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生命的品質(zhì)閱讀篇一
人的生命是有限的。我們無(wú)法把這個(gè)物質(zhì)的生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質(zhì)量，人的生命通過(guò)為他人、為社會(huì)服務(wù)而從有限到無(wú)限。
要懂得珍惜。要珍惜生活給予我們的每一點(diǎn)賜予。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界?；ㄔ诠ぷ魃?，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨，要珍惜一粒米、一寸布，一張紙，一枝鉛筆。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在泥水的田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一枝鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
要有悲憫情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開別人的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，也離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧，也是別人教我們讀書寫字。我們的每一步，都離不開別人。所以，要敬重別人，包容別人。常懷一顆慈悲的心去幫助別人。幫助了別人，自己的心靈也會(huì)得到慰藉，境界也會(huì)得到升華“與人玫瑰，手留余香?！?/p>
要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人一生下來(lái)的啼哭就預(yù)示著人生就要經(jīng)歷種種磨難。關(guān)鍵是要敢于面對(duì)苦難，有直面苦難的信心和勇氣。地藏菩薩說(shuō)過(guò)：“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”。把為了別人而承受苦難看作是自己的`榮耀和責(zé)任。只有這樣，一個(gè)人在真正忍受磨難的時(shí)候，就會(huì)忘記磨難，人世間的好多重要的事情，正是通過(guò)忍受磨難才能感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也是這個(gè)意思。
王*明說(shuō)：“人心本是天然之理，精精明明，無(wú)纖介染著，只是一無(wú)我而已?！敝挥羞M(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之誘，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃?！睆亩允贾两K干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
題目：
1、作者認(rèn)為生命的品格是什么？
答：__________________________。
2、作者說(shuō)：“無(wú)論什么人都要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹?！蹦敲?，作者認(rèn)為有意義的人生應(yīng)該做到哪些方面？
答：____________________________。
3、文章中用孟子“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話，有何作用？
答：_____________________________。
4、讀了這篇文章，你最大的感受是什么？試聯(lián)系自身實(shí)際來(lái)談?wù)劇?/p>
答：______________________________。
參考答案：
1、自始至終、干干凈凈地做人，走完人生的旅程。
2、要提高有限的生命歷程的質(zhì)量，使有限的人生旅途更有意義；必須要懂得珍惜；要有悲憫情懷；要有面對(duì)苦難的意志和勇氣；要干干凈凈地做人。
3、引用名言說(shuō)明一個(gè)人只有勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)畏地直面死亡，從而有力地論證了勇于承受磨難的意義。
4、“略”。（上述主觀題意對(duì)即可）
生命的品質(zhì)閱讀篇二
《生命的品格》閱讀答案大全
①生命是有限的，從一定意義上說(shuō)，我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，我們所能做的就只有提高這有限的生命的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？追蜃痈袊@：逝者如斯夫，不舍晝夜。要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界；花在工作上，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著人們辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下古銅色的臉膛；我們用精美的鉛筆，學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木到油漆包裝直至送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼，要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，哪怕只是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑。要懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
③要有悲憫的情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開父母的`養(yǎng)育；長(zhǎng)大了，離不開別人的幫助，我們吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧。我們的衣食住行都離不開別人。所以，要敬重別人、包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。
④要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。大其心則能體天下之物，人世間許多重要的事情，只有通過(guò)忍受磨難才能有所感悟，這樣，人才能有所作為。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至于可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚說(shuō)的也是這個(gè)意思。
⑤人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好：也不可貪戀；路上的客店再舒適，也不能久留。人赤條條來(lái)到世間，又赤條條離開世間，生時(shí)沒有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹，只有進(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃，自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。（選自9月15日《文匯報(bào)》，有刪改）
1．通讀全文，簡(jiǎn)要概括第①段的中心意思。（不超過(guò)15個(gè)字）
①____________________________________________
②要懂得珍惜。
③要有悲憫的情懷。
④要有面對(duì)苦難的意志和勇氣（要有所求）。
⑤要超然物外，干干凈凈地做人（要無(wú)所求）。
2．第⑤段畫線句子是用什么方法闡明道理的？結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣闡明道理有什么好處。
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3．從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。
示例：《老人與?！飞５貋喐鐬榱藥Щ刈约翰东@的一條大魚，與鯊魚、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《魯濱孫漂流記》 《西游記》
___________________________________________________
4．都是論生命的品格，第④段談的是生命過(guò)程中要有所求，第⑤段說(shuō)的是生命過(guò)程中要無(wú)所求，你認(rèn)為矛盾嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
___________________________________________________
參考答案：
1．要提高有限的生命的質(zhì)量。或者要使有限的人生更有意義。
2．通過(guò)比喻（或比喻論證）來(lái)論說(shuō)道理。這樣可以更通俗形象地闡明人生短暫、不應(yīng)貪圖物質(zhì)享受的道理。
3．示例：
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾歷盡戰(zhàn)爭(zhēng)的艱險(xiǎn)，飽受病痛的折磨，憑借頑強(qiáng)的意志在病榻上寫作，終有建樹，成為青少年學(xué)習(xí)的楷模。
（2）《魯濱孫漂流記》魯濱孫在與世隔絕的孤島上生活多年，他戰(zhàn)勝了常人無(wú)法想象的種種困難與艱險(xiǎn)，他那頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
（3）《西游記》唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，修成正果，這就啟示我們沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不經(jīng)歷磨煉，是不可能取得成功的。
4．不矛盾。有求和無(wú)求都是生命品格所需要的：第④段論說(shuō)人生要具有克難求進(jìn)的意志和勇氣，要盡責(zé)任，這就是有所求；第⑤段論說(shuō)要進(jìn)入無(wú)我之境，超然物外，對(duì)物質(zhì)名利的無(wú)求，實(shí)質(zhì)是精神境界更高的追求。所以，兩者是不矛盾的。
生命的品質(zhì)閱讀篇三
①眾所周知，人的生命是有限的，從一定意義上說(shuō)，我們無(wú)法把這個(gè)物質(zhì)的生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾﹒柯察金說(shuō)過(guò)：‘人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……’一個(gè)普通的士兵說(shuō)出了最樸實(shí)的真理。而許多人卻常常哀嘆人生苦短，全然不知道人生的長(zhǎng)短并不只是以壽命來(lái)衡量的，賦予人生更豐富的內(nèi)涵，使之更有意義、有價(jià)值，也就等于延長(zhǎng)了生命。
②要懂得珍惜。生命只有一次，時(shí)光不會(huì)流轉(zhuǎn)。要珍惜生活給予我們的每一點(diǎn)賜予，珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。孔夫子感嘆：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。花在學(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界。少壯不努力，老大徒傷悲。花在工作上，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不虛度年華而悔恨。珍惜一粒米、一寸布、一張紙、一支鉛筆?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀兿硎艿拿恳环菔澄?，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，需要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，哪怕是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，決不能以怨報(bào)德。必須懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
③要有悲憫情懷。人生在世，當(dāng)心存感激，有一顆感恩的赤誠(chéng)之心。我們生長(zhǎng)于世，靠大地養(yǎng)育，大地是我們的一切。小時(shí)候，我們離不開父母的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；學(xué)習(xí)過(guò)程中，是別人教我們讀書寫字；生病了，也是別人照顧著。我們的每一步，都離不開別人。所以，要尊重別人，包容別人。要常懷一顆慈悲的心去幫助別人。要把關(guān)懷別人、救助別人當(dāng)做自己的天職，變成自己的天性。正所謂：“予人玫瑰，手有余香。”
④要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人誕生到世間的`第一個(gè)反應(yīng)的啼哭，就預(yù)示了人的一生在世間注定要經(jīng)受種種磨難，因此要要勇于面對(duì)苦難。同時(shí)，地藏菩薩說(shuō)過(guò)：“我不下地獄，誰(shuí)下地獄。”要把為了別人而承受苦難看做是自己的榮耀和責(zé)任。人世間的許多事情，正是通過(guò)忍受磨難才能感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以致可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”說(shuō)的也就是這個(gè)意思。
⑤人世間，我們每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，一名行者，沿途的風(fēng)景再好，你只能盡情地看，不可能帶走；路邊的旅店再舒適，你也只是一個(gè)路人；弱水三千，你只能取一瓢飲。人赤條條來(lái)到世間，也赤條條離開世間，生時(shí)沒有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹。在滾滾紅塵中，要學(xué)會(huì)“愛惜自己的羽毛”。王明說(shuō)：“人心本是天然之理，精精明明，無(wú)纖介染著，只是一無(wú)我而已?！敝挥羞M(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”。自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
1、本文論述的中心問(wèn)題是什么？作者從哪幾個(gè)方面來(lái)展開論述？（4分）
2、用自己的話概括作者在第②段中提出的“珍惜”的具體內(nèi)容。（3分）
3、第④段劃線句子屬于什么論據(jù)？在文中有什么作用？（3分）
4、文章結(jié)尾寫道：“自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格?！弊髡哒J(rèn)為怎樣才是“干干凈凈地做人”呢？你能否列舉出一個(gè)這樣的人，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他（她）的成就（事跡）？（4分）
參考答案：
1、⑴論述的中心問(wèn)題是：如何提高有限的生命的歷程的質(zhì)量（1分）；
⑵從以下幾方面展開論述：①要懂得珍惜；②要有悲憫情懷；③要有面對(duì)苦難的意志和勇氣（3分，答對(duì)一點(diǎn)給1分）。
2、珍惜時(shí)間；珍惜物品；珍惜友誼。（3分）
3、道理論據(jù)（1分）；
作用：引用名人名言充分有力地論證“一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣”這個(gè)道理的正確性，從而進(jìn)一步論述一個(gè)人經(jīng)受磨難，能使有限的人生旅途更有意義，是生命有品格的表現(xiàn)（2分）。
4、⑴“干干凈凈地做人”在文中的意思是：心靈純潔，超然物欲之外（2分）；
⑵舉例如“雜交水稻之父”袁隆平，堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日耕耘在實(shí)驗(yàn)田里探究如何增產(chǎn)增收解決十?dāng)?shù)億人口的吃飯問(wèn)題，如今雖功成名就、身價(jià)過(guò)億美元卻不為所動(dòng)，依然如最質(zhì)樸、最真誠(chéng)的老農(nóng)穿行于田間地頭為更多的人掙糧食（2分，所列舉的人物與事跡相符，能對(duì)應(yīng)意思即可得2分）
生命的品質(zhì)閱讀篇四
生命的品格閱讀訓(xùn)練附答案
人來(lái)到世上的時(shí)候，是自己在哭，別人在笑；人離開世間的時(shí)候，是別人在哭，自己在笑。人赤條條來(lái)到世間，也赤條條離開世間，生時(shí)沒有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西。無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹。
人的生命是有限的。我們無(wú)法把這個(gè)物質(zhì)的生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限的生命的歷程的質(zhì)量，人的生命通過(guò)為他人、為社會(huì)服務(wù)而從有限到無(wú)限。
要懂得珍惜。要珍惜生活給予我們的每一點(diǎn)賜予。珍惜每一寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一本書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界?；ㄔ诠ぷ魃?，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨，要珍惜一粒米、一寸布，一張紙，一枝鉛筆。我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在泥水的田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一枝鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，懂得尊重別人，感受別人，體恤別人。
要有悲憫情懷。人生在世，要心存感激，有一顆感恩的心。小時(shí)候，我們離不開別人的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，也離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧，也是別人教我們讀書寫字。我們的每一步，都離不開別人。所以，要敬重別人，包容別人。常懷一顆慈悲的心去幫助別人。幫助了別人，自己的心靈也會(huì)得到慰藉，境界也會(huì)得到升華“與人玫瑰，手留余香?！?/p>
要有面對(duì)苦難的意志和勇氣。人一生下來(lái)的.啼哭就預(yù)示著人生就要經(jīng)歷種種磨難。關(guān)鍵是要敢于面對(duì)苦難，有直面苦難的信心和勇氣。地藏菩薩說(shuō)過(guò)：“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”。把為了別人而承受苦難看作是自己的榮耀和責(zé)任。只有這樣，一個(gè)人在真正忍受磨難的時(shí)候，就會(huì)忘記磨難，人世間的好多重要的事情，正是通過(guò)忍受磨難才能感悟，所謂“大其心則能體天下之物”。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)畏地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說(shuō)的也是這個(gè)意思。
王楊明說(shuō)：“人心本是天然之理，精精明明，無(wú)纖介染著，只是一無(wú)我而已?！敝挥羞M(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之誘，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃?！睆亩允贾两K干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。（選自《文匯報(bào)》，有刪節(jié)）
1、作者認(rèn)為生命的品格是什么？
答：__________________________。
2、作者說(shuō)：“無(wú)論什么人都要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹。”那么，作者認(rèn)為有意義的人生應(yīng)該做到哪些方面？
答：____________________________。
3、文章中用孟子“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話，有何作用？
答：_____________________________。
4、讀了這篇文章，你最大的感受是什么？試聯(lián)系自身實(shí)際來(lái)談?wù)劇?/p>
答：______________________________。
參考答案：
1、自始至終、干干凈凈地做人，走完人生的旅程。
2、要提高有限的生命歷程的質(zhì)量，使有限的人生旅途更有意義；必須要懂得珍惜；要有悲憫情懷；要有面對(duì)苦難的意志和勇氣；要干干凈凈地做人。
3、引用名言說(shuō)明一個(gè)人只有勇于承受磨難，才能鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)畏地直面死亡，從而有力地論證了勇于承受磨難的意義。
4、“略”。（上述主觀題意對(duì)即可）
生命的品質(zhì)閱讀篇五
閱讀國(guó)風(fēng)的《生命的品格》一文，完成題。（10分）
①生命是有限的，從一定意義上說(shuō)，我們無(wú)法把生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限生命的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。
②要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界。少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄔ诠ぷ魃?，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米，一寸布，一張紙，一支鉛筆?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀兿硎艿拿恳环莘?wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在泥水田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛，哪怕是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
③要有悲憫情懷。人生在世，要有一顆感恩的心。小時(shí)侯，我們離不開別人的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，也離不開別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧，也是別人教我們讀書寫字。我們的每一步，都離不開別人。所以，要尊重別人，包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。幫助了別人，自己的心靈也會(huì)得到慰藉，境界也會(huì)得到升華；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！?/p>
④要有面對(duì)困難的意志和勇氣。人一生下來(lái)的啼哭就預(yù)示著人生就要經(jīng)歷種種磨難。關(guān)鍵是要有敢于面對(duì)苦難，有直面苦難的信心和勇氣。當(dāng)一個(gè)人從不計(jì)較受到了磨難，忍受磨難就不是一種懲罰，而是一件快樂的事。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能不斷鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)謂地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，說(shuō)的也是這個(gè)意思。
⑤人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，也不能久留。人赤條條來(lái)到世間，又赤條條離開世間，生時(shí)沒有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹，只有進(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”，自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。
小題1:請(qǐng)你簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）
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小題2:第⑤段畫線句子是用什么方法闡明道理的?結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣闡明道理的好處?（4分）
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小題3:從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。（4分）
示例：《老人與?！贰５匕⒐麨榱藥Щ刈约翰东@的一條大魚，與鯊魚、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》
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參考答案：
小題1:要提高有限的生命質(zhì)量（要使有限的人生更有意義）。
小題2:通過(guò)比喻論證來(lái)論說(shuō)道理。運(yùn)用了比喻論證，將人生優(yōu)越的物質(zhì)條件比喻成“沿途的風(fēng)景”，“ 路上的客店”，證明了人生短暫，不應(yīng)貪圖物質(zhì)享受的論點(diǎn)，將抽象的道理闡述得生動(dòng)形象。
小題3:《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾歷盡戰(zhàn)爭(zhēng)的艱險(xiǎn)，飽受病痛的折磨，憑借頑強(qiáng)的意志在病榻上寫作，他成了青少年學(xué)習(xí)的楷模。
小題1:試題分析：本文主要從“要懂得珍惜、要有悲憫情懷、要有面對(duì)苦難的意志和勇氣”這三個(gè)角度來(lái)論證本文的中心論點(diǎn)，只有做到了這些，你的人生就會(huì)更有意義。
小題2:試題分析：為了論證“人生不能貪圖享樂”這一觀點(diǎn)，作者用了形象的比喻，將人生優(yōu)越的物質(zhì)條件比喻成“沿途的風(fēng)景”，“ 路上的客店”，讓這一觀點(diǎn)變得通俗易懂。
小題3:試題分析：第4段的論點(diǎn)為“人要有面對(duì)苦難的意志和勇氣”，為這一論點(diǎn)補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)，這一論據(jù)有范圍的，如選《西游記》，《西游記》——唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于取得真經(jīng)，修成正果，這就啟示我們沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不經(jīng)歷磨練，是不可能取得成功的。
生命的品質(zhì)閱讀篇六
1.通讀全文，簡(jiǎn)要概括第①段的中心意思。(不超過(guò)15個(gè)字)
①____________________________________________
②要懂得珍惜。
③要有悲憫的情懷。
④要有面對(duì)苦難的意志和勇氣(要有所求)。
⑤要超然物外，干干凈凈地做人(要無(wú)所求)。
2.第⑤段畫線句子是用什么方法闡明道理的?結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣闡明道理有什么好處。
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3.從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第④段補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。
示例：《老人與?！贰５貋喐鐬榱藥Щ刈约翰东@的一條大魚，與鯊魚、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。
備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《魯濱孫漂流記》 《西游記》
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4.都是論“生命的品格”，第④段談的是生命過(guò)程中要有所求，第⑤段說(shuō)的是生命過(guò)程中要無(wú)所求，你認(rèn)為矛盾嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
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生命的品質(zhì)閱讀篇七
談生命閱讀題及答案參考
閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地_________懸崖峭壁，___________層沙積土，__________滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過(guò)了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽(yáng)芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過(guò)這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過(guò)天晴，（1）又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時(shí)他只想休憩，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，??！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說(shuō)不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來(lái)，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來(lái)尋夾岸的桃花。然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生?。?）生命又像……江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住：（3）不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的`黃昏”。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。
1．在文中__________內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）
a．挾卷著 沖倒了 穿過(guò)了
b．沖倒了 挾卷著 穿過(guò)了
c．穿過(guò)了 沖倒了 挾卷著
d．挾卷著 穿過(guò)了 沖倒了
2．根據(jù)上下文，理解文中加粗詞語(yǔ)的含義。
心平氣和：____________________________
3．畫線句子（1）“又加給他許多新生的力量”中，“新生的力量”指_________________________
4．畫線句子（3）給人深刻的啟示，下列各項(xiàng)中對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）
a．揭示出生命的真諦，生命的活力只有在奮斗中才能體現(xiàn)。
b．生命的意義在于不斷進(jìn)取，克服一切困難，排除一切干擾。
c．成了死湖和空殼，也是生命存在的一種形式，不必遺憾。
d．只有不斷流動(dòng)，生命之水才有活力；只有不斷生長(zhǎng)，生命之樹才能常青。
5．畫線句子（2）“生命又像……”再寫一個(gè)比喻句。
（1）生命又像_____________________
（2）圍繞這一比喻可以寫哪些內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述。
______________________________________
參考答案：1．c
2．形容波浪平靜（波平浪靜）（或：指在生命行程中戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻后的那種愉悅從容的心態(tài)）。
3．雨水（或：從外界吸取生命營(yíng)養(yǎng)）
4．c
5．（1） 一棵小樹（或：一粒種子）。
（2）示例：①它在生長(zhǎng)中伴隨著快樂和痛苦。春天抽葉開花，夏天濃陰結(jié)果，秋天葉色緋紅，冬天落葉歸根。②既吸收空氣，承受陽(yáng)光，又經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒。 （答出意思即可。）
生命的品質(zhì)閱讀篇八
1.請(qǐng)?jiān)诘谝欢沃衋、b、c三處分別填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶撛~。
2.將下面幾句話填人第一段中的橫線處，你認(rèn)為怎樣排列才恰當(dāng)?(寫出各句的序號(hào))
①可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團(tuán)
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
________ ② ____ ⑤
3.第一段中說(shuō)“外層螞蟻被燒焦”了，可“蟻團(tuán)不見縮小”，這是為什么?
_____________________________________________________________________
4.請(qǐng)簡(jiǎn)明連貫地概述這則故事。
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5.“又是如此感人”，作者認(rèn)為什么感人?
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