總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
巡店督導工作總結篇一
***鄉(xiāng)中心小學地處縣城東12公里的***鄉(xiāng)***村。服務于1個鄉(xiāng)政村，10個村民小組，全村2896人。學校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10.8平方米?，F(xiàn)有教師17人，大專及以上學歷17人。
教師學歷合格率100﹪。有7個教學班(其中學前班1個)，在校學生325人(其中學前班54人)，女174人(學前班28人)師生比1︰20。學校配備互聯(lián)網(wǎng)設備。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。圖書室藏書7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類標準配備。學校適齡兒童入學率為100%，殘疾兒童入學率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學率為100%。年小學畢業(yè)檢測雙科三格率79.4%，三優(yōu)率16.7%，較2012年三合率上升41個百分點，三優(yōu)率上升16%。其它各年級各學科成績也有較大幅度的提高。
二、所做的工作
(一)校園環(huán)境
1.硬件建設。我校近兩年來，把繼續(xù)改善辦學條件，營造良好的育人環(huán)境當作大事來抓。2012年爭取國家項目兩個：教師周轉宿舍和學生食堂，現(xiàn)已建成并投入使用。拆除危房三棟共32間，徹底改變了學校的育人環(huán)境。
2.加大綠化、美化、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學環(huán)境。一是組織學生搞好每天的值日工作，確保校園內無垃圾、無贓物;二是加強學生的養(yǎng)成教育，教育學生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，保持積極健康的形象;三是學生堅持每天穿校服，少先隊員佩戴紅領巾。
(二)德育工作
1.加強師德師風建設，營造良好育人環(huán)境。
學校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要內容，明確師德師風建設的目標，通過集體學習文件精神，分組討論、個人自學等形式組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度，是教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質。
2.常規(guī)教育
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。抓好德育宣傳陣地建設。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
(三)安全工作
學校把安全工作當作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對全體師生負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災安全工作落到實處。
1.成立領導小組。學校成立安全工作領導小組。以一把手為組長，學校副校長、村委會主任為副組長，學校教職工、村委會成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機構，并制定了各自的職責。
2.加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識，學校與教師簽訂安全管理責任書、班主任與家長簽訂安全協(xié)議書，責任到人。
3.對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4.加強學生交通安全教育，學前班至三年級堅持家長接送制，四至六年級堅持路隊制。
5.加強校園周邊綜合治理工作，通過專項整治，消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全的育人環(huán)境。
6.做好防震減災工作。學校成立了“防震減災領導小組”、“防震減災救援小分隊”制定了“防震減災緊急預案”。同時加強學生的防震減災教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
(四)教學管理
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴格按照大綱規(guī)定開足開齊課程，工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質量目標等方面均有明確要求。嚴格按照作息時間工作，堅決杜絕放學后講講學生留在校園內補課或利用節(jié)假日或雙休日等時間給學生補課。
(五)師生管理
首先對于教師的管理，我們要加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實行績效獎懲制，對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教學研討和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。
在學生管理方面，要加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭創(chuàng)(爭創(chuàng)先進班集體和先進少先隊)”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營造和諧的師生關系。
以上就是督查我們學校教育一學期的情況。如有不當之處，還請各位不吝批評指正。謝謝大家!
巡店督導工作總結篇二
2016年全市教育督導工作以黨的十八大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，促進義務教育均衡發(fā)展和標準化學校建設為目標，以提升教育教學質量為重中之重，以認真抓好落實全市教育重點工作為己任，較好地完成了全年教育督導工作任務。
一、制定方案，促進義務教育均衡發(fā)展，全面實施素質教育。根據(jù)《xx省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《xx省義務教育學校辦學基本標準(試行)》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則(試行)》制定印發(fā)了《xx市關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》、《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設督導評估方案》、《xx市義務教育學校辦學基本標準督導評估情況表》、《xx市義務教育學校標準化建設檔案建設目錄》、《臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務教育均衡發(fā)展工作督導評估檔案資料建設目錄》。
依據(jù)督導工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學標準化學校建設的督導評估。評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標和28項普通指標要求，在學校自查自評，上報自評報告的基礎上，通過聽取每所學校標準化學校建設工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調閱檔案資料、實地察看、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結合臨夏市辦學實際，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學中25所中小學基本達到xx省義務教育學校辦學基本標準化建設合格學校。
評估中反映大部分學校重視標準化學校建設和評估工作，認真學習了省頒《細則》，按《細則》要求的標準做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學條件、校園文化建設、創(chuàng)設優(yōu)化育人環(huán)境、特色學校建設、和諧校園建設、信息化建設、標準化學校檔案建設等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展和義務教育標準化學校建設夯實了基礎。
二、開展農村義務教育學?；巨k學條件專項督導，做好義務教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督[2016]22號、26號文件《關于開展農村義務教育學?；巨k學條件專項督導》的通知要求，召開了責任區(qū)督學、校級督導員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學基本辦學條件進行了專項督導。
向州政府督導室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學基本辦學條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內容達36項;依據(jù)《xx州關于做好縣域義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》，制定了《xx市義務教育均衡發(fā)展檔案資料建設目錄》，印發(fā)了《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》，要求各中小學早安排、早介入、早準備，每學期每學年如期做好義務教育均衡發(fā)展和義務教育標準化學校檔案資料建設及"五表五冊"建檔工作。
市政府教育督導室利用督導評估、督導回訪、專項督查、開學檢查之際對各校義務教育均衡發(fā)展檔案資料建設進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學、學區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務教育均衡發(fā)展檔案資料;依據(jù)臨夏州《關于推進義務教育均衡發(fā)展及2016年度縣級人民政府教育工作進行督查的通知》，完成了市政府教育工 作的自查自評、《xx省縣級人民政府教育工作督導評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。
三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導和督導回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導檢查和隨機督導檢查;對2016年被督導檢查的25學校提出的意見建議整改落實情況進行了督導回訪，促進學校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標的實現(xiàn)。
四、依據(jù)《xx省示范性幼兒園標準》和《xx省一類幼兒園標準》對學前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復評，將復評結果上報州教育督導室，并接受了州教育督導室的復評;依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質、健康、協(xié)調發(fā)展。
五、認真落實《關于xx市中小學校責任督學掛牌督導工作的通知》精神，靠實督學責任區(qū)工作。各責任督學經(jīng)常深入學校了解學校情況，履行督學職責，完成了義務教育學校標準化督導評估的自查與檔案資料建設;學校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導;和諧校園特色校建設的指導;春秋季學校開學工作督促指導;義務教育學?；巨k學條件專項督導;接受社會、家長投訴6件;指導學校解決家長投訴4件，促進了學校各項工作的有序發(fā)展。
六、加強了政治理論及業(yè)務知識學習，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學群眾路線教育實踐活動進行了督查指導，促進了此項工作的正常有序進行。通過學習教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學在線崗位培訓，2名同志獲得了甘肅省督學崗位資格認定培訓合格證，為下一步搞好教育督導工作奠定了基礎。
同時，通過綜合督導評估和專項督導，也暴露出一些不可忽視的問題：
一是部分學校校長對標準化學校建設工作的重要性認識不到位，對標準化學校建設工作思路不清，忙于事務，沒有深刻領會國家、省、州市關于標準化學校建設是實現(xiàn)縣域義務教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標準化學校建設工作放在學校日常工作之中，學校工作流于形式，自查報告與《標準》和《細則》要求脫節(jié)。
二是由于條件限制，我市大部分學校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標準，城市學校尤為突出。
三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決。這些問題嚴重阻擾著我市實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展和義務教育標準化學校建設步伐，要在今后的工作中認真加以整改。
巡店督導工作總結篇三
現(xiàn)將我們第*督導組組建以來的工作運行情況報告如下：
一、認真學習，提高思想認識，明確工作目標和操作步驟。為了較好地完成*黨委交給我們的督導工作任務，*日領導小組辦公室培訓工作會議之后，我們第*督導組的*名同志隨即召開小組會議，認真地進行了學習。
一是認真學習文件和領導講話，統(tǒng)一思想認識。主要學習了*書記在**日*黨委動員大會上的報告和***在**日培訓工作會議上的講話要求，大家統(tǒng)一了思想、提高了認識。
二是認真學習了*黨委印發(fā)的兩個實施方案，深刻領會精神實質，把握好開展先進性教育活動的指導思想、目標要求、指導原則、方法步驟以及教育學習的主要內容。
三是認真學習了辦公室制訂的督導人員工作守則、工作制度等，明確了工作任務和操作步驟，并在此基礎上進行了小組內部分工，***同志負責組內綜合協(xié)調、有關資料收集整理，***同志負責審閱各單位的兩個實施方案，***同志負責審閱各單位領導的動員報告，***同志做好整體把關，這些前期工作的開展，為做好下一步先進性教育活動的督導打下了良好基礎。
二、制訂督導運行方案，著手開展督導工作。在認真學習掌握了工作方法和原則的基礎上，著手開展了督導工作。為使督導工作做到有的放矢，我們首先認真了解了所督導單位的實際情況，在要求各單位上報實施方案和動員報告的同時，必須上報單位黨組織和黨員的基本情況，便于在審查方案時能把握好原則、區(qū)別對待。從各單位上報的情況看，我們第*督導組負責督導的**個單位中有基層黨委*個、黨總支**個、黨支部***個，有共產(chǎn)黨員*****中黨員領導干部***名)。
根據(jù)*黨委的工作部署制訂了審查原則，即“規(guī)定動作不能少、自選動作切實際”，各單位的實施方案要有自己的特色。通過對各單位實施方案的審查，主要有以下幾個突出特點。
一是單位領導重視、組織機構健全。**個單位均按要求成立了先進性教育活動領導小組和辦公室，指定了專人負責。***黨委、****有限公司黨委、*****黨委等，還根據(jù)自身實際成立了督導組，具體指導基層黨支部的先進性教育工作。
二是自選動作特點突出，貼近工作實際。***黨委創(chuàng)辦了《****黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動//》，根據(jù)教育活動開展的不同階段分別做好理論指導、交流學習體會與活動經(jīng)驗、反映取得的效果和成績等內容的宣傳，截止目前已出兩期，取得了較好效果;****院黨委，要求先進性教育活動要與“黨員立項創(chuàng)新創(chuàng)效”活動相結合，從黨員科學研究工作的立項開始，把先進性目標具體化;****有限公司黨委、****黨委，在制訂黨員先進性標準時，細分崗位，增加了領導崗位、營銷崗位、采編崗位，并進一步明確了具體的先進性標準。
三是起步階段要求嚴格。*****管理處黨委從思想發(fā)動階段就加強了活動的紀律性，對未參加動員大會的黨員，要求一一寫出書面說明，該*黨委書記**同志逐一找他們談話，調查原因，并給他們“補課”，對沒有請假不參加會議和開會遲到的同志提出嚴肅批評，并在全*進行了通報。
四是進一步明確和細化工作目標。***黨委組織開展“服務基層、服務油氣生產(chǎn)”實踐活動，組織黨員為基層、為**生產(chǎn)“出一個點子、解決一個問題、提供一項服務”，使黨員在參與中受到教育，促進油田生產(chǎn)經(jīng)營。
五是及時理順組織，便于開展活動。*******總公司黨委，針對***項目分散、黨員流動性大的特點，及時把原有的黨支部進行調整，設立了臨時黨支部，并將離開單位時間較長的同志的組織關系及時轉出，確保每一名共產(chǎn)黨員都能及時接受到教育。
六是活動方式方法靈活多樣。各單位根據(jù)黨員的具體情況，采取網(wǎng)絡、傳真、電話等靈活多樣的方式開展教育活動，收到了較好效果。
截止*月*日上午，**個被督導的單位黨組織均按照局黨委的要求召開了動員大會，我們組的同志按時參加了各單位的會議，組長****同志在認真分析各單位工作特色的基礎上，分別做了切合實際的動員講話，對各單位提出了具體的工作要求，促進了先進性教育活動的順利開展。
三、存在問題。我們第*督導組負責的**個單位是***黨委、**事業(yè)單位以及改制的********有限公司、*****有限公司和******有限公司等，基層組織和黨員分布情況復雜，有的基層黨組織不健全，如個別的改制單位，基層黨組織沒有及時建立起來，沒有專職的黨組織書記，專職政工干部配備不夠;有的黨員隊伍比較分散，如******公司有近三分之二的黨員長期不在**內工作，給集中教育和學習帶來了很大的不便。
四、下步工作打算。一是抓好自身的學習。從事先進性教育活動督導工作對我們組的**名同志來講，是一個全新的考驗，我們必須認真學習領會上級的指示精神和領導講話要求，把握好問題的精神實質，才能較好地完成局黨委交給我們的工作任務，為此，我們計劃抓住春節(jié)期間的有利時機，認真學習領會好上級文件精神和各級領導的講話要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。二是督促各單位按照局黨委的要求，認真制訂集中學習教育以及培訓骨干的詳細安排，要求結合單位工作實際，做到時間、地點、內容、人員、教育形式等落實到位，為春節(jié)后開展好集中教育活動做好準備。三是認真檢查各單位黨員領導干部春節(jié)前自學的情況。春節(jié)過后，逐一到督導單位對領導干部的自學情況進行認真的檢查，主要審查領導干部的學習筆記和心得體會，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，對不按照規(guī)定進行自學的，要求立即“補課”，使每一個黨員領導干部的自學到達**黨委的要求。四是深入各單位，進行活動再動員。春節(jié)過后，我們第*督導組將按照*月*日領導小組擴大會議上*黨委主要領導的講話精神要求，深入各單位進行督導，并將一些單位啟動階段的典型做法進行宣講交流。確保節(jié)后教育活動能夠馬上熱起來、基層黨組織立即動起來、廣大黨員迅速學起來。
巡店督導工作總結篇四
大家好！
按照“盡職不越位、督導不包辦、幫忙不添亂、從嚴不放松”的總要求。我們督導組堅持全程督導，全面參與，努力從三個方面入手，扎實有效推進督導工作。
管領導和具體工作聯(lián)絡員，為活動的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點。一是及時上傳下達，確保被督導單位時刻與黨工委最新要求同步，保證活動有序開展；二是嚴格把關審核，指導被督導單位完善實踐活動方案，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準，規(guī)定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅持現(xiàn)場參會指導，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動員大會，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動員大會，并于3月12日參加了旺莊街道的動員大會。在各單位會議現(xiàn)場，現(xiàn)場提出意見，現(xiàn)場提出問題，現(xiàn)場溝通解決。通過全程參與被督導單位教育實踐活動的前期準備工作，為各單位活動預熱升溫，營造良好的活動氛圍。
2、廣開言路，全面深入開展督導談話活動。
收集整理記錄在案的意見建議，并第一時間向領導小組進行了匯報。
3、從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導組又分別對旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個單位的活動開展情況進行了集中督導檢查，并采用“下沉一級”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導檢查中，第三督導組認真履職、從嚴督導，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等7大內容開展督導，了解掌握了第一手活動資料，堅決從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進行，各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。通過督導檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動作基本都能扎實推進。聽取意見方面，各單位共計開展座談會46次，單位談心談話163人，邀請群眾評議1917人次，收集信箱郵件97件，結對幫扶困難群眾137人次，開展專題調研44次，發(fā)放意見征求表845張。征求意見方面，各單位已收集到關于領導班子的意見17條，關于黨員領導干部的意見66條，關于搞好教育實踐活動的意見47條，其他相關意見413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺整改方案21個。在這其中各單位在規(guī)定動作做到位同時，自選動作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)系點單位旺莊為例，為做好本次實踐教育活動的學習環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學堂+小論壇+微講壇”三個載體。一是做亮“大學堂”。開設網(wǎng)絡學堂適時學；開設周六學堂系統(tǒng)學；開設民生學堂深入學。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學習交流會、“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動，組織黨員干部進行反思深學。三是做精“微講壇”。突出學習教育的互動性和實效性。邀請專家學者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學習教育入耳入腦入心。
1、學習效果有待加強。部分單位組織學習停留于上面布置學，跟著上級“亦步亦趨”學，把完成學習內容、學習課時作為任務，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學習代替?zhèn)€人自學；一些同志在學習過程中停留于翻翻書、記記筆記，結合思想、工作實際不緊，理性思考不夠。開展學習交流、討論，實現(xiàn)思想上的共鳴、認識上的共同提高，這一點上大多數(shù)單位都還組織得相對不多。
2、開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性，總覺得基層不是重點，問題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動參加活動的思想和情緒。有的強調業(yè)務工作多，在結合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動太多，疲于應付。
3、征求意見針對性不夠強。在查找問題上，面上的意見多，“四風”方面的少，如反映體制機制、機構設置、業(yè)務工作、政策待遇等等；對上的意見多，對已的意見少，總認為一些問題和矛盾，出自于上級，自己無力解決。
4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點功夫改的想辦法少，對本職范圍內能改的多，對需要牽頭多部門聯(lián)動的整改事項少，特別是通過建立相關制度予以規(guī)范，保持連續(xù)性、一貫性、長效性，或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹典型方面相對薄弱各單位在活動開展過程中，雖然能做到規(guī)定動作完成到位，自選動作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先進和榜樣，不利于活動進一步深入。
承接前期督導工作有利態(tài)勢，下一階段第三督導組將會加大督導力度，繼續(xù)認真督導，從嚴督導。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細。
巡店督導工作總結篇五
1.監(jiān)督專賣店內所有員工的訓練、工作考核、薪資考核和工作熱忱。
2.監(jiān)督招募和人員保留活動，以維持適當?shù)娜肆?，以使顧客滿意活動可熱烈專注的執(zhí)行。
3.監(jiān)督專賣店內執(zhí)行業(yè)新產(chǎn)品推出。
4.負責專賣店內員工福利和薪資程序的行政工作，包括向公司報告。
5.舉行專賣店店長會議、服務員意見調查和溝通座談會。
6.監(jiān)督市場性的行銷活動以及全國性促銷活動。
7.確認專賣店內遞交的各項報表的準確性。
8.監(jiān)督、指導直營店、加盟店的銷售。
9.監(jiān)督公司各項政策在直營店和專賣店的執(zhí)行情況。
10.協(xié)助行管科作好專賣店固定設施配備工作。
11.完成上級交給的各項調查任務。
12.編制市場調研報告，確定調研項目。
13.根據(jù)市場狀況，提供科學有效的促銷方案。
14.協(xié)助加盟商調查市場編寫調查報告。
15.協(xié)助招商人員調查加盟商背景資料。
16.協(xié)助加盟商選擇店址并確定。
17.指導、監(jiān)督加盟店裝修等事宜。
18.協(xié)助加盟店的綜合培訓。
19.編制加盟店開業(yè)手冊。
巡店督導工作總結篇六
一年來，在區(qū)教育督導委員會的領導下，在區(qū)教育局督導室的指導下，我們緊緊圍繞教育督導的中心工作，堅持“每月一主題”，對我所掛牌督導的五所校(園)扎實開展“八項經(jīng)常性督導”和幼兒園辦園行為督導工作，同時針對嚴峻的疫情和過重的學生課業(yè)負擔，持續(xù)開展疫情防控、“五項管理”的宣傳貫徹、“雙減”工作和課后服務落實情況的專項督導，做到黨建工作與教學工作同查看。
學習是從教者立身之本，也是督學工作的力量之源。為提高思想素質和專業(yè)水平，更有針對性地開展工作，我始終把學習研究放在首位。積極參加各級督學培訓與學科教研活動。深刻領悟《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》、《教育督導問責辦法》《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《xx省教育督導條例》(修改稿)和教育部關于加強“五項管理“的通知等文件，深刻領會文件精神與黨和國家的教育政策，增強責任意識、服務意識，不斷提升督導站位和水平。
一年來，學校疫情防控形勢和壓力不小，各校都高度重視，把疫情防控工作放在首位。在我們的督導下，各校(園)疫情防控“兩案”逐步完善、”九制”認真落實，校園常態(tài)防控工作有條不紊的開展。校園環(huán)境整治進一步加強，防疫知識宣傳更加重視，防疫物質儲備更加充足，配合衛(wèi)生部門做好核酸檢測與疫苗接種非常積極，真正做到了疫情防控常態(tài)化。
每學期開學前及放假前，各校(園)都進行校園安全大排查，及時消除隱患。日常安全問題實行即發(fā)現(xiàn)即報告即解決。學校將食品衛(wèi)生、心理健康、防欺凌、疫情防控、防溺水等安全教育融入教育教學與各種活動中。各校(園)均制定了安全工作計劃和相關工作預案，制定了24小時值班和領導帶班等制度，開展了防震減災和消防應急演練，建有安全工作檔案，資料規(guī)范。校園安全工作已形成課內課外、校內校外、線上線下的立體化管理。6月我們開展了校園及周邊安全情況和學生交通、防溺水、防火安全情況督查，2022年元旦前后又開展了低溫雨雪冰凍災害防范應對工作落實情況的督查，及時檢驗校(園)安全工作落實情況。
一年來各校(園)高度重視師德師風建設工作，成立師德師風工作領導小組，舉行了師德集體宣誓，簽訂了師德承諾書，緊緊抓住思想教育不放松。各校通過黨建推動與定期召開師德師風學習主題教育和專題學習活動，樹立先進典型，塑造教師形象，提升教師責任意識和使命感，各校通過師德評先和表彰活動的開展，通過師德先進和模范的宣傳，教師爭做“四有好老師”的心情更加迫切。各校將師德師風建設融入教育教學常規(guī)管理工作中，將師德考核納入績效考核有力推動了師德建設制度化。xx小學xxx等教師在20xx年xx區(qū)慶祝第38個教師節(jié)大會上被授予xx區(qū)“教書育人先進個人”榮譽稱號。10月我們以“加強師德師風建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)”為主題開展了督導。
責任區(qū)各校(園)，高度重視校園文化建設，校園整潔清新，文化氛圍濃厚，師生精神面貌高昂。各校堅持立足本校，聚焦特色發(fā)展，推進校風、教風、學風建設，辦學理念和辦學特色鮮明，校園文化建設與“平安校園”建設高度融合，各校重視藝體工作，大課間活動內容豐富。夏集明德小學重視弘揚傳統(tǒng)文化，腰鼓節(jié)目表演日臻成熟，陳集學校德育活動扎實開展，研學活動注重實效，網(wǎng)上祭英烈等紅色文化經(jīng)常開展，各校立足本校，聚焦特色發(fā)展校園文化建設亮點頻出。1月我們開展了以“校風、學風、教風建設情況”為主題的督查工作。
各校(園)在開學初，均組織全體教師學習《xx市師德八條禁令》，學習《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》，各校對招生、收費、擇校工作高度重視，嚴格落實陽光分班、不收學雜費書本費和就近入學政策。各校(園)結合校情，通過開展系列化主題性的教研活動，引導教師尊重教育規(guī)律，進一步規(guī)范教育教學行為，關心關愛每一位學生，尤其是特殊學生。我們分別在3月和9月開展了以“校務管理和制度計劃執(zhí)行情況”、 “招生、收費、擇校情況”為主題的督導檢查，各校(園)辦學行為更加規(guī)范。
各校狠抓課堂教學主陣地，不斷優(yōu)化課程建設，堅持“五育”并舉、全面發(fā)展，加強師資培訓,有針對性開展教研，促進教師專業(yè)水平提升。加強學校特色課題研究，開展形式多樣的教研活動，助力教科研與學科教學融合。夏集明德小學堅持集體備課制度，堅持聽評課制度，堅持每月一次教案編寫和作業(yè)布置與批改情況檢查，并進行總結和反饋。在研、評、查過程中，做到負減質增。方尹小學各學科作業(yè)設計大賽，提高教育教學能力。教師借助現(xiàn)代信息媒體，借助智慧課堂，擴大課堂容量。開展以“優(yōu)化作業(yè)設計與批改”為主題的教研活動，進一步規(guī)范作業(yè)管理。通過提高課堂教學效率和加強課后服務管理，有效減輕學生的作業(yè)負擔。陳集學校完善作業(yè)管理辦法，制定作業(yè)校內公示制度。學校還關注學生心理狀況的需求，做好心理輔導工作，指導家長關注學生心理健康，學生作業(yè)管理，做到精簡、優(yōu)化，實現(xiàn)“控量和提質”的雙目標。為更規(guī)范、完善責任區(qū)各校教學基本要求，加強常規(guī)管理，強化規(guī)范意識，提質增效。我們進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，走進教師辦公室查看教案，查看作業(yè)批改，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學“雙減”落實情況;訪談學校教師，查閱有關資料，了解學校教育教學常規(guī)工作及學校辦學特色。通過隨機聽課、參加評課、查閱資料、座談走訪、問卷調查、校園巡視等方式對學校工作進行全面了解，與學校進行交流與指導，對教師教學進行指導，并對存在的問題提出具有較強針對性的整改建議，促進了教師專業(yè)化發(fā)展和學校管理水平的整體提升。xx鎮(zhèn)xx德小學xxx、xxx分別被評為市級骨干教師和教壇新星，教學論文被市教研室評為一等獎。
5月市教育局轉發(fā)了《關于轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》。在區(qū)教育局督導室的組織下，我們認真學習了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》《中小學生課外讀物進校園管理辦法》《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》等5個教育部文件以及國家、省、市督導辦的督導通知。結合責任區(qū)學校的校情，及時制定了切實可行的督導計劃。6月中下旬通過訪談問卷、隨堂聽課、實地察看、查閱資料，及時有效的對本責任區(qū)學校進行了全方位全覆蓋的精準督導。督導中，按照督導45個要點逐一檢查，認真填寫督導記錄表，并對學校不完善的地方及時跟進，督促落實整改，做到發(fā)現(xiàn)亮點及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。
通過第一輪督查，我們發(fā)現(xiàn)本責任區(qū)學校在落實“五項管理”工作中，認識到位、行動快捷、方法多樣、形式靈活，都能針對本校的生情、學情、校情，開展豐富多樣、扎實有效的落實工作。陳集學校制定“五項管理”工作實施方案，下發(fā)致家長一封信，宣傳“五項管理”的意義和學校做法，重視家校合作、攜手共育，共同促進孩子的心身健康成長。在作業(yè)管理模式上進行了新探索，守正出新，使分層作業(yè)逐漸替代傳統(tǒng)作業(yè)，成為現(xiàn)階段布置作業(yè)的主流模板。在設計作業(yè)時，既兼顧基礎性訓練，又注意形式的多樣性，讓學生帶著愉悅的體驗完成作業(yè)，作業(yè)形式靈活多樣、生動有趣，讓學生有新鮮感，使教學更有針對性和實效性。
xx鎮(zhèn)xx小學在“五項管理”工作中嚴格對照督查要點，逐項逐條進行自查，對已落實的進一步夯實管理力度，對待加強的加快完善整改，切實從學校層面“管到”、在家長層面“說到”，在學生層面“做到”，扎實有效減輕學生課業(yè)負擔、保障學生充足睡眠、加強校園手機使用管控、倡導文明綠色讀物、增強陽光體育運動，真正使“五項管理”落地生根，深入人心。大課間活動內容豐富，上午廣播操、健身操、眼保健操三操聯(lián)動，下午美術室，音樂室、圖書室室室坐滿。
xxxx小學及時制定方案，加強宣傳，開展自查，將“五項管理”逐一落實。學校借力全國青少年校園足球特色學校，以足球為載體，以“快樂足球、健康成長”理念，建立“練、賽、展、評”為框架的校園足球活動體系。足球成為學生的伙伴，通過足球活動打開孩子封閉的空間、廣泛交往，讓學生在足球活動中更快樂、更健康、更團結、更自信、更陽光。
5月份我們開展了“學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況”督查，6月份和11月份又開展了“五項管理”工作的專項督查。
20xx年9月1日，“雙減”工作正式實施，減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和課外輔導負擔，是國家做出的一項重大決策部署，事關少年兒童身心健康，事關義務教育高質量發(fā)展。區(qū)教育局堅決落實并付諸行動，要求義務教育學段的學校組織學習文件，及時制定相關實施方案，做到學習、宣傳、動員、行動四同步，10月區(qū)教育局黨委書記xxx親自帶隊督查“五項管理”和“雙減工作”的落實情況。責任區(qū)各校根據(jù)本校校情，科學制定方案，成立領導小組，確定人員，行動到位，并呈現(xiàn)了各校的特色和亮點：夏集明德小學高度重視“雙減”工作，提高政治站位，融匯教育智慧，“認識到位、行動到位、責任到位、措施到位”，將雙減與學校常規(guī)工作融合，推進“雙減”工作落地。學校通過：“雙減”研在備課?！半p減”研在課堂?！半p減”研在作業(yè)?！半p減”研在課后服務等路徑，為學生提供了更加豐富的課程資源。學校探索課后服務“三段式”方式，努力開展興趣活動，滿足學生多樣化需求。
xx小學緊緊圍繞“為黨育人、為國育才”這一根本立足點，全面貫徹國家教育方針，落實立德樹人根本任務，推進“雙減”工作，切實減輕學生過重負擔，全力營造有利于學生德智體美勞全面發(fā)展的健康成長環(huán)境。
xx學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，推進學?？茖W內涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質教育實施水平。
11月份和12月份我們開展了“雙減”工作和課后服務落實情況的專項督查。
11月我們對xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了辦園行為督導評估區(qū)級認定，指導了該園網(wǎng)上申報和資料建設，促使該園順利通過了xx市市級督導評估。同時對xx幼兒園也進行了區(qū)級辦園行為督導評估，及時指導該園補缺補差，力爭2023年通過辦園行為市級督評。
近年來國家大力支持辦學條件的改善，義務教育辦學條件從基本均衡向優(yōu)質均衡邁進，各校都配有“班班通”設備、音樂室、美術室、圖書室、科學探究室、理化生實驗室、計算機室和智慧課堂。為督促各校管理好、使用好這些資源，更好的為教學服務，2022年4月與11月我們重點對教育裝備管理與使用情況進行了專項督查。大部分學校都能重視這些裝備的管理與使用，xx小學、xx學校、xx小學通過教師學習與培訓，智慧課堂教學應用能力也得到了極大提升，教學效果明顯提高，教育裝備起到了應有的作用。
1.部分學校教師教學觀念需要進一步更新，教學方式需進一步轉變。要把“講堂”變?yōu)椤皩W堂”，留給學生自讀、自悟、自學的時間，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的能力。要充分合理利用現(xiàn)代信息技術，提高教學的實效性。
2.聘用教師較多，教學能力參差不齊。教育主管部門要加大教師招聘力度，為學校缺少教師排憂。學校還需制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過各種活動提升教師水平，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)方式，整合擴大培訓資源，激活教師自我發(fā)展的內驅力，促進不同教師不一樣的發(fā)展。
3.家校共育同步有待于進一步加強?！傲羰貎和摇苯ㄔO需進一步加強，關愛活動品質需進一步提升，學校對家庭教育的引領作用要充分發(fā)揮。
4.“五項管理”需進一步加強，課后服務需進一步規(guī)范。個別學校對“五項管理”宣傳不到位，師生知曉率不高，個別學校課后服務只做到作業(yè)輔導，興趣活動開展較少，不能滿足學生多樣化需求。
新時代賦予督學人新的時代答卷，責任督學對教育改革發(fā)展起到了積極作用。因為“責任”，我們真督實干，不斷實踐、思考、再實踐、再思考;我們始終堅持且讀且思、且辯且思、且寫且思和且行且思，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。力爭我們的報告能為主管部門決策提供真實的資料。
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