演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我叫xx，非常感謝學(xué)校以及各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任。
我出生于xx年，中共黨員，xx年畢業(yè)后，回到母校任教，至今已有6個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)這6年扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)和能力得到很大的提高，今天我滿(mǎn)懷信心來(lái)競(jìng)聘，因?yàn)橛X(jué)得我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)兩年高三均超負(fù)荷工作，由于工作上出色的表現(xiàn)，于20xx年5月被任命為我?；瘜W(xué)教研組組長(zhǎng)，同年10月被派往無(wú)錫進(jìn)行新課改學(xué)習(xí)，回來(lái)之后對(duì)全校教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，從而掀起我校新課改的熱潮，所上匯報(bào)示范課受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。后來(lái)對(duì)各年級(jí)教師分批分段進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)自己仍在探索學(xué)習(xí)，也取得一些成果，如《對(duì)新課改的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》、《化學(xué)反應(yīng)中的焓變教學(xué)設(shè)計(jì)》等論文均在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。在擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)期間，敢于大膽創(chuàng)新，為學(xué)校爭(zhēng)得了前所未有的榮譽(yù)，在第22屆和第23屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校，同時(shí)我個(gè)人被評(píng)為“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在20xx年延安市省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中教師業(yè)務(wù)素質(zhì)展示中，榮獲三等獎(jiǎng)，并于20xx年被評(píng)為縣級(jí)教科研標(biāo)兵，還多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)化學(xué)教學(xué)成績(jī)名列學(xué)校前茅。
擔(dān)任班主任工作6年來(lái)，班級(jí)工作井井有條，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，我本人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。而且所帶班級(jí)成績(jī)突出，其中所帶20xx屆加強(qiáng)班在嚴(yán)格的流動(dòng)制度下有了二本的突破，尤其是所帶20xx屆實(shí)驗(yàn)班在今年高考中高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高，二本上線(xiàn)共28人，其中一本13人，值得一提的是本班男生宿舍共8位同學(xué)全上二本，其中有7位同學(xué)是一本。在班級(jí)管理上，善于思考，以嚴(yán)治班，以愛(ài)感化，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，通過(guò)觀看鄒越的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，在我校掀起了大范圍的感恩教育，極大的觸動(dòng)了學(xué)生的心靈。
具有年齡上的優(yōu)勢(shì)，正值青年，身體健康，精力充沛，思維活躍，家庭幸福，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以全身心投入工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功的話(huà)，對(duì)工作將有以下設(shè)想：
1、教務(wù)、教科工作是學(xué)校的核心工作，是一個(gè)干實(shí)事的工作，事務(wù)性很強(qiáng)，它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，所以工作要細(xì)、要實(shí)。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、繼續(xù)深入新課改，真正將新課改落到實(shí)處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)改變教師觀念，更新教學(xué)手段，從而將課改滲透到課堂中去。
4、加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，形成靈活變通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，最大限度挖掘有利的教育教學(xué)資源，尤其是高三復(fù)習(xí)備考信息和科學(xué)試題。
請(qǐng)大家多多支持我，謝謝!
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇二
作為一名科主任，我沒(méi)有資格談什么索取，沒(méi)有資格講什么條件，只有具備高尚的品德、勤奮的努力、超人的技能、優(yōu)秀的成績(jī)、誠(chéng)實(shí)守信、厚道做人。只有要求自己以身作則、胸懷寬廣、言而有信、顧全大局，才能帶出一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新的和諧團(tuán)隊(duì)，讓“院榮我榮，院衰我恥”的理念牢記心中。
在醫(yī)院這個(gè)大家庭里，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的科主任，在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)，讓愛(ài)與奉獻(xiàn)精神在平凡的崗位上發(fā)揚(yáng)光大!作為一名年輕的科主任怎樣能做的更好，更優(yōu)秀，是我時(shí)刻都在思考的一個(gè)問(wèn)題，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，為自己制定一份計(jì)劃，為科室設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)，讓“管理變成嚴(yán)肅的愛(ài)”“讓創(chuàng)新變成最大的福利”，是我一直努力的方向，因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人”。
不在競(jìng)爭(zhēng)中崛起，就在競(jìng)爭(zhēng)中消亡。頑強(qiáng)進(jìn)取、永不言敗、是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。第一方面：以德行醫(yī)扎實(shí)工作作為一名優(yōu)秀的科主任醫(yī)德是最主要的。記得看過(guò)一篇報(bào)道：“一位農(nóng)民小伙子說(shuō)‘救護(hù)車(chē)一響，一頭豬白養(yǎng);住上一次院，一年活白干;致富十年功，大病一日窮”。
這更嚴(yán)肅的要求我及我們科室的醫(yī)務(wù)人員要以誠(chéng)為本，堅(jiān)持不做不必要的檢查，不開(kāi)大處方，能用普通藥的不用貴藥，為患者減輕負(fù)擔(dān)，為科室樹(shù)立形象，帶動(dòng)一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，用真情和愛(ài)心，用細(xì)心和耐心，呵護(hù)著每一個(gè)新生命的誕生，維系著每一位母親和孩子的健康與安寧。第二方面：勤奮上進(jìn)精益求精同志們深知，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才能趕得上快速發(fā)展的科學(xué)腳步，優(yōu)秀科主任應(yīng)不斷的充實(shí)自己，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新信息，掌握新技術(shù)，增強(qiáng)服務(wù)技能，提高專(zhuān)業(yè)水平，讓我們科室成員都知道自己肩頭那沉甸甸的份量，帶動(dòng)一個(gè)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，潛心鉆研、發(fā)奮自強(qiáng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。
第三方面：以身作則精誠(chéng)團(tuán)結(jié)處處身先士卒，用心去做事，以真摯的情感對(duì)待病人，以敬業(yè)的精神對(duì)待工作，以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待同事。
做到別人休息我頂班，別人休假我加班，別人有病我?guī)桶?，以精湛的醫(yī)術(shù)救治人，以高尚的醫(yī)德感染人，以奉獻(xiàn)的精神教育人，以此產(chǎn)生巨大的凝聚力，打造一個(gè)協(xié)作型的團(tuán)隊(duì)。
第四方面：競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)收效益面對(duì)激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)，我要以滿(mǎn)腔的熱情、超前的思維、全新的理念詮釋一個(gè)兒科醫(yī)生的崇高責(zé)任，帶動(dòng)一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、敢于正視、敢于爭(zhēng)取的創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)。
目前我們科室剛剛起步，我們有信心，通過(guò)過(guò)硬的診療技術(shù)、特色的服務(wù)內(nèi)容、低廉的治療價(jià)格、明顯的治療效果和多方面的宣傳，在提高社會(huì)效益的同時(shí)，提高科室的經(jīng)濟(jì)效益。
第五方面：責(zé)任意識(shí)全局觀念科主任考慮和處理問(wèn)題時(shí)，要從大局著眼。為科室人員謀福利，為科室和全院更好的發(fā)展盡職盡責(zé)，盡心盡力。在處理局部和全局關(guān)系的問(wèn)題上，打造一個(gè)以醫(yī)院為主，科室為輔的高效團(tuán)隊(duì)。
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇三
一、履行職責(zé)情況
作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我，回顧幾年來(lái)的任職工作歷程，自始至終都是緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)?，并和其他班子成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作外，我是這樣開(kāi)展本職工作的：首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好正副校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。
(1)、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)的工作，審查各教研組的工作計(jì)劃，檢查教研組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
(4)、協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。
(6)、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。
(10)、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實(shí)”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。
(12)、充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
(13)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級(jí)，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
二、在理論學(xué)習(xí)、師德方面情況
在工作中我能認(rèn)真履行工作職能，始終堅(jiān)持把學(xué)校的發(fā)展放在首位，組織好學(xué)校課程改革，協(xié)調(diào)好各部門(mén)為課改的進(jìn)行提供保障和發(fā)揮各自的作用。與分管教研的科組長(zhǎng)同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變.建立新的課堂教學(xué)模式,提高教與學(xué)的興趣;堅(jiān)持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí)，宣傳課改精神，并堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)。用外派教師外出學(xué)習(xí)參觀等方式，提高了課改的認(rèn)識(shí)，使我校課改工作較為順利的進(jìn)行。
1、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，以主人翁的精神，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)。
2、堅(jiān)持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動(dòng)上，尊重校長(zhǎng)的決策，配合校長(zhǎng)做好方方面面的工作。善于團(tuán)結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護(hù)廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。
3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅(jiān)持做到全天坐班辦公，及時(shí)處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂(lè)室、遠(yuǎn)程教育電腦室，開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長(zhǎng)的支持下，和其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員精心策劃教務(wù)處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務(wù)，力爭(zhēng)做一名在教師中起到表率作用的稱(chēng)職合格領(lǐng)導(dǎo)。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動(dòng)成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作安排、獎(jiǎng)懲、工資晉升等問(wèn)題上，要做到民主、公正、公平、公開(kāi)，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給老師們。
三、存在的問(wèn)題及原因
1、農(nóng)村學(xué)校教師視野不夠開(kāi)闊，理論水平不高，學(xué)習(xí)觀摩先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的專(zhuān)家和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結(jié)的能力不強(qiáng)，專(zhuān)題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識(shí)，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的要求。
2、校本課程的開(kāi)發(fā)因人力、物力缺乏感到無(wú)能為力，開(kāi)發(fā)力度不夠，沒(méi)有成果.在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過(guò)細(xì)，管理?xiàng)l疏，流于形式，缺乏管理過(guò)程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿(mǎn)活力的激勵(lì)機(jī)制。沒(méi)有制定出完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，沒(méi)有激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如同失去強(qiáng)有力的杠桿，很難充分調(diào)動(dòng)師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強(qiáng)。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用;實(shí)驗(yàn)儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有正常進(jìn)行。多媒體/電腦教室，遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒(méi)有充分輔助利用于教學(xué)。
5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性難以調(diào)動(dòng)，加上教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒(méi)能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長(zhǎng)了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊(duì)伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問(wèn)題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
四、今后的工作設(shè)想
1、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。
2、加強(qiáng)課程改革的教學(xué)研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊(duì)伍中開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持“三個(gè)一”，即每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一篇教學(xué)論文、確立一個(gè)研究課題。同時(shí)致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對(duì)我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠(yuǎn)，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)信息交流，加強(qiáng)同上級(jí)部門(mén)的聯(lián)系，永無(wú)止境地向領(lǐng)導(dǎo)、同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進(jìn)方法，振奮精神，扎實(shí)努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點(diǎn)和不足，以實(shí)際行動(dòng)去努力克服，下大力氣進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，提高我校教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取以人為本，實(shí)事求是，走群眾路線(xiàn)，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇四
根據(jù)組織安排，我到咱們市立醫(yī)院任職主持工作。我深感肩上擔(dān)子的份量和責(zé)任的重大。今天與班子見(jiàn)面，各項(xiàng)工作也就全面進(jìn)入了正軌。借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)感性熟悉和一些想法，與大家結(jié)共勉，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、班子成員指正。
作為全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)的龍頭，多年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，我們醫(yī)院無(wú)論是整體外觀形象還是內(nèi)部建設(shè)，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施改善還是醫(yī)療水平提高，無(wú)論是學(xué)科建設(shè)還是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹(shù)立，各方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。在我市來(lái)講，其醫(yī)療和服務(wù)水平，勿容置疑;其地位和作用，不可替代;其設(shè)施和技術(shù)，無(wú)可比擬。
懸壺濟(jì)世，救死扶傷，是我們醫(yī)院工作的天職。作為一個(gè)非凡的單位，我認(rèn)為，我們的各項(xiàng)工作，必須緊緊圍繞達(dá)到“三個(gè)基本公文易愛(ài)心文秘網(wǎng)滿(mǎn)足”，即讓領(lǐng)導(dǎo)基本滿(mǎn)足，讓職工基本滿(mǎn)足，讓群眾基本滿(mǎn)足。實(shí)現(xiàn)這“三個(gè)基本滿(mǎn)足”，需要我們領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工真正樹(shù)立起主人翁意識(shí)，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)。人人盡一份努力，人人做一份貢獻(xiàn)。作為班長(zhǎng)，在任職期限內(nèi)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生局的大力支持下，在同志們的密切配合下，我有決心、有信心團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體員工，為了我們共同的目標(biāo)，不遺余力，把各項(xiàng)工作做好，向上級(jí)黨組織和全體員工交上一份合格的答卷。
通過(guò)最近幾天的思考，我認(rèn)為，在今后的工作中，有這么幾點(diǎn)需要我們，尤其是我個(gè)人，要牢牢把握好。第一、千方百計(jì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在黨政機(jī)關(guān)單位工作多年，今天到醫(yī)院任職，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一項(xiàng)全新事業(yè)，更是一片嶄新的領(lǐng)域。許多方面需要我盡快熟悉和把握。從這個(gè)層面來(lái)講，這不僅僅是對(duì)我個(gè)人能力、學(xué)識(shí)水平的檢驗(yàn)，更是對(duì)我事業(yè)心、責(zé)任感的一次全面檢閱。就個(gè)人而言，我愿意也有信心接受挑戰(zhàn)勝任這一職位，首要的任務(wù)就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我要靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)理論，并注得向同志們學(xué)習(xí)，向在座的各位學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)思想上的前瞻性和決策上的科學(xué)性。
第二、千方百計(jì)增進(jìn)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出影響力，團(tuán)結(jié)出效益。作為醫(yī)院的主要負(fù)責(zé)同志，在班子內(nèi)部，我要帶頭講團(tuán)結(jié)，帶頭講大局，帶頭講和諧，以班子團(tuán)結(jié)促進(jìn)全員團(tuán)結(jié)。同時(shí)，要增強(qiáng)民主意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，推行民主決策、民主治理、民主監(jiān)督，把方方面面的積極性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好、保護(hù)好。整個(gè)醫(yī)院能否成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，要害在于我們班子成員，對(duì)班子成員，我要放手、放松，大膽支持其工作。也請(qǐng)各位成員之間相互協(xié)調(diào)好、配合好，共同把我們自己的事情辦好。
推行以服務(wù)第一為理念的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，改變服務(wù)模式，打造服務(wù)品牌。三是致力于強(qiáng)化各項(xiàng)治理工作，堅(jiān)持以人為本，硬起手腕，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量治理，加強(qiáng)醫(yī)療安全治理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)收支延安精神理，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)，以此規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，堵塞各種漏洞，提高醫(yī)院知名度。四是致力于員工知識(shí)、智力、素質(zhì)和覺(jué)悟的全面培訓(xùn)和提高，做細(xì)做實(shí)做好基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮員工在醫(yī)院發(fā)展、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)治理中的積極性、創(chuàng)造性，鍛造出一支高素質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以此推動(dòng)醫(yī)院全面進(jìn)步。
第四，千方百計(jì)加強(qiáng)自身建設(shè)。結(jié)合新的工作實(shí)際，要著重把握和解法好三個(gè)方面的問(wèn)題：一是要密切聯(lián)系群眾。堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的工作方法，尊重員工、關(guān)心員工，為員工服務(wù)，全心全意依靠全體員工治院。二是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。凡事不鋪張、不張揚(yáng)，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)干事，當(dāng)一名稱(chēng)職的醫(yī)院經(jīng)營(yíng)治理者。三是要樹(shù)立清廉之風(fēng)。要帶頭說(shuō)廉潔自律，帶頭遵章守紀(jì)，帶頭防止腐敗，時(shí)時(shí)處處維護(hù)醫(yī)院的聲譽(yù)，維護(hù)班子的形象，維護(hù)群眾利益，以人格凝聚人心、團(tuán)結(jié)大家，以個(gè)人良好的作風(fēng)帶動(dòng)和促進(jìn)醫(yī)院的行風(fēng)建設(shè)。請(qǐng)大家監(jiān)督我、支持我。多年來(lái)的工作實(shí)踐，我給自己下了這么個(gè)信條，就是不求惹眼政績(jī)，但求無(wú)愧吾心。在新的崗位。我也不作什么漂亮的許諾，重要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，做到為官一人行、造福一方?？傊?，我要通過(guò)自己和在座各位的共同努力，真正把我們醫(yī)院建成我市“一流環(huán)境、一流技術(shù)、一流服務(wù)、一流設(shè)備”的上水平，上檔次醫(yī)院，決不辜負(fù)組織的重托，決不辜負(fù)大家的期望和厚愛(ài)。
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇五
我叫××，很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。
一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
二、工作業(yè)績(jī)：
教學(xué)方面：所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類(lèi)學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級(jí)管理工作方面：擔(dān)任班主任工作20xx年來(lái)，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢(qián)俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評(píng)為宜興市又紅又專(zhuān)優(yōu)秀青年教師;xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);xx年榮獲宜興市三等功;xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛(ài)和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。
三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
教務(wù)處主任就職演講稿題目篇六
大家好!
今天我算正式接過(guò)了教務(wù)工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對(duì)我，他們反對(duì)當(dāng)然是為我的身體考慮，和他們?cè)谝黄?，他們說(shuō)的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋?zhuān)业墓ぷ髌鋵?shí)很輕松。但接教務(wù)工作是會(huì)有壓力，一個(gè)是因?yàn)槲覍?duì)擁有與這個(gè)職位相關(guān)的某些權(quán)利感到害怕，另一個(gè)是，我這些年來(lái)養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線(xiàn)就會(huì)向我發(fā)出警告。但是，我為什么最終接受了這個(gè)工作?校長(zhǎng)打電話(huà)給我的時(shí)候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個(gè)多月，這么長(zhǎng)時(shí)間的高原生活，我收獲了一個(gè)人生體驗(yàn)——人生過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程。這個(gè)收獲對(duì)我的心態(tài)很有影響，所以我沒(méi)有象過(guò)去那樣爽快地拒絕了類(lèi)似的要求，而是覺(jué)得什么事情都可以去適應(yīng)，去體驗(yàn)?；丶乙院?，12日，和校長(zhǎng)聊天以后，校長(zhǎng)答應(yīng)了我的一些請(qǐng)求，當(dāng)然不是請(qǐng)求個(gè)人利益，然后，我算是默認(rèn)了。這樣一來(lái)，只要我在干這個(gè)工作，我自由的日子，就一去不復(fù)返了。但是在這里我還有一個(gè)請(qǐng)求，是為自己的，如果我的健康狀態(tài)越過(guò)了底線(xiàn)，我一定不會(huì)鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時(shí)請(qǐng)校長(zhǎng)原諒我，同意我辭掉這個(gè)工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。
在大家的心里，誰(shuí)來(lái)接這個(gè)工作也許和自己關(guān)系不大;但是在我看來(lái)，我既然接了，我必須對(duì)得起這個(gè)崗位，對(duì)得起大家，對(duì)得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會(huì)盡力而為。
說(shuō)心里話(huà)，我不需要這個(gè)崗位為我增添什么榮譽(yù)什么名聲，何況也增添不了，對(duì)這個(gè)崗位，和語(yǔ)文教學(xué)崗位、心理咨詢(xún)崗位相比，我沒(méi)有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學(xué)校，只有這么少的老師這么少的學(xué)生，也算教務(wù)主任，我倒是覺(jué)得有些滑稽，別人是不屑一顧的。
因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我也肯定?huì)去接觸一些場(chǎng)合一些人，那是很丟人現(xiàn)眼的。開(kāi)學(xué)前去參加學(xué)區(qū)的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說(shuō)高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒(méi)有，我并不認(rèn)為那個(gè)雜志有多好，拿過(guò)來(lái)也基本上沒(méi)人看的。但我能感覺(jué)到我們這個(gè)學(xué)校在大家的眼里確實(shí)是可有可無(wú)，形同虛設(shè)的。既然學(xué)校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結(jié)果可想而知，盡管，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，也會(huì)聽(tīng)到她贊美的話(huà)。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭(zhēng)的事實(shí)。
但是并不是學(xué)校爛成這樣了，所有的事情就沒(méi)必要干了。當(dāng)年中國(guó)人被人喊為“東亞病夫”的時(shí)候，也不是一直病下去的，總需要中國(guó)人自己去努力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直期待有撤并的時(shí)候，因?yàn)槌凡?duì)我來(lái)講應(yīng)該是利大于弊的。其實(shí)，假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校，僅僅是為了期待撤并，應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過(guò)去，我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。所以，在期待的同時(shí)，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒(méi)有底氣。
接教務(wù)工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應(yīng)該做的事。從去年的一節(jié)課到今年的六節(jié)課，加上職務(wù)課時(shí)六課時(shí)，加上行政補(bǔ)貼，我的工資與上學(xué)期比肯定增加了，但是我的工作作風(fēng)不會(huì)變，做人原則不會(huì)變，我不會(huì)向這個(gè)崗位折腰，不會(huì)向行政工資和職務(wù)課時(shí)工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會(huì)，和事佬我也做不來(lái)。過(guò)去提的意見(jiàn)，不可能到了教務(wù)主任的位上突然都變成了附和。對(duì)學(xué)校里不合理的現(xiàn)象我還是會(huì)坦率說(shuō)我的意見(jiàn)，不同的是，由于崗位職責(zé)的要求，可能還會(huì)給老師們提我的意見(jiàn)。我也真誠(chéng)希望，當(dāng)我向老師們提意見(jiàn)的時(shí)候，大家首先不是抱以排斥的態(tài)度，同在一個(gè)集體，我希望我們坦誠(chéng)相處，共同面對(duì)，共同提高。
因?yàn)楦鶕?jù)上級(jí)要求，學(xué)校工作里多了一項(xiàng)師德評(píng)估，評(píng)估需要客觀，需要公平公正。量化評(píng)估制度實(shí)行以后，對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事，爭(zhēng)取任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都拿到客觀依據(jù)，我的每一項(xiàng)工作都盡我努力及時(shí)完成認(rèn)真完成。這里，我請(qǐng)求全體老師，不要拿個(gè)人的理由來(lái)要求我做違背制度違背誠(chéng)信的事，大家都給我公平處事的機(jī)會(huì)，我會(huì)感到一種和諧帶來(lái)的幸福，我將衷心感謝大家的關(guān)照。
初步接觸教務(wù)處工作后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當(dāng)然，任何一項(xiàng)工作，認(rèn)真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門(mén)課程;如果只是敷衍了事，應(yīng)付檢查，做表面文章，那么任何一個(gè)需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無(wú)聊。在教務(wù)處瑣碎的工作中，有一項(xiàng)工作我認(rèn)為我們必須長(zhǎng)期要做的，那就是教學(xué)研究，而且我覺(jué)得這項(xiàng)工作是學(xué)校生存的基本條件之一，更是教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要條件。教學(xué)研究不只是開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課和搞一些形式化的專(zhuān)題討論。我希望通過(guò)我們共同的努力能夠在教學(xué)研究方面做些有實(shí)際意義的事情，為學(xué)校積累一些東西，更是為自己積累資本。評(píng)我個(gè)人的資歷和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)老師們的教學(xué)工作，我很欠缺，特別是離開(kāi)了語(yǔ)文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學(xué)習(xí)，要和同學(xué)科老師多多交流，要多多去看自己學(xué)科的教育書(shū)籍。我只能請(qǐng)大家自己努力，我對(duì)自己的無(wú)能為力表達(dá)我深深的歉意，請(qǐng)大家原諒。教研活動(dòng)的順利進(jìn)行，還要依靠教研組長(zhǎng)的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當(dāng)做一回事去做，總會(huì)有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時(shí)候，突然意識(shí)到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看，第一條寫(xiě)著“協(xié)助校長(zhǎng)全面主持學(xué)校工作”，突然覺(jué)得壓力很大。協(xié)助校長(zhǎng)，道理很好理解，但是“全面”對(duì)我而言真難，因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫?huì)做。業(yè)務(wù)不熟悉，沒(méi)有教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)，我可能會(huì)有很多讓讓校長(zhǎng)讓大家不滿(mǎn)意的地方。我對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)要提的時(shí)候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會(huì)。我也懇請(qǐng)全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會(huì)不利于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，有意見(jiàn)就提，你的意見(jiàn)我將洗耳恭聽(tīng)，背后指責(zé)解決不了問(wèn)題。你的意見(jiàn)可能會(huì)給我一個(gè)沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點(diǎn)，你的要求可能因?yàn)橄抻谖夷芰Χ卟豢膳室虼耸鼓銓?duì)我心懷不滿(mǎn)，但我絕對(duì)不會(huì)記恨排斥報(bào)復(fù)，如果那樣，我將是一個(gè)無(wú)恥的小人。你的意見(jiàn)也有可能讓我恍然一悟，豁然開(kāi)朗，那樣我會(huì)非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過(guò)意見(jiàn)建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見(jiàn)建議的同事們。如果經(jīng)過(guò)大家的提示，我仍然執(zhí)迷不悟，影響了學(xué)校工作的大局，我一定毫無(wú)二話(huà)的自動(dòng)退下這個(gè)職位，去找回我往日的自由。
我們真誠(chéng)祝愿我們的集體能成為一個(gè)和諧的集體，不計(jì)金錢(qián)而很快樂(lè)，不計(jì)功高卻愿勞苦。物質(zhì)生活大家都比我富有，但是我并不一定是計(jì)較工資的人和不快樂(lè)的人。我祝愿大家，爭(zhēng)取把報(bào)酬看淡了，心態(tài)放平了，做一個(gè)能夠帶給同事快樂(lè)，帶給學(xué)生快樂(lè)，自己也快樂(lè)的老師。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài)，讓我們的心情開(kāi)出快樂(lè)的。
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