2022年教育表態(tài)發(fā)言(5篇)

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教育表態(tài)發(fā)言篇一

工作表態(tài)發(fā)言1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好! 新的一年，新的開始，新的希望，新的征程，按照會議安排，下面我將在這里鄭重表態(tài)發(fā)言，不妥之處請批評指正。

在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但還有很多的差距和不足，需要更加百倍的去努力。新年開局目標已明確，“開好頭”“起好步”意義重大，相信在____局長為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，只要我們以堅韌不拔的毅力和執(zhí)著追求的精神，熱情干事，激情創(chuàng)業(yè)，2019年各項發(fā)展目標就一定會實現(xiàn)。

深入學(xué)習了全省、全市煙草工作會議精神后，我深受鞭策、倍受啟發(fā)和鼓舞，更使我明確了今后的方向、思路，更進一步看到了行業(yè)跨越發(fā)展的美好前景和和藍圖。作為一個名內(nèi)管人員，使我更加清楚的認識到，當前乃至今后嚴格執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督管理制度、規(guī)定，加強內(nèi)部監(jiān)督管理，營造規(guī)范經(jīng)營的良好內(nèi)部環(huán)境，是內(nèi)管工作和企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重中之重，是維護“兩個至上”、鞏固和完善煙草專賣制度的必然要求。

狠抓各項規(guī)范制度的貫徹落實，切實增強制度的執(zhí)行力，做到規(guī)范經(jīng)營有規(guī)可依、治理違規(guī)有章可循。在抓好定期檢查和日常監(jiān)管的同時，加大真煙非法流通治理工作力度，加大責任

追究力度，不折不扣貫徹落實省局《卷煙違規(guī)經(jīng)營責任追究暫行規(guī)定》，責任是什么? “責任”是份內(nèi)應(yīng)做的事情，也就是崗位職責范圍內(nèi)應(yīng)承擔的任務(wù)，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。責任不僅是約束、是義務(wù)、是自律，也是他律。因此要嚴守責任，對違規(guī)經(jīng)營行為零容忍，要嚴肅追責問責，切實維護良好的內(nèi)部經(jīng)營環(huán)境。

著力強化技能培訓(xùn)，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，爭取每天都在進步，哪怕是一點點，著力提升自身素養(yǎng)，提高自己的工作能力和水平。積極轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索內(nèi)管工作新模式和新方法，努力促進各項監(jiān)督工作取得更大的進步。

立足本職，勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作，努力提高自身履行職責的能力。正確對待自己的工作，強化奉獻意識、增強宗旨意識，深懷愛崗敬業(yè)之心。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。不貪圖便宜，不斤斤計較，多做事，做實事，做好事。

我相信只要我們有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標去完成，我們就能為企業(yè)發(fā)展施展自己的才華，為企業(yè)繁榮奉獻自己的力量。

以上是我在新一年度的表態(tài)發(fā)言，有不足之處敬請大家指教，我會虛心學(xué)習，認真對待，最后祝大家在新的一年里，工作順利，謝謝大家!

教育表態(tài)發(fā)言篇二

表態(tài)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

你們好，本次月考我所帶七年級6班、7班英語成績均位于倒數(shù)，我羞愧難當，我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，辜負了家長對我的信任。本次月考的成績猶如當頭棒喝，讓我如夢初醒。

今天我懷著慚愧的心情在這里表態(tài)，以表示我作為教師對教學(xué)成績不理想的深刻認識，以及我在今后工作中的決心。

或許是因為以前的教學(xué)成績還可以，以至于飄飄然，想當然的認為既然以前成績可以不錯，現(xiàn)在照樣可以，可事實證明我錯了，我所帶兩個班底子較差，且轉(zhuǎn)入學(xué)生較多，我沒有認真分析學(xué)情，而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)后進生方面做得不夠好，導(dǎo)致在本次測試中七年級

英語及格率僅為35%，成績極不理想，居學(xué)校倒數(shù)第一。這不僅是對學(xué)生的一種不負責任,也是對領(lǐng)導(dǎo)老師們的辜負。同時也說明了我對工作的一種不正確認識，沒有充分認識到認真工作的重要性。

通過認真分析，我覺的這次考試成績墊底，與我平時工作作風的懶散有很大的關(guān)系，如果不是因為有點懶散也不至于發(fā)展到今天這個情況。我決心要在今后的工作中嚴格要求自己，以身作則，為學(xué)生做出表率，按時跟班、及時批改作業(yè)、每節(jié)課能檢測學(xué)生學(xué)習情況、對于學(xué)困生積極幫扶并聯(lián)系家長督促其學(xué)習。

上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學(xué)生卻聽得一頭霧水，學(xué)生對英語的興趣感不強，英語的思維未能很好的培養(yǎng)。我要改變自己的風格，采取分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等模式，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

上課對學(xué)生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維。今后應(yīng)態(tài)度和藹，少批評及時鼓勵，每節(jié)課都要導(dǎo)課讓學(xué)生把注意力集中到所學(xué)的知識上。

課外練習未進行很好的分層和篩選，學(xué)生做的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三。

總結(jié)

教育表態(tài)發(fā)言篇三

和田市四中2017—2018學(xué)年 國語教學(xué)年度工作計劃

國語教學(xué)是新疆時代發(fā)展的需要，也是改革開放的需要，加強新疆的國語教育，對于增強中華民族文化交流和愛國教育、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，都具有特殊的意義。當今社會是一個多語的高科技的社會，從此意義上來講，國語教學(xué)的存在和不斷發(fā)展對人才素質(zhì)的提高和培養(yǎng)發(fā)揮巨大的作用，教師掌握了兩種語言，兩種文化，知識面不斷擴展，眼界更加開闊，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，因而新疆各級政府將國語教學(xué)作為提高民族教育質(zhì)量的突破口，并將它作為構(gòu)建和諧新疆，實現(xiàn)各民族共同繁榮的一項戰(zhàn)略舉措?！皣Z”教學(xué)是我區(qū)少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是面向未來，面向現(xiàn)代化建設(shè)，提高少數(shù)民族教育質(zhì)量的措施。這對于實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和我區(qū)與全國同步，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標，具有十分重要的意義。

我們在自治區(qū)黨委人民政府、市委、市政府、市教育局的指導(dǎo)和大力扶持下，在短短的幾年里探索，學(xué)校在硬件建設(shè)、師資配備、辦學(xué)基礎(chǔ)等方面已形成了較為鮮明的國語教育特色，基本建立了符合學(xué)校的國語教學(xué)模式，取得了一定的辦學(xué)效益和辦學(xué)經(jīng)驗。

1.學(xué)?；靖艣r

我校是一所有著28年歷史的民語言學(xué)校。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)4人，設(shè)有書記、校長、兩名副校長。下設(shè)校辦、德育科、教務(wù)科、總務(wù)科，學(xué)生科五個科室。現(xiàn)有教學(xué)班41個，學(xué)生2050人，在編教職工144人，目前125人。我?，F(xiàn)有國語系在編人員8人；正在參加自治區(qū)教育廳開辦的國語培訓(xùn)班人員2人，借調(diào)到市教育局老師1人；現(xiàn)有七年級13個班，八年級13個班，九年級15個班。七年級所有的班都用國語來授課?，F(xiàn)在國語教學(xué)工作已經(jīng)成為我校教育教學(xué)工作的大亮點。

2．有一個非常濃厚的學(xué)語言環(huán)境。在建校以來的這28年里，校領(lǐng)導(dǎo)一直很重視國語教學(xué)。最關(guān)鍵的是：現(xiàn)在在學(xué)校所有的教師都用國語來交流，七年級的所有教材教學(xué)用國語來授課。在這些年當中，不管是學(xué)校的各種學(xué)習，會議，田徑運動會，學(xué)校的各種大型文藝活動活動等大部分都用國語進行，在這種環(huán)境中付出一點點努力，卻得到極大的收獲。

我校民漢教師互相支持，互相幫助，互相學(xué)習的態(tài)度來推進我校教育教學(xué)工作。越來越多的交流，思想溝通，相互協(xié)助下，大家都有了彼此的尊敬和更深刻地認識，使在民漢教職工之間搞好民族大團結(jié)方面起到了極大的正面作用。我校民族教師，尤其是年輕的教師，在國語學(xué)習上很積極。由于我校的漢族教師都教國語，所以在平時的國語教學(xué)中，其他民族國語教師就經(jīng)常請教教學(xué)上不太明白的地方，積極的配合，這使得我校的國語教學(xué)有了很大的提高。

我校以民語系教師為主，已有一半都已參加過國語培訓(xùn)，還有一些本來學(xué)的國語專業(yè)，畢業(yè)時已通過教師國語能力水平測試，尤其是近幾年來的年輕新教師，都是接受過高等教育的教師，即使不是學(xué)習的國語專業(yè)，但是國語水平也很高。加上正在參加國語培訓(xùn)的人員來算，要勝任國語教師的合格率應(yīng)在90%左右。

努力學(xué)習有關(guān)國語教學(xué)的各類文件精神，統(tǒng)一思想，形成了較為鮮明的國語教育特色。作為一所民族學(xué)校，在進行國語教學(xué)的過程中，不但要提高國語教學(xué)質(zhì)量，而且還具有探索國語教學(xué)規(guī)律、引領(lǐng)國語教學(xué)發(fā)展的責任和義務(wù)。基于這種認識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，進一步增強做好國語教學(xué)工作的緊迫感和責任感。把國語教學(xué)工作作為學(xué)校教學(xué)的一個特色來抓，有長規(guī)劃、短安排。學(xué)校注重提高廣大教師對國語教學(xué)工作重要性的認識，做好國語教學(xué)工作意識。把國語教學(xué)的有關(guān)文件精神、理論文章作為教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內(nèi)容，要求教師要從辦好人民滿意的教育這個角度去認識國語教學(xué)工作的重要性，從而提高積極參與國語教學(xué)工作的自覺性。特別是自治區(qū)黨委人民政府下發(fā)了《關(guān)于大力推進“國語教學(xué)工作的決定” 》后，我校開展了進一步做好國語教學(xué)工作的學(xué)習，組織全體民語系教師，如何認識國語教學(xué)在推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用及如何進一步提高國語教學(xué)質(zhì)量等問題進行了討論。通過學(xué)習討論，清除了教職工在認識上的殘留障礙，統(tǒng)一思想，調(diào)動了教師的積極性，為進一步做好學(xué)校的國語教學(xué)工作打?qū)嵙怂枷牖A(chǔ)。

沒有教師的發(fā)展，就沒有教育的發(fā)展。提高國語教學(xué)質(zhì)量，必須提高少數(shù)民族教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校從三個方面考核教師的國語教學(xué)能力，即：知識水平能力、教學(xué)能力和國語水平能力。根據(jù)考核的結(jié)果，針對教師的個性特點制定其專業(yè)發(fā)展計劃，對教師進行多方面多形式的培訓(xùn)：

近幾年我校陸續(xù)有教師赴往內(nèi)地各大城市及烏魯木齊進行國語培訓(xùn)，區(qū)內(nèi)參加地區(qū)教育局組織的各類短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等并鼓勵教師加強自學(xué)。

學(xué)校開展校本培訓(xùn)，每星期六，星期天上午老師們進行國語學(xué)習。

（1）國語理科教師通過自我剖析，制定出本人國語學(xué)習計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教研室按照教師的學(xué)習計劃、個人特點和實際情況定出目標。

（2）營造國語教師學(xué)習國語的氛圍和環(huán)境，安排民漢教師合署辦公，為學(xué)習國語和提高專業(yè)水平創(chuàng)造條件。

（3）外出脫產(chǎn)培訓(xùn) 。有計劃、有針對性的安排教師參加內(nèi)地、自治區(qū)和地區(qū)各種形式的國語教學(xué)培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)，提高國語教師國語教學(xué)能力和專業(yè)水平；提倡教師自我提高，有能力的直接參加考核。

（4）安排專業(yè)知識扎實，國語水平良好的民語教師到國語系上課，通過評課、測試等方式進行評價考核。

面向國語教師的校本培訓(xùn)：

( 1 )每周三下午參加一小時國語培訓(xùn)。 ( 2 )每月至少聽國語教師一節(jié)課。 ( 3 )每學(xué)期閱讀國語言書一本。

( 4 )在辦公室多跟國語教師用國語普通話進行交流。

( 5 )民漢教師結(jié)對子、合署辦公為學(xué)校校本培訓(xùn)的一項基本制度。

（1）初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、國語課程用國語授課。初一年級加大國語課程比重，力求先過語言關(guān)；初

（2）在教學(xué)方法上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計教案，設(shè)計教學(xué)思路，在突出重點的同時注重難點的突破，盡量使抽象問題具體化、形象化，注重啟發(fā)引導(dǎo)，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。為克服語言障礙，教師在上數(shù)學(xué)課前先講這堂課所涉及的專業(yè)國語詞匯，再上新課，取得較好的教學(xué)效果。

（3）經(jīng)常組織召開國語教學(xué)工作專項研討會，加強國語課程科研，探索國語教學(xué)的最佳方法，盡快推廣應(yīng)用，提高國語教學(xué)的教學(xué)效率。

（4）提高民語師生的口語和文字表達能力，學(xué)校每年開展民漢教師拜師、“一幫一”活動，抽出一定的時間為國語學(xué)習時間，通過朗讀課文、演講比賽、不斷強化國語水平；在課間、大會等公開場合使用國語交流、從而形成了互幫互學(xué)、取長補短、樂于交流、共同提高的良好氛圍。

我們今后還要認真完善和落實教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高我校教科研水平。以提高教師素質(zhì)為著眼點，采取外送培訓(xùn)、在職自學(xué)、校本培訓(xùn)及建立獎勵機制等多種措施，要改變和克服忙于事務(wù)、憑經(jīng)驗的教學(xué)方式，深入鉆研教材，轉(zhuǎn)變觀念，接受新理念，改進教學(xué)方式。

在國語教學(xué)中，學(xué)科知識的獲得是主要目的，同時也是給學(xué)習者創(chuàng)造學(xué)習和使用第二語言的空間，使學(xué)生在掌握學(xué)科知識的同時，能夠盡可能多地使用需要他們掌握的第二語言。終極目的是為了讓學(xué)生同時使用母語和第二語言進行思維，能在這兩種語言之間根據(jù)交際對象和工作環(huán)境的需要進行切換，使他們具有跨文化交流的能力，并樹立跨文化的意識，成為民、漢兼通的少數(shù)民族人才。在進行國語教學(xué)的這幾年時間里，我校的民語教師尤其是民語理科教師國語授課水平不斷提升。

（1）課堂大賽：我校國語學(xué)科教師在國語教學(xué)平臺上率先，艾力非努爾，娜扎開提，努爾古麗等老師參加了市教研室的國語說課、講課比賽第一名，并參加地區(qū)級講課比賽，都取得了優(yōu)異的成績。 （2）教師專業(yè)水平在不斷提升

在自治區(qū)國語教學(xué)大的背景之下，在學(xué)校做課題研究氛圍之中，國語組教師認為：專業(yè)水平提升最主要的原因選擇“自我專業(yè)成長的需求與動力”占大多數(shù)。以上情形與事實說明：在自治區(qū)大的國語教學(xué)背景下，在承擔課題研究氛圍中，國語組教師自我專業(yè)成長的需求與動力大大的增強。他們通過自主實踐、反思和發(fā)展專業(yè)能力，民語國語教師國語教育能力及水平得到提升。

通過校本培訓(xùn)，著重提升了國語教師的國語授課水平與專業(yè)水平。

民族團結(jié)是確保學(xué)校各項事業(yè)順利進行的關(guān)鍵。我校校訓(xùn)中“團結(jié)”的重要含義是：民族團結(jié)是一個永恒的主題，是重中之重的主題。民族團結(jié)是新疆穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。對此，領(lǐng)導(dǎo)班子認識到位，組織到位，措施到位。班子成員高度重視民族團結(jié)工作，政治立場堅定，顧大局，識大體，團結(jié)協(xié)作。大力倡導(dǎo)師生在工作上做戰(zhàn)友，在生活中做朋友的風尚，努力創(chuàng)設(shè)相互尊重、相互學(xué)習、相互關(guān)心、平等對待，共同提高的良好氛圍。

學(xué)校充分發(fā)揮校園主陣地、課堂主渠道、教師主力軍的作用，在廣大師生中深入開展愛國主義、民族團結(jié)及維護祖國統(tǒng)

以各種節(jié)日、紀念日、宣傳日為契機，開展系列行之有效的教育活動。經(jīng)常召開以“團結(jié)就是力量” 、“我們是一家人” 、“手拉手，心連心” 等活動，民族團結(jié)的板報比賽、演講比賽、文藝匯演等是長搞常新，已成為我校校園文化特色。

近年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在老師同學(xué)們的共同努力下, 我校師生的國語水平得到了普遍的提高,但這離上級部門的要求還有一定的距離,我們還要繼續(xù)努力學(xué)習,力爭在國語學(xué)習中取得更好的成績。

從學(xué)生生源上分析，我校所屬學(xué)區(qū)學(xué)生基本上都是附近鄉(xiāng)村農(nóng)民子女，入學(xué)前很少接觸國語，進校時的國語水平幾乎為零，而且學(xué)生的穩(wěn)定率很低。這些學(xué)生一部分因家庭沒有固定收入，學(xué)生沒有良好的學(xué)習環(huán)境，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣；家長忙于生計無法幫助學(xué)生，在國語課程教學(xué)中學(xué)生對知識理解和接受有一定的難度，甚至課堂上有一定比例的學(xué)生聽不懂老師在講什么，無法掌握老師講的內(nèi)容，課后用國語的機會很少，教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)“啟而不發(fā)，啟而不動”的場面，讓這些學(xué)生在學(xué)習了最基本的國語拼音和識字的基礎(chǔ)上，接受國語授課，學(xué)生的接受效果不會達到我們要達到的目標，更不說他們要達到國語教學(xué)的要求。

民族教師的國語聽，說，讀，寫的能力有了提高，但在課堂講述，表達教學(xué)專業(yè)術(shù)語的能力還比較欠缺，有些還難以用國語表達。

而且專業(yè)教師與所教學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，直接影響教學(xué)質(zhì)量，同時影響對教師的專業(yè)能力繼續(xù)提高方面帶來不便，使學(xué)校國語教學(xué)質(zhì)量的提高直接受到影響。

近幾年我校在國語教學(xué)上取得了不少成績，但仍存在許多問題。以上所述的困難，我們相信通過上級部門的指導(dǎo)和幫助，會得到有效的解決。我們將會繼續(xù)堅持以新課程的理念不斷完善“國語”教學(xué)工作，也相信我校的“國語”教學(xué)工作將會取得更大成就。

和田市第四中學(xué) 2017年9月

教育表態(tài)發(fā)言篇四

表 態(tài) 發(fā) 言

首先，我代表新當選的五名班子成員對各位代表的信任與支持表示最衷心的感謝！

今天的當選，是各位對我們五位的認同與接受，更是一份希望與重托，為此我們將努力做到以下3點：

我們五位，從不同的地方，不同的崗位，不同的角色來到龍門任現(xiàn)職，我們將繼續(xù)深入基層，走訪群眾，吃透鎮(zhèn)情，仔細分析，理清思路，盡快進入各自的工作角色。

我們牢固樹立為人民服務(wù)的思想，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實事、辦好事，堂堂正正做人，清清白白從政。廉潔奉公，率先垂范、勤政務(wù)實，認真做好各項工作。

孫繼勝同志代表政府所做工作報告提出的“一心、三區(qū)、一個生態(tài)圈”的十二五展望和2011年全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值增長16%，達到120億元，地方財政收入增長18%，達到7300萬元，農(nóng)民人均純收入增長13%，達到9412元，以及小城鎮(zhèn)建設(shè)三年規(guī)劃，這些目標已經(jīng)確定，我們一定會勤政為民，扎實工作，團結(jié)拼搏，務(wù)求

實效。

人心齊，泰山移，有鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有班子成員的通力協(xié)作，有在座各位的鼎力支持，有全鎮(zhèn)人民的共同努力，一個經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧、人民幸福的新龍門一定會展現(xiàn)在我們大家面前！

龍門的明天一定會更加美好！

最后，祝參會的各位代表及全鎮(zhèn)人民身體健康，合家歡樂，萬事如意。

謝謝大家！

教育表態(tài)發(fā)言篇五

表態(tài)發(fā) 言

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

街道黨委為了全面提高機關(guān)干部的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習型機關(guān)，實現(xiàn)街道干部之間相互交流、共同提高的目標，決定在機關(guān)開展周五大講堂活動。

這項活動的開展是以凝聚人心、提高素質(zhì)為目標，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，在學(xué)習內(nèi)容和形式上都有創(chuàng)新。作為一名街道工作人員，我倍加珍惜這次學(xué)習和提高的機會，決心在今后的學(xué)習中做到以下幾點：

漢代王允說過，人才有高下。知物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問不識。意思是說，人的才能有高低之分，但要知道事物的道理都要通過學(xué)習，學(xué)習之后才能知道，不學(xué)就不能增長知識的和才干。

學(xué)習是人生成長的階梯，我要把學(xué)習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，不僅要認真參加好周五大講堂的學(xué)習，而且要會向書本學(xué)習、向領(lǐng)導(dǎo)和

同事學(xué)習、向群眾學(xué)習、向?qū)嵺`學(xué)習。要在學(xué)習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德情操、提升思想境界、提高工作能力；要在學(xué)習中把握人生道理、實踐人生追求、進一步提高自身綜合素質(zhì)，自覺在思想上、政治上、行動上同街道黨委保持一致。

知為先，行為重，做到學(xué)以致用、學(xué)用相長，要將學(xué)習成果運用到實際工作中去，我要緊緊圍繞街道黨委提出“見第一就爭、見紅旗就扛”的工作方針，切實把通過學(xué)習汲取的知識運用到街道社會事業(yè)和經(jīng)濟的好發(fā)展、快發(fā)展、大發(fā)展中，以學(xué)習拓展思路、提高能力，以學(xué)習轉(zhuǎn)變作風、鼓舞干勁，為永吉街道的振興和發(fā)展做出一名“永吉人”的應(yīng)有貢獻。

以上是我的表態(tài)，謝謝大家。

王新生

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