在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
興凱湖導(dǎo)游詞篇一
2. 你等著，總有一天，你會是我孫子的奶奶的！-
3. 我都舍不得欺負(fù)的人，哪能讓別人欺負(fù)？-
5. 教學(xué)方法：
6. 學(xué)習(xí)課文圍繞中心句寫具體的寫作方法。
7. 你站在那不要動！等我飛奔過去！-
8. 課時安排：
9. 什么時候想嫁人了就告訴我,我娶你。-
10. 匯報學(xué)習(xí)情況
11. 你還看你丫再看我我就把你吃了！別動我咬一口-
12. 我想你的時候我一定要找得到你-讓女朋友感動哭的話。
13. 認(rèn)讀文中的生字新詞
14. 不許你們欺負(fù)她！全世界只有我才可以！-
15. 分為小組討論，作者抓住興凱湖的什么特點進(jìn)行描寫的？
16. 喜歡我這是*需要，知道不？！-
17. 先說喜歡我能死啊?別鬧，聽話。-
18. 你個笨蛋啊遇到這種事要站在我后面！-
19. 一輩子那么長，等你幾年算什么。-
20. 再讀課文，理解內(nèi)容
21. 有本事你就照顧好自己，不然就老老實實地讓我來照顧你！-
22. 聽我的就是,問那么多干嘛，我在你身邊,你還走錯路!-
23. 跟我走總有一天你的名字會出現(xiàn)在我家的戶口本上。-
24. 放棄你，下輩子吧??！-
26. 你是
27. 教學(xué)流程：
28. 初讀課文，自學(xué)生字新詞
29. 理解課文內(nèi)容,了解興凱湖不同時候的多種姿態(tài),感受興凱湖的美麗迷人,激發(fā)熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想感情。
30. 作者抓住興凱湖的什么特點進(jìn)行描寫的？
31. 全天下最好的東西都應(yīng)該歸我所有，包括你！！-
32. 學(xué)生自讀課文。
33. 作者是怎樣抓住興凱湖的特點進(jìn)行描寫的？
興凱湖導(dǎo)游詞篇二
三仙臺位于臺東縣成功鎮(zhèn)北方5公里處，是離岸小島和珊瑚礁海岸構(gòu)成的特殊景觀區(qū)。全島面積約3公頃，島上有三座小山峰，相傳古時鐵拐李、呂洞賓、何仙姑曾于島上休憩，故名三仙臺。三仙臺與本島之間，建有一座造型優(yōu)美的八拱跨海步橋，長320米，邊走邊賞壯闊的海景，半小時就可以直上三仙臺。三仙臺主要是由火山巖構(gòu)成，四周珊瑚礁環(huán)繞，再加上風(fēng)化及海蝕作用，呈現(xiàn)出造型奇特的巖石景觀，與傳說相附會，形成了三仙龕、飛龍澗、水晶井、仙劍峽、合歡洞、太液池、甘露泉和釣魚臺等景。海岬北側(cè)為一片少見的卵石礫灘，當(dāng)海浪拍打灘頭時，成千上萬如拳頭般大小的卵石相互撞擊，聲勢令人震撼。這些礫石經(jīng)過沖積風(fēng)化后，渾圓均勻，是天然的按摩步道。三仙臺留存豐富的植物景觀，如白水木、濱刀豆、林投、臺灣海棗等，這片植物被列為自然保護(hù)區(qū)，為避免游客破壞，建造了架高的棧道式環(huán)島步道，除此之外島上幾乎沒有人工建筑，很好地保留了原始風(fēng)貌。附近海域魚類豐富，是漁場亦是有名的磯釣場所。
交通：自臺東火車站前搭往靜浦的鼎東客運海線班車，于三仙臺或石雨傘下車，班次不多；也可以搭臺汽或鼎東客運到成功鎮(zhèn)后，轉(zhuǎn)搭鼎東客運往長濱、浦的班車，于三仙臺或石雨傘下車。
美食：三仙臺服務(wù)中心有簡單的小吃；開車到成功漁港，車程約半小時，漁港附近有多家海鮮餐廳。
住宿：島上沒有旅館，但平坦處可供露營。
位於臺東縣成功鎮(zhèn)東北方約3公里處，是由離岸小島和珊瑚礁海岸構(gòu)成的特殊景觀區(qū)，也是東海岸最具知名度的風(fēng)景點。全島面積約22公頃，最高點海拔約77公尺，相傳古時鐵拐杍，呂洞賓、何仙姑曾於島上停憩，故名三仙臺島上現(xiàn)有造型優(yōu)美的跨海人行步道橋一座，長320公尺，可步行直上三仙臺。
仙臺的八拱跨海步橋，以波浪造型呈現(xiàn)，造型夠眩，如長龍臥波，氣勢壯觀；島上地形景觀與生態(tài)資源極為獨特稀有，散布著海蝕溝、壸穴、海蝕柱、海蝕凹壁等海蝕景觀，除外，海岸植物種類繁多，是研究海岸植物生態(tài)的重要據(jù)點，可循規(guī)劃良好的步道觀賞沿途生態(tài)及地質(zhì)觀賞。附近海域魚類豐富，是漁場亦是有名的磯釣場所。
興凱湖導(dǎo)游詞篇三
1、認(rèn)讀文中的生字新詞
2、朗讀課文,摘抄自己喜歡的詞句.
3、理解課文內(nèi)容,了解興凱湖不同時候的多種姿態(tài),感受興凱湖的美麗迷人,激發(fā)熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想感情。
4、學(xué)習(xí)課文圍繞中心句寫具體的寫作方法。
理解課文內(nèi)容，了解興凱湖不同時候的多種姿態(tài)，感受興凱湖的美麗迷人。
學(xué)習(xí)課文圍繞中心句寫具體的寫作方法。
一、導(dǎo)入 1.（課件出示一段視頻）同學(xué)們，美嗎？（美?。┠銈冎肋@是哪里嗎？（興凱湖） 2、跟師書寫“興凱湖”三個字，提醒注意凱的寫法，齊讀，讀準(zhǔn)興的字音。
3、課件出示興凱湖地理位置，生簡單介紹興凱湖相關(guān)信息。
4、知道這節(jié)課咱們學(xué)哪一課嗎那我們就趕緊走進(jìn)課文,走進(jìn)祖國北疆的興凱湖，感受它的美麗。
二、初讀課文，自學(xué)生字新詞
1．學(xué)生自讀課文。
2．對生字詞的講解
三、再讀課文，理解內(nèi)容
1、分為小組討論，作者抓住興凱湖的什么特點進(jìn)行描寫的？
學(xué)生討論時間
2、匯報學(xué)習(xí)情況
第2自然段作者抓住“興凱湖不是海，卻海一樣遼闊，海一樣磅礴”這一特點進(jìn)行描寫的。
第3自然段作者抓住“興凱湖很溫柔，很平靜”的特點進(jìn)行描寫的。 第4自然段作者抓住“興凱湖的清澈透明”的特點進(jìn)行描寫的。
第5自然段作者抓住“興凱湖是鳥的天堂”這一特點進(jìn)行描寫的。
（學(xué)生總結(jié)時，課件出示圖片，也就是興凱湖這四個特點的畫面）
3、師進(jìn)行總結(jié)，并傳授中心句這一概念。
三、走進(jìn)課文，走近美麗的興凱湖。
逐段分析興凱湖的什么特點.
（1）遼闊磅礴
師：從哪兒可看出興凱湖的遼闊磅礴
a，它不是海，卻海一樣遼闊，海一樣磅礴。
b，從遙遠(yuǎn)的地平線上聚集的白色波濤，連接成一道道雪墻，鼓動著，喧囂著，一齊奔涌向前。
c，一段波濤從高處跌落了，另一段波濤又卷起來，彼此呼喚著，牽扯著，追趕著，或迎著旭日，或馱著曉月，一排排向岸邊撲來。
發(fā)現(xiàn)句子特點：排比、擬人，更加突出興凱湖的氣勢磅礴。
（2）溫柔寧靜
a，平靜得沒有一絲波紋，一點浪花。
b，藍(lán)天上飄拂的白云倒映在水面，清晰異常，使你覺得自己也變成一只鳥兒，正在云天翱翔。（正因為平靜，才能倒映也周圍景致）
體會與之前的遼闊磅礴形成鮮明的對比
（3）清澈透明
此時的興凱湖仿佛一位靦腆的姑娘是那樣的溫柔，那樣的寧靜，讓人不忍心去打擾她。而她不僅只是一位淑女，她更是一位內(nèi)心純凈，善良的姑娘。
1、在興凱湖久了，你還會發(fā)現(xiàn)，無論是春天、夏天，還是秋天，起伏的浪花永遠(yuǎn)是潔白的。
2、湖水永遠(yuǎn)清澈透明，如云，如夢，如詩。
（三個比喻句，體會到興凱湖的詩情畫意）
（4）鳥的天堂
師：這一自然段的第一句話就提到鳥的天堂，你覺得作者應(yīng)該寫些什么？生：鳥多，鳥在這兒生活得愜意自在。
a、鳥多：在湖邊一個月牙形的沙灘上，就棲息著成千上萬只鷗鳥，像一片灰白色的云，又像一團(tuán)團(tuán)銀色的霧，罩住整個大沙灘，連一點空隙都沒有。（連用兩個比喻句）
句式訓(xùn)練：像又像
b、生活自在：它們擁擠著，喧嚷著，騷動著，仿佛在舉行盛大的集會，歡快熱烈。白天，它們飛到遼闊的湖面尋覓魚蝦，洗滌羽毛，盡情嬉戲；晚上，互相依偎，共同歇息在這安寧的王國。
（鳥兒們在這無拘無束地生活，它們就是這兒的主人，興凱湖寧靜和諧之美）
四、爭當(dāng)小導(dǎo)游
師：現(xiàn)在，請同學(xué)們來當(dāng)小導(dǎo)游，給大家介紹介紹我們美麗的興凱湖。
指點學(xué)生說好導(dǎo)游詞，引導(dǎo)學(xué)生在描繪景色時運用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使句子更為形象具體生動，更加具有吸引力。
五、教師課堂小結(jié)
湖泊是大地的眼睛。日夜不息的興凱湖波濤，就這樣毫不疲倦地奔瀉著，轟鳴著。極目所至，煙波浩淼，碧水流霞，水天相接，橫無際涯。興凱湖——祖國最北方的一灣湖水，碧波萬頃，自由奔放，風(fēng)韻獨具，如詩如畫！有機會，咱們一定要好好地去領(lǐng)略一番。
興凱湖導(dǎo)游詞篇四
一說起旅游，想必每位小朋友都會興奮地跳起來吧。是呀，現(xiàn)今時代的小學(xué)生們有誰不想暫時放下課堂學(xué)業(yè)的壓力，課外班的束縛，去一個讓自己身心放松，充滿新奇的地方痛痛快快的,美美噠大玩一場呢？就連明朝著名畫家董其昌也曾說過：“讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營?！惫湃酥?xùn)誡必有其道理。所以每年的假期便是我和爸爸媽媽一起開啟“行萬里路”計劃的大好時機。
2015年的夏天，我和爸爸媽媽來到了素有“東方夏威夷”之美稱的黑龍江避暑勝地——興凱湖。
車子還在前行,沿路我看到一些標(biāo)語,上面寫著:“昔日北大荒,如今北大倉”。我不解的問爸爸這是什么意思,爸爸跟我解釋說，這個地方在過去一直被視為莽莽荒原，地曠人稀，村落難尋，人跡罕見。但是在20世紀(jì)50年代的時候，赫赫有名的**將軍曾經(jīng)率領(lǐng)十萬官兵在此地開發(fā)北大荒，他們在幾十年屯墾戍邊的生活中克服了種種困難，才使得這片當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)稱為“插根筷子都能發(fā)芽”的黑鈣土蘇醒過來，萌發(fā)了勃勃生機，他們把原來長滿榛林雜草、野獸出沒的荒原建成了國家重要的商品糧基地，譜寫了壯麗的篇章。如今北大荒已不再荒涼，已變成了北大倉。
聽了薛姐姐和爸爸的介紹，我更加迫切地想早點到達(dá)興凱湖，早點欣賞她的與眾不同的獨特之美啦。
一個小時左右的車程終于結(jié)束，安頓好住處后，我趕緊催促爸爸媽媽帶上游泳圈，趕往美麗的興凱湖。到了湖邊，放眼望去，景色真是美不勝收?。汉蠠煵ê祈担焖簧?，橫無際涯，氣勢磅礴，而岸邊則水清沙細(xì)，樹木環(huán)湖而生，無處不顯示著興凱湖原始的自然生態(tài)之美，難怪她被評為國家4a級旅游勝地呢。
站在湖邊，望著一望無際的湖水，頓時使人感到心曠神怡。在水天相接的地方點點白帆若隱若現(xiàn)，翻騰的浪花一排追著一排，像天空拋下來的一條條雪白的銀鏈，興凱湖真是太美了！我迫不及待地投入了她的懷抱，我像一條活蹦亂跳的小魚在湖水里游來游去。我一會兒游，一會兒漂，一會兒隨浪打轉(zhuǎn),任憑波浪把我推來推去，感覺就像坐在搖籃里一樣舒服極了！游累了，我們就坐在沙灘上曬太陽，有的游客還把自己埋在沙子里，只露出頭來，這就是沙灘浴吧！如果在沙灘上行走，也是一個極大的享受，沙子很細(xì)很細(xì)，腳踩在軟綿綿的沙灘上，柔柔的，燙燙的，癢癢的，愜意極了，就像踩在美麗的云朵上一樣柔軟,在陽光的照耀下，沙灘變得金燦燦的，真是太迷人了！
美妙的時光總是過得那樣飛快，不知不覺中，我們已經(jīng)在興凱湖的美景中度過了大半天的時間，傍晚的湖水已經(jīng)有些微涼了，我和爸爸媽媽才不得不戀戀不舍的往住處走?；爻痰穆芬彩呛苡腥ぃㄍ√幍拈L長的廊橋兩邊是很多的湖區(qū)水產(chǎn)品養(yǎng)殖園，湖面真的是清澈見底，透過湖面可以看見湖里有數(shù)不清的魚兒在水中暢游，廊橋上經(jīng)常有像我這么大的小朋友拿起一包魚食往下扔，魚兒們便會一擁而上，爭搶魚食，有時，即使你的魚食沒有扔下去，僅僅是手在水面上晃一晃，魚兒們也條件反射的一擁而上地游過來，真是有趣兒極了。
晚上，在檔壁鎮(zhèn)旅游區(qū)的一家小飯店，我們吃了一頓地道的東北燉菜，以及老板娘親自烤制的可口興凱湖烤魚，聽老板娘介紹說興凱湖最著名的魚要數(shù)翹嘴紅鲌了，就是俗稱的大白魚，它跟烏蘇里江的大馬哈魚、綏芬河的灘頭魚被譽為“邊塞三珍”，也是中國四大名魚之一呢?？墒请S著人們對大白魚的認(rèn)識和興凱湖的旅游開發(fā)，大白魚的自然產(chǎn)量急劇下降，而價格卻在飛漲，市場上也已經(jīng)很難見到真的大白魚了，這不能不算是一件小小的遺憾了。
興凱湖導(dǎo)游詞篇五
大興凱湖由6500萬年前的火山噴發(fā)造成地殼陷落而形成。小興凱湖在大湖20萬年以后變遷過程中湖水退縮形成。
史書記載，興凱湖在唐代稱為湄沱湖，以盛產(chǎn)“湄沱之鯽”馳譽。又因湖形如“月琴”，故遼金代有“北琴?！敝Q，清代改為興凱湖。又稱興開湖，是當(dāng)?shù)睾照苷Z肯卡的偕音，意為水從高處向低處流?！芭d凱”是滿語，“興凱”的意思為“水耗子”，說明當(dāng)時興凱湖中水鼠很多。興凱湖北面有小興凱湖，又名達(dá)巴庫湖，滿語意為“水從高處往低處流”。
興凱湖作為滿族的龍興之地，清初曾被“禁封”200多年。清末解禁后，陸續(xù)有墾荒者來到這里。20世紀(jì)50年代，王震將軍率領(lǐng)十萬官兵在此開發(fā)北大荒。時至今日，因為地處邊境，人煙稀少，加之保護(hù)力度的不斷提高，興凱湖保持了較為原始的自然生態(tài)。
1968年，大批的城市知識青年中學(xué)畢業(yè)后，又來到興凱湖，與轉(zhuǎn)業(yè)的官兵一起進(jìn)行農(nóng)業(yè)建設(shè)，中國的許多藝術(shù)家也曾在這里生活和勞動，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，因此這里成為屯墾文化的發(fā)源地。為了紀(jì)念建設(shè)者們，人們修建了“北大荒開發(fā)紀(jì)念碑”和“北大荒書法藝術(shù)長廊”。書法長廊里薈萃了許多著名書法家的作品及在這里生活過的作家們的手跡。由幾百塊大理石、花崗巖、漢白玉雕刻的碑林，折射著北大荒精神以及北大荒文化。
20xx年12月19日上午，世界生物圈保護(hù)區(qū)頒證大會在北京人民大會堂舉行。興凱湖國家級自然保護(hù)區(qū)在會上喜摘金桂，成為該組織在中國所接納的28個成員之一。這不僅是興凱湖國家級自然保護(hù)區(qū)晉升國家地質(zhì)公園、加入中國人與生物圈保護(hù)區(qū)后獲得的最高榮譽，更為黑龍江墾區(qū)增添了一張足金的旅游名片。如今已有531個成員的世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，是聯(lián)合國教科文組織針對人口、資源、環(huán)境問題發(fā)起的一項科學(xué)計劃。它的鮮明特征是，這個計劃不僅僅是科學(xué)家的計劃，而是強調(diào)當(dāng)?shù)厝嗣?、管理者和政府共同參與實施的一項保護(hù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)計劃，強調(diào)人與生物圈和諧共處的理念。興凱湖位于我國東北邊陲，水域遼闊，濕地廣袤，是三江平原生物多樣性最為豐富、保存最為完整的自然生態(tài)系統(tǒng)；是東北亞最大的鳥類遷徙通道和停歇繁殖地；是我國重要的商品糧基地。1986年，黑龍江省政府批準(zhǔn)在興凱湖建立省級自然保護(hù)區(qū)。1994年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)晉升為國家級。
興凱湖是黑龍江省繼豐林和五大連池以后第三個加入世界生物圈保護(hù)區(qū)的。作為被拉姆爾國際濕地公約組織列入《國際重要濕地名錄》、東北亞鶴類保護(hù)網(wǎng)絡(luò)組織成員的國家級自然保護(hù)區(qū)，興凱湖以其卓有成效的生態(tài)保護(hù)工作和保護(hù)區(qū)內(nèi)獨有的生物多樣性魅力，這次同廣東省車八嶺國家級自然保護(hù)區(qū)雙雙成為世界生物圈保護(hù)區(qū)新成員。
在頒證大會上，中國人與生物圈國家委員會主席許智宏院士說，成為世界生物圈保護(hù)區(qū)不僅是一項榮譽，更是責(zé)任。他希望興凱湖和車八嶺世界生物圈保護(hù)區(qū)的管理者、當(dāng)?shù)鼐用窈退诘氐母骷壵缲?fù)起使命，以自己的實踐去實施并且豐富世界生物圈保護(hù)區(qū)的理念，為維護(hù)地球的健康和人類社會可持續(xù)發(fā)展做出努力，提供范例。
興凱湖導(dǎo)游詞篇六
興凱湖屬于中等營養(yǎng)化湖泊，生態(tài)系統(tǒng)屬良性狀態(tài)，主要污染物是造紙廠（造紙廠已于2012年8月停產(chǎn)）排污；共有魚類6目12科65種，其中最為著名的是大白魚和白蝦，大白魚是興凱湖特產(chǎn)，肉嫩味鮮，每條重在5至10斤之間。
被列為我國四大淡水名魚之一，另有鰱花、鰲花、鯽魚、湖蝦等，甲殼類中以蝦類為主，是黑龍江省主要水產(chǎn)養(yǎng)殖基地之一。
興凱湖地處東北亞候鳥大通道，每年4月松阿察河口明水區(qū)里，來自東南沿海、長江中下游、渤海灣，以及臺灣、日本群島、朝鮮半島等越冬地的候鳥，翱翔幾千公里北遷到興凱湖，共有16目39科190種，高峰期日過往量達(dá)17萬只。
候鳥種類為235種，其中金雕、白肩雕、虎頭海雕、白尾海雕、東方白顴、丹頂鶴、白鶴、白頭鶴、中華秋沙鴨9種為國家一類保護(hù)鳥類。
興凱湖自然保護(hù)區(qū)重點保護(hù)的也是珍稀禽類，關(guān)東最好的鹿茸產(chǎn)地在興凱湖。
興凱湖的植物資源，共有3目104科460種，著名的`有興凱湖赤松、興安檜柏等國家二級保護(hù)植物9種。
興凱湖松是生長在湖崗上的常綠針葉樹，是介于赤松與樟子松之間在興凱湖地區(qū)長期演化的自然雜交樹種。興凱湖松偉岸挺拔，迎風(fēng)傲雪，能耐零下40℃低溫。
興凱湖中心旅游區(qū)主要分為三大旅游板塊：
一是興凱湖中心景工區(qū)（養(yǎng)殖場區(qū)），面積1·98平方公里，主要以龍王廟、小興凱湖湖濱浴場、西泡子野生垂釣場野生動物觀賞區(qū)構(gòu)成。
二是新開流景區(qū)：主要以新開流古文化遺址、水上樂園、大興凱湖濱浴場構(gòu)成。
三是鯉魚港景區(qū)：主要以百米泄洪閘、金色沙灘浴場構(gòu)成。
興凱湖是國家aaaa級度假、養(yǎng)生、旅游勝地，素有“東方夏威夷”之美稱。罕見的原生態(tài)濕地環(huán)境已成為攝影人心中的理想國及影視劇外景拍攝基地。興凱湖由大、小兩湖組成。大興凱湖和小興凱湖雖然離得很近，景觀卻迥然不同。小興凱湖溫柔恬靜，魚躍鳥飛，帆影點點，湖水靜悄悄的，水面平如明境，是我國內(nèi)湖。大興凱湖煙波浩淼，天水一色，橫無際涯，氣勢磅礴，被稱為“綠寶石”。
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