每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇一
昨天，我們來到小桔燈作文學(xué)校，玩了一個游戲：兩人三足運球賽。
游戲規(guī)則是每人交替著拍氣球，一次只能拍一下，如果有人多拍、錯拍就犯規(guī)了。如果在拍的過程中，氣球落到桌子或者地上也屬于犯規(guī)。走到終點，必須兩個人都摸到門把手并且說“完畢”，并把氣球抓住這才停止計時。
在游戲開始前，我和我的搭擋楊舒裕說選第三個，話音剛落，老師就拿了三根鐵絲兒，我隨手抽了一個，我沒想到，真的抽到了第三，我們開心極了！我們倆商量好了喊一走被綁上的腳，喊二走沒被綁上的腳。
第一次，他們倆都快走到終點了，就差一步，忽然，有個人多拍了一下，犯規(guī)一次；第二次，他們剛剛走幾步，又有一個人多拍了；第三次，他們好像放棄了，走到中途，球掉了，沒機(jī)會了。真可惜，而旁邊的觀眾得意洋洋地嘲笑他們，也不知道他們到時會怎樣。
終于到我們組了，我們倆開始手腳合作，井然有序，可走到中間，氣球好像和我倆熟兒了，開始捉弄我倆，旁邊的觀眾不停地笑，我倆數(shù)著數(shù)著卻把注意力全都放在了氣球上，我們倆的腳步越來越亂，這一路真是艱辛呀！好不容易走到終點，我走在前面，楊舒欲走在后面，我總是叫她快點兒快點兒，可她只顧著氣球，好像都已經(jīng)忘了摸扶手的事情了。最后，她終于緩過神兒來了，摸了扶手喊“完畢”，并把氣球抱在懷里。
我們得了第一，就在我們歡呼時，可誰知還有第二輪，真是白高興一場了。第二輪，唉，這輪我們倆配合的真是一點兒默契都沒有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，終于摸到扶手說完畢了。在這輪中，我對她的話就是：“你快點兒?！彼f：“你慢點兒?！?/p>
對于我倆來說，這真是一個悲喜交加的游戲呀！但最后我還是很開心，貴在參與嗎！
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇二
寒
潘怡蒙
友誼的離去總是有的，可我卻永遠(yuǎn)挽回不了她了……
她的名字叫李林瑄，寫下這個名字時，我差點忘記她名字的一筆一畫……
記得一年級那會兒，你家住河邊兒，我們經(jīng)常想在那游泳，卻又害怕一溜煙沒了頭，我們就在那洗洗手、泡泡腳丫子。你家養(yǎng)狗，而我膽小如鼠，生怕被吞掉。每次我總要躲在你身后，緊緊抱著你，不敢睜眼。有時候，我來找你，而你那“可愛”的狗總讓我不敢出聲，都不敢叫你呢！
可……在那不久時，你家娃娃特多，你指著那些娃娃，眼里黯淡無光，說道：“挑一個吧！就當(dāng)送你了！”我欣然地挑選了一只可愛的熊，滿心愉快，可卻不知你要離我而去。
“哎！潘怡蒙，一年級過完后，我就要去我姐姐學(xué)校旁邊讀書了，想想都開心！”我先愣了愣，想了想，你一定只是開玩笑，就點了點頭。
二年級開學(xué)了，我高興得很，因為又能見到你來?？傻脕淼南s是……你轉(zhuǎn)校了，我跑去你家，狗呢？不見了，我一個勁敲門，打開門的卻是你大伯，我慌忙地問道：“李林瑄呢？”“她啊，去她姐姐那了?！蔽野c在你家石臺階上，心里的寒意遮蓋不住，這里每一處都是你的氣息啊……
寒是挽不回朋友時才會感覺到的……寒是我對那位名叫李林瑄的女孩的想念……李林瑄，我們會再見到嗎？
圍繞中心意思寫作文六年級暖篇三
我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學(xué)著跑，跑了好一段時間后上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自己的不悅?cè)佳诼竦簦蚨瘋那?。既然現(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。
我明白了！每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活！我為什么非要去學(xué)別人呢？或許別人認(rèn)為快樂的生活并不適合我，而自己快樂才是真正的生活！二胡，不就是我的快樂生活嗎？！
生活如清水，是魚兒的游樂場。
生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原，是馬兒們的天堂。
生活如天空，是二胡給了我翅膀。
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