最新小學春季教學工作計劃 班長對班級情況的總結報告(通用5篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學春季教學工作計劃篇一

班長是貫徹落實各項學生管理工作的中堅力量，應充分發(fā)揮班長在組織、團結、引領和教育學生等方面的重要作用，協助班主任管理班級工作，今天本站小編給大家整理了班長對班級情況的總結報告，謝謝大家對小編的支持。

在我青春的紀念冊里，大學為我譜寫了華麗的一章。在老師和同學的期望和支持下，我繼續(xù)連任班級的副班長。大二，同學們對大學有了更深刻的認識，在學習和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個學期中，我們0802班的學習和活動都取得了可喜的成績。每個同學都表現出了積極向上的態(tài)度。作為副班長，我仔細分析和總結了自己這一學期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它一部分同學進行了交流和溝通，力爭在新的一學期得到更好的改善。

1、努力做好了班級的學期工作和計劃。

2、負責管理課堂和晚自習的紀律狀況，臨時發(fā)生的

3、幫助班長做好晚自習的簽到工作，協助班長轉達上級領導的指示。做好學校、學院一些活動的安排的組織工作。

4、是班中一部分稿件撰寫的負責人，一部分對外稿件有我撰寫。

5、協助班主任抓好宿舍的紀律情況，是宿舍生活變得更加和諧。

6、檢查督促其他委員的工作(學習、衛(wèi)生、文體等)

在上學期的工作過程中，我認真履行自己的職責，積極配合輔導員和班長的工作。努力做到帶頭。對臨時出現的狀況和錯誤及時加以改正。

但是，在上學期的工作中，我們仍有很多的不足之處。例如：在學習和工作上沒有起到很好的帶頭作用、也沒有嚴格的約束自己等等。在新的學期里，我們會去掉工作中的不足，對班委的工作進行更加徹底的改善。更好的做到輔導員和同學們之間的橋梁和紐帶作用，努力完成作為一個班委的職責。希望能得到老師和同學的監(jiān)督。同時也希望他們能給我多多的提一些意見，讓我在工作和學習中不斷的成長。

當成長的年輪刻進緣分的痕跡，我們在如歌的日子學會了珍惜;而當友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長，我會努力提高自己的能力，豐富自己的知識。盡快發(fā)現不足，作好與大家的溝通，配合班長的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級建設的更好!

由于當了一年的班委，對班委的工作比較熟悉，這次競選副班長的初衷是在為同學服務的同時，鍛煉下自己的能力，特別是人際交往能力。

本職工作小結：

對副班長來說，最主要的工作是管理班級同學們的出勤情況。剛剛開始接手工作的時候，就有幾個同學說，對出勤情況要松點，不要太嚴格。但我覺得，松也不能太松，畢竟輔導員強調過，出勤這方面還是要嚴格點。

在這學期初的課堂出勤的點名接交工作的時候，有時會出現一些情況，比如有個別的同學沒來上課，但卻沒有及時地說明情況，像這些同學，我就發(fā)飛信詢問其原因，原因合理的話，之后再幫其把假條補上。但之后，通過開班會，將一些出勤的情況講明了，第一次，就給其警告，若下次再犯同樣的錯誤，就直接以曠課記錄了。之后，就沒人再沒說明原因而直接曠課了。這種現象在學期后期就極少出現了。

本學期，由于小甜吃了“培樂斯”面包，而中毒住院，在這段時期，班級的出勤情況稍有變動，但去照顧小甜的同學都有堅持來上課，有時候，早上一二節(jié)有課，有的同學(照顧小甜的)還是急急忙忙地趕回來上課，有個別的同學實在是太累了，就讓其休息一節(jié)課，這也是情有可原的。

本學期班級同學除了吳蔚外，沒有人曠課。同學們最低的課堂出勤率為97.61%。早操出勤率最低為98.46%。值得表楊的是，我們班級有到場參加《第二屆國際模糊數學年會講座》的24位同學，都堅持到了會議最后，沒有人中途退場。

與班委交流合作小結：

作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學年擔當學習委員，對學委這方面的比較了解。在學委需要幫忙時，幫忙整理了下數分的知識點整理，有時幫學委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學習資料，在學習方面提點意見等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。

偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學們之間的交流。

開學初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評獎學金所需要的一些資料等一些雜事。每周負責班級情況登記冊的填寫，總之配合好班級的工作的進展。

計劃：

下學期的班級的出勤更要嚴格要求大家，上課不許穿拖鞋(特殊情況除外)，不準遲到或早退。因為上學期在這點做得不是很好，有一些同學遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。

要加強和老師及同學的交流，積極主動幫助班委做些該做的事情。

及時地負責好每周負責班級情況登記冊的填寫。

每周抽點名5次。

做好班會會議記錄

共

2

1

1

2

小學春季教學工作計劃篇二

從某種意義上講,班級建設是校園建設的核心。以下是小編整理的班長對班級情況的總結，希望對大家有所幫助。

時間飛逝，轉眼間大一就進入尾聲了，回首這一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸，班長

班級工作總結

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個交工11-1班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，工作總結《班長班級工作總結》。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“贊美集體，欣賞個人。立身謹慎，為學嚴肅?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現出一大批先進人物。比如在學校的英語風采大賽上我們班一位同學獲二等獎，學校組織的疊被大賽中榮獲一等獎。在這里特別要說的是在夏季“烽火籃球賽”中我們班級英勇奪冠，這是班級全體同學共同努力的結果，在這次籃球賽中我們團結一致，共同御敵。俗話說：“兄弟同心，其利斷金”，正因如此，我們取得了勝利，在此同時增強班級的凝聚力，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。從而彰顯了交工人頑強拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。

在過去的一年中，我們全班27名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。但我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方。經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己。

在過去的一年中，我們學到了許多，成長了許多。我們不再年輕，不再有當年的輕狂，我們懂得了如何去愛，如何去善待身邊的每一個人。

最后，希望我們大家在新學期里，攜起手來，共同朝著自己的目標前進，同時也希望我們班級的明天會更加的美好、強大!

大學一年了，做了兩件事。一件是在學生會打了一年雜，另一件是當了一年的班長。如果不給我一個標準的話，我沒辦法評價自己的大學生活是好是壞。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多。大一即將過去，班里換屆也結束了，也許這一篇總結搞定后也就意味著當班委的一切事情都結束了，新的生活將開始。

回憶起在市營1202班一年的生活，感慨頗多。選班委的時候完全是根據初高中時的認識競選的，只是覺得大學了應該多鍛煉自己，至于大學班委應該做什么完全只是想象。

當學生會發(fā)各種通知給班長的時候，我大概能感覺到大學的班委應該做什么了!

班長這個位置不好做。

不該有情緒化，做人要大度。班里面的每個人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時多么的讓你不爽。以情緒化做事的班委絕對不能說是好班委，更不要說是在班委里占重要位置的班長了。

不該太強勢。班委說白了就是獲得班里同學信任，選舉出來為班級服務的人。如果遇事時就像一個君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見只要與自己的想法沖突就找個理由推翻，這樣的人絕對不適合當班長。每個人的想法都有其片面性，但也必定有好的地方。當班長就應該能接受每一個好的想法。如果像部分人，召開班委會議商量事情，然后把別人的想法一一推翻，最后還是按自己的那套來，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認沒這樣做過)。

當然，班長也不應該太軟弱。還是那句話，班委是同學選舉出來為同學服務的。有的同學拉票時說得好好的，但是當他當上班委時，一切都變了味道。有的人把班委當成了接近老師、認識人脈的途徑，成為了勢利眼，還美其名曰：這是社交禮儀。當有一些可以避免的，不用強制班里同學參加的活動時，卻因為個人原因而讓班里同學去參加，目的只是為了得到某些人的好感，換取一個與人進一步交流的機會。舉個簡單的例子：當某位老師或者某位學生會干部找不到人做什么事時，有的人會一口答應，滿口保證能完成任務，然后到班里說學校安排做什么事，必須去。對于這種幫人做事的行為我不反對，我反對的是你不該坑同學，你想幫人可以，前提是你自己能去搞定(班里面我沒發(fā)現這樣的人)。

班長，還會遇到一個不得不做的事，尤其是大一的班長(當然，其他班委也會遇到，只是班長是最多的，絕對是最多的)。那就是找人湊人數，這無疑是最得罪人的事，當同學們每次滿懷希望的幫我去參加一個個講座、一個個本以為會收獲多多的講座時。我的心里真的很顫抖，這學校為什么老是這樣：有好事的時候，他內部就消化了，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當遇到不好的事時，又每個班去多少人。

班長，還得干他人不想干的事。當班委收到某些通知時表現出情緒化時，我的心一下就揪了。有的班級的班長，會把某些事安排給其他班委做，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內心告訴自己，不管哪個班委的事，只要他不做，我就頂上去。不需要任何理由，不苦班長苦誰?在搞班級活動的時候，我每次都會去弄最需要出力的東西，不是我不知道做什么最能拉攏同學關系，只是不想一個人占盡所有的好。

班長還得有耐心，我慶幸我不是一個有起床氣的人。我想沒有哪個人在自己熟睡的時候被打擾會高興，我也一樣。但是在這個位置上，我有這個覺悟，保證自己隨時能聯系上，意外隨時會發(fā)生，大的地方說那是關系同學生命財產的事(當然，我深切希望不要發(fā)生，當然也沒有發(fā)生過);小的方面說，同學打電話過來也是有關乎他個人利益的事，沒有誰會沒事去騷擾別人(當然，有些心理變態(tài)除外)。當然有的時候被打擾有點哭笑不得，感覺和班長沒一點關系的事也有同學會打電話來問，當我好不容易睡著的時候遇到這樣的事，我會一下子就郁悶了(當然，現在想起來，這樣的同學好可愛?，F在寫到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當然還是慶幸自己沒起床氣)。

當班長的日子給我留下了很多美好的回憶，也讓我鍛煉了很多，在一次次的與人相處、一次次的班級活動中，我感覺到自己的成長。還有很多很多想說，不過不需要意義訴說了。也許有的人會說，你的總結好像一直在訴苦，我想說：苦，真的苦!只是現在一切過去之后，我卻感覺到一切的苦都成了幸福，我在訴說自己的苦，同時也是在訴說著自己的幸福。

剛剛羅劍進來，看到我在寫班委總結，他說：寫那么多干嘛，又沒人看!我只想說，我寫的并不多，同時我寫這個也不是為了讓誰看。

小學春季教學工作計劃篇三

高三最后一學期的工作順利結束了。在校領導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順利進行是重點。

全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起。

首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數學生一直經常出現遲到、缺席現象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ，使之造成了不良影響。

高考已經結束，成績已經公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結的地方。

基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。

在教學的過程中課任老師之間一定要加強協調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。

有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫助學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自己，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了一定的經驗，但同時也收獲了一定的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自己的綿薄之力。

小學春季教學工作計劃篇四

1、班風建設， 班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。

2、干部分工明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責，班務工作有所提高。

3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

1、同學們出勤率較高，早自習無遲到無故不到現象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。

2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。

3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。

4、由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了較大的改善。

5、同學之間結對子學習的情況較普遍。

a、活動方面

1、一學年的時間我班里組織過剛開學的聯誼晚會，放松了大家軍訓的疲憊，加強了同學之間的認識和了解，當然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得很成功，發(fā)現班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。

2、我班精心組織了一場圣誕節(jié)的上學期年終總結大會，同學們都積極參加各顯才藝。

3、未響應學校號召“落實科學發(fā)展觀為學院建設建言獻策”，我班與零八本科四班組織了一場以“學習科學發(fā)展觀，為學院建設建言獻策”的團日活動，通過詩朗誦、舞蹈、歌曲、問答、制作ppt以及問卷調查等形式，是同學們更多了解科學發(fā)展觀。

3、在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的高中生活增加了絢麗的色彩。

5、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

1、大多數同學積極向上、進取，努力學習。

2、大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。

3、 我班同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。

1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期精讀課上我班的積極性大大降低，每次值日報告的質量也降低，當然包括我有時也沒有認真準備。

3、個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。

4、班級里出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

5、有些同學對班級活動出現抵觸情緒，不愿參加。

學習方面：能做到認真遵守班級規(guī)章制度不遲到不早退，不無故曠課、上課主動回答問題認真學習專業(yè)知識；工作方面：認真負責當然缺點不少；思想上：積極參加黨校學習提高認識積極向黨組織靠攏。

作為班長一學年很感謝大家的支持和幫助。在一年的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中，我有很多不足：如大家提及的有些孩子氣、做事不夠穩(wěn)重成熟、有時候感情用事、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔任班長之職，我還不會有發(fā)現自己全點的機會或者說機會會減少。正對大家提出的意見及建議我會認真聽取積極改正，努力做好。

小學春季教學工作計劃篇五

班長對班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、班長幫助班主任管理好班級，今天本站小編給大家?guī)砹税嚅L對班級情況的總結，希望對大家有所幫助。

一、班級學風篇

本學期大家都盡自己最大的努力抓好學習，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競爭，互幫互助、共同進步的學習氛圍。回想大家爭分奪秒的平時及復習備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復習狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭取接下來的考試都是一路綠燈。

學習是我們學生的第一要任，但大家也不忘把學到的知識應用到實踐中來。大部分同學都參加各種方式的家教中去，進一步學習了解教師技能。本學期本班也創(chuàng)建了一個學習教師技能的平臺，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級小課堂的活動”，具體的了解作為一名教師應有的禮儀及基本技能。在準備前期班委都積極去咨詢學習要如何開展此活動，舉辦過程中，由于沒有經驗，內容和形式偏于簡單，實踐效果不夠理想，但會不斷創(chuàng)新，偕同班級同學共同創(chuàng)建好這個實踐平臺。

二、班級風采篇

1.評選校優(yōu)良學風班：全班同學都參與進來，各盡其職為班集體爭取榮譽。每個宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項工作沖突，幸好同學們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級的風采。最后也如愿的評上了校級優(yōu)良學風班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號。

2.班會暨團日活動：本學期開展了兩次以“追夢”為主題的班會，意在調動班級的學習風氣。第一次班會總結大一的各項工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會旨在明確自己的目標，做好人生規(guī)劃。

3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團日活動，剛好當天班級有三位同學生日，借此共同慶祝。此次活動也考驗了剛上任的班委們，前期的場地和各種美食配料都得好好籌劃一番。

4.班級出游活動：本學期在節(jié)假日期間有部分同學自發(fā)組織了一兩次出游活動，班級也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動走動，但是大家還是玩得很開心。

5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術也進步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!

三、個人工作陳述

大一擔任班委一年，對班級各項事務會相對了解，加上借鑒渣哥的工作經驗，對于班長本職工作上手相對較快。但其中也存在很多地方需要進一步改進，自己考慮不夠周到的地方。

通知事情時，比較重要的事情會在班級統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對于短信有點厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數。由于有些事情不能每個同學都記得，常常會重復通知事情，有點羅里羅嗦了。

班委分配工作時，由于個人性子比較急，有時想到什么就會做什么，而對于該做的工作不喜歡拖拉的習慣，會一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學期中班委工作分配中，該忙的時候沒讓一個閑著，盡量讓大家都互相協助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動時，有時沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學期各項任務。

本學期試圖調動大家參與活動的積極性，但沒有得到較好的效果。其實是自己想法過于簡單，沒有綜合考慮我們班一貫低調穩(wěn)重的作風來開展適合班級的活動，碰了不少壁。但明白了一個班級要有屬于自己的文化自己的風格，應切身實際的考慮本班同學的興趣及意愿開展些有提高自身素質性的活動。

對于班級各項事務盡力做到民主化、透明化，一些班級資料會及時通過郵箱、博客來跟班級同學分享，并征求大家對班級建設的意見。也盡量偕同各個班委整理好班級各方面材料，做到完整、工整。

最后，感謝三班同學們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!

時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，下面我對各個方面進行簡要的概括。

一、在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及asp、vb和c語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中，我連續(xù)七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級(網絡技術)，具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以后的繼續(xù)學習打下了良好的基礎。

二、在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我曾先后擔任01教育技術(1)班班長，物理學院《鐳射》美編，溫師院院報記者、編輯，校“超越網”特約通訊員，“教育技術學專業(yè)實踐隊”教務組長、新聞組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。曾先后獲得物理與電子信息學院“優(yōu)秀通訊員”、“學生工作積極分子”、“優(yōu)秀學生干部”稱號，溫州師范學院“暑期社會實踐先進個人”稱號等，同時作品曾經在《鐳射》、《溫州師院》、《實踐?？?、《溫州廣播電視報》上發(fā)表。

三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。

四、思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了

入黨申請書

大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。

大學四年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

大學就要畢業(yè)，畢業(yè)，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的比現在更好!

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