無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的奶奶很節(jié)約篇一
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境,共建綠色校園”。
同學們,當你過著無憂無慮的生活時,可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時,可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時,天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時,人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠,環(huán)境污染變得越來越嚴重,資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產、社會進步,創(chuàng)造了經濟的奇跡,可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經說過:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧,“世界上最遠的距離,不是生與死的距離,而是我在街頭牽著你的手,卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響,南京中小學甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境,就是拯救我們人類自己。早在x79年,我國政府就已經決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動,來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情,提高人們對保護環(huán)境的認識。
身為學生的你們應當從自己做起,從身邊的小事做起,用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者,用心呵護校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹枝,并阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的校園。當地上有垃圾時,我你們應該將它撿起,將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境,我們應該從愛護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學習的重要場所。每當跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長,每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室,一流的教學設施,我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,為我們提供一個好的學習環(huán)境,給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外,校園環(huán)境的好壞也是一個學校文明程度的重要標志,是一個學校學生整體素質的反映。
當然,綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,你們應該以更高的目標要求自己,將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學子。
同學們,我們已經踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。春天,是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里,希望全體同學能樹立“綠色校園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
我的奶奶很節(jié)約篇二
大家好!
綠。她是大千世界里閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩,他給地球姑娘送來了青春活力和歡樂。
我們的祖先是在綠的召喚下誕生的。郁郁的叢林,在她那綠的舞臺上,演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇。綠,她還是巨大的地球呼吸肺,從這里轉化污染物質,凈化環(huán)境,放出氧氣,將生命給予生活在這里的每一個人,她真是人類的一位慈母!
但是,我又感到驚詫了:賜予人類幸福的綠,怎么竟在人類手中漸漸消失呢?白草,黃沙,紅霧,黑煙``````我仿佛聽見地球姑娘在哭泣,他郁郁的向我傾訴著自己的不幸,當說到曾經一個文明遐邇的古城,從人類繪制的版圖上消失,一片綠海涌波的森林轉眼讓位于一望無際的漠漠黃土,他無限憂傷,泣不成聲。
是啊,那充溢著空間和時間之水一樣長流不絕的的綠,在歷史上前災萬難面前,也未曾隱匿的綠,前她真會帶著人類的幸福悄然而去嗎?不,是人類失去的,還應由人類把她請回!
啊,綠!牽動著自然的未來人類的未來,當然,還有我們的'未來;
向往未來的人們呀,愛綠吧!愿我們在充滿創(chuàng)造性勞動的世界里:大地凝碧,原野滴翠,青春常駐,綠水長流。
我的奶奶很節(jié)約篇三
為認真貫徹落實黨的xx屆六中全會精神,深入開展“環(huán)保世紀行”和“青春直通車”生態(tài)活動,廣泛動員青少年積極參加生態(tài)建設,提高環(huán)保意識,提高全市經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,團市委、市人大城建環(huán)保委員會、市環(huán)保局決定聯(lián)合開展“保護母親河,攜手促和諧”主題活。
二、活動目的和原則
1、活動目的
地球是人類唯一的母親,而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環(huán)境,匹夫有責,特別是作為新世紀的大學生,未來國家建設棟梁的我們,更應該提高環(huán)保意識,增強環(huán)保理念,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。 隨著社會的發(fā)展,科技的進步,人們的環(huán)保理念也在不斷的變化,許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現在看來不是很環(huán)保,而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現在卻也有它的環(huán)保的價值。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此,哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯(lián)合會---“綠話”環(huán)保協(xié)會、文學社、演講辯論協(xié)會在社團藝術節(jié)上按要求組織這次以“保護母親河,攜手促和諧”的主題系列活動,這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保,使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則
三、舉辦單位
1、主辦單位:哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯(lián)合會
2、承辦單位:哈爾濱醫(yī)科大學大慶校區(qū)社團聯(lián)合會---“綠話”環(huán)保協(xié)會、文學社、演講辯論協(xié)會。
四、活動內容和具體要求
活動一:環(huán)保征文比賽
征文體裁不限,題目自擬,字數1500—3000字之間,詩歌以行記數,不得少于20行。
作品內容要求圍繞人與環(huán)境的關系,通過表現自己親眼目睹和親身經歷的生態(tài)環(huán)保實踐活動,記述、頌揚珍惜和保護資源、善待和保護環(huán)境的人與事,深入探討如何使人與自然和諧與共,對有關環(huán)境、資源保護等方面法律法規(guī)的理解與建議等環(huán)保內容,呼吁全社會公眾投生環(huán)保事業(yè)。
作品要求內容充實,寓意深刻,事例典型,貼近實際,視角獨特。切忌千篇一律,缺少創(chuàng)新。
活動二:環(huán)保演講比賽
演講題目自定,演講內容要求用自己的心聲呼喚生態(tài)文明、呼吁全社會公民共同走到保護母親河的行動中來,爭當環(huán)保知識的傳播者,爭當良好生態(tài)道德的倡導者,為建設綠色大慶做出貢獻。
要緊扣主題,以小見大、以事感人,題材新穎,形象生動,不提倡喊口號、長篇空談。演講時間不超過8分鐘。
活動三:環(huán)保簽名活動
緊扣活動主題,弘揚生態(tài)環(huán)保文化,倡樹“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念。
五、活動對象
哈醫(yī)大大慶校區(qū)全體同學。其中環(huán)保征文比賽要求各班宣傳委員和理論組長必須上交一篇稿件,環(huán)保演講比賽要求各班學習委員必須參加比賽。
六、活動流程
1、 環(huán)保征文比賽
將包含本次活動的主要內容和具體要求的宣傳單發(fā)放到各個系部學生會學習部長,再由學習部長分發(fā)到各個班級。
各個班級學委在5月10日前將本班的征文交往各系部學習部長處,學習部長將參賽者資料填入發(fā)放的名單表格中,再從所有上交的稿件中擇優(yōu)選出2篇于5月14日12:30—13:00交往大學生活動中心社聯(lián)辦公室參加校級評選。
文學社于5月15日將上交的稿件交給專業(yè)老師評選出一、二、三等獎,并將最終結果以海報的形式公布。
2、 環(huán)保演講比賽
1)報名
以相同的形式發(fā)放宣傳到各系部后,各系部學習部長將參賽人員的名單于4月25日中午12:30—交到大學生活動中心社聯(lián)辦公室,或電話通知演講辯論協(xié)會負責人收取。
2)初賽
所有參賽選手于4月29日下午3:00在大學生活動中心參加初賽,初賽由評委選出參加決賽的12名選手的名單。評委由社團聯(lián)合會主席、副主席、組織部部長、秘書部部長以及3個協(xié)會的負責人組成。
初賽為簡單演講,每位選手在3分鐘內完成完成所有演講。若有配樂由參賽選手自備音樂播放器。
3)決賽
決賽定于5月13日晚6點,地點b—206教室。各選手將自己的演講背景音樂在賽前上交,最好為mp3格式音樂,以免不能播放。
3個協(xié)會負責提前組織人員布置好決賽現場,并借來多媒體以備比賽之用。
決賽分3個階段,每階段4人,決賽開始前參賽選手抽簽確定上臺順序。在每名選手演講完畢后現場公布上一名選手的得分。
每位選手演講完畢后評委為其打分,分數實行百分制。由協(xié)會組織人員進行算分,去掉最高和最低后算其平均分作為該選手最后得分,并由主持人現場公布分數。
每一階段結束后都有觀眾有獎問答互動,并為幸運觀眾發(fā)放精美禮品,禮品包括:小型音箱,精美相框, 30元移動手機沖值卡。互動完成后播放環(huán)保宣傳片,時間10分鐘左右。
決賽評委與初賽評委相同,可能略有變動。
3、 環(huán)保簽名活動
本活動定于5月9日中午食堂門口。
將事先做好的2根大橫幅和簽字筆擺出由路過同學簽名,以示承諾環(huán)保。
5月10日—13日掛到運動場,有條件則在14日后的連續(xù)幾天掛到圖書館。
2條橫幅的內容包括“保護母親河,攜手促和諧”和“營造綠色油城,構建多彩家園”。
七、賽前宣傳
3個協(xié)會會在活動之前以海報的形式在全校范圍內做好相關的宣傳工作。
八、獎項設置
1.環(huán)保征文比賽
本賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。評選出結果后為沒位選手頒發(fā)校級獲獎證書。并由社聯(lián)將決賽選手的名單和作品交往校團委統(tǒng)一送到市團委工農青年部參加最終評選。
2.環(huán)保演講比賽
本賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。評選出結果后為沒位選手頒發(fā)校級獲獎證書。并由社聯(lián)將決賽選手的名單交往校團委統(tǒng)一送到市團委工農青年部參加最終評選。
九、演講比賽決賽現場觀眾互動
演講比賽每一階段結束后都有一次觀眾有獎問答互動,問題是關于環(huán)保知識方面的選擇題,最后為幸運觀眾發(fā)放精美禮品,禮品包括:小型音箱,精美相框, 30元移動手機沖值卡?;油瓿珊蟛シ怒h(huán)保宣傳片,時間10分鐘左右。
十、可行性分析
1、此次活動為市級比賽,這對校環(huán)保協(xié)會、演講辯論協(xié)會和文學社來說是首次,在校區(qū)也是首次。這種活動非常有意義并且很有必要,可以考慮延續(xù)下去,每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質。我們希望通過這個活動先帶動一批人,而這些人來自校區(qū)各系部班級,因此活動的影響面和影響力都足夠大。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識,號召廣大學生保護環(huán)境,保護我們的母親河。
4、以系列活動的形式舉辦此次活動,可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中,同時也擴大了同學們對環(huán)保知識的了解。
5、以比賽的形式舉辦形式并不復雜,所需資金也不多,但在全校大學生中的影響力卻很大。
十一、預計效果
此次活動將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,了解到更多關于環(huán)保的知識,以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,共建美好的家園。
我的奶奶很節(jié)約篇四
養(yǎng)成良生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境初中講稿各位老師,同學們,大家好。
我是來自級四班的____。
今天我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
在演講之前,我想先簡單地講個小故事。
想必大家都知道福特先生吧?他大學畢業(yè)后到一家汽車公司應聘。
面試時,他對自己不抱任何希望。
當他走進董事長辦公室的時候,發(fā)現地上躺著一張廢紙。
出于本能,他很自然地撿了起來,順手將它扔進了垃圾桶。
正是因為那個不經意的舉動,讓福特應聘上了這家公司。
從這個小故事中,我們能感受到,文明絕非小事,它關系到一個人的素質和修養(yǎng),甚至會關系到一個人是否會成功。
所以說個人習慣是非常重要的。
法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。
”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
校園是我們共同學習的地方,我們有義務和責任來維護我們的校園環(huán)境。
文明的一切都是由一個個小細節(jié)構成的。
“忽以善小而不為,勿以惡小而為之”。
那些看似無關緊要的“小惡”,都可能會使我們的校園變得不美觀。
比如說,在班級里,一些同學未把拖把清洗之后再拖地,導致地板上到處都是污水;在我們學校書吧的桌子上,總是會有一些同學留下的垃圾。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,首先就應該從我做起,從小事做起。
其實,從學校里每位同學的行為舉止中,都可以體現出我們外國語學校的文明素質。
校園環(huán)境污染演講稿
尊敬的老師,親愛的同學們 :早上好
今天我講話的題目是“爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。
”該做怎樣的人呢,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么
文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。
比如:校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
做文明之人,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”。
文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學問都重要。
禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。
在學校,如果沒有良好的行為習慣,那么同學就會無組織,無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。
相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
現在,我們正處于人生成長的關鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時也影響我們良好道德品質的形成。
所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置,千萬不要認為文明是小事。
因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣。
我相信,經過大家的共同努力,我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
謝謝大家
我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。
一篇演講稿《進入初中校園以后》謝謝了,大神幫忙啊
進入中學以后,一切都變成了新的:新的校園,新的老師,新的同班同學,新的生活…… 來到這個校園,一進來看到了科學樓,這里是我們初一年上課的地方。
東邊是教學樓和舊教學樓,舊教學樓現在沒有人再那兒上課,教學樓是初二和初三上課的地方;教學樓的北面是操場這里是我們學校所有學生做操的地方;操場西面是餐廳;餐廳南面是教師宿舍、學生宿舍、舊宿舍、排球場;排球場東面是操場,這里的操場是升國旗用的,旗臺當然也在這里;還有,餐廳北面是籃球場和羽毛球場;籃球場東面是健身器材區(qū)。
在新的環(huán)境中,老師也是新的。
有的老師平時和藹可親,但是上課時卻很嚴肅;有的老師平時很嚴肅,上課卻非常和藹;有的老師上課與平時一樣。
有新的老師,就會有新的同班同學,小學新的同班同學沒有幾個,而且大部分與我的關系也不好。
在新的同學之中與我交情最好的是我的同桌。
我的生活因為有了這些也變新了,上學還要晚自修,晚自修時我做作業(yè)的效率也提高了許多,校園生活也豐富了許多,有:校運會、歌詠比賽、文學社等等多姿多彩。
上了中學以后一切都是新的……
我的奶奶很節(jié)約篇五
1.參賽者為新校區(qū)各學院學生,每人只限填寫一份答卷;試卷應寫明姓名、性別、學院、班級名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清,導致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系,則試卷作廢。
2.試卷由各學院發(fā)放到班級,再由班級發(fā)放到個人,)點擊下載,答卷不能有空題,用鉛筆答題無效。
3.答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務中心三樓綜合部辦公室,截止日期xx年x月31日;主辦單位將于x月20日和x月26日定點收集。
(二)、評獎及頒獎方式:
1.按答題正確率評獎,在同等正確率的情況下進行抽獎;
3.在x月3日的“環(huán)境?聲音”演講比賽暨頒獎晚會中,邀請頒獎嘉賓頒獎。
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