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支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇一
批評(píng)與自我批評(píng)是毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人革命建設(shè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的，作為我黨的優(yōu)良作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)有著豐富內(nèi)容。
批評(píng)和自我批評(píng)是我黨組織生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是進(jìn)行思想斗爭(zhēng)的有力武器，也是維護(hù)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。在當(dāng)前情況下，部分基層黨組織及黨員對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器用之甚少，不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。筆者結(jié)合基層工作實(shí)際，就當(dāng)前在開展批評(píng)和自我批評(píng)中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行淺要論述和分析。
一、當(dāng)前在開展批評(píng)與自我批評(píng)中存在的問(wèn)題
(一)自我批評(píng)泛泛而論，沒(méi)有重點(diǎn)。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，泛泛而談，天馬行空，只說(shuō)一些雞毛蒜皮的小事情、小問(wèn)題，撿幾個(gè)同志們普遍存在的問(wèn)題輕描淡寫的說(shuō)一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深層次問(wèn)題，沒(méi)有多少針對(duì)性。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，雖然認(rèn)識(shí)到了自己存在的突出問(wèn)題，但說(shuō)完問(wèn)題之后，卻要為自己找一些客觀原因掩飾一番，意在說(shuō)明自己存在問(wèn)題是有原因的、是應(yīng)該的甚至是理所當(dāng)然的。這樣的自我批評(píng)抓不住自己?jiǎn)栴}的重點(diǎn)，不敢、不愿正視自己存在的問(wèn)題，甚至為自己存在的問(wèn)題找客觀、找理由，把自我批評(píng)變成了自我辯解、自我維護(hù)，這種行為說(shuō)到底是不謙虛、不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。
(二)批評(píng)同志蜻蜓點(diǎn)水，不觸本質(zhì)。很多黨員在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)多少還能說(shuō)出一些問(wèn)題，但同志間相互批評(píng)的時(shí)候，大都緘口不言，沉默無(wú)語(yǔ)。有些黨員，甚至都不清楚別的同志存在什么問(wèn)題，即便發(fā)言，也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話，蒙混過(guò)關(guān)，觸及不到問(wèn)題的本質(zhì)，達(dá)不到應(yīng)有的批評(píng)效果。
(三)批評(píng)士兵黨員多，批評(píng)干部黨員少。在開展同志間的相互批評(píng)時(shí)存在的傾向性問(wèn)題是，對(duì)士兵黨員的批評(píng)，能夠指出其存在的問(wèn)題、錯(cuò)誤和不足，但是涉及到對(duì)干部黨員的批評(píng)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn)，不愿觸及干部黨員存在的問(wèn)題或者只涉及一些普遍存在的、面上的問(wèn)題。使同志之間的相互批評(píng)變成了士兵黨員之間的相互批評(píng)和對(duì)士兵黨員的批評(píng)，好像干部黨員不存在問(wèn)題、沒(méi)有問(wèn)題一樣。
二、存在問(wèn)題的原因
綜合分析，在開展批評(píng)和自我批評(píng)的過(guò)程中，存在以上問(wèn)題的原因主要有以下兩個(gè)方面。一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分黨員認(rèn)為開展批評(píng)與自我批評(píng)是在走形式、走過(guò)場(chǎng)，不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)效果，也不會(huì)起到任何作用。很多同志沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是黨組織生活的重要內(nèi)容，是黨內(nèi)民主的重要形式和表現(xiàn)，是增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的重要方式。部分黨員的身份意識(shí)、黨性意識(shí)不強(qiáng)，不能以一名真正的黨員的身份參與其中，不能從真正的黨員的視角看待和對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)不到批評(píng)與自我批評(píng)正是增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高改進(jìn)自己、幫助別人進(jìn)步的有效方式。另一方面是思想上有顧慮。有些同志之所以不敢、不愿批評(píng)別人，一個(gè)重要的原因就是思想上有顧慮，怕得罪人，影響自己日后工作的開展。認(rèn)為批評(píng)別人是得罪人的事情，同志們平時(shí)都在一起工作生活，真正的批評(píng)別人會(huì)被認(rèn)為不講情面，因此，都抱著老好人的思想，恪守中庸之道，誰(shuí)都不愿指出別人的問(wèn)題和不足，不愿得罪人，不愿幫助別人進(jìn)步，也不愿意改變自己。
三、解決問(wèn)題的對(duì)策
批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作的需要經(jīng)常開展，由各支部根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活掌握，而不必拘泥于只在召開民主生活會(huì)時(shí)才開展。各級(jí)黨組織和廣大黨員都應(yīng)該充分利用批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利的思想武器，掃除存在于我們身上的各種政治塵埃，做到自身凈、自身硬，使自己和組織經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)浪的考驗(yàn)。
一要立足于公"敢"批評(píng)。作為黨員，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了更好的促進(jìn)工作，解決問(wèn)題，達(dá)到團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)的效果，增進(jìn)同志們之間相互信任的需要。要認(rèn)識(shí)到批評(píng)和自我批評(píng)是同志們之間相互幫助、共同提高的好機(jī)會(huì)，而不是與人過(guò)不去，找別人難堪的人身攻擊和故意刁難。作為一名黨員，要著眼大局、立足于公，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，不僅要直面自己存在的問(wèn)題和不足，還要勇于幫助同志認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，在提高自己的同時(shí)，也使自己的同志得到幫助和提高，通過(guò)開誠(chéng)布公的批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。
二要客觀公正"真"批評(píng)。在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，只要我們出于公心，不帶個(gè)人私怨，以提醒、幫助同志，更好的做好工作為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是、客觀公正的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就會(huì)得到同志們的理解和體諒。只要我們客觀公正的提出批評(píng)，就不需要有太多的顧慮，就可以直言不諱的開誠(chéng)布公，把問(wèn)題說(shuō)到實(shí)處和明處，當(dāng)面指出而不是背后議論，真正做到會(huì)上說(shuō)而不是會(huì)后說(shuō)，并杜絕會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)的現(xiàn)象。坦誠(chéng)對(duì)待自己的同志，不文過(guò)飾非，不委曲求全，不背后中傷。
三要對(duì)象內(nèi)容"全"批評(píng)。批評(píng)不但要客觀公正，還應(yīng)該做到全面和廣泛，主要是做到兩個(gè)全面。第一，批評(píng)的對(duì)象要全面。批評(píng)不能只是圍繞士兵黨員進(jìn)行，還要圍繞干部黨員進(jìn)行，甚至應(yīng)該更多的圍繞干部黨員開展批評(píng)。第二，批評(píng)的內(nèi)容要全面。不論是批評(píng)還是自我批評(píng)不能只圍繞著一兩個(gè)方面進(jìn)行，全面廣泛的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就要從作風(fēng)、紀(jì)律、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面著手，圍繞德、能、勤、績(jī)、廉等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
四要聞過(guò)則改"求"批評(píng)。對(duì)于同志們針對(duì)自己的問(wèn)題提出的批評(píng)意見，要誠(chéng)懇的接受，不應(yīng)該存在抵觸情緒和心理，要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)是對(duì)自己真誠(chéng)的、無(wú)私的幫助，而不是和自己過(guò)不去，找自己的麻煩。要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步是不可或缺的，是求之不得的珍貴的苦口良藥。對(duì)于同志們的批評(píng)意見要欣然接受，有則改之、無(wú)則加勉，做到聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改，敞開心扉，真心實(shí)意的歡迎和接受同志們的批評(píng)。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇二
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改進(jìn)措施。
一、存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)積極性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似情況，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能達(dá)到學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員特別是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也達(dá)到了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
批評(píng)與自我批評(píng)是毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人革命建設(shè)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的，作為我黨的優(yōu)良作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)有著豐富內(nèi)容。
批評(píng)和自我批評(píng)是我黨組織生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是進(jìn)行思想斗爭(zhēng)的有力武器，也是維護(hù)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有效方式。在當(dāng)前情況下，部分基層黨組織及黨員對(duì)批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器用之甚少，不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。筆者結(jié)合基層工作實(shí)際，就當(dāng)前在開展批評(píng)和自我批評(píng)中存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行淺要論述和分析。
一、當(dāng)前在開展批評(píng)與自我批評(píng)中存在的問(wèn)題
(一)自我批評(píng)泛泛而論，沒(méi)有重點(diǎn)。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，泛泛而談，天馬行空，只說(shuō)一些雞毛蒜皮的小事情、小問(wèn)題，撿幾個(gè)同志們普遍存在的問(wèn)題輕描淡寫的說(shuō)一下，不敢也不愿意揭露自己存在的深層次問(wèn)題，沒(méi)有多少針對(duì)性。有的黨員在進(jìn)行自我批評(píng)的時(shí)候，雖然認(rèn)識(shí)到了自己存在的突出問(wèn)題，但說(shuō)完問(wèn)題之后，卻要為自己找一些客觀原因掩飾一番，意在說(shuō)明自己存在問(wèn)題是有原因的、是應(yīng)該的甚至是理所當(dāng)然的。這樣的自我批評(píng)抓不住自己?jiǎn)栴}的重點(diǎn)，不敢、不愿正視自己存在的問(wèn)題，甚至為自己存在的問(wèn)題找客觀、找理由，把自我批評(píng)變成了自我辯解、自我維護(hù)，這種行為說(shuō)到底是不謙虛、不誠(chéng)懇的表現(xiàn)。
(二)批評(píng)同志蜻蜓點(diǎn)水，不觸本質(zhì)。很多黨員在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，自我批評(píng)多少還能說(shuō)出一些問(wèn)題，但同志間相互批評(píng)的時(shí)候，大都緘口不言，沉默無(wú)語(yǔ)。有些黨員，甚至都不清楚別的同志存在什么問(wèn)題，即便發(fā)言，也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影，說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的話，蒙混過(guò)關(guān)，觸及不到問(wèn)題的本質(zhì)，達(dá)不到應(yīng)有的批評(píng)效果。
(三)批評(píng)士兵黨員多，批評(píng)干部黨員少。在開展同志間的相互批評(píng)時(shí)存在的傾向性問(wèn)題是，對(duì)士兵黨員的批評(píng)，能夠指出其存在的問(wèn)題、錯(cuò)誤和不足，但是涉及到對(duì)干部黨員的批評(píng)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)雙重標(biāo)準(zhǔn)，不愿觸及干部黨員存在的問(wèn)題或者只涉及一些普遍存在的、面上的問(wèn)題。使同志之間的相互批評(píng)變成了士兵黨員之間的相互批評(píng)和對(duì)士兵黨員的批評(píng)，好像干部黨員不存在問(wèn)題、沒(méi)有問(wèn)題一樣。
二、存在問(wèn)題的原因
綜合分析，在開展批評(píng)和自我批評(píng)的過(guò)程中，存在以上問(wèn)題的原因主要有以下兩個(gè)方面。一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位。部分黨員認(rèn)為開展批評(píng)與自我批評(píng)是在走形式、走過(guò)場(chǎng)，不會(huì)有什么實(shí)質(zhì)效果，也不會(huì)起到任何作用。很多同志沒(méi)有認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是黨組織生活的重要內(nèi)容，是黨內(nèi)民主的重要形式和表現(xiàn)，是增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的重要方式。部分黨員的身份意識(shí)、黨性意識(shí)不強(qiáng)，不能以一名真正的黨員的身份參與其中，不能從真正的黨員的視角看待和對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)不到批評(píng)與自我批評(píng)正是增進(jìn)團(tuán)結(jié)、提高改進(jìn)自己、幫助別人進(jìn)步的有效方式。另一方面是思想上有顧慮。有些同志之所以不敢、不愿批評(píng)別人，一個(gè)重要的原因就是思想上有顧慮，怕得罪人，影響自己日后工作的開展。認(rèn)為批評(píng)別人是得罪人的事情，同志們平時(shí)都在一起工作生活，真正的批評(píng)別人會(huì)被認(rèn)為不講情面，因此，都抱著老好人的思想，恪守中庸之道，誰(shuí)都不愿指出別人的問(wèn)題和不足，不愿得罪人，不愿幫助別人進(jìn)步，也不愿意改變自己。
三、解決問(wèn)題的對(duì)策
批評(píng)和自我批評(píng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作的需要經(jīng)常開展，由各支部根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活掌握，而不必拘泥于只在召開民主生活會(huì)時(shí)才開展。各級(jí)黨組織和廣大黨員都應(yīng)該充分利用批評(píng)和自我批評(píng)這一銳利的思想武器，掃除存在于我們身上的各種政治塵埃，做到自身凈、自身硬，使自己和組織經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)浪的考驗(yàn)。
一要立足于公"敢"批評(píng)。作為黨員，要切實(shí)認(rèn)識(shí)到開展批評(píng)與自我批評(píng)是為了更好的促進(jìn)工作，解決問(wèn)題，達(dá)到團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)的效果，增進(jìn)同志們之間相互信任的需要。要認(rèn)識(shí)到批評(píng)和自我批評(píng)是同志們之間相互幫助、共同提高的好機(jī)會(huì)，而不是與人過(guò)不去，找別人難堪的人身攻擊和故意刁難。作為一名黨員，要著眼大局、立足于公，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同志負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，不僅要直面自己存在的問(wèn)題和不足，還要勇于幫助同志認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，在提高自己的同時(shí)，也使自己的同志得到幫助和提高，通過(guò)開誠(chéng)布公的批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。
二要客觀公正"真"批評(píng)。在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，只要我們出于公心，不帶個(gè)人私怨，以提醒、幫助同志，更好的做好工作為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)事求是、客觀公正的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就會(huì)得到同志們的理解和體諒。只要我們客觀公正的提出批評(píng)，就不需要有太多的顧慮，就可以直言不諱的開誠(chéng)布公，把問(wèn)題說(shuō)到實(shí)處和明處，當(dāng)面指出而不是背后議論，真正做到會(huì)上說(shuō)而不是會(huì)后說(shuō)，并杜絕會(huì)上不說(shuō)、會(huì)后亂說(shuō)的現(xiàn)象。坦誠(chéng)對(duì)待自己的同志，不文過(guò)飾非，不委曲求全，不背后中傷。
三要對(duì)象內(nèi)容"全"批評(píng)。批評(píng)不但要客觀公正，還應(yīng)該做到全面和廣泛，主要是做到兩個(gè)全面。第一，批評(píng)的對(duì)象要全面。批評(píng)不能只是圍繞士兵黨員進(jìn)行，還要圍繞干部黨員進(jìn)行，甚至應(yīng)該更多的圍繞干部黨員開展批評(píng)。第二，批評(píng)的內(nèi)容要全面。不論是批評(píng)還是自我批評(píng)不能只圍繞著一兩個(gè)方面進(jìn)行，全面廣泛的開展批評(píng)和自我批評(píng)，就要從作風(fēng)、紀(jì)律、思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面著手，圍繞德、能、勤、績(jī)、廉等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
四要聞過(guò)則改"求"批評(píng)。對(duì)于同志們針對(duì)自己的問(wèn)題提出的批評(píng)意見，要誠(chéng)懇的接受，不應(yīng)該存在抵觸情緒和心理，要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)是對(duì)自己真誠(chéng)的、無(wú)私的幫助，而不是和自己過(guò)不去，找自己的麻煩。要認(rèn)識(shí)到同志們的批評(píng)對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步是不可或缺的，是求之不得的珍貴的苦口良藥。對(duì)于同志們的批評(píng)意見要欣然接受，有則改之、無(wú)則加勉，做到聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改，敞開心扉，真心實(shí)意的歡迎和接受同志們的批評(píng)。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇三
在新民主主義革命時(shí)期，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的三大作風(fēng)，并著重指出這三大作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于別的政黨的三個(gè)顯著標(biāo)志。以下是鄙人在工作中自查的問(wèn)題，不足之處望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們加以批評(píng)指證。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，對(duì)國(guó)家支持棚改、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+等新政策，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，跟進(jìn)不及時(shí)，對(duì)ppp、o2o等市場(chǎng)化的辦法研究不深入。擔(dān)任新的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后角色轉(zhuǎn)換不夠快，財(cái)政、稅收等知識(shí)儲(chǔ)備不足，思路和舉措還有欠缺。
一些工作落實(shí)缺乏一抓到底的釘釘子精神。突出表現(xiàn)就是抓拆違打非的狠勁不足、高壓力度不夠，沒(méi)有從根本上遏制違法用地違法建設(shè)行為的`發(fā)生，沒(méi)有真正做到零容忍、零增長(zhǎng)。今年以來(lái)全區(qū)還是出現(xiàn)了xx處新生的違法建設(shè)。對(duì)應(yīng)到思想上，還是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，存在為難情緒，奮斗精神有所淡化。
當(dāng)前全區(qū)有xx萬(wàn)多拆遷農(nóng)民沒(méi)有實(shí)現(xiàn)回遷安置，遺留大量直接關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，尤其是拆遷地區(qū)回遷安置房建設(shè)緩慢，直接制約群眾生產(chǎn)生活水平的提高，對(duì)此，研究的不多，推進(jìn)的不快，缺乏為官一任、造福一方的責(zé)任意識(shí)。
有時(shí)候覺得‘多干多是非’，何必把自己搞得這么辛苦，處理事務(wù)存在等一等、看一看的現(xiàn)象，少干事、不招事、不出事的思想抬頭。有時(shí)加班多了感嘆工作壓力大，為官不易，尤其在雙休日開會(huì)或調(diào)研，心里會(huì)不太舒暢，存在貪圖享受的傾向。
比如：tbd、創(chuàng)新基地兩個(gè)項(xiàng)目作為全區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)的五大功能區(qū)之一，目前進(jìn)展情況都不是很理想。我作為分管tbd建設(shè)工作、牽頭創(chuàng)新基地拆遷工作的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，在協(xié)調(diào)中投發(fā)展公司方面還不夠主動(dòng)果斷，調(diào)度創(chuàng)新基地拆遷方面也不夠及時(shí)，沒(méi)有真正把牽頭抓總的責(zé)任扛起來(lái)，內(nèi)心深處有當(dāng)太平官的思想。三嚴(yán)三實(shí)自我批評(píng)六，研究問(wèn)題不夠深入。
深入系統(tǒng)開展調(diào)查研究工作還不夠，依然存在被安排的現(xiàn)象，有時(shí)容易停留在表面上，看亮點(diǎn)、看光鮮的一面多，到矛盾集中、情況復(fù)雜的地方少，僅關(guān)注自己想要了解的問(wèn)題，對(duì)其他問(wèn)題不夠關(guān)心。接地氣、察實(shí)情做得不到位。
對(duì)山區(qū)工作情況的了解和掌握，主要靠聽匯報(bào)、看報(bào)表，很少深入實(shí)地調(diào)查研究，對(duì)自己對(duì)口支山聯(lián)系的……村關(guān)注度不夠，每年也就是去開一兩次協(xié)調(diào)會(huì)，跟村干部聊聊天，沒(méi)有真正深入到各家各戶，面對(duì)面地去了解老百姓的生產(chǎn)生活狀況和他們的實(shí)際想法。真正拿出幫助村莊脫貧致富的實(shí)招。
對(duì)上級(jí)布置的工作抓得比較緊，對(duì)涉及群眾切身利益的事沒(méi)有做到敢抓敢管，沒(méi)有把對(duì)上負(fù)責(zé)、對(duì)下服務(wù)很好地結(jié)合起來(lái)。比如，關(guān)注拆違控違、重點(diǎn)項(xiàng)目、城市管理等工作比較多，關(guān)心群眾疾苦不夠，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少，導(dǎo)致安福苑小區(qū)、等一批涉及群眾切身利益的歷史遺留問(wèn)題一直沒(méi)有得到妥善解決。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇四
根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,對(duì)半年的工作進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),講得不夠的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、自己存在的一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，特別是發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)部管理上，一些和其他部門的協(xié)調(diào)上以及對(duì)同事們的指導(dǎo)及批評(píng)上，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同事們出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同事們都會(huì)相互諒解的。
5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。
7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。
二、存在上述問(wèn)題的根源：
經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重
應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但
我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模
強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。
三、今后努力的方向：
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)
前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，讓理論與實(shí)踐精密地結(jié)合起來(lái)。良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，高素質(zhì)的完成本職工作。
二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到
自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，讓劣勢(shì)、失敗成為前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，踏踏實(shí)實(shí)的投入到各項(xiàng)工作中去。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇五
通過(guò)參加這次教育活動(dòng)，我作為一名預(yù)備黨員一定做到正確對(duì)待組織的幫助，正確對(duì)待群眾的批評(píng)意見。決心牢記黨的宗旨，按照"三個(gè)代表"重要思想的要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，始終以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，為中心的改革、發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的全部力量，真正做到讓黨放心、讓人民滿意。
批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是我們黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。全黨目前正在深入開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，突出強(qiáng)調(diào)要以解決"四風(fēng)"突出問(wèn)題為重點(diǎn)，貫徹"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求。"照鏡子""正衣冠"，一個(gè)極為重要的方面，就是要作好自我檢查、自我反省和自我教育，"洗洗澡""治治病"，則是要充分發(fā)揮組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促作用，抓好自我批評(píng)和相互鑒戒。從這個(gè)意義上說(shuō)，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，其關(guān)鍵和實(shí)質(zhì)就是要始終堅(jiān)持和用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器。
堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)以保持黨的生機(jī)和活力
堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨汲取優(yōu)秀民族傳統(tǒng)思想文化，不斷總結(jié)革命和建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)中探索出來(lái)的一條重要經(jīng)驗(yàn)、形成的一大優(yōu)良作風(fēng)。
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。以儒家學(xué)說(shuō)為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化，明確將批評(píng)和自我批評(píng)作為修身養(yǎng)性、達(dá)至理想人格的重要環(huán)節(jié)?？鬃又鲝?見賢思齊焉，見不賢而自省焉"，倡導(dǎo)"吾日三省吾身"，極為重視自覺反省、自我批評(píng)。孟子則肯定"子路，人告之以有過(guò)則喜"。毛澤東早在1月28日復(fù)函湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭璜時(shí)，就彼此在處理人際關(guān)系方面的不足做了深刻、尖銳的批評(píng)和自我批評(píng)。正因聞過(guò)則喜、聞過(guò)則改，堅(jiān)持并善于運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，我們黨才始終得到人民的愛戴和擁護(hù)。
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是對(duì)馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，由于受主客觀條件的制約，任何個(gè)人對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出的見解、看法都只是意見，而意見往往是既有所見、又有所蔽，既有正確的因素、又有錯(cuò)誤的成分。只有經(jīng)過(guò)不同意見的爭(zhēng)論、觀點(diǎn)的批判、實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能確定意見中哪些是正確的，哪些是謬誤的。個(gè)人意見的局限決定了受它指導(dǎo)的個(gè)人實(shí)踐也往往難免存在錯(cuò)誤。任何個(gè)人，包括黨員干部，都應(yīng)當(dāng)承認(rèn)在工作、生活中會(huì)存在種種不足、缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤，都必須開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便糾正錯(cuò)誤，培養(yǎng)理想人格，實(shí)現(xiàn)自我提升。
堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是化解黨內(nèi)矛盾和增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)的保證。我們黨擁有八千多萬(wàn)黨員，由于受閱歷、學(xué)識(shí)、認(rèn)識(shí)能力、價(jià)值觀念等主客觀條件的制約，普通黨員之間、普通黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)之間、黨的不同層次領(lǐng)導(dǎo)之間，在政治覺悟、理論水平、工作經(jīng)驗(yàn)、決策能力等方面都存在著這樣那樣的差異和分歧，也就是存在種種矛盾。只有堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)過(guò)積極的思想斗爭(zhēng)，才能不斷地修正錯(cuò)誤、堅(jiān)持真理、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能使我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，始終走在時(shí)代前列。
用好批評(píng)與自我批評(píng)武器以提升自我和促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展
能不能堅(jiān)持好、正確運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，關(guān)系到黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和黨的執(zhí)政地位的進(jìn)一步鞏固。廣大黨員必須從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的高度，堅(jiān)持黨性原則，自覺把運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)武器作為提升自我能力、愛護(hù)團(tuán)結(jié)同志的一個(gè)重要途徑。
從提高黨的執(zhí)政能力的高度正確地對(duì)待組織和同志的批評(píng)。我們黨既是一個(gè)有著全心全意為人民服務(wù)的明確宗旨、嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的黨，又是由全體黨員共同組成的有機(jī)體。每一個(gè)黨員的能力素質(zhì)、形象作風(fēng)如何，都會(huì)影響到黨的形象、黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政效能。由于我們?cè)谡J(rèn)識(shí)、把握自我時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)偏差，甚至自我感覺良好。這就需要廣大黨員從加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的高度，正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待組織、同志的批評(píng)，真正經(jīng)常性地采用"洗洗澡""治治病"兩個(gè)步驟，借助組織、同志的批評(píng)教育和互幫互促，以克服缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。
從凈化黨的組織肌體和關(guān)心愛護(hù)同志的角度用好批評(píng)武器。不注重相互批評(píng)，黨內(nèi)就會(huì)一潭死水，就會(huì)看不到問(wèn)題，找不到解決問(wèn)題的對(duì)策，甚至?xí)捎谛?wèn)題而醞釀成大問(wèn)題。不堅(jiān)持黨性原則、正確地開展批評(píng)，就會(huì)破壞黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，影響到黨的組織肌體健康，小則損害黨的形象，大則危及黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。廣大黨員要從黨性原則和黨內(nèi)組織生活紀(jì)律出發(fā)、從有利于黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和關(guān)心愛護(hù)同志出發(fā)，堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針，在開展批評(píng)時(shí)，既不做無(wú)原則的"好好先生"，又不違反紀(jì)律原則借機(jī)打擊報(bào)復(fù)甚至攻擊污蔑，真正做被批評(píng)者的諍友，幫助被批評(píng)者分析存在問(wèn)題的原因所在，讓對(duì)方在思想上認(rèn)識(shí)到危害，在行動(dòng)上找到改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的有效途徑，真正達(dá)到化解矛盾、解決問(wèn)題、達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
從改進(jìn)工作作風(fēng)和實(shí)現(xiàn)自我提升出發(fā)認(rèn)真開展好自我批評(píng)。正確認(rèn)識(shí)自我，積極開展自我批評(píng)，既是保持共產(chǎn)黨人政治本色的內(nèi)在要求，又是每個(gè)黨員防微杜漸、揚(yáng)長(zhǎng)避短和實(shí)現(xiàn)自我提升、自我完善的重要途徑。就人的社會(huì)心理和社會(huì)行為特點(diǎn)而言，在社會(huì)交往中，往往有著一種將自己最好的一面展示給他人的傾向，因而極容易有意或無(wú)意地將自身思想上、行為上存在的瑕疵和缺點(diǎn)掩蓋起來(lái)，有時(shí)甚至連自己都難以發(fā)覺。由于問(wèn)題的潛在性甚至隱蔽性，在組織生活中，常常難以被組織、同志所深入了解和把握，大多數(shù)情況下，大家主要是針對(duì)那些顯在于外的問(wèn)題來(lái)開展批評(píng)，對(duì)于難以為他人察覺的、潛在的問(wèn)題，則需要黨員以對(duì)自己、對(duì)黨負(fù)責(zé)的高度自覺，經(jīng)常性地"照鏡子""正衣冠"，進(jìn)行自我檢查、自我反省和自我剖析，以實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高。
克服實(shí)踐過(guò)程中的不良現(xiàn)象以不斷提高批評(píng)與自我批評(píng)實(shí)效
由于人性自身固有的弱點(diǎn)，要針對(duì)自身的問(wèn)題進(jìn)行深刻的自我剖析和自我批評(píng)往往比較難，而在一個(gè)組織中，要客觀公正、無(wú)私無(wú)畏地對(duì)他人進(jìn)行中肯的批評(píng)更難。在開展批評(píng)與自我批評(píng)過(guò)程中，需要從個(gè)人和組織兩個(gè)方面著手，著力克服三種不良現(xiàn)象，真正提高批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量與效果。
在思想認(rèn)識(shí)上，要克服三種不良的心理傾向。從黨的組織生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，許多同志在面對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，往往不同程度地存在著三種較為普遍的不良心理傾向，即畏懼心理、懈怠心理和從眾心理。畏懼心理是指因害怕打擊報(bào)復(fù)、秋后算賬等而不敢對(duì)他人、特別是不敢對(duì)上級(jí)的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提出批評(píng)。懈怠心理是指因忙于事務(wù)而以消極應(yīng)付心理對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，既不審慎、客觀地指出他人的不足、缺點(diǎn)錯(cuò)誤，又不嚴(yán)肅地反省自己的問(wèn)題，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。從眾心理是指在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)隨大流，順從別人的看法、見解，批評(píng)他人與自我批評(píng)了無(wú)新意、無(wú)的放矢。只有克服這些不良心理，才能切實(shí)、有效地推進(jìn)批評(píng)與自我批評(píng)。
在行為實(shí)踐上，要消除"六多六少"的現(xiàn)象。由于對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)根本作用的認(rèn)識(shí)不夠，黨內(nèi)極少數(shù)同志在堅(jiān)持和運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)武器時(shí)，往往存在著諸多不必要的顧慮，導(dǎo)致在組織生活中存在著"六多六少"現(xiàn)象：自我批評(píng)多、批評(píng)他人少，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)多、群眾批評(píng)少，淺層批評(píng)多、深入批評(píng)少，枝節(jié)問(wèn)題批評(píng)多、原則問(wèn)題批評(píng)少，背后批評(píng)多、當(dāng)面批評(píng)少，正面肯定多、負(fù)面挑刺少。"六多六少"現(xiàn)象的存在，極易導(dǎo)致批評(píng)與自我批評(píng)不痛不癢，流于形式，難以觸及問(wèn)題與根源，更難于找到有效的改進(jìn)對(duì)策，違背了開展批評(píng)與自我批評(píng)的初衷，嚴(yán)重削弱了批評(píng)與自我批評(píng)的效果，必須下決心和予以消除。
在制度機(jī)制上，要防止批評(píng)與自我批評(píng)"一陣風(fēng)"。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展近一年來(lái)，黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)日漸濃厚，產(chǎn)生了積極影響，黨風(fēng)、政風(fēng)顯著好轉(zhuǎn)，這集中體現(xiàn)在"三公經(jīng)費(fèi)"開支明顯減少和有效遏制了某些黨員干部"四風(fēng)"不良習(xí)氣等方面。但是，開展批評(píng)與自我批評(píng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是錘煉廣大黨員的黨性和加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的有力武器，絕不能"一陣風(fēng)"，任何時(shí)候都不能降低標(biāo)準(zhǔn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈。我們黨特別是黨的組織、紀(jì)檢部門，要進(jìn)一步在制訂和完善相關(guān)規(guī)章制度上下功夫，在創(chuàng)新工作機(jī)制和加強(qiáng)黨員的教育引導(dǎo)形式上做文章，以確保批評(píng)與自我批評(píng)的常態(tài)化，提高批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)效。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇六
一、在思想上，愛國(guó)愛黨，用心上進(jìn)。
作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平，努力構(gòu)成自我的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個(gè)學(xué)期，我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。從實(shí)抓起，用正確的黨導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無(wú)傷害事故。
三、自我存在的問(wèn)題：
1、政策理論水評(píng)不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自我要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒(méi)有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)。
四、整改措施：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自我更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學(xué)校里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名黨員，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長(zhǎng)在組織黨小組活動(dòng)上，要求個(gè)人學(xué)習(xí)多，群眾學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員群眾學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出推薦和意見，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇七
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉辦批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要資料。開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)討論、座談?dòng)猩钊肟剖伊私獾榷喾N形式，自我排查與推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦?wèn)題，并初步擬出改善措施。
一、存在問(wèn)題及原因分析
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、服務(wù)患者實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。
二是把握機(jī)遇潛力不強(qiáng)。突出表此刻思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題潛力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇潛力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。
三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作潛力不強(qiáng)。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表此刻開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。對(duì)實(shí)習(xí)生、研究生、進(jìn)修生的工作、生活關(guān)心不夠，他們對(duì)學(xué)習(xí)等活動(dòng)用心性不高。
四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著職務(wù)的變遷及業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。一些科室的醫(yī)務(wù)人員同樣存在類似狀況，表此刻學(xué)習(xí)氛圍不濃，還未能到達(dá)學(xué)習(xí)型醫(yī)院要求，學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛仍然是困擾醫(yī)務(wù)人員個(gè)性是青年醫(yī)務(wù)人員快速成長(zhǎng)的主要因素。甚至個(gè)別科主任仍甘于現(xiàn)狀，固步自封，無(wú)形之中成為了科室業(yè)務(wù)發(fā)展的制約因素。
五是近年來(lái)手術(shù)科室醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面發(fā)生了很大的變化，各?？频陌l(fā)展也很快，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)也到達(dá)了較高的水平。但由于醫(yī)療工作量大，醫(yī)療糾紛日漸增多，醫(yī)療安全問(wèn)題日益凸顯。
二、改善措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面;堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿?，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。
2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3、努力促進(jìn)加快學(xué)科建設(shè)的步伐，堅(jiān)持以人為本，重視人才。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的用心性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群眾服務(wù)。
我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇八
為了打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)良好的企業(yè)文化，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，以“相互促進(jìn)，共同提高”為目的，公司決定在全公司范圍內(nèi)開展“批評(píng)與自我批評(píng)”活動(dòng)，以力求通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)查找自身所存在的不足以便及時(shí)改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為今后更好地開展工作打下了良好的思想基礎(chǔ)。下面我談一談批評(píng)與自我批評(píng)的必要性以及要注意的事項(xiàng)。
1、就公司目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進(jìn)取、不求創(chuàng)新、無(wú)視組織紀(jì)律性的缺點(diǎn)急需要解放和端正每個(gè)人的思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng)，只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開嚴(yán)肅的、誠(chéng)實(shí)的、徹底的批評(píng)，阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。
2、自我批評(píng)是自我反思、自我歸罪、自我總結(jié)和自我提升的過(guò)程。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)?所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑;也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。
3、如果自己犯了錯(cuò)，別人指出來(lái)或自己發(fā)現(xiàn)了，卻死不認(rèn)錯(cuò)，自認(rèn)為是對(duì)的，那么自己的不足就永遠(yuǎn)得不到彌補(bǔ)，甚至越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重，這樣還能完善自己?jiǎn)?不能!
4、如果犯了錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)之后卻沒(méi)有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!
5、如果犯了錯(cuò)，別人給你指出來(lái)，你非但不承認(rèn)反而嗔怪批評(píng)你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個(gè)人修養(yǎng)還能提高嗎?不能!
所以，犯了錯(cuò)必須首先自我批評(píng)。自我批評(píng)也是批評(píng)他人的前提和基礎(chǔ)。
1、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來(lái)批評(píng)指正自己，來(lái)幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長(zhǎng)在自己頭上的，一雙是長(zhǎng)在他人頭上的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕枷矚g照鏡子——反思，所以不能很好地發(fā)現(xiàn)自己。這時(shí)就需要而且應(yīng)當(dāng)需要他人的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)和審視自己，批評(píng)自己。我想，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)你，指責(zé)你，或?qū)δ銗貉詯赫Z(yǔ)，或?qū)δ闾羧龗摹Ｋ?，肯定是自己做錯(cuò)了或做得不好，才會(huì)給他人找到可以批駁你的地方。
2、 人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。當(dāng)自己的眼睛看到別人不足的時(shí)候，自己應(yīng)感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樽约涸趧e人的眼中也如此。別人看不到自己的問(wèn)題，自己也同樣看不到自己的問(wèn)題，想想，多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚，而自己卻一無(wú)所知。
3、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂(lè)于并善于接受他人的批評(píng)。
總之，我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長(zhǎng)得更好，發(fā)展得更快!
1、要把批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開展起來(lái)、開展得好，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。各系統(tǒng)各部門的管理人員都要做到嚴(yán)于律己，要敢于實(shí)事求是地指出其他同事的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，與人為善地幫助同事進(jìn)步，同時(shí)亮出自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意地聽取批評(píng)意見，只有這樣，員工才會(huì)消除顧慮，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，員工才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問(wèn)題，找準(zhǔn)、查實(shí)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，弄清產(chǎn)生問(wèn)題的根源，消除思想上的障礙，取得行動(dòng)上的改進(jìn)，確保在工作中不出偏差，不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2、開展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因并認(rèn)真改正。
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以提高員工素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以推動(dòng)天佳的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。嚴(yán)格要求，實(shí)事求是;與人為善，治病救人;知無(wú)不言，言無(wú)不盡。通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團(tuán)結(jié)、影響工作、影響發(fā)展的問(wèn)題;通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié);通過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工增強(qiáng)大局意識(shí)，講原則、講真話、講實(shí)話，為天佳的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
4、開展批評(píng)與自我批評(píng)，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?有缺點(diǎn)甚至有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對(duì)天佳事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待同事，正確對(duì)待問(wèn)題。要通過(guò)不同形式的會(huì)議，以坦誠(chéng)的心態(tài)，敞開思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”，出了問(wèn)題要勇于負(fù)責(zé)，多從自身找原因，從主觀上查問(wèn)題，從世界觀、價(jià)值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應(yīng)有的品質(zhì)。
敢于批評(píng)工作中錯(cuò)誤的思想和言行，是每一個(gè)天佳人必備的優(yōu)良品質(zhì)和負(fù)責(zé)態(tài)度。而淡化批評(píng)，無(wú)原則地保持一團(tuán)和氣，甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場(chǎng)，搞小團(tuán)體，就會(huì)損害公司利益，最終也會(huì)害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機(jī)會(huì)。
6、開展批評(píng)與自我批評(píng)，更要虛懷若谷，自覺接受批評(píng)。聞過(guò)則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略過(guò)程中應(yīng)有的修養(yǎng)和品德。對(duì)待意見、建議和批評(píng)，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)親疏恩怨，誠(chéng)心誠(chéng)意地接受批評(píng)。誠(chéng)心誠(chéng)意不僅要表現(xiàn)在有則改之、無(wú)則加勉的態(tài)度上，更重要的是對(duì)照這些批評(píng)意見，深刻剖析自己，注意從批評(píng)中得到啟迪和警醒，吸取教訓(xùn)，提高自己，從而達(dá)到改進(jìn)工作方式方法、促進(jìn)公司健康持續(xù)發(fā)展的目的。
7、 開展自我批評(píng)要杜絕幾種現(xiàn)象：
看似自我批評(píng)，實(shí)為自我逃避，“機(jī)智”地亮出一些無(wú)關(guān)實(shí)質(zhì)的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤，而對(duì)自己存在的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題避而不談，這是不誠(chéng)實(shí)、不嚴(yán)格、對(duì)工作和事業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
自我批評(píng)的最終目的是把過(guò)去不對(duì)、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的問(wèn)題晾在陽(yáng)光下，那所謂的自我批評(píng)就只能是空口號(hào)、空架子，也就沒(méi)有必要去做這種無(wú)關(guān)痛癢、白花精力的事了。
8、開展批評(píng)要杜絕的幾種現(xiàn)象：
有些批評(píng)是錯(cuò)誤的，被批評(píng)者不與其計(jì)較，這叫不思人過(guò);
有些批評(píng)是、捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有;有些批評(píng)是無(wú)理取鬧、攻擊誹謗;
有些批評(píng)是先吐為快、發(fā)泄怨氣;
如此等等，不一而足。
但不管屬于什么情況，為了避免自己愚蠢和麻木、淺薄和驕傲，我們對(duì)別人的批評(píng)都要懷有感激之情。要知道，在日常生活和工作中，正面批評(píng)的人實(shí)在太少了，所以要更加珍惜別人的批評(píng)!
支部書記批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿篇九
回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，作一自我剖析。
在思想上，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，遵循中共中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》的基本精神。提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)百題問(wèn)答》，《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等專著。明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思品課標(biāo)，力求備好每一節(jié)課，提高思品課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)中，回歸生活，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);作為一名思想政治學(xué)課教師更應(yīng)提高為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生思想積極向上，從生活上思想上真正的關(guān)心學(xué)生，只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重，才能教好課，使思想政治課真正成為大學(xué)生真心喜心，終身受益的課。
我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重提高自己的科研能力，不能只滿足當(dāng)一個(gè)教書匠，勵(lì)志成長(zhǎng)為研究型、學(xué)習(xí)型教師。不僅僅在講課時(shí)把熱點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)清楚，還針對(duì)自己的課程搞科研，多參加賽課，多發(fā)文章，多參加課題。
1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強(qiáng)，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進(jìn)的地方，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏更深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
4、組織紀(jì)律性與優(yōu)秀的黨員還有一段差距。 在今后的工作中繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻牢記自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。
在工作中暴露出問(wèn)題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問(wèn)題，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和群眾路線實(shí)踐，正視問(wèn)題，改正缺點(diǎn)，端正行為，增長(zhǎng)自己的才干。
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