教師自傳 教師自傳心得體會(精選7篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師自傳篇一

作為一名教師，我對教育事業(yè)充滿熱愛和信心。從大學(xué)期間開始，我就選擇了教育學(xué)作為我的專業(yè)，并在畢業(yè)后獲得了教師資格證書。在畢業(yè)后的幾年里，我有幸在不同的學(xué)校和年級擔(dān)任教師，這些寶貴的教育經(jīng)歷讓我受益匪淺并對教育事業(yè)有了更深入的理解。

第二段：教師職業(yè)的挑戰(zhàn)與成就

作為一名教師，我面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是學(xué)生的差異化，每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力水平，如何滿足每個學(xué)生的需求是一個巨大的挑戰(zhàn)。此外，教學(xué)環(huán)境和資源的不足，也給教師的工作帶來了許多困難。然而，盡管面臨各種挑戰(zhàn)，當(dāng)我的學(xué)生取得進步并期望我時，那種成就感是無可比擬的。看到學(xué)生們笑容盈盈地走入教室，對知識充滿好奇和渴求，這是我作為一名教師最大的成就。

第三段：從犯錯誤中學(xué)習(xí)

在我的教育道路上，我犯過許多錯誤，但每一次錯誤都是一個寶貴的教訓(xùn)。例如，有一次我對待一個學(xué)生的態(tài)度太過嚴(yán)厲，讓他覺得自己無法得到我的尊重和理解。從這次經(jīng)歷中，我明白了作為教師應(yīng)該采取更溫和的方式與學(xué)生交流，并尊重每個學(xué)生的個性和心理需求。通過不斷地反思和改進自己的教學(xué)方法，我變得更加成熟和自信。

第四段：重要的職業(yè)發(fā)展與持續(xù)學(xué)習(xí)

教師職業(yè)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)。為了提供更好的教育服務(wù)，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)研討會，不斷更新自己的知識和教學(xué)技巧。此外，我也回顧了自己的教學(xué)經(jīng)驗，與同事們分享并從他們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我不斷完善自己的教學(xué)方法，以提供更好的教育體驗，激勵學(xué)生們追求卓越。

第五段：教師職業(yè)的未來展望

教師是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿成就感的職業(yè)。在未來，我希望能更深入地參與教育改革，為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和資源。我相信，在科技的推動下，教育將迎來更多的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我希望能不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們發(fā)展全面的素質(zhì)。無論職業(yè)生涯的發(fā)展如何，我將始終保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感，并努力為每一個學(xué)生創(chuàng)造更美好的未來。

在教師自傳心得體會這篇文章中，我首先介紹了自己的教育背景和經(jīng)歷，以展現(xiàn)我對教育事業(yè)的熱愛和信心。接著，我指出了教師職業(yè)中的挑戰(zhàn)與成就，并強調(diào)了作為一名教師的成就感是無可比擬的。隨后，我分享了自己從犯錯誤中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，并了解到作為教師應(yīng)該采取溫和的方式與學(xué)生交流并尊重每個學(xué)生的個性。在文章的后半部分，我強調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的重要性，并表示我希望能為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和資源。最后，我展望了教師職業(yè)的未來，并表示我將始終保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。通過這五段的連貫分析，我完整地呈現(xiàn)了教師自傳心得體會這一主題。

教師自傳篇二

我叫，性別男，漢族人。我于x年xx月xx日出生在一個普通家庭。父親，是一名普通職工.母親，妻子，在工作，從小時候起，父親勤奮節(jié)儉、樸實的生活態(tài)度，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細致謹(jǐn)慎的諄諄教誨就深深地感染著我，教育著我。

xx年我就讀于中心小學(xué), 在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。早日成為一名少先隊員是我那個時候最大的心愿。在學(xué)習(xí)上我努力刻苦，成績優(yōu)秀;在勞動中我處處爭先，敢吃苦，不怕累;各項活動中也能積極的參加。終于在小學(xué)三年級的時候，我驕傲的成為了一名中國少年先鋒隊員。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，可以說是熱血沸騰。我摸摸了胸前的紅領(lǐng)巾，暗下決心以后要做的更好。在小學(xué)五年期間，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,并先后擔(dān)任了班里副班長及學(xué)習(xí)委員等職務(wù),且多次被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。 xx年7月我小學(xué)畢業(yè)，并于當(dāng)年9月以優(yōu)異的成績升入x中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，處處嚴(yán)格要求自己。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上有了進一步的提高，在工作上我主動的向團組織靠攏，并接受團組織的培養(yǎng)和考驗.。通過組織的幫助和自己的努力，我于xx年11月加入了光榮地中國共產(chǎn)主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為一名有文化有理想的社會主義的建設(shè)者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的全部力量。

xx年6月參加中考，九月順利的被錄取，并進入高中階段的學(xué)習(xí)。雖說面對我的是一個全新的環(huán)境，但那時的我對生活充滿了希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛。高中的老師資力更深，目光更長遠，他們精辟的分析國內(nèi)形勢，分析社會主義與資本主義的優(yōu)缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風(fēng)云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科技興國，必須堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在理論的指導(dǎo)下，在事實面前，我認識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民翻身做主，帶領(lǐng)中國向前發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要……所有這些說明中國共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務(wù)的，共產(chǎn)黨是最先進的領(lǐng)導(dǎo)階級，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。所以我更加深刻地認識到了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，我決定要努力提高自己的思想意識，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，爭取早日入黨。

xx年6月我參加了高考，最后被錄取，從此便翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。我時常在提醒自己要好好珍惜時間，不要因碌碌無為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態(tài)度，大學(xué)生應(yīng)該志存高遠，不墜青鴻之志。來校的三年時間里，我任勞任怨，盡心盡力，積極參加學(xué)校的活動，努力學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)習(xí)與工作是都起著先進帶頭作用。大一期間，我曾參加學(xué)校和鄰校組織的籃球比賽，我們的隊伍獲得了第一名的好成績，參加學(xué)校組織的機電知識比賽，在比賽中獲得了第一名的好成績 。xx年11月參加了大學(xué)生普通話水平測試，并于xx年7月獲得了普通話證書。

xx年9月大學(xué)畢業(yè)，并在當(dāng)年10月參加x公司的招聘考試，并應(yīng)試成功，成為一名企業(yè)職工，進入到工作崗位。隨著年紀(jì)的增長，知識的豐富，思想的成熟，尤其在參加工作后，我進一步受到了熏陶，在強烈的民族責(zé)任感的驅(qū)使下，xx年4月我向黨支部遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，申請加入中國共產(chǎn)黨，立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，為建設(shè)有中國特色的社會主義貢獻自己的力量。隨后被列為入黨積極分子，并參加黨委組織的入黨積極分子培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)，在考試中獲得了優(yōu)異的成績。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、基本路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階段的先鋒隊，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產(chǎn)黨，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。無論在生活中還是工作中，我都時時刻刻嚴(yán)格要求自己，認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨組織開展的各項活動，為同事服務(wù)，努力向黨組織靠攏，定期寫書面思想?yún)R報，爭取黨組織對我的幫助與教育。

作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠成熟，思維能力存在欠缺，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上。我明白要通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己，以自己的模范行動時刻保持黨的先進行，努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。

請黨考驗我!

教師自傳篇三

作為一名教師，我始終懷揣著對知識的熱愛和對未來一代的關(guān)心而投身于這個職業(yè)?；仡欁约旱某砷L與經(jīng)歷，我深感自己在長大的過程中受益于優(yōu)秀的教育，得到了很多老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)懷。因此，我希望通過自己的努力和付出，給予更多的學(xué)生良好的教育，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想和價值。

第二段：成為教師后的感悟與體會

走進課堂后，我逐漸領(lǐng)悟到了教師的責(zé)任和使命。首先，我明白了教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生思想和品德的引領(lǐng)者。每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有著不同的天賦和潛能，作為教師，我們要發(fā)掘并激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們走上正確的道路。其次，我意識到了教師的學(xué)習(xí)和成長是一輩子的事情。教育是一個不斷進步的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和理念，才能給學(xué)生帶來更好的教育。

第三段：面對困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對與反思

在教育實踐中，我也遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候?qū)W生們的學(xué)習(xí)成績無法達到我的期望，有時候他們的興趣和動力不足。這些問題讓我深感挫折和無奈，但我從中也學(xué)到了很多。我開始重新審視自己的教學(xué)方法和方式，努力尋找更適合學(xué)生的教育方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，努力引導(dǎo)他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：教師的核心價值和影響力

作為教師，我始終堅信教育的核心價值在于培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力和社會責(zé)任感。學(xué)生們需要更多的參與和互動，他們需要學(xué)會思考和解決問題的能力，他們需要培養(yǎng)良好的集體榮譽感和愛心。在我的課堂上，我努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個積極、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們感受到自己的進步和快樂。我希望我的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得成功，更重要的是他們能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的社會人。

第五段：未來教育的展望與努力方向

隨著社會的不斷發(fā)展和變化，教育也需要不斷改革和創(chuàng)新。作為教師，我應(yīng)該不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬自己的教育視野，與時俱進。我希望能夠積極參與教育改革，為學(xué)生們提供更多的機會和資源，讓他們能夠因教育而改變命運。同時，我也希望能夠鼓勵學(xué)生們積極參與社會實踐，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

總結(jié)：作為一名教師，我深深地?zé)釔壑@個職業(yè)。在走上教育之路的過程中，我體會到了教育的艱辛與快樂，也必須面對各種挑戰(zhàn)和困難。但是，每一次的成長與收獲都讓我覺得自豪和滿足。我會牢記教育的使命，努力培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，為他們打開更加廣闊的人生之門。

教師自傳篇四

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，并愿意為黨的事業(yè)奮斗終身!

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名入黨積極分子了，我離成為一名正式黨員又進了一步，這是我多變的愿望，在實現(xiàn)的過程中雖然有一些艱難，但是理想總是難以實現(xiàn)的，我不怕困難。

在成為一名黨員之前，我必須要向黨組織坦白我的一切，這是保持黨員的先進性的必要措施，我向黨組織遞交我的入黨自傳。

我于xxxx年2月出生在xx省xx市的一個普通家庭，家庭環(huán)境相當(dāng)一般，甚至可以稱得上有點窮。父母都是工人，靠一雙勤勞的手把我培養(yǎng)成人。我爺爺是曾經(jīng)參加戰(zhàn)爭的老軍人，而我父親以前曾是工人糾察隊的小隊長，我還在讀小學(xué)的時候，他們就經(jīng)常把以前的經(jīng)歷講給我聽，教育我。我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。因此我很小的時候已經(jīng)知道現(xiàn)在的幸福生活是黨帶領(lǐng)全國人民共同努力創(chuàng)造的，是來之不易的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱愛黨和人民，孝敬父母。

xxxx年我開始了我的小學(xué)生涯，在二年級的時候我光榮地加入了少年先鋒隊，還被評為小隊長。之后我更加努力學(xué)習(xí)，在五年級和六年級的時候，都擔(dān)任班里的副班長，是老師的小助手。

xxxx年，我小學(xué)畢業(yè)，考入了xx市第九中學(xué)。隨著年齡的增長，知識的積累，在學(xué)校團委的培養(yǎng)教育下，我在思想上懂得了加入團組織對青少年政治進步的重要性，主動向團提出了申請，并于第二年順利通過考試，加入了中國共產(chǎn)主義青年團。

初中畢業(yè)后，我考入了xx市工交職業(yè)中學(xué)，由于當(dāng)時我成績較好，而且在思想上一直要求自己保持先進。因此高一的第一學(xué)期便擔(dān)任了班上的團支部書記一職，并一做就了三年，直到畢業(yè)離校。在擔(dān)任團支部書記一職的時候，堅持每個月組織團員們進行一次組織生活，探望江門福利院的孤兒、幫助年老的特困五保戶做家務(wù)、清結(jié)街道及公共設(shè)施、到烈士公墓進行愛國教育、學(xué)習(xí)黨的相關(guān)會議精神等，一直在團內(nèi)都有較高的威信及凝聚力。同時，在高二的時候，更加入了校學(xué)生會及校團委，還是學(xué)校的升旗手。多次被評為文明學(xué)生。

高中畢業(yè)之后我就來到xx師范大學(xué)計算機科學(xué)系繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。由于高中三年都擔(dān)任團支部書記的關(guān)系，加上我對黨的認識逐漸加深了解，要求保持先進的愿望更加強烈。因此在大學(xué)期間也是一直擔(dān)任團支部書記一職。并參加了學(xué)校團委組織的到廣州團校上黨課，懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革、開放政策，加強黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產(chǎn)黨，才能救中國，才能發(fā)展中國，才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設(shè)中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。之后，我加入了xx師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院參加工作，在大學(xué)里當(dāng)一個教師。在本職崗位上，我做每一件事都本著處處維護華師聲譽，事事打造網(wǎng)院品牌為宗旨，不繼加強自身的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，工作踏踏實實，任勞任怨，團結(jié)同志，愛護集體，愛崗敬業(yè)，克己奉公。受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。曾被評為年度先進工作者，其后更被提升為學(xué)院的技術(shù)關(guān)鍵崗。在學(xué)院工作期間，受到黨組織的熱心關(guān)懷和教育，我參加了中共華南師范大學(xué)委員會黨校第九十期入黨織極份子學(xué)習(xí)班。在黨校學(xué)習(xí)期間，聽取了多位優(yōu)秀黨員的先進事績報告。

經(jīng)過了長期的鍛煉和思考，對黨的認識不斷加深。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產(chǎn)階級事業(yè)。我決不辜負黨對我的培育，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，接受黨組織的考驗，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨!

教師自傳篇五

作為一名教師，我深知教育事業(yè)的重要性。在我走過的教育之路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過自傳的方式，我希望能夠與更多教師和教育者分享我的心得體會，從而共同推動教育的發(fā)展。

第二段：成長與堅持

在教育崗位上，我經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一名堅定的教師。在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為中心，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展。我相信每個學(xué)生都是獨特的個體，他們擁有無限的潛力，只需我們耐心地發(fā)現(xiàn)和挖掘。因此，我努力改進自己的教學(xué)方法，不斷尋求新的教育理念和實踐，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

第三段：關(guān)愛與啟迪

在我的教育實踐中，我始終堅信關(guān)愛和啟迪的力量。我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，傾聽他們的心聲和困惑。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們主動參與課堂，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，我還鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會意識。通過關(guān)愛和啟迪，我愿意成為學(xué)生成長中的引路人，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，成為有社會責(zé)任感的人才。

第四段：團隊與合作

作為一名教師，我深知團隊合作的重要性。我在教學(xué)中積極與同事進行交流和合作，在課題研究和課程設(shè)計中共享經(jīng)驗和資源。我參加教育研討會和培訓(xùn)班，與來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師互動交流，共同探討教育問題和解決方案。通過與團隊的合作，我學(xué)習(xí)了更多的教育理念和方法，也不斷提高自己的教學(xué)水平。同時，在團隊中，我也盡力幫助和支持其他教師，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。

第五段：成就與展望

多年來，我的教育事業(yè)取得了一些成績和榮譽。不僅有學(xué)生的進步和成績提高，還有教育界領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。然而，我清楚地意識到教育事業(yè)的路還很長，還有更多的工作要做。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。我希望成為一名優(yōu)秀的教育者，通過自己的努力和奉獻，為學(xué)生們塑造更加美好的未來。

結(jié)論：

通過自傳的方式，我總結(jié)和分享了自己的教育心得體會。在成長與堅持、關(guān)愛與啟迪、團隊與合作等方面，我深刻理解了教育事業(yè)的重要性和意義。我相信只有不斷提高自己，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻更多，共同推動教育的發(fā)展。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌處熀徒逃哂兴鶈l(fā)，讓我們一起努力，為教育事業(yè)的繁榮貢獻自己的力量。

教師自傳篇六

本人于20xx年2月畢業(yè)于xx師范高等?？茖W(xué)校，同年8月被分配到xxx學(xué)校任教至今，從事過語文、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，其間擔(dān)任過教研組長、學(xué)校辦公室主任及學(xué)校教導(dǎo)副主任等職，現(xiàn)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)及教導(dǎo)處工作。

自2017年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優(yōu)秀。

(一)轉(zhuǎn)變觀念，探究新的教學(xué)方法

在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。

作為一個教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值，并取得了較好的教學(xué)效果。

作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提升義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本鄉(xiāng)成員共同進步的責(zé)任。特別是在素質(zhì)教育大力推進的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革探索中，組織教師進行討論，結(jié)合自己教學(xué)工作中的得失，以學(xué)生為主體，認真總結(jié)，從而探索學(xué)生健康發(fā)展的正確教育發(fā)展道路。

(二)熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經(jīng)，我總擔(dān)心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結(jié)果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

(三)運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于xx年至xx年期間在xx師范大學(xué)(?？?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)修完全部課程，xx年5月又考入xx師范大學(xué)(本科)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，今年6月將修完全部課程。

教師自傳篇七

這一學(xué)期我高二的體育課，工作量是每周10節(jié)課，負責(zé)學(xué)校課間操。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時刻，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

1.學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2.透過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3.在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到用心鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4.采用不一樣類型的球類戶外及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要透過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

1.加強對第學(xué)生的思想教育。

使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2.體育教師要正確運用示范。

透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。

3.要精講多練。

我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的明白，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4.教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了群眾教學(xué)，因此，廣播操在很短的時刻內(nèi)有了效果。我期望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，用心主動和有經(jīng)驗的老教師交流。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，我自身不斷發(fā)奮，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進步。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認真。為了盡快進入狀態(tài)，彌補年輕教師教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，構(gòu)成了一套自己的教學(xué)

方案

對待上級指定的任務(wù)，用心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。認真完成領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。

1.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2.謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。

在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，主動與同事搞好關(guān)聯(lián)。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3.在其它方面，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。

總之一句話，選取了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

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