2023年高中萬(wàn)能 萬(wàn)能課程總結(jié)心得體會(huì)高中(大全10篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中萬(wàn)能篇一

在高中三年的學(xué)習(xí)中，我一直被老師們強(qiáng)調(diào)要學(xué)好萬(wàn)能課程。每年的開(kāi)學(xué)典禮，都會(huì)有老師通過(guò)各種形式介紹，萬(wàn)能課程對(duì)于我們的未來(lái)有著多么重要的作用。經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐和積累，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。下面是我對(duì)萬(wàn)能課程的一些總結(jié)心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程的必要性

在高中階段，我們所學(xué)的知識(shí)要比初中更加專業(yè)和細(xì)致。此時(shí)的我們已逐漸進(jìn)入各自專業(yè)的門檻，但也要認(rèn)識(shí)到，我們還在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的門口。因此，要想更好地適應(yīng)各自專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，就必須先打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。遇到高中階段考試備考，那些綜合性、基礎(chǔ)性強(qiáng)、內(nèi)容廣泛的萬(wàn)能課程也恰恰是我們最需要的。這就是為什么老師們會(huì)強(qiáng)調(diào)要學(xué)好萬(wàn)能課程的原因。

第二段：學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程的辦法

雖然學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程沒(méi)有什么絕對(duì)的方法，但我認(rèn)為，首先要有興趣，只有因?yàn)閷?duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，學(xué)習(xí)的效果才會(huì)更好。另外，我認(rèn)為要把課本的知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，這樣不僅可以讓我們更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，而且還能拓展我們的思維。此外，多做一些相關(guān)練習(xí)題和模擬卷，能夠讓我們更加熟練地掌握所學(xué)知識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程的升值空間

學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程對(duì)于未來(lái)的發(fā)展有巨大的升值空間。高考結(jié)束之后，各個(gè)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)的要求并不是非常的高，只要保持一個(gè)良好的基礎(chǔ)水平，綜合素質(zhì)也要跟上，那么在大學(xué)和社會(huì)中依舊會(huì)很受歡迎。如果說(shuō)，復(fù)讀了一個(gè)學(xué)期，雖然你可以拿到更高的高考分?jǐn)?shù)，但你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)大好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了與那些有較高綜合素質(zhì)的同學(xué)相比競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

第四段：優(yōu)秀同學(xué)的一些做法

我們可以看到，在同一年級(jí)內(nèi)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幾乎都是萬(wàn)能課程有著不錯(cuò)的成績(jī)，這并不是什么巧合。這些優(yōu)秀同學(xué)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)萬(wàn)能課程的過(guò)程中，都有自己獨(dú)特的方法，例如有的人會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)，有的人會(huì)畫思維導(dǎo)圖整理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這些方法都很簡(jiǎn)單，但都能夠提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：我的總結(jié)和感悟

對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程最大的感觸是很多知識(shí)點(diǎn)其實(shí)是相通的，掌握一個(gè)點(diǎn)的基礎(chǔ)之后，再去掌握其他類似的知識(shí)會(huì)很容易。在實(shí)際應(yīng)用中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn)都相通，這時(shí)候，對(duì)于所學(xué)知識(shí)的了解程度就顯得尤為重要。希望通過(guò)我的分享，能給大家提供一些參考和啟發(fā)，以可以更好地學(xué)習(xí)，更好地提高自己的能力，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

高中萬(wàn)能篇二

去寫

讀后感

作文

去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂(lè)意――畢竟已寫過(guò)兩遍，老師不煩自已已煩。

還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無(wú)新意的議

論文

在將要落筆時(shí)，我實(shí)在控制不住，作文寫出來(lái)不是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多是用來(lái)抒發(fā)自已。

在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費(fèi)表演；項(xiàng)羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來(lái)跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。于是，我喜愛(ài)上了《

創(chuàng)新

也許迫于壓力，我會(huì)繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會(huì)去努力書寫真實(shí)的自已。

高中萬(wàn)能篇三

新高中課程改革后，萬(wàn)能課程已經(jīng)成為了高中學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。作為一個(gè)高中生，我已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了許多的萬(wàn)能課程，其中有些只是短暫的接觸，但有些已經(jīng)伴隨我走了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，與我一起成長(zhǎng)?；仡欉@幾年，萬(wàn)能課程給我?guī)?lái)了很多的體驗(yàn)和收獲，下面就隨我來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受。

一. 萬(wàn)能課程讓我豐富了思想

萬(wàn)能課程涵蓋了諸如歷史、地理、物理、化學(xué)等多個(gè)方面的知識(shí)，它們或充滿傳統(tǒng)文化的魅力，或充滿科學(xué)的神秘。在這樣一個(gè)知識(shí)豐富的世界中，我們能夠站在更高的角度上來(lái)看待問(wèn)題，在拓寬思路的同時(shí)，也讓我們對(duì)人類歷史、地球環(huán)境、自然科學(xué)等知識(shí)面有了更加完整的認(rèn)識(shí)。

二. 萬(wàn)能課程鍛煉了我的綜合素質(zhì)

萬(wàn)能課程不僅僅是傳授知識(shí)，它更注重于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)歷史課，我學(xué)會(huì)了批判性思維，可以從不同的角度來(lái)看待同一歷史事件；通過(guò)物理課，我學(xué)會(huì)了思考和探究，能夠找到物理問(wèn)題的根源和解決方案；通過(guò)地理課，我學(xué)會(huì)了觀察，深入了解世界各地的地理特點(diǎn)。這些都是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，而萬(wàn)能課程讓我們?cè)谶@個(gè)方面也得到了大量的錘煉。

三. 萬(wàn)能課程提高了我的綜合分析能力

學(xué)習(xí)萬(wàn)能課程，要比其他單一學(xué)科的課程鍛煉更多的能力，其中最為重要的莫過(guò)于綜合分析能力。舉例來(lái)說(shuō)，在歷史課中，我們不止要理清發(fā)生的事件、背景、原因、過(guò)程、結(jié)果五個(gè)方面，還要從政治、社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)等多方面入手，才能夠更全面而透徹地分析歷史事件背后的內(nèi)涵，從而得出正確的結(jié)論。

四. 萬(wàn)能課程豐富了我的文化生活

萬(wàn)能課程是一扇了解世界，了解不同文化、習(xí)俗、風(fēng)景的窗口。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從地理課中了解了很多外國(guó)美食、風(fēng)景名勝、民俗文化；在歷史課中，了解了各種歷史文化傳承與發(fā)展的故事，感悟到了人類歷史的變遷；在藝術(shù)課中，則可以從不同角度理解不同文化藝術(shù)的內(nèi)涵和美感。

五. 萬(wàn)能課程讓我更好地面對(duì)未來(lái)

萬(wàn)能課程是高中學(xué)習(xí)中的必修課程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中或許會(huì)遇到一些困難，但是，正是通過(guò)一個(gè)個(gè)困難，我們才能夠培養(yǎng)自己不放棄、勇于面對(duì)的意志品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也會(huì)具備更加系統(tǒng)化的科學(xué)思維，或是更完善的應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，萬(wàn)能課程鍛煉的品質(zhì)將會(huì)是未來(lái)成就自我的優(yōu)勢(shì)。

總之，萬(wàn)能課程是高中學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它們?yōu)槲覀冮_(kāi)拓了認(rèn)知的視野，幫助我們鍛煉了不同的能力和素質(zhì)，并為我們的未來(lái)提供了更加有效的發(fā)展道路。在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，我相信，我們每一個(gè)學(xué)生，在不遠(yuǎn)的未來(lái)都會(huì)成長(zhǎng)為自己想要成為的人。

高中萬(wàn)能篇四

作為一名本校高二的學(xué)生，我常常對(duì)于自己在學(xué)習(xí)和思想上有著較高的要求，同時(shí)還能夠幫助同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)和工作中做一些輔助性的工作，得到了師生的一致好評(píng)。我也深刻了解到團(tuán)組織對(duì)于團(tuán)員的選擇也是非常嚴(yán)格的，不但能夠在思想上要求先進(jìn)，還需要在學(xué)習(xí)和個(gè)人能力上有不錯(cuò)的表現(xiàn)。但是我有信心能夠通過(guò)團(tuán)組織的選拔，成為一名光榮的團(tuán)員。

如果能夠成為一名光榮的共青團(tuán)員，那么我將會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)幫助團(tuán)組織在活動(dòng)和工作上進(jìn)行提升，讓大家能夠在參與和配合共青團(tuán)工作上面更加有力。但是如果沒(méi)有能夠成為共青團(tuán)員，我仍然會(huì)繼續(xù)自己的努力，在思想和學(xué)習(xí)上不懈奮斗，爭(zhēng)取達(dá)到團(tuán)組織對(duì)于團(tuán)員的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

高中萬(wàn)能篇五

作為高中生，我們需要學(xué)習(xí)許多不同的學(xué)科，每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義。但是在這些必修和選修課程之外，還有一個(gè)被人們稱為“萬(wàn)能課程”的存在。它是指在高中階段中，學(xué)生們必須學(xué)習(xí)并且參加考試的通用技能課程。這些課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及信息技術(shù)等，這些課程對(duì)我們的未來(lái)有著至關(guān)重要的作用。我在這些課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲得了很多收獲和體會(huì)。

首先，語(yǔ)文課程讓我更具文化素養(yǎng)。語(yǔ)文課程是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。而這門課程的重點(diǎn)在于提高我們的閱讀理解、寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我不僅了解了大量豐富的文化知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了如何運(yùn)用良好的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)、以及如何更加深入地理解外部世界。這完全是一種非常寶貴的能力，不論是高考還是將來(lái)的職業(yè)生涯都非常有用。

其次，數(shù)學(xué)課程培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。數(shù)學(xué)是一門需要循序漸進(jìn)的科目，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中會(huì)接觸到諸如代數(shù)、幾何和概率等各種不同的概念與方法。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去努力。但是，當(dāng)我掌握了這些數(shù)學(xué)技能之后，我在解決各種實(shí)際問(wèn)題時(shí)，這些知識(shí)就發(fā)揮了重要的作用。因此，數(shù)學(xué)幫我培養(yǎng)了邏輯思維，而我也感到非常自豪和充實(shí)。

第三，英語(yǔ)課程幫助我學(xué)習(xí)了一門通用的交流語(yǔ)言。英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言之一，在世界范圍內(nèi)使用廣泛。英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)并不僅局限于單單提高口語(yǔ)能力。此外，也可以通過(guò)英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力等語(yǔ)言技能的提高進(jìn)一步了解不同文化背景下的人們所思所想，在人與人之間的交流中保持完美的溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我習(xí)得了一門終身有用的交流技巧，不論是用在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是轉(zhuǎn)變成為一項(xiàng)終身愛(ài)好都非常實(shí)用。

另外，信息技術(shù)是新時(shí)代中一個(gè)非常重要的學(xué)科。它不僅學(xué)習(xí)了電腦的基本操作技能，讓我們能夠更加愉快地與技術(shù)世界互動(dòng)，而且也涵蓋了編程與信息安全等知識(shí)領(lǐng)域。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解我們生活中使用的各種技術(shù)，更重要的是，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在未來(lái)的生活中，這些技能會(huì)發(fā)揮很大的作用，提高我們的工作效率和創(chuàng)造力。

最后，萬(wàn)能課程能夠讓我們?nèi)嫣岣咦约?，駕馭自己的未來(lái)。這些課程在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)涵蓋許多其他的學(xué)科知識(shí)和技能，令我們可以更好地為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究，專業(yè)和職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。而更為重要的是，這些課程會(huì)為我們培養(yǎng)重要的技能和品質(zhì)，如思維能力、專注力和自學(xué)能力等等。這為我們今后的生涯發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，作為高中生，萬(wàn)能課程對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，它不僅提高了我們的各種技能和品質(zhì)，同時(shí)也符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)的發(fā)展需要。這些課程中的每部分，在學(xué)習(xí)過(guò)程中都讓我感到收獲頗豐，并為我的未來(lái)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著，對(duì)這些課程的繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入挖掘。

高中萬(wàn)能篇六

非常感謝你能夠原諒我的`過(guò)錯(cuò)，給我一次檢討錯(cuò)誤、改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我非常地珍惜這次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。特此，向您遞交我的“帶快餐熱食進(jìn)教室檢討書”，以深刻反省我的錯(cuò)誤，并且懇請(qǐng)您與同學(xué)們的原諒!

不甚慚愧啊，此次中午飯期間同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地去了學(xué)校食堂吃飯，可是我卻一個(gè)人在教室里點(diǎn)快餐吃快餐，并且還不好好將快餐盒子收好，導(dǎo)致教室里一股子快餐味兒，給下午同學(xué)、老師的上課造成相當(dāng)嚴(yán)重的困擾。

一，我不將班級(jí)規(guī)定放在眼里，嚴(yán)重的忽視了學(xué)校規(guī)章制度。

二，沒(méi)有顧忌后果，沒(méi)有將餐盒清理干凈，導(dǎo)致教室環(huán)境受到影響，損害了其他同學(xué)利益。

為此，我決定：首先，我要向老師、同學(xué)們深深地說(shuō)一句對(duì)不起。當(dāng)然這還不算完，我還要向大家作出公開(kāi)的道歉，就我的錯(cuò)誤宣讀這篇檢討書。其次，我向老師、同學(xué)保證今后吃飯時(shí)間我也就老老實(shí)實(shí)地去學(xué)校食堂吃飯了，不再搞特殊化，不再鋪張浪費(fèi)，當(dāng)然我已經(jīng)不去吃快餐了，也就沒(méi)有什么完全清理快餐盒的事情了。再有，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，以后我要是做什么事情得顧忌一下同學(xué)的利益、老師的感情，三思而后行嘛!

最后，我懇請(qǐng)老師的原諒，希望同學(xué)也監(jiān)督我完成這些改正措施!

檢討人：

時(shí)間：

高中萬(wàn)能篇七

這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)景獨(dú)好，不會(huì)覺(jué)得寒冷孤獨(dú)，從車上下來(lái)，便朝著決定的方向走。我明白，這將是一個(gè)，呵呵，又是一個(gè)兇險(xiǎn)的早上。

在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去這問(wèn)題若是被擱在以前——選取性默認(rèn)，但此刻不同，不!還是一樣的!但是是去那的頻率小了。我確是喜歡游戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑!呵呵，荒謬!我回來(lái)后的確很少再去網(wǎng)吧了——那是給他們面子。

他們給我說(shuō)的那些陳谷子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會(huì)去，然后誰(shuí)也甭想攔我!但是，這么久沒(méi)去，也似乎是有點(diǎn)習(xí)慣了。走的路上，我還在糾結(jié)著，腦子里一片混亂，最后，我丟了理性，向著目標(biāo)邁著步子。到了門口，我告訴自己說(shuō)，就這一次，就這一次。

好，就這一次，我毅然決然的邁了進(jìn)去，把什么顧慮都拋在腦后了。但是畢竟很久沒(méi)有干這種事了——違心的事，心里面終究還是，呵呵，悶得慌我像個(gè)賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如愿以償?shù)孛髽?biāo)，卻若有所失的盯著眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動(dòng)的畫面第一次這么的難堪!

這是我才發(fā)現(xiàn)我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺(jué)不到所謂得到的喜悅。我用我那喔齪的并發(fā)抖的手握住鼠標(biāo)——它是我此刻唯一的東西了!我穩(wěn)穩(wěn)的坐了下去。煎熬。

我是走著回去的，任由陽(yáng)光夾雜的風(fēng)拍打在我臉上——我卻絲毫感覺(jué)不到光的熱，反而愈來(lái)愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想著，若時(shí)光能倒流，我必須不會(huì)再去。但是這世上沒(méi)有后悔藥啊。

高中萬(wàn)能篇八

又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級(jí)紀(jì)律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。然后而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì)做，好在因?yàn)楹吐櫿新?，班長(zhǎng)和邱松發(fā)一齊討論之后，最后將不懂的地方補(bǔ)回來(lái)了。

在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中，我感到情緒是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，然后每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。

雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕，然后每一天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問(wèn)同學(xué)，再若不懂，課后問(wèn)老師。

期望今后的高中生活會(huì)更加爽，更加愉快。

高中萬(wàn)能篇九

細(xì)節(jié)描寫是記敘文的重要環(huán)節(jié)，記敘文升格一定要有豐富鮮活的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)對(duì)一連串的動(dòng)作、表情的細(xì)致刻畫，能夠更好地展現(xiàn)人物特點(diǎn)，推進(jìn)事件的發(fā)展。以下是本站小編為大家整理的高中萬(wàn)能記敘

作文

在美麗的校園里，有許許多多有趣的事情等著我去發(fā)現(xiàn)，其中，我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

瞧!參賽的隊(duì)員有的半腿弓著向終點(diǎn)跑去;有的腳跑起來(lái)一擺一擺的;有的跑起來(lái)你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規(guī)律地在活動(dòng)場(chǎng)上跑著。他們跑得多快!把其他隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點(diǎn)奔去?！澳猩?duì)加油!男生隊(duì)加油!女生隊(duì)漏油!女生隊(duì)漏油!”男生隊(duì)的聲音那么大!簡(jiǎn)直覆蓋了整個(gè)觀眾席的聲音。女生隊(duì)聽(tīng)了，不甘示弱地說(shuō)：“哼!你們男生隊(duì)別以多欺少，欺人太甚!女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!男生隊(duì)漏油!男生隊(duì)漏油!我們是不會(huì)輸?shù)?

看著“戰(zhàn)場(chǎng)”上的那兩個(gè)女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點(diǎn)兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場(chǎng)”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊(duì)的兩個(gè)隊(duì)員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊(duì)加油!女生隊(duì)加油!堅(jiān)持就是勝利!”可是不頂用，那兩個(gè)女生還在拖拖拉拉地，根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)沒(méi)有得第一名，大家都悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)了，她對(duì)女生隊(duì)的隊(duì)員們說(shuō)：“你們不要灰心，堅(jiān)持就是勝利!下次，你們女生隊(duì)一定會(huì)贏的!”在老師的激勵(lì)下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊(duì)!哼!

我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺(jué)得有趣的話，就在班里給老師申請(qǐng)，搞一次戶外活動(dòng)吧!

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

——題記

學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來(lái)、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的心里很酸、很痛。我不會(huì)用華麗的語(yǔ)言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。那個(gè)情形令我多么懷戀。

那是一個(gè)沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們?cè)?jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時(shí)刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過(guò)。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂(lè)的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛(ài)的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。

元旦這天，有幾個(gè)家長(zhǎng)早早的來(lái)到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學(xué)們的名字，如果家長(zhǎng)來(lái)了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長(zhǎng)們布置得像大舞臺(tái)。

這時(shí)家長(zhǎng)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，手里捧著香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們四個(gè)小主持人上臺(tái)念

主持詞

要說(shuō)好吃好看就數(shù)許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來(lái)的美食，許金銘帶來(lái)的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚(yú)，我真不忍心吃掉它們。當(dāng)田?子的媽媽把她帶來(lái)的大蛋糕打開(kāi)時(shí)，教室里發(fā)出了一陣驚嘆的聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快。

活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，我們幾個(gè)孩子都表達(dá)了自己的想法，我們很感謝家長(zhǎng)們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)付出的辛苦，謝謝所有的家長(zhǎng)為我們做的這一切。

高中萬(wàn)能篇十

原來(lái)，這位農(nóng)夫所居住的城鎮(zhèn)，家家戶戶的田地都彼此相連。農(nóng)夫?qū)⒌锚?jiǎng)的種子分送給鄰居，鄰居們就有了優(yōu)良南瓜品種，可以避免蜜蜂在傳遞花粉過(guò)程中，以較差的品種污染自己，這樣他才能夠?qū)Ｐ闹铝τ谄贩N的改良。若農(nóng)夫鄰居們?cè)谀瞎掀贩N方面無(wú)法跟上，蜜蜂就容易將那些較差的品種傳給自己，他反而必須在防范方面大費(fèi)周折，疲于奔命。

2、成功與一小截樹(shù)枝

有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。在飛行中，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到，小鳥(niǎo)成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝!

3、世界上最值錢的東西

美國(guó)的希爾頓曾經(jīng)舉過(guò)這樣一個(gè)例子：一塊普通的鋼板只值5美元，如果把這塊鋼板制成馬蹄掌，它就值十個(gè)半美元;如果做成鋼針，就值3550.8美元;如果做成手表的擺針，價(jià)值就可以攀升到25萬(wàn)美元。

這個(gè)世界上最值錢的東西是什么?是智慧。

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