圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長檢討反思總結(jié)篇一
您好!
今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我自己在“it文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己的努力，做到。
這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在宣傳時的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時候，只會呆呆地站著，沒有一點積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動，學(xué)習(xí)他們看到目標，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。
我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認識更多不同的人，擴大自己的交際圈子。
1、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。
2、做事要有積極性，對于自己的任務(wù)，要有強烈的責任感。
3、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。
班長檢討反思總結(jié)篇二
某地一個月內(nèi)發(fā)生兩起煤礦特大透水事故，造成123人被困井下、生還希望渺茫的煤礦事故，給人民群眾生命財產(chǎn)帶來巨大損失，在國內(nèi)外造成極壞影響。:中華勵志網(wǎng)http://這充分暴露出安全監(jiān)管工作上的較多漏洞，尤其是沒盡到監(jiān)管責任，對事故查處不嚴、整頓不力，對安全生產(chǎn)執(zhí)法不嚴、工作不實、監(jiān)管不力。
面對無可挽回的礦工生命，我們心情十分沉痛。在此，我們向國家安監(jiān)總局和國家煤礦安全監(jiān)察局作出深刻檢討。
某市連續(xù)發(fā)生兩起煤礦透水事故，有三個重要原因值得深刻反思：
一是對煤礦事故的復(fù)雜性和嚴重性認識不夠。某市煤礦連續(xù)多年沒有發(fā)生特別重大事故，尤其是今年上半年未發(fā)生一次死亡3人以上的重大事故，于是產(chǎn)生了麻痹思想。上半年，某市省安監(jiān)局的主要精力集中在煤礦高瓦斯和瓦斯突出的防治上，對煤礦水患未引起高度重視。同時，認為某市是產(chǎn)煤小省，“應(yīng)該不會”有大事故。
二是對基層工作監(jiān)督指導(dǎo)不力。興寧市福勝煤礦“7?14”透水事故后，某市省迅速開展事故調(diào)查，發(fā)出事故通報，某市省安監(jiān)局提請省政府依法關(guān)閉興寧市四望嶂礦區(qū)水淹區(qū)下包括大興煤礦在內(nèi)的6對礦井。但由于沒有及時跟進和深入基層，致使停產(chǎn)整頓要求未得到真正落實，最終釀成特別重大事故。
三是對安全生產(chǎn)許可證的發(fā)放把關(guān)不嚴。采礦許可證是安全生產(chǎn)許可證的前提，但某市大部分煤礦原有的采礦許可證過期。某市省安監(jiān)局一方面擔心完不成國家下達的工作進度，另一方面擔心導(dǎo)致相當部分煤礦因無法到期領(lǐng)證而停產(chǎn)，從而給當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定帶來不利影響。為加快發(fā)證進度，經(jīng)與省國土資源廳協(xié)商后，明確地級以上國土部門出具正在辦理證明，可視為有采礦許可證。據(jù)此，大興煤礦在未正式領(lǐng)取采礦許可證的情況下，獲得了安全生產(chǎn)許可證。
由于法制觀念淡薄，一味追求發(fā)證進度，忽視了發(fā)證程序，在煤礦企業(yè)采礦許可證和營業(yè)執(zhí)照不齊的情況下，采取“變通”辦法給煤礦企業(yè)頒發(fā)了安全生產(chǎn)許可證，把關(guān)不嚴，釀成大禍。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的.一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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班長檢討反思總結(jié)篇三
從去年九月初開始，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
做為班主任，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。
以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。
特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!
工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。
我在工作中思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。
我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
班長檢討反思總結(jié)篇四
第一，最為班級的班長我可能是還是不夠負責，沒有督促到位，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學(xué)的力度還不夠。
第二.我認為應(yīng)該的班級的同學(xué)的思想紀律性太淺薄，同學(xué)比較懶惰，對自己要求不夠嚴格，同學(xué)都比較懶散，思想和行動都不夠積極。
第三.同學(xué)對學(xué)校的規(guī)章制度還不夠重視，態(tài)度不夠端正，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學(xué)院和班級帶來地嚴重影響。
學(xué)校一直三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，尤其是現(xiàn)在學(xué)校嚴打之際，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可有些同學(xué)總沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不對的。
事后，我給班級全體同學(xué)召開了班級大會，對這兩個寢室的同學(xué)在班級同學(xué)面前做了嚴重的批評，他們也自己做了深刻的檢討，感覺到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，在全班同學(xué)面前保證以后嚴格的要求自己，保持寢室衛(wèi)生。我又再次強調(diào)大家要以班級的利益為重，不能圖自己的一時輕松，導(dǎo)致班級的口碑和風氣受到嚴重的影響。再次強調(diào)班級干部，黨員發(fā)揮帶頭作用，責任到人，督促到位，堅決杜絕此次類似事件再次發(fā)生。
我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學(xué)也都希望能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學(xué)生都應(yīng)該嚴格的要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風氣做出自己的應(yīng)盡的責任。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。
對于此次事情我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監(jiān)督。我會以這次班級事件作為一面鏡子時時檢點、批評和教育班級同學(xué)，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律。
以下是針對我此次通報事情做出的改正措施：
第一，今后我必須進一步深刻學(xué)校的各種規(guī)范紀律，認清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今后的學(xué)習(xí)生活當中，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學(xué)校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關(guān)紀律規(guī)范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習(xí)生活。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學(xué)習(xí)。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓(xùn)，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。
第四，今后定期進行關(guān)于構(gòu)建和諧社會主義社會，精神文明建設(shè)等重要精神的體會和學(xué)習(xí)。
第五，班級加強力度管理，認真教育每位同學(xué)，使之深刻意識到學(xué)校規(guī)章制度的嚴重性。
第六，寢室衛(wèi)生責任到人，督促到位，每天安排寢室同學(xué)輪流值日，并有班級干部負責檢查。
第七，學(xué)生干部、學(xué)生黨員認真負責，必須起到一定的帶頭模范作用。
以上是我對此次事情做得深刻檢討，請老師批評與指導(dǎo)。
班長檢討反思總結(jié)篇五
我叫，**年**月出生，**年**月入伍，**年**月來到本單位工作，現(xiàn)為**單位班長?；仡櫲温氁詠淼墓ぷ?，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和戰(zhàn)友的幫助下，較好的完成了以戰(zhàn)備為中心的各項工作任務(wù)，綜合素質(zhì)也有了很大提高，在此，我衷心的表示感謝。任職以來，我求真務(wù)實，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。因工作需要，現(xiàn)作如下述職，如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評指正。
一、政治學(xué)習(xí)
任職以來，本人思想穩(wěn)定，堅定理想信念，忠實履行使命，始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己。我深知“政治上的成熟來源于理論上的清醒”這一道理。因此，每一次學(xué)習(xí)，都能緊緊的結(jié)合個人理想實際，進行對照檢查，不斷的修正自己的人生觀和價值觀，敢于自我否定和批評，能積極參加連隊組織的各項學(xué)習(xí)活動，認真領(lǐng)會教育內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，從而實現(xiàn)學(xué)而有獲、學(xué)而有思、學(xué)而有進。不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)，將學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，我虛心像其他老同志請教，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)怎么正確處理各種矛盾，如何與戰(zhàn)友融洽相處，顧全大局，不爭奪名利，不計較個人得失，保持一顆良好的心態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
存在不足：理論學(xué)習(xí)不夠深入細致，思想不重視，不警惕，放松了應(yīng)有的警惕意識。在關(guān)鍵點上產(chǎn)生了消極怠工思想，吃苦意識不強，經(jīng)常以工作的繁忙來掩蓋思想上的懶惰，缺乏理性思考，缺乏歷練，思想上不夠成熟穩(wěn)重，考慮問題過于簡單化，喪失了基本的判斷力。
二、履行職責
在本職崗位上，我能較好的履行好自身職責，有一定的事業(yè)心責任感。能夠端正自身態(tài)度，自覺投身于工作中，在擔任班長一職以來，我主抓管理和日常教育訓(xùn)練，配合連隊完成各項任務(wù)。在戰(zhàn)備值班中，盡職盡責，嚴于律已，工作中相互你理解支持，生活上互相關(guān)心幫助，同時也增強了戰(zhàn)友之間的凝聚力和創(chuàng)造力，以身體作則，帶頭遵守條令條例和各項規(guī)章制度，講選擇不講關(guān)系，講真理不講面子，不求功名利滿，但求問心無愧。
存在不足：履職盡責不徹底，不全面，不注重經(jīng)驗積累，日常生活中沒有很好的起到監(jiān)督和督促作用，骨干能力發(fā)揮不強，有“事不關(guān)已，高高掛起”的錯誤思想，工作事業(yè)心樹立不牢固，考慮個人問題較多，影響了工作的時間和精力。
三、專業(yè)技術(shù)
作為一名黨員，一名專業(yè)技術(shù)骨干，我能夠積極參加連隊組織的每次訓(xùn)練，不斷提高自身軍事素質(zhì)，磨練自己不怕吃苦不怕受累的精神，勇于發(fā)揮“見第一就掙，見紅旗就扛”的奮斗精神。起好了模范帶頭作用，作為連隊的“四會”教練員，能積極主動幫助其他同志共同完成訓(xùn)練任務(wù)，敢于自我施加壓力。
存在不足：專業(yè)技術(shù)穩(wěn)定性有待進一步提高，專業(yè)技術(shù)好時就放松了思想，感覺可以放松放松，訓(xùn)練積極性就下降，用自己專業(yè)好可以不用天天訓(xùn)練來麻痹思想上的大意。
四、遵章守紀
軍人以服從命令為天職，在本方面，我始終駐牢思想防線，嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，加上自控能力，注重作風和日常養(yǎng)成，努力樹立良好的自身形象。發(fā)揮好了士官模范帶頭作用，堅決維護軍隊紀律的嚴肅性，養(yǎng)成了令行禁止的優(yōu)良作風。
存在不足：有鉆空子現(xiàn)象，思想上沒有緊迫感，自我要求降低。
五、作用發(fā)揮
在本方面我發(fā)揮了一名骨干作用，工作盡職盡責，對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)能努力完成，以連為家，勤練常備。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，牢固樹立思想，始終與連隊黨支部保持高度一致。
2、嚴格履行自身職責，加強教育訓(xùn)練。
3、加強軍事訓(xùn)練，注重理論創(chuàng)新。
4、嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，保證自身安全。
5、發(fā)揮好骨干帶頭作用，配合連隊完成各項工作任務(wù)。
以上是本人述職報告，如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，本人虛心接受并堅決改正。
檢討人：
x年xx月xx日
班長檢討反思總結(jié)篇六
1、沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準備工作，想法過于簡單，在實際操作中造成了諸多不便。
2、沒有與團支書完全商量好，想法沒有達成一致就付之行動，使得行動不夠緊密。
3、對唱票沒有進行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。
4、在后推優(yōu)時沒有按照票數(shù)多少來優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識犯錯。
我想自己最主要的一點失職是準備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯誤嚴重，對某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，我今后會做到以下幾點。
1、在班級集體參與的活動前一定做好準備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?/p>
2、行動前與團支書等班委進行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對活動過程進行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個滿意的結(jié)果。
4、不被主觀意識誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽來辦事，堅決不搞小動作。
不僅是我，班委對自己的失職都已經(jīng)有了充分的認識，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗，我與班委日后會更加小心，更加積極的投入到班級中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時提出意見、批評，我們會及時更正。
希望在不斷地磨練后，07食科一班會有美好的明天。
班長檢討反思總結(jié)篇七
首先，我先對我所犯下的錯誤進行反思，我不應(yīng)該不按時歸隊，不應(yīng)該不遵守部隊的規(guī)章制度。不應(yīng)該不聽領(lǐng)導(dǎo)的話，不應(yīng)該這樣不嚴格要求自己。領(lǐng)導(dǎo)，我認識到自己的錯誤了，請領(lǐng)導(dǎo)原諒。
其次，我不應(yīng)該自以為是，不應(yīng)該沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)請假，且沒有及時說明具體情況。我知道這樣做是不對的。星期二，按放假期限我應(yīng)該踏上了歸隊的路，但由于家里有一些事所以我沒有按時歸隊，但我沒有在第一時間向請假說明具體情況，雖然事后我和說明了情況，但已經(jīng)過了收假時間，沒有按程序辦事，所以相當沒有請。我認識到了這一次錯誤，所以我在這里保證以后不會再犯，如果有事，我會及時向領(lǐng)導(dǎo)請假并說明具體情況。
最后，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，嚴格遵守部隊的規(guī)章制度，認真聽領(lǐng)導(dǎo)的話，做一個遵守紀律的軍人。
此致
敬禮!
檢討人：
x年xx月xx日
班長檢討反思總結(jié)篇八
在此我懷著深入慚愧心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”，以深入檢討自己擔負班長職務(wù)以來存在的諸多題目與錯誤。
回顧本人的工作歷程，從上個學(xué)期擔負班長以來，一直疏于對班級事務(wù)的監(jiān)視與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分慚愧，心情沉重。
分析我的錯誤，具體有以下幾個方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔負班長時間間，我一直推薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔負各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水甚么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔負班長時間間，我一直只顧本身學(xué)習(xí)，平時沒有抽出時間監(jiān)視班級各種工作。前段時間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進度緩慢，終究導(dǎo)致文藝匯演當中節(jié)目落選。這個事情，文藝委員已告過我一撞了，我也表示承認。
第三，無能無德、毫無威望。身為班長我應(yīng)當以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我經(jīng)常是以怨抱怨，絲毫沒有讓步，也沒有念及自己是一位班長而保全大局。并且在具體工作當中，我有時候沒有留意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部份同學(xué)私底下有怨言。
總的來講，我的錯誤就是這三方面。這其中，我對“荒廢公務(wù)、自私自利”這個題目尤其痛心。怎樣說呢?多是我的能力不濟，擔負班長以來我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴重退步。究其緣由是我沒有足夠的能力去掌控好時間，沒有正確得掌控好時間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長工作不能同時并行。由此，我才偏向了學(xué)業(yè)一方面，忽視了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯誤是不爭事實，同學(xué)們對我意見很大，我決心認真坦白，請求班主任老師給予公正評判。
此致!
班長檢討反思總結(jié)篇九
一、班主任要關(guān)心每個學(xué)生。
我的班主任師傅是孫老師，孫老師是一位心思細膩、懂得思考，照顧每一位學(xué)生的班主任。這一點在開學(xué)初便深有體會。在幫忙孫老師完成班級文化建設(shè)布置軍訓(xùn)照片墻的過程中，師傅跟我說要保證每位同學(xué)都出此刻照片墻中，這樣會讓學(xué)生感受到自己受老師的重視，同時也能增強自己的自信心。于是，我跟師傅開始一個一個的找照片中同學(xué)，確保每位同學(xué)都出此刻照片展示墻上。確實，當照片墻完成之后，學(xué)生們會上前去尋找自己，當看到他們找到自己時露出的笑容，我也欣慰的笑了。孫老師懂得默默地關(guān)注每位學(xué)生，當?shù)弥獙W(xué)生身體不舒服時，會主動聯(lián)系家長，讓家長幫孩子送飯。在孫老師的帶領(lǐng)下，我懂得了作為班主任需要有一顆細膩的心，要有一顆不偏不倚的心，也需要事事思考周全，關(guān)心學(xué)生，讓他們感受到自己是被關(guān)注的。
二、重視班級中發(fā)生的每件小事
班級是一個群眾，有多個個體組成，不同的個體有不同的性格特征，所以很容易發(fā)生一些或大或小的事情。作為班主任應(yīng)當重視同學(xué)之間發(fā)生的事情。班級中發(fā)生過這樣一件事情，一位同學(xué)向我報告說另一位同學(xué)把他的鼻子打流血了，但當時并無大礙，我以為只是同學(xué)之間的打鬧也沒追究。第二天，孫老師向我詢問此事，我才在孫老師那里得知原因竟然是因為抄作業(yè)。意識到自己的失職，從這件事中體會到必須要重視每一件小事，究其原因，防止班級不良風氣的發(fā)生。萬事皆有因果關(guān)系，每件事都應(yīng)從根本解決。重視每件小事。
三、注重方法，讓學(xué)生在互幫互助中共同前進。
在班級管理中，我所在的七年級二班采用師徒結(jié)對的方法來幫忙學(xué)生讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫忙，同時培養(yǎng)他們互幫互助的品德，可謂是雙贏。學(xué)生之間一對一輔導(dǎo)，師傅在教徒弟的時候也同樣鞏固了自己所學(xué)知識。我懂得作為一名教師要有創(chuàng)造的品質(zhì)，要有新奇的想法，而不是一向走別人鋪好的道路，要有自己的思想。根據(jù)自己本班的狀況，實施適合本班狀況的方法。
四、注重班家合作，注重與家長的溝通。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。作為班主任，和學(xué)生家長的溝通是必不可少的，班主任要善于向家長做調(diào)查了解，同時爭取家長的配合一齊培養(yǎng)學(xué)生。孫老師在日常的班級管理中，注重與家長的溝通，及時了解學(xué)生們的狀態(tài)，透過家長們的反饋，及時對學(xué)生進行教育，同時，也及時向家長反映學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，給予家長一些管理孩子的推薦，如遠離手機等等，讓家長監(jiān)督孩子，讓家長及時幫忙孩子能夠盡快的回到學(xué)習(xí)的軌道。在孫老師那里體會到了家長與學(xué)校相聯(lián)系的重要。在以后的工作中會好好利用這一平臺，讓學(xué)生無論是在家還是在學(xué)校都能得到有效的監(jiān)督。
五、用心配合其他科任老師也老師的工作，讓班級全面發(fā)展
在班級工作中，要經(jīng)常與其他科任教師進行溝通。了解學(xué)生上課狀況，從而在側(cè)面分析學(xué)生最近狀態(tài)，并及時的改正班級中的不良現(xiàn)象。針對班級整體比較弱的科目，會用心幫忙科任教師工作。
一個班級就是一個群眾，群眾的進步需要每個人的努力，教師的工作團隊也是一個群眾，同樣也需要各科教師的相互合作與協(xié)調(diào)。就班主任工作而言，它不僅僅需要方法，也更需要耐心與細心。這次實習(xí)、實戰(zhàn)所學(xué)到的經(jīng)驗將成為我的寶貴財富，定當將此銘記于心。
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