān)系，并且通過團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)，提高了自己的護(hù)理技術(shù)。通過臨床實(shí)習(xí)，我們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還在自我成長和全面發(fā)展上邁出了重要的一步。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這次臨床實(shí)習(xí)一定會(huì)對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
20xx年對于醫(yī)院、科室、個(gè)人來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速的成長，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。
1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗(yàn)豐富、工作突出的護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法；向中國醫(yī)大一的護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)機(jī)制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
2、多與科護(hù)士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。
3、實(shí)施人性化：在生活中關(guān)心體貼科里的護(hù)士，有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)護(hù)士們的積極性。
1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。
2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動(dòng)質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動(dòng)承擔(dān)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進(jìn)步。
3、親力親為，切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量。
1、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性，方便為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護(hù)理、上午處置晚、患者對責(zé)任護(hù)士不熟等實(shí)際問題。
3、設(shè)立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。
4、加強(qiáng)危重患者的工作。注重?fù)尵鹊呐浜虾湍芰Φ呐嘤?xùn)。人人達(dá)到面對重患不慌張，搶救配合有章法。
1、按科室計(jì)劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有考評、有總結(jié)。
2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書寫，及時(shí)檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯(cuò)誤，不斷提高書寫質(zhì)量。
3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計(jì)劃，對低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參加“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按計(jì)劃帶教。
1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計(jì)劃進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。
2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識培訓(xùn)。
細(xì)微之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時(shí)候，護(hù)士們往往會(huì)更加的小心和細(xì)心。一個(gè)簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封表揚(yáng)信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。
1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房方面，仍然有很多的不足。二是護(hù)理記錄書寫方面，特別是護(hù)理記錄簡化后，對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強(qiáng)的。
2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有計(jì)劃分層次的培訓(xùn)?？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實(shí)習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求達(dá)到人人過關(guān)。
3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識，盡快開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步。
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