2023年善于表現(xiàn)自己(優(yōu)秀7篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

善于表現(xiàn)自己篇一

我，沒(méi)有聰明的頭腦，清晰的思維。

我，沒(méi)有華麗的外表，出眾的行為。

我，沒(méi)有豐富的`物質(zhì)生活，但我卻充實(shí)的過(guò)著我的每一天。

就是這樣的我，平凡而又簡(jiǎn)單。

曾經(jīng)的我是那么討厭跑步，如果沒(méi)有那40分的體育分，我想我這輩子都不會(huì)為了跑步去拼搏，在那個(gè)忙碌的五月，我付出的不僅僅是努力，更多的是努力過(guò)后的汗水，每天我都要花上一節(jié)課的時(shí)間去訓(xùn)練跑步，也許我天生就沒(méi)有體育細(xì)胞，無(wú)論是哪一項(xiàng)，我完成得都很吃力，跑步也不例外。

迎接體育考試的那段日子，我每天都在很努力的練習(xí)跑步，但無(wú)論我多么努力，第一次的?？?，我沒(méi)能通過(guò)。那天我哭了，我不明白為什么我這么努力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的果實(shí)。我想到了放棄，以后無(wú)論訓(xùn)練，還是?？迹叶疾粫?huì)像以前一樣那么認(rèn)真了。也許我就這么認(rèn)輸了，但。一切出乎了我的意料。

回到家的我，像受了莫大的委屈般撲入了媽媽的懷抱，第一次像個(gè)孩童般哭得唏哩嘩啦。以后的每一天媽媽就早早的起來(lái)，陪我一起跑步上學(xué)，為我加油，給我鼓勵(lì)，也正是有了媽媽的鼓勵(lì)，我從拾信心，開(kāi)始我的訓(xùn)練，這一次我比以前更努力，更拼力，我堅(jiān)信別人能做到，我也一定可以完成，而且我會(huì)比別人做的更好。每天，我會(huì)合理地利用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，無(wú)論晴天雨天，我從沒(méi)有放棄過(guò)，我相信只要肯努力，就一定可以成功。終于到了體育考試的那天，炎熱的午后，我們來(lái)到操場(chǎng)，如火如荼地進(jìn)行著考試，每一位同學(xué)都很認(rèn)真，我們的努力都只為了這一次的成功，我們帶著只許成功，不許失敗的期望來(lái)到這，當(dāng)然我們也一定會(huì)帶著勝利回到學(xué)校。

來(lái)到操場(chǎng)的我有點(diǎn)緊張，我不敢看老師們，我知道老師對(duì)我們期望很大，這一段時(shí)間，老師給予我們的幫助與鼓勵(lì)也是不可忽略的。一聲槍響，我們就開(kāi)始了跑步。天很熱，我堅(jiān)持著，盡管真的很累，但我從沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我大口大口地吸著空氣，很累但我從沒(méi)有想過(guò)要放棄。盡管是第一名，但我真的很開(kāi)心，因?yàn)榕ξ沂斋@了成功?？荚囘^(guò)后我伸一個(gè)懶腰，大聲地笑著，一旁的老師問(wèn)我笑什么，我告訴他，以前的考試從沒(méi)有過(guò)關(guān)，不過(guò)我通過(guò)自己的努力，戰(zhàn)勝了自己，過(guò)關(guān)了，我很高興。

的確，人的一生要遇到很多問(wèn)題，只要我們努力過(guò)，也就沒(méi)什么遺憾的了。我證明了自己，也表現(xiàn)了自己，眼淚溢滿眼眶，意志力錘煉心靈，就是一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的我，為我的人生筑就精彩。

我是一個(gè)平凡的人，但我卻很充實(shí)。

我就是一個(gè)平凡的人，我的人生將因?yàn)槲叶煌?/p>

善于表現(xiàn)自己篇二

恩格斯說(shuō)："發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一"。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是"二表人才"即愛(ài)表現(xiàn)自己和愛(ài)受表?yè)P(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了。

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗狂。我們都應(yīng)去表現(xiàn)自己，不應(yīng)輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處適時(shí)的展現(xiàn)出來(lái)。不但會(huì)給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲，平原君去楚國(guó)求救，門下食客毛遂自動(dòng)請(qǐng)求一同前去。到了楚國(guó)，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國(guó)。毛遂通過(guò)自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。

在如今開(kāi)放的社會(huì)中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱。

善于表現(xiàn)自己篇三

"表現(xiàn)自己"在我心中一直就是一個(gè)貶義。是多么虛榮自負(fù)的一個(gè)詞啊，我一生認(rèn)為人，永遠(yuǎn)低調(diào)比較好；這或許是因?yàn)槲业奶煨宰员坝嘘P(guān)的吧。但終究是有一天是要表現(xiàn)自己的，那是必須的，我們必須去面對(duì)，去經(jīng)受考驗(yàn)做出色。那時(shí)，我會(huì)變得緊張，心中懼怕觀眾的眼睛，他們的眼睛就像純凈水一樣看的透徹、神話里的火眼一樣看得千里路；就怕露出破綻讓他們議論于紛紛嚷嚷。

演講，對(duì)于我這種人來(lái)說(shuō)，是一種極限的挑戰(zhàn)。走上萬(wàn)人之上的講臺(tái)就像跳進(jìn)了深淵，周圍黑黑的有著無(wú)比劇毒的玫瑰刺，不得動(dòng)彈。直到掌聲響起，面前才照出曙光，從頂空墜下一根麻繩，仍然是面無(wú)表情的走下臺(tái)，回隊(duì)那一驀地才欣喜眉梢。

失敗，是讓我攀爬于懸崖峭壁，又有時(shí)間的定格；決定著墮落于崛起，墮落相當(dāng)于失去的翅膀只能餓死在荒郊野外、崛起相當(dāng)于把命運(yùn)指向太陽(yáng)出來(lái)的地方。一次失敗，就好如度過(guò)冰河世紀(jì)的冰川面臨著死亡，和一種不可能轉(zhuǎn)化為可能的奇跡。

——老師扶了扶已經(jīng)滑在鼻梁上的眼鏡，說(shuō)："這次演講是代表班級(jí)去奪獎(jiǎng)的。"我想："每次都是代表班級(jí)去演講的，老師就是老師，廢話真多。以前說(shuō)是不代表班級(jí)，演講砸了就要挨批，批評(píng)著"他們"嘴里還說(shuō)著；你的失敗就是班級(jí)的失敗，別的班級(jí)會(huì)怎么看我們？"我不舉手，但想起老師那些刺人的話語(yǔ)，我就氣憤的慌；心里一熱就舉了手。平時(shí)我不經(jīng)常踴躍參加活動(dòng)，今日突然，便驚了老師一跳，于是就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我。我想：以前除了作文總是沒(méi)有風(fēng)靡全班的東西了，今日我必須要好好表現(xiàn)自己。

準(zhǔn)備時(shí)間只有一天，我冒冒失失的把稿子寫完交給了老師，馬上更改了幾句就通關(guān)了。我背了整個(gè)三節(jié)副科課的時(shí)間，終于背的滾瓜爛熟?！m然演講是拿著稿子去說(shuō)的，但做到萬(wàn)無(wú)一失索性背會(huì)，省的到時(shí)結(jié)巴。

星期五的炎熱下午，不動(dòng)都讓人汗流浹背、揮汗如雨。國(guó)旗下的演講臺(tái)上的講話老師，不時(shí)的停止，擦擦汗，再繼續(xù)說(shuō)。終于我的演講開(kāi)始了——有請(qǐng)七年級(jí)一班的×××同學(xué)為我們演講《雨的過(guò)后》。

我大步流星走向演講臺(tái)上，途中十分緊張，我自己開(kāi)導(dǎo)自己：萬(wàn)萬(wàn)不要緊張小心出岔子。于是我呼了在嗓子眼存了許久的氣流，但又有氣流到了嗓子眼。但想著要表現(xiàn)自己，戰(zhàn)勝自卑便勇敢起來(lái)，緊張隨其化為浮云，拋于腦后?！帜弥捦?，一手拿著稿子;各位老師、各位同學(xué)，大家好。今天我給大家?guī)?lái)《雨的過(guò)后》演講稿。

我不慌不忙的說(shuō)著，隨著文章的情節(jié)，而改變音量、情緒、表情。這些都是外飾的，但在我心里一直都緊張著。許久終于念完了，不——這不是念，是背完了，從頭到尾我只背了，用眼的余光看看手中的演講稿，早已被手中冒出的汗水濕透了。我鞠了鞠躬下了臺(tái)，其他選手聽(tīng)了我的'演講，就似乎沒(méi)有了信心。念得坑坑巴巴的。

評(píng)委老師給了我高分，全班同學(xué)都欣喜若狂。顯然，最后我勇奪第一。這一次沒(méi)有失敗，遠(yuǎn)離了失敗的危險(xiǎn)。戰(zhàn)勝了自卑。這次表現(xiàn)，是徹徹底底的成功了，是徹徹底底的釋放了風(fēng)采，是用自己的力量化開(kāi)了黑洞，照明了前方的路。

我突然明白表現(xiàn)自我，是一種精神。不是為了虛榮而做的。如今在我心中從貶義轉(zhuǎn)化了一個(gè)褒義。眼前，我真正看到了"表現(xiàn)自我"的美。

善于表現(xiàn)自己篇四

勇于表現(xiàn)自己。這是每個(gè)人都會(huì)想到的，在遇到要相處的陌生人中，就要勇于表現(xiàn)自己。

但，膽小的人總是不敢把自己最好的那一面表現(xiàn)出來(lái)，總把它關(guān)在既渺小、又漆黑的屋子里，往往讓別人忽視了它的存在。有人常常說(shuō)，要勇敢的把自己表現(xiàn)出來(lái)，別人才能認(rèn)真的從心底接受你?？墒?，膽小的人在這方面是最差的，因?yàn)?，他們總是認(rèn)為自己比不上別人的萬(wàn)分之一。

但是，往往最美好的東西、最意想不到的東西卻是在這些人的身上發(fā)現(xiàn)的。

其實(shí)，我是很膽小的。我害怕打雷，我害怕世上有鬼魂，我最不喜歡聽(tīng)鬼故事了，我不敢在班主任的課堂上舉手發(fā)言。我不敢向自己家里人說(shuō)出自己心里的感受和所有的委屈。打雷我害怕是因?yàn)榇蚶椎穆曇艟拖褚幌伦哟蜷_(kāi)的鼓一樣，又響，又怕。所以，我不喜歡聽(tīng)晚上的打雷聲。

我什么都害怕，我怕的都是別人所沒(méi)有的。我曾經(jīng)也嘗試著把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，但是，我往往都會(huì)受到重要的打擊。讓我的心靈無(wú)法接受，從此，我再也不在別人的面前表現(xiàn)自己。因?yàn)?，我害怕自己又?huì)受到打擊。

在一次的課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，剛好是我知道的。但是，我沒(méi)有舉手，我只是在一旁當(dāng)觀眾。聽(tīng)著其他同學(xué)的侃侃而談的話語(yǔ)，老師時(shí)不時(shí)還會(huì)說(shuō)出一些笑話來(lái)分散我們的疲勞。但是，就算是這樣，我還是沒(méi)有舉手。就這樣，這一節(jié)課就這樣過(guò)去了。我在心里懊悔著，因?yàn)槲医裉煊譀](méi)有舉手發(fā)言問(wèn)題。何況，那是我知道答案的問(wèn)題。

我曾經(jīng)這樣對(duì)自己說(shuō)過(guò):今天不行，明天我就一定要表現(xiàn)自己。把自己表現(xiàn)出來(lái)。但是，我卻一次又一次的退縮了，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣把自己表現(xiàn)出來(lái)。

但是，有一次終于被我逮到了一個(gè)機(jī)會(huì)。老師突然讓同學(xué)們開(kāi)始比賽朗讀起來(lái)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里竟會(huì)有一絲的沖動(dòng)，就想一下子舉手，和同學(xué)們一爭(zhēng)高下。但是，我不敢。聽(tīng)著同學(xué)們的朗讀聲音一次又一次的開(kāi)始著，心里就會(huì)有一絲的懊悔。

我的心在糾結(jié)著，我的心跳得越來(lái)越快。因?yàn)椋乙呀?jīng)做好了決定，我要舉手朗讀。當(dāng)我的小手慢慢的舉起的時(shí)候，心就像要跳出來(lái)了一般?！芭?、砰、砰......”聽(tīng)著自己有節(jié)奏的心跳聲，我的名字也在這個(gè)時(shí)候被老師的聲音回響在教室里。

我慢慢地站了起來(lái)。我拿著手中的課本，朗讀了起來(lái)。我的心也隨著我的朗讀慢慢地平靜下來(lái)。我的聲音越來(lái)越響亮，甚至連老師都可以挺清楚的時(shí)候，我讀完了。

在回家的路上，我的笑容如春花般燦爛，在太陽(yáng)底下開(kāi)放著。因?yàn)?，我今天勇敢的表現(xiàn)了自己，我把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)了，我自己證實(shí)了自己的進(jìn)步，我自己親眼看見(jiàn)自己把自己的手慢慢的舉了起來(lái)。我成功了。

我在自己的心里想著。

對(duì)，勇敢的把自己表現(xiàn)出來(lái)了，竟會(huì)這樣的開(kāi)心。我希望全天下的人都能夠把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，即使是膽小的人，也要勇敢地把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。

表現(xiàn)自己，沒(méi)有什么好怕的，表現(xiàn)了自己，就等于讓自己走向了祖國(guó)的最巔峰。勇敢的表現(xiàn)自己吧！把自己勇敢的表現(xiàn)出來(lái)。

善于表現(xiàn)自己篇五

在這里先要說(shuō)明的是做，表現(xiàn)就是將個(gè)人的好性格、好品質(zhì)、漂亮的才華、出眾的能力、優(yōu)異的成果等露出來(lái)，要是在簡(jiǎn)歷里隱隱約約地體現(xiàn)這些東西可是無(wú)法打動(dòng)招聘者的。那我們?cè)诤?jiǎn)歷里究竟應(yīng)該采用什么樣的表現(xiàn)手法才是最適宜的？表現(xiàn)地不夠明顯肯定是起不到什么效果的，表現(xiàn)地太明顯了那又有炫耀的嫌疑，到底應(yīng)該怎么表現(xiàn)自己可以使其達(dá)到恰如其分的效果了？

借助客觀性的東西直接表現(xiàn)你在某些地方的優(yōu)勢(shì)，如在一年里完成的業(yè)績(jī)和公司平均線相比怎么樣？公司平均水平為一年300，而你一年完成了500則可客觀地說(shuō)明你就是如此出色。但注意你的比較對(duì)象只能是公司的平均線或者某個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體情況，你絕不能和取得第二優(yōu)異成績(jī)的人或者某些個(gè)人色彩的人員相比較，因?yàn)楹驼w比較同個(gè)人比較是兩碼事，和個(gè)人比較有攀比、高傲、自大等色彩所以此種方式并不適宜在簡(jiǎn)歷里使用的。

運(yùn)用靈活的辦事手段表現(xiàn)你非常有頭腦、辦實(shí)事能力也很強(qiáng)，如工廠里的一號(hào)車間和二號(hào)車間發(fā)生了嚴(yán)重的矛盾，你采用的方式就是讓這兩個(gè)車間知道如果他們不懂得協(xié)作和包容，他們的收入都會(huì)因?yàn)樗麄兊拿芏霈F(xiàn)一定程度的下降，很可能還出現(xiàn)一個(gè)下降的趨勢(shì)從而令他們明白這個(gè)道理，在工作當(dāng)中也就懂得相互協(xié)作和尊重等。但不管你運(yùn)用哪種方式都要注意一點(diǎn)，你只能使用一次而不要重復(fù)使用，那樣沒(méi)意義所以效果并不好。

看到某些

個(gè)人簡(jiǎn)歷

這個(gè)涉及的問(wèn)題就是如何讓雇主看過(guò)你的簡(jiǎn)歷后愿意給你較高待遇，關(guān)鍵是簡(jiǎn)歷體現(xiàn)的`價(jià)值度怎么樣而價(jià)值度又是什么東西？

，在簡(jiǎn)歷里展示你對(duì)這份工作的信心，信心還是要以客觀事實(shí)做為依據(jù)的，如你曾經(jīng)做該類工作取得的成績(jī)?cè)趺礃?。曾?jīng)你做保險(xiǎn)業(yè)務(wù)時(shí)三個(gè)月或半年可以獲得多少金額的保單，憑著這個(gè)成績(jī)就可以和雇主去談條件，雇主發(fā)現(xiàn)你是個(gè)人才還不給你較高的待遇嗎？你在簡(jiǎn)歷里體現(xiàn)的成就就是你的資本，在資本就有資格去談任何東西。

，你在某些實(shí)力企業(yè)做過(guò)相關(guān)工作，俗話說(shuō)：蓬蓽生輝，你在簡(jiǎn)歷里也可以借助過(guò)去企業(yè)作為談待遇的資本，過(guò)去在實(shí)力雄厚的大企業(yè)做過(guò)相關(guān)工作那就是一個(gè)大資本，現(xiàn)在應(yīng)聘的企業(yè)也無(wú)法超過(guò)過(guò)去的大企業(yè)那有什么理由不給你較高的待遇了？需注意的是不要提過(guò)去在大企業(yè)的各類待遇怎么樣，因?yàn)槟阋呀?jīng)說(shuō)了你在大企業(yè)干過(guò)那大企業(yè)提供的待遇一般不夠好嗎？

善于表現(xiàn)自己篇六

“我相信我就是我，我相信?！卑橹鴥?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶給我們的不僅僅是余音繞梁、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有深深的沉思。

我們知道自信是成功的基石，可是只有自信就可以了嗎？不，如果你有著超人氣概的自信可不知如何在眾人面前表現(xiàn)你的才能，到最后只是竹籃打水一場(chǎng)空，自信在人們眼里也會(huì)變成司空見(jiàn)慣的自負(fù)。

其實(shí)每個(gè)人都希望自己在別人心目中都有一個(gè)令人敬仰的地位，但在別人眼里多多少少你未免會(huì)有不為人所接受的地方，這要怎么辦呢？事實(shí)告訴我們這就需要表現(xiàn)自己，如果你不表現(xiàn)自己別人怎會(huì)知道你的才華，即使你滿腹經(jīng)綸可卻不知怎樣表現(xiàn)自己也是一介草包。

眾所周知的方仲永，他從小才智過(guò)人，敢于在眾人面前表現(xiàn)他的才華，使得他家喻戶曉，但因父親的教育方法不得當(dāng)最后使得仲永的結(jié)局是；；是令人惋惜。李白、杜甫、屈原不也因?yàn)樽约簯巡挪挥龆鄲绬?？為什么，因?yàn)樗麄儾欢帽憩F(xiàn)自己。

我對(duì)“表現(xiàn)自我”這四個(gè)字眼理解深刻，曾經(jīng)我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，在課堂上，我像是處在一個(gè)被遺忘的角落，別人都對(duì)老師的提問(wèn)躍躍欲試，可是我卻沒(méi)有勇氣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)課堂并不是我的舞臺(tái)，那個(gè)講臺(tái)是多么神圣，我怎么敢奢望，可能站在講臺(tái)上像其他同學(xué)落落大方的展示，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是海市蜃樓吧。

那天像平常一樣坐在位置上，仰望著黑板，學(xué)習(xí)那些好似天書(shū)的數(shù)學(xué)知識(shí)。我根本就沒(méi)有興趣，眼神呆滯的望著黑板，心早就不知道跑哪去了。在一陣譏笑聲中我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是老師讓我上去講題，我不敢違抗，只得心驚膽戰(zhàn)的走向講臺(tái)，管他呢，硬著頭皮來(lái)吧，終于應(yīng)付著講完了，心中的大石頭總算落地了，我剛要往座位上走，老師莫名其妙的鼓起了掌，接著是一片震耳欲聾的掌聲，我鼻子酸了一下，那不爭(zhēng)氣的眼淚竟落下了。

從這以后我不在是一個(gè)被人遺忘的女孩而成為了全班乃至全校在展示課中最出類拔萃的女孩，我也因此變得開(kāi)朗起來(lái)，更懂得了如何在大家面前表現(xiàn)自己，得到同學(xué)和老師的一致好評(píng)。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的21世紀(jì)，光有能力，而不懂得如何表現(xiàn)自己，也會(huì)被埋沒(méi)，雖然是金子總會(huì)發(fā)光，但是得看你敢不敢于站在眾金子之上表現(xiàn)你自己了。

善于表現(xiàn)自己篇七

它，給了我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。如果表現(xiàn)是一種寶藏，那么它便是我心目中的珍寶。“表現(xiàn)自己”，提起這個(gè)字眼，很多人會(huì)認(rèn)為這是虛偽的表現(xiàn)，是“裝”的行為，可是我卻不這樣認(rèn)為。正如于光遠(yuǎn)先生所認(rèn)為的：只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表?yè)P(yáng)時(shí)不失自知之明就足夠了。

我對(duì)接觸過(guò)的所有運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一樣是精通的，但正因?yàn)檫@，我才對(duì)它們充滿好奇與向往，就像打電子游戲一樣，當(dāng)你毫不費(fèi)力就可以聯(lián)創(chuàng)機(jī)關(guān)之后，你便不再鐘情于它了，而游戲的目的往往是尋找失敗的刺激，然后屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，從而顯示出自己的才能，不知不覺(jué)表現(xiàn)了自己。就這樣，我認(rèn)識(shí)了足球，接觸了足球，了解了足球，并深深愛(ài)上了足球。正因?yàn)槲以趺匆策_(dá)不到登峰造極的水平，所以我一直珍愛(ài)著它，把它當(dāng)做表現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)。

剛上初一，我便認(rèn)識(shí)了它，我被這種奇妙的運(yùn)動(dòng)吸引著，感嘆著世間有著這樣的整套和諧優(yōu)美，順暢自如的動(dòng)作，于是我加入了踢球的隊(duì)伍。如果誰(shuí)要否定成績(jī)的取得與汗水成正比的話，我愿意和他打賭。運(yùn)球，傳球，打門!雖然一系列的練習(xí)會(huì)讓我吃不消，但是每當(dāng)我看見(jiàn)球進(jìn)的時(shí)候，我都會(huì)歡呼，心都會(huì)隨之跳動(dòng)。就是這樣一種力量吸引著我，驅(qū)動(dòng)著我堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)持的結(jié)果是我對(duì)足球越來(lái)越感興趣。我喜歡表現(xiàn)自己，作為觀眾，我會(huì)為每一位球員歡呼，作為球員，我會(huì)用自己的努力讓場(chǎng)下每一個(gè)人為我歡呼!我踢出一腳球，在空中劃出一道美麗的弧線，擦破時(shí)間與空間的距離，逃出守門員夠及的范圍，球進(jìn)了!在球門中旋轉(zhuǎn)幾圈，隨即停下。漂亮!并總是為這一連串動(dòng)作而感動(dòng)。

足球，一直都是我表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我一直把它當(dāng)做我生命中的珍寶。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3444163.html】