無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我發(fā)現(xiàn)了篇一
第一段：引言（200字）
人類(lèi)的發(fā)現(xiàn)精神是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。從遠(yuǎn)古時(shí)代起，人類(lèi)就不斷地進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，不斷突破自我，改變世界。無(wú)論是科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，還是藝術(shù)上的突破，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都意味著對(duì)現(xiàn)有認(rèn)知的超越，都有著重要的價(jià)值。在自己的生活中，我也經(jīng)歷了一些令人振奮的發(fā)現(xiàn)，對(duì)此我深感體會(huì)。
第二段：青春期和自我認(rèn)知的發(fā)現(xiàn)（200字）
青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要階段，也是自我認(rèn)知發(fā)現(xiàn)的高峰期。在這個(gè)階段，我逐漸覺(jué)察到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在，開(kāi)始確定自己的人生目標(biāo)。通過(guò)參加各種活動(dòng)和嘗試不同的事物，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)和寫(xiě)作的熱愛(ài)，并且在這方面有一定的天賦。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，同時(shí)也為我走上了一條追求夢(mèng)想的道路。
第三段：旅行中的人文和自然的發(fā)現(xiàn)（200字）
旅行是一種特別美妙的體驗(yàn)，它讓我可以遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境，去探索未知的世界。在旅行中，我發(fā)現(xiàn)了不同國(guó)家文化的獨(dú)特魅力，也結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)地方的朋友。這讓我更加理解世界的多樣性，拓寬了我的眼界。另外，在接觸自然景觀時(shí)，我也有了一些特別的發(fā)現(xiàn)。比如，在一次登山旅行中，我看到了壯麗的日出，感受到了大自然的力量和美麗。這些發(fā)現(xiàn)都讓我更加熱愛(ài)生活，并且更加尊重和珍視自然與人文。
第四段：學(xué)習(xí)和知識(shí)的發(fā)現(xiàn)（200字）
學(xué)習(xí)是一種不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我通過(guò)不斷的知識(shí)積累和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，也有了一些重要的發(fā)現(xiàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，也就是視覺(jué)記憶和思維的靈活性?；谶@些發(fā)現(xiàn)，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)策略，從而取得更好的成績(jī)。此外，我還通過(guò)學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了它們之間的聯(lián)系和相互依賴(lài)。這讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加全面而綜合地思考問(wèn)題，有助于提高自己的思辨和批判能力。
第五段：對(duì)未來(lái)發(fā)現(xiàn)的展望（200字）
過(guò)去的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)是我進(jìn)一步探索和發(fā)現(xiàn)未來(lái)的動(dòng)力。它們讓我充滿(mǎn)了信心和決心，相信無(wú)論是在個(gè)人還是社會(huì)層面上，通過(guò)不斷的發(fā)現(xiàn)和探索，我們都能實(shí)現(xiàn)更好的進(jìn)步。對(duì)于未來(lái)的發(fā)現(xiàn)，我渴望能夠在學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中做出才華橫溢的發(fā)現(xiàn)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待能夠在個(gè)人生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的潛力和真正的愿望，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
結(jié)論：通過(guò)不斷的發(fā)現(xiàn)，我們能夠不斷突破自我，拓寬自己的眼界，和這個(gè)世界更好地聯(lián)結(jié)。無(wú)論是在青春期的自我認(rèn)知，旅行中的人文和自然的發(fā)現(xiàn)，還是學(xué)習(xí)中的新知識(shí)，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)都值得我們深思和體會(huì)。通過(guò)對(duì)過(guò)去的發(fā)現(xiàn)的回顧，我們可以積累從中得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為未來(lái)的發(fā)現(xiàn)和探索鋪平道路，創(chuàng)造更加美好和璀璨的人生。
我發(fā)現(xiàn)了篇二
又是一個(gè)桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，北郊的校園里，也是一片勃勃生機(jī)。
不知不覺(jué)中，北郊已伴我們度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在與北郊朝夕相處的日子里，我們的一笑一皆可成歌。
為陶冶同學(xué)們情操，豐富校園文化生活及增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)校精神，學(xué)校特舉辦了以“發(fā)現(xiàn)北郊”為主題的朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動(dòng)，并準(zhǔn)備充分，大部分班級(jí)都選用了配樂(lè)帶，情景交融。于是，一副極為和諧的圖畫(huà)展現(xiàn)在北郊校園。臺(tái)下的觀眾能基本做到認(rèn)真、用心的觀看比賽，并在節(jié)目結(jié)束后報(bào)以熱烈的掌聲。
在評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)打分中，也評(píng)出了名次。可是，這并不是最重要。重要的是，在這次有意義活動(dòng)中，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自我，把對(duì)北郊的感情之情發(fā)揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。
是啊，北郊，一個(gè)多么打眼的詞啊。作為一個(gè)北郊人，我們面對(duì)這方沃土，怎不會(huì)心潮澎湃呢。北郊，你的內(nèi)涵如此豐富，外在美，內(nèi)在美，人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對(duì)你的殷殷深情，在多華麗的語(yǔ)言也能用來(lái)點(diǎn)綴你。
北郊，我們因你而驕傲，我們因你而自豪。
今天我以北郊為榮，明天北郊以我為榮。北郊，你給我們一片生機(jī)，我們還你一片綠意!
我發(fā)現(xiàn)了篇三
美是一種感性的體驗(yàn)，在日常生活中，我們常常忙于瑣事，容易忽略身邊的美。然而，當(dāng)我們停下腳步，靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在，它可以是一朵花、一杯茶、一幅畫(huà)、一段音樂(lè)，甚至可以是一個(gè)微笑。以下是我對(duì)發(fā)現(xiàn)美的心得體會(huì)。
1. 以細(xì)節(jié)之眼找尋美
發(fā)現(xiàn)美需要有一雙細(xì)節(jié)之眼，在日常生活中，細(xì)節(jié)無(wú)處不在，它們提醒我們周?chē)挛锏拇嬖?。?dāng)我們停下來(lái)，專(zhuān)注于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些日常瑣事中蘊(yùn)含的美妙：清晨的陽(yáng)光、街頭巷尾的新鮮空氣、工具的漸變色調(diào)等等。這些看似平凡無(wú)奇的細(xì)節(jié)深深地影響了我們的情感，令我們發(fā)現(xiàn)日常生活中的滋味。
2. 培養(yǎng)情感共鳴能力
美是需要情感交流的。當(dāng)我們遇到一幅優(yōu)美的畫(huà)作、一段婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲或是一個(gè)可愛(ài)的孩子時(shí)，我們的情感共鳴被激發(fā)出來(lái)，這時(shí)候我們就可以感受到那個(gè)美的存在。情感共鳴是體驗(yàn)美的重要途徑，通過(guò)分享、交流我們可以將美感更深地沉淀下來(lái)，成為內(nèi)心的一份珍貴財(cái)富。
3. 學(xué)會(huì)慢下來(lái)，欣賞美
當(dāng)我們忙碌于日?，嵤轮袝r(shí)，時(shí)間是非常緊張的，我們?nèi)菀茁┑羯磉吤赖拇嬖?。但是，在忙碌之余，慢下?lái)，抽出一點(diǎn)時(shí)間欣賞身邊的美，不僅可以放松身心，也可以重新獲得對(duì)美的感知：讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好歌，或是去一個(gè)美麗的景點(diǎn)旅游，都是令人愉悅的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)會(huì)激發(fā)我們對(duì)美更深層次的感受力，提高對(duì)美的敏感度。
4. 感恩身邊的美好事物
當(dāng)我們認(rèn)真感受身邊的美，不僅是為了獲得愉悅，也是為了培養(yǎng)一種感恩之心。身邊的每件美好事物，都是生命的禮物，我們應(yīng)該心存感激，珍惜和保護(hù)它們。美是一種珍貴的資源，我們應(yīng)該以一種尊重和保護(hù)的態(tài)度面對(duì)它。
5. 影響生活和人們的價(jià)值
發(fā)現(xiàn)美不僅是人類(lèi)的情感追尋，也是對(duì)于藝術(shù)、文化的推動(dòng)。當(dāng)我們重視美，吸收美，我們會(huì)變得更加敏感、更有知識(shí)素質(zhì)，意識(shí)和行為都會(huì)呈現(xiàn)出積極的改變。我們?yōu)榱擞鋹傋约海矠榱颂嵘藗兊纳钇焚|(zhì)，都能力于讓美的力量影響在我們身上的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)美，不是一件需要大量投入時(shí)間和精力的事情。發(fā)現(xiàn)美不僅僅是外在的閃光瞬間，在日常生活中，細(xì)節(jié)和情感的體驗(yàn)才是發(fā)現(xiàn)美的重要途徑。當(dāng)我們珍視每個(gè)細(xì)節(jié)、感受每一份情感共鳴、慢慢地走完每個(gè)過(guò)程、感恩每個(gè)美好事物，我們自然而然地就能發(fā)現(xiàn)美的存在。這種感受，不僅僅是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，更是一種升華、深層次的經(jīng)驗(yàn)，是生活中不可或缺的一部分，能夠賦予我們深深的內(nèi)涵意義。
我發(fā)現(xiàn)了篇四
八月，奶奶住進(jìn)了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，還好送的及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。我們?nèi)以谏钌畹膿?dān)心中有了滿(mǎn)滿(mǎn)的.欣喜。
奶奶在幾天的治療后，病情終于漸漸地好轉(zhuǎn)，爺爺因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，已經(jīng)幾天沒(méi)有好好地睡覺(jué)了。這天，爺爺在我動(dòng)身去看奶奶之前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我?guī)б恢旯鸹ㄈメt(yī)院，可是桂花還處在含苞待放的階段呢，爺爺要了干什么呢？我心帶疑問(wèn)地去了醫(yī)院。
病房外，爺爺迫不及待地問(wèn)我：
“桂花呢？帶了沒(méi)有？”
“帶了帶了，瞧您，這么焦急！”
我忍不住笑了一聲。爺爺沒(méi)有回話(huà)，只是捧著那株桂花細(xì)細(xì)地看，好像在看一件青花瓷般的細(xì)致。我抬頭赫然發(fā)現(xiàn)，爺爺眼中的那抹愛(ài)戀與寵溺，仿佛一個(gè)初戀時(shí)的毛頭小子。
我大概猜到了，這株桂花是要給奶奶的吧！
“拿著，桂花能驅(qū)蚊蟲(chóng)呢！”
“都老大不小的人了，還戴什么花兒啊？”
嘴上這樣說(shuō)，可嘴角的那抹弧度卻是怎么也遮蓋不了的。
“你不是最喜歡桂花嘛？都半入土的人了，戴著別扭！”
“我不準(zhǔn)你這么說(shuō)，你是要一直陪我走下去的！”
“好好好！”
我發(fā)現(xiàn)了篇五
愈來(lái)愈多人意識(shí)到“發(fā)現(xiàn)美”的重要性，而“發(fā)現(xiàn)美”不僅僅是指身邊的物品美景，更深層次地說(shuō)，是指人們探尋內(nèi)心的美，讓內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷。在這篇文章中，筆者將分享自己關(guān)于“發(fā)現(xiàn)美”的心得體會(huì)，并闡述如何讓自己擁有更美好的內(nèi)心世界。
第一段：了解“發(fā)現(xiàn)美”的含義
在我們周?chē)沫h(huán)境中，有很多美的元素，例如花草樹(shù)木、山水湖泊等景觀。然而，這些景觀畢竟只是外在的美，人們通常忽略了內(nèi)心美的重要性，即在內(nèi)心世界中找到美的源泉。當(dāng)我們關(guān)注自己的內(nèi)心世界時(shí)，我們才會(huì)真正感受到心靈的美妙，這些美好的情感將持續(xù)影響我們的思想、行為和生活態(tài)度。
第二段：尋找“發(fā)現(xiàn)美”的來(lái)源
“發(fā)現(xiàn)美”需要我們將目光放在自身，要從自己身上尋找。有時(shí)，一個(gè)自信微笑或一個(gè)良好的精神狀態(tài)可以使我們感到美好。而這種美麗不是依賴(lài)于他人的贊美，而是源于自己對(duì)自己的認(rèn)同和愛(ài)，這種情感是真正的美。我們需要關(guān)注自己的價(jià)值，揚(yáng)棄壞心情，從容應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段：如何在生活中“發(fā)現(xiàn)美”
為了在生活中找到美，我們需要培養(yǎng)感知美的能力。對(duì)于這個(gè)需要，我們可以尋找生活中的細(xì)節(jié)，例如感受風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，觀察狗與貓的互動(dòng)等。這些細(xì)節(jié)之所以重要，是因?yàn)樗麄兡茏屛覀兤届o下來(lái)，從而可以更準(zhǔn)確地察覺(jué)內(nèi)心的美。
第四段：提高“發(fā)現(xiàn)美”的意識(shí)
我們需要意識(shí)到“發(fā)現(xiàn)美”的重要性，這不僅能讓我們?cè)谏钪懈惺艿矫烂畹氖挛?，還可以影響我們的思考和行為。這種新的意識(shí)讓我們更積極地去尋找美，積極地關(guān)注自己的內(nèi)心狀態(tài)，尋找美好的生活方式，提升生活品質(zhì)。
第五段：結(jié)論
“發(fā)現(xiàn)美”是一種學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的能力。如果我們能養(yǎng)成感知和發(fā)現(xiàn)真正美好的組成部分的能力，我們的生活將變得更加美好。在這個(gè)全球化且快節(jié)奏的社會(huì)中，花點(diǎn)時(shí)間用心去尋找美好的事物，會(huì)讓我們獲得更大的收獲。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，意識(shí)到“發(fā)現(xiàn)美”是一種件人的發(fā)現(xiàn)內(nèi)心美，打破各種困惑障礙，學(xué)會(huì)善于察覺(jué)身邊令人感動(dòng)的一切，從而擁有更美好的生活。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3460538.html】
