教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì) 臨猗違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)教師(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 09:02:10
教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì) 臨猗違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)教師(通用12篇)
時(shí)間:2023-09-17 09:02:10     小編:筆塵

心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇一

近日,河南省臨猗縣發(fā)生了一起違規(guī)補(bǔ)課事件,涉及一批中小學(xué)教師。這起事件讓我們反思,臨猗縣的教育環(huán)境是否已經(jīng)被“功利主義”所占領(lǐng)?對(duì)于這種違規(guī)行為,我們應(yīng)該有怎樣的看法和應(yīng)對(duì)之策?作為一名教師,我也深感責(zé)任重大。在該事件中,我有著深刻的思考和收獲,也總結(jié)了一些心得體會(huì)。

一、初心莫失

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),教師肩負(fù)著樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀的重任。違規(guī)補(bǔ)課的背后是“功利主義”思想的侵蝕,激發(fā)教師們追求名利、求得高成績(jī)的欲望。從而背離了我們培養(yǎng)學(xué)生的初衷,對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展造成不良影響。我們應(yīng)時(shí)刻銘記教師的本職工作,守住初心,保護(hù)學(xué)生的健康發(fā)展。

二、守好“底線”

教師的補(bǔ)課行為應(yīng)該在合法、合規(guī)的前提下進(jìn)行。不得超出教育部門規(guī)定的時(shí)間和范圍,不得在規(guī)定教育機(jī)構(gòu)以外的地方實(shí)施補(bǔ)課。作者也因較真好成績(jī),忽略了一些法律規(guī)定,不該在學(xué)校以外的地方輔導(dǎo)學(xué)生,在家長(zhǎng)與學(xué)生的要求下,私自與家長(zhǎng)在家里進(jìn)行了補(bǔ)習(xí)。在此,要好好規(guī)范自身的自覺(jué)意識(shí),杜絕違規(guī)行為,守住“底線”。

三、不逆向思維

教育應(yīng)該追求的是全面發(fā)展,不應(yīng)捆綁在各種考試成績(jī)上。教育質(zhì)量的提升和學(xué)生個(gè)體的成功不應(yīng)該以一張成績(jī)單作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的觀念,不要被一些變化所迷惑,而是應(yīng)該保持清醒的思考,離開(kāi)教育的底線是不可接受的。

四、聚焦課堂

教師不應(yīng)該在補(bǔ)習(xí)班或私人場(chǎng)合補(bǔ)課,而應(yīng)該將補(bǔ)習(xí)班中的教育質(zhì)量及教育方式引入正常的教育機(jī)制中。同時(shí),應(yīng)該以學(xué)生為中心,從學(xué)生的學(xué)習(xí)需求出發(fā),進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人特點(diǎn)并加以針對(duì)性地講解,這樣才能真正讓學(xué)生受益,從而樹(shù)立起良好的教育形象。

五、重回“教書育人”的本質(zhì)

當(dāng)前,教育依然是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,教育工作也依然處于不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程之中。作為一名教師,我們的職業(yè)理想是傳道授業(yè)解惑,將社會(huì)精英蒙在鼓里,培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。我們應(yīng)該始終牢記“教書育人”的使命,將自己的精力投入到師生交流、教育班會(huì)等教育工作中,不斷提高自己的職業(yè)技能水平。

總之,每個(gè)時(shí)代對(duì)教育有著不同的需求和期望,而教師們的任務(wù)是不變的——去挖掘和創(chuàng)造更多的可能性,為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。違規(guī)補(bǔ)課的案件還在發(fā)生,唯有廣泛開(kāi)展教育宣傳,喚醒教育資訊工作,營(yíng)造好教育氛圍,共建凈土,才能確保教育的切實(shí)可行。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇二

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)《盤錦市公辦學(xué)校在職教師嚴(yán)重違規(guī)補(bǔ)課行為的處理辦法》,這個(gè)文件讓我們廣大教師要嚴(yán)格要求自己,立德樹(shù)人,教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點(diǎn)要求:一是嚴(yán)禁學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課;二是嚴(yán)禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課;三是嚴(yán)禁學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;四是嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;五是嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課;六是嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學(xué)校和教師有償補(bǔ)課行為作出處罰規(guī)定:對(duì)于違反上述規(guī)定的學(xué)校,視情節(jié)輕重,相應(yīng)給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)資格、撤消榮譽(yù)稱號(hào)等處罰,并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任;對(duì)于違反上述規(guī)定的在職教師,視情節(jié)輕重,分別給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)直至相應(yīng)的行政處分。

文件里指出治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求,是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問(wèn)題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點(diǎn):

一、在工作中要有事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感,熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利,甘于奉獻(xiàn)。

在課堂上絕不會(huì)出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的事,以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),做一名人民滿意的教師。

二、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。

我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,更應(yīng)該是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛(ài)生,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛(ài)在其中。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō),熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。

三、加強(qiáng)自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì)。 教師要開(kāi)闊眼界,只有站得高,才能看得遠(yuǎn),因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽(tīng)、多觀察、多思考。堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,樹(shù)立了學(xué)生主體觀,以情激情,努力構(gòu)建多彩課堂,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

總之,只有擁有良好的師德師風(fēng),才能有利于教師能夠有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作;有利于樹(shù)立學(xué)校良好的聲譽(yù)和我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象;有利于教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展;更是學(xué)校的立校之本,教師的立世之本。我們不能為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補(bǔ)課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇三

第一段,引言:

臨猗縣發(fā)生了一起中小學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課風(fēng)波,多名教師因此被批評(píng)甚至被處理。這起事件引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,也讓我深刻體會(huì)到了違規(guī)補(bǔ)課的危害。

第二段,違規(guī)補(bǔ)課的危害:

違規(guī)補(bǔ)課不僅違反了教育行政法規(guī),更嚴(yán)重地影響了學(xué)生的身心健康和正常的學(xué)習(xí)生活。一方面,學(xué)生在過(guò)度補(bǔ)課的過(guò)程中會(huì)感到疲憊,失去興趣,并可能出現(xiàn)身體上的問(wèn)題;另一方面,過(guò)度補(bǔ)課也會(huì)讓學(xué)生在心理上感到沉重,失去生活的樂(lè)趣和自由。而細(xì)心的家長(zhǎng)更要注意,過(guò)度補(bǔ)課的孩子可能會(huì)出現(xiàn)抑郁癥狀,影響整個(gè)家庭的和諧。

第三段,我對(duì)于違規(guī)補(bǔ)課的思考:

觀察身邊的朋友和同學(xué),不難發(fā)現(xiàn)在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,很多人為了考取更好的成績(jī)都放棄了課余生活和健康的生活。過(guò)重的作業(yè)壓力、家長(zhǎng)的煎熬甚至我們的文化傳統(tǒng)都為此宣傳、加速了這樣一種“補(bǔ)課熱”。在這種情況下,無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生,都應(yīng)該審視自己的行為。

第四段,我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待違規(guī)補(bǔ)課:

面對(duì)這場(chǎng)風(fēng)波,我們作為教師,更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們的職責(zé)和影響。自覺(jué)抵制違規(guī)補(bǔ)課,樹(shù)立正確教育觀念,避免過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)。而作為家長(zhǎng)和學(xué)生,也應(yīng)該深刻意識(shí)到追求成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該重視學(xué)生的身心健康,并配合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。

第五段,我的總結(jié)感悟:

違規(guī)補(bǔ)課不僅是一種違反規(guī)定的行為,更具有非常嚴(yán)重的負(fù)面影響。作為教師,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注教育的本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造甚至是未來(lái)的領(lǐng)袖;作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子在掌握一定的知識(shí)技能的基礎(chǔ)上,更好地發(fā)展自我。唯有合理、有效地推進(jìn)教育改革,才能培養(yǎng)出更多的人才,讓教育真正造福于民,造福于國(guó)家發(fā)展。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇四

根據(jù)《營(yíng)口開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作方案》的要求,結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)教育文化體育局假期工作安排,以預(yù)防、遏制在職教師利用假期進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課的風(fēng)業(yè)不正之風(fēng),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,與各位教師簽定責(zé)任狀。每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行下列有關(guān)規(guī)定:

一、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》《營(yíng)口市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁令》《營(yíng)口市教育局關(guān)于假期嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的通知》等文件,充分認(rèn)識(shí)到教師有償補(bǔ)課的危害性。

二、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。

三、執(zhí)行一次性收費(fèi)各項(xiàng)要求,教師不準(zhǔn)組織學(xué)生或宣傳訂購(gòu)書刊、練習(xí)冊(cè)等。

三、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向中小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源,不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向中小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班授課。

按照省市縣教育部門的有關(guān)文件要求,對(duì)有違反上述規(guī)定行為的教師根據(jù)事實(shí)情節(jié),報(bào)請(qǐng)教育局給予以下處罰:

1、取消骨干教師、優(yōu)秀教師等資格或榮譽(yù)稱號(hào);

2、取消三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、評(píng)職、評(píng)骨干和晉級(jí)等資格,3、對(duì)違規(guī)人員職稱低聘一級(jí)。

4、情節(jié)十分嚴(yán)重者將直接列為待崗直至解除聘任關(guān)系。

校 長(zhǎng) 簽字:

責(zé)任人簽字:

鲅魚圈區(qū)新港小學(xué)

2013年1月10日

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇五

近期,很多人關(guān)注到山西省臨猗縣的違規(guī)補(bǔ)課事件,引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注和討論。這個(gè)事件不僅引起了社會(huì)的關(guān)注,也給我們從小城市的角度揭示了教育現(xiàn)狀。筆者作為一名教師,深有感觸,在此分享一下自己的思考與體會(huì)。

一、違規(guī)補(bǔ)課是必須堅(jiān)決抵制的

隨著教育行業(yè)的日益發(fā)展,以及社會(huì)的不斷進(jìn)步,家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于課外輔導(dǎo)以及課外培訓(xùn)班的需求不斷增加。而一些不負(fù)責(zé)任的教育機(jī)構(gòu)和老師則借機(jī)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課,不僅增加很多家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且還影響到了正常的學(xué)習(xí)秩序。所以,我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制違規(guī)補(bǔ)課行為,維護(hù)正常的教育秩序。

二、從教師的角度看待違規(guī)補(bǔ)課

教師是關(guān)鍵的教育資源,應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感。在違規(guī)補(bǔ)課中,有一部分老師為了生計(jì)和張揚(yáng)自己的能力,會(huì)通過(guò)將自己的授課拓展到線下輔導(dǎo)來(lái)賺取班里的一些額外學(xué)費(fèi)。但是,這樣做不僅是違法行為,同時(shí)也會(huì)影響到教師的職業(yè)形象以及帶去不良影響,推薦家長(zhǎng)學(xué)生堅(jiān)決抵制此行為。

三、應(yīng)該重視正規(guī)教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)

針對(duì)一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力加大而課外補(bǔ)習(xí)的問(wèn)題,應(yīng)該通過(guò)推廣正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。正規(guī)教育機(jī)構(gòu)不僅有較好的師資力量,而且有嚴(yán)格的課程安排,為學(xué)生提供了更為規(guī)范的課堂環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)保證。

四、政府應(yīng)該強(qiáng)化監(jiān)管,堅(jiān)決打擊行為

盡管政府出臺(tái)了一系列政策來(lái)打擊違規(guī)補(bǔ)課行為,但卻沒(méi)有得到應(yīng)有的執(zhí)行,這還需要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管實(shí)現(xiàn)效果。另外,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生以及教職員工積極舉報(bào),讓更多人理解課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)應(yīng)該是一項(xiàng)正規(guī)行業(yè)。

五、教師應(yīng)該熟知法律法規(guī)

面對(duì)這樣的問(wèn)題,教師應(yīng)該具備足夠的法律意識(shí)和法律水平。同時(shí)上級(jí)教育管理部門應(yīng)及時(shí)明確政策規(guī)定,以利于教師課堂教學(xué)的合法性,同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育體制建設(shè),創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和良好的師生關(guān)系,為教師講好課提供保障。

總之,我們應(yīng)該深度認(rèn)識(shí)到違規(guī)補(bǔ)課在教育發(fā)展中的弊端,從家長(zhǎng)到學(xué)生,從政府到學(xué)校,每個(gè)人都應(yīng)該從自己的崗位出發(fā),積極參與,共同打擊違規(guī)補(bǔ)課行為,才能夠?yàn)榻逃倪M(jìn)步與發(fā)展提供保障。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇六

我是一名人民教師,為認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)部門關(guān)于嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課的有關(guān)規(guī)定,維護(hù)正常健康的教育教學(xué)秩序,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,特向?qū)W校、上級(jí)部門和社會(huì)鄭重承諾:

1.絕不出現(xiàn)課上不講,課下有償補(bǔ)課的行為。

2.不動(dòng)員、啟發(fā)、誘導(dǎo)、推薦、威脅學(xué)生到本人、其他教師或社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課。

3.不接受學(xué)生、家長(zhǎng)或其他社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)(或個(gè)人)聘請(qǐng)補(bǔ)課,不參與以中小學(xué)生為對(duì)象的違規(guī)補(bǔ)課。

4.不以受親戚、朋友所托等任何理由為借口,為學(xué)生進(jìn)行無(wú)償或有償補(bǔ)課。

5.不從事銷售、推銷、微商等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

6.本人承諾一旦自己違規(guī)補(bǔ)課被舉報(bào)查實(shí),則自行提出辭職申請(qǐng),并接受組織處理,直至解聘。

以上6條承諾全文手寫一遍。

1.

2.

3.

4.

5.

6.

承諾教師:(手寫簽名)

xxx學(xué)校(蓋章)

年月日

注:要求各學(xué)校將此承諾書在校內(nèi)外面向全體師生、家長(zhǎng)及社會(huì)公開(kāi)。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇七

根據(jù)xxx市教育局《關(guān)于對(duì)全市公辦中小學(xué)校及公中小學(xué)教師補(bǔ)課辦班專項(xiàng)檢查的通知》精神,按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的具體部署,我校立即召開(kāi)全體教師會(huì)議,傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立組織

我校成立由xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的教師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)自查整改活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、提高認(rèn)識(shí)明確要求

我們利用政治學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三、自查自糾強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

我校積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng),認(rèn)真對(duì)照xx省教育廳《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、《規(guī)范收費(fèi)十條禁令》及xxx市教育局《關(guān)于禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的通知》的文件要求進(jìn)行排查,嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等,所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課;教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源;利用所教學(xué)科的不同,聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教;為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。

四、建章立制嚴(yán)肅追究

此次專項(xiàng)治理活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)自查,我校無(wú)違規(guī)辦班和亂收費(fèi)行為,我校教師不存在有償家教、補(bǔ)課等違紀(jì)行為。但為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,我們制定了以下規(guī)章制度:

1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的,對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格。

2、對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除違反規(guī)定教師的聘任職稱,二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

3、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除聘任職稱,三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

五、家校聯(lián)動(dòng)三位一體

我們將通過(guò)校訊通平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。鼓勵(lì)學(xué)生利用假期開(kāi)展讀書、實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),拒絕盲目補(bǔ)課,真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手,營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。

通過(guò)專項(xiàng)整治工作,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍,樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會(huì)滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”,學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書,并設(shè)立舉報(bào)電話,聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會(huì)監(jiān)督,努力辦好人民滿意教育!

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇八

楊士崗九年一貫制學(xué)校

郭曉丹

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會(huì):教師有償補(bǔ)課不外乎兩種情況:一 是,教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,真正想提高學(xué)生的成績(jī),順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是:以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī),長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生,甚至對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。

學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的,他們自由思考的時(shí)間很少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課的話,那么他負(fù)擔(dān)過(guò)重,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此,教師出于好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教,但結(jié)果可能事倍功半,甚至適得其反,不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢,最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能,就必須請(qǐng)家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候,這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價(jià),對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來(lái)說(shuō),這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展,各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng),也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng)“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒(méi)用,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生,就是對(duì)自己來(lái)說(shuō),也意義非凡。

教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情,作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢(shì)下,作為在職教師更要從自身做起,做到廉潔從教”,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師,身正為范”,教師只有不斷完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。自我約束、廉潔從教,除了法律法 規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之,教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,怎樣做一個(gè)好人。做一個(gè)名符其實(shí)的好教師,必須自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇九

根據(jù)**市教育局《關(guān)于對(duì)全市公辦中小學(xué)校及公中小學(xué)教師補(bǔ)課辦班專項(xiàng)檢查的通知》精神,按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的具體部署,我校立即召開(kāi)全體教師會(huì)議,傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立組織

我校成立由劉增旺校長(zhǎng)任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的教師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,明確工作要求,落實(shí)責(zé)任分工,按序開(kāi)展工作,通過(guò)自查整改活動(dòng),提升教育整體形象,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、提高認(rèn)識(shí)明確要求

我們利用政治學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī),吃透文件精神,全面熟悉、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求,增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性,引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,踐行師德,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),不為利所惑,自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教,維護(hù)教師形象,爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三、自查自糾強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

我校積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng),認(rèn)真對(duì)照xx省教育廳《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、《規(guī)范收費(fèi)十條禁令》及**市教育局《關(guān)于禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的通知》的文件要求進(jìn)行排查,嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等,所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場(chǎng)地、資源等租用給社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課;教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源;利用所教學(xué)科的不同,聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教;為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以替課或臨時(shí)給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。

四、建章立制嚴(yán)肅追究

此次專項(xiàng)治理活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)自查,我校無(wú)違規(guī)辦班和亂收費(fèi)行為,我校教師不存在有償家教、補(bǔ)課等違紀(jì)行為。但為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,我們制定了以下規(guī)章制度:

1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)一起有償家教的,對(duì)違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格。

2、對(duì)同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除違反規(guī)定教師的聘任職稱,二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

3、同一教師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參與有償家教的,調(diào)離教育一線崗位,年度師德考核直接定為不合格,解除聘任職稱,三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

五、家校聯(lián)動(dòng)三位一體

我們將通過(guò)校訊通平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性,號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。鼓勵(lì)學(xué)生利用假期開(kāi)展讀書、實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì),拒絕盲目補(bǔ)課,真正把時(shí)間還給孩子,把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手,營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。

通過(guò)專項(xiàng)整治工作,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍,樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象,提高了社會(huì)滿意度,取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”,學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書,并設(shè)立舉報(bào)電話,聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員,接受社會(huì)監(jiān)督,努力辦好人民滿意教育!

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇十

為進(jìn)一步規(guī)范教師行為,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提升社會(huì)對(duì)教育的滿意度。根據(jù)省、地、區(qū)級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的`責(zé)任和義務(wù),用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師良好形象。全體教師做如下承諾:

1、不組織對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)課,更不打著無(wú)償補(bǔ)課的幌子對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2、不動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參與有償補(bǔ)課。

3、不擅自到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班兼職兼課。

4、教師之間不互相介紹或?yàn)樗私榻B補(bǔ)課生源并從中獲利。

5、不參與有償或無(wú)償提供辦班、補(bǔ)課場(chǎng)所、設(shè)施等行為。

6、不以各種理由收受家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券。

7、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或特長(zhǎng)班。

8、不以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。

我要恪守以上8條承諾,如有違反,愿意接受上級(jí)關(guān)于對(duì)“亂辦班亂補(bǔ)課”的相關(guān)處理辦法。自愿接受以下處罰:

1、向?qū)W校寫出書面檢查。

2、取消本年度內(nèi)評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格,不予晉級(jí),師德考核為不合格。

3、調(diào)離原單位。

4、停止工作,停發(fā)工資,解除聘用合同一年,情節(jié)嚴(yán)重的,清除教師隊(duì)伍。

(章)承諾人:(簽字)

20xx年8月17日

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇十一

尊敬的xx:

您好!

我利用周末時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,當(dāng)時(shí)由于蒲勝在和平買的房子沒(méi)有租出去,我們就在周末給文一與文三班的學(xué)生補(bǔ)課,我所教的學(xué)生共有8人,補(bǔ)課時(shí)間從x月x日開(kāi)始一直到x月x日,每個(gè)學(xué)生收取共計(jì)xx元左右,現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)真的是利欲熏心,我真的不該把我們教的學(xué)生帶到外面去補(bǔ)課,我已經(jīng)對(duì)不起老師這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我把學(xué)生的學(xué)費(fèi)退還,這件事情違背了起碼的道德原則,我真的錯(cuò)了,尊敬的張校長(zhǎng),您這么多年來(lái)一直在教育我、栽培我,我也的確對(duì)您和咱們學(xué)校建立了深厚的感情,我懇請(qǐng)校長(zhǎng)您能給予我一次機(jī)會(huì),我將努力把我的缺點(diǎn)改正,把我的工作做好。

尊敬的張校長(zhǎng),在我的內(nèi)心里,我一直把您當(dāng)作一位慈祥的父親。記得我從河西成功學(xué)校離開(kāi)之后,我心里一直在想念咱們學(xué)校。我第二次回來(lái)時(shí),是您的寬容讓我繼續(xù)留在了這里,您對(duì)我的恩德讓我終生難忘!您對(duì)我的諄諄教誨我終生受益!我忘不了成功對(duì)我的培養(yǎng),沒(méi)有成功就沒(méi)有我的今天。我內(nèi)心充滿了對(duì)成功的感激之情,如果離開(kāi)了成功,結(jié)果我真的不敢去想,也無(wú)法想象,我不知道自己該何去何從,張校長(zhǎng),我真的錯(cuò)了,我這次是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,您對(duì)我怎么處罰都不過(guò)分,我也甘心情愿的認(rèn)罰,只是我真心的懇求您,給我留在成功的機(jī)會(huì),因?yàn)槲艺娴男枰@份工作,離開(kāi)了成功,我感覺(jué)自己真的無(wú)處可去。

千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,張校長(zhǎng),我錯(cuò)了,我是真的錯(cuò)了,請(qǐng)求您,給我機(jī)會(huì),給我留在成功的機(jī)會(huì),如果您能給我這次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜,也加倍努力,全心全意的投入教學(xué)工作,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)成功,再一次懇求張校長(zhǎng),懇求張校長(zhǎng)給我機(jī)會(huì),我將銘記終生,感激不盡。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會(huì)篇十二

近期教育系統(tǒng)通報(bào)了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰,在各個(gè)地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,從中汲取教訓(xùn),規(guī)范言行,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭(zhēng)做一名合格的人民教師。通過(guò)學(xué)習(xí),自己也深刻地感受到作為一名人民教師,我們的擔(dān)子不輕!我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,以下是自己的幾點(diǎn)感悟:

首先,作為一名教師,你的最大使命是教育好學(xué)生,為學(xué)生做好表率,以身作則!該教師盡然公開(kāi)向?qū)W生索取禮物!未果還辱罵學(xué)生!其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德!可以說(shuō)是給廣大教師隊(duì)伍抹黑!給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊(duì)伍,所以作為教師,除了必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)!特別是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),只有從思想上全面提高自己,才能勝任教育教學(xué)工作。

其次,在工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦,千萬(wàn)不能因?yàn)楝F(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識(shí)到要加強(qiáng)自身意識(shí),更應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),實(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

總的說(shuō)來(lái),作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí),只有全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)!

近日來(lái),我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點(diǎn)事件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。

馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為,嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍整體形象和職業(yè)聲譽(yù),對(duì)學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害,產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。

"學(xué)高為師,身正為范",良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。作為一名人民教師,不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范,向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒,時(shí)刻提醒自己做一名合格的人民教師。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3481079.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔