最新后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿(模板6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-14 04:56:11
最新后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿(模板6篇)
時(shí)間:2023-09-14 04:56:11     小編:琉璃

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是xxx班的xxx,今天我很感謝學(xué)校老師給我這次發(fā)言的機(jī)會,此時(shí)此刻站在這里,我心情無比激動(dòng),雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,無微不至的關(guān)心著我們,不厭其煩的幫助著我們,可是我們學(xué)??傆幸徊糠窒裎乙粯拥暮筮M(jìn)生,成績不夠理想,有或多或少的不良習(xí)慣,不但影響了學(xué)習(xí)成績、班級榮譽(yù),更重要的是辜負(fù)了父母的期望,違背了老師的愿望,給學(xué)校管理也帶來一定的負(fù)面影響!

今天學(xué)校開展互幫互助共同成長后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng),我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,我會明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們,讓我們相信自己,我們能行,我們是最棒的,讓我們攜起手來,互幫互助,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí),一同努力,一起奮斗吧。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,能站在這里和大家一起探討如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

只有在講臺上時(shí),我才被稱為老師,而一旦下臺,我就是學(xué)生。作為一名才進(jìn)入教育行業(yè)的新教師,我在

教學(xué)

中曾經(jīng)手足無措,要感謝楠竹完小的每一位領(lǐng)導(dǎo)及教師,給了我很多教學(xué)方法上的指導(dǎo),特別要感謝我的師父—————譚梅老師,讓我深知想做一名合格的小學(xué)教師,必須有一顆孩子般的童心,要用他們聽得懂的童言蹲下身子教學(xué)。

首先,金無足赤,人無完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)差生之美。能不能看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),這是班主任能不能積極主動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)根本性問題。教師應(yīng)該堅(jiān)持一分為二的辯證觀點(diǎn),細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn),并以此為起點(diǎn),不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,讓其感受到成功的喜悅,增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心。我們班有一個(gè)孩子,他的名字叫做冉將虹,考試成績從來沒有超過個(gè)位數(shù)。但我發(fā)現(xiàn)他有很好的體育天賦,節(jié)奏感也很強(qiáng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)后,我鼓勵(lì)他并選他做了體育委員,在孩子的眼里他一下子神氣了。當(dāng)選了班委后,他積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),雖然期末成績只有50分,但是對于一個(gè)從沒超過10分的孩子來講,是莫大的進(jìn)步。

其次,興趣是最好的老師,后進(jìn)生往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣,才導(dǎo)致成績落后的。因此,班主任要通過各種方式去培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的不斷提高。在譚梅老師那里,我學(xué)到了不能法西斯式的教學(xué),教學(xué)應(yīng)該是積極的雙邊活動(dòng),識字教學(xué)我聽取師父的建議,利用卡片摘蘋果、拼音生字找朋友等教學(xué)小游戲,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,可通過樹立信心——培養(yǎng)信心——激發(fā)興趣來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

再次,對待后進(jìn)生要對癥下藥,造成后進(jìn)生的心理原因有共性,也有個(gè)性,如有的學(xué)生腦子很靈動(dòng),但就是太懶,不完成家庭作業(yè)。有的學(xué)生看動(dòng)畫片、電視劇造成上課無法集中精力聽講。有的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)差,是和他的身心品質(zhì)有關(guān)的,比如自制力太差、自卑等等。對待這些例子的差生,教師要因材施教,分別對待。多花功夫,采取家訪、家校聯(lián)系等方式,課余多輔導(dǎo),促使其進(jìn)步。我們班上的何江發(fā),有著聰明的小腦袋,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在90分左右,但是語文成績卻慘不忍睹,考好的時(shí)候是十幾分。經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)他聰明但是非常懶惰,家庭作業(yè)從來不做,語文課就是睡覺課。我開始上課多提問他,回答正確就表揚(yáng)他,放學(xué)后我輔導(dǎo)他做完作業(yè)再回家,期末成績有了明顯的進(jìn)步,語文成績上升到75分。

最后,不拋棄不放棄,對待后進(jìn)生要有愛心和恒心。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長期工程,一點(diǎn)一滴地積累,一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,都非易事。但是只要持之以恒,水滴也會石穿。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生既艱巨又光榮,需要廣大教師長期地共同地努力。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇二

領(lǐng)導(dǎo)者表態(tài)的語言藝術(shù)陳光軍實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常需要表態(tài),而這種表態(tài)對于下屬來說,則可能是指示、要求,也可能被認(rèn)為是對某件事的定論。本文是本站小編為大家整理的后進(jìn)表態(tài)發(fā)言的稿范文,僅供參考。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是xxx班的xxx,今天我很感謝學(xué)校老師給我這次發(fā)言的機(jī)會,此時(shí)此刻站在這里,我心情無比激動(dòng),雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,無微不至的關(guān)心著我們,不厭其煩的幫助著我們,可是我們學(xué)??傆幸徊糠窒裎乙粯拥暮筮M(jìn)生,成績不夠理想,有或多或少的不良習(xí)慣,不但影響了學(xué)習(xí)成績、班級榮譽(yù),更重要的是辜負(fù)了父母的期望,違背了老師的愿望,給學(xué)校管理也帶來一定的負(fù)面影響!

今天學(xué)校開展“互幫互助共同成長”后進(jìn)生轉(zhuǎn)化活動(dòng),我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,我會明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)合格的中學(xué)生。

同學(xué)們,讓我們相信自己,我們能行,我們是最棒的,讓我們攜起手來,互幫互助,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí),一同努力,一起奮斗吧。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,能站在這里和大家一起探討“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”。

只有在講臺上時(shí),我才被稱為老師,而一旦“下臺”,我就是學(xué)生。作為一名才進(jìn)入教育行業(yè)的新教師,我在教學(xué)中曾經(jīng)手足無措,要感謝楠竹完小的每一位領(lǐng)導(dǎo)及教師,給了我很多教學(xué)方法上的指導(dǎo),特別要感謝我的師父-----譚梅老師,讓我深知“想做一名合格的小學(xué)教師,必須有一顆孩子般的童心,要用他們聽得懂的‘童言’蹲下身子教學(xué)”。

首先,“金無足赤,人無完人”,我們要善于發(fā)現(xiàn)“差生之美”。能不能看到后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”,這是班主任能不能積極主動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)根本性問題。教師應(yīng)該堅(jiān)持一分為二的辯證觀點(diǎn),細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn),并以此為起點(diǎn),不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,讓其感受到成功的喜悅,增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心。我們班有一個(gè)孩子,他的名字叫做冉將虹,考試成績從來沒有超過個(gè)位數(shù)。但我發(fā)現(xiàn)他有很好的體育天賦,節(jié)奏感也很強(qiáng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)后,我鼓勵(lì)他并選他做了體育委員,在孩子的眼里他一下子“神氣”了。當(dāng)選了班委后,他積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),雖然期末成績只有50分,但是對于一個(gè)從沒超過10分的孩子來講,是莫大的進(jìn)步。

其次,“興趣是最好的老師”,后進(jìn)生往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣,才導(dǎo)致成績落后的。因此,班主任要通過各種方式去培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的不斷提高。在譚梅老師那里,我學(xué)到了不能“法西斯式”的教學(xué),教學(xué)應(yīng)該是積極的雙邊活動(dòng),識字教學(xué)我聽取師父的建議,利用卡片摘蘋果、拼音生字找朋友等教學(xué)小游戲,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,可通過“樹立信心——培養(yǎng)信心——激發(fā)興趣”來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

再次,對待后進(jìn)生要“對癥下藥”,造成后進(jìn)生的心理原因有共性,也有個(gè)性,如有的學(xué)生腦子很靈動(dòng),但就是太懶,不完成家庭作業(yè)。有的學(xué)生看動(dòng)畫片、電視劇造成上課無法集中精力聽講。有的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)差,是和他的身心品質(zhì)有關(guān)的,比如自制力太差、自卑等等。對待這些例子的差生,教師要因材施教,分別對待。多花功夫,采取家訪、家校聯(lián)系等方式,課余多輔導(dǎo),促使其進(jìn)步。我們班上的何江發(fā),有著聰明的小腦袋,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在90分左右,但是語文成績卻慘不忍睹,考好的時(shí)候是十幾分。經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)他聰明但是非常懶惰,家庭作業(yè)從來不做,語文課就是睡覺課。我開始上課多提問他,回答正確就表揚(yáng)他,放學(xué)后我輔導(dǎo)他做完作業(yè)再回家,期末成績有了明顯的進(jìn)步,語文成績上升到75分。

最后,“不拋棄不放棄”,對待“后進(jìn)生”要有愛心和恒心。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長期工程,一點(diǎn)一滴地積累,一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,都非易事。但是只要持之以恒,水滴也會石穿。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生既艱巨又光榮,需要廣大教師長期地共同地努力。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。而在如何做好與“后進(jìn)生”有效溝通這個(gè)話題上,由于本人經(jīng)驗(yàn)及水平有限,談的不足之處敬請大家批評指正。

作為班主任,我們都希望自己班的學(xué)生個(gè)個(gè)成績優(yōu)良,品行端正,但后進(jìn)生的存在卻是個(gè)不容忽視的客觀事實(shí)。一般說來,“后進(jìn)生”缺點(diǎn)突出,缺乏自覺性,學(xué)習(xí)成績較差?!昂筮M(jìn)生”的轉(zhuǎn)化,是班主任一項(xiàng)十分重要的工作,而作為班主任和任課教師,如何與這些學(xué)生有效溝通,是擺在我們面前的緊迫問題。下面結(jié)合自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),淺談幾種與“后進(jìn)生”有效溝通的方法。

一、拉近距離,培養(yǎng)感情,是溝通的基礎(chǔ)和前提。古人云:“親其師而信其道?!倍雵L試去轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,必須想方設(shè)法接近他們,多關(guān)心他們,使他們逐步消除對學(xué)習(xí)的恐懼和老師、同學(xué)之間的隔閡,激發(fā)他們進(jìn)行自我競爭的動(dòng)力。在實(shí)際教學(xué)工作中,為了更好地走進(jìn)“后進(jìn)生”他們的世界,我也嘗試過一些方法。

例如,經(jīng)常利用課余時(shí)間和他們呆在一起,首先談一些他們比較感興趣的話題,就拿現(xiàn)在我班的章皓、陳宇濤、李俊濤這三位同學(xué)來說吧,一開始我并不和他們談學(xué)習(xí)上的事,而是說些他們感興趣的話題,我教他們已經(jīng)有五年的時(shí)間了,發(fā)現(xiàn)他們?nèi)辉诩叶紣酆蒙暇W(wǎng)打游戲,我沒有一味阻止他們玩游戲,在教育引導(dǎo)他們合理安排娛樂時(shí)間的同時(shí),我自己也上網(wǎng)了解了一些他們所玩游戲的內(nèi)容,并在課余時(shí)間跟他們適當(dāng)談?wù)勥@方面的內(nèi)容,就這樣拉近了彼此的距離,讓他們認(rèn)為我不是一個(gè)只會高高在上的老師,而是一個(gè)可以信任的阿姨,進(jìn)入了他們的感情世界。

當(dāng)取得學(xué)生的信任,再加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生就會很主動(dòng)地談到他們在學(xué)習(xí)上遇到的困惑,他們有時(shí)會顯得特別無助,想學(xué)好,卻苦于基礎(chǔ)差,很多知識想聽卻聽不懂,進(jìn)度跟不上就干脆“破罐破摔”,不聽不不學(xué)了!因此在日后的交流中,我真誠地告訴他們,其實(shí)他們學(xué)習(xí)成績差并不是學(xué)不好,只是方法不當(dāng)而已,只要改掉原來不好的學(xué)習(xí)方法,擬訂一份科學(xué)的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,一定能提高成績的。

我還舉了很多事例(愛迪生、牛頓等)這些兒時(shí)遲鈍,長大成才的例子給他們聽,并告訴他們:我期待著他們前進(jìn)的步伐。再請一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)平時(shí)多給予一定的幫助和指導(dǎo)。這樣一來,這幾位同學(xué)都感到身邊每一個(gè)人都在關(guān)心和期待著他們的進(jìn)步,所以現(xiàn)在他們都再努力地改變著自己,特別是陳宇濤、李俊濤這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度已很明確,聽課和作業(yè)也越來越認(rèn)真了。

二、友善信任,鼓勵(lì)進(jìn)取,用心靈交流來感化。

每個(gè)孩子都有自尊的需要。當(dāng)別人不理解不信任他時(shí),他的自尊心就會受到傷害,自身的主動(dòng)性與積極性就會受到嚴(yán)重的打擊。保護(hù)孩子的自尊,鼓勵(lì)其上進(jìn),應(yīng)從對孩子的友善與信任做起,特別是那些自信心很弱的后進(jìn)生,他們更需要理解信任,更需要愛的溫暖。實(shí)際生活中,個(gè)別教師有時(shí)候?qū)Σ钌虼蟀l(fā)脾氣,或說些極不中聽的話,甚至挖苦、辱罵,這種做法是極不妥當(dāng)?shù)?。如果你想讓學(xué)生接受你的意見,就必須讓學(xué)生相信你是善意的,你是可以信賴的人,他才會敞開心扉,和你交流。因此,和差生溝通,一定要以一種理解友善的方式。

例如,可以握握他的手,摸摸他的頭,或幫他整理一下衣服,招呼他坐下,然后說:“我們聊一聊、談一談”等,給談話創(chuàng)造一個(gè)和諧的氣氛,奠定一個(gè)良好的感情基礎(chǔ)。其實(shí)孩子的心是清純的,老師一個(gè)期望的眼神,一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)鼓舞的手勢,一句關(guān)心的話語,勝過千叮萬囑。班上有個(gè)女生,學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想,這讓她覺得自卑,平時(shí)膽小,不敢說話,也不愿說話。當(dāng)被老師提問或者跟老師說話時(shí)非常緊張,沒信心。于是平時(shí)我常故意找些事叫她幫忙,找她談心的時(shí)候拍拍她的小腦袋、牽牽她的小手,平時(shí)提問找一些她可以回答出來的問題。

漸漸地她的膽子大了,不怯場了,也找到了自己的信心。后來我在一次班會上這樣表揚(yáng)她:“做事認(rèn)真、為人踏實(shí)、關(guān)心班級,樂于助人,善解人意,有一顆善良的、水晶般的心,你是老師心中最好的學(xué)生,工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,相信你一定能行并衷心地希望你能永遠(yuǎn)如此,自信、樂觀地面對學(xué)習(xí)、生活,相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手?!贝藭r(shí)其他同學(xué)都向她投去羨慕的目光,只見她的臉上也同時(shí)露出了幸福的笑容。

三、挖掘閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)“后進(jìn)生”的長處,樹立自信。 “數(shù)子十過,不如獎(jiǎng)子一長”,后進(jìn)生批評的話聽得多了,一句表揚(yáng)很可能喚起他長眠于心中的熱情。人人都喜歡受人稱贊,大人也希望受到關(guān)注和表揚(yáng),何況小孩呢?班主任都鼓勵(lì)過學(xué)生,尤其是那些優(yōu)秀的學(xué)生。

但是回想一下,對于那些后進(jìn)生,我們給了他們多少的鼓勵(lì)與表揚(yáng)?后進(jìn)生本來就自卑,得到的鼓勵(lì)少之又少,所以他們對自己也越來越失望了。當(dāng)你與后進(jìn)生接觸很多,感情較深時(shí),你會發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多閃光點(diǎn)。班上有這樣一位學(xué)生愛遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不專心、回家又特愛看電視等,似乎集中了所有后進(jìn)生的特點(diǎn)。

正當(dāng)我無計(jì)可施的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他愛把電視里看到的內(nèi)容講給其他同學(xué)聽。于是我就在口語交際課上經(jīng)常讓他發(fā)言,這樣長時(shí)間下來他做得非常好。我在班上對他進(jìn)行表揚(yáng),很多同學(xué)對他大有改觀,甚至還投來羨慕的眼光。這次表揚(yáng)促進(jìn)了他的積極性,增強(qiáng)了他的自信心,學(xué)習(xí)態(tài)度也端正多了,學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。這也說明,后進(jìn)生雖然有很多不足之處,但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢,或是體育,或是美術(shù),或是音樂,等等。由此可見,我們老師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處的同時(shí),還要學(xué)會欣賞他們每個(gè)閃光點(diǎn),發(fā)掘其身上的潛能,充分肯定,別吝惜“好話”,這樣更能夠使后進(jìn)生重新找回自我,獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。班中李世民以前從不做作業(yè),被同學(xué)稱為低能兒。有一次做課堂作業(yè)時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)他正一筆一畫地抄寫,我輕輕撫摸一下他的頭,當(dāng)堂表揚(yáng)了他的字寫得不錯(cuò)。他滿臉通紅,抄得更認(rèn)真了。

當(dāng)我把他的作業(yè)本展示給全班學(xué)生看,他滿臉的喜悅代替了平時(shí)遲鈍、冷漠的表情。也許這一次的認(rèn)真,只是他一時(shí)的心血來潮,他并沒有想到會受到老師的重視。一次簡單的表揚(yáng)竟在孩子心里產(chǎn)生了巨大的激勵(lì)作用。此后,雖然他的

作文

只有短短幾行,語句不通,錯(cuò)別字很多,練習(xí)也常有錯(cuò)誤,但每次作業(yè)他都在盡力,他已在原有的基礎(chǔ)上邁出了可貴的一步。也許,我們老師一次小小的鼓勵(lì),就可以成為后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成長的契機(jī)。在不斷的表揚(yáng)中,后進(jìn)生的自信心會漸漸樹立起來。平時(shí)或是作文的批語中夸一句你的字很漂亮”、“你坐得很好,老師喜歡你“你真行”“好樣的”“你比上一次進(jìn)步了”,這對我們老師是舉手之勞,但對于那些一直受冷落的后進(jìn)生來說,這也許是一次心靈的震撼。

有人比喻說:知識好比種子,教師的親切態(tài)度好比陽光,學(xué)生愉快的心情好比土壤。教師一句表揚(yáng)的話語、一絲親切的微笑、一個(gè)關(guān)愛的眼神,都會使學(xué)生如沐春風(fēng)。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有我們從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢利導(dǎo),做到潤物細(xì)無聲,給后進(jìn)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到他們的心里去,才能收到良好的轉(zhuǎn)差效果,學(xué)生才會健康茁壯地成長。

以上是我在與后進(jìn)生溝通中的一些做法,有不妥之處,還請同事們多提寶貴意見!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇三

表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們:

大家現(xiàn)在好!

一、統(tǒng)一全員思想,樹立必勝信念

增強(qiáng)銷售信心,提高展業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)自我超越是我們此戰(zhàn)的主旨所在,我公司一定會上下一心,統(tǒng)一認(rèn)識,打牢思想基礎(chǔ);勢如破竹全員齊動(dòng),弘揚(yáng)國壽文化,贏得客戶,搶占市場,必將所向披靡。

二、強(qiáng)化執(zhí)行是關(guān)鍵,鐵的紀(jì)律是保證。

嚴(yán)格按照分公司的部署,強(qiáng)勢開展工作,統(tǒng)籌安排,確保各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)策略執(zhí)行到位,細(xì)節(jié)決定好壞與成敗,將責(zé)任落實(shí)到人,細(xì)化到日,做好行事歷安排,嚴(yán)格按照行事歷行事,做好總結(jié)分析,確 保目標(biāo)順利達(dá)成。我相信我們?nèi)A縣公司的勇士們一定會科學(xué)量化、實(shí)現(xiàn)超越,緊盯“國壽分紅齊喝彩,人人期交3萬元”的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持到底,決不放棄。

三、全面開花是重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧攀新高

我們將強(qiáng)勢啟動(dòng),層層落實(shí),以各種產(chǎn)說會、職場營銷為主,要求主管帶頭、精英開路,強(qiáng)勢拉動(dòng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展,營造轟轟烈烈的營銷熱潮。以早會訓(xùn)練,提升技能為抓手,做好基礎(chǔ)訓(xùn)練;以加強(qiáng)各級主管督導(dǎo)、追蹤、落實(shí)為保障;以樹立標(biāo)桿、表彰先進(jìn)為烘托,激發(fā)全員更高的創(chuàng)富熱情,確保目標(biāo)順利達(dá)成,全面消滅負(fù)增長!

我們相信信心比黃金更重要,信心比時(shí)間更重要,信心比保費(fèi)更重要,方法比措施更重要;科學(xué)量化經(jīng)營,實(shí)現(xiàn)自我超越,我們一定能在這紅五月之即,殺出市場重圍,拿下250萬目標(biāo)任務(wù)!

華縣各們同仁,我們有沒有信心?

華縣支公司

寇春勇

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

首先,我代表太平鄉(xiāng)黨委對縣委第八巡查小組一行蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)表示歡迎。這次專項(xiàng)巡查小組到我鄉(xiāng)巡查工作,充分體現(xiàn)了縣委、縣政府、縣紀(jì)委對太平鄉(xiāng)工作的高度重視,也是對我鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護(hù)。因此,我們一定要高度重視,積極支持,認(rèn)真落實(shí)好縣委巡查組的各項(xiàng)要求,積極支持配合巡查組開展工作,確保巡查工作順利進(jìn)行。下面,我代表太平鄉(xiāng)黨委作表態(tài)發(fā)言。

平和發(fā)展水平的一次重要機(jī)遇。全鄉(xiāng)黨員干部都要深刻認(rèn)識這次巡查工作的重要性,以良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作迎接縣委巡查組的檢查指導(dǎo)。

二、密切配合,自覺接受巡視檢查

全體黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識,把配合巡查工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),堅(jiān)決服從縣委巡查組的統(tǒng)一安排,全力配合巡查組搞好巡查工作。要緊扣這次巡查工作的重點(diǎn),認(rèn)真反思班子和個(gè)人的工作,講成績不粉飾拔高,談問題不護(hù)短遮掩,實(shí)事求是地向巡查組提供情況、反映問題,客觀公正地提出意見和看法,確保巡查組了解真實(shí)情況、發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題。要讓全鄉(xiāng)上下了解巡查組的工作任務(wù)和工作方式,暢通巡查組同我鄉(xiāng)各個(gè)層次的干部和群眾接觸的渠道,讓巡查組充分了解和全面掌握我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的真實(shí)情況。各部門要服從巡查組的統(tǒng)一安排,認(rèn)真組織,周密安排,搞好服務(wù),提供一切必要條件,為巡查組開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境,確保巡查組工作的順利開展。

三、誠懇接受監(jiān)督,扎實(shí)做好整改

大決策部署上來,把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展上來,確保巡查工作達(dá)到預(yù)期效果。

四、搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展

我們要以此次巡查工作為動(dòng)力,高質(zhì)量完成年度經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù),巡查組在我鄉(xiāng)近2個(gè)月的時(shí)間,正好是春耕生產(chǎn)、項(xiàng)目建設(shè)等各項(xiàng)工作全面鋪開的關(guān)鍵時(shí)期。全體黨員干部要鼓足干勁,大力倡導(dǎo)扎實(shí)苦干實(shí)干的要求,以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng),形成凝聚民心的強(qiáng)大力量,努力營造風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境,堅(jiān)定不移地推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展,為加快建設(shè)平安和諧太平作出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家下午好!

今日參加人事部組織的服務(wù)質(zhì)量大會,作為*****負(fù)責(zé)人,倍感責(zé)任重大。酒店作為服務(wù)型行業(yè),不斷提升服務(wù)水平是永恒的主題,更是競爭的核心和發(fā)展的推手。而前廳部作為酒店的窗口,酒店的門面,我們的服務(wù)水平顯得尤為重要。感受最深的就是,不管網(wǎng)絡(luò)評價(jià)或是客人現(xiàn)場點(diǎn)評,受到客人表揚(yáng)最多的就是前廳部的各位同事,同時(shí),被客人投訴最多的也是前廳部的同事了。

第一:全員一條心,培育先進(jìn)的服務(wù)理念。從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,視酒店的每位客人為自家的客人,靈活主動(dòng)的為客人提供服務(wù)。同時(shí),積極爭當(dāng)服務(wù)明星、爭創(chuàng)服務(wù)標(biāo)兵,切實(shí)發(fā)揮服務(wù)明星的作用,用自己的實(shí)際行動(dòng)提升服務(wù)水平,潛移默化中把“以人為本”的現(xiàn)代服務(wù)觀念變成全體前廳部的自覺行動(dòng)。

第二:提升員工服務(wù)技能,重點(diǎn)在培訓(xùn)方面,做到人事部的培訓(xùn)和部門培訓(xùn)師的培訓(xùn)相結(jié)合,在班前會上,不定期的分享各類投訴案例,進(jìn)行舉一反三的分析,調(diào)動(dòng)員工的積極性,力爭打造一支學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍。同時(shí),也會采取趣味性的方式,鍛煉員工的微笑,員工只有什么都懂了,在客人面前很有自信,很有底氣,才能更好的為客人服務(wù)。

第三:加強(qiáng)服務(wù)監(jiān)督管理,為了確保規(guī)范服務(wù)的長效性,前廳部響應(yīng)酒店中心的規(guī)章制度,加大檢查力度和考核力度,在考核辦法中,將服務(wù)檢查工作作為一項(xiàng)考核制度,實(shí)行明查與暗訪相結(jié)合。各分部的代班領(lǐng)班、主管、大副,在現(xiàn)場也會督導(dǎo)各分部員工,時(shí)刻提醒員工服務(wù)態(tài)度。

年 月 日

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇四

下午好!首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會,能站在這里和大家一起探討“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”。

只有在講臺上時(shí),我才被稱為老師,而一旦“下臺”,我就是學(xué)生。作為一名才進(jìn)入教育行業(yè)的新教師,我在教學(xué)中曾經(jīng)手足無措,要感謝楠竹完小的每一位領(lǐng)導(dǎo)及教師,給了我很多教學(xué)方法上的指導(dǎo),特別要感謝我的師父-----譚梅老師,讓我深知“想做一名合格的小學(xué)教師,必須有一顆孩子般的童心,要用他們聽得懂的‘童言’蹲下身子教學(xué)”。

首先,“金無足赤,人無完人”,我們要善于發(fā)現(xiàn)“差生之美”。能不能看到后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”,這是班主任能不能積極主動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個(gè)根本性問題。教師應(yīng)該堅(jiān)持一分為二的辯證觀點(diǎn),細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn),并以此為起點(diǎn),不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,讓其感受到成功的喜悅,增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心。我們班有一個(gè)孩子,他的名字叫做冉將虹,考試成績從來沒有超過個(gè)位數(shù)。但我發(fā)現(xiàn)他有很好的體育天賦,節(jié)奏感也很強(qiáng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)后,我鼓勵(lì)他并選他做了體育委員,在孩子的眼里他一下子“神氣”了。當(dāng)選了班委后,他積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),雖然期末成績只有50分,但是對于一個(gè)從沒超過10分的孩子來講,是莫大的進(jìn)步。

其次,“興趣是最好的老師”,后進(jìn)生往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣,才導(dǎo)致成績落后的。因此,班主任要通過各種方式去培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的不斷提高。在譚梅老師那里,我學(xué)到了不能“法西斯式”的教學(xué),教學(xué)應(yīng)該是積極的雙邊活動(dòng),識字教學(xué)我聽取師父的建議,利用卡片摘蘋果、拼音生字找朋友等教學(xué)小游戲,大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,可通過“樹立信心——培養(yǎng)信心——激發(fā)興趣”來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

再次,對待后進(jìn)生要“對癥下藥”,造成后進(jìn)生的心理原因有共性,也有個(gè)性,如有的學(xué)生腦子很靈動(dòng),但就是太懶,不完成家庭作業(yè)。有的學(xué)生看動(dòng)畫片、電視劇造成上課無法集中精力聽講。有的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)差,是和他的身心品質(zhì)有關(guān)的,比如自制力太差、自卑等等。對待這些例子的差生,教師要因材施教,分別對待。多花功夫,采取家訪、家校聯(lián)系等方式,課余多輔導(dǎo),促使其進(jìn)步。我們班上的何江發(fā),有著聰明的小腦袋,數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在90分左右,但是語文成績卻慘不忍睹,考好的時(shí)候是十幾分。經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)他聰明但是非常懶惰,家庭作業(yè)從來不做,語文課就是睡覺課。我開始上課多提問他,回答正確就表揚(yáng)他,放學(xué)后我輔導(dǎo)他做完作業(yè)再回家,期末成績有了明顯的進(jìn)步,語文成績上升到75分。

最后,“不拋棄不放棄”,對待“后進(jìn)生”要有愛心和恒心。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長期工程,一點(diǎn)一滴地積累,一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,都非易事。但是只要持之以恒,水滴也會石穿。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生既艱巨又光榮,需要廣大教師長期地共同地努力。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇五

一、前一階段的整改情況

1、抓認(rèn)識,統(tǒng)一思想。市人口計(jì)生工作會議結(jié)束后,我鎮(zhèn)迅速召開全體鎮(zhèn)、村干部大會,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,正視現(xiàn)實(shí),不抱怨,制訂有效工作措施,全力打好人口計(jì)生工作翻身仗。

王丕街道人口和計(jì)劃生育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣衛(wèi)計(jì)局的精心指導(dǎo)下,緊緊圍繞“鞏固、創(chuàng)新、提效”的工作目標(biāo),積極探索了遏制違法生育、治理出生人口性別比和流動(dòng)人口管理等難點(diǎn)工作的新途徑、新方法,開展了以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)為契機(jī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),有利地促進(jìn)了街道計(jì)劃生育工作的順利開展,較好的完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

新年新機(jī)遇,在新的一年里,王丕街道將圍繞縣委、縣政府的總體部署,緊扣“融合、強(qiáng)基、高效,創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)滿”十二字方針,認(rèn)清新形勢,適應(yīng)新常態(tài),嚴(yán)落實(shí)、強(qiáng)基儲堵漏洞,“三力”共推人口計(jì)生工作上層次、提水平。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,凝聚人口計(jì)生工作合力

嚴(yán)格落實(shí)黨政“一把手”負(fù)責(zé)制,對人口計(jì)生工作親自抓,負(fù)總責(zé)。一是成立以五職責(zé)任人為主體的人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步強(qiáng)化部門職責(zé),逐級落實(shí)目標(biāo),層層傳遞責(zé)任,形成街道、管區(qū)、村三級共抓工作體系,凝聚推進(jìn)工作開展的合力;二是始終堅(jiān)持“三個(gè)不動(dòng)冶建制度,用制度轉(zhuǎn)作風(fēng),以清廉的作風(fēng)取信于民,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)提高效能;三是牢固樹立為民服務(wù)意識強(qiáng)業(yè)務(wù),堅(jiān)持每月對計(jì)生干部隊(duì)伍進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)計(jì)生干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平“三提高”,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)提高育齡群眾滿意度。

二、夯實(shí)基層基礎(chǔ),增強(qiáng)人口計(jì)生工作防御力

健全完善目標(biāo)管理責(zé)任體系,用基層黨建紀(jì)實(shí)平臺對村級人口計(jì)生工作進(jìn)行量化紀(jì)實(shí)考核,嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育工作責(zé)任追究:一是實(shí)行人口計(jì)生工作村支部書記和計(jì)生專職主任負(fù)責(zé)制,與村支部書記,計(jì)生專職主任簽訂落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書,并對育齡婦女查體和節(jié)育措施落實(shí)等基礎(chǔ)性工作進(jìn)行承諾,按照工作完成情況兌現(xiàn)待遇,對村級工作和班子實(shí)行“一票否決”,并追究相應(yīng)責(zé)任;二是實(shí)行計(jì)劃生育保證金制度。根據(jù)所承擔(dān)的責(zé)任繳納數(shù)額不等的保證金,獎(jiǎng)優(yōu)退本金,罰劣本金沉底;三是村級經(jīng)費(fèi)向計(jì)生陣地建設(shè)傾斜,高素質(zhì)婦女干部向計(jì)生專職充實(shí),全力打造人口計(jì)生工作新高地。

三、完善村規(guī)民約,增強(qiáng)基層工作的管控力

充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會的指導(dǎo)引領(lǐng)作用,因村制宜完善村規(guī)民約,運(yùn)用村民自治堵塞管理漏洞:一是在去年底新修計(jì)劃生育村規(guī)民約的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善流動(dòng)人口、未婚青年、一女孩戶、早婚人員等特殊人群管理合同,用合同約束其婚育行為,以村規(guī)民約提升基層計(jì)生工作的管控力;二是宣傳和健全完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制,轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念,從思想上逐步消除違法生育意識;三是開展大范圍、廣角度的有獎(jiǎng)舉報(bào)活動(dòng),嚴(yán)厲打擊“兩非”和早婚、早育行為,發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)厲處理一起,從環(huán)境上杜絕違法生育和性別比失調(diào)現(xiàn)象發(fā)生。

各位領(lǐng)導(dǎo),20xx年的任務(wù)已經(jīng)明確,我們王丕街道將以頑強(qiáng)拼搏的狠勁、鍥而不舍的韌勁、勇往直前的闖勁,團(tuán)結(jié)一致,奮力開拓,使王丕街道的計(jì)劃生育工作再創(chuàng)新業(yè)績,再鑄新輝煌,為大美金鄉(xiāng)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

后進(jìn)表態(tài)發(fā)言稿篇六

衷心地感謝大家對我的信任,選舉我擔(dān)任xx縣人民政府縣長。此時(shí)此刻,我備感榮幸又誠惶誠恐,我深知,這一張張選票,飽含著各位代表的支持和信賴,更飽含著全縣人民的重托與期待。在此,我向在座的各位代表,并通過你們向全縣的父老鄉(xiāng)親表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!

去年六月,組織上安排我來xx工作。從到xx的第一天起,我就把xx當(dāng)成了家,把自己融入到了xx人民之中。半年來,我和縣政府一班人在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,與全縣廣大干部群眾一起,同心同德,攜手并進(jìn),共同踏上了“突破xx”的新征程。半年來,xx的每一處發(fā)展變化,時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著我、激勵(lì)著我;xx干部群眾的頑強(qiáng)拼搏精神,時(shí)刻都在感染著我、鞭策著我。我為能融入這片充滿生機(jī)的熱土而深感驕傲,也為能有機(jī)會為“突破xx”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力而無比的自豪!

現(xiàn)在,黨和人民將縣長的“接力棒”交到了我的手中。從代縣長到縣長,一字之差,意味著更高的要求、更大的壓力、更重的責(zé)任。記得縣人大常委會選舉我做代縣長時(shí),我曾經(jīng)說過:“突破xx”是我無悔的選擇。鐵語錚錚,言猶在耳。我拿什么來兌現(xiàn)我的承諾?我唯有將一腔熱血奉獻(xiàn)給這片土地,用實(shí)干來證明我不悔的誠意! 我將以實(shí)干之火點(diǎn)燃突破豪情。面對“突破xx”的歷史重任,面對當(dāng)前難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),我和縣政府一班人將在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“一年翻身,三年?duì)幭?,四年消除絕對貧困”的目標(biāo),咬住“發(fā)展”不放松,敢想敢試,敢做敢當(dāng),堅(jiān)忍不拔,奮發(fā)有為,用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),挑起突破跨越的重?fù)?dān),不辱使命、不負(fù)重托、不遺余力地做好各項(xiàng)工作,讓“突破xx”這朵實(shí)干之花,在我們心血和汗水的澆灌下結(jié)出累累碩果。 我將以實(shí)干之力筑就跨越基礎(chǔ)。倍加珍惜xx當(dāng)前來之不易的發(fā)展態(tài)勢,堅(jiān)決服從縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走“工業(yè)興縣、高效農(nóng)業(yè)富民”之路不動(dòng)搖,千方百計(jì)抓好招商引資,一著不讓抓好項(xiàng)目建設(shè),堅(jiān)持不懈創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。

在實(shí)干中拓寬發(fā)展思路,破解發(fā)展難題,凝聚發(fā)展合力,搶占發(fā)展先機(jī)。通過苦干實(shí)干,使本次會議繪就的美好藍(lán)圖變?yōu)榭吹靡?、摸得著的發(fā)展業(yè)績,使“突破xx”的基礎(chǔ)更加牢固、步伐更加堅(jiān)實(shí)、成效更加顯著。 我將以實(shí)干之風(fēng)吹響發(fā)展號角。不唯上,不唯書,只唯實(shí)。把實(shí)事求是作為干事創(chuàng)業(yè)的信條,一切從實(shí)際出發(fā),以實(shí)績贏得民心,以實(shí)干求得實(shí)效。

多深入街頭巷尾了解社情民意,多深入工廠企業(yè)開展調(diào)查研究,使一切工作思路、方法和措施都要符合xx縣情。以實(shí)為本,以實(shí)為先,以實(shí)為榮,絕不搞沽名釣譽(yù)的“政績工程”,絕不搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?,絕不搞自欺欺人的“水分政績”,每辦一件事情,每搞一項(xiàng)建設(shè),都能經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、經(jīng)得起群眾評說。 我將以實(shí)干之舉書寫惠民篇章。我將牢固樹立“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”的民生意識,時(shí)刻將群眾的冷暖放在心頭,時(shí)刻將百姓的得失掛在心間。廣開言路,廣納民諫,讓民聲、民意領(lǐng)跑政府決策。多出愛民富民之策,多行親民為民之舉,多做惠民利民之事,真正把人民賦予的權(quán)力用在為群眾排憂解難上,用在為百姓謀利增收上,讓幸福綻放在xx千家萬戶的心田,讓笑容蕩漾在xx父老鄉(xiāng)親的臉龐,讓利民惠民的優(yōu)美旋律持續(xù)在xx大地上唱響。

我將以實(shí)干之心實(shí)現(xiàn)自我升華。不勤無以成事,不謙無以立身,不優(yōu)無以信民。我將倍加珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和職責(zé),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,始終堅(jiān)持大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、群眾至上的人生理念、團(tuán)結(jié)至上的行事風(fēng)范。淡泊名利,明辨是非,克己慎行,做到:為人,堂堂正正,不慕虛名;為政,兢兢業(yè)業(yè),不務(wù)虛功;為官,清清白白,一身正氣,兩袖清風(fēng)。 各位代表,“突破xx”的航船正乘風(fēng)破浪,快速前行。

盡管前途有坎坷和風(fēng)浪,有暗礁和險(xiǎn)灘,但是我堅(jiān)信,有中共xx縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有縣人大、縣政協(xié)的鼎力支持,只要我們團(tuán)結(jié)一心,以“實(shí)”字當(dāng)頭,務(wù)實(shí)苦干,就沒有任何困難可以阻礙xx突破發(fā)展的鏗鏘步伐,xx的明天一定會更加美好!

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