每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)日記篇一
今天上午，我和爸爸參加了我們班的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。一大早，我們就在小學(xué)門口坐著大巴車去農(nóng)博園。在車上，同學(xué)們一起做游戲，大家說(shuō)著笑著，很快就到了目的地。
到了農(nóng)博園，我們開(kāi)始植樹(shù)，家長(zhǎng)領(lǐng)工具，我們領(lǐng)樹(shù)苗。首先，我和爸爸一起挖了一個(gè)很深的坑，正當(dāng)爸爸挖坑的時(shí)候，我和候梓杰就把一桶水給提回來(lái)了。然后，我們把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用手扶穩(wěn)，接著把土埋上。最后我們給樹(shù)苗澆上了一桶水。我和爸爸還拿了一張卡片，在卡片上寫上小樹(shù)的名字。我給小樹(shù)起了一個(gè)名字叫“希望小樹(shù)”，寫上了我的祝福語(yǔ)“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”。
接下來(lái)，老師帶著我們?nèi)?。尋寶的地點(diǎn)在一個(gè)大房子里，房子里有一個(gè)大沙堆，大家興奮地爬上沙堆用力挖，有的同學(xué)挖到橡皮、書簽和悠悠球等“寶貝”。結(jié)果我一個(gè)寶貝都沒(méi)找到，我很失望，只能空手而歸了。
今天最后一個(gè)活動(dòng)是放風(fēng)箏，我們一起在草地上放風(fēng)箏，試了很多次，都沒(méi)有放起來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)了很多次的失敗，最后風(fēng)箏終于飛上了天空。
今天我們玩得真開(kāi)心，希望下次還能有這樣的活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)日記篇二
同學(xué)們，你們知道植樹(shù)節(jié)是幾月幾日嗎？對(duì)了！就是3月12日。
植樹(shù)節(jié)是一個(gè)讓我們保護(hù)環(huán)境，為祖國(guó)增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天，放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘?shù)。達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一天，可得一夜的安眠；勤勞一生可得幸福的長(zhǎng)眠”。
在這一天，如果我們不能去植樹(shù)，那我們也可以在家里種一些綠色植物。如：轉(zhuǎn)運(yùn)竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個(gè)人都去種樹(shù)，那不就染綠了祖國(guó)美麗的版圖了嗎？
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽穿上綠色的外衣，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
植樹(shù)節(jié)日記篇三
植樹(shù)節(jié)快到了，爸爸媽媽帶我去參加了植樹(shù)活動(dòng)。
當(dāng)我們到黃鶴山時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。我們?cè)谏较铝嗔艘淮鼱I(yíng)養(yǎng)土，領(lǐng)了一把鐵鍬，又把小壺灌滿了水，就向山上有樹(shù)苗的地方走去。我一個(gè)人扛著大鐵鍬在前面帶路，爸爸為我選了一棵樹(shù)苗，原來(lái)種樹(shù)的坑都已經(jīng)挖好了，爸爸一邊教我如何用鐵鍬，一邊把樹(shù)扶正，一會(huì)又幫我把土填到坑里，在爸爸的幫助下，樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)的站在了坑里，像個(gè)站崗的戰(zhàn)士。接著我又給小樹(shù)澆了水，我還從媽媽那里學(xué)了一句話：澆樹(shù)要澆根，交人要交心。最后，我將我制作的樹(shù)卡掛在了樹(shù)上，祝愿小樹(shù)和我共同成長(zhǎng)。樹(shù)卡迎風(fēng)舞動(dòng)，好像小樹(shù)在對(duì)我招手說(shuō)謝謝呢!
我想：如果每人都來(lái)種樹(shù)，都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的城市肯定會(huì)變得像公園一樣美麗。
小樹(shù)的誕生
今天是植樹(shù)節(jié)，周五的時(shí)候辛老師說(shuō)讓帶一顆小樹(shù)苗到學(xué)校來(lái)，周一下午植樹(shù)。我?guī)Я藘深w小樹(shù)苗，是白楊樹(shù)的樹(shù)苗。下午我們第一節(jié)課是音樂(lè)課，剛一上課，辛老師讓帶樹(shù)苗的同學(xué)到學(xué)校門口植樹(shù)。
學(xué)校門口的土很硬，單靠同學(xué)們自己的力氣根本挖不動(dòng)，邢老師和其他的幾位老師幫我們一起挖坑，然后老師讓同學(xué)們把樹(shù)苗放到坑里，用手扶住，老師們用鐵鍬把坑里填滿土，還讓同學(xué)們?cè)诳永锊攘藥啄_，最后拎來(lái)了水桶澆了水，讓每顆小樹(shù)苗都喝得飽飽的。
今天我過(guò)的真開(kāi)心，希望明年的植樹(shù)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!
植樹(shù)節(jié)日記篇四
說(shuō)到植樹(shù)造林，就一定會(huì)想到許多好處。
樹(shù)木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質(zhì)量；樹(shù)木又可以抵擋風(fēng)沙，防止水土流失。
這日，我還真去植樹(shù)了呢！帶上鏟子、水、樹(shù)苗出發(fā)啰！
來(lái)到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開(kāi)工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹(shù)填土，而我則是澆屬啰！
爸爸使勁地鏟地，可就是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，沒(méi)有專一的目標(biāo)。媽媽也只能栽樹(shù)，因?yàn)槎刺珳\太小，所以樹(shù)載得東倒西歪，我驚訝地說(shuō)：“what are you doing！”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹(shù)，我看不下去了，就從爸爸手里奪來(lái)了鏟子，挖了半天，也沒(méi)有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力，終于鏟了一個(gè)又大又深的樹(shù)洞。
媽媽拿出了一棵最健壯的樹(shù)苗，往上一插，再把土一填，哈哈！杰作完成了，no！還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！
通過(guò)今天的植樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)植樹(shù)造林不是件容易的事，但只要堅(jiān)持去做，就一定能使祖國(guó)披上“綠袍“的。
植樹(shù)節(jié)日記篇五
三月十二日的植樹(shù)節(jié)到了，我和小剛小明一起去種樹(shù)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，小鳥(niǎo)也在樹(shù)上歡快地唱起了歌兒。
我們選了一塊空曠的草地，小明拿著鏟子，小剛拿著樹(shù)苗，我提著水桶。
開(kāi)始種樹(shù)了，小明用大鏟子挖土，小剛等小明把樹(shù)洞挖好之后，把樹(shù)苗種了進(jìn)去。我等他們種好樹(shù)之后，把水桶里的水倒在了樹(shù)苗的旁邊，就這樣，一棵樹(shù)苗被我們種好了。
我們雖然累得滿頭大汗，但心里卻高興極了，真希望小樹(shù)能快快長(zhǎng)大。
草地旁邊那條叮咚流淌的小溪，不時(shí)有小魚(yú)游來(lái)游去，它們看著我們，好像在說(shuō)：“你們真棒?！碧?yáng)公公好像也在望著我們笑呢。這真是一個(gè)有意義的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)日記篇六
寒風(fēng)還意猶未盡地吹著，孰不知春天何時(shí)又來(lái)到，便已是三月，草綠了一地，又一個(gè)植樹(shù)節(jié)即將來(lái)到。
植樹(shù)節(jié)，顧名思義就是植樹(shù)的節(jié)日，而中國(guó)最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)的人是孫中山，由于時(shí)代的變遷，植樹(shù)節(jié)的日期曾改過(guò)三次。辛亥革命后，在孫中山的倡導(dǎo)下，植樹(shù)節(jié)被定于7月21日；北伐完成后，又將植樹(shù)節(jié)延長(zhǎng)為一周，自3月9日至15日；中華人民共和國(guó)成立后，在其五屆全國(guó)人大會(huì)議上，將植樹(shù)節(jié)正式定于3月12日，以此紀(jì)念孫中山。
為什么要設(shè)立植樹(shù)節(jié)呢？就是為了保護(hù)環(huán)境。在幾年前，或許這個(gè)節(jié)日并沒(méi)有重大意義，然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技不斷的進(jìn)步，近幾年來(lái)空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，霧霾問(wèn)題困擾著多個(gè)城市，北京、上海、天津這些大城市無(wú)一幸免，就連發(fā)展相對(duì)落后的合肥也出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天。植被大量的砍伐還造成水土流失嚴(yán)重，極易引發(fā)洪水、泥石流等災(zāi)害。
這么說(shuō)是不是意味著我們就要放棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全身心投入到環(huán)境的保護(hù)中去呢？我想，答案一定是否定的。當(dāng)今社會(huì)就有實(shí)力可以證明。
的空氣，也不要過(guò)著原始落后的生活，因?yàn)槟鞘俏覀冞^(guò)去的生活，我們需要的是進(jìn)步，是水平不斷提高的生活。倫敦不是也用了一百年時(shí)間，一面不斷追求發(fā)展，一面治理環(huán)境問(wèn)題，最終擺脫了“霧都”的頭銜？那么，我們也可以，只是比英國(guó)晚了幾百年罷了。
植樹(shù)造林固然好，保護(hù)環(huán)境家園美，但保護(hù)環(huán)境植樹(shù)造林不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展人人叫停！
趁著這個(gè)春寒料峭的植樹(shù)節(jié)，去山上植棵樹(shù)吧。
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