每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冰淇淋篇一
冰淇淋是夏日最受歡迎的甜品之一，它可以帶來一絲清涼。吃冰淇淋雖然看似簡單，但卻也是一種非常有趣的體驗(yàn)。今天，我想分享我的心得和體會(huì)，看看是否可以為提高大家吃冰淇淋的質(zhì)量做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
第二段：選擇適合自己口味的冰淇淋
吃冰淇淋講究的是口感和風(fēng)味。對于新手來說，選擇一款口味簡單、風(fēng)味濃郁的冰淇淋是最好的選擇。一般來說，巧克力、草莓和香草口味的冰淇淋是比較受歡迎的。此外，如果你想要更豐富、更具創(chuàng)意的口味，可以嘗試各種不同品牌的冰淇淋或手工制作的冰淇淋。最重要的是要選擇適合自己的口味，這樣才能讓吃冰淇淋變得更加有趣。
第三段：享受吃冰淇淋的過程
冰淇淋不僅是一種美味的甜點(diǎn)，還是一種享受。在吃冰淇淋的時(shí)候，要去掉所有的煩惱，盡情享受這個(gè)美妙的過程。首先，仔細(xì)觀察冰淇淋的顏色和質(zhì)地，感受它的氣息和味道。其次，把它慢慢放入嘴中，輕輕咀嚼，感受它的口感和乳脂的香味。最重要的是要慢慢品嘗，將冰淇淋的口感和味道盡情地體驗(yàn)到底。
第四段：控制吃冰淇淋的量
雖然吃冰淇淋過程中很興奮和快樂，但我們必須注意吃冰淇淋的量。吃過多的冰淇淋會(huì)導(dǎo)致肥胖和其他健康問題。因此，在享受冰淇淋的同時(shí)，還要注意控制吃冰淇淋的量。最好不要一口氣吃一份大杯的冰淇淋，而是分次吃，這樣可以避免過度進(jìn)食，也可以全面地品嘗到每份的冰淇淋的不同口味。
第五段：結(jié)合自己的喜好試著創(chuàng)新
雖然吃冰淇淋的過程通常不變，但每個(gè)人吃冰淇淋的方式和口味都可能不同。如果你想創(chuàng)新，可以在冰淇淋中添加各種不同的配料，如堅(jiān)果、水果和鮮奶油等，這樣可以增加口感的多樣性。此外，你還可以創(chuàng)造一種自己獨(dú)特的吃冰淇淋的方式，甚至是在口感上做出改變或者將它與其他食品搭配食用，將這個(gè)過程變得更加有趣。
結(jié)論：總結(jié)本文的主要內(nèi)容，提出個(gè)人看法
總之，吃冰淇淋雖然看似簡單，但卻是一種非常值得體驗(yàn)和探索的美食文化。通過選擇口味、享受吃冰淇淋的過程、控制吃冰淇淋的量并創(chuàng)新吃冰淇淋的方式，我們可以更好地品嘗冰淇淋的甜美和快樂。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都去嘗試吃冰淇淋，探索屬于自己的冰淇淋之旅。
冰淇淋篇二
提起太陽，我們常常想到的是炎熱的陽光和流不完的汗水，但是小朋友們卻有完全不同的感覺！對小朋友來說，太陽是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多的知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌！是啊，如果我們仔細(xì)觀察，有太陽的季節(jié)真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。于是我們創(chuàng)設(shè)了"冰淇淋太陽"這個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。
1、認(rèn)知層面的目標(biāo)：了解太陽對我們的作用，懂得玩一些陽光的游戲，學(xué)會(huì)享受陽光。
2、行為能力層面的目標(biāo)：對幼兒進(jìn)行夏天的安全、衛(wèi)生健康教育，學(xué)會(huì)避暑的方式，制作避暑的食物及用具。
3、情感層面的目標(biāo)：了解一些夏天的節(jié)日，熱愛祖國。如中秋節(jié)、國慶節(jié)。
1、喜歡玩樂是孩子的天性，夏天有太多孩子們喜歡的東西了。在這個(gè)單元中，我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，觀察陽光下開放的美麗花朵；我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作太陽的圖畫和扇子，一起品嘗冰涼的水果和甜點(diǎn)；我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗，讓自己和孩子一起在陽光下玩游戲，過一個(gè)快樂的夏天，充分享受大自然的特別時(shí)光。讓幼兒在"冰淇淋太陽"的學(xué)習(xí)過程中逐步對夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣，獲得更多的發(fā)現(xiàn)，更多的驚喜！
單元名稱冰淇淋太陽（大班5-6歲，約4周）設(shè)定理由隨著立夏的到來，太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。大班的孩子觀察力很強(qiáng)，似乎對夏天的人、事、物充滿了興趣和好奇。因此，引導(dǎo)幼兒以全新的角度去感知夏天，親近大自然，充分享受夏天的特別時(shí)光，過一個(gè)快樂的夏天單元總目標(biāo)1、通過故事、觀察、討論、談話等形式，讓幼兒了解夏季的數(shù)月中，通常是溫暖并且陽光充足的。
2、知道穿輕而薄的衣物會(huì)比較涼快。
3、了解利用樹蔭、傘、太陽眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽。
4、知道游戲、騎車、野營、放風(fēng)箏等都是夏天的活動(dòng)。
5、知道進(jìn)行日光浴對人和植物都十分有利。
6、了解一些夏天的節(jié)日，熱愛祖國。
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)"光和影子"的感性經(jīng)驗(yàn)。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
1 以談話活動(dòng)"我知道的影子"，引起幼兒探索欲望。
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩"影子棋盤"。
4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
5、延伸活動(dòng)：踩影子。
當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
1、動(dòng)手制作冰棒。
2、愿意積極參與冰棒設(shè)計(jì)活動(dòng)，做出有創(chuàng)意的冰棒。
引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論。
鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒，教師巡回指導(dǎo)。
1、各區(qū)域展開活動(dòng)。
2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。
3、在圖書區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。
1、手工區(qū)提供操作材料。
2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。
1. 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)出夏天的服裝。
2. 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
3. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。
總結(jié)：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主
師：我們的裙子都有些什么款式的？
（吊帶的、有袖子的、抹胸的等）
1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)評價(jià)：
1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計(jì)師》
2. 廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水
3. 適合于表演的音樂一段
活動(dòng)過程：略
冰淇淋篇三
做冰淇淋是夏季獨(dú)特的一種樂趣和享受，許多人熱衷于親手制作美味的冰淇淋來滿足自己和親友們的味蕾。在多次嘗試和實(shí)踐中，我體會(huì)到了一些關(guān)于做冰淇淋的心得體會(huì)，以下我將與讀者分享一下。
第一段：冰淇淋的制作過程是大玩具
制作冰淇淋其實(shí)與玩具非常相似，同樣注重控制和嘗試。通過制作不同口味和風(fēng)格的冰淇淋，我們可以探索到各種配方和制作技巧，創(chuàng)造出屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)味。因此，做冰淇淋也是一種充滿創(chuàng)造性和樂趣的游戲。
第二段：配方和工具的選擇很重要
選擇合適的食材和工具是冰淇淋制作中非常重要的一環(huán)。首先，要選擇有質(zhì)量保證和口感優(yōu)異的奶制品，比如新鮮的牛奶和奶油。其次，需要選擇準(zhǔn)確的食材比例和工具以確保冰淇淋的口感和質(zhì)量。另外，投資一臺(tái)好的冰淇淋機(jī)也是提高制作效率和質(zhì)量的重要因素。
第三段：冰淇淋的溫度和時(shí)間是制作的關(guān)鍵
制作冰淇淋的關(guān)鍵部分在于冷卻和操作溫度。在手持式冰淇淋機(jī)上操作時(shí)，溫度會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)重要的角色。如果溫度過高或時(shí)間太短，冰淇淋的質(zhì)量將會(huì)受到影響，口感和質(zhì)量變差。相反，如果溫度過低或時(shí)間太長，則會(huì)影響冰淇淋的質(zhì)量和口感。因此，控制好溫度和時(shí)間是制作冰淇淋過程中最關(guān)鍵的部分。
第四段：調(diào)整食譜和口感是制作的訣竅
制作好吃的冰淇淋需要多次嘗試和調(diào)整，各種因素都會(huì)影響到最終的口感和質(zhì)量。因此，需要通過多次實(shí)踐來確定適合自己口味的配方和調(diào)整方式。同時(shí)，調(diào)整不同的食譜和口感也加強(qiáng)了制作冰淇淋的樂趣和挑戰(zhàn)性。
第五段：分享好的冰淇淋是最美好的事情
最后，制作冰淇淋的過程和成果不僅僅是我們自己品嘗美味，也是與親友分享的一個(gè)機(jī)會(huì)。將自己的冰淇淋帶給其他人嘗試，并帶上對于美食和樂趣的討論，是一種非常美好和有意義的體驗(yàn)。
總之，做冰淇淋不僅滿足了我們的味蕾需求，也是一種創(chuàng)造性和樂趣的體驗(yàn)。通過注意配方和工具的選擇，掌握好溫度和時(shí)間的關(guān)鍵，調(diào)整適合自己口感的食譜和口感，最后分享給親友品嘗，制作冰淇淋的過程將成為我們快樂和節(jié)日氛圍的主角。
冰淇淋篇四
主料：冰淇淋粉100g；
輔料：牛奶300g。
5、感覺這次做出來的口感并不好，也不知道是不是因?yàn)楸苛芊鄣脑颉；蛘呤且驗(yàn)楸苛軝C(jī)的電池并不是全滿的，沒有攪攔夠。發(fā)個(gè)冰淇淋機(jī)攪拌的棒棒看看，如果是正常，到零下四度時(shí)，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)攪拌，但這次做的，明顯不夠。
冰淇淋篇五
冰淇淋作為一種古老而美味的冷飲，現(xiàn)在已普及到世界的各個(gè)角落。它可以是一種甜美的休閑食品，也可以是一種令人無法抗拒的甜點(diǎn)。冰淇淋的制作方法多種多樣，口味豐富多樣，適合各種人群的喜好。在這篇文章中，我想分享一下我對冰淇淋的心得體會(huì)。
第二段：探討品嘗冰淇淋的感受與享受
品嘗一款冰淇淋，首先是感受到它的涼爽，一口進(jìn)入嘴里，就能感受到冰涼的觸感，讓人即刻感到舒爽。接著是嘗到濃郁的奶香味，那種甜甜的滋味在舌尖上蔓延開來，帶給味蕾一種愉悅的刺激。每一口都能感受到其細(xì)膩的質(zhì)感和豐富的口味，不同的口感與風(fēng)味在口中交織，讓人沉迷其中難以自拔。
第三段：談?wù)摫苛艿亩鄻踊?/p>
冰淇淋的多樣化也是其受歡迎的原因之一。從常見的巧克力、草莓、香草等經(jīng)典口味，到芒果、牛油果、抹茶等新穎口味，冰淇淋市場上的選擇幾乎沒有上限。每種口味都有著不同的風(fēng)味和特點(diǎn)，滿足了各種人群的需求。此外，冰淇淋的搭配也非常豐富多樣，可以加入水果、巧克力醬、堅(jiān)果等配料，增加口感層次和味道的變化，讓人能夠嘗試出無盡的組合可能性。
第四段：講述冰淇淋的文化價(jià)值
除了美味堪稱一絕之外，冰淇淋也有著獨(dú)特的文化價(jià)值。在夏季，冰淇淋成為了人們消暑降溫的首選之一，也成為了家庭聚會(huì)、朋友聚會(huì)、約會(huì)等社交場合的標(biāo)志性甜點(diǎn)。無論是在大街小巷的冰淇淋店，還是在巴黎的圣母院廣場上，無論是在音樂會(huì)上還是在電影院里，都可以看到人們手持著冰淇淋的歡樂場景。它不僅僅是一種食物，更是一種帶來歡樂和愉悅的象征。
第五段：總結(jié)冰淇淋對生活的意義
冰淇淋作為一種美味的點(diǎn)心，其實(shí)也代表了人們追求美好生活的心態(tài)。品嘗冰淇淋的過程是一種享受，它帶給人們身心的放松和愉悅，讓人暫時(shí)擺脫現(xiàn)實(shí)的煩惱。無論是大人還是小孩，都能從冰淇淋中找到快樂。無論是在夏季的炎炎酷暑，還是在寒冷冬日的午后，一杯冰淇淋都能溫暖人心，帶給人們幸福的感覺。所以，無論是品嘗一小勺還是一大碗冰淇淋，它都能成為我們生活中的一種美好體驗(yàn)。
總結(jié)：冰淇淋作為一種美味的冷飲，在口感和味道上給我們帶來了愉悅和享受。它的多樣化口味和文化價(jià)值都成為了其受歡迎的原因。無論是為了降溫消暑，還是為了慶祝特殊的場合，冰淇淋都能給生活增添一份甜蜜和快樂。無論何時(shí)何地，吃一份冰淇淋，都是一種美好的心情。
冰淇淋篇六
這個(gè)活動(dòng)是在《火辣辣的夏天》主題活動(dòng)下產(chǎn)生的。對中班孩子們來說，夏天到了，吃冰淇淋是解暑的好方法。他們對冰淇淋很了解，也很喜歡。但是如何通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們感受到一種快樂，體現(xiàn)出活動(dòng)的藝術(shù)性呢？但是單純地畫冰淇淋對于中班孩子而言在技能要求上挑戰(zhàn)不大，于是我就想通過另外一種方式既能讓幼兒體驗(yàn)到快樂，又突出藝術(shù)活動(dòng)的藝術(shù)性、審美性。所以我就想到了能不能運(yùn)用彩條替代，并發(fā)揮幼兒的想象力裝飾冰淇淋房子，添加房子周圍場景，來讓他們在玩玩做做中體驗(yàn)到不一樣的感受，真正地在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。因此也就有了這個(gè)活動(dòng)的誕生。
1、嘗試用彩色紙條替代各種水果拼貼出冰淇淋。
2、能用點(diǎn)線面來裝飾冰淇淋房子，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。（重難點(diǎn)）
彩色紙條、記號(hào)筆、固體膠。
一、導(dǎo)入
1、出示圖片（冰淇淋的輪廓）
師：猜猜圖片上的圖案像什么？（幼兒泛講）
師：猜了那么多，那我們一起來看一看它到底是什么。
2、小結(jié)：啊呀~原來是個(gè)水果冰淇淋呀。
（過渡：我們小朋友都吃過水果冰淇淋，那我們有沒有看見過水果冰淇淋房子呢？今天想不想自己來動(dòng)手做一做？）
二、教師示范
1、具象到抽象
師：在做冰淇淋之前，想請你們先來幫我一個(gè)忙，請為水果冰淇淋里可能會(huì)出現(xiàn)的各種水果選擇一種適當(dāng)?shù)念伾珌泶妗＃ㄅc幼兒討論并出示ppt）
師：接下來我們就用這些彩色紙條來做出冰淇淋。
2、ppt示范制作過程
（1）冰淇淋拼貼過程
師：我們做水果冰淇淋的時(shí)候，先要把最底下的水果放好，記得要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置，然后一層一層往上疊，張老師比較喜歡吃橙子，所以我先要放上橘色，再放上檸檬、葡萄、西瓜、香蕉，恩~美味極了！最后桃子和草莓，記住最上面的替代水果的紙條要是半圓形的才像冰淇淋，哈哈~我的水果冰淇淋完成啦！
（2）畫房子
師：水果冰淇淋做好了，那小朋友們覺得還要畫些什么可以將這個(gè)水果冰淇淋變成房子呢？（幼兒泛講）
3、出示范畫、提出要求
師：小朋友們覺得現(xiàn)在的房子和剛才哪里不一樣了？
師：每一層彩色紙條上都一種花紋，我們還可以畫一些小花小草、白云等等來使我們的冰淇淋房子更好看。
師：張老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙條，先要為冰淇淋的小棒留點(diǎn)位置，然后再選擇你喜歡的水果，想想它是什么顏色的，請你選擇適當(dāng)?shù)牟噬垪l來代替，做出你喜歡吃的水果冰淇淋口味。一層一層往上放，請你貼的時(shí)候一定要讓這些紙條緊緊地連在一起，否則房子就要倒下來了。記得在冰淇淋房子的上面再留一些位置，這樣我們可以把這幢房子裝飾得更漂亮，也可以添加一起美麗的場景。那我們就趕快去動(dòng)手做吧。
三、幼兒操作、教師巡視指導(dǎo)。
四、分享交流。
你最喜歡那一幢冰淇淋房子？你最欣賞這幢房子的哪里？
冰淇淋篇七
冰淇淋，是一種甜蜜而美味的食物，擁有豐富的口感和令人感到滿足的味道，是夏季最受歡迎的一種甜品。今天，我想分享我的吃冰淇淋的心得體會(huì)，希望能帶給大家一份愉悅。
第二段：挑選口味
在購買冰淇淋時(shí)，很多人可能會(huì)一口氣買多種口味，以體驗(yàn)更多的可能性。然而，我認(rèn)為最重要的是找到一個(gè)自己最愛的口味。因?yàn)椋环N口味會(huì)讓我們感到愉悅，使我們覺得一切都完美。我的最愛是草莓口味的冰淇淋，因?yàn)樗鼰òl(fā)出了水果的天然魅力，同時(shí)又具人為制作冰淇淋的口感，非常好吃。
第三段：享受咀嚼時(shí)的口感
吃冰淇淋不只是享受它的口味，還包括了質(zhì)地和口感。咀嚼的時(shí)間越長，融化時(shí)的口感就會(huì)越好，同時(shí)也會(huì)讓我們能夠更好地品嘗到味道的變化。因此，我喜歡慢慢地吃我的冰淇淋，每一口都讓我感受到它獨(dú)特的口感和美味。
第四段：感受冰淇淋在口腔中的變化
當(dāng)我們開始吃冰淇淋時(shí)，它還是很硬的，而隨著時(shí)間的推移，冰淇淋漸漸變得柔軟起來，在口中融化，這種變化非常好玩。感受到冰淇淋變化的過程是美妙的，也讓我們可以在品嘗食物時(shí)獲得更多的樂趣。
第五段：結(jié)尾
總而言之，吃冰淇淋是一種非常愉悅的體驗(yàn)，讓我們享受到口味的美妙和獨(dú)特的口感。每個(gè)人都應(yīng)該嘗試不同的口味和品牌，找到自己最愛的冰淇淋，并慢慢地、細(xì)心地享用它，嘗盡其中的每一種口感。愿我們的暑假從現(xiàn)在開始，充滿更多這樣的美好時(shí)光。
冰淇淋篇八
《冰淇淋太陽》是一個(gè)富有想象和愛心的故事，講述了小胖豬擔(dān)心好朋友熱得受不了，畫了一張淡黃色太陽帶來了一場冰淇淋雪的童話故事。中班大部分幼兒能理解故事表層內(nèi)容，但對于故事人物的心理活動(dòng)的揣測及表述經(jīng)驗(yàn)較少，本活動(dòng)我利用課件以及層層追問，鼓勵(lì)、激發(fā)幼兒大膽猜想、表述人物心理活動(dòng)，從而感受小胖豬懂得關(guān)心他人、替別人著想的寶貴品質(zhì)。
1.理解故事內(nèi)容，感受小胖豬給天氣“降溫”時(shí)表現(xiàn)的創(chuàng)造力。
2.能大膽猜測小兔子、小胖豬的心理活動(dòng)，用完整的語言表述。
3.感受作品主人翁對好朋友的關(guān)愛之情，懂得關(guān)心他人、替別人著想。
故事《冰淇淋太陽》課件
一、出示故事圖片，激發(fā)興趣。
提問：你覺得圖片中的天氣怎么樣？天氣很熱的時(shí)候你最想干什么？
二、分段講述，理解故事內(nèi)容。
1、講述第一部分，感受故事中的炎熱天氣。
提問：這么熱的天小動(dòng)物們是怎么說的？誰最怕熱？為什么？
2、講述第二部分，了解小胖豬讓天氣降溫的辦法。
提問：胖小豬看到小兔子熱得難受的樣子,他是怎么想的,又是怎么做的?
小兔子、胖小豬來到了花園,發(fā)現(xiàn)了什么?
在炎熱的夏天你會(huì)為朋友做些什么？
四、活動(dòng)延伸：用繪畫的方式表現(xiàn)故事，感知小胖豬奇妙的想象?！叭绻娴挠斜苛苎阆Ｍ略谀睦?？變成什么口味的冰淇淋？”并讓幼兒大膽地講述,將自己的想法表征出來。
夏天的太陽，火紅火紅的。樹上的知了都在叫：“熱死啦，熱死啦”
胖小豬熱得光光的身上直流汗呼嚕呼嚕地直喘氣。胖小豬的好朋友小兔子，本來就嬌滴滴的，加上渾身厚厚的毛，熱得更加受不了。小兔子總是朝胖小豬喊：“熱死了，熱死了”好象是胖小豬讓天這么熱的。
胖小豬看到小兔子熱的難受，心里很著急，它看看火紅的太陽，心想：是??！這太陽太紅了，才這么熱。要是有個(gè)淡顏色的太陽，天就不熱了。
小胖豬在紙上畫了個(gè)大球，涂上了淡黃色，就是冰淇淋的顏色，剛畫好，忽然吹來一陣風(fēng)。把畫吹到空中，飄呀飄的，飄到天上去了。
畫兒飄到了天上，就整個(gè)把太陽包了起來，火紅的太陽不見了，天上有個(gè)淡黃色的太陽?？雌饋硐髠€(gè)冰淇淋似的。
忽然一點(diǎn)也不熱了。小兔子高興了，問小胖豬：“咿？天怎么不熱了??？”小胖豬“嘿嘿嘿嘿”地笑，沒說話。
小兔子摘下一朵花，舔了一下圓球，啊??！好甜，是冰淇淋的味道，而且還夾著一股淡淡的花香哩。
“是嗎？是嗎？”小兔子高興極了，把花朵冰淇淋吃了一個(gè)又一個(gè)。小胖豬也吃了好幾個(gè)，嘴里“咕嚕咕嚕”的直響。
小兔吃飽了，又摘了好幾個(gè)花朵冰淇淋，拉著小胖豬，跳跳蹦蹦回家去了。
晚上，窗外所有的花兒，都把喇叭對準(zhǔn)了窗戶，送來一陣風(fēng)，這涼風(fēng)，夾雜著各種各樣的花香和冰淇淋的奶油香，聞著，真好舒服呀！
小兔子笑瞇著三半嘴，甜甜的睡著了，開始做冰淇淋的夢。想胖豬想；等過完夏天，冬天來到的時(shí)候，我再畫一個(gè)火紅的太陽換上去，那時(shí)，冬天就不那么冷了。
想著想著，小胖豬睡著了“呼?！魢！?/p>
冰淇淋篇九
冰淇淋，作為一種受人們喜愛的甜品，擁有各種各樣的口味和形狀。我對冰淇淋有著深厚的感情，因?yàn)樗殡S著我的成長。在我小時(shí)候，每當(dāng)暑假來臨，我總是迫不及待地沖向冰淇淋攤。從那時(shí)起，我就對冰淇淋的口感和味道產(chǎn)生了極大的興趣。
第二段：冰淇淋的口感和味道
冰淇淋的口感真是細(xì)膩而且讓人陶醉。當(dāng)那一勺冰淇淋在舌尖融化時(shí)，滑而不膩的口感使人愉悅。冰淇淋的口感和味道難以言表，它既有柔軟的質(zhì)感，又有冷涼的感覺。無論是絲滑細(xì)膩的香草口味，還是濃郁香甜的巧克力口味，每一種冰淇淋都能給人不一樣的味覺享受。
第三段：冰淇淋的形狀和裝飾
冰淇淋的形狀和裝飾也是吸引人的。無論是古典的冰激凌球，還是創(chuàng)意十足的冰淇淋卷，不同的形狀都為冰淇淋帶來了更多的趣味性。另外，豐富的裝飾也讓冰淇淋更加誘人。餅干、巧克力碎片、水果等各種配料能夠讓冰淇淋更加口感豐富，給人的視覺和味覺雙重享受。
第四段：冰淇淋的心理滿足和療傷功效
冰淇淋不只是一種美食，它還帶來了心理上的滿足和療傷的功效。當(dāng)我們情緒低落或者不開心時(shí)，一杯冰淇淋就能讓我們感受到一絲安慰和愉悅。不僅如此，科學(xué)研究還發(fā)現(xiàn)，食用冰淇淋能夠釋放大量的內(nèi)啡肽，讓人感受到幸福和愉悅。這種療傷功效使冰淇淋成為了人們不僅僅追求味覺享受的美食，而是有了更深層次的含義。
第五段：愛心冰淇淋的意義
除了口感和療傷功效，冰淇淋還有一項(xiàng)重要的意義——愛心。在我國，冰淇淋作為一種流行的零食和甜品，被許多人接受和喜愛。在夏季，街頭巷尾的冰淇淋攤總是排著隊(duì)。而且也許你不知道，像馬丁·路德·金這樣的偉人，甚至曾在他的抗議行動(dòng)中分發(fā)冰淇淋來表達(dá)他的反暴力和平愛的思想。愛心冰淇淋不僅是對一種美食的喜愛，更是對愛和和平的傳遞。
總結(jié)：
通過這篇文章，我更加深入地了解了冰淇淋的口感和味道，以及它所帶來的心理滿足和療傷功效。冰淇淋不僅僅是一種美食，它還代表著愛和和平。一勺冰淇淋，不僅僅是一種甜點(diǎn)，更是對生活的熱愛和向往，也是一種對美好未來的期盼。無論是在炎熱的夏天還是人生的低谷時(shí)刻，冰淇淋都能給人帶來快樂和滿足。讓我們共同品嘗冰淇淋，享受其中的美妙。
冰淇淋篇十
1．欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征。
2．自由選擇自己喜歡的方式制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。
布置一個(gè)冷飲店的場景、架子上放上一些做好的冰淇淋
小紙杯、橡皮泥
透明果凍杯、各種種子（如綠豆、赤豆、小麥等）檸檬、吸管
面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、
1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。
2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。
師：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是會(huì)做的呢？（對幼兒自己會(huì)做的教師簡單提示下就可以了。）
如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了?？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。
哪些你是不會(huì)做的？教師進(jìn)行重點(diǎn)示范和講解。
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