2023年迎新年班會方案(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 05:15:04
2023年迎新年班會方案(通用9篇)
時間:2023-09-19 05:15:04     小編:琉璃

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

迎新年班會方案篇一

本次活動,讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動,對過去一年作一回顧,并對新的一年進(jìn)行全面的展望,并利用成人宣誓儀式,讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé),并作出新年的規(guī)劃與打算,同時通過全班同學(xué)互贈祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。

1.設(shè)計活動方案和報頭

2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》,表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名 “成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人:班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),宣誓人:年滿18周歲的同學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場 “新年的打算”發(fā)言人:

2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶) 甲:踏著音樂的節(jié)拍,聆聽著同學(xué)們的歡呼,新年來了, 乙:穿過我們的身體,穿過時光的洗禮,新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音 甲:鐘聲一響辭舊歲,它是個感嘆號,感嘆歲月的流逝! 乙:鐘聲一響萬物春,它是個問號,勾畫著美好的明天。甲:從16歲變成了17歲,從17歲變成了18歲,雖然這只是一個數(shù)字的的躍進(jìn),它卻昭示著我們已向成人靠近,或者已經(jīng)加入了成人的行列。 乙:民法規(guī)定,已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人,法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請已滿18周歲的同學(xué)上臺,在班主任老師的引導(dǎo)下,舉行成人宣誓儀式。有請班主任領(lǐng)誓。

7:多人勁舞《動起來》 甲:風(fēng)兒輕輕掠過,是在傳遞什么,還是在等待什么? 乙:是在傳遞著我們的歌聲、笑聲,等待著你我精彩的人生。 甲:同學(xué)們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福 ,去迎接美好的明天吧。乙:用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃,放飛我們的希望,升騰我們的夢想, 合:祝愿大家在新的一年里萬象更新,好運(yùn)常伴,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,早日成為一個大寫的人! 5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中,主持人手拿由每個同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機(jī)分發(fā),主題班會在歌聲中結(jié)束!

迎新年班會方案篇二

1、各小隊集隊、報告人數(shù)。

2、中隊長報告人數(shù)。

主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

乙:全體起立、出旗、敬禮

合:唱團(tuán)歌。甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時光。

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

請欣賞歌舞表演《迎新年》

乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

甲:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā),總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

請大家說說新年的新目標(biāo),新愿望。

甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點(diǎn)點(diǎn)頭呀,彎彎腰!

合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。

甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學(xué)們!

合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。“慶元旦迎新年”主題班會“慶元旦迎新年”主題班會。

合:慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。

迎新年主題班會策劃書(二)

迎新年班會方案篇三

活動目的:通過主題班會的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年,了解中國新年習(xí)俗.

活動前準(zhǔn)備:小品——《對春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫

活動主要內(nèi)容與過程:

(一)開場

甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年.

乙:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園.在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的片段;

甲:新年給了我們?nèi)松亩U想

乙:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;

共:今天,我們激情滿懷,心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿,帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅.看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律.

共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對春聯(lián)》

對于春節(jié),有一個很重要的習(xí)俗,那就是對春聯(lián),今天,我們就來觀看一個有關(guān)春聯(lián)的相聲.

(三)新年習(xí)俗知識問答

新年即將到來,那么大家對新年的了解有多少呢首先,就讓我們進(jìn)行一個小小的知識競賽,以小組為單位進(jìn)行答題.

活動后記:

在除舊迎新之際,不僅了解了各國迎新年的習(xí)俗,也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗.在新的一年到來之際,同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,xx年的奧運(yùn)更成功,自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步,身體更健康,同學(xué)們,老師們更快樂!

迎新年班會方案篇四

為豐富人民群眾的文體生活,營造迎新年氣氛,年元旦期間,我市舉辦“迎新年”系列文體活動。為使本次系列文體活動順利有序開展,結(jié)合我市實際,特制定本方案。

(一)年 “迎新年”文藝匯演暨文明大行動專場演出

時間:年

地點(diǎn):市“三月三”廣場

參與單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機(jī)關(guān)各口

目的與意義:通過本次活動,進(jìn)一步貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,充分展現(xiàn)我市干部職工良好的精神風(fēng)貌,大力宣揚(yáng)文明大行動活動,讓廣大群眾在歡樂、祥和、奮進(jìn)的氛圍中歡度新年。

(二)年“迎新杯”籃球賽暨文明大行動健身活動

時間:年月日至日

地點(diǎn):市燈光球場、學(xué)院西校區(qū)籃球場

參與單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直機(jī)關(guān)各口

目的與意義:通過本次活動,大力推進(jìn)我市全民健身活動深入開展,全面展示我市干部職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

為確保本次活動順利開展,特成立年“迎新年”系列文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在市文體局,辦公室主任由伍同志兼任。

市政府辦:負(fù)責(zé)整個活動市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、領(lǐng)導(dǎo)座位席的安排和通知市領(lǐng)導(dǎo)參加活動;負(fù)責(zé)組織各口觀眾各100人觀看“迎新年”文藝匯演以及安排觀眾方位。各口負(fù)責(zé)自備坐椅,于月日下午前按方陣擺好椅子。

市公安局:負(fù)責(zé)文藝匯演的'場地安全保衛(wèi)工作,特別是舞臺周邊和入口的安全保衛(wèi)、交通安全工作。

市文體局:負(fù)責(zé)組織“迎新年”文藝匯演和“迎新杯”籃球賽等活動;組織志愿者維持活動現(xiàn)場觀眾秩序和組織觀眾互動。

市旅游局:負(fù)責(zé)在開展系列活動期間的旅游宣傳工作。

市安監(jiān)局:負(fù)責(zé)“迎新年”文藝匯演活動舞臺和場地通道的安全監(jiān)督工作。

團(tuán)市委:負(fù)責(zé)組織學(xué)生到現(xiàn)場觀看文藝匯演和座位安排。瓊州學(xué)院1000人,工校1000人,衛(wèi)校300人,農(nóng)校200人,技校200人,海二中500人,五指山中學(xué)500人。

市衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)系列活動現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)工作。

市城管局:負(fù)責(zé)系列活動場地及周邊衛(wèi)生整治工作。

五指山供電局:負(fù)責(zé)文藝匯演活動電源安裝和用電安全工作。

(一)“迎新年”系列文體活動是我市的群眾性大型娛樂活動,各相關(guān)單位要高度重視,溝通協(xié)調(diào),確?;顒禹樌M(jìn)行。

(二)要以“迎新年”系列文體活動為平臺,充分展示熱帶雨林養(yǎng)生度假城市的魅力,樹立良好的五指山形象,為我市又好又快發(fā)展增添光彩。

迎新年班會方案篇五

為迎接20xx年元旦的到來,營造良好的'節(jié)日氛圍,豐富校園文化生活,凝聚全院教職工力量,展示廣大師生積極進(jìn)取、樂觀向上的精神風(fēng)貌,學(xué)院擬定于元旦前夕在體育館舉辦“20xx年元旦師生聯(lián)歡會”,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

20xx年12月底(具體時間另行通知)在體育館舉行。

為做好聯(lián)歡會各項籌備工作,確保聯(lián)歡會的順利進(jìn)行,成立聯(lián)歡會組委會:

主任:

副主任:

成員:

1、每個分工會可報送1—3個參選節(jié)目,演員可以本分工會成員為主,也可各分工會之間合作。

2、學(xué)生節(jié)目由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織、遴選、推薦。

3、老干節(jié)目由老干處負(fù)責(zé)組織、遴選、推薦。

4、歌舞類、器樂類、戲曲類控制在5分鐘以內(nèi),語言類控制在8分鐘以內(nèi)。

(一)節(jié)目報送(截止到11月30日)

各單位按照通知要求積極組織籌備節(jié)目,并按規(guī)定時間將“節(jié)目報名表”交到院工會辦公室,電子檔發(fā)送至郵箱xxx。

聯(lián)系人:

聯(lián)系電話:

(二)節(jié)目選拔(12月1日—5日)

通過組織人員審核篩選,確定聯(lián)歡會表演節(jié)目(具體時間、地點(diǎn)另行通知)。

(三)節(jié)目排練(12月7日—19日)

各分工會對表演節(jié)目進(jìn)一步排練、完善。

(四)集中排練(12月21—24日)

(五)節(jié)目演出彩排演出(12月28—29日)

1、參加元旦聯(lián)歡會節(jié)目演出的分工會,在年度考核加分項中給予適當(dāng)加分。

2、組織觀眾評出“我最喜歡的節(jié)目”,頒發(fā)獎品。

迎新年班會方案篇六

為了進(jìn)一步豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì) ,借此慶祝20xx年元旦之際,我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的.慶?;顒印Mㄟ^活動的開展,使我校師生自主的參與到活動之中,在活動中陶冶情操,在活動中獲取知識,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

12月31日下午1:30—2:10。

1、 1:20 各中隊做好活動準(zhǔn)備。

2、1:30—2:10 各中隊組織學(xué)生活動。

3、2:10 各中隊布置作業(yè),打掃衛(wèi)生。

2:40 各班放學(xué)

各中隊教室

1、各中隊各有一個活動主題,例如:淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。

2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,在班級黑板上寫好活動主題,注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。

1活動前中隊輔導(dǎo)員老師要向?qū)W生宣講活動要求,并注意安全教育?;顒咏Y(jié)束后,各中隊要搞好衛(wèi)生工作,學(xué)生處、大隊部將組織檢查。

2、參加活動時學(xué)生要自覺遵守活動秩序,活動要有新意,活動結(jié)束請年級組長以年級組為單位簡單總結(jié)活動過程并上傳幾張活動照片到校園網(wǎng)。

3、活動時,不得蒸煮食物,注意用電安全。

迎新年班會方案篇七

活動目的:通過主題班會的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年,了解中國新年習(xí)俗.

活動前準(zhǔn)備:小品――《對春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫

活動主要內(nèi)容與過程:

(一)開場

甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機(jī)勃勃的xx年.

乙:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園.在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步

甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.

乙:新年的臉紅了;

甲:新年的心飛了;

乙:春的腳步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活;

乙:新年讓我們截取下了四季的`片段;

甲:新年給了我們?nèi)松亩U想

乙:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;

共:今天,我們激情滿懷,心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿,帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅.看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律.

共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

(二)相聲《對春聯(lián)》

對于春節(jié),有一個很重要的習(xí)俗,那就是對春聯(lián),今天,我們就來觀看一個有關(guān)春聯(lián)的相聲.

(三)新年習(xí)俗知識問答

新年即將到來,那么大家對新年的了解有多少呢首先,就讓我們進(jìn)行一個小小的知識競賽,以小組為單位進(jìn)行答題.

活動后記:

在除舊迎新之際,不僅了解了各國迎新年的習(xí)俗,也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗.在新的一年到來之際,同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,xx年的奧運(yùn)更成功,自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步,身體更健康,同學(xué)們,老師們更快樂!

迎新年班會方案篇八

元旦是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它的到來預(yù)示著過去的一年即將結(jié)束,新的一年就要到來。元旦佳節(jié)結(jié)合“感恩教育”主題開展活動,既可以讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,盤點(diǎn)過去一年的收獲和遺憾,展望未來一年的目標(biāo)和希望,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力在新的一年中獲得更大的收獲。又可以引導(dǎo)隊員重溫昔日的感動,在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念,給需要幫助的人更多的關(guān)愛。

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日(周三)下午第三節(jié)課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關(guān)文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協(xié)助中隊輔導(dǎo)員開好隊會。各中隊根據(jù)隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會,大隊部將給精彩隊會留影紀(jì)念。

1、 感恩時間————說元旦,話新年。

讓學(xué)生搜集有關(guān)元旦的資料,懂得元旦的意義,元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞,利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。讓學(xué)生了解民俗文化,更積極地投入到活動中去。引導(dǎo)學(xué)生在新的一年到來之際,“盤點(diǎn)”過去一年的收獲,懂得時間的珍貴,體驗收獲的喜悅,同時學(xué)會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓學(xué)生在班上展示自己一年來學(xué)會的本領(lǐng)或取得的成績。學(xué)生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學(xué)生自己策劃和編排。

3、感恩社會————關(guān)注身邊的變化。

回想在過去的一年里,我們的祖國、所在城市及學(xué)校發(fā)生了哪些可喜的變化,在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什么,在班級里進(jìn)行交流。以此引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍世界的變化,樹立自信,制定好來年的計劃。

4、感恩集體————布置“回眸20xx”展示榜。

用上全班的智慧設(shè)計一張展示榜,并在教室張貼。內(nèi)容為20xx年令全班同學(xué)感到驕傲的事,令全班同學(xué)感動的人和事,最后可以寫上對老師和同學(xué)在新的一年里的祝福以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”,布置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題,開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護(hù)送同學(xué)安全過馬路的交警叔叔、公交車上的司機(jī)叔叔、阿姨之間發(fā)生的令人感動的一件事,記錄在卡片上,將祝福的話語寫下來,表達(dá)自己的感激之情。

在教室里布置一棵小樹,命名為“感恩樹”,掛在自己制作的“感恩卡”,上面可貼上自己的照片,記錄上一年發(fā)生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師,也可畫“感恩畫”,寫“感恩詩”等。

6、注目現(xiàn)在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡,在賀卡上寫上祝福語,送給親人、同學(xué)、老師。并舉辦自制賀卡展,評選出優(yōu)秀作品。在活動中促進(jìn)親人間、師生間、同學(xué)間的交流,并培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲,全班同學(xué)亮起歌喉,用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中,唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景,對自己的期望,制定相關(guān)的目標(biāo)計劃,激勵學(xué)生向此目標(biāo)邁進(jìn)、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片,或給關(guān)心你成長的父母、老師等寫親情感恩信,讓寄予著希望和祝愿的賀卡與書信溫暖親人的心、同學(xué)的心、老師的心,在師生間構(gòu)筑一條情感的通道,滋潤彼此的心靈。本周五下午放學(xué)前每中隊上交3件優(yōu)秀作品參加大隊評比。

系列活動之三——游園活動迎新年

迎新年班會方案篇九

為了進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,活躍校園文化藝術(shù)氛圍,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱情,為我院20xx級新生搭建展現(xiàn)自我的舞臺,院團(tuán)委決定于20xx年元旦期間舉辦第二屆新生才藝大賽暨20xx年迎新年晚會?,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

20xx級新生為主體

主辦單位:共青團(tuán)xx學(xué)院委員會

承辦單位:xx學(xué)院學(xué)生會、xx學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

逐夢青春,鑄夢未來

(一)初賽

時間:10月16日—11月20日

地點(diǎn):各單位自行安排

推薦名額

(1)1000人以上的系推薦3個節(jié)目,1000人以下的系推薦2個節(jié)目。

(2)各學(xué)生組織可推薦1-2個節(jié)目參加復(fù)賽。

請于20xx年11月20日將報名表交到少康樓二樓學(xué)生會辦公室。

(二)復(fù)賽

時間:11月下旬。

地點(diǎn):鵝城音樂廳。

評選出14個節(jié)目進(jìn)入總決賽,復(fù)賽具體賽制另行通知。

(三)總決賽

時間:12月30日。

地點(diǎn):旭日廣場。

決賽具體賽制另行通知。

(一)節(jié)目形式

器樂類:民樂(弦樂、管樂等);西洋樂(電子琴、管樂等);

形體類:舞蹈(民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞等);

體育舞蹈(健美操、國際、拉丁、恰恰、牛仔舞等);

武術(shù)(套路、器械等);

聲樂類:包括民族唱法、美聲唱法、通俗唱法等;

語言類:朗誦(故事、散文、詩歌等);

表演(小品,戲劇);

曲藝(相聲、快板等)。

(二)注意事項

參賽節(jié)目能充分反映校園生活,有情趣、有朝氣。大膽創(chuàng)新,立意新穎,形式多樣,內(nèi)容健康向上;緊跟時代步伐,富有現(xiàn)代氣息,展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。

參賽節(jié)目可以個人參賽,亦可以組合形式參賽。

參賽所需的`音樂、道具、劇本、服裝等需要自備。

大賽以20xx級新生為主體,往年參加過校級以上比賽的節(jié)目不再參與本次比賽。

一等獎:

2名,20xx元/名,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

二等獎:

4名,1200元/名,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

三等獎:

8名,800元/名,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

優(yōu)秀獎:若干名,300元/名,頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(一)高度重視,積極參與。各系、各學(xué)生組織要重視本次新生才藝大賽。力求提供給新生一個自我展現(xiàn)的平臺,讓學(xué)生做到德、智、體、美全面發(fā)展,打造具有時代主旋律特色的校園藝術(shù)活動。

(二)廣泛發(fā)動,精心組織。各系各學(xué)生組織要把新生才藝大賽作為學(xué)校文體建設(shè)的一項重要內(nèi)容,按照本文件要求,結(jié)合各系各學(xué)生組織實際情況,做到活動開展覆蓋面廣、參與度高。

(三)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。各系各學(xué)生組織要充分發(fā)揮新媒體的作用,實時報道活動開展情況;在活動期間要及時上報和總結(jié)活動情況,與承辦方保持信息溝通。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3497443.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔