心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇一
家訪作為一項(xiàng)重要的教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，促進(jìn)家校合作，加深師生之間的了解。對(duì)于畢業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與家訪是加深對(duì)學(xué)生家庭環(huán)境和需求的了解，更好地幫助學(xué)生發(fā)展的一種機(jī)會(huì)。在家訪的過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻地體會(huì)到了家訪的重要性。
第一段：家訪前的準(zhǔn)備工作
在參與家訪之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要對(duì)學(xué)生家庭的情況進(jìn)行初步了解，包括家庭成員、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。其次，我們要與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的情況，并詢問(wèn)他們對(duì)家訪的期望和需求。最后，我們要準(zhǔn)備相關(guān)的教育材料和小禮物，以表達(dá)對(duì)家庭的關(guān)懷和支持。這些準(zhǔn)備工作為順利進(jìn)行家訪打下了基礎(chǔ)。
第二段：家訪中的交流與溝通
在家訪中，與家長(zhǎng)的交流是至關(guān)重要的。我們要以平等和尊重的態(tài)度與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，了解他們的關(guān)切和期望。在談話中，我們要細(xì)心傾聽(tīng)，有耐心地傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的話語(yǔ)和故事，了解他們的思維方式和家庭教育理念。同時(shí)，我們要向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望和要求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與學(xué)校一起共同努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供支持和幫助。
第三段：家訪的發(fā)現(xiàn)與反思
在家訪的過(guò)程中，我們常常能夠發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題和困惑。比如，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，有的學(xué)生缺乏自信心，有的學(xué)生在人際關(guān)系中遇到困難等。通過(guò)家訪，我們能夠更好地了解這些問(wèn)題的根源，并針對(duì)性地提出解決方案。同時(shí)，家訪也使我們對(duì)自己的教育教學(xué)方式進(jìn)行反思，從而不斷完善自己的教育方法和手段。
第四段：家訪的積極效果
家訪不僅僅是了解學(xué)生的家庭環(huán)境和需求，更是一種傳遞教育理念和價(jià)值觀的方式。通過(guò)家訪，我們能夠與家長(zhǎng)建立起良好的溝通和信任關(guān)系，促進(jìn)了家校合作。同時(shí)，家訪也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。在家訪后，學(xué)生的成績(jī)和表現(xiàn)往往有所提高，家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系也更加緊密。
第五段：對(duì)家訪的思考與展望
通過(guò)家訪，我更加深刻地意識(shí)到家訪在教育中的重要性。家訪不僅能夠增進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，促進(jìn)家校合作，更能夠更加有針對(duì)性地幫助學(xué)生發(fā)展。在今后的教育實(shí)踐中，我將更加重視家訪的過(guò)程，充分利用家訪的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)和學(xué)生建立更加緊密的聯(lián)系，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
總結(jié)：通過(guò)參與家訪，我不僅增進(jìn)了對(duì)學(xué)生家庭環(huán)境和需求的了解，更重要的是加深了對(duì)教育的思考和實(shí)踐。家訪不僅對(duì)學(xué)校和家庭的關(guān)系有著積極的促進(jìn)作用，更能夠給學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。希望通過(guò)家訪的實(shí)踐，學(xué)校和家庭能夠更好地合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇二
畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，要用什么來(lái)形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來(lái)形容它，卻總是找不到合適的字眼。
原本平淡的日子有緊張也有滿足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著幸福，也更懂得珍惜。
終于我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福二字才最有韻味。
幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。
幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛(ài)。
課堂上，老師和同學(xué)們配合得更加默契。
那不再是一種有問(wèn)有答程序式的課堂，它變得更開(kāi)放更靈活，在看似平常的交流中問(wèn)題已經(jīng)得到很好的解決。
在這個(gè)課堂上沒(méi)有完全的界線，更沒(méi)有獨(dú)立于課堂之外的人或事，一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。
也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的講練，無(wú)數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。
這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒(méi)有痕跡完全沒(méi)有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步，更收獲了成功。
休息時(shí)，大家總是聚在一起，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意錯(cuò)過(guò)那最溫馨的時(shí)刻。
每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來(lái)一起分享，此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。
最愛(ài)聽(tīng)那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。
在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有分歧，因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。
幸福的畢業(yè)班啊，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。
畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開(kāi)，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。
紀(jì)念冊(cè)上洋溢著深情的離別寄語(yǔ)總是讓人感動(dòng)，畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶，期待著那簡(jiǎn)單卻最真摯的友誼可以地久天長(zhǎng)。
人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。
明天當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤觯阋欢梢则湴恋卣f(shuō)：我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)。
每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過(guò)往。
即使時(shí)光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來(lái)。
感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。
光陰荏苒一揮間 厲兵秣馬又四年
有人說(shuō)，所謂幸福生活就是睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。
照此看來(lái)，在大學(xué)最后的日子里，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。
二十多年來(lái)，這也算是最悠閑的時(shí)候了。
總覺(jué)得應(yīng)該再寫(xiě)點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。
一、 社團(tuán)
大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來(lái)到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。
為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過(guò)院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書(shū)處。
依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過(guò)眼云煙，早已灰飛煙滅。
也許大學(xué)四年，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過(guò)的兩年。
校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語(yǔ)，記憶猶新。
我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無(wú)一例外的都流過(guò)血受過(guò)傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽(tīng)到不同部門(mén)的老師說(shuō)“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見(jiàn)面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。
“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的口號(hào)深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無(wú)論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。
二、學(xué)習(xí)
如果要問(wèn)大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說(shuō)大學(xué)生什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，又沒(méi)有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。
有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西。
可一碰到那些陳舊的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺(jué)、逃課便習(xí)以為常。
依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。
許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。
一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門(mén)課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無(wú)法想像。
這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要。
或者形象一點(diǎn)說(shuō)就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。
比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒(méi)白上。
有人說(shuō)課后他又忘了，沒(méi)關(guān)系，你吃過(guò)一塊肉，過(guò)后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來(lái)，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺(jué)不到而已。
大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說(shuō)，頗有感觸。
仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說(shuō)里面練習(xí)內(nèi)功。
日積月累自己現(xiàn)在無(wú)法感受，一旦將來(lái)在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來(lái)的威力與那些沒(méi)念過(guò)大學(xué)的自是不可相提并論。
三、朋友
沒(méi)有人會(huì)反對(duì)我說(shuō)朋友是人生當(dāng)中不可多得、無(wú)法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。
患難之中見(jiàn)真情，錦上添花絕對(duì)沒(méi)有雪中送炭來(lái)得真實(shí)感人。
有多少人真心幫助過(guò)我業(yè)已漸漸淡忘，但我對(duì)他們的感激之情卻愈久彌新。
我先后在武漢四所高校呆過(guò)，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個(gè)電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長(zhǎng)給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問(wèn)題，至少有五、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去，吃住都不會(huì)有問(wèn)題。
當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助、灰心喪意時(shí)，有人惦記你;當(dāng)你歷盡艱辛、飽受挫折時(shí)，有人牽掛你;當(dāng)你志得意滿、不可一世時(shí)，有人提醒你;當(dāng)你豪情滿懷、壯志凌云時(shí)，有人鼓勵(lì)你。
試問(wèn)，除了親人、朋友還有誰(shuí)會(huì)賜予你這種幸福?
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。
而真誠(chéng)的朋友無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上對(duì)于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。
真心對(duì)待自己的朋友，他們就是你身邊無(wú)盡的財(cái)富。
四、結(jié)語(yǔ)
光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。
聚日無(wú)多勤珍重，勞燕分飛話離別。
大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。
別了，農(nóng)大;別了，校報(bào)記者團(tuán)。
讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永?，各自?xiě)下屬于自己的輝煌篇章!
五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。
這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。
在這五年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。
總結(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。
大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的`自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。
在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。
對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。
而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。
在清華園的五年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。
知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。
在清華的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。
各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。
在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。
在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。
對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。
生命對(duì)于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。
而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。
人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。
在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。
從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。
來(lái)清華前，我自己就對(duì)音樂(lè)有興趣。
大學(xué)期間，音樂(lè)欣賞課的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂(lè)的樂(lè)理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。
體育一直是我的弱項(xiàng)。
在清華，體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課，蔣南翔校長(zhǎng)的名言激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。
在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我自覺(jué)或是不自覺(jué)的融入到了這一大潮中。
應(yīng)該說(shuō)，清華對(duì)于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高。
現(xiàn)在盡管已沒(méi)有體育課，但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果，相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來(lái)的歲月里得到堅(jiān)持。
學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。
大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。
大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí)，并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念，更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。
大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí)，自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器，帶來(lái)的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。
大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
大學(xué)五年，自我?jiàn)^斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇三
隨著大學(xué)四年的學(xué)習(xí)結(jié)束，畢業(yè)成為了一件值得慶祝的事情。然而，畢業(yè)也意味著進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也即進(jìn)入了社會(huì)。此時(shí)，很多大學(xué)畢業(yè)生會(huì)面臨一個(gè)共同的問(wèn)題：迷茫。
第二段：
第三段：
第四段：
面對(duì)這些問(wèn)題，如何避免迷茫？首先，畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)自己的能力和興趣做出真實(shí)的評(píng)估。他們應(yīng)該探索他們想做的事情，了解他們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。其次，他們應(yīng)該尋找有幫助的資源和支持。他們可以在社交媒體上聯(lián)系前輩或?qū)?，參加網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)或網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。最后，他們應(yīng)該積極謀求新的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們尋找新的靈感和想法。
第五段：
最后，面對(duì)迷茫，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該保持耐心和樂(lè)觀。他們應(yīng)該繼續(xù)努力，不斷探索自己的興趣和才能。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的目標(biāo)，明確自己前進(jìn)方向的路徑。用勇氣、智慧、信念等理念踏實(shí)的向前，畢業(yè)生才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的價(jià)值和意義。迷茫并非只有畢業(yè)生會(huì)遭遇，在人生中遇到瓶頸和挑戰(zhàn)也同樣需要保持樂(lè)觀與耐心。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇四
的確，我剛聽(tīng)到班主任黃老師提出這個(gè)方案的時(shí)候也有些詫異，因?yàn)槲艺J(rèn)為還沒(méi)到這樣學(xué)習(xí)階段。但是，自從我擔(dān)任了我們08思政（2）班一周的實(shí)習(xí)班主任之后，我感觸良多，收獲良多。不得不說(shuō)，我們班主任黃老師的這項(xiàng)新舉措有高瞻遠(yuǎn)矚之意，下面請(qǐng)容我娓娓道來(lái)。
對(duì)于實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作來(lái)說(shuō)，雖然只是行使班主任的部分職權(quán)，但仍然擔(dān)負(fù)著把握好班級(jí)日常學(xué)習(xí)工作能夠良好運(yùn)行的大方向，督促同學(xué)們能夠按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，對(duì)于我們思政專業(yè)來(lái)說(shuō)，具體即平時(shí)進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，及進(jìn)行基本功即“三筆兩話（畫(huà)）”的訓(xùn)練等。
這對(duì)于每周的實(shí)習(xí)班主任來(lái)說(shuō)既是鍛煉也是挑戰(zhàn)。雖然擔(dān)任這項(xiàng)工作的時(shí)間只有短短的一周，但仍要求同學(xué)們應(yīng)該具有良好的大局觀、得當(dāng)?shù)墓芾矸绞郊巴话l(fā)事件的應(yīng)急處理能力等，而且對(duì)某些事情的細(xì)節(jié)處也要注意，比如說(shuō)待人的禮貌問(wèn)題，處理各種關(guān)系的藝術(shù)問(wèn)題等等。不僅如此，它還要求同學(xué)們應(yīng)該提高自身的素質(zhì)和能力，即應(yīng)具備良好的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及在講臺(tái)上的應(yīng)變能力等。這應(yīng)該就是老師的這項(xiàng)舉措的目的吧。因此說(shuō)，擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任這項(xiàng)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是鍛煉，也是挑戰(zhàn)。
擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級(jí)的管理中去，重點(diǎn)則應(yīng)該放在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，具體即是基本功的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)工作生活均已在正常的軌道上運(yùn)行了，要緊抓的正是我們平時(shí)不是很重視但又很重要的基本功訓(xùn)練。近幾年來(lái)，根據(jù)我們思政專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況及平時(shí)所了解的信息顯示，能較快較順利地找到對(duì)口的教師工作的大多都是理論知識(shí)和基本功都扎實(shí)的畢業(yè)生?；竟φ缋碚撝R(shí)一樣，要經(jīng)過(guò)日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手漂亮的字畫(huà)也是自身的底蘊(yùn)之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現(xiàn)自己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此，出于對(duì)我們的未來(lái)考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實(shí)的基本功對(duì)我們百利而無(wú)一害，這是同學(xué)們訓(xùn)練的目的之一。
而對(duì)于現(xiàn)行的基本功訓(xùn)練計(jì)劃，班主任提出了他的改進(jìn)方案，即是把每周星期一晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)的三筆字練習(xí)和單周星期三晚上進(jìn)行的上臺(tái)演說(shuō)練習(xí)改為單周一、三、五，雙周二、四、六的晚上用半個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行。但是多數(shù)同學(xué)覺(jué)得這個(gè)方案不是很好，原因多是認(rèn)為這個(gè)方案的實(shí)施會(huì)與同學(xué)們自己的計(jì)劃有較大矛盾所致。有的'同學(xué)則提出每周專門(mén)用兩個(gè)晚上來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練的方案。對(duì)此，需要班主任與班團(tuán)委及同學(xué)們進(jìn)行溝通交流后再解決為妥，以確保同學(xué)們得到適量得當(dāng)?shù)幕竟毩?xí)。
在本人擔(dān)任08思政（2）班第一任實(shí)習(xí)班主任的這一周里，同學(xué)們都以較好的紀(jì)律要求，進(jìn)行各門(mén)課程的學(xué)習(xí)以及其他工作。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的課下時(shí)間及周末里，同學(xué)們還開(kāi)展了豐富多彩并且較有意義的活動(dòng)，比如3月7日舉行了慶祝3·8婦女節(jié)的氣排球分組比賽，3月12日下午到南蛇山進(jìn)行了登山撿垃圾的環(huán)?；顒?dòng)，以及在課余時(shí)間進(jìn)行的為“政法杯”籃球賽作準(zhǔn)備的訓(xùn)練活動(dòng)等，都使得我們08思政班更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在這一周的實(shí)習(xí)班主任工作中，我確實(shí)收獲了很多，特別要感謝的是班主任黃老師對(duì)黃建文及本人的指導(dǎo)，以及同學(xué)們的支持和配合，并希望以后接任實(shí)習(xí)班主任的同學(xué)能做得更好。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇五
大學(xué)畢業(yè)后選擇就業(yè)方向是每個(gè)畢業(yè)生都必須要面對(duì)的問(wèn)題。一部分人會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)，還有一些會(huì)選擇進(jìn)入大公司或者國(guó)企，但也有一些畢業(yè)生會(huì)選擇成為一名工人。作為一名大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)上工人，我有很多的心得與體會(huì)。
第二段：選擇成為工人的初心和決定
為什么選擇成為一名工人？對(duì)于我而言，選擇當(dāng)上工人是因?yàn)檫@份工作的穩(wěn)定性和發(fā)展空間。雖然在本科生的眼中，工人的薪資可能不是很高，但是卻可以通過(guò)努力工作獲得更多的機(jī)會(huì)。并且，工人的工作與人民的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，有著深層次的社會(huì)意義。
第三段：從大學(xué)到工人間的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)
將大學(xué)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。畢竟在校園時(shí)期所有的知識(shí)都是在課堂上學(xué)習(xí)，而當(dāng)你成為工人后，你必須將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于具體工作當(dāng)中。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)遇到很多的困難，但是我很幸運(yùn)地遇到了一些在工人崗位上從業(yè)多年的老師傅，他們一步一步地引導(dǎo)我成長(zhǎng)，并且給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了工人的工作和生活節(jié)奏。
第四段：從工人到管理者的升遷經(jīng)歷
在成為一名工人之后，我很快就有了晉升的機(jī)會(huì)，成為了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。這份工作的責(zé)任更大，但也有更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，我需要不斷學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)他人、如何打造更高效的工作氛圍和如何更好地與上級(jí)溝通。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我也變得更加成熟、更加自信，更加明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)經(jīng)歷及感悟
我從一名大學(xué)畢業(yè)生到當(dāng)上工人，再到升任管理者，經(jīng)歷了很多的挫折和磨練，也收獲了很多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深深體會(huì)到了自身的努力是多么的重要，而一份工作的穩(wěn)定性和發(fā)展，在很大程度上決定著你未來(lái)的道路。成為一名工人并不意味著停滯不前，只要你擁有足夠的能力和機(jī)遇，升遷和發(fā)展是不會(huì)停止的。最重要的是，無(wú)論從事何種職業(yè)，都要熱愛(ài)自己的工作，全心全意投入其中，才能變得更加優(yōu)秀。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇六
畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，要用什么來(lái)形容它更貼切呢？收羅了各種各樣的詞匯來(lái)形容它，卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著幸福，也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛(ài)。
課堂上，老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問(wèn)有答程序式的課堂，它變得更開(kāi)放更靈活，在看似平常的交流中問(wèn)題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒(méi)有完全的界線，更沒(méi)有獨(dú)立于課堂之外的人或事，一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的講練，無(wú)數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒(méi)有痕跡完全沒(méi)有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步，更收獲了成功。
休息時(shí)，大家總是聚在一起，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意錯(cuò)過(guò)那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來(lái)一起分享，此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛(ài)聽(tīng)那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有分歧，因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。
畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開(kāi)，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀(jì)念冊(cè)上洋溢著深情的離別寄語(yǔ)總是讓人感動(dòng)，畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶，期待著那簡(jiǎn)單卻最真摯的友誼可以地久天長(zhǎng)。人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤?，你一定可以驕傲地說(shuō)：我們?cè)?jīng)一起努力過(guò)。
每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過(guò)往。即使時(shí)光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來(lái)。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇七
在人生的道路上，大學(xué)時(shí)光無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。許多人畢業(yè)時(shí)會(huì)回首往事，回憶起大學(xué)四年的時(shí)光，體會(huì)那些難忘的經(jīng)歷和深刻的感悟。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我也想談?wù)勎覍?duì)大學(xué)四年的體會(huì)和心得。
首先，大學(xué)是人生的過(guò)渡期。從高中畢業(yè)到大學(xué)，我們開(kāi)始從學(xué)校的保護(hù)傘下獨(dú)立出來(lái)，要自己安排時(shí)間和管理自己的生活。這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但也是有益的。大學(xué)教會(huì)了我們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和管理能力。我們從一開(kāi)始的迷茫到逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)和生活方式，這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。
其次，大學(xué)是培養(yǎng)我們專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)是我們選擇一個(gè)專業(yè)的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)我們感興趣的領(lǐng)域，培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)。在課堂上，我們接觸到各種各樣的知識(shí)和理論，我們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并且將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教育的重要組成部分，它們讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并且從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些實(shí)踐，我們才真正意識(shí)到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足之處，并努力彌補(bǔ)這些不足。
此外，大學(xué)也是人際交往的最佳舞臺(tái)。大學(xué)不僅給了我們專業(yè)知識(shí)，還給了我們寶貴的交友機(jī)會(huì)。大學(xué)里有各種社團(tuán)組織，有各種活動(dòng)及比賽。通過(guò)參加這些活動(dòng)和比賽，我們結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，拓寬了自己的人脈。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們了解了合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何相互支持和協(xié)作。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我們的交際能力，還給了我們寶貴的友誼。
然而，大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的。課業(yè)壓力和未來(lái)的不確定性往往會(huì)帶來(lái)巨大的壓力和焦慮。在大學(xué)的四年里，我經(jīng)歷了許多的困難和挫折，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗的精神。面對(duì)困難，我學(xué)會(huì)了不放棄，和同學(xué)們共同努力解決問(wèn)題。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我學(xué)會(huì)了沉著和冷靜，找到適合自己的發(fā)展方向，并為之努力奮斗。
最后，大學(xué)正是因?yàn)樗牟煌投鄻?，才讓我們得以成長(zhǎng)。大學(xué)是一個(gè)接觸廣泛的環(huán)境，我們可以接觸到來(lái)自各個(gè)地方、不同背景的同學(xué)和老師，通過(guò)他們我們能夠了解不同文化和思維方式。同時(shí)，大學(xué)還有很多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更好地了解社會(huì)，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀。在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了尊重和包容，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)世界。
回顧大學(xué)四年的時(shí)光，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了很多，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。大學(xué)是我成長(zhǎng)的地方，我在這里追逐自己的夢(mèng)想，努力奮斗，并且不斷提高自己。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦，并為之付出了努力。雖然大學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，但我相信這四年的收獲和感悟?qū)殡S我一生。感謝大學(xué)，讓我變得更好。
總之，大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。在大學(xué)的四年里，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)，還鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力和交際能力。通過(guò)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我們成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。無(wú)論大學(xué)四年給我們帶來(lái)怎樣的經(jīng)歷和感悟，它都將成為我們一生中寶貴的財(cái)富。畢業(yè)雖將到來(lái)，但我們即將迎接的新征程中，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持奮斗。這是大學(xué)賜予我們最重要的禮物，我們將懷著感恩的心，始終銘記在心。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)篇八
四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)100字!
1、四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑、有淚水。
曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。
曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。
回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。
忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。
忘不了和同伴一起聽(tīng)課、去圖書(shū)館排隊(duì)。
2、四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。
無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。
3、四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。
無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。
4、四年前，我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)了忻州師范學(xué)院的校門(mén)，開(kāi)始了一段我人生中新的旅程。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像傾瀉的流水一去不復(fù)返，已到了離別的時(shí)候。
悄然回首，那個(gè)曾經(jīng)為青山綠水贊嘆過(guò)，為相濡以沫的友情感動(dòng)過(guò)的我，就像沙斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。
好多想忘卻和不想忘卻的東西，好多喜歡和不喜歡的人和物，在此時(shí)都變得不再重要，只要屬于我們每個(gè)人的那份回憶中能夠多一些美麗，就是人生的一種財(cái)富吧!真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受一下大學(xué)里的生活。
大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
5、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的.不舍、太多的留戀。
也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。
我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，讓青春無(wú)悔。
6、四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。
忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚(yáng)。
總愿再聽(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè)的笑語(yǔ);總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復(fù)一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。
石碑上的箴言已然刻在心上，拾級(jí)而上，感謝有你，牽著我，越來(lái)越靠近理想。
7、喜悅的時(shí)候誰(shuí)來(lái)報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我分擔(dān)，逛街的時(shí)候誰(shuí)來(lái)替我買單。
那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂(lè)園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長(zhǎng)的大學(xué)記憶!
8、有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè).大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去.畢業(yè)前，我們努力了;畢業(yè)時(shí)，我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠(chéng)的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!
9、梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見(jiàn)白衣飄飄的年代，再不見(jiàn)愛(ài)上愛(ài)情的日子，誰(shuí)會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰(shuí)會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺(jué)嘆息，嘆這不知不覺(jué)年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
10、總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年我覺(jué)得并沒(méi)有荒廢，雖說(shuō)沒(méi)有什么太大的成就，但自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧一步一步地走過(guò)來(lái)了，所以并沒(méi)有什么后悔的。
感謝大學(xué)四年給了我足夠的時(shí)間想明白一些問(wèn)題，感謝在這期間自己學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，懂得了不少事情。
11、大學(xué)四年，最大的成就是看了更多的人，看了更多的事，結(jié)交了一輩子都不會(huì)忘的朋友。
初上大學(xué)，來(lái)到陌生的環(huán)境，相處著陌生的人，每個(gè)人心里應(yīng)該都是孤寂的，是朋友，讓我們打開(kāi)心扉，一起歡樂(lè)，一起哭鬧。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得我們其實(shí)都是單翅膀的孩子，只有相互依靠，才可以一起飛翔。
提及畢業(yè)，最舍不得的就是那些曾與你朝夕相處、沒(méi)心沒(méi)肺、大哭大鬧的朋友，我們?cè)谝黄鹚哪辏?jiàn)證了每個(gè)人的轉(zhuǎn)變，每個(gè)人的成長(zhǎng)，每個(gè)人的歡樂(lè)與憂傷，我們是在這四年中彼此最親的人。
我始終相信，離別不會(huì)產(chǎn)生距離，離別是為了讓我們更加珍惜。
12、時(shí)光在談笑間不知不覺(jué)的從指間悄悄的劃過(guò)。
不留下任何痕跡。
4年的大學(xué)生活馬上就要變成回憶，如今，走在校園里的每一步都是那么溫馨。
卻又是如此的不踏實(shí)。
現(xiàn)在的我們又一次走在人生的十字路口，不知何去何從。
同學(xué)們臉上凝重的表情讓蝶花相伴，鶯歌燕舞的春天也變得黯然。
白馬湖再怎么洶涌澎湃，再怎么生機(jī)盎然也只是落日黃昏。
情侶們緊扣十指，夕陽(yáng)余輝照耀，似乎證實(shí)了他們神圣的愛(ài)情，雖有夕陽(yáng)般無(wú)限美麗，卻也只是曇花一現(xiàn)，過(guò)眼云煙。
所謂的山盟海誓，也似乎沒(méi)有旁邊假山高，不及白馬湖水深。
也注定在此與愛(ài)情一起畢業(yè)。
13、時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年時(shí)間即將過(guò)去，2013年的夏天，我們就要畢業(yè)了。
提起畢業(yè)，任何人的感覺(jué)都少不了一絲惆悵，因?yàn)楫厴I(yè)意味著分離，意味著以后的道路你需一個(gè)人走，那些可愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，親密的朋友，都將會(huì)成為曾經(jīng)。
大學(xué)是人生的一段旅途，走過(guò)了，就得離開(kāi)，繼續(xù)下一段旅途。
14、生活是一本博大精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解。
浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際，人生的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。
同學(xué)們，讓我們用友誼、智慧和力量越過(guò)蒼茫的大海，邁向明天。
母校啊，請(qǐng)接受將要離開(kāi)的學(xué)子真誠(chéng)的祝福!
15、六月，充滿熱情季節(jié)，我們整理行囊，準(zhǔn)備再度出發(fā)，要在前方的戰(zhàn)場(chǎng)揮撒我們的智慧和才華。
帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進(jìn)取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。
鷹擊長(zhǎng)空，我們，在路上。
16、大學(xué)四年一晃就過(guò)去了，感覺(jué)這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開(kāi)學(xué)校，不想離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)100字(2) 17、大學(xué)四年，也是苦惱的四年，艱難的四年，享受過(guò)沒(méi)人約束的生活，習(xí)慣了自由自在的日子，我們開(kāi)始反思，開(kāi)始明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)獨(dú)立，是時(shí)候有能力養(yǎng)活自己和報(bào)答家人了。
可是苦惱的是我們的能力還不夠，在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中我們顯得如此單薄。
18、大學(xué)四年，是自由的四年，是美好的四年，逃出高中的壓抑，大學(xué)的空氣無(wú)比地誘人，無(wú)比地新鮮。
在這里，我們讀著自己喜愛(ài)的圖書(shū)，看著自己渴望的電影，交著自己欣賞的朋友，沒(méi)有老師的疾言厲色，沒(méi)有家長(zhǎng)的絮絮叨叨，做著自己想做的事，這便是最大的幸福。
19、畢業(yè)了，其實(shí)最不舍得還是在一起生活了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的姐妹們，因?yàn)榕伦约簳?huì)流離別的淚水所以沒(méi)有去車站送她們，雖然我們有爭(zhēng)執(zhí)有摩擦，但是我們之間的感情卻很真摯。
我們雖然都很宅：喜歡睡懶覺(jué)，喜歡去逛街，喜歡一起看恐怖片，喜歡說(shuō)八卦，喜歡吃東西，喜歡去燒烤，喜歡去k歌…有太多的公同愛(ài)好了。
話說(shuō)：物以類聚，人以群分!只源于我們是403的銀!作為寢室的老大，可能在很多地方我做得還不夠好!在這里請(qǐng)你們諒解。
很想念大家一起在寢室的日子：愛(ài)說(shuō)笑話，忒搞笑，愛(ài)紅糖的希茜;單純溫柔，愛(ài)造403笑話語(yǔ)錄的慶慶;做事認(rèn)真，愛(ài)k歌的媛媛;做事有魄力卻很多情的小五子;可愛(ài)，嗜睡愛(ài)看小說(shuō)的小妹妹——方舟;瘦小柔弱但操作能力特強(qiáng)的電腦專家————小華;溫柔而強(qiáng)悍的跆拳道高手——花花;當(dāng)然還有為愛(ài)勇敢而溫柔賢淑的我。
無(wú)論我們身在何方，愿我們永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!
20、畢業(yè)了，就業(yè)是問(wèn)題，理想是問(wèn)題，理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離更是大問(wèn)題。
現(xiàn)在的我們還在迷茫中探索，或者更在迷茫中痛苦，但不管怎樣，我們都要鼓起勇氣，做好迎接一切挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
痛苦是難免的，磨練是必須得，但我們要有一顆強(qiáng)大的心，無(wú)所畏懼的時(shí)候還害怕什么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈點(diǎn)吧。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3461372.html】
