當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇一
第一段：介紹英語培訓(xùn)背景和目的（150字）
三區(qū)小學(xué)是我所在城市的一個偏遠(yuǎn)地區(qū)，這里的學(xué)生由于受到教育資源的限制，往往在英語學(xué)習(xí)方面存在較大的困難。為了提高學(xué)生的英語水平，學(xué)校決定開展了一場英語培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)的目的是幫助學(xué)生們掌握基本的英語技能，并提高他們的英語交流能力。我報名參加了這次培訓(xùn)，期望能夠從中收獲更多的英語學(xué)習(xí)策略和方法。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和活動介紹（250字）
整個培訓(xùn)周期為一個月。每周三天，每天上午兩個小時進(jìn)行課堂教學(xué)，下午兩個小時進(jìn)行實踐活動。課堂教學(xué)主要包括聽力、口語、閱讀和寫作四個方面。老師采用了很多互動的教學(xué)方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。實踐活動包括角色扮演、英語競賽和英語角等，這些活動讓我們有機(jī)會運用所學(xué)的知識進(jìn)行實踐，培養(yǎng)了我們的英語交流能力和自信心。
第三段：受益和成長（300字）
在這個培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了很多新的英語單詞和表達(dá)方式，還提高了聽力和口語能力。通過課堂的模仿練習(xí)，我能更清楚地聽到和理解英語中的各種語音和語調(diào)，并能更流利地進(jìn)行口語表達(dá)。在實踐活動中，我很快適應(yīng)了角色扮演和英語競賽的形式，不再緊張，能夠自如地運用所學(xué)的知識進(jìn)行交流。這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)英語并不是一件枯燥的事情，它能讓我有更多的機(jī)會與世界接觸，開闊我的眼界。
第四段：培訓(xùn)帶來的變化（250字）
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了英語在當(dāng)今社會的重要性，也明白了學(xué)好英語對于我的個人發(fā)展和將來的影響。我對學(xué)習(xí)英語的動力更加強(qiáng)烈，也更加積極主動地參與到課堂和實踐活動中。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的熱情，加強(qiáng)個人的自主學(xué)習(xí)能力，并且鼓勵身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過這次英語培訓(xùn)，我收獲頗豐。我學(xué)會了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也在實踐中提高了英語交流能力。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力學(xué)好英語，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際中。我也衷心希望學(xué)校能繼續(xù)開展這樣的英語培訓(xùn)活動，讓更多的學(xué)生得到提高英語能力的機(jī)會。同時，我也希望政府和社會能夠加大對偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源的支持，讓每個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇二
小學(xué)英語是義務(wù)教育階段的重要課程之一。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于小學(xué)英語
培訓(xùn)心得體會
吧。七月驕陽似火，老師們的學(xué)習(xí)熱情似火，這是我在以往的培訓(xùn)中所不曾見到的。一次普通的口語與聽力考試，竟變成了一次課堂精彩片斷展示?？谡Z老師擔(dān)心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會.........。
一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好
1。運用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛好
豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語，練習(xí)了英語。
2。開展課外活動，培養(yǎng)愛好
開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，what'syourname?mynameis......howoldareyou?高年級的學(xué)生可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好。而且使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語，增強(qiáng)實踐機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。
二、組織情境教學(xué)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好
小學(xué)英語教學(xué)以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學(xué)過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，主動學(xué)習(xí)變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。真正使英語課堂成為"寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園。
三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好
教育家夏丐尊說過："沒有愛就沒有教育"。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評;多鼓勵，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯了問題，要鼓勵學(xué)生"tryitagain"。讓學(xué)生通過成功的體驗，提起學(xué)習(xí)的愛好。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會等課程的學(xué)習(xí)，使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時，也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、小學(xué)英語理論培訓(xùn)心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，20xx年暑期英語培訓(xùn)心得體會常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學(xué)生打報告應(yīng)怎么說，教師應(yīng)怎樣回答等。俗話說："打鐵先要自身硬"，只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設(shè)備，但通過參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。老師們在培訓(xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。
四、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛好。培訓(xùn)中，老師們提出了一個問題，就是學(xué)生不喜歡學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應(yīng)該去營造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當(dāng)你通過努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語的時候，你會覺得你沒有白付出。
總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會。
為期一個月網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，在本次培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多，了解了更多的教學(xué)方法和思路，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化。這是一次站得更高、看得更遠(yuǎn)的體驗，是一個接受新思想沖擊的過程，也是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會。
本次培訓(xùn)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容豐富，課程內(nèi)容有：錢志亮老師的《回到原點看教育》，沈峰老師的《怎樣上好一節(jié)課》，孫明霞老師的《做一個幸福的老師》，陳大偉老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究。我們就像一個去吸水的海綿，盡情地吸入，以提升自身能力。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺得深有感觸的是錢志亮老師和陳大偉老師的講座。
錢志亮老師語言幽默、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動形象，在輕松愉快的氣氛中，將教育的真諦娓娓道來：教育是一種愛。
教育原本是一種愛，在這種愛的驅(qū)使下，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點生。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價我們所有的學(xué)生，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因為我們知道這是我們做教師的責(zé)任，雖然我們辛苦，但我們樂此不疲，因為我們堅信這就是我們的愛。在這種愛的籠罩下，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個孩子都是不同的，我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展，讓不同的孩子得到不同的成功，因為教育的個體存在差異。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個孩子在母胎中孕育到呱呱墜地，就有了差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性，這種差異造就了每一個孩子都是獨一無二的自己，這種差異形成了他們在認(rèn)知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是無視孩子的個性差異，進(jìn)行整齊劃一的訓(xùn)練。"因材施教"、"關(guān)注每一個生命個體"才是我們倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子，鼓勵孩子在一天天進(jìn)步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來，讓能跑的孩子跑起來，讓只能走的就慢慢地走吧?；氐皆c看學(xué)生，研究學(xué)生的生理機(jī)制，有助于我們更好地看待每一個學(xué)生的差異，從而激發(fā)學(xué)生不斷努力，最大可能地獲得發(fā)展，這將是正確的愛。
陳大偉教授的《有效觀課議課》讓我明白了"觀課議課"與"聽課評課"的本質(zhì)區(qū)別。我通過認(rèn)真的聽課，深深地體會到陳大偉教授說得很有道理，他說："聽"指向聲音，淡化了"觀";"觀"則強(qiáng)調(diào)用多種感官收集課堂信息。在多種感官中，"眼睛是心靈的窗戶"，透過眼睛的觀察，除了語言和行動，課堂的情境與故事、師生的狀態(tài)與精神都將成為感受的對象，觀課追求用心靈感受課堂，體悟課堂。"評"是對課的好壞下結(jié)論，作判斷;"議"不是為了下結(jié)論，它是圍繞觀課所收集的課堂信息提出問題，發(fā)表意見。"議"是對話和反思，議課謀求的是課堂教學(xué)的改進(jìn)和教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，課只是交流和探討的平臺。如果說評課是把教師看成等待幫助的客體的話，議課則把教師培養(yǎng)成具有批判精神的思想者和行動者，幫助他們實現(xiàn)自身的解放。
當(dāng)然其他老師的講座也給了我很多的啟發(fā)，讓我明白了以前工作中很多的不足之處。 孫明霞老師的《做一個幸福的老師》的講座也贏得了包括我在內(nèi)很多教師的好評。在當(dāng)今教師的職業(yè)生涯當(dāng)中要享受到教育的幸福是相當(dāng)不容易的。很多老師工作中充斥的一個關(guān)鍵詞是"忙"，一忙就忙出了厭倦感，一忙就忙得無暇靜下來思考，往往這個"忙"還帶著被動的意味。而與"忙"相近的一個詞是"充實"，同樣是要面對很多工作中的事情，如果能感到充實，那必定很能享受這個"忙碌"的過程了，這是一個主動參與的過程。所以，怎么在這個忙碌的過程中忙出幸福感，做一個幸福的老師，應(yīng)該是我們要思考和追尋的。而孫明霞老師告訴我們，要從抱怨中走出來，教育不是犧牲而是享受，不是重復(fù)而是創(chuàng)造，不是謀生的手段而是生活本身。在我們教師的日常工作中時時刻刻地在與學(xué)生、與課堂打交道，所以要說做一個幸福的老師，僅僅從心態(tài)方面來調(diào)整是不夠的，幸福應(yīng)該貫穿于我們的日常教學(xué)工作中，滲透在我們的教育工作中，體現(xiàn)在我們的讀書、反思、研究中。孫明霞老師從這些角度進(jìn)行闡述，向大家展現(xiàn)了她追求教育幸福的過程和方法。
在今后的教學(xué)實踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇三
為期一周的小學(xué)英語90學(xué)時的培訓(xùn)活動已落幕，回顧過去的這一周，總體的感覺就是——“收獲”，實踐課的4節(jié)聽課，自己1節(jié)上課，為期2天的優(yōu)質(zhì)課，讓我收獲頗多。忙著記筆記，忙著聽課、評課，忙著寫感受。確實，在這短短的一周當(dāng)中，自己真的從中的看到許多，聽到許多，學(xué)到、感悟到更多，也深深的體會到自己的不足之處，以及明白自己今后努力的方向和具體的行動?，F(xiàn)將自己的這幾天的培訓(xùn)活動做如下的總結(jié)：
特別是為期兩天的溫州市優(yōu)質(zhì)課聽課，學(xué)到了很多，也知道了自己的不足之處。在聽的過程中不斷的感悟，反思：語篇意識在英語教學(xué)中的重要性，從教學(xué)各個環(huán)節(jié)滲透語篇教學(xué)的案例中，了解到我們在平常的教學(xué)中需要滲透語篇意識的問題進(jìn)行細(xì)致的闡述，我們要落實課堂的教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自主教學(xué)能力，提高教學(xué)的有效性，從而切實了解了規(guī)范課堂的重要性。
同時，通過對其他學(xué)員的聽課，評課過程中，我有以下一些疑問：“如何讓理論來引領(lǐng)我們青年教師？如何檢測自己的教育行為和教育藝術(shù)？或青年教師該如何規(guī)范課堂？希望通過了解學(xué)習(xí)，自我剖析和反思，對自己的教育、教學(xué)行為的隨時反思，及時總結(jié)，隨時記錄自己的點點滴滴，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在反思中成長。”
作為一名英語老師，過硬的專業(yè)素質(zhì)是所必需的，也是教育的需要。那么，如何才能使自己更快的成長呢？我想就是善于實踐課堂吧。這次的實踐活動讓我體會到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也讓我了解到自己與他人之間的差距。因此，我們青年教師應(yīng)該在自己的專業(yè)上下工夫，運用自己所學(xué)的薪金理論，并加以思考，結(jié)合自己的實際情況，善于實踐。在實踐的時候，首先可以進(jìn)行模仿式的學(xué)習(xí)，然后再自己“加工”，根據(jù)自己課堂實際的本身需要，形成自己的風(fēng)格。
通過這次培訓(xùn)，我看到了自己的不足，認(rèn)識到了自己的局限，也深切地體會到了緊迫感。在以后的教學(xué)中，我還需要不斷努力、不斷實踐、向名師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)雖已結(jié)束，我將一如既往地學(xué)習(xí)、積累和反思。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇四
英語目前已經(jīng)成為了全球通用的語言，因此在學(xué)習(xí)英語方面，大家都非常的重視。在小學(xué)階段，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的重要性同樣不容忽視。近年來，隨著國家對英語教育的高度重視和對英語培訓(xùn)市場需求的不斷增加，越來越多的家長開始給孩子進(jìn)行英語培訓(xùn)。在此，我愿意分享我的小學(xué)英語培訓(xùn)心得和體會，希望能對學(xué)習(xí)英語的小朋友有合理的幫助和指引。
第二段： 學(xué)習(xí)方法
在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們需要選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。我個人認(rèn)為，掌握英語語音、強(qiáng)化讀寫能力和記憶單詞是學(xué)習(xí)英語的三個重要方法。
首先，良好的語音發(fā)音能夠幫助我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)和理解英語語言。但是對于很多學(xué)生而言，英語語音的發(fā)音是比較困難的一項。因此，在課堂上要多聽多模仿，融入到生活中去，提高自己的發(fā)音功力。
其次，學(xué)習(xí)英語還需要不斷加強(qiáng)讀寫能力。我們應(yīng)該多讀一些英語材料，從而提高自己的語感和閱讀技巧，同時也可以通過寫英文日記、作文等練習(xí)自己的語言表達(dá)能力。
最后，記憶單詞也是學(xué)習(xí)英語的一個關(guān)鍵方面。我們可以通過一些記憶技巧，如關(guān)聯(lián)記憶、聯(lián)想記憶等方式，來增加單詞量和擴(kuò)展自己的詞匯量。
第三段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
如今市場上存在各種各樣的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。咨詢了很多人之后，我選擇了一家專門從事英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)老師授課嚴(yán)謹(jǐn)，具有資深的教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語技能。同時，課程設(shè)置合理，貼近小學(xué)英語教學(xué)大綱，讓孩子們在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中不斷往前進(jìn)。
第四段：家長的陪伴
除了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，家長在英語學(xué)習(xí)中的陪伴也是非常重要的。作為一個小學(xué)生，學(xué)習(xí)英語并沒有那么容易，他們需要家長的支持和鼓勵。家長可以定期和孩子一起復(fù)習(xí)英語知識，聽孩子讀英文文章、朗讀英文單詞等，為孩子提供一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段： 總結(jié)
在小學(xué)階段，學(xué)生們需要付出很多時間和精力來學(xué)好英語。通過多方面的學(xué)習(xí)方法、合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長的陪伴，小學(xué)生可以在英語學(xué)習(xí)中逐步掌握語音、讀寫和詞匯等技能。最后，我相信只要孩子有恒心、毅力和勇氣，一定可以在英語學(xué)習(xí)的道路上闖出自己的一片天地。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇五
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有幸參加了“國培”計劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在此期間，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。我努力將專家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。
通過這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的'教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望；解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學(xué)英語教師而感動自豪，再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時的一些不清晰的思路，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué)，為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向，并學(xué)會了實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。這幾天我反思了一下自己，有以下幾點心得體會：
教書育人至少要做好三件事：教會學(xué)生做人，教學(xué)學(xué)生思維，教給學(xué)生知識（尤其是要教給他們獲取知識的方法）。要正確高效地影響學(xué)生，我們自己首先要有淵博的學(xué)識和高尚的人格魅力。我們應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做高尚、智慧和勤奮的人，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，教給他們中國最傳統(tǒng)的東西，教會他們?nèi)绾螑蹏?/p>
好的心態(tài)使你成功，壞的心態(tài)毀滅你自己。事情本身并不重要，重要的是你對它的態(tài)度。當(dāng)你看到反面的時候，不要灰心，因為調(diào)過來就是正面。改變不了事情，就改變對事情的態(tài)度。再說，是好是壞還不知道呢。把問題當(dāng)成成長的機(jī)會，人生就是一個解決問題的過程。學(xué)會為小事高興，會有更大的高興出現(xiàn)。我們應(yīng)該為自己的當(dāng)前滿意，相信自己的生命，要睜著眼睛去旅游，牽著蝸牛去散步，享受生命的過程，活在當(dāng)下，才能精彩每一天。
作為一名教師，應(yīng)該審時度勢，做終身學(xué)習(xí)的典范。唯有如此，我們的教學(xué)才能從不斷的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實知識，提高本領(lǐng)，勝任工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。否則，我們就會落后于時代，就難以完成肩負(fù)的職責(zé)任務(wù)。
通過本次緊張而短暫的培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。在今后的工作中我會努力實踐、勇于開拓，為我校的小學(xué)英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇六
第一段：
在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息技術(shù)時代，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢。作為一名小學(xué)生，最近我開始進(jìn)行在線英語培訓(xùn)，這是我學(xué)習(xí)英語的新嘗試。通過在線英語培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的學(xué)習(xí)方式和效果，讓我受益匪淺。
第二段：
在線英語培訓(xùn)使我能夠在家里隨時隨地學(xué)習(xí)，無需受到時間和地點的限制。在傳統(tǒng)的線下培訓(xùn)中，我需要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照指定課時進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是在在線英語培訓(xùn)中，我可以自由地選擇學(xué)習(xí)時間和地點，可以根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到其他事務(wù)的干擾。這對一個小學(xué)生來說非常重要，可以更好地安排自己的學(xué)習(xí)生活。
第三段：
在線英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而有趣。通過在線平臺，我可以獲得海量的學(xué)習(xí)資源，包括課本、作業(yè)、練習(xí)題等。并且，這些資源經(jīng)過精心設(shè)計，形式多樣，內(nèi)容有趣。有的教材是以游戲的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。而且，還有專門的課程顧問提供正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃。這些資源和指導(dǎo)幫助我更好地理解和記憶英語知識。
第四段：
在線英語培訓(xùn)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)自覺性和自主能力。在線學(xué)習(xí)需要我自己管理學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)安排，沒有老師的監(jiān)督和催促，我需要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理能力。這鍛煉了我的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)意識，提高了我的學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)課堂中，老師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，而在線學(xué)習(xí)中，我需要主動地學(xué)習(xí)，更加注重自己的學(xué)習(xí)方式和效果。
第五段：
在線英語培訓(xùn)帶給我更多的自信和動力。通過在線學(xué)習(xí)，我可以隨時進(jìn)行英語口語練習(xí)，并通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和糾正，提高口語表達(dá)能力。這讓我在和他人的交流中更加自信，我不再害怕出錯和說錯，我知道只有通過不斷的練習(xí)和實踐，才能提高自己的英語水平。在線學(xué)習(xí)給了我許多動力和信心，讓我更加有決心和毅力去學(xué)習(xí)英語，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
在小學(xué)在線英語培訓(xùn)中，我通過自主學(xué)習(xí)、自我管理和在線資源的利用，提高了我的英語水平和學(xué)習(xí)能力。這種學(xué)習(xí)方式讓我獲得了自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和習(xí)慣，對我的學(xué)習(xí)生活有著積極的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)堅持在線學(xué)習(xí)，提升自己的能力。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇七
xx年10月17日至10月31日，為期15天的“xx國培計劃——吉林省農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)”結(jié)束了。作為本屆培訓(xùn)班的學(xué)員，我深感榮幸，同時也非常感謝吉林師范大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和全體人員、13位專家教授和一線老師在這十五天里給予我們的培訓(xùn)，還要感謝班主任鄭老師，有您的悉心照顧，讓我們感到四平不再陌生。15天的培訓(xùn)很短暫，但是15天的培訓(xùn)很扎實，15天的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。
本次培訓(xùn)，來自全省各地的小學(xué)英語教師共有100人。學(xué)校開設(shè)的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，培訓(xùn)課程分為五大類型：
1、教師專業(yè)化與師德教育；
2、英語教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)理念提高；
3、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源開發(fā)；
4、教學(xué)問題交流與探討；
5、小學(xué)英語教育科學(xué)研究方法與教學(xué)課題研究。
在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家、乃至國內(nèi)外的專家教授的講座，傾聽他們對小學(xué)英語教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
吳振利教授的講座讓我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；趙光輝教授的課讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望；張銳老師和于洋老師的語音教學(xué)解開了我在語音教學(xué)中的存在的迷惑，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛英語，為自己是一名小學(xué)英語教師而感動自豪；趙曉光博士的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫教學(xué)論文時的一些不清晰的思路；姜煥老師的課點燃了我對成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語老師夢想，她那美妙的歌聲和惟妙惟肖的簡筆畫更是讓人難忘；孫維華老師的課讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué)；王軍教授的課為培養(yǎng)我們小學(xué)英語教師的專業(yè)能力指明了方向；外教專家mike和villiam linsay的課更加讓我難忘，那純正地道的語言和幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法不時引起我們?nèi)w學(xué)員的喝彩，同時還糾正了我們在文化方面的一些誤解，最重要的激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的熱情；張冠群老師的閱讀教學(xué)讓我感受到了閱讀的快樂，閱讀的價值，讓我知道一個人的成功是離不開閱讀的；王遷波校長的課讓我對校本研究有了新的認(rèn)識，譚振江老師的上機(jī)操作讓我對課件的制作有了更加完美的想法和設(shè)計；還有吉林師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長紀(jì)和國教授帶領(lǐng)我們玩的一系列富有情感的教育游戲，讓我們在游戲中學(xué)會實現(xiàn)自我的價值，改變自己的心態(tài)，用陽光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。
通過本次緊張而短暫的培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實踐、開拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。同時，在這里還要感謝國培計劃，吉林師范學(xué)院培訓(xùn)中心和琿春市教育局及教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，在今后的工作中我會努力實踐、勇于開拓，為吉林省農(nóng)村小學(xué)英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。
小學(xué)英語培訓(xùn)心得體會篇八
隨著國際化的趨勢，英語已經(jīng)成為一門必備的語言。無論是在升學(xué)、就業(yè)還是日常生活中，都需要掌握一定的英語能力。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)好英語對將來的發(fā)展至關(guān)重要。因此，我選擇參加小學(xué)英語培訓(xùn)課程，旨在提高自己的英語水平。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程的重要性
學(xué)習(xí)英語需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上，我們必須專注于老師的講解，認(rèn)真聽講、做筆記。同時，在課后我們也要學(xué)會自覺復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。只有這樣，在英語學(xué)習(xí)的道路上才能夠不斷前進(jìn)。
三、參加英語課外活動的益處
在課余時間，我們還可以參加英語課外活動。參加此類活動的好處在于能夠提高我們的口語交際能力。例如，參加英語角、翻譯比賽、朗誦比賽等等。這些活動不僅能夠幫助我們加強(qiáng)對英語的運用，還能夠增強(qiáng)我們的自信心和表達(dá)能力。
四、堅持養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的途徑之一。養(yǎng)成習(xí)慣需要時間，需要我們堅持不懈。我們可以從每天背誦一段英語歌曲、讀一篇英語新聞開始。習(xí)慣會潛移默化地影響我們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，進(jìn)而提高我們的英語水平。
五、總結(jié)：小學(xué)英語培訓(xùn)對我的幫助
通過參加小學(xué)英語培訓(xùn)，我明白了英語學(xué)習(xí)的重要性，并且知道了如何去學(xué)習(xí)和提高自己的英語水平。同時，我也參加了很多英語的課外活動，讓我對英語的愛好更加濃厚。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)堅持養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，女神更遠(yuǎn)。
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