人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勵(lì)志故事篇一
段落一：引言（字?jǐn)?shù)：200）
勵(lì)志故事是一種獨(dú)特的文字形式，可以通過精彩的故事情節(jié)和感人的人物形象，激勵(lì)讀者積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，追求自己的夢(mèng)想。在我成長的過程中，我閱讀了許多勵(lì)志故事，受益匪淺。其中一則故事深深地影響了我，讓我對(duì)生活有了全新的理解和認(rèn)識(shí)。這個(gè)故事發(fā)生在我還是一個(gè)十幾歲的少年時(shí)期，內(nèi)容講述的是一個(gè)窮孩子通過努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)定的信念，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。通過這個(gè)故事，我深刻明白了努力、堅(jiān)持和自信的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活中的困難和挫折，堅(jiān)守自己的目標(biāo)。
段落二：勵(lì)志故事的主要情節(jié)和人物形象（字?jǐn)?shù)：250）
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)名叫小明的窮孩子，他生活在一個(gè)貧困的家庭中。面對(duì)生活的困境，小明沒有放棄，而是選擇用學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn)。盡管他每天都要幫助父母做農(nóng)活，但他每天都抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。小明的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)，他考上了一所好學(xué)校。然而，這只是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。在學(xué)校里，小明遇到了很多困難和挫折，但是他從不退縮。他勤奮學(xué)習(xí)，參加各種課外活動(dòng)，并且發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長之處。最終，小明成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，在全校的同學(xué)和老師中享有很高的聲譽(yù)。
段落三：勵(lì)志故事的啟示和心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：250）
這個(gè)勵(lì)志故事給了我很多啟示和心得體會(huì)。首先，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。正如小明一樣，只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，我們才能夠克服困難和挫折，邁向成功的道路。無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求夢(mèng)想，只有付出足夠的努力，才能夠取得好的成績和喜人的收獲。其次，我意識(shí)到自信的力量。小明在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終保持著自信，相信自己的能力和潛力。正是因?yàn)樗麑?duì)自己充滿信心，所以才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，我明白了目標(biāo)的重要性。小明在整個(gè)故事中都有一個(gè)明確的目標(biāo)，他知道自己想要什么，并且為之努力奮斗。正是因?yàn)橛辛四繕?biāo)的引導(dǎo)，他才能夠堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
段落四：將勵(lì)志故事應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活（字?jǐn)?shù)：250）
通過學(xué)習(xí)這個(gè)勵(lì)志故事，我明白了它不僅僅只是一則故事，更是一種生活的智慧。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)面臨許多困難和挫折，但只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，相信自己的能力，樹立明確的目標(biāo)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我希望能夠像小明一樣，不論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都能夠堅(jiān)持自己的信念，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想。不管是在學(xué)習(xí)、工作還是其他方面，我都會(huì)保持努力、自信和目標(biāo)明確的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和提高。
段落五：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150）
通過這個(gè)勵(lì)志故事，我明白了努力、堅(jiān)持和自信的重要性，以及目標(biāo)的力量。它幫助我改變了對(duì)生活的看法，讓我相信只要我努力奮斗，堅(jiān)持自己的信念，就一定能夠迎接生活中的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我將永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)故事，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持努力，保持自信，并為自己設(shè)立明確的目標(biāo)。希望每個(gè)人都能夠通過勵(lì)志故事獲得力量，積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，為自己的夢(mèng)想努力拼搏。
勵(lì)志故事篇二
故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。下面為大家?guī)韯?lì)志故事，快來看看吧。
16世紀(jì)德國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪?，花了畢生精力，把圓周率算到小數(shù)后35位，后人稱之為魯 道夫數(shù)，他死后別人便把這個(gè)數(shù)刻到他的墓碑上。 瑞士數(shù)學(xué)家雅谷·伯努利，生前對(duì)螺線(被譽(yù)為生命之線)有研究，他死之后，墓碑上 就刻著一條對(duì)數(shù)螺線，同時(shí)碑文上還寫著：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對(duì)數(shù)學(xué)熱愛的雙關(guān)語。
阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學(xué)家兼天文學(xué)家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號(hào)稱"智慧之都"的名城里，阿基米德博閱群書，汲取了許多的知識(shí)，并且做了歐幾里得學(xué)生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生，鉆研《幾何原本》。
俄國詩人萊蒙托夫也是一個(gè)數(shù)學(xué)愛好者。在服兵役時(shí)，他出題給軍官做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲： 他讓一個(gè)軍官先想好一個(gè)數(shù)，不要告訴別人，然后在這個(gè)數(shù)上加25，心算好了以后，再加上125，然后再減去37。把算好的結(jié)果減去原來想的`那個(gè)數(shù)，結(jié)果再乘5并除以2，最后，萊蒙托夫?qū)δ莻€(gè)軍官說：答案是282.5。
伽羅華生于離巴黎不遠(yuǎn)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，父親是學(xué)校校長，還當(dāng)過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前，無所畏懼。1823年，12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學(xué)，他不滿足呆板的課堂灌輸，自己去找最難的數(shù)學(xué)原著研究，一些老師也給他很大幫助。老師們對(duì)他的評(píng)價(jià)是“只宜在數(shù)學(xué)的尖端領(lǐng)域里工作”。
有誰統(tǒng)計(jì)過，貝克漢姆在球場(chǎng)上到底吸引過多少人的目光?每當(dāng)這位世界頂級(jí)球星的身影出現(xiàn)在球場(chǎng)，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場(chǎng)，相機(jī)快門也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓(xùn)他，頑皮的他漸漸奠定了對(duì)足球事業(yè)的熱愛。上小學(xué)時(shí)，小貝跟父親之間甚至還約定了一個(gè)常規(guī)“賭局”：如果小貝能站在禁區(qū)邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個(gè)便士?？偸勤A到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
勵(lì)志故事篇三
段落一：堅(jiān)持寫作的艱辛與收獲（字?jǐn)?shù)：200字）
寫作，是一條漫長而不斷探索的路。就像一座高山，當(dāng)你邁上征程的那一刻，無盡的可能性展現(xiàn)在眼前。然而，要想攀登至山頂，必須面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)。我還記得當(dāng)初初入寫作行業(yè)時(shí)，短暫的興奮過后，伴隨而來的是漫長的孤獨(dú)與焦慮。在這個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持每天的寫作時(shí)間，堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和其他寫作愛好者交流分享。隨著時(shí)間的流逝，我的寫作水平也逐漸提升，我的付出開始得到了回報(bào)。這份堅(jiān)持帶給了我寫作的快樂與滿足，讓我明白到只有通過努力才能獲得進(jìn)步，唯有堅(jiān)持才能引領(lǐng)我走向成功。
段落二：成功勵(lì)志故事的鼓舞和啟示（字?jǐn)?shù)：250字）
成功勵(lì)志故事是我在寫作路上的源泉之一。這些故事給予我勇氣和動(dòng)力，相信平凡的人也可以創(chuàng)造不平凡的事業(yè)。比如，日本作家村上春樹的成功就鼓舞著我。他在年輕時(shí)代就以堅(jiān)持不懈的努力取得了突破性的作品，創(chuàng)作出了一系列備受認(rèn)可的小說。他的故事告訴我，無論何時(shí)何地，只要擁有夢(mèng)想并付諸行動(dòng)，就一定能夠達(dá)到成功的彼岸。另外，美國作家J.K.羅琳的勵(lì)志故事也深深地觸動(dòng)了我。她是在一片困苦中完成了《哈利·波特》系列，并成為全球最暢銷的作家之一。她的經(jīng)歷告訴我，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，即使遇到挫折，也不能輕易放棄自己的夢(mèng)想。
段落三：磨礪心態(tài)的必要性和途徑（字?jǐn)?shù)：250字）
在寫作的過程中，我不僅僅是在培養(yǎng)技巧，更是在磨礪心態(tài)。寫作是一門需要持久心態(tài)和耐心的藝術(shù)。失敗、拖延、質(zhì)疑都會(huì)伴隨著我們，但是如何應(yīng)對(duì)這些情緒是取得突破的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難和失敗。我用樂觀的心態(tài)對(duì)待每一次的修改和批評(píng)，從中尋找進(jìn)步的線索。與此同時(shí)，我也深信精神和身體的健康是寫作的基石。定期鍛煉身體、保持良好的作息和調(diào)整好心情，這些都是保持積極心態(tài)的重要途徑。
段落四：優(yōu)秀作品與自我超越的力量（字?jǐn)?shù)：200字）
閱讀優(yōu)秀的作品是我自我超越和不斷成長的動(dòng)力之一。每當(dāng)我讀到一篇優(yōu)秀的作品，無論是小說、散文還是詩歌，總能被其中的力量所打動(dòng)。那種文字之中蘊(yùn)含的情感和思想激勵(lì)著我去更深地思考、更細(xì)致地構(gòu)思自己的作品。在優(yōu)秀作品的激勵(lì)下，我不斷挖掘自身的潛力，不斷超越并突破自己的寫作局限。正如喬布斯所說：“真正的靈感并不源于觀看別人的作品，而是與之共鳴并創(chuàng)造屬于自己的東西?！泵恳淮巫晕页蕉甲屛腋映鋵?shí)，寫作的路也變得更加寬廣。
段落五：寫作成長的感悟與展望（字?jǐn)?shù)：250字）
在以往的寫作中，我收獲了很多，也經(jīng)歷了很多。我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量，感受到了勵(lì)志故事的鼓舞和啟示，學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)了自我超越的力量。通過不斷實(shí)踐和反思，我的寫作水平逐漸提升，一些小作品也得到了認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。然而，我也知道自己還有很長的路要走，仍需不斷學(xué)習(xí)和提高。未來，我希望能夠嘗試更多的文體和主題，挑戰(zhàn)更高難度的寫作任務(wù)。我相信，只要堅(jiān)持努力，用心寫作，我一定能夠在這個(gè)廣闊的創(chuàng)作天地中找到屬于自己的位置，并創(chuàng)作出令人心動(dòng)的優(yōu)秀作品。
總結(jié)：
創(chuàng)作是一條漫長的路途，既有艱辛，也有收獲。堅(jiān)持寫作能讓我們不僅獲得快樂與滿足，也提高了自我。成功勵(lì)志故事是我們成長的動(dòng)力，引發(fā)著我們對(duì)成功的向往。調(diào)整心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵，同時(shí)，閱讀優(yōu)秀作品讓我們更加追求卓越。經(jīng)過不斷的努力和錘煉，我們可以超越自我，成為更出色的作家。
勵(lì)志故事篇四
在古代雅典城里，有一座德爾斐神廟。供奉著雅典的主神阿波羅。
相傳那里的神諭非常靈驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的雅典人一遇到重大的或疑難的問題，便到廟里求讖。
蘇格拉底聽了，感到非常奇怪。他一向認(rèn)為，世界這么大，人生這么短促，自己知道的東西實(shí)在太少了。既然如此。神為什么說他是最有智慧的人呢？可是，神讖是不容懷疑的。為了弄清楚神讖的真意，他訪問了雅典城里以智慧著稱的人，包括著名的政治家、學(xué)者、詩人和工藝大師。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，所有這些人都只是具備一方面的知識(shí)和才能，卻一個(gè)個(gè)都自以為無所不知。他終于明白了，神讖的意思是說：真正的智慧不在于有多少學(xué)問、才華和技藝，而在于懂得面對(duì)無限的世界，這一切算不了什么，我們實(shí)際上是一無所知的。他懂得這一點(diǎn)，而那些聰明人卻不懂，所以神讖說他是最有智慧的人。
智慧和聰明是兩回事。
聰明所指的，是一個(gè)人在能力方面的素質(zhì)。具備這些素質(zhì)，加之主觀努力和客觀機(jī)遇，便可在社會(huì)上獲得成功。但是，無論你怎么聰明，如果沒有足夠的智慧，你的成就終究談不上偉大。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，自古到今，聰明人非常多，但偉人卻很少。
智慧不是一種才能，而是一種人生覺悟，一種開闊的胸懷和眼光。
一個(gè)人在社會(huì)上也許成功，也許失敗，如果他是智慧的，那么他就不會(huì)把這些看得過于重要，而能夠站在人世間一切成敗之上，以這種方式成為自己命運(yùn)的主人。
靜下來
工作后，每天六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)上班。先是看當(dāng)天的報(bào)紙，然后編稿，再設(shè)計(jì)版式。接著外出采訪，然后是寫稿、改稿。下班燒飯，飯后看書，忙得像臺(tái)成天運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”。直到有一天“機(jī)器”支撐不住了，躺在床上靜下來，才覺得繁忙的背后，似乎沒有什么內(nèi)涵。也唯有靜下來，才能有機(jī)會(huì)透過紛紜的表象看到真正的內(nèi)里，認(rèn)真體味那位同學(xué)關(guān)于“靜下來”的意境。疲憊時(shí)靜下來，你會(huì)更有信心地走好后面的路；憤怒時(shí)靜下來，你更能和風(fēng)細(xì)雨地化解矛盾；緊張時(shí)靜下來，你會(huì)擁有一份從容和鎮(zhèn)定。
無論經(jīng)歷多少刻骨銘心，經(jīng)歷多少生離死別，只要還能靜下來，一切都可以從頭開始。時(shí)間久了。悲傷和痛苦就會(huì)褪色成一朵輕盈的云。
來去匆匆的人生旅途中，停住腳步靜下來是件幸運(yùn)的事。整理一下自己的心情，校定方向，再從容起程，或許能走出一個(gè)嶄新的自我。
勵(lì)志故事篇五
第一段：引言（100字）
勵(lì)志故事，是我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽到的故事，它們或讓我們感動(dòng)落淚，或喚起我們內(nèi)心深處的勇氣與力量。這些故事給予我們信心和動(dòng)力，幫助我們克服挫折和困難，繼續(xù)前行。通過閱讀和思考這些勵(lì)志故事，我們不僅可以汲取智慧和力量，也能夠領(lǐng)悟到其中的深刻道理。下面，我將結(jié)合自身的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)勵(lì)志故事的一些心得體會(huì)。
第二段：故事的意義（200字）
勵(lì)志故事承載著生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它們能夠在我們感到失望和迷茫的時(shí)候給予我們啟示和希望。例如，我曾經(jīng)聽說過一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與奮斗的勵(lì)志故事。故事講述了一個(gè)年輕人在追逐自己夢(mèng)想的過程中屢屢失利，但他從不放棄，最終取得了巨大的成功。這個(gè)故事教會(huì)了我，無論遇到什么困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠迎來人生的輝煌。
第三段：故事的啟示（300字）
每個(gè)勵(lì)志故事背后都有一個(gè)深刻的啟示，這些啟示可以讓我們從中受益，并對(duì)自己的人生產(chǎn)生積極的影響。在我看來，勵(lì)志故事告訴我們，成功來自于堅(jiān)持與努力。無論我們?cè)谌松缆飞嫌龅蕉嗌倮щy，只要我們始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事還告訴我們，失敗并不可怕，只要我們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的行動(dòng)計(jì)劃，我們就能在下一次嘗試中取得成功。
第四段：勵(lì)志故事的作用（300字）
勵(lì)志故事不僅給予了我們信心和勇氣，還激發(fā)了我們內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，勵(lì)志故事能夠幫助我們克服消極情緒，重新振作起來。它們給了我們一種力量，讓我們相信自己可以克服一切困難，創(chuàng)造出自己的人生奇跡。勵(lì)志故事還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們看到人生的美好和可能性。它們向我們展示了一種積極向上的生活態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砝щy和挫折，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第五段：個(gè)人體會(huì)（300字）
通過閱讀和思考勵(lì)志故事，我深深體會(huì)到了勵(lì)志的力量。每當(dāng)我感到失望或困惑時(shí)，我會(huì)回想起那些感人的故事，這讓我重新燃起了內(nèi)心的火焰與激情。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，不放棄自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的人生充滿了無限的可能性，只要我敢于嘗試，勇敢追求，我就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出自己的輝煌。
總結(jié)（100字）
勵(lì)志故事是我們生活中的寶藏，它們給予了我們智慧和力量。通過閱讀和思考這些故事，我們能夠獲取成功的秘訣，克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事的意義和作用不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。它們激發(fā)了人們的激情和動(dòng)力，塑造了我們積極向上的生活態(tài)度。愿每個(gè)人都能從中汲取智慧和力量，勇敢追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
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