在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
愛心信箱的策劃書篇一
前言:
人盡其善，物盡其用。您也許改變不了他們的生活環(huán)境，但涓涓細流回匯成大海，我們誠信希望我們濟醫(yī)的學(xué)子們通過捐衣捐物奉獻愛心，去感受您身邊的所有人。將這份善舉不斷增長擴大，將愛心和希望帶到生活貧困的孩子心中。
一、活動名稱
愛暖人間--奉獻社會愛心捐物
二、活動目的
從我們現(xiàn)有的實際情況出發(fā)，通過捐物活動這樣實實在在的行動來幫助那些貧困山區(qū)的孩子們，讓他們更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。為有愛心的同學(xué)們提供一個集體奉獻愛心的平臺，同學(xué)們獻自己的一份愛心，感受奉獻的快樂。以此培養(yǎng)當代大學(xué)生無私奉獻的良品質(zhì)，對社會的責任感使命，弘揚中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、活動時間
四、活動地點
宣傳地點:**學(xué)院南北餐廳之間
物品收集點:南北宿舍區(qū)
五、主辦方
**學(xué)院醫(yī)學(xué)影像系學(xué)生會
協(xié)辦方:
**學(xué)院醫(yī)學(xué)影像系實踐部
六、參與人員
全體**學(xué)院師生
七、捐贈物品
a)衣物各類衣服，褲子，鞋子(一定要干凈)
b)刊物各種書刊雜志，報紙教輔，名家著作等
c)學(xué)習(xí)工具類:
文具:文稿紙、作業(yè)本、各式筆、筆袋書包等。
器材:體育器材、音樂器材、教學(xué)器材等。
八、活動流程
1、17:20現(xiàn)場開始進行舞臺調(diào)試及試音工作，各部門人員準備就緒，保證即將進行的演出順利進行。試音時周期性播放歌曲，提前營造活動氣氛。主持人宣布捐物活動開幕式正式開始，介紹到場嘉賓、贊助方，以及活動簡介、目的、整體流程等。
2、17:40文藝匯演正式開始(此活動由贊助，具體合作事宜和屆時工作流程按照雙方商議以及協(xié)議書要求進行)。期間學(xué)生會工作人員負責維持好現(xiàn)場秩序。
3、待匯演結(jié)束后，同學(xué)代表上臺捐獻物品，并簽字留念。
4、到場嘉賓，工作人員合影留念。
5、現(xiàn)場活動結(jié)束，相關(guān)人員負責進行捐獻物品的詳細清點和記錄工作，進行精確的歸納分類，同時與紅十字會相關(guān)人員一起進行捐獻物品認定工作。
6、當天活動結(jié)束后，在南北宿舍區(qū)增設(shè)物品回收點，全天候進行物品受捐活動。并于13日下午與紅十字會相關(guān)人員進行物品捐贈，進行簡單的捐贈儀式。
注:南北宿舍區(qū)各受捐點必須進行精細的受捐物品記錄和整理工作，同時以學(xué)生會的名義讓每一名有意捐贈的同學(xué)了解本次活動的初衷以及自己所捐物品的用途，記錄聯(lián)系方式，對部分貢獻突出同學(xué)的捐贈進行回訪表揚。
九、準備工作
1、由宣傳部協(xié)助制作宣傳海報兩張，申請校廣播臺以及記者團等機構(gòu)做好有聲宣傳，同時邀請社會團體以演出形式參與宣傳。
2、外聯(lián)部負責聯(lián)系好文藝演出及其它雜項贊助商家，并保證贊助商家所參與的活動順利有效開展。
3、做好宣傳條幅，制作宣傳單，做“愛心寄語”箱，準備愛心小禮物。
4、準備好帳篷、宣傳欄(兩個)、音響、麥克風、電池桌子(六張)、凳子(六把)、桌布(若干)、條幅、塑料袋(若干)、錄表格(若干)、幕布、花盆。
5、活動前聯(lián)系濟寧紅十字會，做好捐贈物品落實。
十、應(yīng)急預(yù)案
1、如果天氣情況差把宣傳工作著重放在宿舍，必要時推遲活動。
2、如果捐贈物品不符合要求不做記錄但收下單獨放。
十一、附件
略
愛心信箱的策劃書篇二
天有不測風云，為了減少雨天給大家?guī)淼闹T多不便，為了讓廣大師生及校內(nèi)工作人員等感受到愛心就在身邊的事實，也為了呼吁同學(xué)們堅守道德底線，打造誠信校園，創(chuàng)造一個富有和諧、濃郁的科學(xué)、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對生活充滿激情和信心，倡導(dǎo)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動的隊伍中去，春蕾志愿社，綠茵讀書會特舉行以“校園愛心傘溫馨無極限”為主題的大型校園愛心傘活動。
xx年2月起
南陽師范學(xué)院全體在校人員
共青團南陽師范學(xué)院委員會
綠茵讀書會春蕾志愿社
入黨申請書本站、
4個：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓
愛心信箱的策劃書篇三
漳州師范學(xué)院青年志愿者中心
校青年志愿者中心教育系服務(wù)隊
我國古諺有：染于蒼則蒼，染于黃則黃。幼兒期是人生熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關(guān)重要。
通過上學(xué)期的活動，這學(xué)期我們想用一種輕松愉快的方式幫助小朋友們提高科學(xué)，藝術(shù)，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學(xué)，促進孩子們的健康快樂成長。
英才幼兒園
師院全體志愿者
（1）、寫好策劃書，上交中心審批
（2）、準備好活動中要用到的材料。
（3）、確定參加活動人員的人數(shù)。
第四周
小班：
1.事先準備好紙張,在紙張上畫兩條平行線,讓小朋友沿著線撕成一張紙條,然后貼在黑板上,比比哪個撕的好。（培養(yǎng)其精細動作的發(fā)展）
2.鏡子游戲:讓小朋友和志愿者相對坐著,然后小朋友做鏡子,當我們擺出一個動作時,當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。（培養(yǎng)其觀察，認知和動手能力）
中班:
1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什么并說出其用途，然后再進行教學(xué)。
2.丟手絹游戲:讓小朋友圍成一圈,然后拍手唱著丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他。
大班:
1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。
2.準備些簡單的謎語,讓小朋友們猜。
3.教他們學(xué)唱古詩《鋤禾》,從中學(xué)會古詩的背誦，并教育他們要愛惜糧食。
第六周
小班:
1.用硬紙板做成圓形,三角形,長方形,正方形，并涂上不同的顏色,然后教他們辨認，讓其用手指沿著邊進行圖形感知。
2.投籃游戲：事先準備些報紙，然后揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。（需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利于右腦開發(fā)）
中班：
1.教他們設(shè)計郵票,事先將紙割成大小相同,然后發(fā)給他們每人一張,接著引導(dǎo)他們,讓他們自己畫，看誰畫得最好,最有創(chuàng)意。
2.教他們學(xué)習(xí)手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。
大班:
1.進行安全教育,教他們基礎(chǔ)的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。
2.講故事,并抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。
3.左右不一樣的游戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發(fā)展。
第八周
小班:
1.帶幾個體積,大小,重量等各不相同的物體,讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。
2.接火車游戲:讓他們沿著桌子的邊沿走,一個接著一個慢慢一步一個腳印走。
中班:
1.先在硬紙板上畫幾種動物并上色,然后把他們切成大小不等的幾片,叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。
2:教他們穿衣服,穿鞋子,扣紐扣等,并進行練習(xí),重點教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根據(jù)上周所學(xué),做簡單的消防演練。
2.教他們跳兔子舞，然后志愿者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。
3.將小朋友分成相同的兩組,讓他們進行兒童歌曲大pk。
第十周
小班：
1.從不同的方向發(fā)出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什么動物。
2.和小朋友們玩學(xué)動物跳的游戲，先由我們示范，然后讓他們跟著學(xué)。
中班:
1.教他們?nèi)粘Ｉ钣闷返恼?如疊衣服,衣服疊好后的擺放,毛巾,杯子的擺放等,并進行比賽,看哪個小朋友最棒。
2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的游戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。
大班:
1.請你像我這樣做,我就像你這樣做,然后擺出各種動作讓小朋友模仿。
2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。
3.玩游戲：三個人為一組,兩個是樹,一個是松鼠,當說樹動時,樹要分開去找新的樹,松鼠不動；當說松鼠動時,松鼠要去找新的樹，樹不動。訓(xùn)練小朋友的判斷能力和應(yīng)變能力。
愛心信箱的策劃書篇四
愛心家教活動是我們信息學(xué)院青年志愿者支隊主要的校外活動，是我們滁州學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社會，奉獻社會精神風貌的體現(xiàn)?？紤]到不少中小學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難，想提高成績但又負擔不起昂貴的輔導(dǎo)費，因此，開展了此次“愛心家教”活動。
幫助中小學(xué)生解決課業(yè)上的困難，提高他們的成績，分享我們正確的學(xué)習(xí)方法。將當代大學(xué)生樂于助人，樂于奉獻的精神呈現(xiàn)給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起更多的同學(xué)加入我們的行列。
滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院青年志愿者支隊。
授課者：信息學(xué)院志愿者（一名負責人、一名宣傳部照相人員、其余為授課者）。
受課者：滁州市小區(qū)初中（含）及以下水平學(xué)力的學(xué)生。
20xx年12月17日。
小區(qū)指定地點或受助學(xué)生家里。
1、提前與小區(qū)做好溝通，讓其安排受課家庭名單，了解受課學(xué)生的學(xué)力，需要哪些課程上的幫助。
2、提前聯(lián)系好參加活動的志愿者，分配好需要做的任務(wù)。
3、參加活動的志愿者需要自備紙筆。
4、宣傳部帶好相機，為活動照相。
1、參加本次活動的志愿者于本周六（12月17日）上午8:00在圖書館門前集合完畢，統(tǒng)一乘車前往小區(qū)。
2、由負責人帶領(lǐng)志愿者到受助學(xué)生家里進行輔導(dǎo)，活動形式為一對一輔導(dǎo)。負責人負責記錄志愿者人員分配名單。
3、活動從9：00正式開始，進行到11:00，總活動時間為兩小時?；顒咏Y(jié)束后于小區(qū)門口集合，由負責人清點人數(shù)，一同離去。
寫活動新聞稿、活動總結(jié)以及往自己院部網(wǎng)站發(fā)活動新聞稿；
1、對于參與活動的志愿者，了解他們所擅長的科目以便分配他們輔導(dǎo)的科目。
2、對于被輔導(dǎo)的對象，如有不能解決的問題，應(yīng)向其他志愿者求助，務(wù)必解決每一個被輔導(dǎo)學(xué)生的問題。
3、家教期間不得擅離職守，工作認真負責地做好本職工作，服從活動組織者的安排。
4、家教志愿者若因急事不能參與活動應(yīng)及時向相關(guān)負責人反應(yīng)情況，便于及時作出調(diào)整。
愛心信箱的策劃書篇五
讓你我的奉獻，在這里延繼
"滴水之恩，當涌泉相報",做為當今大學(xué)生我們有責任有義務(wù)回報社會，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻。海南雖然現(xiàn)在在開發(fā)階段，但是很多農(nóng)村地方的教育沒有引起重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是特別的濃厚，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不是很高，其實他們?nèi)鄙俚氖且粋€學(xué)習(xí)氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學(xué)生本身不夠聰明。
另外，雖然近幾年從海南走出來的大學(xué)生越來越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)志愿支教團隊卻不怎么多。當然，這里也有很多原因，既和當?shù)卣畬逃闹匾暢潭扔嘘P(guān)，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關(guān)。眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農(nóng)村走出來的我們深深體味到這點，教育對于我們是多么的重要。農(nóng)村的孩子對于外面的世界接觸較少，他們在學(xué)校所接受的教育也是非常有限的。
讓當?shù)貙W(xué)生通過我們這些大學(xué)生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長與發(fā)展，提高孩子們的文化知識素養(yǎng)以及提高當?shù)卣痛迕駥窠逃闹匾?，我們由海南走出去的學(xué)子(也有少數(shù)是內(nèi)地有愛心的同學(xué))組成了支教團隊"暖鄉(xiāng)支教行動","暖鄉(xiāng)"讓一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖鄉(xiāng)支教行動"在樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲村小學(xué)第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動做好，做實，促進暖鄉(xiāng)文化的推廣，受到當?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎以及得到了當?shù)孛癖姾透刹恳约霸谛＝處煹目隙ā?/p>
為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂東暖鄉(xiāng)支教團持續(xù)下去，發(fā)揚光大 ,讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉(xiāng)文化不斷開拓、深入、創(chuàng)新，隨著團隊的發(fā)展，開拓增添了新的支教點，為抱歲小學(xué)增添的支教點，為此，我們尋求各位志同道合的大學(xué)生加入我們的隊伍，一起肩并肩共同成長進步，盡我們所能，將暖鄉(xiāng)文化的正能量持續(xù)下去。通過支教活動強化大學(xué)生自身的社會責任感，在奉獻中實現(xiàn)自我價值，吸引更多的大學(xué)生積極參與到社會實踐中。
1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的知識文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過一段快樂而又有意義的假期。
2、在活動過程中給以孩子們關(guān)愛。通過支教活動引導(dǎo)他們認識正確的人生觀，端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
3、讓孩子們學(xué)會感恩，心懷他人。
4、促進我們當代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過克服活動中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會適應(yīng)、有效溝通以及解決問題等各項能力，培養(yǎng)并形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時提高我們大學(xué)生對基層教育的認識，履行中國當代大學(xué)生應(yīng)盡的服務(wù)社會之義務(wù)。
5、通過大學(xué)生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增強人們對"知識可以改變未來"的信心。
6、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開闊學(xué)生的視野，通過大學(xué)生的面對面的述說自己的個人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。
7、暖鄉(xiāng)支教行動，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。
1、志愿者與學(xué)生們快樂而又充實地度過了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎(chǔ)知識比以前夯實了許多。
2、在教學(xué)過程中，學(xué)生的思想覺悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識視野也開闊了許多，對自己的未來充滿了信心和希望。
3、志愿者在經(jīng)歷15天的實戰(zhàn)演練工作中，每個志愿者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動實踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻的良好環(huán)境氛圍，為后來者做好榜樣，為今后的活動繼續(xù)開展提供經(jīng)驗和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚下去。
4、我們希望通過這樣的活動能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報家鄉(xiāng)，回報社會。我們希望通過這樣的活動把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團結(jié)起來，帶動下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的!
(一)、活動時間：7月20日—8月3日
(二)、活動地點：海南省樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲小學(xué)
(三)、活動內(nèi)容：
1、本次活動一切以學(xué)生和志愿者的安全為重。
2、以輔導(dǎo)學(xué)生暑假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語和主題課{注：主題課可以任選，比如說：動物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。
(本次支教活動以輔導(dǎo)為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的新課程。)
3、對個別學(xué)生、老師、家長進行社會調(diào)查與訪談，并認真做好相關(guān)筆記。
4、通過向參加支教活動的學(xué)生們講述我們大學(xué)生的各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及在學(xué)習(xí)生活中如何克服困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。
5、課程安排：早上半小時的早讀時間，正式上課早上三節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課的時間為45分鐘一節(jié)課，為了學(xué)生們的安全問題，不安排晚修。
上課時間表：
(四)、活動可行分析
隨著三農(nóng)政策的普及和被提上日程，很多鄉(xiāng)村地區(qū)教育日益受到人們的關(guān)注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農(nóng)村孩子的'受教育權(quán)利得不到很好的保障，我們開展此次活動，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到很多無法從書本上所學(xué)到的東西，開闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長。
(五)我們的愿景：
一方面通過這次活動，我們希望得到家長的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)注孩子們的未來。利用我們大學(xué)生的知識資源服務(wù)教育落后的地區(qū)，豐富當?shù)睾⒆觽兊氖罴傥幕?，擴展他們的視野，對他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，同時對他們的人生觀、價值觀起到一定的正確引導(dǎo)，從而推動農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。另一面以大學(xué)生志愿者假期支教的行動為依托，來傳播志愿精神和倡導(dǎo)純正的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識、社會責任感和公益行動力。并以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學(xué)生參與進來。
(一)前期準備
1﹑聯(lián)系好當?shù)刂Ы痰攸c，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，并且盡力爭取得到學(xué)校和村委及鎮(zhèn)政府的支持。
2﹑招募大學(xué)生志愿者以及培訓(xùn)工作。
3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進度，確定各個方面負責人及負責人職責分工。
4﹑活動前安排隊員對該農(nóng)村的環(huán)境及提供支教點農(nóng)民家庭和入住家庭及時處理好。
(創(chuàng)新的支教模式：農(nóng)村院子舉辦和入住農(nóng)民家﹑吃飯在提供志愿者家一起做飯)
5﹑活動前，志愿者應(yīng)準備的相關(guān)必需品。
6﹑做好宣傳工作(針對學(xué)生家長、傳單、海報)，包括在當?shù)匦W(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓廣大農(nóng)民子女參與到活動中來，并登記好參加的學(xué)生人數(shù)。
7﹑組織工作，介紹這次活動的內(nèi)容和意義，所到地區(qū)的具體情況，成員所承擔的責任和義務(wù)。邀請當?shù)刂驹刚呓榻B相關(guān)生活、交通、人身安全等方面的注意事項。
8、聯(lián)系邀請家長及村兩委參加開學(xué)典禮。
(二)中期活動
1、支教授課活動有條不紊的進行。
2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng)新和農(nóng)村衛(wèi)生等活動。
3、支教過程中分別對學(xué)生、教師及家長進行社會調(diào)查和訪談，并認真做好筆記。
(1)對學(xué)生：了解孩子的心理現(xiàn)狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、對父母對支教不理解的地方?等等。
(2)對家長：了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度?是否經(jīng)常關(guān)注他們的心理變化嗎?等等。
5、支教的每一天晚上開小會針對支教中遇到的專門進行討論。(支教老師對于一天支教中遇到的問題及時提出討論等等問題。)
4、整理支教活動中的圖片視頻等資料。
(三)后期活動
1、召開閉幕典禮、總結(jié)大會進行經(jīng)驗總結(jié)和發(fā)現(xiàn)不足之處，并表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，如贈送圖書等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書面形式認真寫出自己對活動的意見和建議。
3、考慮與學(xué)生家長﹑村兩委等政府建立長期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚下去。支教成員得到暑期社會實踐的證明書。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結(jié)報告，為總結(jié)大會發(fā)言作好準備。
5、做好入住家庭環(huán)境衛(wèi)生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開總結(jié)大會，向家長報告整個支教成果，志愿者做報告，小學(xué)生以各種形式展現(xiàn)支教成果，如演講、朗誦、展覽美術(shù)作品、歌唱表演等等。(晚上舉辦，主要考慮農(nóng)村家長空閑時間，不耽誤白天打工)
7、如條件允許，可以舉辦晚會。
(初步時間，確切時間待定，時間修改我會第一時間通知你們)
(1) 6月末：
1、各位支教老師必須在支教之前15天準備好所教科目15天的教案。
2、每個班的負責出一個節(jié)目由班主任和輔導(dǎo)員負責。(在支教 晚會上
(2)7月14日左右：宣傳
由回鄉(xiāng)較早的成員先到項目負責人的帶領(lǐng)下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開支教動員大會，要求家長和小學(xué)生一起來參加，闡述支教作用和經(jīng)費籌集計劃，回答家長疑問。
(3)7月16日—7月18日(8:00~21:00)：學(xué)生報名(學(xué)校報名都只是2天，要集中時間報名)
(4)7月25日
召開全體志愿者見面會，熟悉支教場所及當?shù)氐沫h(huán)境、安排模擬課堂訓(xùn)練和各項工作。
(5)7月26日
模擬課堂訓(xùn)練和教學(xué)規(guī)劃討論交流，團隊培訓(xùn)和節(jié)目彩排。
(6)7月26號：支教志愿者再次進行支教教學(xué)準備工作
(7)7月28日
早上舉行支教活動開班典禮(大概內(nèi)容：項目負責人講話，然后是各個班的志愿教師講話，家長代表講話，主持人宣布結(jié)束)，然后舉行支教師生交流會，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點疑點，進行輔導(dǎo)交流，下午正式開課。
(8)7月28日——8月10日 志愿教師了解學(xué)生的現(xiàn)實困難需要，如輔導(dǎo)假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點疑點?志愿者支教老師之間可以互相進行聽課，課后互相交流教學(xué)心得體會。
(9)8月11日
支教活動結(jié)束儀式;然后全體師生和家長及村兩委領(lǐng)導(dǎo)合影留念，然后頒發(fā)獎狀給孩子們，贈送圖書給他們，邀請家長為志愿者頒發(fā)暑期支教社會實踐證書，晚上進行支教告別晚會。
(10)8月12日
全體支教志愿者成員召開總結(jié)大會，交流每個支教志愿者各自的心得體會，然后對支教活動進行后期反饋工作，最后支教志愿陸續(xù)離開支教教學(xué)場所回家。
(一)基本制度
1、志愿教師要接受支教培訓(xùn)，遵守團隊規(guī)章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學(xué)時要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護團隊的聲譽，時刻銘記自己愛心教師的身份。
3、志愿教師要根據(jù)課程設(shè)置理念認真?zhèn)湔n，認真授課，認真做好授課總結(jié)旁聽一定數(shù)量的課程并做好聽課記錄。
4、志愿教師要按時上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調(diào)課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關(guān)負責人請假并說明原因，以進行調(diào)課考勤等。
5、志愿教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格及隱私，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展，多與學(xué)生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。
6、志愿教師課堂上不與學(xué)生過分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對待學(xué)生，科學(xué)地評價學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導(dǎo)他們樹立積極向上的價值觀。
7、志愿教師應(yīng)保存好支教過程中的相關(guān)文檔，如教案，授課總結(jié)等，以便對愛心教師進行相關(guān)考核。
8、工作人員須團結(jié)協(xié)作，務(wù)實高效。認真組織策劃好本次支教活動以及后期工作，同時承擔一定的教學(xué)任務(wù)。
9、志愿教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽從"抱歲村"支教項目負責人的統(tǒng)一安排，并服從本團隊負責人的組織管理。支教過程中，未經(jīng)負責人許可，不許擅自行動。
10、禁止在隊伍中出現(xiàn)小團體現(xiàn)象。有意煽動其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內(nèi)公開批評。
11、開會時要用專門的筆記本分要點做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語。項目負責人會不定期抽查筆記。
12、開會或者集體活動時，隊員要遵循"正負五分鐘"的原則。預(yù)計可能遲到或者缺席者要自覺在會議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務(wù)必確保請假條要在開會前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。
13、家長善意贈送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，并當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實無法按時上交，要在截止日期之前打電話跟項目負責人說明理由。
(二)安全制度
1、安全至上，一切團隊及團隊中個人活動均以安全為前提。
2、保管好個人物品，并相互照看;公共財物由安全員主要負責，集體協(xié)同負責。
3、注意安全，有自我保護意識，行動(如家訪等)至少兩人一組，女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動。
4、未經(jīng)他人允許，不擅自動用他人物品。
5、支教活動中任何人不得擅自行動，有事脫離組織須向負責人請假，經(jīng)允許后方可離開;返回團隊后，要報告負責人。
6、個人隨身攜帶必備藥品，途中出現(xiàn)病情及時匯報，配合接受治療;如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。
8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
(三)財務(wù)制度
2、工作人員因為工作失職，所造成的經(jīng)濟損失，應(yīng)由責任者本身負責，團隊不予報銷。
第一條：本次支教活動不會給學(xué)生提供食宿，需學(xué)生和家長妥善解決。學(xué)生擅自留宿支教場所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長負全部責任，提供支教場所一方和志愿者概不負責。
第二條：參加支教的學(xué)生，必須由家長或其他監(jiān)護人親自帶來報名，家長或其他監(jiān)護人出示身份證和戶口本證明有監(jiān)護權(quán)，接待的志愿者要核實相關(guān)資料確認是否有監(jiān)護權(quán)，否則拒絕參加支教，否則志愿者負全部責任。
第三條：支教老師每天對學(xué)生進行考勤。支教活動期間，學(xué)生必須遵守支教時間表(后附)上課。
第四條：不得遲到早退。上課時間不得擅自離開支教地點，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監(jiān)護人取得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準請假，學(xué)生離開支教場所發(fā)生安全事故，家長負全部責任。如果自己不能回家，監(jiān)護人必須來學(xué)校接回家。
第五條：對于一些住得比較遠的學(xué)生，需要接送，必須等監(jiān)護人來接才可以離開支教場所;監(jiān)護人應(yīng)當自覺來接孩子，志愿者原則上不另行電話通知。
第七條安全開展活動：支教期間所有教學(xué)和活動均在支教地點進行并堅決按照隊伍計劃和規(guī)定實行;任何隊員都不得擅自帶學(xué)生離開支教場所，否則誰帶學(xué)生離開誰負責任(一旦發(fā)現(xiàn)擅自帶學(xué)生離開，立即開除支教資格);不搞危險性的活動。
第八條：支教老師會在支教期間告誡學(xué)生不要在街邊不衛(wèi)生的地方吃東西;若有學(xué)生出現(xiàn)不舒服情況，志愿者老師立即通知項目負責人，同時護送到村衛(wèi)生站并及時通知家長，然后及時向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車。
第九條：支教老師教育學(xué)生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對學(xué)生進行相應(yīng)的批評教育(禁止體罰，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消志愿者支較資格)。
第十條：學(xué)生不可以攀爬把桿、窗臺等;要愛護電器設(shè)備，節(jié)約水電。
第十一條：若學(xué)生不服從學(xué)生管理規(guī)定，造成人身安全意外，自己承擔后果，支教團隊概不負責。志愿者有權(quán)作出取消該學(xué)生參加支教活動，并立即通知家長。
學(xué)生人數(shù)：20--70人
招生對象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級的小學(xué)生
招大學(xué)生志愿者人數(shù)：12人
授課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、其他課程
學(xué)生水平：小學(xué)：二、三、四、五年級
開班情況：各年級都是一個班或多個，編制為志愿者：學(xué)生=1:5~10;每班設(shè)一名負責人，兩個支教老師。
活動性質(zhì)：本次支教活動性質(zhì)為公益志愿活動，不以盈利為目的，收費為保障志愿者生活保障為基準，取之于家長，用于學(xué)生，1元1節(jié)課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費用后，多余部分有志愿者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動返還給學(xué)生。
(1)心理準備
2、要做好應(yīng)對艱苦環(huán)境的心理準備;
3、要做好與當?shù)卮迕袢谇⑾嗵幍男睦頊蕚?
4、要做好與同行的志愿者溝通、協(xié)調(diào)，服從項目負責人的安排的心理準備。
(2)身體準備
1、辦理志愿海南卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫(yī)療保險并且保險的有效期在支教活動期間。
2、各志愿者在支教活動前應(yīng)加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質(zhì)。
(3)教學(xué)準備
1、教學(xué)宗旨：重在培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除了書本上的知識外還應(yīng)多給學(xué)生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結(jié)當天教學(xué)情況。
本次支教活動一定在準備充足的情況下進行，對于一些突發(fā)情況如斷水斷電、臺風及雷電天氣以及學(xué)生摩擦等都能采取正確的處理方式。
在下鄉(xiāng)支教上，為落實安全預(yù)案相關(guān)條例，特由后勤支教隊伍中創(chuàng)立一個安全小組，全權(quán)負責本次活動的防范工作。安全預(yù)案相關(guān)條例如下：
1.支教隊伍中安排后勤負責處理在支教學(xué)校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況;
2.環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會也將提供幫助。
3.在開幕，閉幕大會上，當活動結(jié)束離場時，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場，避免人擠人現(xiàn)象。
愛心信箱的策劃書篇六
聆聽愛的聲音
協(xié)會以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調(diào)動全體社團成員志愿服務(wù)的積極性，并讓更多社團成員積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學(xué)校慰問聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
通過社團成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員社團成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于協(xié)會而言，此次活動旨在進一步增強的社團成員團結(jié)凝聚力，提高成員“以人為本”、服務(wù)社會的意識。
觸發(fā)人們的同情心，宣揚愛心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來，全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
1.活動時間
由社團成員討論決定
2.活動地點
江西特殊學(xué)校
3.活動人員
全體實踐協(xié)會成員
1.活動前期
（1）聯(lián)系江西特殊學(xué)校，由2-4位部長先到該學(xué)校了解相關(guān)情況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。
（2）根據(jù)在社團收集所得二手物品的數(shù)量，進購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
（3）相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動
兒童的情況，宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性，介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
（2）在學(xué)生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。
3.活動后期
（1）總結(jié)義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
（2）組織協(xié)會全體成員到該江西特殊學(xué)校進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關(guān)的互動活動。
（3）撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
1、若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預(yù)先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。
2、若由于種種原因，導(dǎo)致義賣收益不佳，會考慮鼓勵成員積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。
愛心信箱的策劃書篇七
重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會，直屬于重慶理工大學(xué)團委管理，是以“服務(wù)社會，奉獻愛心”為活動宗旨的在校非盈利性學(xué)生組織。本著組織活動宗旨，以奉獻愛心，鍛煉實踐能力，達到助人自助為目的，應(yīng)用青協(xié)一直響應(yīng)學(xué)校、國家的號召，開展一系列志愿活動。其次，我校應(yīng)用青協(xié)和原申家溝小學(xué)已建立了三年的良好合作關(guān)系，在申家溝小學(xué)已經(jīng)開展了一系列活動，愛心家教已進行了三年，現(xiàn)在申家溝小學(xué)已合成為融匯小學(xué)，但是我們希望我們的合作關(guān)系仍然能繼續(xù)發(fā)展下去，繼續(xù)開展愛心家教活動以及一些其它活動。
這次活動增強了大學(xué)生社會實踐能力，豐富他們的課余生活，在增強大學(xué)生社會責任感的同時，也為他們提供了展現(xiàn)自我，了解和服務(wù)社會，豐富課余知識的機會，全面服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定，服務(wù)于學(xué)生成長與成才，為他們走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)！
主辦單位：重慶理工大學(xué)
承辦單位：重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會
主題：傳遞愛心，感受溫馨
口號：愛心家教一幫一，你我一起共參與
時間：20××年12月初至20xx年7月
地點：巴南區(qū)融匯小學(xué)
主要內(nèi)容：
·活動對象：重慶理工大學(xué)全體學(xué)生
·服務(wù)對象：巴南區(qū)融匯小學(xué)
·準備及宣傳：本次活動于20××年10月正式啟動，本次活動的宣傳及準備主要是校園內(nèi)部的志愿者招募宣傳。
·校內(nèi)部分：
在愛心家教的志愿者招募前，在全校范圍內(nèi)進行宣傳。具體內(nèi)容：
1、在校內(nèi)廣播站、一食堂門前和勤工助學(xué)亭旁等開展活動對本次活動進行宣傳.
2、制作一定數(shù)量的宣傳海報，在校內(nèi)主干道以及人流量大的地方擺設(shè)和張貼.
3、制作橫幅,懸掛于校內(nèi)的主干道上,對本次活動主題和內(nèi)容進行宣傳。
4、制作相應(yīng)數(shù)量的對本次活動的具體介紹的宣傳單,交到給各班班長,再傳達給各個同學(xué)。
第一階段：活動前期安排
學(xué)校方面：
1、面向重慶理工大學(xué)所有學(xué)生發(fā)出號召與倡議，讓各位有興趣的同學(xué)都加入到愛心家教志愿者服務(wù)中來。
2、對報名參加的學(xué)生進行面試并篩選（有家教經(jīng)驗者優(yōu)先）并陸續(xù)公布入選本次愛心家教志愿者結(jié)果，并張貼公告。
3、統(tǒng)計報名參加此次活動的大學(xué)生人數(shù)，并登記于表格。
4、對本次參加活動的大學(xué)生進行一次輔導(dǎo)技能培訓(xùn)——既要培訓(xùn)教育心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)技巧等基本技能，又要進行現(xiàn)代家庭教育知識培訓(xùn)，使大學(xué)生家教者既有較強的課程輔導(dǎo)的能力，又能夠與家長進行家庭教養(yǎng)方面的溝通，以促進家庭教育環(huán)境的整體改善。當然，培訓(xùn)目標和具體內(nèi)容要適當（大學(xué)生家教者的主要任務(wù)還是業(yè)余課程輔導(dǎo)，即不能以專職教師的技能標準來安排培訓(xùn)內(nèi)容，也不能以家教工作者的工作能力來要求大學(xué)生從事家教者）
5、對培訓(xùn)后的同學(xué)安其強項分類，并統(tǒng)計表格，協(xié)調(diào)安排。
第二階段：活動籌備期
1、把志愿者與家長相應(yīng)信息分好，對這些同學(xué)分班分組，每組一個小組長負責信息反饋。
2、召開會議，針對社區(qū)被輔導(dǎo)對象的具體情況對組員進行工作分配，并告知各志愿者上門服務(wù)的注意事項，督促他們認真準備上課內(nèi)容。
3、舉行家長與志愿者見面會，即“愛心家教”工程啟動儀式。
第三階段：活動開展
1、家長與志愿者在見面會上確定輔導(dǎo)時間，相應(yīng)負責人統(tǒng)計好相關(guān)信息，存入檔案。
2、負責拍攝活動照片的志愿者應(yīng)該根據(jù)要求自主拍攝。
3、每月負責人統(tǒng)計一次志愿者輔導(dǎo)情況，并做好打分工作。歸檔管理好。
4、安排人員寫出每月活動總結(jié)，組織開展每月例會。
第四階段：活動后期
志愿者做好自己與自己輔導(dǎo)的家庭的收尾工作，輔導(dǎo)時間到期，要與其家長講清楚，有始有終。
1、相應(yīng)組長、班長、負責人要定期總結(jié)家教經(jīng)驗，組織志愿者培訓(xùn)，
保證家教質(zhì)量。
2、參加家教的志愿者一定要恪盡職守，做好每一次家教活動。
3、整個愛心家教活動中請大家通訊保持通暢，如果有換號碼者請向相
關(guān)負責人報告。以免帶來聯(lián)系上的麻煩。
應(yīng)用分會干會長以及相關(guān)負責人，要經(jīng)常與家長以及小學(xué)老師保持聯(lián)系并及時對家教人員進行監(jiān)督、考核。主要工作如下所示：
1、對本部各項工作狀況做詳細記錄。
2、定時、定期做家教回訪工作。
3、對志愿者進行嚴格評優(yōu)考核，力求公正、公平。
4、了解家教人員心理，整理家教人員家教心得。
1、終期回訪、終工作總結(jié)及表彰大會。
愛心信箱的策劃書篇八
今天是20xx年5月13日星期日， 我第二次作為“愛心包裹”志愿者前往郵政大廈點勸募，比起第一次去，少了新鮮感和不知所措，但多了經(jīng)驗、信心和勇氣。
首先說說上周日勸募的感受吧，因為是第一次，培訓(xùn)方面理論性的東西雖然聽了很多，但無論項目情況和操作流程總還是“紙上談兵”；對于當今社會的道德、人文素養(yǎng)等情況道聽途說過很多，但總也沒有一個該有的全面的認知。帶著緊張、新鮮、信心一系列復(fù)雜心情邁出去向陌生人勸募，回想起來真的碰到過各式各樣的人：熱情有修養(yǎng)的、禮貌淡定的、徑直走開的、鄙夷離去的、破口大罵的、……期間真的受傷過、委屈過，懷疑過，甚至覺得有想過冷漠、懷疑但真的沒想到過這么令人氣憤的。當然也真的更多是被溫暖到、感動到，不留名的愛心人士以及一位位愿意并且積極捐贈的人對我來說都不再是傳說中的人群，他們存在著并且很強大。
今天的勸募遇到的情況也差不多，但更多的是心里有底、以及更集中有力的目標：尋找可能，幫助更多！遇到鄙夷的人我已經(jīng)學(xué)會快速過濾，迅速整理心情繼續(xù)下一位。今天更多的是友情的收獲，天公不作美，中途下起了大暴雨，大概耽誤了2個小時左右時間，但是這種跌宕起伏的過程更加考驗了彼此同伴之間的同甘共苦，從早上出發(fā)到晚上回校整個過程中大家互相的照顧、鼓勵、問候、安慰點點滴滴都溫暖地滋潤在彼此的心間，相信一起奮斗的日子會成為永遠的珍貴的懷念。
志愿者活動的收獲更多是個人的成長，兩天下來我已經(jīng)認識到之前的自己太自我主義——我們碰上的每一個人都帶著自己的故事，他的言語行為是很多因素塑造出來的，其中包括這個現(xiàn)實的社會，對于他們的任何反應(yīng)要懂得那是正常的，而我沒有品頭論足的資格，唯有自己尋找可能、并且真心感謝愛心人士就好！而此前的自己對于慈善之類也是半信半疑，甚至在勸募過程中在一些人的影響下也動搖過、懷疑過自己是否在助紂為虐、騙取善心，但在和同伴的傾訴后，在網(wǎng)上查閱了更多資料后、想著全國那么多人力、物力投入其中而自己是其中一員真的感到自豪和堅定；此前的自己也太過脆弱，陌生人的一個眼神就足以打退我 、摧毀我精心建立的心理堡壘，但我在經(jīng)歷過后我學(xué)會記住培訓(xùn)上的一句話，并且會一直記在心上包括以后個人的人生道路：”給自己一個集中充分的堅持下去的理由，嘗試的越多成功的機會才會越大，愛心就在下一個出現(xiàn)并且取得成功”、“學(xué)會漠視自己那顆脆弱易受傷的心”。
愛心信箱的策劃書篇九
增加我們學(xué)校的知名度與影響力，救助甘肅偏遠山村貧苦兒童
獻出自己的愛心，倡導(dǎo)更多的人現(xiàn)身以公益事業(yè)。為中國慈善事業(yè)貢獻自己的力量
20xx年12月至20xx年四月(期間周六，周日按情況定）
學(xué)校食堂門口 丹江市區(qū)等
組織者 物電系團委 針對人員；全校學(xué)生及校外部分人員師生及老師家屬
1、記錄好每一項捐贈
2、安排的任務(wù)每部門要認真完成
3、活動期間對于突發(fā)事件要以合理的身份好的態(tài)度去處理
1、能圓滿完成義捐活動并把東西送到甘肅
2、提高我們的能力
3、為慈善事業(yè)盡力
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