在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我的讀書心得篇一
讀書是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),是獲取人生各方面成功所需要的知識(shí)和技能的方法。我也是如此感受到了這種價(jià)值,最近我在學(xué)習(xí)教育學(xué)方面的書籍時(shí),思考了很多。在我的讀書過程中,我學(xué)到了教育學(xué)的一些基本知識(shí)和技巧,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些非常有意思的東西。今天,我將分享一些我的體會(huì)和心得,希望它們對(duì)其他讀者有用。
第二段:閱讀教育學(xué)書籍的收獲
我在閱讀教育學(xué)書籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了教育的內(nèi)在價(jià)值,我開始動(dòng)態(tài)地看待教育。我越來越理解到,教育不僅有助于我們獲取知識(shí)和技能,做人、生活習(xí)慣、價(jià)值觀和世界觀都與教育密不可分。通過深入研究教育,我學(xué)到了如何更好地理解和應(yīng)用教育學(xué)原理,以便更好地應(yīng)對(duì)我所面臨的教育挑戰(zhàn)。
第三段:教育中的困難和挑戰(zhàn)
雖然我所讀的教育學(xué)書籍有很多幫助,但實(shí)際上我已經(jīng)開始感受到現(xiàn)實(shí)中的各種挑戰(zhàn)和困難。教育的成功與否不僅僅取決于教育學(xué),還需要多方面的支持和準(zhǔn)備,如社會(huì)、政治、資源、教師技能和家庭支持等。而我認(rèn)為,我們也需要更深度的了解人類心理學(xué),以便更好地理解每個(gè)人的需求和感受,并連接它們到教育目標(biāo)??傊?,教育是世界上最大的挑戰(zhàn),我們需要做出積極的努力,以更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第四段:教育成就的價(jià)值
盡管教育的過程中會(huì)遇到不少的問題和挑戰(zhàn),但我仍然相信教育是非常有價(jià)值的。教育最好的部分是為我們提供了一個(gè)可以“接地氣”的支撐和積極的未來展望。經(jīng)過教育,我們能夠更好地理解社會(huì)、嫁接每個(gè)人的發(fā)展和健康,并思考如何解決各種問題。因此,教育的價(jià)值不僅在我們能夠更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)未來,還在于我們能夠更好地成為一個(gè)更富有智慧、關(guān)心和視野的人。
第五段:我的教育學(xué)體驗(yàn)
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多關(guān)于教育和家庭的知識(shí)。我相信我的體驗(yàn)可以幫助其他人更好地理解教育的價(jià)值和自身責(zé)任,去做出影響更大的貢獻(xiàn)。通過分享和探索,我的讀書體驗(yàn)也成為了讓我變得更加開放、聚焦于成功和成長(zhǎng)的一個(gè)重要法門。在未來,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和分享,以便更好地理解和利用教育學(xué)的知識(shí)和技能。
綜上所述,教育是我們?nèi)松蟹浅氋F的一部分,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的成功所需的必要條件。通過我的學(xué)習(xí)和個(gè)人體驗(yàn),在教育人生中不僅需要掌握一些基本知識(shí)和技能,還需要在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難,理解教育的內(nèi)在價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。我相信,在你未來的教育體驗(yàn)中,我的這些體會(huì)和心得會(huì)幫助你更好地了解教育學(xué)的核心價(jià)值。
我的讀書心得篇二
《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。我讀了這則寓言,收獲不淺。
初看到《羊狼簽約》這個(gè)特別題目時(shí),我滿腹狐疑:“太可笑了,羊狼這對(duì)天敵也會(huì)簽約嗎?于是我懷著疑惑的心情讀了下去。
書中寫到一群山羊在一起聚會(huì),寫給狼一封信:“為什么你們總是永無寧日地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們,給我們和平吧!我們大家和好吧。”山羊這是白費(fèi)心機(jī),要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼群看了信后興奮不已,這是難得的機(jī)會(huì),于是立即回了信,還送了不少禮,說,只要趕走牧羊人,就可以簽約,山羊聽了狼的話,于是把牧羊人趕走了,和狼簽訂了《和平條約》,雙方聲明永遠(yuǎn)和平,友好。
山羊徹底放心了,就這樣狼靜候了幾天,便集合在一起,向羊突擊,可憐的山羊沒有一只幸免遇難。
羊的下場(chǎng),給敵友不分的人們敲響了警鐘,善良的人們要擦亮眼睛在現(xiàn)實(shí)生活中,總有披著羊皮的狼,當(dāng)你落入他們的陷阱時(shí),再也來不及了。
所以,我們?cè)诶嬲T惑面前,一定要認(rèn)清它們“真面目”不輕易上當(dāng)受騙。
我的讀書心得篇三
第一段:
我從小就熱愛閱讀,喜歡躲在角落里看書,品味文字之美。從入學(xué)起,我的讀書生活更為豐富,課本知識(shí)和課外書籍交織在一起,成為我成長(zhǎng)道路中的重要財(cái)富。在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性和它在我的生活中扮演了怎樣的角色。
第二段:
讀書給我?guī)砹素S富的知識(shí)和感悟。通過不同類型的書籍,我了解到了豐富多彩的人生,拓展了心靈視野,從中受到了啟迪。帶著對(duì)未來的向往和對(duì)自己的期望,我開始產(chǎn)生了探索這個(gè)世界的渴望。在閱讀過程中,我獲取了對(duì)中外文學(xué)、哲學(xué)、歷史、科學(xué)等領(lǐng)域的掌握。
第三段:
讀書也使我從平凡中獲得成就。我喜歡通過閱讀來探索自己,能夠在書中找到自己的影子,不斷完成自我成長(zhǎng)的過程。因此,我常常思考生命中的真理、價(jià)值和人生的意義等問題,嘗試在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足,從中學(xué)習(xí)和改正自己。
第四段:
閱讀的過程中也帶給我了趣味和享受。我喜歡看到文字與想象完美結(jié)合,喜歡看到一個(gè)個(gè)故事在我眼前展開成生動(dòng)而真實(shí)的場(chǎng)面。更重要的是,我享受著與不同人交流閱讀體會(huì)的過程,與好友分享書籍中的點(diǎn)滴,不斷獲取新的啟示和見解。
第五段:
總之,讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種舒適的生活方式。我們通過讀書發(fā)現(xiàn)、感知、把握生命的真諦,了解人心、世事,成為更豐滿更有智慧的人。讀書也不是單單追求知識(shí)的積累,更是感悟、領(lǐng)悟快樂的源泉!在今后的生活中,我將繼續(xù)探究閱讀的道路,在與書籍的不斷交流中,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。
我的讀書心得篇四
最近剛讀完美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜所著的《誰動(dòng)了我的奶酪》,感觸頗多。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里,四個(gè)可愛的小生靈在失去維持生存的“奶酪”后表現(xiàn)出了不同的態(tài)度。小小的“奶酪”故事使世界上許許多多的人深受啟發(fā),從而正確面對(duì)突如其來的變化,并取得了成功??梢姡ㄟ^“讀好書、寫心得、談體會(huì)”,可以促進(jìn)我們大家接受新的文化理念,正確面對(duì)變革,適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,不失為思想政治工作的一種好做法。斯賓塞·約翰遜用一個(gè)故事簡(jiǎn)單、容易理解的故事讓你明白一個(gè)深刻的道理。四個(gè)可愛的小生靈老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕"沒有奶酪"的饑餓和落迫,也怕尋找"新奶酪"的艱辛和危險(xiǎn)。
因?yàn)閺奈易陨砜磥?,我本身害怕抉擇或者說愛逃避抉擇,有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷,而且有太多生活中應(yīng)該及時(shí)清除的瑣碎……所以書中有一句話讓我終日不得遺忘——“誰先放棄舊奶酪,誰就能得到新奶酪?!?/p>
放棄,是指在面臨矛盾時(shí),敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、分析利弊、冷靜思考,然后舍棄不利因素,選擇自己認(rèn)定的`目標(biāo),并且努力堅(jiān)持下去。
因此,放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn),沒有自信的人是不可能坦然放棄的。他們總是患得患失,優(yōu)柔寡斷,在自怨自艾中一次次錯(cuò)失良機(jī),使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔。而充滿自信的人,則堅(jiān)信失敗為成功之母,哪怕成功并不能立刻到來,他們依然感到陽光就在不遠(yuǎn)的前方。只要朝前看,努力不懈,最終會(huì)有回報(bào)的。哼哼從開始的猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的第一步,就是一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變。
是?。∫粋€(gè)人不能擁有世界上的所有東西,你選擇了一面,同時(shí)也就要忽視一方面。人的注意力和能力都是有限的。選擇無處不在,既然無法躲避就去勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄也是一門學(xué)問。
然后,放棄是來源于心智的指引,當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時(shí),幾乎沒有人不感受到恐慌,那么是被壓的錯(cuò)亂復(fù)雜,惶惶不可終日,還是一蹶不振,自暴自棄呢?擁有智慧的人,就該明白是該做出選擇的時(shí)候了——哪些該放棄,哪些該保留,權(quán)衡利弊,用心思考,透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,最終得出自己要堅(jiān)持的結(jié)論。這個(gè)過程完全是靠心智,而非一時(shí)的頭腦發(fā)熱。每個(gè)人的內(nèi)心都有巨大的潛力,當(dāng)這個(gè)潛力通過智慧表現(xiàn)出來時(shí),就請(qǐng)抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的對(duì)話,其實(shí)就是心智的探索。
接下去,放棄還意味著不斷的創(chuàng)新、不斷彌補(bǔ)、不斷完善!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在生活、學(xué)習(xí)、工作中總是充滿著許許多多的缺憾,當(dāng)我們做出選擇的同時(shí)往往失去另外一些東西,比如享樂、金錢、地位、親情、友情、愛情、名望……這也就是我們放棄的東西。但是放棄并不是目的,放棄只是暫時(shí)的,放棄以后,要想方設(shè)法把它們尋找回來,而且要找回來更好的,當(dāng)然可能會(huì)更加辛苦,就像哼哼,在迷宮里,經(jīng)過好多辛苦之后,終于又重新找回了奶酪。
敢于放棄,堅(jiān)持你自己的選擇,并為之努力不懈,重新尋找生命的激情和亮點(diǎn)。
我的讀書心得篇五
今天,我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章.
這篇文章主要講了:一個(gè)愛看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺(tái)唱戲,剛學(xué)會(huì)走路就在小床上模仿她的母親演戲.后來她一直跟隨母親去演出.到了六歲,她便正式拜師學(xué)藝,幾年后他便在大師前面演戲了.
最讓我感興趣的是第三自然段的第5、6句.這幾段的充滿童趣,一個(gè)熱愛藝術(shù)的,活潑可愛的小姑娘躍然紙上,讓人忍俊不禁.特別是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久.
長(zhǎng)大點(diǎn)的她讓我很驚訝,她怎么會(huì)喜歡看戲和聽?wèi)蚰?“無論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)無論演到多晚……即使被擠在厚厚的幕布里,悶得滿頭是汗,我也場(chǎng)場(chǎng)必到……”我直到現(xiàn)在也都不喜歡看戲,聽?wèi)?那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她還聽的興味盎然.我像她那么大時(shí)聽的最多的是兒歌和故事,幾乎沒聽過戲.
六歲時(shí)她拜了師.六歲之后幾年,她天天努力練功,沒叫過苦,沒叫過累.幾年后,她的基本功已經(jīng)很扎實(shí)了,她能在大師面前表演了.為此她付出了多少的努力呀!
這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有勇氣和毅力,不能怕苦怕累.這樣才能走向成功.
我的讀書心得篇六
本書的故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成,壞小子調(diào)皮搗蛋,而米老師卻是一位時(shí)尚、溫柔、善解人意的好老師,他們演繹這一個(gè)又一個(gè)有趣而動(dòng)人的故事。
壞小子是五(3)班的h4有肥貓、兔巴哥、豆芽?jī)?、米老鼠,在班里為非作歹,不知道學(xué)習(xí)。在米老師的帶領(lǐng)下,h4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了,讓我們look,look這位老師。
米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打群架,被治安抓住了,執(zhí)意要抓去派出所,米老師及時(shí)趕到,說他們?cè)诰毴?,治安走后,米老師問他們打架原因,他們不約而同地說:“這是我們的隱私,可不可以不說?”米老師就不再追究:“男孩子打架很平常,會(huì)有幾個(gè)孩子能說清?”說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
剛才還打得不可開交的兩個(gè)班,現(xiàn)在勾肩搭背,親如兄弟。
米老師在辦公室化妝。
米老師在辦公室化妝引起很多爭(zhēng)議,米老師去不這樣認(rèn)為,她說:“課前化妝,是想給學(xué)生一個(gè)精神整潔的形象,是對(duì)學(xué)生的尊重,。”她還對(duì)辦公室的馬老師說:“你都生病了還在上課,這樣,這樣不僅容易傳染給學(xué)生,而且,帶病上課,自己情緒不好,也會(huì)影響到課堂氣氛?!?/p>
我讀這本書時(shí),被的情節(jié)所吸引,更被那位老師所吸引,現(xiàn)在的學(xué)生,像這樣的好老師太少,屈指可數(shù)呀!他尊重學(xué)生,他認(rèn)為學(xué)生和老師的地位是平等的,這樣的老師實(shí)在少見,米老師真是一位人見人愛的好老師。書中講,米老師“把人性關(guān)懷放在首位”的教育理念,只有以“人性關(guān)懷放在首位”的老師才能教出出色的學(xué)生!
我的讀書心得篇七
讀書是人類進(jìn)步的階梯。不同的人在不同的時(shí)間段里都會(huì)有自己的讀書經(jīng)歷,比如我。在我的讀書經(jīng)歷中,不斷地閱讀和思考,讓我受益匪淺,在心性和知識(shí)上都有了很大的提高。本文將介紹我在讀書路徑上所經(jīng)歷的過程和心得體會(huì),分享我的讀書之路。
第二段:初中時(shí)期的讀書經(jīng)歷
初中時(shí)期是我讀書的起點(diǎn),那個(gè)時(shí)候我開始注意到自己的閱讀習(xí)慣。在老師推薦的讀物中,我主要選一些內(nèi)容有趣的文學(xué)作品,而且我通常會(huì)在每一本書上做筆記以便記憶。在這個(gè)時(shí)期里,我也喜歡閱讀各種知識(shí)類書籍,尤其是歷史和文化方面的。一本好書可以讓我們獲得有趣的知識(shí),也可以開拓我們的眼界,更重要的是激起我們的內(nèi)心思考,讓我們對(duì)自己的人生路程有著更深刻的認(rèn)知。
第三段:高中時(shí)期的讀書經(jīng)歷
高中時(shí)期是我讀書的另一個(gè)重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里,我開始讀一些更加深入的學(xué)科文獻(xiàn),比如數(shù)學(xué)、物理和地理方面的著作。更多地接觸了一些理論和研究的書籍,這讓我對(duì)文化和知識(shí)有了更加深刻的理解和掌握。這個(gè)時(shí)期也讓我發(fā)現(xiàn),好的文獻(xiàn)和書籍都有它獨(dú)特名字的智慧。這些著作多是實(shí)現(xiàn)真正學(xué)科領(lǐng)域的分界點(diǎn),也讓我有了更深入的思考和理解。
第四段:大學(xué)時(shí)期的讀書經(jīng)歷
進(jìn)入大學(xué)后,我開始更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究各種領(lǐng)域的文化和知識(shí)。除了主要的課程,我也會(huì)去閱讀一些經(jīng)管、社會(huì)和科技方面的著作。我也常參加各種講座和學(xué)術(shù)交流,聽取各領(lǐng)域的學(xué)者談?wù)撍麄冏钚碌难芯亢桶l(fā)現(xiàn)。從這里我不僅了解到學(xué)科的前沿,更深入地認(rèn)識(shí)到文化的多元性,也讓我擁有了更加豐富的內(nèi)外涵。
第五段:結(jié)論
讀書給我的生命注入了不同的色彩,讓我的世界更加廣闊。在我走過的路上,閱讀是我最珍視的一件事。在我的讀書之路上,我也體會(huì)到了:人類的一生最重要的是做一件自己感興趣的事,讀書就是能讓我更加認(rèn)識(shí)自己,明確自己的方向。 不管我們走的路有多長(zhǎng),都需要好好利用我們的時(shí)間,盡可能地?fù)肀еR(shí)和閱歷。人生的價(jià)值在于能讓別人感受到自己的存在,更要讓自己時(shí)刻感受到自己的有用性和幸福。我們可以通過閱讀,讓自己能夠更好地認(rèn)識(shí)到這份幸福,也能讓我們的人生更加充實(shí)和完美。
我的讀書心得篇八
無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,我們都會(huì)遇到無數(shù)挫折與困難,但如果采取自卑的心理更會(huì)使我們被困難壓倒,無法掙脫;但如果采取自負(fù)心理,當(dāng)遇到無法克服的困難時(shí),便會(huì)逐漸走向自卑,作為我們必須要保持自信的心態(tài)堅(jiān)信我能行。
在童年時(shí)期,我經(jīng)歷了最讓我刻骨銘心的一件事。
有一年秋天,剛放學(xué),便丟掉那沉重的大書包,和同伴一起奔跑在我們的天地,由于年幼,不知天高地厚,由于未到山上玩過,因此對(duì)山里的一切都充滿著好奇心,最終被這種心情所征服,我們又繼續(xù)前進(jìn)??蓻]過多久,太陽便悄然落下了山谷,天已經(jīng)黑了。從遠(yuǎn)方傳來了幾聲吼叫,我在心中想:“這到底是什么叫聲呀!”我們害怕極了,便決定原路返回。我們?cè)谇懊孀咧?,總覺的后面有東西跟著似的,我們漸漸的加快了步伐??商鞂?shí)在太黑了,已經(jīng)找不到下山的路了。不知不覺中,我們似乎走進(jìn)了一座迷宮,盡管我們?cè)鯓訉ふ?,可似乎永遠(yuǎn)在迷宮中繞圈似的。隨著時(shí)間的推移,我們逐漸散失了信心。
影,是那么明亮。我們的面前明亮了許多,我們的心中終于又有了幾分希望,我們相互挽扶著站起,拖著疲勞的身體,在月光下尋找通往山下的小路。
過了好久,似乎聽到水聲了,我連忙走過去,有月亮下觀看著那美麗的河水,我們歡呼著:“太棒了,我們終于可以回家了!”我們似乎忘卻了恐懼與饑餓,沿著水渠,向?qū)ふ抑亲錆M希望的大橋,十分鐘以后,我們終于找到了那座大橋,并且順利通過來到河的彼岸,我們?cè)诤舆呄蛳峦?,似乎前途充滿了光明,充滿了希望。我們飛快的向山下飛奔過去。最后,在月亮的陪伴下,我們終于回到了家。
從這件事上,我領(lǐng)悟到生活中的困難數(shù)不勝數(shù),但是,只要我們保持自信,樂觀的心態(tài)勝利一定會(huì)到來。
我的讀書心得篇九
讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步的必經(jīng)之路,在我的成長(zhǎng)中也是如此。我的讀書旅程始于我很小的時(shí)候,因?yàn)榧依镉泻芏鄷椅业母改敢埠苤匾曃液臀业男值芙忝玫淖x書習(xí)慣。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了很多關(guān)于讀書的方法和技巧。在接下來的文章中,我將分享我的讀書路徑和一些心得體會(huì)。
第二段:我的讀書路徑
從小學(xué)到中學(xué),我每年都讀很多書,包括課外書籍和課本。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的類型是小說,特別是暢銷書。我會(huì)在學(xué)校的圖書館或者當(dāng)?shù)氐臅暾乙恍衢T的小說,然后把它們?nèi)孔x完。這樣做,我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地理解當(dāng)下的一些流行文化和社會(huì)趨勢(shì)。除了小說,我還喜歡有教育性、科學(xué)性、歷史性書籍,這些書籍可以讓我更多地了解不同的文化和世界。
第三段:我的讀書心得
在讀書的過程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的要素是節(jié)奏。就像體育鍛煉一樣,如果一開始的時(shí)候太過急切,容易透支;反之,如果開始太慢,很容易就失去動(dòng)力。因此我覺得在讀書的過程中掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)墓?jié)奏很重要。另一方面,我也發(fā)現(xiàn)了書籍的重要性。書籍具有獨(dú)特的內(nèi)在信息,這些信息能夠打開我心靈的大門,引導(dǎo)我想到一些以前未曾想到過的想法。這是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的一種補(bǔ)充和幫助。另外,好書不一定要花大價(jià)錢購(gòu)買,各種圖書館和二手書店同樣也是我的選項(xiàng)之一。
第四段:我的讀書計(jì)劃
在我的讀書旅程中,我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)讀書計(jì)劃非常有效。一個(gè)好的讀書計(jì)劃可以讓我有組織地學(xué)習(xí),理清我想要學(xué)習(xí)的東西的順序和優(yōu)先級(jí)。一般來說,我會(huì)制定一個(gè)每天至少閱讀30分鐘的計(jì)劃,這也使得我可以系統(tǒng)地了解一個(gè)主題或領(lǐng)域的知識(shí)。在計(jì)劃的同時(shí),我也會(huì)關(guān)注自己的節(jié)奏,以保證我的讀書質(zhì)量和效率。
第五段:結(jié)論
總之,我的讀書經(jīng)歷讓我明白了讀書的重要性和樂趣。在我不斷探索和學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己具有更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,而且這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)也讓我更自信、更有自主思考的能力。閱讀可以讓我來到一個(gè)全新開闊的世界,帶給我各種想象和樂趣。因此,我相信,讀書不僅是我個(gè)人發(fā)展的必需品,也是每一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的必經(jīng)之路。
我的讀書心得篇十
通過組織護(hù)士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書,大家透過書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)而簡(jiǎn)短的小故事,充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的內(nèi)涵。
每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對(duì)工作、對(duì)家人、對(duì)朋友,我們都有一定的責(zé)任,千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言,責(zé)任就是團(tuán)隊(duì)精神的核心,強(qiáng)烈的責(zé)任感能喚醒一個(gè)人的良知,也能激發(fā)一個(gè)人的潛能,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感,只有這樣,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感,成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感。
雖然有時(shí)候在工作中會(huì)因病人的不理解或急噪,遭到無端的責(zé)罵,但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè),就必須接受它的全部,包括屈辱和責(zé)罵,而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認(rèn)真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的,面對(duì)顧客的指責(zé),不能一味的只為自己申屈,我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷,以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)每一項(xiàng)工作,就可以讓自己有無窮的能量,推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識(shí)。即使在平凡的工作崗位上,也會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。用心做事,沒有哪一件工作是沒有意義的,每一個(gè)過程都成就了一個(gè)過程,護(hù)理工作是需要協(xié)作精神的,只有環(huán)環(huán)相扣,相互合作,整體才會(huì)和-諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位,努力盡責(zé)并扮演好自己的角色,保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠(chéng),是軍人精神的內(nèi)核”,那么“責(zé)任和愛心,則是我們護(hù)理工作的內(nèi)核”。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,護(hù)士的責(zé)任就是對(duì)病人負(fù)責(zé),保證病人的安全。同時(shí)責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神,每一個(gè)員工都希望把自己的工作做得更好,都希望通過自己的努力來增加收入,獲得認(rèn)可。
大家一致認(rèn)為我們做服務(wù)工作的,必須要用負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)的精神,去做好每一天中的每一件事,不放過工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷提高自己,要讓自己比過去做得更好,比別人做得更好。
開卷有益,讀書有愛——“重讀《賣火柴的小女孩》的心得”
我愛書,媽媽給我起了個(gè)名字叫“書蟲”。雖然不雅,但卻真實(shí)地反映了我在讀書時(shí)能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個(gè)小學(xué)生,但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了!
隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的范圍也越來越廣泛了.我讀過四大名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了。然而在最近一次整理書籍時(shí),我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然是曾經(jīng)讀過的書,但當(dāng)我再一次讀起時(shí),又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。當(dāng)一切無助時(shí),我又陪同小女孩一起點(diǎn)兩了一根又一根的火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時(shí),我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。我終于看到小女孩臉上露出了微笑,但這是一種凄慘的小,死亡來臨時(shí)的笑。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度造成的,注定了她悲慘命運(yùn)的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書,眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí),并且享受著陽光的沐浴。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比,和那些貧困學(xué)生比,我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。但愿從此人世間消除貧困,讓每一個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀《賣火柴的小女孩》的感受,也是我最真切的體會(huì)。
讀書的心得體會(huì)
最近可能是天氣的緣故,我變的越來越?jīng)]有精神,學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神,可是總是感覺不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫,昏昏沉沉的。我看到這種情況,內(nèi)心也是非常的著急的,怎么這樣了,精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣,代表了課堂的靈魂,我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂,因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭(zhēng)取早起一會(huì),讓自己變得精神十足點(diǎn),早早的來到教室,和孩子們一起讀書。
目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些,有活力些。我總會(huì)有意無意的把聲音抬高,在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書班長(zhǎng)都會(huì)領(lǐng)讀,我每每遇到讀不好的時(shí)候,就總是要批評(píng)一下讀書班長(zhǎng),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書班長(zhǎng)帶頭的聲音精神有很大的關(guān)系,如果今天找的讀書班長(zhǎng)聲音響亮,而且很有帶頭作用,精神面貌也好,那么毫無疑問,今天的早讀課,就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此,我最近總是在努力的改變自己,讓自己變的精神點(diǎn),更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開一兩個(gè)玩笑來調(diào)侃一下,給課堂添加點(diǎn)生命力?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此,最近天氣越來越熱,到了我們俗話說的:夏打盹的階段。
所以,我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁,增加點(diǎn)興奮物的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來,也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧!吼吼吼!夏天到了,讓我們的心情舞動(dòng)起來吧!讓活力伴隨我們身邊!
讀書心得
莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量?!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確,書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂?duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
書是有價(jià)的,但又是無價(jià)的。世上的書那么多,價(jià)錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大,自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!
當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后,我覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!
我的讀書心得篇十一
自古以來,讀書便是人類一種不可替代的知識(shí)獲取方式。而在我看來,讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更有一種可以讓人生長(zhǎng)心靈的力量。在讀書的過程中,我嘗嘗到了知識(shí)的酸甜苦辣,更感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天,我想分享自己讀書心得體會(huì)中關(guān)于我的長(zhǎng)生果的故事。
第二段:我的長(zhǎng)生果的來源
我的長(zhǎng)生果就是《活著這本書》。這本書是余華所著,講述了一個(gè)普通人家庭和社會(huì)變遷的故事。這本書,是我大學(xué)時(shí)期讀到的。那時(shí),我正處在迷茫和無助的階段,因?yàn)槲也恢雷约旱娜松较蚴鞘裁?。但是,這本書改變了我整個(gè)人生觀和價(jià)值觀。
第三段:我的長(zhǎng)生果的學(xué)習(xí)方式
在大學(xué)里,我學(xué)習(xí)《活著這本書》時(shí),我采取了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。首先,我通讀了一遍這本書,用筆記記錄下自己的感受和理解。然后,我開始逐篇分析,剖析小說中的人際關(guān)系、社會(huì)背景等方面,并結(jié)合自己的情況,領(lǐng)會(huì)到更深刻的意義。最后,我閱讀了這本書的擴(kuò)展閱讀,深入了解了社會(huì)和家庭的變遷對(duì)人的影響。
第四段:我的長(zhǎng)生果的體驗(yàn)
在閱讀《活著這本書》的過程中,我體驗(yàn)到了生命的珍貴和生命的意義。書中講述了普通人家庭和社會(huì)變遷的故事,讓我對(duì)家庭和社會(huì)的認(rèn)知更加深刻。我意識(shí)到,在家人、朋友、同學(xué)和老師的幫助下,我才能走出迷茫和無助的階段,看到自己真正想要的目標(biāo)和方向。
第五段:我的長(zhǎng)生果的收獲
通過閱讀《活著這本書》,我收獲了很多。首先,我重新認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值,學(xué)會(huì)了珍惜生命保持初心。其次,我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)自己的困難和問題,并找到解決的方法。最后,我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要堅(jiān)持自己的信仰和理念,正衡前行。
總之,我的長(zhǎng)生果——《活著這本書》是我讀書心得體會(huì)中最深刻的一本,它讓我對(duì)生命、家庭、社會(huì)有了更加深刻的理解,也讓我感受到了人生的無盡可能和潛力。我相信,只要堅(jiān)持讀書,每一個(gè)人都可以收獲自己的“長(zhǎng)生果”。
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