體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
大學生教育心得體會感悟篇一
在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程，大學生實用禮儀的心得體會。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng)；其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶；再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。
剛開始有點不適應，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則。
從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。
在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的`課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢，心得體會《大學生實用禮儀的心得體會》。
經(jīng)過這段時間的學習，《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學習生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。老師上課風趣幽默、博學多識、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響。我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個人形象和人際關系，使自己在公關禮儀方面有一個質(zhì)的提高。
大三的第二個學期，我還有機會選擇自己感興趣的課程學習，在那么多的課程里，我選修了大學生禮儀這門課，原因是我希望通過這門課學習到一些本來我可能忽略或者不知道的禮儀文化，以此來幫助以后人生中可能遇到的一些禮儀問題，避免失禮之處。
對于即將步入社會的我，從報紙、電視等媒體上知道。在人才招聘會上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學生更能受到用人單位的青睞。也就是說，在市場經(jīng)濟大潮之下，社會對大學生的個人素質(zhì)提出了更高的標準和更加具體的要求。在就業(yè)競爭日趨激烈的背景之下，有必要對大學生禮儀加以普及與規(guī)范。講究禮儀，遵從禮儀規(guī)范，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，更好地體現(xiàn)一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。
一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的學生，不可能成為一個優(yōu)秀人才。一個優(yōu)秀人才，不僅應當有高水平的專業(yè)知識，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)?？墒嵌Y儀教育，還未引起高校的足夠重視。
好的禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時還是社會生活和交往的需要。孟德斯鳩曾說：“我們有禮貌是因為自尊。禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌招待的人喜悅?！鄙钪杏性S多口角、摩擦、矛盾、爭斗，都是起因于對小節(jié)的不注意。而文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感。注重言語禮儀，可以有一個和睦、友好的人際環(huán)境，注重行為的禮儀，可以有一個寧靜、潔凈的生活環(huán)境，可以促進人際關系的和諧，也可以美化人生，美化社會，因此禮儀習慣的培養(yǎng)是精神文明建設的一項重要內(nèi)容。
大學生教育心得體會感悟篇二
作為一名大學生，我們西安交通大學校園內(nèi)的教育整頓活動已經(jīng)接近尾聲。這次整頓活動針對大學生群體，旨在加強大學生的思想道德教育，弘揚社會主義核心價值觀，提高自身素質(zhì)。經(jīng)過兩個月的教育整頓，我對自己的思想和行為有了更加深刻的認識，獲得了一些實踐經(jīng)驗和收獲，以下是我對此的一些心得體會。
第一段：要做好學習基本功
在整頓活動中，我認識到學習是大學生最基本的任務之一。在學習方面，我發(fā)現(xiàn)我們的大學生群體中存在一些不良習慣，例如拖延時間、交流方式不當?shù)?。在整頓活動的帶動下，我開始了解學習的重要性，意識到自己必須掌握學習基本功，例如時間管理，避免拖延時間。此外，我開始學會利用互聯(lián)網(wǎng)資源，嘗試各種學習方法，使自己的學習變得更加合理高效。
第二段：注重健康生活
健康是生命的重要組成部分，也是每一個人都需要關注的話題。在教育整頓中，我意識到我們的大學生群體中存在一些對健康不夠重視的現(xiàn)象。為了健康，我開始控制自己的飲食，合理安排作息時間和生活方式。此外，我們學校還提供多種形式的健身活動，例如籃球、游泳等，我也嘗試加入了其中，以更好地保持健康的身體狀態(tài)。
第三段：積極參與社會實踐
大學教育除了傳授理論知識，更為重要的是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在教育整頓中，我開始更加注重自己的社會實踐經(jīng)歷。教育整頓期間，我與心理咨詢中心的志愿者合作，為其他同學提供心理咨詢服務。這讓我更好地發(fā)掘了自己的潛力，感受到了志愿服務的樂趣。
第四段：弘揚社會主義核心價值觀
在教育整頓期間，我們深入學習了社會主義核心價值觀，了解了其背后的道義和精神內(nèi)涵。通過學習和實踐，我理解到只有弘揚社會主義核心價值觀，才能促進社會正義和進步。我成為一個更加關注公共利益和社會責任的人，用自己的行動展示著社會主義核心價值觀所弘揚出的“以人為本”和“愛國敬業(yè)”的精神。
第五段：堅定信仰，塑造自我
在教育整頓中，我們也了解了許多宗教信仰的歷史和發(fā)展。我們本著思想互鑒和一路和平發(fā)展的原則，學習并尊重了多種信仰。此外，我的學習和社會實踐經(jīng)歷給了我很多獨立思考的機會。在實踐中，我認識到自由與責任、獨立與發(fā)展、團隊與個人之間的平衡關系。因此，無論做什么，我也會對自己的信仰和行為持有一種清晰的認識和態(tài)度。
總之，在教育整頓中，我明白了作為大學生應該有的理念和行為，并且我在本文中分享了我的一些體會和心得。我相信，作為每一個現(xiàn)在的大學生，這只是一個良好的開端，我們都應該勇于接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)學習、探索、創(chuàng)造，不斷完善自己，以承擔更加深沉的社會責任。
大學生教育心得體會感悟篇三
碩果累累的秋天也迎來了北京化工大學教育史上新的.豐收，我作為其中的一員感到無比的自豪，經(jīng)過入學教育及其這幾天的學校生活使我對北京化工大學有了更深的認識，同時也使我的研究生學習目標更加明確，為此我將我的幾點心得簡要敘述如下，以饗大家。
我對北京化工大學的整體認識是從校訓“宏德博學、化育天工”中開始的，“宏德博學”是每位接受高等教育的人無以例外所要追求的，她既要求我們要有好的人文素養(yǎng)，又要有好的專業(yè)素養(yǎng)，此外校訓中的“化育天工”又預示著北京化工大學是一所有專業(yè)特色的化工類高校。同時經(jīng)過校園參觀及實驗室的觀察終于知道了為什么北京化工大學能成為211工程院校中的一顆璀璨的明珠，那因為她那雄厚的科研實力以及一大批教書育人的優(yōu)秀導師，這使我們更加珍惜在這里深造的機會。
為了學校更好的發(fā)展，我作為一名新生有自己的幾點建議，首先希望化大能夠盡最大能力多引進學科帶頭人，使我們學校的院士、長江學者、高級工程師、博士生導師等尖端專業(yè)人才多起來，進而借以人才推動學科發(fā)展，使我們的化工、材料等優(yōu)勢學科成為國家的領頭羊，肩負起振興中華的使命。其次在中國這幾年高校擴招的情況下，希望化大校領導能夠把好關，不要盲目擴大在校生人數(shù)，而使我們的科研競爭力有所下降，最好是定好化大在中國高校及科研實力方面等的地位，以現(xiàn)有的教育資源更大限度的將同學們培養(yǎng)成為優(yōu)秀行業(yè)技術人員。第三希望化大多加強一下學術交流，即既要有與高校及科研院所的交流，又要有校企間的合作。前者是與理工科科研實力強的一些院校加強我校的基礎研究，后者我認為化大應與那些資金富足的大型企業(yè)合作，尋求較為合理的發(fā)展速度進行應用研究。這些并非一朝一夕能完成，需要校領導充分考慮兼顧各種因素才能完成，望我們的校領導將學校整體的發(fā)展戰(zhàn)略布局好，也不能急功近利，需要扎扎實實以合理的發(fā)展步伐朝著國內(nèi)一流、國際知名的研究型大學邁進！
在我剛入學幾天的各場報告會中，校長及各院系領導對我們的研究生生活作了一個大略的指導，聽后深有醍醐灌頂之感，給我印象較為深刻的有王校長關于在研究生期間創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們每個人只要通過創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作，進而才能做出創(chuàng)新的成果。郭校長談到的核心競爭力的提高，他談到我校一流的工作精神、一流的工作態(tài)度，最終創(chuàng)作出一流的業(yè)績！兩位校長都在闡明我們每一位同學需要珍惜時間搞出高技術含量的優(yōu)秀成果，這一方面校長又給我們上了不可缺少的重要一環(huán)就是學術上不能太急功近利，否則會出大的差錯，最好的例證就是以前出現(xiàn)的學術造假。如果出現(xiàn)作弊造假行為，牽扯到的不僅僅是個人的問題，而是影響到導師、課題組、學校等等一連串的大問題，所以說我們追求博學是最好不過了，但宏德必須作為保障，只有這樣才能使我們的科研健康前進！
通過報告會使我對研究生培養(yǎng)機制和新的學生管理有了初略認識，首先作為一名研究生做的是沒有固定答案的問題，這就需要我們逐漸提高解決問題分析問題的能力，要較好的達到這種效果研究生教育就采用了“課程+論文”的培養(yǎng)模式，一年的課程學習加上兩年的深入實驗室學習，要順利拿到畢業(yè)證和學位證除了要有基本的道德規(guī)范外，化大要求兩個必要條件才能條件才可以申請學位，其一就是我們的課程總學分至少28個，且學位課至少要18個。其二就是總的課程必須合格平均gpa2.5，如果gpa2.5只有通過多選課往上拉，達到以上條件才可以申請學位，接下來就是論文要求了，其中又包括四個必修環(huán)節(jié)：開題報告、中期檢查、學術活動、實踐環(huán)節(jié)。最后是學位論文工作。以上是化大為我們每位同學制定的基本框架，結合個人實際我需要認真規(guī)劃我的研究生學習和研究。
大學生教育心得體會感悟篇四
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文大學生勞動文化素質(zhì)，應當積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
大學生教育心得體會感悟篇五
作為大學生，接受正確的教育是我們成長和發(fā)展的重要任務之一。大學教育方針對于我們個人的成長和國家的發(fā)展都扮演著重要的角色。在大學生活的四年里，我不斷感悟和體驗著大學教育方針的魅力和作用。在這篇文章中，我將分享我對大學生教育方針的心得體會。
首先，我深深體會到大學教育方針充分發(fā)揚了人文關懷的精神。大學教育方針注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和思想道德水平。在課堂上，教師們不僅傳授知識，還注重培養(yǎng)學生的思想品質(zhì)和人文精神。我曾經(jīng)在一門人文課程中學習到了許多社會倫理和道德規(guī)范，這對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。大學教育方針讓我明白，學習不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的繁榮和進步。
其次，大學教育方針強調(diào)實踐創(chuàng)新的重要性。在大學生活中，我們有許多機會參與各種實踐活動和創(chuàng)新競賽。這種實踐和創(chuàng)新不僅能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠增強我們的團隊合作和問題解決能力。在我參加學術科研和社會實踐活動的過程中，我深刻體會到了實踐和創(chuàng)新對于個人成長的重要性。大學教育方針鼓勵我們勇于實踐和創(chuàng)新，這為我們的未來鋪平了道路。
第三，大學教育方針注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實用能力。大學不僅僅是為了知識的輸入和積累，更是為了能力的培養(yǎng)和展示。在大學的學習中，我們既需要掌握理論知識，又需要注重實踐能力和創(chuàng)新思維。作為大學生，我們必須具備扎實的專業(yè)知識，同時也需要擁有良好的溝通能力、團隊合作能力和領導才能。大學教育方針在培養(yǎng)學生的專業(yè)技能的同時，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實用能力，這對于我們的就業(yè)和未來發(fā)展極為重要。
第四，大學教育方針重視思維的開拓和學習的能力。在大學中，我們遇到了各種各樣的知識和問題。大學教育方針鼓勵我們積極思考、獨立學習并探索未知領域。大學教育方針培養(yǎng)我們的終身學習能力和思維的開闊度，這使我們能夠不斷適應社會的變革和挑戰(zhàn)。我在大學的學習中，逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，這對于我的個人成長和未來的發(fā)展具有巨大的幫助。
最后，大學教育方針強調(diào)社會責任和公益意識。作為大學生，我們應該不僅關注自己的發(fā)展，還要積極參與社會公益活動，關心社會發(fā)展和弱勢群體。大學教育方針讓我清楚地認識到自己的社會責任和義務。我曾經(jīng)參與過一些社會實踐活動，如為貧困地區(qū)的學生籌款、為老人和孤寡老人提供志愿服務等。這些經(jīng)歷讓我明白，我們作為大學生應該努力為社會做出更多貢獻，為人類的進步和和諧社會共同努力。
總之，大學教育方針對于大學生的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。通過接受正確的教育和培養(yǎng)，我們能夠不斷提升自己的人文素養(yǎng)、實踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維。同時，大學教育方針也使我們形成了正確的價值觀和社會責任感。在大學的四年中，我深深感受到了大學教育方針的深遠意義和重要作用，我相信這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
大學生教育心得體會感悟篇六
進入大學兩個月后，回想一路在摸著石頭過河般的學委工作，總覺得尚有諸多不足啊。今天，遲來的班干素質(zhì)培訓讓我收獲匪淺。
在大學作為一個班的班委，首先是要懂得“如何管理好自己的班級”。這是最基本的要求，也是我們一直在思考、不斷在改進的地方。這次班干素質(zhì)培訓圍繞著這一主題帶給了我們思考，迎合了新生班委的需要，意義重大。理論需要用實踐來證明，我們新生班委不但要在培訓課上將理論知識接納，更要將其用于實踐，把“討論課”發(fā)揮好、將“實踐課”貫徹到。
很榮幸地得到學院郭老師對“如何組織班級活動”進行了詳細的講解。郭老師圍繞大學班級活動類型、設計原則、活動現(xiàn)狀、同學們抵觸班級活動的原因以及組織好班級活動的幾個要素均進行了詳細的講解。每個圍繞著講解的環(huán)節(jié)都迎合我們新生班委的需要，再次感謝郭老師帶給我們豐富的收獲。
如何組織班級活動是一個需要時間用心體驗才能得到更確切答案的問題。在理論上，我們的收獲是首先要明確目的我們?yōu)槭裁匆M織班級活動？當然，答案很簡單：一、提高班級凝聚力，促進同學之間的團結互助；二、提高同學們的綜合素質(zhì)，促進同學們的全面發(fā)展。我想，在我們班委的實際工作中，能夠始終圍繞著這兩點展開班里的每一項工作的話，必定是十分完滿的。在班級活動的眾多類型中，常規(guī)班級活動看似零散，時間短促，但是組織好，能促進班級的建設和管理，相反，則會浪費時間，且對班級管理非常不利。對于主題教育活動及實踐性活動等正規(guī)班級活動，作為班委，一定要認真策劃經(jīng)同學們精心設計和準備開展，避免“高分低能”?？偟膩碚f，對于班里的每一項活動，班委都應本著“為同學們服務”的基本點開展。這就涉及到一個活動原則。
活動原則，在目的性上是多角度化定界，針對性極強，且必須將其效果考慮緊密的。郭老師認為，班里有三分之二同學愿意參加的活動方能達到其完滿的效果。當然，對于活動涉及的原則，我們還必須將其可操作性考慮在內(nèi)。
認清現(xiàn)狀方能作進一步深入的工作。目前大學生對班級活動態(tài)度的現(xiàn)狀是：希望在班級活動發(fā)起的形式上，學院對活動進行引導，也即更多地由班級自主進行。同學們對班級活動的主觀態(tài)度，將影響他們再次參與活動的積極性與參與度。故班委理應在活動開展過程中在培養(yǎng)同學們的集體榮譽，形成正確輿論方面不作保留余地。
分析同學們抵觸班級活動的原因，其結論不外乎有以下兩方面。其一，主觀原因，包括部分同學自信心不足，自我認識偏低，存在自動負性想法，害怕失??；過分在意他人的評論，因為一些同學的評價比較直白；有過不愉快的團體活動，自己的建議沒被采納。其二，客觀原因，活動分工不清，責任不明，部分同學在活動中找不到自己的定位與價值取向；期望高于實際；教師指導不足，這個當然與活動開展之前，班委與教師的主動聯(lián)系有很大關系。
當我們將前面的思路及原因理清后，下面就應該是有針對性地作出可行對策。
我從郭老師的講解中整理出了如下的十點：
一、班級活動主體化。充分發(fā)揮班團干的主動性，讓全體同學參與策劃，組織，實施過程，切忌大包大攬。
二、班級活動多樣化。充分調(diào)動學校各方面的資源。三、班級活動功能化?；顒拥姆e極影響，將促進專業(yè)學習進步，活動要滿足大學生的許多需求。
四、與同學們經(jīng)常性聯(lián)系。加強溝通，創(chuàng)造融洽的氣氛。五、做好班級活動策劃，通過體育活動有效提升同學們的團隊意識。
六、讓每個同學從團體中獲得盡可能多的收獲，建立對話平臺，讓同學們開放式進行討論：班級活動搞得好是班委應該作的，搞不好是班委的責任。
七、切忌大包大攬。讓每個同學都去做一點事。
八、班委在活動后做好總結。
九、對表現(xiàn)不積極的同學不要手軟。
十、建立適當?shù)募顧C制。公正、公平、公開。
大學生教育心得體會感悟篇七
通過廉潔教育的學習，我明白了了什么是腐敗，腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，世界各國尤其是我國防治腐敗的戰(zhàn)略措施，普及了有關廉政的基本知識。尤其難得的是，廉潔教育正視大學生身邊的腐敗現(xiàn)象與腐敗亞文化，引導我們樹立正確的職業(yè)選擇觀，主動預防職業(yè)風險。
人們長常說：為官要清廉。就像兩袖清風的于謙，他一生為官清貧，是明朝杰出政治家、軍事家，自宣德初至于正統(tǒng)末，由御史轉(zhuǎn)兵部右侍郎升任尚書，政績卓著，為官廉潔，決不奉承權貴。他調(diào)任進京時，納賄送禮之風盛行。有人勸他也帶些土特產(chǎn)去送禮。他舉兩袖笑道：“我?guī)в袃尚淝屣L”，并作“入京詩云”：“絹帕麻姑用線香，本資民用反為殃；清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長”。喻清貧廉潔、身無長物的“兩袖清風”就是寫的他。作為當今時代的大學生，我們應該一他們?yōu)榘駱樱芏鱽砜偫?，溫家寶總理。他們是我們這個時代的榜樣和標兵。
如今，在學校形成了一股奢侈之風氣，這種風氣對于我們自身的成長是一種傷害，不利于我們的成長和鍛煉。中共中央總書記胡錦濤在看望政協(xié)委員時強調(diào)，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。我們要時刻牢記這段話，這段話是當今我們的青少年的成長寄語。
廉潔，我們要從自身做起，生活中的每一個細節(jié)，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)和挖掘，從自己做起，主動的帶動身邊的同學，朋友。廉潔，就是公正不貪污，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔，就是有著高尚的品格，像公儀休那樣清正，像林則徐那樣大公無私，像徐悲鴻那樣擁有一顆火熱的愛國之心？廉潔就是不以權謀私，正派做人。從古至今，廉潔都是相當重要的。特別是做官的人，更是應該牢牢記住、遵守這一條規(guī)則，一些做官人，無論他再怎么的有錢有勢，只要是觸犯了這一條，就會是死罪，就會遺臭萬年，被后人嘲笑。有的人雖然平凡也很貧窮，但是廉潔使他們過得幸福、愉快、問心無愧，因而受人們贊頌和尊重。廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產(chǎn)生了積極正面的影響，可以鞏固和發(fā)展了反腐倡廉的社會基礎，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現(xiàn)。廉政的文化元素逐步滲透到思想中。廉政文化的一些關鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等，正在融入思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎和奮發(fā)有為的根基。
國家對未來人才的需求使得廉潔教育成為必要。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我們黨歷來重視人才的培養(yǎng)，為了不斷加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，黨中央把大學生的培養(yǎng)教育提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是黨中央綜合分析國際國內(nèi)形勢，為提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，所做出的重要決策之一。
高校是高素質(zhì)人才的搖籃，大學生作為未來高素質(zhì)人才的后備力量，其成長過程關乎我們黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗，能否培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的人才，使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運，與人民同呼吸共奮斗，對于確保實現(xiàn)全面建設小康社會，進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
大學生廉潔教育是一個開放性很強的教育，它是學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。高校必須充分發(fā)揮教育機構的組織協(xié)調(diào)職能，引導社會、家庭相互配合地對大學生進行廉潔教育，形成教育合力，提高教育的整體效應。我們既要充分發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用，發(fā)揮高校黨團組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，發(fā)揮校園廉政文化建設重要載體的作用，又要充分挖掘社會教育資源，加強與學生家長的溝通和合作，定期與社會各界交流信息，推動大學生廉潔教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要依托愛國主義教育基地，組織學習參觀活動，增強廉潔教育的直觀感受。我們必須在社會各個部門的配合下，充分發(fā)揮社會教育資源的優(yōu)勢，有效地消除不利于大學生身心健康成長的種種消極因素的影響，推動大學生廉潔教育的正確發(fā)展，為國家未來人才建設出一份力。
有人說大學就是一個小社會，身為一名大學生，我們在大學這個小社會中快樂地生活，學習著本校校園文化，感受著本校校園氣息，踐行本校校訓的同時，應當時刻注意著自己的言行，深刻牢記艱苦奮斗的精神，樹立理想信念，注重學習，始終秉承著廉潔誠信的美好品質(zhì)。
大學生如同早晨八九點的太陽。擁有光明的前程，充滿美好的希望，擔當未來的期待。前程、希望、期待是以真、善、美為追求目標的，是以奉獻社會、完善自己為標志的。為了陽光燦爛的明天，讓我們承擔起屬于自己的使命，成功地扮演好自己的角色，共同孕育美好的心靈，建設陽光社會。
大學生教育心得體會感悟篇八
大學生教育方針是指為大學生提供教育資源，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的一系列政策和措施。在當前高速發(fā)展的社會，大學生教育方針的制定和實施至關重要。通過正確的教育方針能夠全面培養(yǎng)大學生的素質(zhì)，提高他們的綜合能力，適應社會需求。
第二段：堅持實踐教育和理論學習相結合
大學生教育方針中，實踐教育是一個重要的內(nèi)容。通過實踐教育，大學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識用于實際問題解決中。在取得理論學習的基礎上，將知識應用于實踐，能夠有效提升學生的能力和經(jīng)驗。在我個人的學習中，我積極參與各類實踐活動，如社會實踐、實習等。通過實踐，我不僅了解到專業(yè)知識的應用，還鍛煉了自我管理、團隊合作等能力。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實用技能
創(chuàng)新能力是大學生教育方針中的重要目標之一。在高新科技時代，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力對個人未來的發(fā)展至關重要。大學生教育方針應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引導學生善于思考，勤于實踐，培養(yǎng)解決問題的能力。在我的學習中，我注重鍛煉自己的創(chuàng)新能力，不僅在教學中提出新的觀點和見解，也積極參與科研項目，親身體驗創(chuàng)新的過程。
第四段：注重個性發(fā)展和全面素質(zhì)教育
大學生教育方針不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，更要注重學生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)教育。大學生不僅需要掌握專業(yè)知識，還應該培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展個人特長，提升自己的綜合素質(zhì)。在自己的學習中，我不僅專心學習專業(yè)課程，還廣泛參與學校的社團活動，擔任過社團干部，通過組織各類活動鍛煉了自己的組織能力和溝通能力。
第五段：大學生教育方針還需不斷完善
盡管大學生教育方針在培養(yǎng)綜合能力、提升創(chuàng)新能力、注重個性發(fā)展等方面有了一定的成果，但仍然需要不斷完善。如目前存在教育資源不均衡的問題，有的學校在教學和實踐資源方面相對匱乏，導致學生發(fā)展受限。此外，大學生教育方針還可以更加注重實用技能的培養(yǎng)，滿足企業(yè)對創(chuàng)新型、實踐型人才的需求。在未來，學校和社會應該共同努力，不斷改進大學生教育方針，確保培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的大學生。
總結：大學生教育方針的實施對培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著重要的意義。通過實踐教育和理論學習相結合，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實用技能，注重個性發(fā)展和全面素質(zhì)教育，大學生能夠更好地適應社會需求。然而，大學生教育方針仍然存在改進的空間，需要學校和社會共同努力。只有不斷完善大學生教育方針，才能讓更多的青年人獲得全面發(fā)展的機會，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
大學生教育心得體會感悟篇九
奮斗三年，決戰(zhàn)高考，換來的是__學院的錄取通知書，這就是傳說中的緣分。高爾基曾坦言：“苦難是一所很好的大學，只可惜很少有人報考?！闭\哉斯言，大學教育并不是大眾所說的是一種輕松的教育方式。
正如奧林匹克運動會之父顧拜旦所說的：“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗。”所以大學教育應該是奮斗的又一個新起點，也是塑造健全人格的最佳時期之一。
（一）對__師的第一印象
未進__師之前，從網(wǎng)上和別人的言語介紹，我對__師有著懵懂的認識?！扒陮W府，百年師范”是對__師辦學歷史的肯定?！扒谟诹W，為人師表”朗朗上口的校訓不斷鞭策著__師學子。然，這畢竟不是自己的感性認識。
去__師報到的那天，我看到很多師兄師姐頂著炎炎烈日，在校門口迎接來自四面八方的新生。所以我對__師的第一印象就是熱情。
次日清晨，沿著校道，穿梭于現(xiàn)代氣息的東區(qū)校園，此時__師給我的又一印象就是教育教學設備完善。接著，我和宿友步行于筆架山坡上，游覽于古樸的西區(qū)校園，發(fā)現(xiàn)__師的古典美。
總而言之，__師給我的第一印象就是讀書治學的好地方。
（二）軍訓與入學教育講座
談罷印象，接下來聊聊軍訓。軍訓是大學生入學的第一門課程，也是磨練大學生鋼鐵意志的重要一課，更是國家落實國防教育的重要舉措。韓師的軍訓生活并不是很苦，而且訓練的時間也很短，只有四天。
不過，我們的軍訓生活依舊精彩。教官以專業(yè)的動作，教會我們部隊的隊列動作。而我們以洪亮的歌聲，回報教官的辛勤教導。在簡短的訓練休息時間里，拉歌成為我們體驗軍訓快樂的重要環(huán)節(jié)。
總之，四天的軍訓生活，雖說有苦，不過也有樂。還有的是要感謝細心教導我們的教官。
入學教育是大一新生繼軍訓后的又一重要課程。
__學院精心為大一新生們準備了幾場別具特色的入學教育講座。對我而言，印象最深的是副院長的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語言，變化多端的圖片向我們簡述韓師的辦學歷程。他說：“大學辦得好不好，關鍵在于是否有個性?！盻_學院坐落在歷史文化名城—__，與__等經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)的大學相比，的確有著差距。
不過，__師有__師的個性，如充分利用潮州的文化積淀，開展潮學研究。所以我覺得，評價一所大學的好壞不能單單以規(guī)模及地理位置作為評價標準。通過入學教育和軍訓，我對韓師的認識開始從懵懂轉(zhuǎn)向適應。
（三）專業(yè)和規(guī)劃
當然大學生最主要的任務還是讀書和提高個人思想道德素質(zhì)，正如北宋理學家張載所說的：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！?/p>
我的專業(yè)是歷史學，這是我最愛的專業(yè)之一。歷史之重要性，是亙古不變的。如同先秦時代就有“前車之鑒，鑒車不遠。”美國著名歷史學家小施辛格說“歷史可以讓我們洞察危機，人們常常認為自己面臨的問題既奇怪，又嚴重，了解歷史可以打破這種錯覺?！?/p>
歷史學是涵蓋政治，歷史，藝術，考古，文化等多科性的綜合學科。所以學習歷史，除了要專心于專業(yè)研究，還要多科涉獵，爭取綜合發(fā)展。
我從小就特別喜歡歷史，以前最愛看的是戰(zhàn)爭史，不過我現(xiàn)在更喜歡探究人文史，因為我想了解人的本質(zhì)。總之，歷史學并不是枯燥的，而是充滿樂趣的，只要你細心去研究，總會發(fā)現(xiàn)它的精彩。大學給了我們很多課外的時間，是一種不同于中學的教育方式。除了學好自己的專業(yè)課，英語，計算機也是應該好好學習的重要課程。此外，我還有自學德語的興趣，研究潮學的思想，以及增添理科知識的信心。
總之，大學是一個給你發(fā)展空間的地方，為此，我們需要奮斗，在奮斗！
大學生教育心得體會感悟篇十
大學是人生中最寶貴的時光，是一個人進行自我發(fā)掘、探索的過程。然而，在今天的競爭壓力下，僅僅擁有一張大學文憑是遠遠不夠的。因此，不斷接受教育研修成為了大學生們必不可少的職業(yè)發(fā)展途徑之一。在我大學生涯中，我參加了一些與教育研修有關的活動，從中獲得了不少的經(jīng)驗和收獲。
第二段：參加教育研修所獲得的收獲
我曾參加過一次在山東省開展的“3+1”培訓研修，我們在學校領導的指導下進行上崗前的培訓。這次培訓讓我受益匪淺。我們學到了很多實用的技能，包括溝通技巧、數(shù)據(jù)分析、營銷策略等。這些技能在今后的職業(yè)生涯中會非常有用。除此之外，我們還有機會與來自各行各業(yè)的人交流，獲取他們的啟示和觀點。這些機遇是非常寶貴的，因為它們能夠拓寬我們的思路和認識，幫助我們認識世界。
第三段：教育研修對于職業(yè)發(fā)展的重要性
教育研修是我們?yōu)榱烁玫穆殬I(yè)前途而進行的活動，通過不斷接受新的知識和智慧，我們可以不斷提升自己，具備更全面的能力。不同時期的教育研修活動，能夠滿足不同階段的發(fā)展需求。對于大學生來講，教育研修可以增強我們的專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和拓展我們的視野，幫助我們更好地適應未來職場競爭。
第四段：教育研修能力的提升
教育研修能夠培養(yǎng)我們的學習和思考能力，同時也能夠提高我們的自信心和交際能力。參加教育研修活動需要我們從原有的價值觀、態(tài)度、行為方式等因素中進行反思和深刻認識，從而發(fā)掘出自身不足之處，自我糾正和改進。在這個過程中，我們需要持續(xù)自我反省并注重實踐，通過不斷的模擬、演練、反饋和總結，在學習的過程中有過錯，也不要自責，重要的是從中汲取教訓，相信經(jīng)過努力的去實踐和鉆研，自身能力和技巧一定會有所提升。
第五段：總結
通過參與教育研修可以提高大學生們的素質(zhì)，反思自身的不足，拓寬職業(yè)視野，而這些在我們進入職場后都將變得非常重要。與此同時，教育研修還能夠通向更廣闊的人際交往平臺，從中學習到各種交流的精髓，逐漸豐富我們的社會經(jīng)驗，同時也能夠提高我們的個人價值和適應能力。大學生時期，了解自己的職業(yè)發(fā)展目標，抓住機會參加適當?shù)慕逃行?，這樣才能不斷充實自己，找到合適的職業(yè)發(fā)展方向。
大學生教育心得體會感悟篇十一
本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了"苦盡甘來"的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動周已經(jīng)結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。
在這個過程中，在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院20xx級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說："我們做到了！"當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個"勞動周"的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂！
大學生教育心得體會感悟篇十二
大學生教育研習是一個非常有意義的過程，在這個過程中，我們可以不斷地從學習中學習，與他人分享我們的知識與經(jīng)驗，與此同時，還可以規(guī)劃我們未來的職業(yè)發(fā)展。在大學生教育研習過程中，我不僅豐富了自己的學識和技能，還深刻地領悟到了人生的意義和價值。
第二段：研習活動
大學生教育研習包含了各種不同的研習活動，我參與了許多有益的活動，比如講座、專題報告、討論會等。這些活動給我們提供了新的思維方式、表達方式和探索方式。尤其是在與他人的互動中，我學到了如何與他人溝通互動，如何組織論述自己的觀點并學會傾聽他人的見解。所有這些活動的本質(zhì)目的不僅僅是教生知識，更是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力、團隊精神和應對變化的能力。
第三段：實踐項目
在大學生教育研習的過程中，我們還要參加實踐項目，這些實踐項目讓我們更加深入地了解到各種知識和技能，并在實踐中得到應用，從而更好地實現(xiàn)個人價值和社會價值。在實踐過程中，我們需要充分考慮到實踐陳述、資源配置和方案實施的問題，并積極地尋找最佳實踐方案。同時，我們也要學會尊重他人的觀點，認真思考他人意見，認真聽取他人建議，在實踐過程中取得最好的成果。
第四段：思考與反思
在大學生教育研習的過程中，思考和反思也是非常重要的。我們需要充分思考自己的成長和進步、未來的發(fā)展方向和目標。同時，我們也要深刻反思自己的過往經(jīng)歷和實踐，認真總結經(jīng)驗和教訓，學會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，實現(xiàn)自我成長和發(fā)展。
第五段：結語
在大學生教育研習的過程中，我們學到了很多新的理念和知識，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢，認清了自己的短處和不足，培養(yǎng)了團隊精神和領導才能。這些經(jīng)驗和教訓將成為我們未來成功的基礎和支撐，我們應該根據(jù)這些經(jīng)驗和教訓，制定一份明確的發(fā)展計劃，并不斷追求更高的目標和成就，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
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