在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇一
走生態(tài)宜居之道，跑上“綠色發(fā)展”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)美麗中國(guó)的關(guān)鍵舉措。要把鄉(xiāng)村建設(shè)擺在重要位置，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成服務(wù)農(nóng)民的區(qū)域中心，完善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施，因地制宜實(shí)施垃圾、污水、河湖綜合整治，改善農(nóng)村人居環(huán)境。鄉(xiāng)村是綠色生態(tài)涵養(yǎng)的主體區(qū)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)是鄉(xiāng)村最大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
基層干部要抓住綠色生態(tài)這個(gè)關(guān)鍵，在科學(xué)治理山水林田湖草系統(tǒng)中，構(gòu)建綠色發(fā)展格局，著力打造符合本地特點(diǎn)的生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)和增加鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)要繼續(xù)用好國(guó)家在土地和信貸方面給予扶持政策，繼續(xù)在招商引資中探索和完善農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)參股經(jīng)營(yíng)方式，激活更多內(nèi)生動(dòng)力，以“原山原水原鄉(xiāng)人”來盤活“原生態(tài)”，高質(zhì)效推進(jìn)農(nóng)村走綠色生態(tài)發(fā)展之路。
走產(chǎn)業(yè)興旺之道，跑上“質(zhì)量興農(nóng)”高速。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展是城鄉(xiāng)融合創(chuàng)新發(fā)展，要依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)建設(shè)，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，多渠道增加農(nóng)民收入。兩年來，農(nóng)村農(nóng)副產(chǎn)品數(shù)量已經(jīng)達(dá)到極大規(guī)模，市場(chǎng)銷售也實(shí)現(xiàn)了多線多點(diǎn)。當(dāng)前，產(chǎn)品質(zhì)量已成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心要素，也是贏得消費(fèi)者的關(guān)鍵因素。農(nóng)村群眾要實(shí)現(xiàn)持續(xù)致富，做好質(zhì)量文章是關(guān)鍵。
基層干部要把更多精力放在農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量提升上來，指導(dǎo)群眾把好田間地頭生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理，高質(zhì)量方能贏得市場(chǎng)認(rèn)可，從而使產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)久興旺。“十四五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào)要保障國(guó)家糧食安全，基層干部在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)興旺中，務(wù)必將糧食生產(chǎn)融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局、堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度、實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程、提高農(nóng)業(yè)良種化水平，建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)。
走治理有效之道，跑上“鄉(xiāng)村善治”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是健全現(xiàn)代社會(huì)治理格局的固本之策。社會(huì)治理的基礎(chǔ)在基層，薄弱環(huán)節(jié)在鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村振興，治理有效是基礎(chǔ)?！笆奈濉币?guī)劃要求深化農(nóng)村改革，從土地要素、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、農(nóng)業(yè)專業(yè)化社會(huì)化服務(wù)體系、土地征收、“三權(quán)”分置等方面，以改革治理的實(shí)效增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力。
基層干部務(wù)必將農(nóng)村社會(huì)治理和經(jīng)濟(jì)治理有效融合，更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村高水平的有效善治。目前，鄉(xiāng)村治理水平已經(jīng)得到較大提升，但還需要完善鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)治理一系列科學(xué)化、規(guī)范化、程序化的工作制度。同時(shí)，基層干部運(yùn)用法治思維和法律制度施行治理的能力也需要進(jìn)一步提升。只有把經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村治理的效能，才能為全面小康的農(nóng)村社會(huì)提供高水平法治保障，走好鄉(xiāng)村善治之路。
走鄉(xiāng)風(fēng)文明之道，跑上“文化興盛”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑?！笆奈濉币?guī)劃中強(qiáng)調(diào)了“保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌”?；鶎痈刹恳ズ脙烧叩挠行诤希浞终J(rèn)識(shí)中華文化根植于農(nóng)耕文化的歷史淵源，要認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村是中華文化最廣闊的地域載體。鄉(xiāng)村文化振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是重點(diǎn)。
基層干部在實(shí)際工作中要深入挖掘農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，要一邊挖掘一邊普及宣傳。同時(shí)要結(jié)合時(shí)代要求，在保護(hù)傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明在新時(shí)代煥發(fā)出的新氣象，并由此進(jìn)一步豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。鄉(xiāng)村振興是經(jīng)濟(jì)上的富裕，也是文化上的充實(shí)。只有物質(zhì)和文化都得到振興，農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明、文化興盛才能更好體現(xiàn)。
走生活富裕之道，跑上“安居樂業(yè)”高速。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的必然選擇。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、農(nóng)村美不美、農(nóng)民富不富，關(guān)乎億萬農(nóng)民的獲得感、幸福感、安全感。鄉(xiāng)村振興，生活富裕是根本目標(biāo)。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利，廣大農(nóng)村群眾來到了“十四五”新征程的起點(diǎn)，將開啟鄉(xiāng)村富裕的新生活，新的奮斗將是鄉(xiāng)村振興的奮斗。
基層干部要適時(shí)把握宣傳和教育時(shí)機(jī)，教育廣大農(nóng)村群眾善享富裕的同時(shí)要心存感念，要懂得珍惜來之不易的幸福生活，要看得清光明的發(fā)展前景，自覺維護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好局面，積極主動(dòng)投入到鄉(xiāng)村振興的宏偉事業(yè)中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇二
人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來越大，人才的匱乏問題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，真正要破解農(nóng)村地區(qū)人才的問題，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來到農(nóng)村不會(huì)覺得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇三
第一，鄉(xiāng)村振興需要藝術(shù)家。擁有再好的資源也需要宣傳，不然僅是當(dāng)?shù)厝酥罒o法面向全國(guó)、乃至全世界推廣，局限性就比較大，講座中提到的鄉(xiāng)村正是因?yàn)榇罅康乃囆g(shù)家到訪，產(chǎn)生了很好的宣傳作用，提高了當(dāng)?shù)氐闹?，帶?dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。
第二，鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟(jì)上的，同時(shí)也是精神上的。應(yīng)當(dāng)給鄉(xiāng)村人民留出應(yīng)有的活動(dòng)空間，建設(shè)適合當(dāng)?shù)卮迕裼靡曰顒?dòng)的建筑、小品等，例如建設(shè)給孩子們玩耍的場(chǎng)所等。
第三，鄉(xiāng)村振興要和黨的基層建設(shè)結(jié)合起來。例如講座中提到，研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的年輕人很少有想入黨的，他們將村委會(huì)改造成為一個(gè)黨的歷史博物館，大門外面黨徽高懸，上書“人民至上，共產(chǎn)黨好”，內(nèi)里講述黨的故事，增進(jìn)村民對(duì)黨的了解。
通過本次講座，我受益良多。
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇四
祖國(guó)日新月異，人民幸福安康，老一輩的感受尤為深刻。我的曾祖母快80歲了，一臉皺紋，背駝了，但精氣神十足，有時(shí)還哼幾句小曲：“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸……”。
曾祖母是當(dāng)時(shí)村里為數(shù)不多的文化人，有好多同齡人沒上過學(xué)，連自己的名字都不會(huì)寫，為了娃娃們有學(xué)上，也為了一個(gè)月一升米的工資，去了村里的學(xué)校代課，成為了一名民辦教師。所謂的學(xué)校僅有幾間土磚砌成的矮小房子，壩子看上去還算平整，但像個(gè)微型沙漠，常常塵土飛揚(yáng)。老師沒有粉筆，用的是木炭寫字;學(xué)生沒有專門的書包，提的是不知打了多少個(gè)補(bǔ)丁的布袋子，他們不能保證每天來上學(xué)，農(nóng)忙的時(shí)候要在家里干農(nóng)活。曾祖母教她們寫字、算術(shù)、唱歌……哪位學(xué)生生病了，她要去家里為他補(bǔ)課;哪位家長(zhǎng)阻止孩子上學(xué)，她要去勸說。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她愛生如子，每時(shí)每刻都想著她的學(xué)生們，就連剛剛生下外公的她，看到村里想方設(shè)法集資修建的學(xué)校空蕩蕩的，看到學(xué)生們沒有學(xué)上，她就背著剛剛滿月的外公去上課。在她心里，人人都應(yīng)該上學(xué)，人人都有權(quán)力上學(xué)，不能辜負(fù)黨和政府對(duì)教育的重視。
后來，曾祖母年齡大了，他的學(xué)生念完高中回到村里也做起了民辦教師。學(xué)校環(huán)境在鄉(xiāng)政府的扶持下有了明顯改善，青瓦白墻的四合院，一塊水泥壩子，老師有了粉筆、算盤、三角板等基本教學(xué)用具，學(xué)生們可以帶米到學(xué)校蒸白米飯吃。媽媽在一旁說到該她上小學(xué)時(shí)，她去了鄉(xiāng)里的中心校，教學(xué)樓有三層高，離家較遠(yuǎn)的同學(xué)還可以寄宿在校，學(xué)校有專門的大禮堂，老師們都是師范學(xué)校畢業(yè)的，但村小也還有部分民辦教師甘愿清貧，默默奉獻(xiàn)。
學(xué)生們沒有忘記你們，祖國(guó)沒有忘記你們!2005年，所有堅(jiān)守崗位的民辦教師迎來了春天，經(jīng)過學(xué)習(xí)考核轉(zhuǎn)正。像曾祖母一樣因年紀(jì)大沒有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正的民辦教師，國(guó)家同樣記得他們的功勞，2009年，政府明文規(guī)定曾經(jīng)的民辦教師可以享受社保，曾祖母談到做夢(mèng)也沒有想到國(guó)家政策這么好，讓他們老有所依。隨著時(shí)代的變遷，民辦教師逐漸退出了歷史舞臺(tái)，但他們的精神將會(huì)代代相傳!
如今的祖國(guó)已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，學(xué)校老師們博學(xué)多才，政府把每個(gè)學(xué)校都修得漂漂亮亮的，教室窗明幾凈，配備電子白板，保護(hù)視力的led照明燈，學(xué)校還有多功能教室、閱覽室、微機(jī)室、錄播室……教室外湖藍(lán)色的塑膠操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片藍(lán)色的海洋，我們?cè)谶@里嬉戲玩耍，茁壯成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。____爺爺曾說：“教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊鎳?guó)采取的一系列舉措推動(dòng)鄉(xiāng)村教育健康發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興作出了貢獻(xiàn)。鄉(xiāng)村振興，教育是根本!
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇五
村莊復(fù)興成果美麗我國(guó)跟著“村莊復(fù)興”戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步施行，村莊開展被擺放到了一個(gè)更高的高度，村莊復(fù)興成果美麗我國(guó)。作為新年代的青年，咱們應(yīng)該承擔(dān)起復(fù)興村莊的重?fù)?dān)，助力巨大復(fù)興我國(guó)夢(mèng)的完成。
施行村莊復(fù)興戰(zhàn)略，是處理新年代社會(huì)主要矛盾、完成“兩個(gè)一百年”的斗爭(zhēng)方針的必定要求，具有嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)前史意義。農(nóng)業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)、村莊美不美、農(nóng)人富不富，決議著全面小康社會(huì)的成色和社會(huì)主義現(xiàn)代化的質(zhì)量。
為呼應(yīng)首領(lǐng)的召喚，我國(guó)涌現(xiàn)出一批為村莊建造做奉獻(xiàn)的積極分子——“國(guó)際菌草技術(shù)之父”林占熺，努力推行菌草技術(shù)、帶領(lǐng)農(nóng)人種菇致富;“大學(xué)生村官”翁新強(qiáng)，拋棄高薪重回大山、開展工業(yè)脫貧，為村莊復(fù)興獻(xiàn)上自己的一份力。當(dāng)“青年”遇上“村莊復(fù)興”，能夠繞道走，也能夠知難而進(jìn)。后者的挑選讓抱負(fù)有了鈣，魂靈有了根，技術(shù)有了渠道。青年投身群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾立異的熱潮，把抱負(fù)種到土地上，是最正確的報(bào)效祖國(guó)的方法。
青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，身處“兩個(gè)一百年”斗爭(zhēng)方針的前史交匯期，咱們應(yīng)把人生愿望匯入年代潮流，讓繁榮芳華與家國(guó)共振，咱們應(yīng)參加村莊建造，為祖國(guó)開展無私奉獻(xiàn)。農(nóng)業(yè)村莊如今是大有作為的廣闊天地。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，2018年更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。
參加村莊建造是青年鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志的進(jìn)程，是報(bào)答祖國(guó)的重要途徑，也是咱們建功立業(yè)的最好舞臺(tái)。咱們應(yīng)把個(gè)人抱負(fù)與國(guó)家出路命運(yùn)緊密聯(lián)系在一同，在我國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中放飛芳華夢(mèng)、完成我國(guó)夢(mèng)。新年代村莊復(fù)興的戰(zhàn)鼓現(xiàn)已擂響，村莊復(fù)興、建造美麗我國(guó)絕不是一句空標(biāo)語。
作為新年代的青年，咱們應(yīng)肩負(fù)起新年代的前史擔(dān)任，切實(shí)為復(fù)興村莊、建造社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)做出自己的奉獻(xiàn)。
鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)村振興論文篇六
人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。
新時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要積極打造可以讓大學(xué)生施展才能夠的事業(yè)平臺(tái)。很多農(nóng)村地區(qū)，產(chǎn)業(yè)都比較落后甚至很缺乏，加上基礎(chǔ)設(shè)施也比較落后，導(dǎo)致很多大學(xué)生即使去了很多農(nóng)村也難以有所作為。很多大學(xué)生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)與城市的差距會(huì)越來越大，人才的匱乏問題必將長(zhǎng)存。在一些農(nóng)村地區(qū)，大學(xué)生來到這些地區(qū)，往往也留不住。因此，還是要不斷發(fā)展事業(yè)平臺(tái)，讓大學(xué)生來到農(nóng)村不會(huì)覺得是“游一游”。
大學(xué)生，是社會(huì)改革發(fā)展的財(cái)富，更是社會(huì)精英人才的重要組織部分。干事創(chuàng)業(yè)，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學(xué)生不斷在干事創(chuàng)業(yè)中不斷努力。鄉(xiāng)村振興，是保證廣大農(nóng)村人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富的關(guān)鍵。作為這一重大戰(zhàn)略的實(shí)施，就需要大學(xué)生的不斷助力，為鄉(xiāng)村振興保駕護(hù)航。
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