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高三讀書心得篇一
高中三年是孩子人生中最為重要的階段之一，它的終點(diǎn)是高考。在這三年內(nèi)，孩子們要完成高中課程的學(xué)習(xí)，做好實(shí)踐活動并準(zhǔn)備好高考。然而，在這個(gè)階段，課業(yè)壓力達(dá)到了前所未有的高度。為了應(yīng)對這個(gè)壓力和贏得高考的勝利，孩子們需要采取合適的學(xué)習(xí)方法，其中閱讀是其中之一。
第二段：高三孩子讀書的影響
閱讀可以幫助高三孩子增長知識，提高閱讀、寫作等語言能力。在逐漸成長的過程中，閱讀還能讓孩子們培養(yǎng)出勤奮、自律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且，通過不斷地閱讀，孩子們可以感受到作者的思想、感情以及掌握到不同文化的傳統(tǒng)和價(jià)值觀念?？傊瑹o論是對于高考還是日后的成長，閱讀都發(fā)揮著重要的作用。
第三段：高三孩子應(yīng)該如何閱讀
在高三這樣的重要時(shí)刻里，閱讀不僅需要量，還需要質(zhì)量。那么孩子們應(yīng)該如何閱讀呢？首先，要選擇適當(dāng)?shù)拈喿x材料，包括長篇小說、報(bào)刊、文學(xué)作品等。其次，要有目的性地去讀，因?yàn)楹⒆觽円谡n外的這段時(shí)間里學(xué)到更多的東西。最后，要掌握一些閱讀技巧，例如如何抓住文本重點(diǎn)、如何理解難句以及如何進(jìn)行審美鑒賞等?？傊ㄟ^有計(jì)劃的閱讀，孩子們能夠更好地掌握知識，增強(qiáng)自己的思維能力。
第四段：高三孩子閱讀時(shí)間如何安排
高三孩子的課業(yè)壓力很大，每天的時(shí)間安排既要滿足高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)要求，又要保證閱讀質(zhì)量。所以，時(shí)間安排就顯得尤為重要。在準(zhǔn)備高考的過程中，孩子們需要明確每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和自己的任務(wù)。必要的閱讀時(shí)間應(yīng)該嵌入到學(xué)習(xí)計(jì)劃中，高三學(xué)生尤其應(yīng)該在每天的晚餐時(shí)間之后留出時(shí)間閱讀。當(dāng)然，周末和假期，孩子們也可以有更多時(shí)間專門用于閱讀。
第五段：總結(jié)高三孩子讀書心得體會
高三的孩子們正處于人生的重要階段，在掌握知識方面需要付出更多的努力。為了贏得高考的勝利，不僅要有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)技巧，也要有正確的閱讀習(xí)慣。通過在高三中有目的的閱讀，孩子們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和語言能力，增強(qiáng)自身學(xué)術(shù)氣質(zhì)，更好地為以后的人生打下基礎(chǔ)。因此，每個(gè)高三的學(xué)生都應(yīng)該嘗試去閱讀，在不斷成長的過程中，讓自己變得更加優(yōu)秀。
高三讀書心得篇二
高三是學(xué)生中最為緊張和壓力最大的一年，而且對他們的未來影響至關(guān)重要。作為家長，我們可以通過陪伴孩子讀書來幫助他們度過這個(gè)難關(guān)。在陪伴高三孩子讀書的過程中，我有了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍尤為重要。作為家長，我們應(yīng)該注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。保持房間整潔，減少干擾，確保孩子專注地學(xué)習(xí)。而且，我們還可以在家中布置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)角落，提供舒適的桌椅和明亮的燈光，以鼓勵孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是很重要的。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)勢都不盡相同。了解孩子的學(xué)習(xí)方式和時(shí)間分配習(xí)慣，可以更好地幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的孩子喜歡早上學(xué)習(xí)，有的孩子則晚上效果更好。我們可以尊重孩子的習(xí)慣，并做出相應(yīng)的安排，以幫助他們更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，鼓勵孩子建立合理的目標(biāo)。高三學(xué)生壓力很大，因此，他們需要根據(jù)自身情況設(shè)定合理的目標(biāo)。作為家長，我們可以幫助他們識別重點(diǎn)，制定規(guī)劃，并鼓勵他們努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我們要給予他們足夠的支持和信心，讓他們相信自己的能力，從而克服一切困難。
第四，注重孩子的身心健康。高考是一場考驗(yàn)孩子身心的考試，因此，我們要注重維護(hù)孩子的身心健康。合理安排孩子的作息時(shí)間，減少熬夜，增加戶外活動，幫助孩子釋放壓力。此外，我們還要關(guān)注孩子的飲食，提供營養(yǎng)豐富的食物，保證孩子的體力和精力。
最后，給予孩子足夠的鼓勵和支持。在高三備戰(zhàn)階段，孩子肯定會遇到各種挫折和困難。作為家長，我們要時(shí)刻以積極的態(tài)度鼓勵和支持他們，給予他們足夠的安慰與幫助。我們要讓他們知道，無論結(jié)果如何，我們都會一直支持他們，關(guān)心他們的成長。
陪高三孩子讀書是一項(xiàng)不容忽視的任務(wù)。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，鼓勵孩子設(shè)定合理目標(biāo)，注重身心健康，以及給予足夠的鼓勵和支持，我們可以幫助孩子度過這個(gè)艱難的時(shí)期，如期實(shí)現(xiàn)他們的夢想。同時(shí)，我們也要時(shí)刻提醒自己，不要給孩子過多的壓力和期望，而是以關(guān)愛和理解的態(tài)度陪伴他們，讓他們能夠快樂地度過高三，迎接新的挑戰(zhàn)。
高三讀書心得篇三
作為高三學(xué)生，我們不僅要緊盯重點(diǎn)難點(diǎn)，還要別忘了提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑之一。在這一年，我把課余時(shí)間放在了大量的閱讀上，從中汲取到了豐富的知識和對人生的思考。在這一篇文章中，我想分享一下我在閱讀中的一些心得體會。
第一段，閱讀需要耐心和毅力。
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！边@是清代孫德堅(jiān)在《讀書三到》中提到的。我深有體會，在閱讀的過程中，耐心和毅力至關(guān)重要。剛開始讀某一本書時(shí)，有時(shí)因?yàn)闊o法切入、缺乏熱情等原因，會產(chǎn)生心理上的反感。但如果能夠堅(jiān)定閱讀的意愿，持之以恒的去讀，移步換景，往下讀，最終找到那一絲感覺，也就能夠把一本書看完，而且會從中獲得更多收獲。閱讀需要用心去體味，耐心去挖掘。
第二段，隨著閱讀量的增加，閱讀能力得到提高。
像是學(xué)習(xí)其他技能一樣，閱讀也需要大量的練習(xí)才能提高。我們需要閱讀不同類型、不同難度的書籍，陶冶自己的情感和視野。一些經(jīng)典作品、名家著作等需要我們花費(fèi)一些時(shí)間去研究，理解或者反復(fù)地品讀。通過閱讀，我們能夠提升自己的閱讀能力，也能夠更加明確自己的思考方向，加強(qiáng)自己的表達(dá)能力和溝通能力。
第三段，閱讀帶來的是對生活以及社會的更多啟示。
閱讀是傳遞知識的途徑之一。在閱讀的過程中，人們會了解到不同的歷史、文化和社會背景，并以此對人生、世界、社會產(chǎn)生更多的思考?！皶接脮r(shí)方恨少”，這也是句至理名言。閱讀并不是一種空洞的行為，閱讀可以帶來更多或少的幫助，閱讀能夠教會我們許多在課堂上學(xué)不到的東西，而這些帶給我們的啟示將會讓我們在以后的成長中受用無窮。
第四段，有良好的讀書習(xí)慣的人會收獲更多。
打好讀書的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣對我們的成長是至關(guān)重要的。我認(rèn)為要培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，至少做到以下幾點(diǎn)：定期讀書，以時(shí)間分配善用時(shí)間；積極做讀書筆記，提高自己的語言表達(dá)能力；與人交流，拓展自己的視野。良好的讀書習(xí)慣能夠提高自己的閱讀效率，讓自己學(xué)習(xí)的過程盡可能地高效。
第五段，讀書需要從自己做起。
最后，讀書需要我們自己付出努力。無論是受限于時(shí)間的壓力，還是由于不擅長閱讀而感到的壓力，我們都需要學(xué)會克服，從自己做起，成為自己靈魂的護(hù)衛(wèi)者。每天讀一點(diǎn)書，讀的書只要是自己喜歡的內(nèi)容就好。讀書因此變得不那么枯燥了。我們也會從中發(fā)現(xiàn)有些真理可以被閱讀所觸及。
這篇文章談到了我的關(guān)于閱讀的一些心得體會，其中包括了堅(jiān)持耐心、苦練技能、洞察社會、養(yǎng)成習(xí)慣和以自己為主體的觀點(diǎn)。我們要學(xué)會閱讀，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，把閱讀納入自己的日常生活當(dāng)中去，不斷完善自己的讀書理念，以此不斷地獲得心靈的成長和知識的發(fā)展，我相信，在這段高中的時(shí)光里，我們將會觸及新的高峰，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。
高三讀書心得篇四
作為一名家長，看著孩子高三的日子一天天過去，曾經(jīng)將厚厚的資料堆滿書桌的場景已蕩然無存。現(xiàn)在，我陪伴孩子讀書的時(shí)間變得越來越多。經(jīng)歷這段時(shí)間，我深感陪伴孩子讀書并非簡單的看似，里面有太多的心思與體會。
第二段：陪伴的重要性
陪伴孩子讀書，對他們來說遠(yuǎn)比我們自己想象得重要。孩子們經(jīng)歷高中這段時(shí)間，自信心的建立與充實(shí)自己的學(xué)識成為他們重要的任務(wù)。而陪伴則可以在孩子遇到困難時(shí)給予他們支持與鼓勵。通過陪伴，孩子們可以深刻地感受到家庭的溫暖和支撐，更有責(zé)任感地對待自己的學(xué)業(yè)。
第三段：理解與溝通
陪伴讀書的過程中，家長更應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和理解。我們要理解孩子在高三這個(gè)敏感時(shí)期所承受的壓力和焦慮。不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)注他們的心理健康。在家庭中，我們要給孩子提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，了解他們的困惑和難題，耐心傾聽他們的心聲。通過積極與他們溝通，我們可以更好地引導(dǎo)他們，消除他們的疑惑與困惑，讓他們感受到我們的支持與關(guān)愛。
第四段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)
在陪伴孩子讀書中，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)的重要性。我們要與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們規(guī)劃好時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容與重點(diǎn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該與孩子討論明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵他們不斷進(jìn)步。在目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)過程中，我們可以逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自制力，讓他們逐漸成為自主學(xué)習(xí)的主體。
第五段：給予孩子正確的價(jià)值觀
在陪伴孩子讀書的過程中，我們還應(yīng)該給予他們正確的價(jià)值觀。高三是孩子們?nèi)松^、價(jià)值觀形成階段的關(guān)鍵時(shí)期，我們要幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會分享，學(xué)會尊重和正義。通過正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，我們可以培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和家國情懷的優(yōu)秀人才。
結(jié)尾：
陪伴高三孩子讀書，是一段值得珍惜的經(jīng)歷。通過陪伴，我們可以更好地親近孩子，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們成長。同時(shí)，我們也要意識到陪伴的過程也需要我們不斷學(xué)習(xí)和成長。只有不斷提升自身的素質(zhì)，增加知識儲備，我們才能更好地引導(dǎo)孩子，給予他們正確的幫助與引導(dǎo)。希望所有的家長都能陪伴孩子讀書，共同見證他們在人生道路上的成長和進(jìn)步。
高三讀書心得篇五
我十分喜歡閱讀文學(xué)作品，尤其是世界名著，體會和領(lǐng)悟全世界的文學(xué)大家們的文化底蘊(yùn)，從這些優(yōu)秀的作家身上學(xué)習(xí)到知識和營養(yǎng)，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。
《擺渡人》這本書，講述了一個(gè)感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發(fā)生了意外。迪倫的靈魂在另一個(gè)世界，在那兒，她遇見了對她來說最重要的人——崔斯坦。他的任務(wù)是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最后還是完成了任務(wù)。可是，迪倫舍不得崔斯坦，就回去找他……我對書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會放棄這份情感，甚至?xí)榱藧鄣娜松釛壸约旱纳，F(xiàn)在社會就缺少這種人。
其次，他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個(gè)例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經(jīng)歷很多困難，但他沒有放棄，而是費(fèi)盡自己全部的力氣完成。之后，當(dāng)他接到下一個(gè)把靈魂送往天堂的任務(wù)，也依舊盡心盡力去完成。
最后，我覺得他一個(gè)十分完美的人。對愛情專一，對工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。
高三讀書心得篇六
高三是人生中一段重要的時(shí)期，這段時(shí)間對于每一個(gè)人來說都是非常重要的，特別是在學(xué)習(xí)這方面，更是讓許多人變得忙碌起來。在高三的語文課上，老師告訴我們要多讀書，看好書，這樣才能提高我們的語文素養(yǎng)，下面是我的一些讀書心得和體會。
第一段：讀書的重要性
讀書是一種很好的習(xí)慣，不管是對于學(xué)習(xí)還是生活，都能夠幫助我們建立對事物的正確認(rèn)識和理解。在高中階段，我們需要花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種知識，但是只有讀書才能真正豐富我們的知識儲備，讓我們的語文水平不斷提高。通過閱讀經(jīng)典名著，我們可以更好地了解文化背景，掌握好的修辭手法和表達(dá)方式。
第二段：優(yōu)秀書籍的閱讀
選擇好的書籍很重要，可以讓我們更好地進(jìn)步。經(jīng)典文學(xué)是一種蘊(yùn)含著文化底蘊(yùn)和價(jià)值觀的文學(xué)。在看這類書籍的過程中，我們可以感受到書中人物的人生感悟，知曉作者的深意。除此之外，一些科普類、心理學(xué)等領(lǐng)域的書籍也非常值得推薦。
第三段：讀書的益處
閱讀的好處不僅僅在于提高語文能力，更重要的是可以帶給我們更多的啟示。不僅可以取得知識上的收益，也能夠讓我們變得更加成熟，再親近的朋友與家人之間交流。閱讀能夠讓我們感受到別樣的情感，收獲更多的感動，這對于在面對挑戰(zhàn)的高考人生階段也是非常有益的。
第四段：閱讀的技巧
閱讀書籍，并不一定是要讀完整本書，我們可以根據(jù)我們的時(shí)間和精力選擇性分段閱讀。在閱讀中切記記錄重點(diǎn)，逐漸養(yǎng)成一個(gè)思考的習(xí)慣。我們也可以通過學(xué)習(xí)一些有關(guān)文學(xué)的知識，來對不同文學(xué)作品的概念和背景有更全面和深入的理解。
第五段： 感悟
通過這一階段的努力，我深刻體會到讀書對于我的語文水平提升有多重要。選擇適合自己的書籍，加強(qiáng)閱讀能力和理解能力，會讓我們在高考的道路上有更大的優(yōu)勢。歲月悠長，讓我們在閱讀中不斷提升自己的語文能力，為更美好的未來打造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是我在高三讀書的一些感悟和體會。閱讀不僅是一種愛好，也是一種視野和思維上的開闊。希望在今后的時(shí)間里，讀書能夠讓我們走得更遠(yuǎn)，為未來創(chuàng)造更多的美好。
高三讀書心得篇七
我想，我是個(gè)擺渡人。
他在岸這邊落水了，我要把他送到河那岸去。
河那岸有別人在等他，不是我，我是擺渡人。
世事如書，我偏愛你這一句，愿做個(gè)逗號，呆在你腳邊。
但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
擺渡人不知道乘客究竟要去哪里，或者他寧愿停留原地。
想跟自己說，那些河流，你就別進(jìn)去了。因?yàn)楦緵]有彼岸。
擺渡人只能漂在河中心，坐在空蕩蕩的小船，呆呆看著無數(shù)激流，安靜等待淹沒。
你真傻。
即使這樣，哪怕重來一遍，我也不會改變自己的選擇。
我們喜歡計(jì)算，又算不清楚，那就不要算了
而有條路一定是對的，那就是努力變好，好好工作，好好生活，好好做自己。
然后面對整座海洋的時(shí)候，你就可以創(chuàng)造一個(gè)完全屬于自己的世界。
我們都會上岸，陽光萬里，去哪里都是鮮花開放。
高三讀書心得篇八
我從小就喜歡看四大名著之一的《紅樓夢》。因?yàn)?，這里有著跌宕起伏的情節(jié)，栩栩如生的人物。每一個(gè)人物的性格、命運(yùn)都是那樣深深吸引著我。
今年夏天，我去北京旅游。在天安門廣場、天壇、長城都看到了許許多多的游客。我一直有一個(gè)愿望：就是能到大觀園看一看、瞧一瞧，因?yàn)?，這里曾經(jīng)是拍攝《紅樓夢》的地方。我真想看一看小姐們住的屋子和花園，體會一下這里曾經(jīng)發(fā)生的故事。
09年的8月14日，我來到向往已久的北京大觀園。一進(jìn)門，就看到了一座巨大的假山，翠綠的爬山虎已經(jīng)把它全部覆蓋住了，看起來這里真是一個(gè)綠色的清涼世界。假山周圍有一圈花壇，花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，把大觀園的夏天裝扮的分外的多姿。
我首先來到了林黛玉住的“瀟湘館”。她的屋外種的全是竹子，就連她所住的屋子也是由竹子做的，這竹子象征著她剛正不阿的性格。并且，我還發(fā)現(xiàn)，這里掛著許多演員陳曉旭的照片。因?yàn)檫@位演員把林黛玉演的很是傳神，所以，多少年來人們心目中的林黛玉就成了她的樣子?？上^早的離去，讓人們非常懷念她。在她的屋后，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾棵梨子樹上的梨子已經(jīng)成熟，只可惜那豐碩的果實(shí)都掉到了地上和池塘里。
接下來，我又來到了薛寶釵住的“蘅蕪苑”。她的屋外沒有奇花只有異草，真是奇妙!她屋里的書籍非常多，書桌占了很大一部分位置，這說明，她是一位飽讀詩書的小姐。最后，我來到了花花公子賈寶玉的住所“怡紅院”，他屋子的牌匾上寫的是“怡紅快綠”四個(gè)字，他的屋子很大，里面的丫環(huán)很多，屋子里香氣撲鼻，體現(xiàn)了他濃重的脂粉氣息。
我在這里看到的景物，與在書上看到的似曾相識，仿佛真的來到了《紅樓夢》的世界里，我想：讀書真是一件有趣的事情啊!
紅樓夢讀書心得高三2
高三讀書心得篇九
高三是每個(gè)考生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是每個(gè)學(xué)生奮斗的最后階段。而語文作為高考重要科目之一，理解和熟練運(yùn)用也是每個(gè)考生必須要掌握的能力。在這個(gè)階段，我對于語文的認(rèn)識和理解有了更深入的體會，今天我就來分享一下我的高三語文讀書心得體會。
第二段：閱讀的重要性
閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是高三最重要的任務(wù)之一。在這個(gè)階段，我努力地閱讀了許多文學(xué)作品，包括文學(xué)經(jīng)典和當(dāng)代文學(xué)作品。通過閱讀，我逐步提高了自身的修養(yǎng)，尤其是感悟和表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識到閱讀是獲取知識，增長才華與改善自身素質(zhì)的神奇鑰匙，更是我自己提高自身語文能力必選的捷徑。
第三段：課本知識的重要性
課本中的知識也是高三語文學(xué)習(xí)的一部分，其中必定包含了重要考點(diǎn)和考點(diǎn)出題方向，而這些知識點(diǎn)則必須在掌握的范圍內(nèi)逐一學(xué)習(xí)。在學(xué)生生涯中，課本是必讀書籍之一，不論什么科目都需要掌握。在高考中，語文的考試及其重要，與其它科目同步比例也遠(yuǎn)高于其它學(xué)科。高三的語文課本在學(xué)習(xí)上的理解與遵循，是提高語文能力的重要步驟之一。
第四段：字詞精講的必要性
對于語文學(xué)習(xí)的特殊環(huán)節(jié)，就是對字詞的深入探討。而對于這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)需要我們細(xì)心、耐心而又精進(jìn)的去理解。在對字詞精講的哲學(xué)詮釋中，能更好的儲備自身語文能力，有時(shí)一段好的文章，常常是僅憑字詞解釋、組合不同便可創(chuàng)作完善。而對于這個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)與理解，則靠的是自身的更進(jìn)一步思維和表達(dá)。因此，對于字詞精講的學(xué)習(xí)需要我們下定決心，有毅力有恒心去學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語
高三是關(guān)鍵時(shí)刻，是學(xué)生前進(jìn)的最后競選。而其高考語文，是學(xué)生成功的保障之一。在這個(gè)階段，我經(jīng)歷了考試、又高興，又躊躇，有你，有我，有我們組成的集體！而在這個(gè)階段我的語文學(xué)習(xí)效果顯著提高,尤其是讀書心得體會，使我明白了語文學(xué)習(xí)的真諦,從而更好的去沖刺自己心懷的追求，在語文學(xué)習(xí)中，我懂得了沉下心來，才能有所收獲的道理。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地去努力，在高三的考場上一定會有所成就！
高三讀書心得篇十
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個(gè)放羊娃是誰呢？他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長——海娃。
讀完這本書，海娃那機(jī)智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強(qiáng)大的敵人時(shí)，能夠千方百計(jì)的和日本鬼子周旋，冒著生命危險(xiǎn)把信送到了目的地，交給了孫連長。
當(dāng)我讀到海娃在送信時(shí)不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時(shí)候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會不會被日本鬼子拿走呢？雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個(gè)情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。
這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機(jī)行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機(jī)智勇敢、臨陣不慌的精神。
海娃的故事讓我受到了心靈的觸動，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，同齡人能做出如此驚天動地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
高三讀書心得篇十一
今天，我把《高老頭》這本書讀完了，深有感觸。
這本書是法國的巴爾扎克寫的，他是19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。巴爾扎克的作品被譽(yù)為“法國社會的一面鏡子”，的確，他的“鏡子”能照出善人的善行、惡人的惡行，揭發(fā)了一切。
《高老頭》中的主人公是高老頭，高老頭原名高里奧，他有兩個(gè)女兒，一個(gè)是阿娜斯大齊，另一個(gè)是但斐娜。以前，他和兩個(gè)女兒、兩個(gè)女婿住在一起，女兒們都很孝敬他，招呼他到這到那，但一切都是假情假意，因?yàn)樗齻兌贾栏赣H那兒還有一筆巨款，都想得到那筆巨款，高老頭明知她們是假情假意，但他仍真心愛著他的女兒，他的妻子早已去世，只剩下兩個(gè)女兒可以給他愛，但他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)女婿因?yàn)樵獾脚畠旱睦渎鋹瀽灢粯?。又有一次，他一不小心把兩個(gè)女兒惹火了，兩個(gè)女兒在眾人面前出了丑，他便自覺地推出了女兒們住處，住進(jìn)了一間破舊的公寓中。
高里奧本來是一位巴黎面條商，但現(xiàn)在退休了，他在公寓中過著寒酸的生活，最后悲慘地死在了公寓中，女兒們在他四十都未來看他一眼，他痛恨兩個(gè)女兒，一直咒罵著她們。
高三讀書心得篇十二
我最近讀了一本書，那就是《雞毛信》，寫得是戰(zhàn)爭時(shí)期中的故事。
書中的主人公叫海娃，他十三四歲，是龍門村兒童團(tuán)的團(tuán)長，和我們的年齡相仿，卻不知比我們勇敢多少倍。有一天，海娃一邊放哨，一邊放羊，爸爸找來，讓他把一份雞毛信送到三王莊村張連長的手中?？墒窃谕局杏龅饺毡竟碜拥年?duì)伍，機(jī)智的海娃把信藏在了羊尾巴下，鬼子抓了他，并且還吃他的羊。在晚上都熟睡時(shí)，海娃拿上雞毛信逃了出去，可是信被丟失，在找信的時(shí)候再次被鬼子抓住，并且讓他帶路。
海娃并沒有害怕，而是把敵人帶到了八路軍能掌控的地方，他見機(jī)行事，趁敵人不注意時(shí)向八路軍的方向跑去，鬼子開槍打傷了他的手，在八路軍的掩護(hù)下，海娃脫離虎口，把雞毛信親手交給了張連長，勝利完成任務(wù)。
張連長根據(jù)信里的地圖，掌握了敵情，很快殲滅了鬼子們。海娃立了一大功，張連長獎勵他一把槍，那可是這次的戰(zhàn)利品，小海娃真是個(gè)小英雄。
看完后，我驚嘆不已，海娃一路上與鬼子周旋，斗智斗勇，膽量過人，最終把雞毛信送到張連長的手中。我感到很慚愧，我連夜路都不敢走，做什么事情都讓家長陪伴，最終是越來越膽小。我要克服自己，在生活中做個(gè)強(qiáng)者。
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