2022年挪威的森林讀后感1000(九篇)

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

挪威的森林讀后感1000篇一

對度邊來說,直子就想是生命的終極目的一樣,讓他有了生命的方向,而他,就想是個落水者,牢牢抓住不放.一旦直子不在了,他就成了方向盲,在紅塵中芒然不知所措.而綠子,本來就不是同一種人,他向往綠子,愛慕綠子,卻不敢靠的太近.綠子就想度邊黑色生命中遙遙不可及的星星.

直子和綠子就好象一個人的兩種狀態(tài)，悲觀一點是直子，樂觀一點是綠子，直子終于還是沒能走出自己，綠子相比較是堅強一些。

代入現(xiàn)實里的形象，有時候覺得自己是直子，有時候覺得自己是綠子，一樣也是矛盾很多，很多的不快樂藏在心里。做一個如綠子般

快樂，喝多了酒想上樹的人需要莫大的勇氣阿。簡直就像迎著春天的晨光蹦跳到世界上來的一頭小鹿，元氣娘無論在作品還是現(xiàn)實中總是會收歡迎的吧。

書中所說人生不需要理想，需要的`是行動規(guī)范，理想也許是除去人際情感后，可以支撐自己的力量吧，如同黑夜中遠處的燈塔，閃亮而遙遠。行動規(guī)范也許成功會找上我吧。

直子的外貌有如芭比的精致，內(nèi)心則精致的如一個瓷娃娃，敏感而又脆弱。人也許精神世界脆弱而敏感，但在本能的饑餓，欲望面前，著實強大起來了。

自己是個文藝工作這多好，可以看小說，看故事，而不是看發(fā)電廠風力機組控制技術，妹的。額，我還是看了。。

挪威的森林讀后感1000篇二

從我讀《挪威森林》到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時間將甲殼蟲樂隊演奏的《挪威的森林》和伍佰演唱的《挪威的森林》聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機場聽到《挪威的森林》這支曲此文來源于文秘寫作網(wǎng)并回憶起他年輕時的經(jīng)歷的。

人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時候。一個人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時的此文來源于文秘寫作網(wǎng)情，一首熟悉的歌曲會令我們想起當年喜歡過的男孩(女孩)的模樣，一幅相同的場景也會讓我們記起當年的故事。不管是怎樣一個人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深處總是銘記著一段往事。

所以如果我沒記錯的話，小說中的開頭并沒有詳細的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因為那感傷的曲調(diào)令他想起了往事。對于全文，我在印象中主要把問題歸成了3點:

1、小說中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個高中生的憂郁和孤獨卻用性的方式來緩解，我不認為是件好事。我認為生理的宣泄只能緩解暫時的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用毒品來減輕疼痛一般，并不能從根本上來解決。記得當年歌德寫《少年維特之煩惱》之后，有很多的年輕人向維特學習選擇自殺。看來文學的導向作用是不可低估的，那么我們的文學評論者在極力抬高這部作品的價值的時候有沒有考慮過它有可能會引起的負面效果?

2、渡邊是不是好學生當然沒有固定的評價標準，但是一個被父母辛辛苦苦送出家門去讀書的學生心思卻不放在學習上，那他還不如直接告訴他的父母再不要浪費他們的血汗錢了。所以從這點來看渡邊的苦悶極不成熟，完全是一種青春期綜合癥了。

3、有人認為:當一個人對現(xiàn)實社會感到恐懼而無法逃避的時候只有選擇死亡。直此文來源于文秘寫作網(wǎng)是這樣做的。當然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個月，這是逃避?？珊髞碛只貋砹?，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。

其實我們每個人何嘗不是一個路人呢?我以路人的眼光來看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡直如同天方夜譚。我們應該怎樣去評價一部文學作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無缺呢?我認為人性的完美就在于它的真實:優(yōu)點，缺點;健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。

所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕，所以憂愁。

每一部文學作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧!

對《挪威森林》一書我沒有要求大家接受我的觀點，就如同你不能強求我接受你們的觀點一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，正如馬克思所說:人是一切社會關系的總和。人不可能脫離社會獨立存在，所以人的思想與行為必然受到時代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。

“一千個讀者就有一千個哈姆雷特?！币恢币詠碛幸粋€問題困擾著我，那就是:到底是誰讓這本小說浮出水面并如陽光下的水晶一般璀璨著?如果說真是村上自己的實力的話，我想很多文學此文來源于文秘寫作網(wǎng)好者應該知道很多的大師們他們的作品一開始是無人問津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達，等等，因為某個知名的評論家發(fā)現(xiàn)了這些金此文來源于文秘寫作網(wǎng)并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金此文來源于文秘寫作網(wǎng)?？磥聿畼肪惋@得相當重要了。

我們知道一部文學作品的傳世，作者、讀者、評論缺一不可。如果說作家的文本如鷹的話，那么讀者與評論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強勁才能飛得更高更遠，所以我們的評論家在評價《挪威的森林》的話是否全面，這是一個問題，至少我沒有看到有關這本書的不好的評價，可能是我見識短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責我淺薄，各抒己見百花齊放才會滿園春色。

挪威的森林讀后感1000篇三

《挪威的森林》是一部動人心弦的小說。主人公渡邊以第一人稱展開他同兩個女孩間的愛情糾葛。

村上文字中的荒蕪感和令人絕望的氣息無疑是城市生活的產(chǎn)物。一群孤獨的人在都市狹小空間的自我保護。欲望、流浪、冷漠、在愛情中的虛無感、無奈、叛逆充斥了這本書，病態(tài)隨處可見，但是這本書的火自有它的原因，正是這樣一種虛無感引起了太多人的共鳴。

據(jù)悉《挪威的森林》靈感來自于甲殼蟲聞名世界的曲子《norwegian wood》，特地找來聽聽，著實有一股清新的來自深深森林的潮濕而又清新的味道“海潮的清香、遙遠的汽笛、女孩集體的觸、洗發(fā)香波的氣味、傍晚的和風，飄渺的憧憬，以及夏日的夢境……”這些組成了村上春樹的世界，那是一種微妙的，無以明之的感受，貼己而朦朧，撩人又莫名。書的語言以及所營造的氛圍給人一種很奇妙的感覺，會因為其中的句子而拍手叫絕。

“死亦不是生的對等，而是潛伏在我們的生之中?！?/p>

“哪里會有人喜歡孤獨，不過是不希望失望?！?/p>

“我希望你記得我，記得我曾這樣存在過”

“文章這種不完整的容器所能容納只能是不完整的記憶和不完整的意念.”

“喜歡到整個森林的老虎都化為黃油。喜歡到全世界的森林統(tǒng)統(tǒng)倒在地上。”

“我不能不想，在我體內(nèi)債存了太多對她的回憶，只要撬開一點空隙，那些記憶就會一個接一個地跳出來，而我恨本不能阻止它們往外涌出?！?/p>

“每個人的心里都有一片屬于自己的森林，迷失的人迷失了，相遇的人會再相遇?！贝迳洗簶涞男≌f《挪威的森林》破譯了我們孤獨的心靈密碼，讓心靈得到了一次全新的釋放，在現(xiàn)實生活中，有時候，或許放棄抵觸，自我調(diào)節(jié)，看到自己，認識自己，練習安靜，我們在成長的生活中會避免不僅僅是“孤獨”的傷害。

太陽尚遠，但必有太陽。

挪威的森林讀后感1000篇四

我們也不談論愛情

今天不是你的生日

我們也還保留著彼此的清純

或許，這在未來會是一個

讓人永無懺悔之意的美好決定

你走在前頭

我一路小跑跟隨在你的身后

夢總是在深夜中蘇醒

如果能再一次依偎在你懷里

請用你的干凈修長的手指輕梳我的不太濕潤的發(fā)

在黎明破曉前

將窗外的風和光釋放

會不會嗅到海洋和森林的氣息？

這單單只是我一個人的告別式

我還是會在夢中把你甜蜜地想起

我嘴角的笑因你優(yōu)雅燦爛地說道

我的男友來自惡魔之城

但他是個天使

斜交的扶梯

上下的我和你

總有一刻我是離你那么近

電話里我們彼此禮貌地道著歉

那掏心窩的懺悔沒有持續(xù)太久

過分的禮貌生疏了千絲哀愁

我原本以為

我的世界沒有你也不會有所不同

沒有你的打擾

全世界都停了電

連漣漪都沒有的生活還算不錯？

我最后還是會想念你

你在哪里

你毫不費力說出的

不愛和一筆勾銷的過去

卻成了我永遠不能釋懷的前行

我想你，我要我親愛的darling

可是一切都回不去

挪威的森林讀后感1000篇五

挪威舞曲的森林故事教案

目標：

1、引導幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容，音樂教案－森林的故事（挪威舞曲）。

2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。

3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。

準備：

1、譜號圖

2、打擊樂器

3、頭飾

過程：

一、通過游戲，了解故事內(nèi)容

1、游戲（一）《小樹變森林》

幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風飄蕩。

2、游戲（二）《仙女施魔》

師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔 小鹿 小松鼠 小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。

3、師講述故事《森林的故事》（略）

二、 欣賞音樂

1、完整傾聽音樂，了解作品結(jié)構，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。

2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。

附圖（略）

3、 幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。

三、 探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解

1、游戲玩法：

a段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風中 搖擺。

b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。

2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解

1）師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師 可幼兒）種子小動物由幼兒根據(jù)自己喜好選擇，幼兒教案《音樂教案－森林的故事（挪威舞曲）》。

2） 選擇相應的飾物裝扮自己進行表演。

四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏

活動建議：

本活動分二次進行，第一次欣賞音樂 第二次音樂游戲配器。

挪威的森林讀后感1000篇六

目標：1、引導幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構和它所表現(xiàn)的形

象、內(nèi)容。

2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。

3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的

形象。

準備：1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾

過程：

一、通過游戲，了解故事內(nèi)容

1、游戲（一）《小樹變森林》

幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風飄蕩。

2、游戲（二）《仙女施魔》

師扮演仙女，魔棒一指“變出許多小動物”幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔 小鹿 小松鼠 小鳥。。。。。。）“變出大獅子”幼兒做獅子動作。

3、師講述故事《森林的故事》（略）

二、 欣賞音樂

1、完整傾聽音樂，了解作品結(jié)構，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表現(xiàn)的音樂形象及內(nèi)容。

2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。

附圖（略）

3、 幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。

三、 探索用動作來表現(xiàn)對音樂的`理解

1、游戲玩法：

a段幼兒隨著音樂，扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高變成大樹，在微風中 搖擺。

b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。

2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解

1）師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（可教師 可幼兒）種子小動物由幼兒根據(jù)自己喜好選擇。

2） 選擇相應的飾物裝扮自己進行表演。

四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏

活動建議：

本活動分二次進行，第一次欣賞音樂 第二次音樂游戲配器。

挪威的森林讀后感1000篇七

大班音樂欣賞：森林的故事（挪威森林）

《挪威森林》是一首十分優(yōu)美，形象鮮明的樂曲。全曲aba三段式結(jié)構明顯，變化清晰，適合大班幼兒欣賞。在這個活動中，我以游戲貫穿整個活動，并結(jié)合故事、圖譜、肢體語言等多種方式，幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂，感受音樂帶來的美感和樂趣。

目標：

1、根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構和它所表現(xiàn)的`形象、內(nèi)容。

2、能理解簡單的圖譜，嘗試看譜聽音樂。

3、愉快地參加音樂活動，大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。

準備：

1、圖譜；?2、魔棒，小鈴；?3、磁帶，錄音機。

過程：

一、通過游戲，了解故事內(nèi)容。

1、游戲一《小樹變森林》

幼兒作種子，師用小鈴表示下雨，隨著小鈴的聲響，小樹慢慢長大，變成大樹，師說：“風吹來了”“樹枝”（幼兒用手臂）隨風飄蕩。

2、游戲二《仙女施魔》

師扮演仙女，魔棒一指，就“變出許多小動物”。幼兒變成自己喜歡的小動物（小兔、小鹿、小松鼠、小鳥……）“變出大獅子”，幼兒做獅子動作。

3、出示圖譜，教師講述故事《森林的故事》（故事略）

提問：森林里有誰？發(fā)生了什么有趣的事？

二、?欣賞音樂

1、幼兒看圖譜，完整欣賞音樂。

2、幼兒邊欣賞音樂，邊自由做動作。

3、分段欣賞音樂，創(chuàng)編動作。

三、?探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解

1、聽音樂，玩游戲。

游戲玩法：a段幼兒隨著音樂扮演種子慢慢地發(fā)芽、長高，變成大樹，在微風中搖擺；?b段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動物的動作和大獅子的動作。

2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解?。

師生討論角色分配，選出仙女、獅子人選（教師幼兒均可），種子與小動物角色由幼兒根據(jù)自己喜好選擇。

游戲一至二遍結(jié)束。

挪威的森林讀后感1000篇八

名稱：森林的故事（挪威舞曲）

秋天的樹林（美術）

要求：

1. 學習畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。

2. 能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。

準備： 秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。

過程：1. 出示秋天的樹林圖片，提問

1.) 這是什么季節(jié)的.秋天？

2.) 你怎么知道的？（顏色）

2. 出示范作看看顏色上有何不同。（有深有淺）

1.) 怎么會有深有淺呢？示范畫濕畫法及干畫法。

2.) 等干后再添上樹干和樹葉（提示用干畫法）

3. 幼兒繪畫，教師巡回指導

1.) 引導幼兒選用不同的色彩，但注意表現(xiàn)出色彩的深淺。

2.) 注意在濕畫處干后在添上樹葉和樹干。

3.) 要求干畫前將毛筆撇干。

4. 評講

表揚大膽選色的幼兒，請幼兒說說你是怎樣畫的濕畫法和干畫法有何不同。

挪威的森林讀后感1000篇九

挪威森林貓（norwegianforestcat），以白話直譯的說法，就是在挪威森林里面棲息的，生存的貓，這是斯堪地半島特有的品種，其起源不明，常常以像妖精的貓出現(xiàn)在北歐的神話之中。挪威森林貓外觀與緬因貓相似，與西伯利亞森林貓同列。森林貓生長的環(huán)境非常寒冷和惡劣，因此它長有比其它貓更厚密的被毛和強壯的體格。挪威森林貓體大肢壯，奔跑速度極快，不怕日曬雨淋，行走時頸毛和尾毛飄逸，非常美麗。但是，生長在挪威森林內(nèi)地的貓，數(shù)目已逐年減少，一時有絕跡的危機。因而，在進入一九七零年代初期，努力保存、繁殖，就顯得格外重要。

該貓祖先棲息在挪威森林，是斯堪的納維亞半島上特有的貓種，其起源可追溯到古代時期，常常是北歐故事的主人公。如有人記載，雷神上天使想把她帶到天上去，卻因為太大而沒能帶走。也有人說，女神弗露依亞經(jīng)常乘一輛車出游，拉車的是兩只挪威森林貓。不過這貓的品種名“挪威森林”早就透露玄機，它們的確從遠古時代，就生活在北歐的森林里，綠意盎然的環(huán)境或許是它們最熟悉的原鄉(xiāng)。特別是體型大丶膽子也大的公貓阿布，氣定神閑緩慢踱步著，看來更彷佛像生自這片草地的野生動物，而非家里的嬌貴寵物貓。之後大家相信，出現(xiàn)在神話里的貓咪就是挪威森林貓，被賦予如此戲劇性的想像，使得它們美麗威風的外表下，又多了些優(yōu)雅靈動的特殊氣質(zhì)。

挪威森林貓的生活習性

挪威森林貓性格內(nèi)向，獨立性強，聰穎敏捷，機靈警覺，行動謹慎，喜歡冒險和活動，且能抓善捕，善爬樹攀巖，有“能干的狩獵者”之美譽。因而不適宜長期飼養(yǎng)在室內(nèi)，最好飼養(yǎng)在有庭院和環(huán)境比較寬敞的家庭。

而在古老的挪威神話中，有兩頭如獅子一樣灰色的貓，拖著女神的神車，飛馳天際，這兩頭貓，非常強壯和身形巨大，這個神話一代一代的口傳。而神話中巨大的貓，跟現(xiàn)代的挪威森林貓的描述非常相似。因此，挪威森林貓的來源可以追溯千年的歷史。

然而本來在長居森林的長毛貓，因為跟普通短毛家貓混雜，而由于短毛基因是顯性，而主宰長毛的是隱性基因，因此大部分的后代都變成短毛，純種的長毛挪威森林貓在長期交雜后，變得越來越少，在1930年代，開始有挪威的純種貓配育員開始關注這種傳說中的貓正在逐漸消失，便開始策劃繁殖計劃。由于早期要找到完全純種和符合標準的森林貓非常艱難，早期的繁殖計劃可以說是裹足不前。

一群熱誠的保衛(wèi)挪威國貓配育員繼續(xù)努力不懈，得到驕人的成果，在二次大戰(zhàn)前，已經(jīng)有挪威森林貓在奧斯陸的貓展中出現(xiàn)。在1973年，經(jīng)過多年的努力爭取，挪威森林貓在法國巴黎，被fifé認同，并列為fifé認可的純種貓。

挪威森林貓怎么養(yǎng)？

挪威森林貓日常飼養(yǎng)

1、挪威森林貓有用爪鉤取食物或把食物叼到食盤外邊吃的不良習慣。一旦發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，要立即調(diào)教，使其改正。

2、喂食要定時定點。挪威森林貓進食的生物鐘一旦形成，就比較固定，不應隨意變更。挪威森林貓不喜歡在吵雜聲中和強光照射的地方吃食，如果有客人來訪，不要在挪威森林貓吃食時讓客人看你的挪威森林貓。

3、食盤要固定使用，不能隨便更換。挪威森林貓對食盤的變換很敏感，有時因換了食盤而拒食。要保持食盤的清潔。食盤底下可墊上報紙等，以便清掃。每次挪威森林貓吃剩的食物要倒掉，或收起來待下次喂食時和新鮮食物混合煮熟后喂給。

4、因為挪威森林貓是長毛貓，所以梳理毛發(fā)非常重要。另外，需要定時為它們洗澡。洗澡不僅可使貓美觀、清潔，而且可以防治皮膚病和體外寄生蟲感染等作用。

5、挪威森林貓喜食溫熱的食物。涼食和冷食容易引起消化功能紊亂。一般情況下，食物的溫度以30～40度為宜。挪威森林貓雖然飲水不多，但一定要備有充足的清潔飲水。用水必須是清水，而且每天都要換水。

6、挪威森林貓是長毛貓，夏天的時候很容易中暑。若中暑先要迅速將貓咪轉(zhuǎn)移到通風或者是背陰的地方，然后用冰塊或冰水幫助它們降溫，最好是送挪威森林貓去看獸醫(yī)。

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