在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇一
《繪畫(huà)藝術(shù)》是一門讓人感到神奇和興奮的學(xué)科，讓人如此感受的原因是因?yàn)槔L畫(huà)藝術(shù)的世界是如此的廣闊和深刻。在我的大學(xué)課程中，我選擇了《繪畫(huà)藝術(shù)》作為我的選修課程。這門課程是我有史以來(lái)最喜歡的課程之一，我通過(guò)這門課程獲得了許多關(guān)于繪畫(huà)的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享一下我在這門課程中學(xué)到的一些體驗(yàn)和感受。
第二段：感受繪畫(huà)藝術(shù)的美
《繪畫(huà)藝術(shù)》課程讓我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的各個(gè)方面，使我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的美有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)各種材料和技巧，我可以創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品，并讓它們變得真實(shí)而生動(dòng)。我感受到了繪畫(huà)藝術(shù)的魅力，以及藝術(shù)作品強(qiáng)大的情感和想象力。當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我會(huì)忘記時(shí)間和周圍的一切，并且完全沉浸在我的藝術(shù)世界里。這是一種難以用語(yǔ)言形容的美好感覺(jué)。
第三段：掌握繪畫(huà)技巧的重要性
在《繪畫(huà)藝術(shù)》中，我學(xué)到了許多技巧，比如素描、色彩和構(gòu)圖等基本要素，以及如何使用各種畫(huà)筆和畫(huà)刷。這讓我更好地了解每個(gè)元素如何影響整個(gè)作品的效果。掌握技巧對(duì)于任何繪畫(huà)工作都至關(guān)重要，無(wú)論是在創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景還是在創(chuàng)造出感性的心理狀態(tài)，技巧都是相當(dāng)必要的。
第四段：發(fā)現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的重要性
獨(dú)特風(fēng)格。只有在理解了自己的創(chuàng)作風(fēng)格后，我們才能從中獲得創(chuàng)作靈感，從而創(chuàng)造出具有重要價(jià)值的作品。因此，發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)風(fēng)格非常重要，這是創(chuàng)作人員成長(zhǎng)的一個(gè)必要條件。
第五段：總結(jié)
《繪畫(huà)藝術(shù)》課程使我了解了藝術(shù)世界的無(wú)限可能性。通過(guò)學(xué)習(xí)各種技巧和方法，讓我更好地理解了藝術(shù)的美麗和靈性。我了解到了藝術(shù)作品所具有的影響力和藝術(shù)品的價(jià)值。我學(xué)會(huì)了如何從內(nèi)心深處的靈感中得到創(chuàng)客獲得并最終創(chuàng)作出一幅漂亮、有價(jià)值的作品?！独L畫(huà)藝術(shù)》課程不僅在藝術(shù)領(lǐng)域中拓展了我的視野，同時(shí)也在我日常生活中幫助我更好地表達(dá)自己的想法和情感?？傊疑钌罡兄x這個(gè)特殊的課程和它所提供的所有學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇二
愉快的寒假過(guò)去了。假期里有很多高興的事情，使我永遠(yuǎn)忘不了的是我和哥哥舉辦小畫(huà)展.
那是一個(gè)星期六的`下午，哥哥寫(xiě)完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)有什么事干。哥哥皺著眉頭說(shuō)： “干點(diǎn)什么事好呢?”我想了一會(huì)幾，說(shuō)“哎，哥哥，咱們畫(huà)幾幅畫(huà)，舉辦一個(gè)小畫(huà)展吧!”哥哥高興地說(shuō)： “好主意，就從今天開(kāi)始吧!”
筆、墨、紙、硯都準(zhǔn)備好了。哥哥拿起筆蘸飽了墨，左一筆，右一筆地畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒停下筆來(lái)，對(duì)著畫(huà)托著下巴仔細(xì)地端詳，一會(huì)又揮起大筆畫(huà)起來(lái)。有時(shí)，他嘴里嘰哩咕嚕地說(shuō)： “這兒應(yīng)該再濃一些!”或者說(shuō)：“水應(yīng)該再顯得急一些，就更能夠說(shuō)明瀑布的浩大?！本瓦@樣，他看了改，改了看，過(guò)了很久，他才把第一幅畫(huà)畫(huà)完。原來(lái)他畫(huà)的是一幅《祖國(guó)山河美》。遠(yuǎn)處的山巒是那樣的青，近處的山峰又是那樣的綠，瀑布飛流直下，好象一塊白布掛在山川之間。
輪到我畫(huà)了，我畫(huà)什么呢?我想：“姥姥家有只美麗的大公雞，每天早晨起得特別早，為大院的人們報(bào)曉，人們都非常喜歡它，我就畫(huà)一幅《公雞圖》吧!”于是我拿起毛筆蘸上墨，畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)完了第一幅畫(huà)。內(nèi)容是：一只大公雞昂著頭，抖動(dòng)著五彩繽紛的羽毛，迎著晨光為人們報(bào)曉。
以后我倆每天畫(huà)一幅畫(huà)，這樣我和哥哥畫(huà)了許多畫(huà)，有風(fēng)景畫(huà)，人物畫(huà)……足夠舉辦一個(gè)小畫(huà)展了。小畫(huà)展開(kāi)始了，我們請(qǐng)爺爺、爸爸、媽媽參觀。我們每人拿出三幅自己覺(jué)得比較好的畫(huà)交給“評(píng)選委員會(huì)”評(píng)選。評(píng)選結(jié)果，我和哥哥畫(huà)得都不錯(cuò)，決定星期天下午進(jìn)行決賽。
決賽的方式是現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。先由哥哥畫(huà)，他畫(huà)了一幅《夜艦峰》。畫(huà)的大多是詩(shī)人在山下的小酒店里喝酒，酒后，在小山坡上觀賞一輪新月下的山峰。我的心里“咚咚”直敲鼓。畫(huà)什么呢?我想： “今天是爺爺?shù)纳?，?huà)一株挺拔的青松傲為我對(duì)爺爺生日的祝賀，多有意義呀!我?guī)坠P就畫(huà)出一株青松。這是一幅寓意深刻的寫(xiě)意畫(huà)，我覺(jué)得今天畫(huà)得特別生動(dòng)，逼真，全家都表?yè)P(yáng)了我。
經(jīng)評(píng)選，我和哥哥并列第一名，我們拿著獎(jiǎng)品在獲獎(jiǎng)作品前留影。
我們這個(gè)畫(huà)展在不斷地增加內(nèi)容，直到寒假結(jié)束。目前，我又有些新的構(gòu)思，準(zhǔn)備把它們畫(huà)出來(lái)。那時(shí)，請(qǐng)同學(xué)光臨，欣賞我們的小畫(huà)展吧!
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇三
近年來(lái)，我對(duì)外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀賞，我不僅深受外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的影響，而且得到了許多藝術(shù)啟發(fā)。外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的獨(dú)特魅力和表現(xiàn)力給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作和人生有了更廣闊的思考。
首先，親身接觸外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)給我?guī)?lái)了獨(dú)特的視覺(jué)體驗(yàn)。在博物館和畫(huà)廊的參觀中，我欣賞了許多名家的作品，如達(dá)·芬奇、梵高和畢加索。通過(guò)這些作品，我領(lǐng)略到了西方繪畫(huà)的精湛技藝和豐富的表現(xiàn)力。例如，達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》以其神秘的微笑和色彩的協(xié)調(diào)，給我留下了深刻的印象。梵高的《星空》則以其濃烈的筆觸和鮮明的色彩，傳達(dá)出了作者內(nèi)心深處的激情和苦悶。通過(guò)親眼觀看這些作品，我不僅感受到了藝術(shù)家的情感表達(dá)，同時(shí)也思考到了不同文化藝術(shù)的異同之處。
其次，外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)讓我對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作有了新的認(rèn)識(shí)和理解。西方繪畫(huà)以其對(duì)于人體的結(jié)構(gòu)和光影的表現(xiàn)尤為出色。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了西方繪畫(huà)對(duì)于光與影的捕捉和運(yùn)用。如短暫的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層灑在大地上的一片景色，西方畫(huà)家能很好地捕捉到這樣一瞬間的美麗，以繪畫(huà)的形式定格在畫(huà)面中。同時(shí)，在西方繪畫(huà)中我們還能感受到對(duì)于肖像的精準(zhǔn)描繪，通過(guò)畫(huà)家的技藝和細(xì)致的觀察，畫(huà)面上的人物形象栩栩如生。這讓我意識(shí)到了不同繪畫(huà)傳統(tǒng)背后的技巧和方法，也鼓舞了我在創(chuàng)作上更多的探索和實(shí)踐。
再次，外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)給我?guī)?lái)了對(duì)于人生的新的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞外國(guó)繪畫(huà)作品，我對(duì)藝術(shù)中的意義和價(jià)值有了新的看法。繪畫(huà)不僅是一種表現(xiàn)形式，更是藝術(shù)家對(duì)于生活、情感和思考的表達(dá)。在作品中，我感受到了畫(huà)家們對(duì)于世界的觀察和反思，感受到了他們對(duì)于人性的洞察和思索。例如，梵高的《向日葵》系列作品，表達(dá)了他對(duì)生命和繁榮的追求，也寓意著他對(duì)于光明和希望的向往。通過(guò)這些作品，我思考到了藝術(shù)對(duì)于人類精神的扶持和鼓舞，在人生的低谷中，藝術(shù)總能給予我們力量和勇氣。
最后，通過(guò)對(duì)外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的研究和感悟，我也更加珍惜和推崇我們民族的繪畫(huà)傳統(tǒng)。中國(guó)繪畫(huà)以其深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的藝術(shù)技巧，對(duì)于世界繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了重要影響。通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到了中國(guó)繪畫(huà)獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值所在。例如中國(guó)山水畫(huà)中的意境和筆墨的運(yùn)用，給我留下了深刻的印象。通過(guò)對(duì)于外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的體驗(yàn)和思考，我能夠更加理解和欣賞中國(guó)繪畫(huà)的深度和廣度，同時(shí)也更加明白了我的身份和責(zé)任。
總之，外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)給予了我極大的啟發(fā)和思考。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞，我意識(shí)到了藝術(shù)的普遍性和多樣性。不同繪畫(huà)傳統(tǒng)之間的對(duì)話和交流讓我更加喜愛(ài)并深入研究繪畫(huà)藝術(shù)。我相信，通過(guò)對(duì)于外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在自己的創(chuàng)作中找到突破和進(jìn)步，將繪畫(huà)藝術(shù)的魅力傳承下去。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇四
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首優(yōu)美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工藝品。有地方就有美，我的文章將帶你走進(jìn)藝術(shù)的.百花園感受藝術(shù)的魅力。
三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到了繪畫(huà)培訓(xùn)班。那時(shí)的我看著繪畫(huà)班墻上貼的畫(huà)很是羨慕。心想：別人能畫(huà)的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì)認(rèn)真地在桌前畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)每周一次的美術(shù)課和我的刻苦練習(xí)，我畫(huà)得畫(huà)不再幼稚可笑，變得富有趣味性。我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步。
有一次，同學(xué)們臨摹梵高的作品《星空》不認(rèn)真，被培訓(xùn)班美術(shù)老師教訓(xùn)了一頓。此時(shí)，我正在一旁專心地畫(huà)星空。突然，老師走到我面前認(rèn)真看我作畫(huà)。我以為老師認(rèn)為我畫(huà)得不好要批評(píng)我呢，不由得心跳加速。誰(shuí)知，老師卻指著我的畫(huà)說(shuō)：“看看張世錕畫(huà)的，星空是用藍(lán)色和紫色搭配而成的。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮??！”哎呀，真是虛驚一場(chǎng)。我欣賞著自己的《星空》圖，感到很自豪。
繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的快樂(lè)；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。暑去寒來(lái)，繪畫(huà)已成了我生命中不可缺少的一部分。
其實(shí)藝術(shù)沒(méi)那么神秘。只要我們用美的眼睛尋找它，它就在我們身邊。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇五
繪畫(huà)藝術(shù)是一種獨(dú)特的表現(xiàn)方式，富含哲學(xué)、文化、歷史等多元元素，而《繪畫(huà)藝術(shù)》一書(shū)，通過(guò)對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的深入分析和解讀，傳達(dá)了一種獨(dú)特的藝術(shù)觀念和審美理念，這種理念影響著每一個(gè)閱讀者的觀念和思想，融入到他們的藝術(shù)實(shí)踐中。在閱讀這本書(shū)后，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，繪畫(huà)藝術(shù)不僅是一種技能，更是一種文化精神，下面我將詳細(xì)分析和闡述我在閱讀《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中的心得和體會(huì)。
一、藝術(shù)是靈魂的映射
《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中，作者一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)的重要性，藝術(shù)不僅影響人們的審美觀念，更重要的是，藝術(shù)是人們內(nèi)心感悟和情感的映射。藝術(shù)作品中所表現(xiàn)的精神和靈魂，是藝術(shù)家的生命與經(jīng)歷的結(jié)晶，同時(shí)也是觀眾內(nèi)在世界的映射。因此，藝術(shù)是極具感染力和批判力的，它既能引導(dǎo)我們審美，又能夠刺激我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)超越了物質(zhì)的凡俗，它所表達(dá)的是一種深刻的人性追求和情感共鳴。
二、表現(xiàn)主義的推崇
在《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中，藝術(shù)表現(xiàn)的探索一直是重要內(nèi)容之一。對(duì)表現(xiàn)主義藝術(shù)的作品深入的探討，可以借鑒和引領(lǐng)我們的藝術(shù)實(shí)踐。表現(xiàn)主義藝術(shù)家往往致力于將內(nèi)心深深的情感，通過(guò)繪畫(huà)以更加震撼和直觀的方式表達(dá)出來(lái)，這種直覺(jué)和情感的表述，帶給人們非常深刻的體驗(yàn)，讓觀眾也能夠感受到這種情感共鳴。因此，我們?cè)趯?shí)踐繪畫(huà)藝術(shù)時(shí)，也要注意發(fā)掘自己內(nèi)心所感，強(qiáng)化對(duì)實(shí)際生活的感知和思考，多表現(xiàn)出內(nèi)心的情感，從而最大化地表達(dá)自己在藝術(shù)上的追求。
三、歷史對(duì)于文化的影響
在《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中，作者對(duì)于歷史對(duì)于文化的影響，也進(jìn)行了深度的探討。藝術(shù)作為一種文化，不僅受到當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和文化氛圍的影響，更重要的是，它承載了時(shí)代的印記和生命的軌跡。因此，在我們實(shí)踐繪畫(huà)藝術(shù)時(shí)，不能只是空洞地模仿，并期望取得成功，而是應(yīng)該把握藝術(shù)實(shí)踐和文化氛圍，不斷地發(fā)現(xiàn)和反思?xì)v史，發(fā)掘出更深刻的審美內(nèi)涵和文化意義。
四、審美對(duì)繪畫(huà)的影響
在《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中，作者對(duì)審美這一主題的討論也十分精彩。它通過(guò)深入的解讀和分析，讓我們認(rèn)識(shí)到，審美觀念的影響，是繪畫(huà)藝術(shù)中不可或缺的一環(huán)。藝術(shù)家的審美觀念，會(huì)影響到他們的作品的創(chuàng)作與發(fā)揮，觀眾的審美觀念同樣也會(huì)在欣賞時(shí)對(duì)作品產(chǎn)生影響，因此，培養(yǎng)藝術(shù)美的審美眼光是非常必要的。
五、多元化的繪畫(huà)藝術(shù)
《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)中最后一個(gè)主題，是對(duì)多元化繪畫(huà)藝術(shù)的探究。藝術(shù)并不是定格的，它是多元化的，每個(gè)藝術(shù)家都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作方式和風(fēng)格，每位藝術(shù)家都可以在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)和塑造自己獨(dú)特的藝術(shù)特色和藝術(shù)個(gè)性。因此，在實(shí)踐繪畫(huà)藝術(shù)過(guò)程中，不應(yīng)該拘泥于傳統(tǒng)形式，而應(yīng)該保持藝術(shù)創(chuàng)作的多元性和多樣性，不斷地嘗試和突破，找到自己的藝術(shù)風(fēng)格和獨(dú)特性。
總之，通過(guò)閱讀《繪畫(huà)藝術(shù)》這本書(shū)，我深刻地領(lǐng)悟到藝術(shù)不僅是技能，更是表達(dá)情感和人性的語(yǔ)言。我們?cè)趯?shí)踐繪畫(huà)藝術(shù)時(shí)，要注重內(nèi)心情感的表達(dá)和審美眼光的培養(yǎng)，同時(shí)也要體現(xiàn)藝術(shù)的多元性和個(gè)性化，才能在藝術(shù)創(chuàng)作上獲得自我認(rèn)同和成長(zhǎng)。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇六
繪畫(huà)是一門古老而美妙的藝術(shù)形式，它能夠展現(xiàn)出人類內(nèi)心深處的情感和思想。我在繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)中，不僅學(xué)習(xí)了繪畫(huà)技巧，還體會(huì)到了繪畫(huà)對(duì)心靈的療愈作用。在這篇文章中，我將分享我在繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和幫助。
首先，繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)讓我領(lǐng)略到了繪畫(huà)的美妙之處。在課堂上，我學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆和顏料將內(nèi)心的感受和想法表達(dá)出來(lái)。無(wú)論是繪制風(fēng)景、人物還是靜物，每一幅作品都有著獨(dú)特的魅力。通過(guò)顏色的搭配和線條的勾勒，畫(huà)面能夠呈現(xiàn)出豐富的層次感和表現(xiàn)力，觀賞者也能從中感受到藝術(shù)家的情感和思緒。繪畫(huà)藝術(shù)讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和想象力，使我更加熱愛(ài)這門藝術(shù)形式。
其次，繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)也教會(huì)了我專注和耐心。在繪畫(huà)過(guò)程中，一個(gè)小細(xì)節(jié)的處理可能需要花上數(shù)小時(shí)甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，需要細(xì)心觀察和持續(xù)的努力。這讓我明白到，繪畫(huà)是需要耐心和毅力的藝術(shù)形式，不能急于求成。通過(guò)反復(fù)的修正和調(diào)整，我學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，讓作品更加完美。同時(shí)，繪畫(huà)的過(guò)程也需要全神貫注地投入其中，才能達(dá)到最好的效果。這種專注和耐心的培養(yǎng)不僅可以在繪畫(huà)中應(yīng)用，在生活中也能幫助我們更好地解決問(wèn)題和克服困難。
此外，繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)也給了我一個(gè)發(fā)展自我的空間。在課堂上，老師通過(guò)教授技巧和指導(dǎo)創(chuàng)作，但并不限制我們的創(chuàng)作思路和想法。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式，而藝術(shù)培訓(xùn)則為我們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。在繪畫(huà)中，我可以自由地表達(dá)自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種自由的創(chuàng)作環(huán)境激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱情，并讓我更加自信地追求自己的夢(mèng)想。
最重要的是，繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)帶給了我內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。在課堂上，我可以將自己的思緒和壓力都傾注到繪畫(huà)中，使得自己得到釋放和放松。繪畫(huà)的過(guò)程讓我暫時(shí)忘卻了煩惱和困擾，專注于畫(huà)面的創(chuàng)作。這種專注和放松的狀態(tài)讓我感到平靜與快樂(lè)，使得我更加熱愛(ài)繪畫(huà)。此外，觀賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品也能夠帶給我內(nèi)心的寧?kù)o和愉悅，讓我對(duì)生活充滿希望。
繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的機(jī)會(huì)和體會(huì)，不僅豐富了我的生活，也開(kāi)闊了我的眼界。我將繼續(xù)堅(jiān)持繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，用畫(huà)筆記錄自己的內(nèi)心世界，傳遞自己對(duì)生活的感悟和理解。相信在未來(lái)的日子里，繪畫(huà)將成為我與世界溝通和表達(dá)的橋梁，讓我更加富有內(nèi)涵和智慧。繪畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白到，繪畫(huà)不僅是一門技能，更是一種生活的態(tài)度和境界。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇七
通過(guò)用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)以線造型的作畫(huà)方法，加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)形體結(jié)構(gòu)的觀察能力。
用線條正確表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)。
1、觀察、分析、概括物體的形體
2、用線條正確地表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。
：如何用線條來(lái)正確表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。
第一節(jié)
一、組織教學(xué)：（1分鐘）
按中學(xué)美術(shù)常規(guī)進(jìn)行。
二、引入新課：（2分鐘）
總結(jié)上一節(jié)課--用線生動(dòng)地描繪物象，并展示優(yōu)秀學(xué)生作品。
三、講授新知識(shí)：（15分鐘）
1、分析物體的結(jié)構(gòu)，樹(shù)立形體結(jié)構(gòu)的觀念。
（1）體的形成：演示。
（2）體的構(gòu)成結(jié)構(gòu)：分析幾何形體的長(zhǎng)、寬、高。
（3）如何將復(fù)雜的物體用幾何形體加以概括。
2、講解和演示用線條表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的.方法。
四、學(xué)生實(shí)踐，教師視導(dǎo)：（22分鐘）
1、作業(yè)要求：
（1）臨摹課本第二頁(yè)學(xué)生的作品。
（2）學(xué)習(xí)作品中用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法和步驟。
3、輔導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）引導(dǎo)學(xué)生深入地分析所臨摹作品。
（2）要求學(xué)生按方法步驟臨摹。
（3）引導(dǎo)學(xué)生注意各部分的比例關(guān)系。
五、課堂小結(jié)：（5分鐘）
一、組織教學(xué)：（1分鐘）
二、引入新課：（2分鐘）
上一節(jié)課通過(guò)臨摹，學(xué)習(xí)了用線表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。這一節(jié)課進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生。
三、講授新課：（15分鐘）
寫(xiě)生一組靜物，用線表現(xiàn)物體的形體
演示寫(xiě)生的方法和步驟：
1、用輔助線定出物體的大體輪廓，找出對(duì)應(yīng)的中軸線。
2、勾出物體結(jié)構(gòu)的輪廓線，比較各部份比例關(guān)系。
3、從形體結(jié)構(gòu)出發(fā)，進(jìn)一步畫(huà)出具體形象結(jié)構(gòu)特征。
4、用肯定的線條深入描繪。
四、學(xué)生實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。（20分鐘）
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇八
1、通過(guò)欣賞碟片，簡(jiǎn)單了解熱帶雨林。
2、大膽把自己想象的小精靈畫(huà)出來(lái)。
有關(guān)熱帶雨林的碟片、記號(hào)筆、白紙。
3、幼兒觀察畫(huà)，講一講畫(huà)上有什么？這些畫(huà)給你什么感覺(jué)？
4、在熱帶雨林中有許多我們平時(shí)見(jiàn)不到的精靈，今天我們就來(lái)畫(huà)一張想象的熱帶雨林中的小精靈。這是我想象的小精靈，教師展示自己的畫(huà)。
5、幼兒作畫(huà)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并大膽的把自己的畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己的畫(huà)。
7、幼兒向朋友講述自己的畫(huà)，展示每個(gè)孩子的畫(huà)。
繪畫(huà)藝術(shù)的意義篇九
繪畫(huà)是一門跨越文化和國(guó)界的藝術(shù)形式，通過(guò)繪畫(huà)，藝術(shù)家們能夠表達(dá)自己的情感和思想。外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)不僅為我們提供了美的享受，還能讓我們對(duì)不同文化有更深入的了解。通過(guò)接觸和研究外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)，我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和人類文明有了更深刻的體會(huì)。
第一段：藝術(shù)的多元性
外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)給我最深的啟發(fā)之一就是藝術(shù)的多元性。不同國(guó)家和文化中，藝術(shù)有著不同的表現(xiàn)形式和風(fēng)格。比如，歐洲的文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)強(qiáng)調(diào)透視和人物寫(xiě)實(shí)，亞洲的繪畫(huà)則注重筆墨的表現(xiàn)力和意境的韻味。這種多元性讓我意識(shí)到，藝術(shù)不應(yīng)該被局限在某一個(gè)框架中，而是應(yīng)該鼓勵(lì)創(chuàng)新和多樣性。
第二段：藝術(shù)的創(chuàng)造力
外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)也向我展示了藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和想象力。他們通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)方式，創(chuàng)造出無(wú)與倫比的藝術(shù)作品。比如，荷蘭畫(huà)家梵高以其獨(dú)特的筆觸和色彩運(yùn)用創(chuàng)作出了令人印象深刻的作品；西班牙藝術(shù)家畢加索通過(guò)變形和顏色的混合，展現(xiàn)了他獨(dú)特的世界觀。這種創(chuàng)造力鼓舞著我，讓我更加勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和創(chuàng)新自己的藝術(shù)表達(dá)方式。
第三段：藝術(shù)和人類文明
外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)不僅僅是為了展示美，更是為了記錄和傳承人類的文明。通過(guò)繪畫(huà)，藝術(shù)家們把自己的時(shí)代和文化融入到作品中，讓觀者能夠了解和感受到特定時(shí)期和地域的文化。例如，意大利文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家們通過(guò)描繪古羅馬和古希臘神話故事，向人們展示出了他們對(duì)人類文明的追求和崇高的理想。這種文明傳承的意義讓我深感敬佩，也增加了我的文化自豪感。
第四段：藝術(shù)的社會(huì)影響力
外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)也具有很強(qiáng)的社會(huì)影響力。藝術(shù)家們通過(guò)他們的作品，探討社會(huì)、政治和人類關(guān)系的問(wèn)題，引起公眾的關(guān)注和思考。比如，墨西哥藝術(shù)家弗里達(dá)·卡羅描繪了她的身世和抗?fàn)幗?jīng)歷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公和壓迫，引起人們對(duì)社會(huì)正義的關(guān)注。我深信藝術(shù)有著改變社會(huì)和世界的力量，通過(guò)我的繪畫(huà)創(chuàng)作，我也希望能夠影響和啟發(fā)他人，為社會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)改變。
第五段：藝術(shù)的情感共鳴
通過(guò)研究外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)，我意識(shí)到藝術(shù)是一種跨越語(yǔ)言和文化的情感表達(dá)方式。不同國(guó)家和文化的藝術(shù)作品能夠引起我內(nèi)心深處的共鳴，并帶給我愉悅、激勵(lì)和啟示。當(dāng)我仔細(xì)欣賞梵高的《星夜》時(shí)，我感受到了他對(duì)大自然的贊美和對(duì)生命的熱愛(ài)；當(dāng)我細(xì)看李可染的山水畫(huà)時(shí)，我能感受到他對(duì)祖國(guó)的深情和熱愛(ài)。正是這種情感共鳴讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛(ài)。
綜上所述，外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。它讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的多元性和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)到了人類文明的傳承和社會(huì)影響力，感受到了藝術(shù)的情感共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究外國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)，我也希望能夠在我的創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為世界帶來(lái)一點(diǎn)美好和改變。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3510314.html】
