每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高中生畢業(yè)晚會主持稿篇一
b:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
y:親愛的老師、同學(xué)們
g:大家
合：晚上好！
y:柳色青青，鮮花吐蕊，在這美好的季節(jié)里，我們共同迎來了靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨“感恩成長·勵志青春”畢業(yè)文藝晚會。
b：本次活動除藝術(shù)展演節(jié)目外，還從各年級，各社團遴選出眾多優(yōu)秀節(jié)目，他們將在今晚用自己最精彩的表現(xiàn)，為大家獻上一場異彩紛呈的視聽盛宴！
g:相逢是首歌，大家還記得三年前的那個夏天嗎?我們帶著對未來美好的憧憬，相逢在三中的校園。
b:共同的歲月里，我們一起經(jīng)歷風雨，有過歡笑，有過淚水。
g:此刻我們追憶過去，展望未來。
b:帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我們將向著夢想勇敢前行。
y:下面我宣布靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會現(xiàn)在開始！
b:首先請欣賞由街舞社選送的藝術(shù)展演節(jié)目《躍動青春》。
2、歌曲聯(lián)唱
y：學(xué)長學(xué)姐們，即將畢業(yè)，三年來他們有過歡笑，有過淚水，但更多的是對校園的留戀，對老師、父母的感恩，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請高三年級學(xué)生代表白星、高藝、米改英三位同學(xué)，為大家?guī)砀枨?lián)唱，《感恩成長》。
3、歌曲彈唱《鴻雁》
y：這是一首源遠流長的內(nèi)蒙古拉特民歌，帶著濃郁的鄉(xiāng)愁，訴說著成長的故事，讓故鄉(xiāng)成了每個人心底最柔軟最美好的繾眷，請欣賞由高三年級學(xué)生代表陳浩為大家?guī)砀枨而櫻恪贰?/p>
4、課本劇《燭之武退秦師》校園話劇社
g：，你還記得燭之武退秦師的故事嗎?
b：當然記得，燭之武花甲之年能憑三寸不爛之舌勸退秦軍，是個厲害人物！
g：那你今天有眼福了，來自我校起點話劇社的同學(xué)們將為大家演繹新版《燭之武退秦師》，一定會讓大家耳目一新，讓我們拭目以待！
5、歌曲《紀念》校園之星合唱團
y：謝謝話劇社的同學(xué)們帶來的精彩表演。在這五月的最后一天，也是高三的學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)的時刻，高一年級學(xué)生代表xx同學(xué)特地為學(xué)長學(xué)姐們獻上一首好聽的歌曲《記念》，請大家熱烈歡迎！
6、街舞串燒《shake the world》高三學(xué)生代表
b：當我們揮動雙手，當我們變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，
y：跳吧！跳出青春的節(jié)拍;跳吧！跳出時代的風采！請欣賞由高三年級學(xué)生代表張慧等帶來的街舞串燒表演《shake the world》。
七、古箏合奏
g:幽幽云水意，漫漫古典情。
b：詩情畫境的暈染為我們帶來流動的嫻靜。
g:今天就讓我們再次感受樂曲的靈動，請大家伴隨優(yōu)雅的琴韻體會超越喧囂的古韻墨香。
b:讓我們有請xx老師和她的學(xué)生共同為大家?guī)砉殴~合奏《漁舟唱晚》，掌聲有請。
八、朗誦《相信未來》
b:只要我們相信自己，相信未來，相信付出就一定會有收獲。下面請欣賞藝術(shù)展演節(jié)目詩朗誦《相信未來》。
九、《炫舞天下》高一學(xué)生代表等
g：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，只要相信未來，只要我們心懷夢想希望就在前方等著你。下面我們即將欣賞到的是一種來自于墨爾本的舞蹈，動作快速有力，舞蹈充滿活力，極具感染力，下面掌聲有請高一年級等同學(xué)為我們帶來激情舞蹈《炫舞天下》。
十、情景詩朗誦語言藝術(shù)表演隊
b：老師，是我們生命中不可或缺的人，他們德高為師、身正為范。
g:下面請欣賞由語言藝術(shù)表演隊的同學(xué)帶來的情景詩朗誦。
十一、歌曲《好人就在身邊》
g:感謝語言藝術(shù)表演隊同學(xué)們精彩的表演，下面請大家用最最熱烈的掌聲有請我校青年教師為大家?guī)硪皇壮憰r代主旋律的歌曲《好人就在身邊》。
十二、合唱《飛來的花瓣》《時間都去哪兒了》
g：在這離別的日子里，我銜一片潔白的云彩表達我的思念，
b：在這告別的時刻，我寄一枚彩色的花瓣感念您的教誨。
g：老師，是您把一腔熱血，化作和煦的春風，吹開含苞的花蕾。
b：老師，請您相信，我們會用一份滿意的答卷，來回報您的恩情。
y：最后請欣賞由校園之星合唱團選送的藝術(shù)展演節(jié)目《飛來的花瓣》《時間都去哪兒了》，指揮：xx老師，鋼琴伴奏：xx老師。
g：今天，我們用歌聲與微笑點綴青青校園的美麗，
y：明天，我們用理想和宏圖書寫壯麗人生的豪邁！
b：伴隨歌聲喚起內(nèi)心深處的記憶，牢記這屬于校園最美的風景。天下沒有不散的宴席，讓我們一起學(xué)會感恩，相互祝福。
y：老師們同學(xué)們,靖邊三中藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會到此就要和您說再見了！
b:在最后，我們代表所有畢業(yè)生感謝母校，感謝老師三年的辛勤培養(yǎng)。讓我們一同祝愿母校的未來更加輝煌，也祝愿所有畢業(yè)生們一路順風,前程似錦！
y:在這里，讓我們真誠道一聲，
合：再見——朋友！
高中生畢業(yè)晚會主持稿篇二
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)座談會。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！乙：六年來，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
乙：時間的流逝會沖淡我們的記憶，但沖不淡母校情、師生情、。同學(xué)情合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！甲：下面請學(xué)校王主任宣讀20xx屆畢業(yè)生名單，宣布畢業(yè)生畢業(yè)。(王主任宣讀)
乙：現(xiàn)在大家雖然畢業(yè)了，要分別了，但我們不能忘記老師們的教育之恩！甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！
(校長講話)
乙：謝謝校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！
甲：下面請教導(dǎo)主任王老師講話，大家熱烈歡迎。
(教導(dǎo)主任講話)
乙：謝謝王主任對我們的關(guān)懷和鼓勵！
甲：下面請教師代表英語老師魏雅倩老師講話大家熱烈歡迎。
(魏雅倩老師講話)
乙：謝謝魏老師的教誨，我們將不負你的期望，在新的學(xué)習生活中取得更好的成績。
甲：分別的時候，同學(xué)們一定也有很多話要說，下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(畢業(yè)生代表講話)
乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言！同學(xué)們的講話滿懷著感恩，表達了自己的真情、心聲和一片謝意。謝謝！謝謝大家！
甲：下面學(xué)校有禮物要贈送給我們畢業(yè)班的每個學(xué)生，有請校長和王主任、魏主任給學(xué)生們贈送禮物。
(贈送過程)
乙：謝謝！謝謝學(xué)校對畢業(yè)生的厚愛，謝謝老師們對我們的關(guān)愛！
甲：今年的畢業(yè)考試，魏子建同學(xué)考出了優(yōu)異成績，被學(xué)校評為優(yōu)秀畢業(yè)生，他是我們六年級的驕傲！
乙：他是我們大家學(xué)習的榜樣，為了樹立典型，促進學(xué)習，學(xué)校要給予他表彰獎勵！
甲：請魏子建同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請老校長魏琳熙老師為魏子建同學(xué)頒獎。(頒獎過程)
甲：我班王雨同學(xué)榮幸地被評為皋蘭縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
乙：請王雨上臺領(lǐng)獎，有請校長進行頒獎。
(頒獎過程)
甲：另外，我校四年級同學(xué)王文鑫同學(xué)思想好、學(xué)習好、有愛心，能歌善舞，是我校同學(xué)中的佼佼者。
乙：因為王文鑫同學(xué)的突出表現(xiàn)，被評為皋蘭縣百名“十佳好少年”。
甲：借此機會，學(xué)校對王文鑫同學(xué)也進行表彰鼓勵，歡迎！請王文鑫同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
甲：有請少先隊輔導(dǎo)員雷萍老師為王文鑫同學(xué)頒獎。
(頒獎過程)
甲：下面有請班主任為大家發(fā)放《初中招生錄取通知書》。
(發(fā)放過程)
乙：謝謝班主任！愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
高中生畢業(yè)晚會主持稿篇三
有鐫刻我們的名字。
3、c：看完了話劇，讓我們接著來感受力與美的完美結(jié)合。
有請拉拉隊的姑娘們?yōu)槲覀儙砘盍λ纳涞幕ㄇ虮硌?，有請?/p>
d：吃貨呀!~~其實很舍不得，舍不得這里的一切，又怎奈何時光太匆匆。
不過誰能讓瞬間變成永恒，誰又能讓未來回到從前。我們唯有坦然接受，感謝那段路你們陪我走過。
請看。
足球隊為大家?guī)硪磺段业暮眯值堋?，有請?/p>
6、《排球操》
體態(tài)健美，還給咱系征得了好多榮譽?
a：有么?有的話我早就下手了，還能等到今天。
c：不信啊?不信你看，排球隊的姑娘們，有請。
7、a：人們總是在離別前開始懷念。
c：在這里，我們第一次體會到友情的溫暖，擁有它能讓我們充滿力量
a：在這里，我們第一次知曉了愛情的傷痛，忘記它比我們想象的更難
d：讓我們再一次回憶這些記憶中的臉，回憶我們來時的路。
帶給你許多往事的回憶，下面掌聲有請我們的王興旺同學(xué)帶來《濤聲依舊》
請 帶來絢麗的魔術(shù)表演。
有請沈童，郭旭帶來《酒色財氣》
11、c：哎， 看過趙薇導(dǎo)演的《致青春》了沒?
b：必須看了。
c：那印象最深的是哪段?
b：鄭微在臺上唱《紅日》那段，覺得非常感動，一個女孩子的堅強與執(zhí)著。
日》，有請胥丁心。
13、d：在這個夜晚，我們彼此會講很多很多祝福的話
a：在這個夜晚，我們真的不想說再見
d：四年，帶給我們了什么?是成熟?自信?還是責任?
a：我想是珍惜，是希望，是青春!
d：今天，我們的學(xué)弟學(xué)妹們也給我們準備了一份特殊的禮物。請看大屏幕
老師講話前
d：四年的校園生活，留下我們磨煉翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我的腦海里。雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離?？墒牵感０?，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的回憶，還沒來得及一一向你傾訴。
c：是的，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路，正因為我們的相聚，你們的努力，青春才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!
b：又一屆畢業(yè)生即將離校，我想此時此刻，各位師兄師姐最希望得到我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的寄語，下面有請我們的 上臺講話。
同學(xué)在應(yīng)聘中又遇到了什么趣事呢?
一起看小品《應(yīng)聘》
我還記得小五的貪吃樣;我還記得下雨時，我們趴在陽臺聽雨聲的樣子;我還記得看到樓下有表白的人的時候，咱們在樓上指點江山的模樣。
的那些花兒。
請欣賞歌曲《那些花兒》
16、印度舞
17、d： ，你覺得人活著最重要的是什么?
c：是努力?是健康?還是什么?
d：我覺得人活著最重要的就是知足。我在濟寧學(xué)院生活過，在這里我認識了你們這些可愛的人兒，我很知足。
c：下面就由我們的畢業(yè)生張安帶來一曲《知足》
們舍不得這里湛藍的天空，我們舍不得這里的一草一木，我們舍不得我們的青春歲月。
下面請欣賞畢業(yè)生帶來的朗誦《青春之歌 畢業(yè)之歌》
19、a：我在濟寧學(xué)院，我心情不好的時候會拉上舍友去喝兩杯。
b：我在濟寧學(xué)院，我閑著的時候喜歡坐在操場上看星星。
c：我在濟寧學(xué)院，我坐的最多的是六路公交。
d：我在濟寧學(xué)院，我最喜歡在圖書館里看書，讀單詞。
b：再見了，那條通往教室的林蔭小徑上，請記住睡遲的我一路飛奔的身影。
c：再見了，那個揮灑汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我寫滿期待的雙眼。 d：讓我們再看一眼這里，讓我們永遠記住生活在濟寧學(xué)院的日子。
20、a：今天，我們不說再見，只說珍重。
b：讓所有的語言都匯成一句話，祝你一路順風。
高中生畢業(yè)晚會主持稿篇四
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
d：親愛的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好！
a：這里是白城市第四中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮晚會的演出現(xiàn)場。
a:我是主持人———
b:我是主持人——
c:我是主持人——
d:我是主持人——
e:我是主持人——
f:我是主持人——
a：非常感謝大家來到本場晚會。首先，請允許我介紹出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓，他們是——戴勇校長，王紅楓校長，王漢家書記，劉立來校長，董科勝校長，德育處、團委的各位老師以及各位班主任。此外，白城師范學(xué)院藝術(shù)團，今天也來到這里為我們送上祝福，對他們的到來表示誠摯的謝意。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
c：五月的校園，綠樹成蔭，鮮花怒放，處處洋溢著青春的活力與激情。
d：五月的校園，歡聲笑語，歌舞飛揚，各種活動彰顯著校園生活的豐富與多彩。
e：校園里的小路，徹夜明亮的自習室，都留下了高三學(xué)子追逐夢想的腳步和身影。
f：一次次考試，一張張試卷，都凝結(jié)著高三師生的智慧和血汗，也一定會成為通向夢想彼岸的堅實橋梁。再過17天我們就要揮手和母校說再見了，同學(xué)們讓我們再次用掌聲向每一位老師表達我們最真摯的謝意，感謝四中三年的培育。
a:3年前，我們懷著色彩斑斕的夢想相聚在四中，幼稚的面龐寫滿歡喜和憧憬。
e:三年四中行，銘記我們所有的成長蛻變
f:一段四中情，烙印我們終生的幽思掛念
a下面我宣布：白城市第四中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮晚會
合:現(xiàn)在開始！
d：再見了，四中，再見了，親愛的老師、同學(xué)們，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航！
合：金榜題名，前程似錦！
f：珍重！親愛的同學(xué)們，
合：青春不老·我們不散！
a：下面我宣布白城市第四中學(xué)xx屆畢業(yè)典禮晚會
合：到此結(jié)束！
高中生畢業(yè)晚會主持稿篇五
b：這里是濟寧學(xué)院計算機科學(xué)系畢業(yè)晚會的現(xiàn)場，歡迎大家的到來
c：歡迎大家
a：六月、圣地河畔的微風情深意暖，濟寧學(xué)院的花海流溢飄香。
b：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
c：六月、拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
d：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
a：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
b：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。
c：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
d：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。
a：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
b：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
c：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
d：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。
a：今晚到場的來賓有——
b：下面我宣布，濟寧學(xué)院計算機科學(xué)系2013畢業(yè)晚會正式開始。
結(jié)束語
a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
b:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
c：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。
d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
a：歡笑與淚水鑒證了濟寧學(xué)院里的欣悅成長。
b：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
c：短暫的分離是為了永久的相聚，我們不說再見好不好?
d：當青春的旋律再次奏響，請大家一定記得杏壇路一號的日子 。
a：下面我宣布濟寧學(xué)院計算機科學(xué)系2013畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。
合：再見。
?
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