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突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇一
在學習、工作乃至生活中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就常常需要事先準備應急預案。你會寫突發(fā)應急預案嗎?下面小編給大家?guī)硗话l(fā)應急預案，希望大家喜歡!
按照上級有關部門關于學校突發(fā)事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做好學校食品進貨、加工、消毒、留樣等工作的基礎上，盡最大可能防止食物引起的中毒事件的發(fā)生，保障師生身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，特制定本預案。
組長
成員校醫(yī)
食品中毒應急處置領導小組負責對食堂食品衛(wèi)生進行監(jiān)督管理，負責對學校衛(wèi)生安全工作進行考核。統(tǒng)一指揮食品中毒事件處理工作，協(xié)調(diào)各方力量進行應急求援，控制事態(tài)發(fā)展，并做好善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。
二、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育。
廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳，結(jié)合學校的實際情況，充分利用廣播、黑板報、宣傳畫和實物標本等各種形式，宣傳普及有關的食品衛(wèi)生知識，減少食物中毒事件的發(fā)生。
三、食品中毒的預防措施：
1、建立健全各項食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度，并認真落實到位。
2、進一步加強食堂衛(wèi)生管理。嚴把索證關、驗收關、消毒關。加強索證管理，凡供應食品，必須索證，加強環(huán)節(jié)管理，注重提高環(huán)節(jié)管理質(zhì)量;加強餐具管理，嚴格清洗消毒程序。
3、對食堂工作人員開展經(jīng)常性的教育。重點進行食品衛(wèi)生法制教育培訓，提高食堂工作人員衛(wèi)生意識和法制意識，做到持證上崗。
4、重視食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食堂工作人員的.個人衛(wèi)生，并定期對工作人員進行體檢，發(fā)現(xiàn)有不適合從事食品工作的人員，應及時調(diào)離工作崗位。
5、控制細菌的污染，按照食品分類低溫貯藏的衛(wèi)生要求貯藏食品，防止食品腐爛變質(zhì)。
四、食品中毒的應急處理：
對食物中毒人員，癥狀屬輕微的，應及時就地聯(lián)系醫(yī)院醫(yī)生對發(fā)病人員進行應急的對癥救治，做好病癥記錄并完好保存病人的吐瀉物。中毒嚴重者，應及時送至就近的醫(yī)院，并攜帶詳細的病案記錄，學校及時調(diào)配車輛，以最短的時間送至醫(yī)院救治，必要時傳呼120將患者緊急送醫(yī)院救治。
五、協(xié)調(diào)調(diào)查，采取相應措施：
中毒事件發(fā)生后，學校主動、及時向中毒人員了解就餐人數(shù)、所食食品、發(fā)病人數(shù)出現(xiàn)的癥狀，現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況，衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現(xiàn)場及可疑食品，追查食品及原料的來源，對病人的嘔吐物及可疑食品進行取樣，送上級疫檢部門檢驗。
發(fā)生食物中毒事件后，應對事件的發(fā)生經(jīng)過后果，自覺查找工作存在的不足，進行總結(jié)與完善，強化管理，杜絕類似事件的再次發(fā)生，同時向上級有關部門做出書面報告。
1、目的
2、適用范圍
適用于本公司所有生產(chǎn)過程及生產(chǎn)的產(chǎn)品。
3、職責
3.1副廠長任產(chǎn)品安全小組組長，負責產(chǎn)品安全應急的全面工作。
3.2安全小組成員職責詳見《產(chǎn)品安全小組成員》中職責。
4、工作程序
4.1啟動產(chǎn)品安全應急程序
4.1.1在未經(jīng)副廠長同意并授權(quán)的情況下，任何部門均不得啟動產(chǎn)品安全應急計劃。如果產(chǎn)品的安全程序是由政府部門或其他原因啟動的，則需要立即將該情況報告給廠長。
4.3由產(chǎn)品安全小組組長制定了一份產(chǎn)品安全小組聯(lián)系表中包括：姓名、職務、聯(lián)系電話、職責。
5、對生產(chǎn)中突法事故處理
5.1突發(fā)事件的報告，任何小組和個人有權(quán)及時向領導小組報告突發(fā)事件。在獲得有關突發(fā)事件信息時，應立即向公司安全應急小組報告，重大突發(fā)事件，需在1小時內(nèi)上報，不得隱瞞、緩報和謊報。
5.2 應急小組成員，在接到突發(fā)事件的信息或報告后，應立即進行情況調(diào)查、分析和匯總，在規(guī)定時間內(nèi)上報副廠長。
5.3 根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)展態(tài)勢，應急報告分為初次報告、動態(tài)報告和總結(jié)報告。
初次報告內(nèi)容：根據(jù)突發(fā)事件發(fā)生的時間、地點、涉及面、潛在影響、發(fā)展趨勢分析、擬采取的措施等。
動態(tài)報告內(nèi)容：根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)展趨勢，及時報告突發(fā)事件的發(fā)展、變化以及采取的應對或處理措施。
總結(jié)報告內(nèi)容：根據(jù)突發(fā)事件的因果分析和應對措施的處置結(jié)果，對今后類似突發(fā)事件的防范和建議等。
5.4后期處置，調(diào)查與評估一周內(nèi)，各相關責任人要向公司領導小組提出書面總結(jié)報告?？偨Y(jié)報告應包括下列基本內(nèi)容：事故原因、發(fā)生過程及造成的后果(包人員，產(chǎn)品等的傷亡、經(jīng)濟損失)分析、評價，采取的主要應急響應措施及其效果，主要經(jīng)驗教訓等。公司領導小組要對事故進行調(diào)查評估，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題和存在的關鍵，提出改進意見，進一步做好應急工作。
5.5獎勵與責任追究，對參加安全突發(fā)事件處置工作做出突出貢獻的小組和個人給予表彰和獎勵;對在處置工作有失職、瀆職等行為或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人，要依規(guī)章制度給予處分。
6、召回及不安全產(chǎn)品
6.1召回，是指食品按照規(guī)定程序，對由其生產(chǎn)原因造成的某一批次或類別的不安全食品，通過換貨、退貨、補充或修正消費說明等方式，及時消除或減少食品安全危害的活動。
(二)可能引發(fā)食品污染、食源性疾病或?qū)θ梭w健康造成危害的食品;
(四)有關法律、法規(guī)規(guī)定的其他不安全食品。
6.1.1如果顧客反應某一類產(chǎn)品具有以上食品安全危害，公司則將該批次所有產(chǎn)品定為可疑產(chǎn)品。對與出現(xiàn)類似產(chǎn)品的地區(qū)或者個人有權(quán)及時向領導匯報。
6.1.2對于顧客的退貨產(chǎn)品由應急小組組長召集小組成員會議，分析召回原因，確定召回的產(chǎn)品類別(名稱、編號、生產(chǎn)日期等)及召回數(shù)量。
6.1.3可疑產(chǎn)品到公司后，由負責接收的應急小組成員根據(jù)發(fā)貨記錄確認產(chǎn)品與之是否相符。
6.2對于自查出的不合格且已發(fā)到客戶手中的產(chǎn)品
6.2.1在發(fā)現(xiàn)不合格品的第一時間由負責銷售業(yè)務的應急小組成員根據(jù)產(chǎn)品召回聯(lián)系表通知客戶，以防止不合格品的進一步擴散。
6.2.2向客戶解釋清楚召回原因，并與客戶協(xié)商召回數(shù)量。
6.2.3同6.1.2.
6.3可疑產(chǎn)品到公司后，由質(zhì)檢部監(jiān)督，成品倉庫接收。接收后的產(chǎn)品用庫存商品保管卡標明“不合格”，“待檢”，“待處理”標識后放置在成品倉庫不合格品(可疑產(chǎn)品)存放區(qū)，在未經(jīng)公司及質(zhì)檢部的同意下不可出庫放行。
6.4處理召回產(chǎn)品的規(guī)程，對產(chǎn)品進行重新分類，降級或廢棄處理。
6.4.1查明退貨原因，進行處理。
6.4.2由于原輔料、添加劑所造成的不合格品：由物流部通知供方，并在清除問題前停止其供應原料。
6.4.3由于包裝物料造成的不合格品：由物流部通知供方，并限期整改， 整改末確認前，停止其供應包裝。
6.4.4在生產(chǎn)加工過程中所造成的不合格品，通知車間負責人，限期作出糾正措施，追查責任人。
6.5必要時產(chǎn)品出現(xiàn)以下情況時應立即通知質(zhì)量監(jiān)督部門。
6.5.1消費者投訴、食源性疾病事故、食品污染事故。
6.5.2通知的內(nèi)容如下：
6.5.3召回的原因
6.5.4召回的類別：名稱、編號和生產(chǎn)日期等。
6.5.5與召回有關的數(shù)量(被召回的食品當初在公司的擁有數(shù)量，在召回時產(chǎn)品的數(shù)量分布情況，被召回產(chǎn)品在公司的剩余量。)
6.5.7.分析總結(jié)
一、目的
建立應急狀況的識別和響應機制，確定可能影響食品安全的潛在事故和緊急情況，在突發(fā)事件發(fā)生時做出有效響應，防止和消除可能發(fā)生的食品安全隱患。
二、適用范圍
適用于本廠生產(chǎn)活動中發(fā)生火災、汛情、停水、停電、停汽和超范圍超量使用食品添加劑、故意投毒等可能影響食品安全的突發(fā)事件的應急準備和響應。
三、職責
(一)辦公室負責協(xié)調(diào)發(fā)生緊急情況的應急準備和響應方案的實施;負責發(fā)生緊急情況時人員、車輛的調(diào)配，撥打119、110、120求助電話等協(xié)助工作。負責每年組織開展應急演練。
(二)質(zhì)檢部負責對在火災、汛情、停水、停電、鍋爐故障停汽等事故中受到影響的原材料、半成品、成品進行檢驗;負責對發(fā)生超范圍超量使用添加劑、故意投毒等相關原材料、半成品、成品進行檢驗。
(三)生產(chǎn)部負責發(fā)生緊急情況時生產(chǎn)計劃調(diào)整及原料、半成品、成品應急處置工作，統(tǒng)一指揮未明確規(guī)定應急措施的不可預知的突發(fā)事件。
(四)設備部負責發(fā)生火災、汛情、停水、停電、停汽等情況中設備設施的應急準備、響應及其預防和處置工作，負責全廠消防設施配備工作。
四、內(nèi)容
(一)火災應急準備及響應。
1.應急準備：辦公室負責每年定期對員工進行消防安全培訓，每年11月9日組織員工開展滅火和疏散演練;按消防安全法規(guī)要求配置滅火設備。
2.當發(fā)生火情時，當班領導立即指揮現(xiàn)場人員就近取滅火器對著火點進行控制，防止火勢快速蔓延?；馂某跗痣A段的撲救要做到及時、快速。同時派人通知車間、樓層內(nèi)其他人員就近向外疏散，盡快撤離，避免造成人員傷亡。
3.在展開自救的同時，當班領導派人報告辦公室，通知配電室斷電，同時派人準備相關醫(yī)務用品趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救護;并根據(jù)傷勢情況，及時撥打120醫(yī)療救護電話。
4.辦公室接報后立即調(diào)動并組織有關人員參加撲救，用水槍壓制火勢，組織人員將燃燒區(qū)域周圍易燃易爆物品及時移到安全地點隔離火源，防止爆炸和火情擴大。在保障人員安全的情況下將燃燒區(qū)域的貴重財物移走，以減少損失。
5.當火勢較大不能及時撲滅時，及時撥打119火警電話報警，并派人到路口接應消防車，并組織力量防止火勢的蔓延。
6.發(fā)生事故的部門或車間負責對失火的原輔材料、半成品、成品進行隔離、標識，由質(zhì)檢部進行檢驗，檢驗合格后方可使用。
(二)防汛應急準備及響應。
1.應急準備：每年雨季來臨前，設備部負責組織清理下水道，確保排水暢通，檢查車間、庫房、辦公室及其他建筑屋頂并補漏。
2.當發(fā)生汛情時，當班領導立即指揮現(xiàn)場人員搶救物資，堵漏點，對漏水點進行控制，防止汛情擴大，同時派人通知辦公室。
3.辦公室負責通知有關部門做好應急和醫(yī)務準備并及時趕往現(xiàn)場參加防汛搶救工作。
4.防汛現(xiàn)場出現(xiàn)大面積積水及電路故障時，設備部負責組織人員及時排水并排除供電故障。防汛搶救過程中對受傷人員要及時進行救護，并根據(jù)傷勢情況，撥打120醫(yī)療救護電話。
(三)停電、停水、停汽應急準備及響應。
1.應急準備：設備部負責定期檢查電房、供水房及鍋爐設備，確保設備運行正常，平時加強與供電、供水部門的聯(lián)系，提前掌握停電、停水信息。
2.設備部接到供電局、自來水公司的停電、停水通知后及時做好應急工作并通知生產(chǎn)部做好調(diào)整生產(chǎn)計劃和安排工作。
3.當發(fā)生臨時停電、停水、鍋爐故障停汽事故時，設備部及時組織人員排查事故原因，準確判斷，采取果斷措施進行處理，防止事故波及面擴大，減少財產(chǎn)損失。
4.生產(chǎn)車間組織人員將領用的原輔料擺放整齊進行標識，對已拆封的原輔料進行封口后標識。對已溶解的原輔料將溶液加蓋或密封保存以防污染。
5.生產(chǎn)部對停電、停水、鍋爐故障停汽事故引起的質(zhì)量問題及時上報質(zhì)檢部，并對事故期間的半成品、成品進行隔離、標識。由質(zhì)檢部進行檢驗，檢驗合格后，方可使用或進入下道工序。
(四)超范圍超量使用食品添加劑應急準備及響應。
1.應急準備：質(zhì)檢部加強食品添加劑使用培訓，讓相關人員清楚食品添加劑使用范圍及使用量，食品添加劑使用實施“五?！惫芾?。
2.當發(fā)生超范圍超量使用食品添加劑時，當班品控員立即指揮現(xiàn)場生產(chǎn)人員停止作業(yè)，防止事態(tài)擴大，同時報告質(zhì)檢部及生產(chǎn)部。
(五)故意投毒應急準備及響應。
1.應急準備：辦公室加強對進入廠區(qū)外來人員的管理，做好登記，禁止不明身份人員進入廠區(qū)。辦公室負責加強對員工職業(yè)道德教育培訓，提高員工食品安全意識，及時解決勞資糾紛。設備部負責加強生產(chǎn)關鍵崗位監(jiān)控設備的配備。
2.當發(fā)現(xiàn)投毒事件時，當班品控員立即指揮現(xiàn)場生產(chǎn)人員停止作業(yè)，防止事態(tài)擴大，同時報告廠長、質(zhì)檢部及生產(chǎn)部，情況嚴重的應報告食品藥品監(jiān)管部門及公安部門。
1)對已受投毒污染的原料及半成品報廠長批準后進行封存、隔離、標識，待調(diào)查后處理。
2)已經(jīng)生產(chǎn)的產(chǎn)品，追溯所有批次產(chǎn)品并報廠長批準后對所有產(chǎn)品進行封存、隔離、標識，待調(diào)查后處理。
3)如果產(chǎn)品已經(jīng)流入市場，立即按照《不安全食品召回管理制度》及《食品安全事故處置管理制度》執(zhí)行，并報告食品藥品監(jiān)管部門。
民以食為天，食以安為先。為健全食品安全事件應對機制，市政府辦公室日前印發(fā)實施新修訂的《寶雞市食品安全事件應急預案》，推動食品安全工作關口前移，最大限度地控制、減少和消除食品安全事故的危害。
新修訂的《預案》分6大部分，37項具體內(nèi)容。按照危害程度將食品安全事件分為特別重大、重大、較大和一般四級，并規(guī)定了應急指揮體系及責任、監(jiān)測預警、應急響應和保障等具體內(nèi)容和要求，涵蓋了從農(nóng)田到餐桌的食品鏈全過程，為依法組織查處食品安全事故提供了依據(jù)?！额A案》擴展了應急處置范疇，補充了食品安全輿情監(jiān)測及輿情事件處置程序，將單一的食品安全事故處置擴展為涉及食品生產(chǎn)、流通、餐飲各環(huán)節(jié)的食品安全輿情事件處置。在國家事故分級基礎上，將事件級別劃分為“級別食品安全事件”和“非級別食品安全事件”，提高了操作性。
同時，《預案》對食品安全事故報告主體和時限進行了明確，要求食品生產(chǎn)經(jīng)營者發(fā)現(xiàn)其生產(chǎn)經(jīng)營的食品，已造成或者可能造成公眾健康損害的情況和信息，以及發(fā)生可能與食品有關的急性群體性健康損害的單位，必須在30分鐘內(nèi)向所在地縣級食品藥品監(jiān)管部門報告。對遲報、謊報、瞞報和漏報食品安全事件重要情況或者應急管理工作中有其他失職、瀆職行為的，依法追究有關責任單位或責任人的責任。
一、食品衛(wèi)生安全關系到廣大消費者的生命健康和企業(yè)的生死存亡，為有效預防、及時控制和消除餐飲消費環(huán)節(jié)突發(fā)事故的危害，為提高保障本企業(yè)食品衛(wèi)生安全和處置突發(fā)事件的應急能力，依據(jù)相關法律法規(guī)和上級部門突發(fā)事件應急預案，結(jié)合本企業(yè)實際，制訂該預案。
組長：
副組長：
成員：
以上相關成員對各相關部門負責，并在組長領導下密切協(xié)作。
三、工作要求與工作職責：
1、提高認識，加強領導。各部門成員要以按照以人為本、安全第一、統(tǒng)一領導、分級負責的指導原則，認真做好食品安全突發(fā)事件的預防和應急處置工作，確保消費者生命健康安全，維護消費者切身利益。
2、制定方案，提高應急能力。制定本農(nóng)莊食品安全突發(fā)事件預防和應急處理預案，各部門成員結(jié)合實際，按照《應急預案》，加強應急演練，熟悉掌握分級報告、人員救助、原因分析、責任追究等應急處置的具體工作，提高處置突發(fā)事件的能力和水平。
3、工作職責與應急措施：組長負責召集組織協(xié)調(diào)成員對突發(fā)事件的預防、控制、應急處置，保持與衛(wèi)生管理部門以及政府相關部門的密切溝通與聯(lián)系。一旦發(fā)生食品安全突發(fā)事件，相關成員必須立即報組長，根據(jù)突發(fā)事件等級由組長報縣衛(wèi)生局以及縣食品安全突發(fā)事件應急領導小組。同時應立即啟動應急預案，及時請求政府應急機構(gòu)實施應急增援。
四、應急措施：
1、加強日常監(jiān)測，根據(jù)就餐規(guī)律，密切注意就餐人員狀況，如出現(xiàn)就餐人員出現(xiàn)異常，相關人員應第一時間報告組長。
2、接報后應及時分析、評估和預警，對可能引發(fā)的重大食品安全事故，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制，根據(jù)實際情況相關成員按其分工，布置任務，在最短時間內(nèi)按預定方案執(zhí)行。
3、發(fā)生食物中毒或可疑食物中毒時，立即停止食用可疑食物，并注意食品及相關原材料、餐飲用具的留樣工作。
4、可使用緊急催吐方法盡快排除毒物，如使用筷子或手指刺激咽部催吐，同時做好嘔吐物留樣待查。
5、盡快將中毒病人送往就近醫(yī)院診治，并報衛(wèi)生部門。
6、事后應根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導對場所物品進行消毒處理。
一、成立學校食品衛(wèi)生安全工作領導組
組長：校長(楊麗華)
副組長：、趙修忠
成員：政教主任班主任德育教師
二、工作職責
領導學校食品、衛(wèi)生工作，處理學校食品衛(wèi)生突發(fā)事故。把食堂食品衛(wèi)生工作當作學校工作的主要工作之一抓好落實。采取強有力的措施，明確職責，保障師生健康;及時逐級上報信息，檢查落實食品衛(wèi)生安全工作。
三、工作要求
1、認真搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作，保持整潔、幽靜、良好的校園環(huán)境，建立衛(wèi)生掃除制度。
2、按規(guī)定開設健康教育課，對學生進行健康教育。
3、建立學生體質(zhì)健康管理制度，每年對學生進行體格檢查，建立學生健康狀況檔案。
4、教育學生不隨便吃零食，培養(yǎng)學生良好的食品衛(wèi)生習慣。
5、食堂工作人員應養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理發(fā)，勤洗衣服。食堂工作人員要經(jīng)過培訓，每年體檢一次并取得健康合格證方可上崗。
6、食堂食物專人管理，專庫存放，建標立卡。嚴把食物采購關，認真落實伙食管理程序，填寫伙食流程表，堅持飯菜留樣。食堂禁止出售變質(zhì)食品、四季豆、野生菌和涼拌菜。加強對飲用水的管理，堅決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
7、保持食堂衛(wèi)生。食堂用的各種炊具、用具、桌、柜、地面等要時時清掃，做到干凈整潔，無蠅蚊、蟑螂等。學生餐具要按要求消毒。
四、食物中毒應急反應
1、認真落實“三查”制度，德育教師或班主任如發(fā)現(xiàn)學生有異常情況應及時向?qū)W校領導反映，及時采取果斷措施進行處理。
2、建立食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急領導組，校長任組長。
3、及時報告。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后及時向?qū)W校校長報告，并報教育局備案。在事故處理過程中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
4、救援措施。一旦發(fā)生事故，由校長負責救援指揮。應當機立斷，以人為本采取果斷措施，安排教職工各就各位組織救援行動。同時要摸清情況，如果是群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)名冊，防止遺漏。
5、醫(yī)療救援。學校發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援，并撥打“ 120”醫(yī)療搶救電話。要想盡一切辦法及時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救，并主動向醫(yī)療人員報告情況。
6、聯(lián)系家長。學校發(fā)生事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。要做好學生家長的思想安撫，防止過激行為發(fā)生。耐心解答家長提出的問題，盡力為家長做好服務工作。
7、病源保護。學校發(fā)生事故后，應立即封存食物樣品，保護好現(xiàn)場，以便有關部門現(xiàn)場進行調(diào)查、核實、取證、采樣。
8、人員調(diào)度。事故應急處理人員由領導組組長統(tǒng)一調(diào)度，應急人員要聽從指揮，確保到位，落實職責。
9、保障廣大師生及家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并根據(jù)情況定時向上級部門匯報，不瞞報、不謊報，對一些謠傳要及時澄清，避免不必要的誤解。
10、協(xié)調(diào)各方力量做好學校穩(wěn)定工作，保障學校正常的教學秩序。
五、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任要嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對在事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇二
1.總則 1.1
編制目的 1.2
編制依據(jù) 1.3
應急原則 2.應急組織體系 2.1
組織機構(gòu) 2.2
職責 3.預防與預警 3.1
危險源監(jiān)控措施 3.2
預警行動 4.應急響應 4.1
響應分級
4.2
發(fā)生事故應急響應程序4.3
應急結(jié)束 5.信息發(fā)布 6.后期處置 7.保障措施
總 則
1.1編制目的
成員：安全管理部門負責人、各部門負責人，主管安全管理人員、主管車輛技術(shù)人員。
指揮部下設四個小組，各小組組成如下： 綜合協(xié)調(diào)小組：由指揮部領導小組成員組成。
總指揮：
xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 副總指揮：
xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 綜合協(xié)調(diào)小組: xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 現(xiàn)場搶救組： xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 后勤保障組： xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 善后處理組： xxxxc
聯(lián)系電話：xxxxc 3.職責 3.1 應急指揮部職責：研究和制定公司應急預案，推動和組織全員進行應急預案的學習，在公司突發(fā)事故時，現(xiàn)場指揮事故的應急救援，調(diào)動公司應急保障隊伍實施應急行動，配合地方公安交通部門處理事故，做好穩(wěn)定社會和傷亡人員的善后和安置工作。
3.3.2總指揮職責：監(jiān)督和指導應急救援，履行應急救援的職責和事故應急綜合協(xié)調(diào)工作，指導各應急按小組開展各項應急救援工作。3.3.3副總指揮職責：按照指揮部工作要求組織個成員落實應急預案的制定和實施；遇突發(fā)事故時，上報公司應急總指揮，并帶領各應急保障小組趕赴事故現(xiàn)場給予事故應急處理指導，協(xié)調(diào)相關部門做好社會穩(wěn)定和傷亡人員的現(xiàn)場應急處理和事故善后安撫工作。
3.3.4綜合協(xié)調(diào)組職責：負責收集事故現(xiàn)場、處置進展情況，及時報告領導小組，與相關部門聯(lián)絡協(xié)調(diào)，負責現(xiàn)場指揮和傳達反饋信息，負責協(xié)調(diào)公司所有資源的應用和調(diào)配。
4.1加強對車輛的管理控制，對車輛的消防設施設備定期檢查，確保設備齊全有效，加強對車輛的維護保養(yǎng)監(jiān)督工作，確保車輛性能安全有效。
4.2加強對人員的管理控制，對駕駛員從業(yè)資格的審核，強化調(diào)度管理，對駕駛員早上出車狀態(tài)進行監(jiān)控，加強對車輛的例行檢查，排除安全隱患，按照國家有關規(guī)定對營運駕駛員進行定期的培訓和再教育。對事故多發(fā)的駕駛員進行強化教育，提高駕駛與安全防范意識。4.3加強公司監(jiān)控設備對現(xiàn)場營運的管理，通過gps設備對車輛進行現(xiàn)場監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題。
按照公司值班制度,發(fā)生事故的當事人或發(fā)現(xiàn)人向當天值班人員報告事故發(fā)生情況，值班人員根據(jù)事故等級向指揮部報告，指揮部負責人根據(jù)事故等級向主管部門匯報。
5.1.1一級，特大事故是指一次造成死亡3人以上，或重傷11人以上，或死亡2人以上重傷5人以上，或者財產(chǎn)損失6萬元以上的事故。5.1.2二級，重大事故是指一次死亡1—2人，或重傷3人以上10人以下，或者財產(chǎn)損失3萬元以上6萬元以下的交通事故。
3應急領導小組接到報警信息后，馬上組織人員和物質(zhì)趕赴現(xiàn)場，并布置救援小組的工作任務，趕赴現(xiàn)場后立即展開救援工作，協(xié)助交警部門保護現(xiàn)場或?qū)咚歪t(yī)救治。
1）應急救援小組趕赴現(xiàn)場后，根據(jù)主管領導的指示，做好人員情緒穩(wěn)定工作，現(xiàn)場維護疏散圍觀人員，做好各種對外關系的溝通，引導新聞媒體的報道選產(chǎn)，積極配合主管部門對事故的調(diào)查，降低事故影響。
7.1配合主管部門做好事故后續(xù)處理工作，進行事故結(jié)案，具體現(xiàn)場處置見各專項預案。
7.2對事故中傷員及死亡家屬給予相應賠償，做好善后處理。7.3.管理部門對事故進行調(diào)查分析，按照四不放過原則以及公司的規(guī)章制度對責任人進行處理，并針對事故分析原因?qū)︸{駛員進行針對性教育。
準備應急救援所發(fā)生的經(jīng)濟結(jié)算，9、培訓與演練
本預案所依據(jù)的法律法規(guī)，所涉及的機構(gòu)和人員及工藝設施發(fā)生改變，或在執(zhí)行中存在不適應的缺陷時，由公司應急指揮部負責及時組織修訂，每年對預案進行一次評審，根據(jù)評審結(jié)論進行修訂，并經(jīng)指揮部總指揮簽署實施。
13、aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa公司
2018年a月
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇三
學校是人口較為密集的場所，極易造成人員傷亡，為了保障全校廣大師生安全健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案，望全校師生員工遵照執(zhí)行。本綜合應急預案包括：防火、防震、防洪抗臺、校園意外傷害、踩踏墜樓、暴力侵害等突發(fā)事件的應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置突發(fā)事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮、高效應對的原則，在學校布署下組織開展防范工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
二、安全事故搶險救災組織機構(gòu)。
三、北王緒完小突發(fā)事件應急救援處理遵循六原則：
（1）迅速報告原則；（2）主動搶險、迅速處理的原則；（3）生命第一的原則；（4）科學施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的原則；（5）保護財產(chǎn)安全，確保教育設施安全的原則；（6）保護現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。
四、日常應急措施
1、每天保證學校門口有一位教師和若干個學生值日，早上7：00前到校，下午12：30前到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值日人員把學生送往醫(yī)院，另一名值日人員通知其家長，并及時報警。
2、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、班主任救護踩傷學生。立即把受傷學生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學生。
3、由文明勸導隊員每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，防止不安全事故的發(fā)生。
4、學生有病有事須請假，科任教師必須在課后將無故不到者上報班主任和教導處，了解學生缺勤原因。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。
6、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長，上報學?？倓仗帲础秾W生傷害處理辦法》條例迅速處理。
7、學生做操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由德育處總負責，若發(fā)生意外傷害事故，由帶隊教師根據(jù)具體情況妥善處理。
8、室內(nèi)用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。
9、實行門衛(wèi)24小時值班制度，加強夜間巡邏及來客門衛(wèi)盤問登記。
10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全。
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。
（一）、火災事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：安全撤離人員，盡快撲滅火災，減少事件損失。
1、獲得火災信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打119報警。
2、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部立即啟動火災應急預案，各應急處理救援行動小組立即實施應急救援行動。通訊聯(lián)絡組應當立即進行火警廣播，指導師生疏散。
3、在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。
4、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當根據(jù)應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
5、疏散引導組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、交叉道路，引導師生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。
6、搶修排險組應當在消防隊到達之前，全力滅火，控制火勢，保障應急照明，并采用通風排煙辦法，為安全疏散創(chuàng)造條件。
7、疏散引導組應當在集合地點對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。
8、醫(yī)療救護組應當努力營救事件現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。
9、警戒保衛(wèi)組要立即在事件現(xiàn)場和學校周圍設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序。引導外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產(chǎn)安全。
10、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事件現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部或消防部門的命令，方可解除。
11、事件發(fā)生后，突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
（二）、地震發(fā)生時應急處理程序：
強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險 聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
（三）、防汛抗臺應急處理程序：
1、防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
2、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。
3、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的汛期情況。
4、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生，確保無人員傷亡。
5、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，讓學校損失降低到最低點。
本應急處理程序的要點是：盡快用合適的方式救治受傷學生。
1、發(fā)現(xiàn)學生在體育活動中受傷時應當立即向當班體育老師和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
2、體育老師應當立即送學生去醫(yī)務室救治、如校醫(yī)認為有必要，立即送醫(yī)院救治。
3、下肢受傷的學生，不可讓其自己行走，必須背運；胸悶、暈倒的學生不可背運，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學生不宜推動，應請骨科專業(yè)醫(yī)生協(xié)助。
4、學校應隨時掌握受傷學生情況，并與受傷學生家長聯(lián)系。
5、學校應當檢查學生受傷地點的設施、設備是否有事故隱患。
6、學校應當了解，在學生受傷的過程中，是否有人對事故的發(fā)生和擴大負有責任，還應了解學生的體質(zhì)是否適合進行該項體育活動。
7、學校應當妥善處理學生受傷事件。
（五）、樓梯擠踏和墜樓事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。
1、發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜樓事件的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊岛蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告。
（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。
（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。
（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。
3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。
4、現(xiàn)場控制組應當在事件現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。
6、學校、年級部應當及時與受傷學生的家長和教師親屬聯(lián)系，并派干部、教師去醫(yī)院，探視、慰問受傷師生。
7、事件現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事件調(diào)查結(jié)束后方可解除。
8、事件發(fā)生后，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
（六）、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學?？傊怠⒛昙壷祵Ш蛯W校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮、副總指揮報告，并同時打110報警。
2、當日學校帶班領導、年級值導和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法*近學生，防止事態(tài)擴大。
3、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。
4、應急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導組負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、醫(yī)療救護組負責救護受傷學生和其它傷員。
7、通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急救援組織信息暢通。
8、警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
總之，在制定突發(fā)事件應急預案后，要求全校師生認真學習預案的具體內(nèi)容，并開展必要的實地演習，旨在增強廣大師生的安全意識，防范未然，共同創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇四
（1）總則：說明編制預案的目的、工作原則、編制依據(jù)、適用范圍等。
（2）組織指揮體系及職責：明確各組織機構(gòu)的職責、權(quán)利和義務，以突發(fā)事故應急響應全過程為主線，明確事故發(fā)生、報警、響應、結(jié)束、善后處理處置等環(huán)節(jié)的主管部門與協(xié)作部門；以應急準備及保障機構(gòu)為支線，明確各參與部門的職責。
（3）預警和預防機制：包括信息監(jiān)測與報告，預警預防行動，預警支持系統(tǒng)，預警級別及發(fā)布（建議分為四級預警）。
（4）應急響應：包括分級響應程序（原則上按一般、較大、重大、特別重大四級啟動相應預案），信息共享和處理，通訊，指揮和協(xié)調(diào)，緊急處置，應急人員的安全防護，群眾的安全防護，社會力量動員與參與，事故調(diào)查分析、檢測與后果評估，新聞報道，應急結(jié)束等11個要素。
（5）后期處置：包括善后處置、社會救助、保險、事故
調(diào)查報告
和經(jīng)驗教訓總結(jié)及改進建議。（6）保障措施：包括通信與信息保障，應急支援與裝備保障，技術(shù)儲備與保障，宣傳、培訓和演習，監(jiān)督檢查等。
（7）附則：包括有關術(shù)語、定義，預案管理與更新，國際溝通與協(xié)作，獎勵與責任，制定與解釋部門，預案實施或生效時間等。
（8）附錄：包括相關的應急預案、預案總體目錄、分預案目錄、各種規(guī)范化格式文本，相關機構(gòu)和人員通訊錄等。
應急預案的編制一般可以分為5個步驟，即組建應急預案編制隊伍、開展危險與應急能力分析、預案編制、預案評審與發(fā)布和預案的實施。
1）組建編制隊伍 預案從編制、維護到實施都應該有各級各部門的廣泛參與，在預案實際編制工作中往往會由編制組執(zhí)筆，但是在編制過程中或編制完成之后，要征求各部門的意見，包括高層管理人員，中層管理人員，人力資源部門，工程與維修部門，安全、衛(wèi)生和環(huán)境保護部門，鄰近社區(qū)，市場銷售部門，法律顧問，財務部門等。
3）預案編制
4）預案的評審與發(fā)布
5）預案的實施
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇五
臺風往往伴隨著狂風和暴雨，給沿海沿江地方帶來洪澇災害，一些城市還會出現(xiàn)嚴重內(nèi)澇，為降低損失，需要在臺風之前做好應急預案。以下是小編收集整理的有關防汛防臺風應急預案主要內(nèi)容，歡迎大家前來閱讀。
一、目的：
建立防洪、防臺風搶險應急預案，通過對應急分隊的培訓和實操訓練，加強管理服務區(qū)域內(nèi)防洪搶險的能力，在險情發(fā)生時更有效及時地排除，將損失降低到最低限度，確保防洪、防臺風搶險工作萬無一失。
二、職責：
管理處主任為防洪、防臺風搶險總指揮;
管理處主管為副總指揮，負責設備組的全面工作;
安全主辦為副總指揮，負責搶險組的全面工作;
環(huán)境主辦為副總指揮，負責后勤組的全面工作;
控制中心負責信息的準確傳達，協(xié)調(diào);
管理處全體不當班人員為防洪、防臺風搶險應急隊員。
三、小組職責劃分：
3.1搶險組：由安全主辦和未當班的所有安全員組成
3.1.1采取一切預案對險情進行處理;
3.1.2負責防洪沙袋填裝，搬運及堆砌;
3.1.3運用各種方式、方法及時排除險情。
3.1.4人員分工
3.1.4.1未當班的兩名中心崗負責裝沙袋;
3.1.4.2未當班的兩名二號、三號、四號崗負責運沙袋;
3.1.4.4安全主辦帶領搶險組采取其它一切有效方法做好各類搶險工作。
3.2設備組：由管理處主管和管理處兩名技術(shù)員組成
3.2.1負責各類水泵及供電設備的開啟;
3.2.2對搶險現(xiàn)場進行技術(shù)指導;
3.2.3對現(xiàn)場設備進行緊急維修。
3.3.1保障各類救災物資的正常供給;
3.3.2負責現(xiàn)場傷員的救護;
3.3.3積極協(xié)助其它小組工作;
3.3.4人員分工
3.3.4.1 未當班兩名五號崗負責后勤物資保障;
3.3.4.3救生員和家政服務員負責財產(chǎn)搶救。
四、當班人員
4.1.1當班人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時通知中心及當班班長;
4.1.4中心值班員須向當班各崗位進行情況通報;
4.1.5現(xiàn)場崗位應做好秩序維護及人員車輛疏導;
4.1.6中心值班員應密切關注現(xiàn)場情況，必要時尋求其它支援。
4.1.7在臺風來臨之前，管理處各崗位需仔細檢查崗位范圍內(nèi)所存在的安全隱患，并及時排除險情，情況嚴重的及時向上級匯報。
注：所有成員必須服從命令，聽從指揮;所有成員在搶險的過程中需注意自身安全。
一、及早部署：
1、在接到臺風預報時立即部署防臺預案；
2、及時對全體職工傳達上級防臺通知，使職工了解臺風的動向和來臨時間。
二、組織檢查：
1、由項目部防臺小組組織對施工現(xiàn)場進行全面檢查，確保萬無一失；
3、架工班對外架的整體性能和外架與建筑物的剛性連接進行徹底的檢查，對存在有安全隱患的地方立即整改。
4、施工現(xiàn)場專業(yè)防護小組對防護棚進行加固處理，具體加固預案為設置剪刀撐和用鐵絲拉防護棚四角固定在地面。
5、塔吊操作人員在臺風來臨前停止所有吊裝工作，吊臂的停放位置及固定點按塔吊的操作規(guī)程進行。
6、電工在接到防臺通知后，立即對施工現(xiàn)場敷設的電路電線進行檢查，電箱的放置是否牢固可靠，對有安全隱患的地方立即整改，并在臺風來臨前切斷所有施工用電，臺風過后，先對施工現(xiàn)場的電路電線進行檢查，確認正常后方可送電。
7、臺風來臨時，生活區(qū)宿舍關閉所有門窗，確保職工安全。
三、領導重視：
由項目部組織的領導班子成員徹夜值班，配置必要的通訊設備（如對講機），便于應急時相互聯(lián)絡。
四、應急救援：
1、應急救援人員應經(jīng)過培訓和必要的演練，掌握救援行動的方法技能和注意事項，熟悉本單位安全生產(chǎn)情況，掌握應急救援器材，設備的性能和使用方法。
2、配備必要的應急救援器材，設備。
3、臺風期間救援小組24小時待命，發(fā)生事故及時進行處理。
五、啟動預案：
成立防臺應急小組，便于及時處理防臺過程中出現(xiàn)的問題，減少不必要的損失。
（一）各崗位責任分工
1、安保部認真做好暴風雨緊急情況時的信息傳遞、資源調(diào)配及有關后勤保障工作。
2、工程維修部門負責給排水、供電、供空調(diào)、電梯等機電設備的故障及應急處理。
3、物業(yè)服務公司治安消防部門負責“三防”及安全保衛(wèi)、義務消防等情況應急處理，同時負責抗災救災工作。
4、保潔綠化部門負責綠化、環(huán)境的抗災保護和災后恢復工作。
（二）防臺風防洪水及應急處理
1、物業(yè)服務公司接到臺風或暴雨警報信號通知后，應立即緊急動員，各部門處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，同時成立指揮小組經(jīng)理任總指揮，各部門主管為成員的三防臨時指揮部，相關人員應實行24小時值班制度，作好防洪防汛救災準備工作。
2、在臺風或暴雨來臨前，應做好各項防風、防水浸預案，如：緊急做好防風、防水浸工作、關閉公共門窗，檢查清理排洪設備、設施、廣告招牌、花盆等。
（1）檢查所有門窗，特別雙開玻璃門是否有足夠保護及穩(wěn)固。
（2）牢固所有容易松脫物件，尤其是位于天臺及露臺等地方，對于一些較易吹倒的物件發(fā)如花盆等應搬至室內(nèi)或?qū)⑵浣壘o。
（3）檢查所有去水道、沙井、雨水渠等，并清除可能引致淤塞的垃圾、泥沙及雜物。
（4）確保所有緊急用具可以隨時應用，如沙包、雨衣、頭盔、水靴、繩索、后備照明、方木（用于固定玻璃門）等。
（5）檢查排水泵系統(tǒng)是否正常通暢。
（6）檢查發(fā)電系統(tǒng)及其供油裝置正常與否，并按規(guī)程試開發(fā)電機組。
（7）關閉霓虹燈電源。
一、目的
為防止重大安全生產(chǎn)事故和消防火災的發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護員工人身安全和公司財產(chǎn)安全，本著預防與應急并重的原則特制定本預案。
二、危險性分析
（一）企業(yè)概況
本公司位于重慶市九龍坡區(qū)金鳳鎮(zhèn)虎峰村，占地3000平方米，主要生產(chǎn)經(jīng)營非標準、標準機械零部件。
（二）危險性分析
本公司是機械制造行業(yè)，主要設施有車床、銑床、沖床、鉆床、冷鐓和切割，部分作業(yè)接觸到潤滑油料、油脂、電氣焊以及砂輪機等，易產(chǎn)生機械傷害事故和火警。
三、應急組織機構(gòu)與職責
公司成立安全事故和火災應急救援指揮部和應急救援組織機構(gòu)。
（一）指揮部組成人員和職責
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
指揮部主要職責：
2、生產(chǎn)部負責安全生產(chǎn)責任落實及安全隱患排查和整改，組織制定應急預案演練。
3、生產(chǎn)部經(jīng)理和行政部主任負責現(xiàn)場應急救援的指揮工作并及時、準確通報事故現(xiàn)狀和向上級相關部門報告。
4、財務部負責安全生產(chǎn)和應急救援的資金保障；
（二）工作組成員和職責
搶險組：負責安全事故緊急搶險和火災的撲救工作。
成員：
救護組：負責現(xiàn)場醫(yī)療、救護。
成員：
運輸組：負責運送傷員及物資轉(zhuǎn)移。
成員：
警戒組：負責治安、交通管理。
成員：
聯(lián)絡組：負責通訊、供應、后勤。
成員：
四、預防與預警
（一）事故預防措施
1、建立健全各項規(guī)章制度，制訂安全落實措施和安全生產(chǎn)責任；
2、定期進行安全檢查，強化安全生產(chǎn)教育和培訓；
3、車間、廠房加強通風，完善避雷設施；
4、采用便捷有效的消防、治安報警措施；
5、保證消防設備、設施、器材的有效使用。
（二）報警與通訊
報警電話：火警：119，治安：110，急救：120
事故報告電話：
公司報告電話：
五、應急響應
（一）安全事故處置方案
3、應急預案組織成員必須聽從總指揮或副總指揮的統(tǒng)一調(diào)動和部署；
4、救護組進行現(xiàn)場救護，如有重傷人員應立即采取臨時傷情處理并撥打急救電話送至醫(yī)院搶救；現(xiàn)場工作人員施救時要注意自身安全和傷者再次受傷。
（二）事故和滅火處置方案
2、搶救組按照應急預案處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救；
6、現(xiàn)場工作人員施救時要注意自身安全和他人傷害事故。
（一）全員培訓
使所有員工都知道應急救援預案的內(nèi)容和應急救援措施的常識，在事故發(fā)生時知道如何采取應急措施，有針對性地對可能發(fā)生的事故情景進行演練。
（二）應急專業(yè)隊培訓
對各應急專業(yè)隊進行培訓，熟知自己的崗位責任、搶險任務，以及各專業(yè)隊之間的工作協(xié)調(diào)和緊密配合。
（三）訓練和演習
各應急專業(yè)隊要組織訓練，熟練掌握應急搶險業(yè)務。公司每年進行一次模擬演習，通過演習提高預案執(zhí)行效果。
七、事故警示和生產(chǎn)恢復
事故后的生產(chǎn)恢復，以生產(chǎn)部和行政部為恢復行動領導小組。對事故或火災進行詳細調(diào)查，評估事故損害程度或火災經(jīng)濟損失。召開事故分析會議，作出事故調(diào)查報告，吸取教訓杜絕類似事故的再次發(fā)生，組織各級管理成員盡快恢復生產(chǎn)。
八、附則
（一）預案管理與更新
本預案每年經(jīng)本公司安全生產(chǎn)組織機構(gòu)成員評議審訂一次，邀請有關部門及專家參與修訂。
（二）預案生效日期
本預案從發(fā)文之日起開始實施。
為了在洪災、汛期及臺風發(fā)生時有效地應對災情，保障現(xiàn)場員工的生命及財產(chǎn)的安全，特制定本項目部防尼伯特臺風應急預案。
一、工作方針與原則
（1）施工現(xiàn)場防臺風應急預案，必須遵循“預防為主、常備不懈”的方針，貫徹“統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷”的原則。
（2）范圍。本規(guī)定所稱防臺風應急預案是指突然發(fā)生，一旦發(fā)生臺風災害時，值班人員要立即向甲方及當?shù)刂鞴懿块T匯報，防臺風領導小組的各個職能要立刻到場，檢查受災情況造成或可能造成重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病以及工地臨時建筑物的防臺風處理情況。
二、組織領導
（1）本項目部設立防臺風應急工作小組，項目經(jīng)理全面負責，對施工現(xiàn)場監(jiān)理人員的防臺風應急工作實施統(tǒng)一領導、統(tǒng)一布置、統(tǒng)一指揮。制定“三防”預案，落實各相關人員職責，制定有效的應急控制措施。
（2）應急預案啟動前，項目部現(xiàn)場應做好應急處理準備，應急預案啟動后，采取有效的控制措施。
三、現(xiàn)場整理情況：
1、檢查腳手架具體到每個扣件、以及腳手架上不存放任何材料。
2、對現(xiàn)場容易被鳳吹起的材料進行堆放和固定。
3、對施工現(xiàn)場的維護進行加固，確保不發(fā)生安全事故。
四、應急處理措施：
施工現(xiàn)場出現(xiàn)臺風災害時，項目部必須立即采取以下應急處理措施：
（1）立即清點現(xiàn)場監(jiān)理人員，搶救受害員工，必要時及時疏散人員；
（2）立即將災情上報甲方、當?shù)刂鞴懿块T及公司本部；
（3）對受傷者立即送就近醫(yī)院進行救治；
（10）遇暴雨、6級以上強風等災害性天氣，禁止高處作業(yè)、露天作業(yè)和機械設備作業(yè)，確保施工人員、設備、設施的安全。
五、報告檢查制度
（1）進駐施工現(xiàn)場后，項目經(jīng)理要檢查和督促災害應急處理準備工作和器材的落實。
（2）發(fā)生汛災、洪災或臺風災害時，項目經(jīng)理要及時向公司本部報告災情與進展、施工人員狀況和已/擬采取的應急處理措施。
（3）發(fā)生“汛災、洪災或臺風災害”后，項目經(jīng)理必須經(jīng)常檢查和督促監(jiān)理人員采取有效的防控措施，必要時及時疏散，確保人員安全。
一、船舶防抗臺的方法歸納起來有三種：
1、碼頭綁纜、系泊抗臺
2、錨地,錨泊抗臺（包括系浮筒抗臺）
3、出海、海上抗臺
二、港內(nèi)作業(yè)的船舶在選擇哪種方法防抗臺風時要充分考慮以下幾點：
1、船舶自身的抗臺能力。
2、港口的地理環(huán)境（包括碼頭、錨地、外海的地理環(huán)境）。
3、臺風的發(fā)展動向，對本港可能的最壞影響。
而后再做出選擇，這其中還要兼顧我們的生產(chǎn)利益，把握好采取預案的時機。認真總結(jié)和認清港內(nèi)船舶防抗臺的三種方法所面臨的主要危險，擬定相應的應對預案，當危險出現(xiàn)時，我們就會胸有成竹，一一應對，才能確保安全。
三、各種防臺方法容易出現(xiàn)的危險和需要采取的對應預案。
（一）、碼頭綁纜、系泊抗臺主要有以下危險：
1.觸碰碼頭或其他船，造成船體、槳葉、舵葉及碼頭的損壞。
2.斷纜，碼頭纜樁斷裂。
3.擱淺。
4.港口設備（吊機）傾倒，而傷及船舶。
5作業(yè)勞動強度大，由于斷纜可能傷及船員。
6.風暴潮的影響。
1.充分的利用碼頭水深，盡可能的增加吃水，盡量減小船體的受風面積。
2.保證適度的穩(wěn)性。
3.準備好碰墊，盡量保證船與船之間的安全距離，碼頭的吊車等設備，盡可能移離?？看?。
4.分析泊位走向及可能的受風方向和風力，是否會受風暴潮的影響等等。
5.調(diào)整系纜，合理使用纜樁，系纜點不要過分集中，勿使系纜上下垂直受力，出纜角度要保持水平分力大于垂直分力，纜繩要受力均衡，各系纜與船體的摩擦部分要包扎以防磨斷。如果條件許可，也可以在主要受力的纜繩上掛以重物，或者接上一段錨鏈以增加系纜的彈性。
7.條件允許的船舶，可適當用車、舵來調(diào)整船艏、艉與碼頭的橫距及艏、艉系纜的受力，控制船位，防止斷纜。
8.加強員工的防抗臺意識及勞動安全教育，謹防工傷。
（二）、錨地，錨泊抗臺（包括系浮筒抗臺）主要有以下危險。
1.走錨,斷鏈及錨鏈絞纏。
2.他船走錨危及本船。
3.船舶橫搖,縱搖難以控制。
4.臺風過境,船頭值班環(huán)境惡劣,工人工作強度大。
5.主機、舵機故障,走錨,斷鏈時,有擱淺，碰撞他船的危險。
1.選擇好錨位。根據(jù)港口錨地的地理環(huán)境選擇合適的錨位。要注意以下幾個方面：錨位要能遮蔽臺風的強風，了解錨地底質(zhì)的情況，水深的情況，錨地是否寬敞，水流情況，周圍錨泊船的情況，是否有顯著物標定位。
2.準備拋“一點錨”抗臺。當船舶已受臺風風系影響，風力達6-7級時方可拋“一點錨”。拋錨時雙錨盡可能同時拋下，松鏈時應盡量同步，以避免錨鏈絞纏。“一點錨”的偏蕩較大，應注意與其它錨泊船的距離。
3.保證適度的穩(wěn)性，船上的可移動物品要注意固定。
4.用車、舵配合抑制船舶的偏蕩。用車時，不要貿(mào)然使用高車速，不宜使主機忽開忽停，車速忽高忽低。按風力的強弱和錨鏈受力情況讓主機的轉(zhuǎn)速采用逐步增大或減小。車速高低應使錨鏈保持一定的受力為限。如船舶橫向受風，錨鏈打橫時不要盲目動車頂風，這樣會增加錨鏈的負荷，只有當錨鏈靠近船頭方向時，方可酌情動車。操舵的目的是讓船艏和風向保持一個不大的風舷角，同時務必使風向穩(wěn)定在一側(cè)。
5.如果發(fā)現(xiàn)走錨，斷鏈，應立即果斷起錨或棄錨出海抗臺。防止觸碰他船或擱淺。
6.要確保主機、付機、錨機、舵機、鍋爐處于正常工作狀態(tài)。
7.船頭值班人員要系好安全繩，與駕駛臺保持聯(lián)系，注意保護人員的安全。
8.錨鏈系浮筒抗臺時，應注意出鏈長度，防止風浪大時斷鏈。如果預計風力較大，還可拋下另一側(cè)錨，同時松長雙鏈均勻受力，成“一點錨”狀態(tài)。
（三）、出海，海上防臺主要有以下危險。
1.判斷，預報失誤，船舶誤入臺風中心。
2.船舶橫搖劇烈，有傾覆的危險。
3.主機,舵機故障,船舶失控。
4.避臺海域不夠?qū)挸?航海障礙物多，水深較淺，船舶有擱淺、觸礁的可能。
5.大風浪船舶操縱、調(diào)頭困難。
出海，海上防臺的應對預案。
1.船舶應有足夠的穩(wěn)性。調(diào)整壓載水，增加吃水，減少船舶的受風面積。
2.及時接收、分析臺風警報。掌握臺風發(fā)展運動情況，與現(xiàn)場氣象觀察結(jié)果比較，判斷本輪是否已受臺風風系影響。船舶在臺風進路的什么位置?進而采取相應的海上避臺方法，離開臺風中心，避開強風區(qū)。
3.仔細研究避臺海域的情況。選擇水深相對較淺，航海障礙物較少，定位物標好的開闊海域滯航抗臺。
4.保證四機一爐處于正常工作狀態(tài)。
5.注意大風浪中的船舶操縱要點。對航向、航速作適當調(diào)整，控制船舶盡量減小橫搖的次數(shù)和幅度。使船艏與風浪成30度角，減小船體的受力。謹防船被風浪打橫。在大風浪中調(diào)頭，一定要遵循“船速慢，舵效好”的基本操作方法。要選準海面較平靜的一段時間開始調(diào)頭，力爭在下一組第一個大浪到來之前渡過橫風橫浪的危險區(qū)段，并調(diào)頭完畢。
6.臺風過境后，涌浪大增，此時更應該謹慎操船，防止橫搖，控制好船位，防止船舶被涌浪推進危險海域。比較以上三種防臺方法的主要危險和可操作性,我們不難發(fā)現(xiàn),港內(nèi)作業(yè)船舶防抗臺的方法首選是,出海,海上防臺;其次是,錨地,錨泊抗臺;最后才是碼頭綁纜、系泊抗臺。但是畢竟我們這里是造船防抗臺風，各個下水的船舶的工程進度不一，具備出海抗臺能力的船舶不多，所以，我們主要是考慮碼頭綁纜、系泊防臺。
為確保下水船舶防風工作有序的開展，我們必須早部署、早準備，全面落實防臺風各項準備工作，周密計劃、及時掌握臺風動向、嚴密組織、精心指揮，確保下水船舶的安全。
我們的防臺方針是：以防為主，防抗結(jié)合，寓抗于防，立足于抗;立足于在最復雜、最困難的情況下防抗臺風;制定防臺風預案必須與實際情況相結(jié)合。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇六
1、指揮機構(gòu)：
總指揮：梁紅艷
副總指揮：唐艷霞
成員：各班班主任
突發(fā)事件發(fā)生時，所有在場的教職工均有職責和義務參加應急事件處理工作。
2、處置機構(gòu)：
(1)應急工作組：
組長：毛娟
成員：各班班主任
相關年級組組長、相關班級班主任及相關專職人員。
(2)后勤保障組：
組長：杜紅霞
副組長：毛娟
成員：各班班主任
(一)火災事故
一、處理程序：
1、發(fā)生火災后，每一位教職員工均可在第一時間內(nèi)撥打火警電話“119”報警。在報警電話中，要說明以下狀況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名等，并立即報告應急處理組織機構(gòu)主要負責人，并由主要負責人向教育局報告。
2、在向局領導匯報的同時，派出人員到園門外路口或臨近火災現(xiàn)場地，等待并引導消防車輛。
3、迅速切斷有關電源，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志。
4、在場教職員工應當讓幼兒持續(xù)鎮(zhèn)定，組織幼兒有序快速遠離失火現(xiàn)場。
5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前，以值班人員、應急事件處理工作成員為主，其余人員均有義務參加撲救。
6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7、消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
二、撲救方法：
1、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
2、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
3、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
三、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物。
3、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。
4、不組織幼兒參加滅火。
5、無關人員要遠離火場和園區(qū)內(nèi)的固定消防栓，便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用。
6、如有人員受傷，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人;教工由應急機構(gòu)負責人通知其家屬。
7、在做好搶救、救援工作的同時，園行政、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，保證治安秩序的穩(wěn)定。
8、對園內(nèi)消防安全措施作進一步的整改。
9、根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應當報告公安機關依法處理。
10、如有新聞媒體要求采訪，務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。
(二)被盜案件
一、處置程序和措施：
1、被盜事件發(fā)生時，當日值班的園行政人員、教師迅速趕到現(xiàn)場控制局面。
2、當日值班的園行政立即按照程序打電話向應急處理組織機構(gòu)主要負責人報告。
3、應急處理組織機構(gòu)主要負責人根據(jù)事態(tài)嚴重程度，邊處置狀況邊向教育局、110等部門報告。
4、安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
5、根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。
6、用心協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件帶給條件。
7、對幼兒園安全措施作進一步的整改。
二、注意事項
1、此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
2、注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件帶給條件。
3、德育辦公室、相關班級的年級組長和班主任要做好相關人員的思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
4、根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應當報告公安機關依法處理。
5、如有新聞媒體要求采訪，務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。
(三)食物中毒事件
一、處置程序和措施：
1、就餐后，當幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，立即向園長匯報，在第一時間將幼兒送往醫(yī)院或撥打120進行處置，當日值班的園行政、教師及時趕到現(xiàn)場控制局面，邊處置狀況邊向教育局、衛(wèi)生局、疾控中心等部門報告。
5、及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關處理狀況。
6、配合有關部門機構(gòu)，對學校飲食服務工作進行相應整改。
二、注意事項
1、事故發(fā)生后，德育辦公室、相關的年級組長、班主任要做好食物中毒人員的思想工作，注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
2、根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應當報告公安機關依法處理。
3、如有新聞媒體要求采訪，務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。
(四)安全突發(fā)事件
一、日常工作要求
1。領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;
3。幼兒園大門持續(xù)上鎖關掉狀態(tài)，有外人進入時，務必查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。
二、事件應急處理
3。如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警并及時向教育局報告。
5。在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。
(五)地震災害事故處置措施
1。突發(fā)地震時，師幼如在上課，教師等現(xiàn)場保教人員務必冷靜地指揮幼兒呆在座位上或躲在課桌下方就地避震，持續(xù)冷靜，待地震過后再迅速、有序撤離，以防強余震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。
2。避震時，身體要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物體，盡量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。
3。幼兒園領導、教師要迅速到崗指揮學生有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。
4。撤離到安全地帶后，要迅速清點撤離教師幼兒人數(shù)。對受傷幼兒及教師立即組織救治。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的，要盡快聯(lián)系救助(盡量持續(xù)冷靜，設法自救)。一時無法救助脫險時，受困人員要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
5。救援受困教師幼兒，應注意以下幾點：
(1)注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲;
(5)對于頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇七
a老師在一所小學任教，工作努力，待人和善，表現(xiàn)一直很好。有一天，正在上課的他突然沖到講臺下，對班里的學生拳腳相加，采取了暴力行為，班里頓時亂作一團。反應快的學生迅速跑到校長辦公室匯報了情況，校長聽后立即叫上幾位老師趕到a老師所在的班級，當校長一行幾人趕到教室時，這位老師正拽著一名學生的頭發(fā)推搡著往墻上撞。校長和趕來的幾個人趕緊上前拉開了他。當校長正想質(zhì)問這位老師時，這才發(fā)現(xiàn)他的目光呆滯，神情麻木，表情怪異，校長覺得有些不正常，趕緊讓人把這位老師送到了醫(yī)院；同時，對被打的學生進行安撫。
醫(yī)院方面很快給出了鑒定結(jié)果，診斷書確診為a老師有精神抑郁癥。
事后，校長派心理輔導老師對受傷孩子做心理疏導，告訴孩子們老師不是壞人，老師只是生病了；同時登門向受傷孩子家長道歉。
另一方面，校長到醫(yī)院看望a老師，并告訴他要安心養(yǎng)病，早日回到工作崗位，同時還到a教師家里慰問其家屬，經(jīng)過與教師家屬的交流、溝通，才了解事情的真相：這位老師最近情緒一直很低落，由于妻子無法生育，他常為此悶悶不樂，加之工作中又有一些不順心，導致了他精神抑郁，無處發(fā)泄，情緒突然失控，就出現(xiàn)了開頭的一幕。
——此案例摘選自白淑蘭《學校矛盾糾紛排查化解機制的建立與完善》課程
作業(yè)題（以下作業(yè)題目，任選其一，不少于600字）：
2.面對這種情況，假如您是這所學校的校長，將會選擇什么的人與受傷家長溝通，溝通前會從哪幾個方面進行考慮？請撰寫一篇發(fā)言稿。（理論支持：王大偉《校園安全預案與應對》）
3.您面對學校安全突發(fā)事件時，是如何妥善處理的？請選擇一個案例，將事件發(fā)生的過程和處理措施寫出來與大家分享。
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假如我要是這所學校的校長，送患病的老師到醫(yī)院醫(yī)治，并在事后從深處了解該老師患病的原因，從而利于治療，并通知其家屬陪護。然后找心理老師安撫學生,說老師有病,讓學生體諒老師、原諒老師，消除以后可能的對老師的對立情緒及恐懼情緒；及時和學生家長取得聯(lián)系，向家長道歉，取得家長的諒解。讓各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，體現(xiàn)校長在對學校管理上有一套行之有效的辦法。
我認為對該事故的處理，校長要做的有以下幾點： 1 校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應急預案。召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩(wěn)定人心。及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。派專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒。要求學校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。對該教師安撫的同時要進行處分，并調(diào)離教學崗位。使其穩(wěn)定一段時間的情緒，再進行教學工作。
作為一所學校的校長，應在周末或節(jié)假日定期給教師舉行一些活動，讓教師緩解一些工作和生活的壓力，釋放不愉快的情緒，讓他們心情舒暢的去工作。
對于學校突發(fā)事件，一旦處理不當或不及時，就有可能使整個學校變成人們關注的焦點，弄得人心惶惶，不僅教師無法專心授課，學生亦焦慮不安。因此，如何有效解決學校突發(fā)事件，化危為安，創(chuàng)建和諧校園，成為我們教育工作者必須面對的問題。
一、及時準確地通報信息是妥善處理突發(fā)事件的前提。
1、及時報告。學校一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須在規(guī)定的報告時間，按照規(guī)定的報告程序向上級主管部門和有關部門報告，在處理過程中，學校還應將事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因以及事件處理變化情況報告主管部門。
2、增強透明性。學校領導必須以積極的心態(tài)處理危機事件，無論對教職工、受害者及家屬，還是新聞媒體、教育行政主管部門，都必須堅持真誠坦率的原則，不逃避責任，不隱瞞事實真相。同時學校還應多溝通說明，主動公布相關信息，把事實真相及正在做出的努力報告給公眾，使公眾了解情況，理智地對事情做出判斷。弄虛作假，封鎖信息只能增加公眾的好奇，猜測甚至反感，無助于問題的解決，甚至使學校陷于“四面楚歌”的境地，“流言止于智者”，增加透明度，流言會不攻自破。
3、正確處理好與媒體的合作關系。學校一旦發(fā)生危機事件，必然會引起各大媒體的關注，如果學校拒絕與媒體合作，那么媒體就有可能報道一些不太準確的信息，這樣對學校更為不利。明智的做法是：危機發(fā)生后，學校對當?shù)孛襟w始終只提供客觀事實，既不主動，也不拒絕，熱情接待，謹慎應對。
二、提高學校應急處置工作水平是妥善處理突發(fā)事件的關鍵。
1、一把手負責，統(tǒng)一指揮。一旦出現(xiàn)問題，校長要處變不驚，審時度勢，靠前指揮，妥善應對，迅速動員和組織力量，采取有效、果斷措施把問題解決好。其他校級領導要積極配合，當好參謀，獨擋一面。中層干部和全體黨員要發(fā)揮模范作用，做群眾的表率。
2、健全機制，快速反應。學校要形成統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉(zhuǎn)高效的應急處置機制，制訂應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、踩踏事故、意外傷害等突發(fā)事件的預案。美國思想家弗朗西斯曾經(jīng)說過：處理意外事件的最常用手段是制定預案——想象可能發(fā)生的情況，分析它們的影響，并制定消除消極影響和促進積極影響的策略。將預案的每項工作，每個環(huán)節(jié)細化，分解和落實到人，明確第一時間、第一現(xiàn)場的干部、師生怎樣應對突發(fā)事件，按預案自救互救，鎮(zhèn)靜有序地控制事態(tài)，最大限度地減少師生生命財產(chǎn)損失。要充分發(fā)動師生，依靠師生做好應急管理工作，形成人人參與的應急管理工作格局。為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障教育教學工作的正常進行，依據(jù)國家和廣州市有關法律法規(guī)，結(jié)合學校工作實際，我校特制定了《京溪小學處置突發(fā)事件應急預案》。
3、加強對學生的應急教育
教學生應對突發(fā)事件，我認為應從以下幾個方面考慮：
1、教會學生自我救護。我們應教學生掌握基本的自我救護知識和技能，當突發(fā)災難發(fā)生時，使傷亡降到最低程度。
2、教育學生臨危不亂，沉著應對。在對學生進行應急心理素質(zhì)教育，最行之有效的辦法就是組織演練，堅持每學期演練一次，提高學生的心理承受能力和自我救護，擺脫災難的知識。
3、對學生進行無神論教育。在四川的某小學，黑暗中突然一聲“鬼”來了，就導致幾十名學生傷亡；在游泳時，有時大腿突然抽筋，便認為是水鬼拖住了腿，最終不能自救，別人也不敢施救，因此，學校要對學生進行無神論教育。
4、教育學生不要搞惡作劇。一件很平常的事，本來不會出現(xiàn)災難，但是，由于一些孩子突然間有意或無意地喊叫，起哄，制造響聲，傳遞恐怖信息，結(jié)果導致災難發(fā)生。這些都應引起我們的重視。
為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關部門要求，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
本預案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
（一）學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成，校長任組長。
1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。
（三）學校各有關部門在各自職責范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預案，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。
（四）應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。
（五）學校內(nèi)任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監(jiān)測與報告
（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向?qū)W校領導匯報。
（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校匯報，學校應在第一時間向?qū)W校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。
（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進行保護。
（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
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三、應急調(diào)查與救治
（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進行救治。
四、應急預防監(jiān)控措施
1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處。
（二）惡性傷亡事故
當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現(xiàn)場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查，實事求是，配合各部門提供相應證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關法律法規(guī)條例處理。
（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
（四）地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學?？梢圆扇”匾耐W。對影響師生安全教育教學活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并向事實情況通過匯報程序匯報。
1、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作，疏散過程維護好師生的秩序。
2、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
（五）人為破壞
1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi)。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。
食物中毒應急預案
一、求救組
一旦發(fā)生食物中毒，由校長張志篤同志迅速撥打“120”急救電話，向市醫(yī)院匯報中毒情況及中毒人數(shù)，并安排同志在校門口接應“120”救護車，在“120”救護車趕來救援時迅速帶領“120”救護車到出事現(xiàn)場。
二、搶救組
在“120”救護車未來之前，由副校長黨愛華同志擔任現(xiàn)場總指揮，帶領黨光孝以及中毒學生的班主任和部分學生，首先封鎖現(xiàn)場，并保留學生吐瀉物及造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具設備，根據(jù)中毒學生的人數(shù)迅速組織車輛，配合救護車以最快速度把中毒學生送市醫(yī)院搶救。
三、報告組
由董翠芝同志向市教委和市衛(wèi)生局匯報學生中毒情況，積極配合市教委和衛(wèi)生部門開展食物中毒事故的調(diào)查和處理。
詳細版：
一、處置食物中毒應急指揮領導小組 ：
學校安全工作領導小組
(1)觀察病情，對癥處理。
(2)如確定食物中毒，做好以下工作：)初步診斷、治療、護理患病的師生。)立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。
(1)責令食品立即停止食品加工、供應活動。
區(qū)疾病控制中心： 82034071
(3)負責保護好現(xiàn)場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。
(4)班主任負責協(xié)助校醫(yī)護理患病學生，如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。
(5)德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒;負責家長的疏導工作;學校制定專人接受新聞部門采訪;協(xié)助學校領導做好善后處理工作。
(6)校醫(yī)室要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過，可疑食品、中毒人數(shù)，并預測發(fā)展趨勢。
(7)總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
(8)食堂負責人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
一、疫情發(fā)生前的預備
（一）建立學校傳染病領導小組，健全網(wǎng)絡。建立以校長為組長，副校長、副書記為副組長，分管后勤的副職為常務副組長，協(xié)調(diào)本項工作，制定專項的防控方案；各處室及醫(yī)務室負責人為組員的傳染病領導小組，明確職責，落實任務，齊心協(xié)力做好這項工作。
（二）強化思想認識，各科室、班主任要正確認識突發(fā)性傳染病預防控制工作的重要性、艱巨性和復雜性，把這項工作作為一件大事來抓。
（三）校、園醫(yī)務室和衛(wèi)生部門保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時了解傳染病突發(fā)情況，開展業(yè)務培訓活動，醫(yī)務室人員要掌握傳染病的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)性傳染病的應急能力。
（四）校、園醫(yī)務室利用學校宣傳欄、電視、廣播和大會開展宣傳教育活動，宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預防方法，提高師生的防病意識和能力。
（五）開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生蔓延。學校要抓好學校衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角，教育學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣；后勤部門加強對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室、寢室、實驗室、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。
（六）有一定的傳染病物資準備。總務部門和醫(yī)務室要準備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應對突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。
（七）在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴格把好校門關、園門關，外來人員未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室等人員集中區(qū)域。
二、疫情的報告與公布
（一）疫情發(fā)生后的處理
如學校出現(xiàn)突發(fā)性傳染病疫情，應按照《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報告時限及程序進行報告，校、園醫(yī)務室在報告校防控領導小組后，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告，校長辦公室在報告校防控領導小組后及時向市教育局報告。
學校的傳染病疫情公布經(jīng)校長辦公會議研究，報上級教育行政部門同意，方可公布。
（二）疫情發(fā)生后的控制措施
1、校傳染病領導小組負責領導、組織、協(xié)調(diào)開展防控工作，在市、區(qū)疾病控制中心和上級教育行政主管部門指導下開展對突發(fā)性傳染病的監(jiān)測，積極配合衛(wèi)生部門做好控制工作。
2、積極配合當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織對學校內(nèi)出現(xiàn)的病人或疑似病人進行診治。
3、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級部門傳染病應急預案的要求，根據(jù)上級教育行政主管部門的指示，采取相關緊急措施，各職能部門落實各自職責。
三、落實各部門職責，做到分工明確，各司其職 辦公室：
7.采購預防器材、藥品。8.負責教室和校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。教導處：
1.教學秩序的維護； 2.學生課業(yè)負擔的均衡；
3.有關教學活動的計劃、安排。
1.學生普通疾病的治療； 2.傳染病的預防、監(jiān)測；
3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。幼兒園醫(yī)務室：
1、幼兒園正常秩序的維護。
2、幼兒衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
3、做好晨午檢記錄。
4、做好宣傳教育工作。
5、做好師幼的健康檢查工作。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇八
一、指導思想
為有效預防、及時控制和妥善處理我校各類突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，切實保障廣大師生的生命與財產(chǎn)安全，保證學校正常的教育教學及生活秩序，維護教育系統(tǒng)和社會穩(wěn)定，特制定本預案及預警機制。
二、校園突發(fā)事件概念
校園突發(fā)事件是指在校園內(nèi)發(fā)生的，因自然因素或人為因素引起的，具有突發(fā)性的，對師生人身安全、學校教學工作和生活秩序及學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故(火災、公用設施故障、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的踩踏擠壓、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(尋釁滋事、聚眾斗毆、游行、非組織的政治活動等)、影響重大的治安案件、自然災害事故等。
三、工作原則
（一）預防為本，及時控制。堅持預防與應急處置相結(jié)合，立足于防范，注重教育引導，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛的排查、整改和調(diào)處機制，強化信息的廣泛收集和深層次研判，把校園突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決，避免造成學校教學、生活秩序的混亂。
（二）分級負責，逐級管理。如發(fā)生突發(fā)事件，將按分級負責，逐級管理的原則，由所屬專業(yè)部或職能部門牽頭，在學校突發(fā)事件應急領導小組的統(tǒng)一領導下，啟動應急預案，并及時上報相關部門。
（三）系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。如發(fā)生突發(fā)事件，所屬專業(yè)部或職能部門必須在第一時間掌握情況，啟動應急預案，同時學校領導要立即深入第一線，了解情況，掌握局面，開展工作，妥善處置，形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。
（四）區(qū)分性質(zhì)，依法處置。堅持從保護師生生命和財產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家相關法律、行政法規(guī)和政策，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置校園突發(fā)事件。必須嚴格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，引導師生和群眾以合法、理性的方式表達訴求，以防矛盾激化和事態(tài)擴大。
（五）加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強保障措施。在經(jīng)費保障、力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。
四、應急組織指揮體系及職責
組 長： 唐高俊
副組長：何曉明
4.部署和總結(jié)學校預防及應對突發(fā)性事件的相關工作。
五、獎懲措施
對在校園突發(fā)事件處理過程中表現(xiàn)突出的個人，學校將進行表彰。對因責任心不強，擅離職守造成嚴重后果的，依上級組織相關規(guī)定嚴肅處理，情節(jié)嚴重的將依法追究其法律責任。
（一）火險應急預案
1.迅速組織相關人員攜帶消防滅火器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。2.樓內(nèi)發(fā)生火災時，應立即打開樓房的所有大門，關閉電源，打開應急燈。
3.住校值班人員和各相關部門負責人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。
4.通訊聯(lián)絡組成員根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“岳陽市花板橋路四化建中南工業(yè)學校由于xxxx原因發(fā)生火災，請迅速前來撲救（搶救）”，待對方詢問完畢后才能掛機。
5.在向市教育局領導匯報的同時，委派人員等待引導消防車輛；門衛(wèi)值班人員打開學校大門；如情況需要，電工負責關閉學?？傠娫?。
6.組織實施：
當時正在上課的老師負責組織本班學生疏散，就近跑向?qū)W校廣場、操場、附近空地及其他安全場所。其他老師在疏散場地待命并維持秩序。
（1）按學校專業(yè)系、學生處、保衛(wèi)處、副校長、校長逐級呈報教育局、上級相關部門。
（2）
110、120等急救部門。教育局、上級相關部門。3.處置措施：
（1）當事件突發(fā)時，應即時終止有關工作或活動，及時疏散、保護師生。
（2）在現(xiàn)場的教職工要及時采取正確的急救措施對受傷害師生進行緊急救治，或直接向有關救助部門求助，同時向?qū)W校主要負責人報告。
（3）學校主要負責人及時到達事故現(xiàn)場，積極組織開展救治工作。準確真實地向主管的教育行政部門報告，并及時向當?shù)厝嗣裾畧蟾妗?/p>
（4）積極協(xié)助醫(yī)生救治受傷害師生，安排好受傷害師生的陪護工作。（5）保護好事故現(xiàn)場和各種人證、物證（含文字、聲像等材料）等，避免事故現(xiàn)場遭到人為破壞；配合公安、衛(wèi)生部門進行調(diào)查取證，按公安、衛(wèi)生部門的要求如實提供相關證據(jù)；落實公安、衛(wèi)生部門的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)。
（6）及時將突發(fā)事故狀況告知受傷害學生家長，讓學生的家長即時了解情況，以及時趕到現(xiàn)場；當受傷害學生家長到達現(xiàn)場后，學校主要負責人須向家長介紹事件發(fā)生的經(jīng)過及學校所采取的相應急救措施，并做好受傷害學生家長的安撫工作。
（7）陪同學生家長前往醫(yī)院慰問受傷害的學生，陪同學生家長前往公安、衛(wèi)生部門了解事件發(fā)生認定的結(jié)論。
（8）如發(fā)生斗毆事件，要迅速控制局面，平息事態(tài)，并立即向“110”、五里牌派出所報警電話：8621198，將雙方主要責任人和有關人員帶入值班室，其余人員驅(qū)散；如是社會人員來校鬧事，須立即撥打“110”和五里牌派出所報警，并將鬧事人員扣留。
4.注意事項：
（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息事態(tài)，保護師生，減輕傷亡，控制局面。
1.處置事件的組織：學校安全工作領導小組。2.報警程序：
（1）發(fā)現(xiàn)案情時應及時向?qū)W校學生處、保衛(wèi)處、校領導、安全工作小組報警。
（2）根據(jù)案情向公安機關報案。3.處置措施：
（1）接報后，安全工作小組成員迅速趕到現(xiàn)場，同時向?qū)W校領導報告。
（2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。
（1）此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。（2）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件。
（四）學校食堂衛(wèi)生安全應急預案
學校一旦出現(xiàn)食品中毒事件，學校突發(fā)事件應急領導小組啟動應急預案，各部門各司其職，有效應對突發(fā)事件。（1）第一目擊人要及時向領導小組匯報，小組成員立即到達現(xiàn)場，研究部署處理事件，并向領導匯報，取得領導支持，撥打電話120采取急救措施。
（2）嚴格門衛(wèi)管理，禁止閑散人員進入。
（3）保留食堂現(xiàn)場，凍結(jié)食品。并及時上報市衛(wèi)生防疫部門，以供查實檢驗，并根據(jù)事件的實情追究相關人員責任。
（4）維持好校園內(nèi)正常教學、生活秩序。
（五）傳染病應急預案
1.學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2.學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)及時向?qū)W校突發(fā)事件應急領導小組報告，學校突發(fā)事件應急領導小組研究處理方案，及時實施。
3.發(fā)現(xiàn)有傳染病人或疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N）6小時內(nèi)；乙類傳染病12小時內(nèi)；丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、市疾控中心報告。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。
4.在處置傳染病人或疑似傳染病人時，應在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5.班主任及時通知學生家長。
6.對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由后勤處負責人安排相關專業(yè)人員做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
1.自然災害來臨的整個時段，學校值班人員和保安人員應當加強校園巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班人員和學校領導匯報，學校突發(fā)事件應急領導小組啟動應急程序，趕赴現(xiàn)場，指揮工作。
2.若建筑物在自然災害中發(fā)生傾斜、開裂，應該：（1）現(xiàn)場指揮應立即組織應急人員引導師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。
（2）若有人受傷，要及時撥打120送醫(yī)院救治。
（3）在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。（4）在安全監(jiān)察部門和有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構(gòu)檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。
3.若路燈、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。
4.對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。5.關閉學校所有的玻璃門窗。
6.在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。
7.把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向上級主管部門匯報。
（七）學生大型集體活動安全應對預案
1.學校組織大型活動必須將申請和活動的安全預案上報主管校長審批后報上級教育部門備案，需教育局同意的，按程序上報批準。未經(jīng)審批同意的活動不準進行。如果舉行大型的室內(nèi)活動，要嚴格做好消防、疏散等安全準備。
2.《安全預案》包括活動時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、負責人，安全措施、疏散方案等。
3.活動的組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責。
4.負責人要向參加活動的師生講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5.體育活動前，由體育教師講解活動前的注意事項；大型體育活動前，要對參加活動的師生進行好安全教育。
6.凡大型活動應安排學校醫(yī)務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班維持活動的秩序。
7.出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法（1）安排人員負責有序疏散人群。（2）師生利用學到的安全知識進行自救。
（3）視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事件現(xiàn)場。（4）及時向領導報告事件情況以及向上級報告。（5）最后要查明事件原因。
（6）校園事件發(fā)生時，學校突發(fā)事件應急領導小組快速啟動應急預案，各部門迅速了解、收集和匯總事件有關情況，及時向應急現(xiàn)場指揮部提供各種相關信息和資料，與事件現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。
（7）發(fā)生事件后，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事件上報主管領導。采取有效措施，做好事件善后處理工作。
（8）組織事件損失、人員傷亡情況調(diào)查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數(shù)，搶救傷員等情況。
1.當事件發(fā)生以后，由學校突發(fā)事件應急領導小組負責安排工作人員打開建筑物的所有安全通道及門窗，組織學生從安全出口順利撤出。
2.對受傷學生、教師應立即送往醫(yī)院救治，視情況報110、120請求援助。
3.檢查教學樓內(nèi)可能存在的安全隱患，并及時向全校師生發(fā)出通告，設置警戒線，避免造成更大的傷害。
4.迅速將事件情況向上級部門匯報。
1.事件發(fā)生后，在場人員(包括行政、教師、職工、臨時工、學生)必須立即將所發(fā)生的事件按程序逐級上報，學校突發(fā)事件應急領導小組及時趕赴現(xiàn)場，撥打110電話報警，通知門衛(wèi)封鎖大門。
2.學校要及時將事件有關情況上報教育局，通報應該包括以下信息：發(fā)生事件的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事件發(fā)生的時間、地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
3.如果正在實施綁架，在場人員(包括行政、教師、職工、臨時工、學生)應立即撥打110報警電話，命令其余學生迅速撤離到安全場所，不得圍觀。為拖延時間，在場人員盡可能通過談判，并組織保安人員與之形成相持，等待警察到達現(xiàn)場。如果綁架人員以威脅殺人要求放行，為保學生生命安全應予放行，在場人員要記下車牌號碼及綁架人員的體貌特征，為警方破案提供證據(jù)。4.如果兇手已逃走，學生已受重傷，在場行政、教師應對受傷學生進行救護處置，學校突發(fā)事件應急領導小組馬上安排車輛或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，安排通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫(yī)負責對受傷學生救護處置。通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任隨車參與救治。在搶救的同時，要嚴格保護現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。班主任及時告知家長事件情況和學生被送往的醫(yī)院及地址，請家長到醫(yī)院共同陪護學生，了解救護情況。
5.如果學生已遇害，則要嚴格保護好現(xiàn)場，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證，撥打110報警電話，等待警察到來。
6.接到學校通知，啟動應急預案后，辦公室在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事件的時間、地點；事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事件原因、性質(zhì)的初步判斷；事件搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事件搶救和處理的有關事宜；事件報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后，送交教育局。如屬校方責任保險事件，還要及時報知保險公司。之后隨時將事件應急處理情況報上級主管部門。
7.學校、各職能部門、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，由學校安全工作領導小組統(tǒng)一對外接受采訪，發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何部門和個人不得接受采訪，以免報道失實，激化矛盾。
8.看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任、專業(yè)系、學生處竭力做好家長的思想工作和接待工作。根據(jù)學生事件處理條例的有關條款規(guī)定，后勤處協(xié)助處理傷亡學生的善后工作，安排家長的食宿。
9.要依法調(diào)解安撫，調(diào)解安撫要合法、合情、合理，參與調(diào)解的校方人員不能信口開河，隨心所欲；調(diào)解要徹底，要不留尾巴，不搞分段解決。學校在無力調(diào)解處置校園綁架、傷害事件時，由學校突發(fā)事件應急領導小組組長報請上級部門介入調(diào)解解決。10.學生處起草《調(diào)解協(xié)議書》?！墩{(diào)解協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；事發(fā)時間、地點，事件的簡要經(jīng)過；雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。整理學生救治病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。同時配合上級部門進行事件調(diào)查及處理工作。學校要調(diào)查事件原因，整理事件記錄，總結(jié)經(jīng)驗教訓，形成書面報告。
1.發(fā)現(xiàn)溺水事件的教師應立即按程序逐級上報學生處處長、副校長、校長。
2．學生處接到報警電話后，立即上報學校突發(fā)事件應急領導小組組織救援；同時應迅速按本預案的職責范圍告知教育局、撥打120、撥打“110”及五里牌派出所等有關部門，在發(fā)出救援指令后，學生處工作人員要立即趕往事件現(xiàn)場。
3.到達事件現(xiàn)場，應根據(jù)事件狀態(tài)和程度做出相應的應急決定，同時積極展開救援行動，保證救援工作的及時性。
4.應對事件現(xiàn)場采取必要的組織措施，做好事件現(xiàn)場的安全管理，保障救援工作的有效性，避免由于混亂再造成一系列不安全事件。
5.事件現(xiàn)場采取急救措施后，有關人員配合醫(yī)院醫(yī)務人員將傷者送往醫(yī)院，做進一步的救護和觀察。班主任應及時將事件情況告知學生家長，并學生家長到救治學生的醫(yī)院陪護學生，了解救治情況。
6.當事件得到控制后，要協(xié)同有關部門開展調(diào)查工作，要迅速查明溺水事件發(fā)生的原因及過程，做好事件原因的調(diào)查上報和防范措施的制訂。
（1）加強對學生交通安全教育和行為規(guī)范教育，定期組織師生學習交通法規(guī)及有關交通安全預防等方面的知識。
（2）引導學生文明乘車，不坐無牌、無證車輛，不坐超載車。坐車時，不將頭手伸出窗外，不搶座位。
（3）上學、放學走綠色通道，在指定位置過馬路，橫穿馬路時做到一停、二看、三通過。
（4）教育學生不在馬路上玩耍、游戲、打鬧。（5）加強學校車輛安全管理。（6）學校車輛要定期保養(yǎng)、維護，確保安全。
（7）學校租用車輛要在檢查其是否有合法手續(xù)；是否辦理了相關保險；是否經(jīng)公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格，在經(jīng)過查驗符合運營條件后，再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。
2.應急預案
（1）一旦發(fā)生交通事件，發(fā)生人員傷亡，應立即向110、122報警，并采取相關措施。
（2）如有傷者，應及時撥打120，將傷者送醫(yī)院救治。（3）有秩序地指揮學生疏散，并加強其他學生的安全保護。（4）及時通知傷亡學生家長。
（5）保護好事件現(xiàn)場，有效控制肇事人，尋找證人。
（6）協(xié)助公安交警部門調(diào)查取證，盡快查明事件原因和作出處理，并組織上報。
1.從學校出走的，班主任在了解情況后的第一時間(1節(jié)課內(nèi))與家長取得聯(lián)系，通報有關情況。
2.班主任立即向?qū)I(yè)系、學生處匯報事件的基本情況，再將相關情況形成書面材料報學生處。
3.學生處在了解基本情況后，向分管副校長、校長匯報，由校領導確定是否向上級有關部門匯報，何時向上級匯報。
4.班主任及時在班級學生和相關人員中調(diào)查了解情況，搜集相關信息，相關人員要積極配合調(diào)查。
5.學生處在征得家長同意后，必要時可請派出所協(xié)助尋找。6.班主任在學生離校出走期間每天至少與家長聯(lián)系二次，相互溝通，交換信息，并做好記錄。
7.一旦有確切消息，班主任要及時通知家長去找，如有必要可向校分管領導申請派車陪同家長去找。找到后及時向校領導匯報。
8、離校出走的學生回校（家）后重新上課前，必須由家長陪同到校，學生本人要寫出書面認識和書面承諾，并請家長簽字予以確認，材料交由班主任保存，然后班主任根據(jù)其曠課時間長短、認錯態(tài)度及平時表現(xiàn)向?qū)W生處申請給予必要的處分。9.對先前曾有過離校出走情況的；對出走時間長，造成極壞影響的；出走期間觸犯國家法律或嚴重違反校紀校規(guī)的，原則上學校應給予勒令退學處分或勸其退學。
10.事件處理完后，班主任將整個事件過程形成書面材料交學生處備案。
11.班主任和其他學生管理人員在處理此類事件中一定要認真負責，嚴格按預案來處理，不得隱瞞或消極對待，否則要追究其相關責任。
（十三）學生外出社會實踐安全預案 1.活動預案
（1）任課教師組織學生集體外出，必須把活動預案按時提前報送教務處預審，教學副校長同意后方可組織學生外出。活動預案應包括如下內(nèi)容：參觀實習的目的及意義；組織工作，明確何人領隊、指導老師、參與學生、交通工具、通訊方式等；活動日程安排；外出出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
（2）實踐目的地應事先進行勘查，根據(jù)具體情況制定預案。（3）活動之前要事先對學生進行活動指導（包括安全教育、安全指導）。
（1）嚴禁組織學生參加商業(yè)性慶典活動。
（2）出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。
（3）學生必須堅決服從帶隊老師的領導和指教。凡不聽從教師的安排和勸告而自由行動者，返校后要根據(jù)其違紀的情節(jié)輕重給予適應的校紀處分。
（4）講文明，講道德，嚴格遵守參觀實習單位的規(guī)章制度。（5）團結(jié)友愛，互相幫助，關心集體，愛護公物，維護集體榮譽。（6）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不脫離隊伍，注意人身安全。（7）學生出校前清點人數(shù)并將準確名單上報學生處。（8）租用的車輛必須有正規(guī)的營運執(zhí)照。
（9）組織學生有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓，注意乘車安全。（10）到達目的地后，要求學生必須參加集體活動，注意安全。如需要分散進行活動，要在帶隊教師的指導下有計劃、有組織地進行。每組應有通訊設備，應及時向任課（指導）教師報告行蹤。
（11）教育學生不要到危險的地方玩耍。
（12）要教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事件時要及時報告，領隊教師和指導教師要加強巡視，發(fā)生事件要采取應急措施。
（13）活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)后，并有秩序上車，領隊教師和指導教師跟車回校。
（14）有暈車的學生要采取必要的措施，要注意飲食衛(wèi)生，防止傳染疾病，盡可能到事先聯(lián)系好的地方用餐。
七、其他要求：
2.深入開展隱患排查治理，確保師生平安。各部門、各班級要深入開展校園安全隱患排查治理活動，特別是要加強對教室、宿舍、實訓場所、體育設施、學生生活設施及公共場所設施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即匯報相關責任處室和學校安全工作領導小組，具體責任處室要立即制定措施，落實責任人進行監(jiān)控直至整改到位，堅決杜絕因校舍及教育教學設施安全事件的發(fā)生。
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇九
1.1 編制目的
簡述應急預案編制的目的、作用等。1.2 編制依據(jù)
簡述應急預案編制所依據(jù)的法律法規(guī)、規(guī)章，以及有關行業(yè)管理規(guī)定、技術(shù)規(guī)范和標準等。
1.3 適用范圍
說明本單位應急預案體系的構(gòu)成情況。1.5 應急工作原則
主要包括單位地址、從業(yè)人數(shù)、隸屬關系、主要原材料、主要產(chǎn)品、產(chǎn)量等內(nèi)容，以及周邊重大危險源、重要設施、目標、場所和周邊布局情況。必要時，可附平面圖進行說明。
2.2 危險源與風險分析
針對事故危害程度、影響范圍和單位控制事態(tài)的能力，將事故分為不同的等級。按照分級負責的原則，明確應急響應級別。
5.2 響應程序
根據(jù)事故的大小和發(fā)展態(tài)勢，明確應急指揮、應急行動、資源調(diào)配、應急避險、擴大應急等響應程序。
5.3 應急結(jié)束
明確應急終止的條件。事故現(xiàn)場得以控制，環(huán)境符合有關標準，導致次生、衍生事故隱患消除后，經(jīng)事故現(xiàn)場應急指揮機構(gòu)批準后，現(xiàn)場應急結(jié)束。
應急結(jié)束后，應明確： a）事故情況上報事項；
b）需向事故調(diào)查處理小組移交的相關事項；
c）事故應急救援工作總結(jié)報告。6 信息發(fā)布
8.1 通信與信息保障
明確與應急工作相關聯(lián)的單位或人員通信聯(lián)系方式和方法，并提供備用方案。建立信息通信系統(tǒng)及維護方案，確保應急期間信息通暢。
8.2 應急隊伍保障
明確各類應急響應的人力資源，包括專業(yè)應急隊伍、兼職應急隊伍的組織與保障方案。
8.3 應急物資裝備保障
明確應急救援需要使用的應急物資和裝備的類型、數(shù)量、性能、存放位置、管理責任人及其聯(lián)系方式等內(nèi)容。
8.4 經(jīng)費保障
明確應急專項經(jīng)費來源、使用范圍、數(shù)量和監(jiān)督管理措施，保障應急狀態(tài)時生產(chǎn)經(jīng)營單位應急經(jīng)費的及時到位。
8.5 其他保障
明確對本單位人員開展的應急培訓計劃、方式和要求。如果預案涉及到社區(qū)和居民，要做好宣傳教育和告知等工作。
9.2 演練
明確事故應急救援工作中獎勵和處罰的條件和內(nèi)容。11 附則
11.1 術(shù)語和定義
對應急預案涉及的一些術(shù)語進行定義。11.2 應急預案備案
明確本應急預案的報備部門。11.3 維護和更新
明確應急預案負責制定與解釋的部門。11.5 應急預案實施
專項應急預案的主要內(nèi)容 事故類型和危害程度分析
a）確定報警系統(tǒng)及程序；
針對事故危害程度、影響范圍和單位控制事態(tài)的能力，將事故分為不同的等級。按照分級負責的原則，明確應急響應級別。
6.2 響應程序
根據(jù)事故的大小和發(fā)展態(tài)勢，明確應急指揮、應急行動、資源調(diào)配、應急避險、擴大應急等響應程序。
6.3 處置措施
明確應急處置所需的物質(zhì)與裝備數(shù)量、管理和維護、正確使用等。
現(xiàn)場處置方案的主要內(nèi)容 事故特征 主要包括：
a）基層單位應急自救組織形式及人員構(gòu)成情況；
主要包括以下內(nèi)容：
a）事故應急處置程序。根據(jù)可能發(fā)生的事故類別及現(xiàn)場情況，明確事故報警、各項應急措施啟動、應急救護人員的引導、事故擴大及同企業(yè)應急預案的銜接的程序。
b）現(xiàn)場應急處置措施。針對可能發(fā)生的火災、爆炸、危險化學品泄漏、坍塌、水患、機動車輛傷害等，從操作措施、工藝流程、現(xiàn)場處置、事故控制，人員救護、消防、現(xiàn)場恢復等方面制定明確的應急處置措施。
e）現(xiàn)場應急處置能力確認和人員安全防護等事項； f）應急救援結(jié)束后的注意事項； g）其他需要特別警示的事項。
附件 有關應急部門、機構(gòu)或人員的聯(lián)系方式
e）相關平面布置圖紙、救援力量的分布圖紙等。5 相關應急預案名錄
與相關應急救援部門簽訂的應急支援協(xié)議或備忘錄。
應急預案必須經(jīng)發(fā)布單位主要負責人批準方可發(fā)布。3 目次
應急預案采用a4版面印刷，活頁裝訂。
學樣是人口較為密集的場所，極易造成人員傷亡，為了保障全校廣大師生安全健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案，望全校師生員工遵照執(zhí)行。本綜合應急預案包括：防火、防震、防洪抗臺、校園意外傷害、踩踏墜樓、暴力侵害等突發(fā)事件的應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置突發(fā)事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮、高效應對的原則，在學校布署下組織開展防范工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
二、安全事故搶險救災組織機構(gòu)。
1、搶險救災指揮機構(gòu)。
總指揮：丘 敏（校長）
（2）后勤保障組： 組長：駱桂芳
成員：應旭洪 林 藝 鐘 影
三、武夷山實驗小學突發(fā)事件應急救援處理遵循六原則：
（1）迅速報告原則；（2）主動搶險、迅速處理的原則；（3）生命第一的原則；（4）科學施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的原則；（5）保護財產(chǎn)安全，確保教育設施安全的原則；（6）保護現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。
四、日常應急措施
1、每天保證學校前后門口有一位教師和若干個學生值日，早上7：20到校，下午1：40到校，放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通事故，由帶班領導負責處理，一名值日人員把學生送往醫(yī)院，另一名值日人員通知其家長，并及時報警。
2、學生上下樓梯，在各個樓梯口必須有指定教師看護，值班人員及時檢查。若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值班人員、班主任救護踩傷學生。立即把受傷學生送往醫(yī)院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內(nèi)學生。
3、由文明勸導隊員每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查，防止不安全事故的發(fā)生。
4、學生有病有事須請假，科任教師必須在課后將無故不到者上報班主任和教導處賴彩英，了解學生缺勤原因。若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，該報案的立即向公安機關報案。
6、學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫(yī)院治療，及時通知學生家長，上報學?？倓諔窈?，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。
7、學生做操及集會安全由體育組盧良負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由德育處紀紅明總負責，若發(fā)生意外傷害事故，由帶隊教師根據(jù)具體情況妥善處理。
8、室內(nèi)用電及電器安全由安全員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務處應旭洪立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器和消防拴進行撲救。教師分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。
9、實行門衛(wèi)24小時值班制度，加強夜間巡邏及來客門衛(wèi)盤問登記。
10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全。
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。
4、德育處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。
5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。
（一）、火災事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：安全撤離人員，盡快撲滅火災，減少事件損失。
1、獲得火災信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校值日領導和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮丘敏或副總指揮王岳弟、徐蓮娥報告，并同時打119報警。
2、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部立即啟動火災應急預案，各應急處理救援行動小組立即實施應急救援行動。通訊聯(lián)絡組盧良應當立即進行火警廣播，指導師生疏散。
3、在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。
4、突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當根據(jù)應急預案，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
5、疏散引導組呂文華、趙忠、吳太林趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、道路，引導師生安全撤離，并在上風向的指定地點集合并對學校所有人員和外來人員進行清點，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。
6、搶修排險組盧良、徐重群、衷彪應當在消防隊到達之前，全力滅火，控制火勢，保障應急照明，并采用通風排煙辦法，為安全疏散創(chuàng)造條件。
7、后勤保障組駱桂芳、應旭洪、鐘影、林藝應當努力營救事件現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。
8、警戒保衛(wèi)組王小平、黃小宇、葉惠群要立即在事件現(xiàn)場和學校周圍設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序。引導外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產(chǎn)安全。
9、火災撲滅后，學校周圍警戒線和事件現(xiàn)場警戒線，必須根據(jù)突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部或消防部門的命令，方可解除。
10、事件發(fā)生后，突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
（二）、地震發(fā)生時應急處理程序：
強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險
聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（2）相關老師值日教師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
（三）、防汛抗臺應急處理程序：
1、防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
2、總務處應旭洪、林藝要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與學校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。
3、防汛搶險隊盧良、徐重群、衷彪、王小平要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的汛期情況。
4、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生，確保無人員傷亡。
5、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮，讓學校損失降低到最低點。
本應急處理程序的要點是：盡快用合適的方式救治受傷學生。
1、發(fā)現(xiàn)學生在體育活動中受傷時應當立即向當班體育老師和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮丘敏或副總指揮王岳弟、徐蓮娥報告。
2、體育老師盧良、徐重群、衷彪應當立即送學生去醫(yī)務室救治、如校醫(yī)認為有必要，立即送醫(yī)院救治。
3、下肢受傷的學生，不可讓其自己行走，必須背運；胸悶、暈倒的學生不可背運，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學生不宜推動，應請骨科專業(yè)醫(yī)生協(xié)助。
4、學校應隨時掌握受傷學生情況，并與受傷學生家長聯(lián)系。
5、學校應當檢查學生受傷地點的設施、設備是否有事故隱患。
6、學校應當了解，在學生受傷的過程中，是否有人對事故的發(fā)生和擴大負有責任，還應了解學生的體質(zhì)是否適合進行該項體育活動。
7、學校應當妥善處理學生受傷事件。
（五）、樓梯擠踏和墜樓事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。
1、發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜樓事件的任何個人都應當在第一時間向當日學校值日領導和學校突發(fā)安全事件應急處理救援總指揮丘敏或副總指揮王岳弟、徐蓮娥報告。
（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。
（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。
（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創(chuàng)造條件。
3、救護人員盧良、徐重群、衷彪應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。
4、警戒保衛(wèi)組王小平、黃小宇、葉惠群應當在事件現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。
5、后勤保障組駱桂芳、應旭洪、鐘影、林藝應當及時調(diào)配救護車輛。
6、學校、年級長應當及時與受傷學生的家長和教師親屬聯(lián)系，并派干部、教師去醫(yī)院，探視、慰問受傷師生。
7、事件現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事件調(diào)查結(jié)束后方可解除。
8、事件發(fā)生后，學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
（六）、犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序：
本應急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、首獲事件信息的任何個人都應當在第一時間向當日學校保衛(wèi)科盧良、徐重群、衷彪報告，首獲事件信息人員及保衛(wèi)科立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，防止事態(tài)擴大。并同時打110報警及向總指揮丘敏或副總指揮王岳弟、徐蓮娥報告。
2、學校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動組立即實施應急救援行動。
3、應急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
4、疏散引導組呂文華、趙忠、吳太林負責把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
5、后勤保障組駱桂芳、應旭洪、鐘影、林藝負責救護受傷學生和其它傷員。
6、通訊聯(lián)絡組盧良向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急救援組織信息暢通。
7、警戒保衛(wèi)組王小平、黃小宇、葉惠群組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，應急處理救援指揮部應當立即向教育局報告。
總之，在制定突發(fā)事件應急預案后，要求全校師生認真學習預案的具體內(nèi)容，并開展必要的實地演習，旨在增強廣大師生的安全意識，防范未然，共同創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園。
其他成員：駱桂芳 *** 應旭洪 ***
林 藝 *** 盧 良 *** 徐重群 ***
武夷山實驗小學
突發(fā)事件綜合應急預案主要內(nèi)容篇十
為進一步加強我園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調(diào)查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調(diào)度職能作用，有效調(diào)動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)國家有關法律法規(guī)，結(jié)合本園實際，特制定本預案。
一、適用范圍：
本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現(xiàn)場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。
二、組織領導：
處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在縣教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現(xiàn)場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調(diào)度事故現(xiàn)場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據(jù)現(xiàn)場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。
三、組織機構(gòu)：
總指揮:x
副總指揮:x
組員:各班主任
應急救援指揮中心辦公室電話：x
四、工作組安排
（一）通訊聯(lián)絡組
組長：羅海燕
成員：辦公室人員
職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內(nèi)趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。
（二）緊急搶險組
組長：x
組員：羅海燕熊信蘭
職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據(jù)起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。
（三）安全疏散組
組長：丁祖山
組員：各班主任
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
（四）醫(yī)療救助組
組長：班應橋
組員：呂翠仙王豐先
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
（五）安全保障組
組長：丁祖山
組員：財務、門衛(wèi)、后勤人員
職責：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。
五、工作程序及職責：
（一）發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場人員第一次發(fā)現(xiàn)人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。
（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，并注意保護好事故現(xiàn)場。
（三）出現(xiàn)重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復損傷。
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