人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
教師節(jié)的周記篇一
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。
教師節(jié)的周記篇二
9月10日是教師節(jié)，是第xx個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂(lè)的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
教師節(jié)的周記篇三
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著；您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
王老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。
現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)！工作順利，身體健康。祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。
教師節(jié)的周記篇四
教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意?？粗瑢W(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。
送什么禮物才算與眾不同呢？這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：趙老師一直教我們寫(xiě)作文，并且希望我們能出書(shū)，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫(xiě)完了，能不能自己出一本書(shū)送給趙老師呢？趙老師一定會(huì)非常開(kāi)心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開(kāi)以后就和外面賣(mài)的書(shū)一樣，如果這本書(shū)真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！
今天就是教師節(jié)了，早上升完國(guó)旗，我從書(shū)包里小心翼翼地掏出這本《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，把它抱在懷里，輕輕地交給趙老師，還對(duì)老師說(shuō)：“趙老師節(jié)日快樂(lè)！這是我自己做的書(shū)?！壁w老師露出驚訝的表情：“哦，謝謝，這是送給我的嗎？”我心里非常激動(dòng)，看來(lái)趙老師非常喜歡：“當(dāng)然是了！”趙老師摸摸我的腦袋，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝！”“不用謝！”我高興地回到座位。趙老師以前說(shuō)過(guò)，等我們畢業(yè)的時(shí)候，她要準(zhǔn)備一個(gè)大大的書(shū)柜，里面全部放上我們自己做的書(shū)籍，我想，我的書(shū)一定是第一個(gè)被放進(jìn)這個(gè)書(shū)柜的。想到這兒，我心里像吃了蜜一樣甜。
今天是教師節(jié)，我相信，我送給老師的禮物是獨(dú)一無(wú)二的，希望老師在寂寞的時(shí)候能看看我寫(xiě)的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，讓老師永遠(yuǎn)沉浸在童趣中，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
最后，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！笑口常開(kāi)！
教師節(jié)的周記篇五
這個(gè)周末就是九月十日，這是一個(gè)特殊的日子，是教師節(jié)。為了了表達(dá)我對(duì)老師的祝福，我要送一給老師我自己制作的賀卡。
可是做什么樣的賀卡呢？用什么顏色的紙？要換什么圖案？我就像無(wú)頭蒼蠅一樣，好半天都理不出頭緒來(lái)。我只有請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，我們很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面，經(jīng)過(guò)我的精心挑選，我選中了有封面利用干花制成花束的賀卡樣式。
于是，我拿來(lái)了彩色卡紙、膠水、剪刀、干花和一些裝飾品。開(kāi)始做賀卡了。我先把黑色卡紙對(duì)折好，接著用剪刀剪出小做手工留下的麻繩，又剪了一小撮勿忘我的花枝，用麻繩弄好小花的桿，在扎一個(gè)好看的蝴蝶結(jié)。哈。哈。大功告成，我的花束做好了”，接下來(lái)我用雙面膠將花束固定在封面和上，為了不讓它看起來(lái)很單調(diào)，媽媽又用麻繩給他添加了十字交叉，這樣封面看起來(lái)就像個(gè)禮物盒。經(jīng)過(guò)這一番折騰，原本禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。
最后我在內(nèi)頁(yè)的右半邊認(rèn)真地寫(xiě)上了：“敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”
看著自己親手制作完成的賀卡，我的心里有說(shuō)不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意。
教師節(jié)的周記篇六
教師節(jié)到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個(gè)小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢(qián)去買(mǎi)一些裝飾品給老師，大大的浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢(qián)。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了五顏六色的野花兒。就想：“教師節(jié)到了，個(gè)個(gè)同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費(fèi)父母賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢(qián)，又不想沒(méi)有禮物給老師，該怎么辦呢？對(duì)了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會(huì)花一分心血錢(qián)了。
小女孩摘了很多野太陽(yáng)花。紅的、黃的、紫的，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室?？蠢蠋煵辉冢那牡匕鸦▋翰逶诶蠋煹墓P筒里。她想“老師一進(jìn)來(lái)，看到了花，會(huì)有多驚喜呀！”老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
??！小女孩是這樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的錢(qián)，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對(duì)老師的尊敬，小小的花就可以代表對(duì)老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
教師節(jié)的周記篇七
教師節(jié)到了，班上的同學(xué)忙著準(zhǔn)備給老師送禮物。我也一樣，但給老師送什么禮物好呢？我犯愁了。
9月9日晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)槲疫€沒(méi)有準(zhǔn)備好送給老師的禮物呢！“都怪老爸，他說(shuō)到店里買(mǎi)禮物送給老師是沒(méi)意義的，要我自己想辦法給老師準(zhǔn)備禮物。”“壞老爸，不給錢(qián)就不給錢(qián)，小氣鬼！”“怎么辦？”我苦思冥想。“有了，給老師發(fā)短信?！薄皩?duì)，就給老師發(fā)短信?！薄艾F(xiàn)在是凌晨五點(diǎn)，我等不住了。”于是，我偷偷地拿來(lái)老爸的手機(jī)，躲在被窩里給班主任藍(lán)老師發(fā)了一封短信：“藍(lán)老師：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”接著，我又給英語(yǔ)李老師、數(shù)學(xué)曾老師、科學(xué)雷老師和信息梅老師發(fā)了短信，祝他們教師節(jié)快樂(lè)。
9月10日早上，我早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日，我可不能遲到哦。但當(dāng)我路過(guò)教師辦公室時(shí)，只見(jiàn)辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來(lái)學(xué)校給老師送禮物的同學(xué)，辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過(guò)教師辦公室的走廊，來(lái)到教室，悄悄地坐在了自己的位置上。
一條短信，只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物，竟然贏得了如此熱烈的掌聲，是因?yàn)樗磉_(dá)了我對(duì)老師深深的理解和濃濃的祝福：親愛(ài)的老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的周記篇八
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的周記篇九
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門(mén)后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲：“孩子們，原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上?？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂(lè)！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái)，齊聲宣布：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，第xx屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。
接著，我們班的班長(zhǎng)任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》?！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽(tīng)著這首歌，我不由得想起在上個(gè)周二，徐老師為了上好《國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。于是，我鼓起勇氣，走上了講臺(tái)，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩(shī)《老師，您辛苦了！》聽(tīng)著我動(dòng)情的朗誦，徐老師流下了激動(dòng)的淚水。
看到這感人的場(chǎng)景，李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái)，為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng)，神情是那樣專(zhuān)注。聽(tīng)著聽(tīng)著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說(shuō)聲：“謝謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎？”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久，我們才如夢(mèng)方醒，站起身來(lái)，為李老師鼓掌。
就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩(shī)，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室。這是多么愉快的教師節(jié)??！
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