2023年悲慘世界心得體會(huì)(大全8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

悲慘世界心得體會(huì)篇一

《悲慘世界》是法國(guó)文學(xué)大師雨果的代表作之一，主要描述了一個(gè)底層社會(huì)人物讓·瓦爾簡(jiǎn)的生活遭遇。在閱讀這本小說的過程中，我深深感受到了人性的復(fù)雜以及社會(huì)的不公平。下面是我的一些心得體會(huì)。

首先，小說中讓·瓦爾簡(jiǎn)這個(gè)人物給我留下了深刻印象。他從小到大經(jīng)歷了種種不幸，但他卻從未放棄對(duì)生活的希望和對(duì)人性的信仰。他是一個(gè)信仰堅(jiān)定、正直善良、不屈不撓的人，令人浮想聯(lián)翩。他盡管生活條件極為艱苦，但他總是刻苦工作，為了生存而不斷奮斗。他默默地為別人謀取幸福，在他自己的苦難中漸漸豁達(dá)，這種精神可嘉。

其次，小說中描繪的法國(guó)社會(huì)也讓我印象深刻，它充滿了黑暗、痛苦和不幸。小說中描繪了一個(gè)貧富懸殊的世界，貧苦的人們過著水深火熱的生活，沒有勞動(dòng)保障、教育和醫(yī)療保障，甚至連普通的生存保障都得不到。相反，富人們過著奢華的生活，尋求自我滿足，虛榮和虛偽的人際關(guān)系。這樣的社會(huì)是極其不公的，每個(gè)人從出生時(shí)開始，命運(yùn)就已經(jīng)被注定。

第三，人性是個(gè)復(fù)雜的東西。在小說中，我們看到了各種不同的人物性格，有善良、堅(jiān)強(qiáng)、慷慨、舍己為人的人物，也有陰險(xiǎn)、狡詐、自私、虛偽的人物。好人不一定得到好報(bào)，壞人也不一定得到應(yīng)有的懲罰。很多人看待事物的觀點(diǎn)是片面的，在生活中所扮演的角色也不一樣，因此我們不能憑借表面的看法聽之任之，需要不斷思考和探索，以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和周圍的世界。

總的來說，《悲慘世界》這本小說給我留下了很深刻的印象。從中我感受到了人性的復(fù)雜、命運(yùn)的不公和社會(huì)的殘酷。這本小說喚起了我對(duì)人生的思考，讓我更加明白人的力量是無窮的，只要我們始終堅(jiān)持正義和善良的信仰，總會(huì)有希望、有光明。

悲慘世界心得體會(huì)篇二

翻開一本《悲慘世界》，一個(gè)衣衫襤褸的青年出此刻我的腦海深處，慢慢的，那個(gè)形象不見了，取而代之的是一個(gè)西裝革履的中年人，還有一個(gè)蒼老的主教。

冉阿讓原本只是一個(gè)貧苦的百姓，陪在他身邊的，僅有一個(gè)姐姐和姐姐家的七個(gè)孩子。他為自我的侄子偷了一塊面包而入獄，又因越獄被捕，一晃就是十九年。十九年，足以改變一個(gè)人。

十九年的囚犯生活，陪在他身邊的，始終可是是鐵鏈、苦刑與四面磚墻。他受盡屈辱，決定報(bào)復(fù)社會(huì)。他嘲笑招待他的主教，偷走銀器，換來的卻是一句：“你們抓錯(cuò)人了，銀器是我送給他的”。冉阿讓從此改過自新，換了一個(gè)新身份——馬德蘭市長(zhǎng)。無論到天涯海角，有著怎樣的境遇，他都一向堅(jiān)持做一個(gè)像主教一樣心中有愛的人。因?yàn)椋鞘撬谝淮胃惺艿綈鄣臏嘏?。冉阿讓從被歧視到被尊重，再到逃亡，他有一個(gè)悲慘而忐忑的人生，但他永遠(yuǎn)忘不了主教慈祥的面容。

他堅(jiān)信：愛，能溫暖世界。他帶著那一份初衷，直到生命的火焰熄滅。

這讓我想起了另一個(gè)故事。

在二戰(zhàn)期間，日本轟炸珍珠港，在轟炸過程中，一架飛機(jī)被炮彈擊中，飛機(jī)上的人與這架飛機(jī)一齊，永遠(yuǎn)地睡在了這片土地上。在次日，當(dāng)?shù)鼐用駚淼搅诉@片廢墟，將逝者好好安葬，為這些素不相識(shí)的異鄉(xiāng)人豎起墓碑，每年都在他們的墓前擺上鮮花。那一束束鮮花，是最純樸的人間真情，更是能讓侵略者由獸性回歸到人性的偉大力量。

愛，能溫暖世界，能溫暖我們身邊的每一個(gè)人。那教室里的身影，盤旋在我的腦海。那是一個(gè)淘氣的同學(xué)，因?yàn)檫`反紀(jì)律而被教師批評(píng)。他站在教師面前，眼睛里閃著淚光，卻又閃爍著一種不屈的光，拳頭緊握著。他或許經(jīng)常被父母忽視，被同學(xué)排斥。在教師溫柔的目光中，他放松了警惕，開始認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，在同學(xué)的關(guān)懷里變得越來越好。

你或許不會(huì)被別人看好，但在愛的關(guān)懷下，我們沒有什么不一樣。愛能改變一個(gè)人，能讓他從弱小變得堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)心中有愛的人，愛，像一個(gè)小太陽，把光芒與溫暖帶給我們身邊的人，讓一個(gè)個(gè)遭人嫌棄的“冉阿讓”，悄然蛻變成為受人尊敬的“馬德蘭市長(zhǎng)”。

愿每一個(gè)人都能在愛的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)！

悲慘世界心得體會(huì)篇三

悲慘世界是法國(guó)作家雨果的代表作之一，被譽(yù)為世界文學(xué)巨著。這部小說以法國(guó)革命為背景，講述了一個(gè)充滿悲劇和深情的故事。其中，第二卷《掃盲者》以教育為主題，探討了人性、社會(huì)和希望的力量。在閱讀這部作品后，我深有感觸。本文將就悲慘世界第二卷給我的啟示和體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，悲慘世界第二卷告訴我們，教育是改變命運(yùn)的重要途徑。小說中的主人公、貧苦的女子富春早年因生活困頓而被迫成為女兒命。但她沒有因此放棄希望，而是借助圖爾尼叔叔的幫助，通過自學(xué)成功掃清文盲，改變了命運(yùn)。這段描寫讓我深深地體會(huì)到，只要擁有對(duì)知識(shí)的渴望和努力，就能夠越過阻礙，追求美好的未來。

其次，悲慘世界第二卷讓我明白了教育的平等重要性。小說中，作者通過對(duì)各個(gè)層面的人物形象描寫，展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的階級(jí)固化以及教育資源的不平等。富春在圖爾尼叔叔的教育下得以改變命運(yùn)，而巴酷先生作為一個(gè)孤兒，卻無法接受正規(guī)的教育。這個(gè)差距使得巴酷先生變得清高而疏遠(yuǎn)，在尋求自身價(jià)值的過程中陷入迷茫。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育應(yīng)當(dāng)是一種平等的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受良好的教育，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和進(jìn)步。

再次，悲慘世界第二卷展示了教育的力量可以改變一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀。小說中的巴酷先生本是一個(gè)墮落的小偷賊，但通過學(xué)習(xí)讀書和克服生活挫折，他重新找到了自己的價(jià)值和意義。最后，他成為了一位受人尊敬的市長(zhǎng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)了許多。這個(gè)故事告訴我們，教育的力量不僅可以幫助人們獲得知識(shí)，還可以改變一個(gè)人對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

最后，悲慘世界第二卷提醒我們教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。小說中，作者通過富春對(duì)孩子們的教育展現(xiàn)了一個(gè)全面人格的塑造。她注重培養(yǎng)孩子們的品德、智慧和獨(dú)立思考的能力。這引發(fā)了我對(duì)當(dāng)前教育體系的思考，我們是否只注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)而忽略了他們的綜合素質(zhì)和獨(dú)立思考的能力呢？悲慘世界第二卷讓我認(rèn)識(shí)到，教育應(yīng)該是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。

總之，悲慘世界第二卷通過教育這一主題，深刻地揭示了教育的力量和重要性。無論是改變命運(yùn)、促進(jìn)社會(huì)公平、塑造人格還是培養(yǎng)全面發(fā)展，教育都扮演著重要的角色。讀完這本小說后，我對(duì)教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也愈發(fā)珍惜自己所受到的教育。希望我們能夠更加重視教育，讓每個(gè)人都能夠獲得公平的教育機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

悲慘世界心得體會(huì)篇四

《悲慘世界》講述了一個(gè)叫冉阿讓的囚犯獲得假釋后，仍賊心不死直到之后遇到了善良的卞福汝主教——米里哀先生。最終這位主教把他冰冷的心融化了。冉阿讓不斷努力克服種.種困難，成為了市長(zhǎng)的艱苦歷程。

本文把冉阿讓作為一面鏡子，反映出黑暗的資本主義社會(huì)政府的腐敗和善有善報(bào)的道理。

在歷史上有很多這樣由惡改善的人。在西晉滅吳國(guó)的時(shí)期有一個(gè)叫周處的人，父親早逝，缺乏教養(yǎng)，在村子里無惡不作，為所欲為，村里人把他和山上的猛虎，水里的蛟龍并稱“三害”。之后他用弓箭射山虎，用鋼刀擒蛟龍，成為了一名清官。最終轉(zhuǎn)仕西晉戰(zhàn)死沙場(chǎng)，傳為美談。

美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候十分頑皮，曾用父親送他的小斧頭砍倒了兩顆櫻桃樹，被批評(píng)后重塑自我。長(zhǎng)大后，領(lǐng)導(dǎo)美軍擊敗英國(guó)侵略者，解放了美國(guó)，成為了美國(guó)首任總統(tǒng)。

當(dāng)然內(nèi)心始終充滿邪惡的人也會(huì)得到報(bào)應(yīng)。原德國(guó)總理阿道夫希特勒就是一個(gè)典型的例子。這位狂熱的“戰(zhàn)士”一把火點(diǎn)燃了歐洲。他指揮軍隊(duì)發(fā)動(dòng)了對(duì)歐洲各國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，引發(fā)了“第二次世界大戰(zhàn)”。1945年5月當(dāng)盟軍兵臨“總理府”門下，他仍負(fù)隅頑抗，最終飲彈自盡，葬身火海。

僅有心中充滿善念，樂于助人，為他人著想，才能最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，否則一切都是空談。

悲慘世界心得體會(huì)篇五

《悲慘世界》是法國(guó)作家維克多·雨果所著的一部巨著，它以法國(guó)社會(huì)革命的背景為藍(lán)本，描繪了一個(gè)悲慘而殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這部作品以其深刻的思想、復(fù)雜的情節(jié)和真實(shí)的人物形象，影響了無數(shù)讀者。我是在高中時(shí)期讀完這本書的，下面我將分享我在閱讀《悲慘世界》這本書過程中的心得體會(huì)。

首先，我被書中所描繪的社會(huì)悲慘現(xiàn)實(shí)所震撼。小說中的法國(guó)社會(huì)充斥著貧富懸殊、剝削壓迫等問題，貧苦人民遭受著各種形式的壓迫和不公正待遇。我深刻意識(shí)到，盡管當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)背景和現(xiàn)實(shí)與我們的時(shí)代和地域不同，但貧富差距和社會(huì)不公的問題始終普遍存在。這讓我從一個(gè)全新的角度去審視我所處的社會(huì)環(huán)境，對(duì)社會(huì)不公問題更加敏感，并產(chǎn)生了行動(dòng)的動(dòng)力。

其次，我受到了書中所刻畫的人物形象的感染與啟發(fā)。小說中的主人公讓-瓦爾簡(jiǎn)、考韋爾繆斯等人，他們的遭遇和命運(yùn)令人唏噓。他們中的一些人真實(shí)地展現(xiàn)了貧苦人民的痛苦與抗?fàn)?，有些人則既有正直和善良的一面，又有為了生存而犯下惡行的心理斗爭(zhēng)。這些復(fù)雜的個(gè)體性格讓我意識(shí)到一個(gè)人的選擇、處境和環(huán)境是相互作用的。而從中學(xué)到的便是不要輕易評(píng)判一個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的遭遇和存在的原因。

然后，雨果在小說中對(duì)人性和道德問題的探討也深深地吸引了我。小說中的警長(zhǎng)雅典德熱愛正義，對(duì)待貧苦人民充滿同情和憐憫，他的形象給我留下了深刻的印象。雨果通過描繪雅典德的善良和正直，給了我對(duì)于正義的定義和追求。同時(shí)，書中其他一些反面的人物形象也反映出罪惡與邪惡對(duì)于人性的摧毀與腐蝕。這讓我更加深入地思考和探討人性和道德的本質(zhì)，不斷尋求自己對(duì)于善惡?jiǎn)栴}的理解和立場(chǎng)。

最后，通過閱讀《悲慘世界》，我不僅加深了對(duì)歷史和文學(xué)知識(shí)的了解，而且獲得了很多關(guān)于人性、社會(huì)和人生的啟示。這本書幫助我了解到社會(huì)不公與剝削的問題，并引起我對(duì)這些問題的思考和關(guān)注。它教會(huì)了我要勇敢地追求正義和真理，要努力為了更美好的社會(huì)而奮斗。同時(shí)，它也啟迪了我對(duì)人性的思考，讓我更加關(guān)注他人的痛苦和苦難，努力做一個(gè)善良和有愛心的人。

總之，《悲慘世界》是一部以真實(shí)的故事、鮮活的人物描寫和深入的思考使人們深深被打動(dòng)的作品。通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到社會(huì)的殘酷與不平等，受到了人物形象的感染與啟發(fā)，思考了道德和人性的問題，并為追求正義和美好的社會(huì)而積極行動(dòng)。這部作品讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，明白每個(gè)人應(yīng)該為社會(huì)的公正與正義而奮斗。而在我以后的人生道路上，我將會(huì)以《悲慘世界》所傳遞的美好思想作為指引，不斷追求真理和價(jià)值的追求。

悲慘世界心得體會(huì)篇六

一場(chǎng)悲劇的開始，注定有平凡和不平凡的角色出現(xiàn)。而一個(gè)苦役犯用一雙平凡的手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的不平凡的世界。人們總是為了生而活著，而他卻總是在為了死而做準(zhǔn)備。他是一個(gè)大寫的人，他——冉阿讓，把自己的人生之旅走得那么漂亮，讓我敬佩。

人生的悲慘莫過于此，從小就失去雙親，失去自己心靈的港灣;人生的悲慘莫過于此，獨(dú)自承擔(dān)起全家的重?fù)?dān)，但還是前途迷茫，毫無出路;人生的悲劇莫過于此，只為了讓自己的家人不至于餓死，只是為了一塊面包，他就被判了罪，做了苦役犯十九年;人生的悲劇莫過于此，自己想要重新改過，但卻沒有一個(gè)可以領(lǐng)情的人，沒有一個(gè)支持自己的人?？桑@些，都讓這個(gè)叫冉阿讓的苦役犯人經(jīng)歷了，但在這悲慘的命運(yùn)前，他決不低頭，他要挺起胸膛，不在乎別人異樣的眼光，堂堂正正的往前走，直至走到生命的盡頭。

他的悲慘我經(jīng)歷的不及萬分之一，他的痛苦我感受到的不及億分之一，他的悲慘會(huì)讓我潸然淚下，但轉(zhuǎn)而回想，又讓我釋懷，沒有這些磨難，怎能磨平他心中的怨;沒有這些挫折，怎能挫掉他的傲氣;沒有這些坎坷，怎能讓他輝煌地走過他的人生之旅;沒有這些悲慘，怎能成就一個(gè)大寫的人。正是這些苦難造就了他不平凡的一生。

正所謂苦海無涯，回頭是岸，是的，這句話在冉阿讓身上表現(xiàn)得淋漓盡致。請(qǐng)問，你知道一個(gè)人變壞需要多久嗎?是的，很快。那再問，一個(gè)人變好要多久呢?答案不唯一，但冉阿讓卻找到了自己的答案。進(jìn)獄后，他精神漠然，麻木，總想著不勞而獲，但是在德拉馬若主教的指導(dǎo)下，逐步從寒冷走向溫暖，終于會(huì)流下懺悔的眼淚，他是好樣的，我們應(yīng)該要改變，我們要學(xué)會(huì)變得更好。

有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)是他的魂。當(dāng)尚馬秋被誤會(huì)是當(dāng)年的苦役犯冉阿讓時(shí)，他飽受痛苦，一邊是對(duì)芳汀的照顧不知怎么辦，一邊又對(duì)別人為自己接受法律的制裁而難受，他陷入兩難的痛苦中，但最后他還是毅然決然地站出來，指出該被抓的人應(yīng)該是自己，而不是別人，他的行為使我為他折服，他堂堂一個(gè)市長(zhǎng)，他本可以安心地過個(gè)好日子，但是他還是站了出來，這才是一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬鸥傻贸鰜?。?dāng)他答應(yīng)芳汀要幫助她找女兒時(shí)，他盡心盡力地去辦這件事，甚至不惜花費(fèi)大量的錢財(cái)，因?yàn)樗X得這已變成他責(zé)任的一部分，他必須要做到，最后她的女兒——柯塞特因而能幸福地生活。他這樣做，這是他純潔的靈魂的表現(xiàn)，他值得我們學(xué)習(xí)。

有同情心，愛幫助別人是他的血。當(dāng)別人無羞恥地向他索取錢財(cái)時(shí)，他毅然決地拿出錢財(cái)來送紿別人，他想要盡自己的一份力量來幫助別人，他想要給世界多一點(diǎn)溫暖、多一點(diǎn)愛，他希望這個(gè)世界能變得更美好，我覺得他自己本身就是一個(gè)美好的人，才能無私地給世界美好。

寬容大量是他的心。他的寬容一刻不停地在工作，正如他那一顆鮮紅、一直在跳動(dòng)的心，世間因他而光明。當(dāng)沙威一直視他為眼中盯、肉中刺時(shí)，一直明目張膽地傷害他，一直想方設(shè)法地除掉他，但冉阿讓根本就不計(jì)較，也不記仇，最后在沙威生死一線的時(shí)候還出手救了他，他的寬容感動(dòng)了沙威，令沙威最后迷途知返。都說比海洋更廣闊的是天空，而比天空更廣闊的卻是人心，是的，寬容的心可以感化一切邪惡，讓邪惡之神永不復(fù)存在吧。

人生苦短暮晚時(shí)。雖然冉阿讓最后逝去，是的，最后他的身體是逝去了，但永遠(yuǎn)逝不去的是他那純潔無比的靈魂，逝不去的是他留給這世界的美好和溫暖，逝不去的是他給這困難人們心靈上的慰藉，他終究是一個(gè)大寫的人，我為他而感到自豪，他永遠(yuǎn)會(huì)活在人們心中，永不逝去。

悲慘世界心得體會(huì)篇七

法國(guó)作家雨果所著的悲慘世界，這本榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的書籍，以及環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)，平凡的不粉飾的文字，揭露了法國(guó)舊社會(huì)的不公與黑暗，也同時(shí)直擊人心。

個(gè)僻靜的地方過以后的日子，然而讓那個(gè)舊社會(huì)拼搏的人卻不加批判，而是用自我的行為來感化整個(gè)世界。

故事里的人物都有著自我在舊社會(huì)里一生輝的品性，然而讓的善良與仁愛，方丁對(duì)孩子無私的母愛，稍微在最.后關(guān)頭的悔改，種種人性的完美，在這個(gè)黑暗的舊社會(huì)顯得無比可貴也許這也是雨果大家的用心良苦吧!我也曾想過，如果沒有切身的經(jīng)歷，怎會(huì)熟寫出如此悲慘的世界，但當(dāng)我了解了雨果，雨果是悲憫的人道主義者，又是虔誠(chéng)的

基_徒

了悲慘世界，為人民為人們指明了真正所謂的夢(mèng)想與追求，他想要的是我們永持心中的完美與善良，遠(yuǎn)離所謂的悲慘世界。也許這就是大的作家語言質(zhì)樸，卻有種直擊人心的力量。

人類與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng)，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過苦難的歷程。愿這世界不再悲慘，愿這不是悲慘世界。

悲慘世界心得體會(huì)篇八

合上《悲慘世界》這本書的最后一頁，我沉浸在主人公冉阿讓的經(jīng)歷里不能自拔。

冉阿讓的經(jīng)歷是悲苦的，但也是幸運(yùn)的。

冉阿讓原本只是一個(gè)貧苦的百姓，為了親人的生命而去打碎了一塊玻璃，拿了一塊面包，卻因此被判了五年刑期。他也曾想過抗?fàn)帲拇卧噲D越獄卻沒有成功，刑期也被延長(zhǎng)，他痛苦地經(jīng)受了十九年的牢獄生活。即使得到釋放，卻也要終生頂著“苦刑犯”的身份，他再次逃脫，但直到死前的日子里，他一直被警察沙威追捕，過著四處奔逃的生活，甚至于他視若親生女兒的珂賽特的婚禮，他都因?yàn)樽约罕氨傻纳矸荻荒軌蛉⒓印?/p>

冉阿讓走出了監(jiān)獄，卻因?yàn)榭嘈谭傅纳矸荻凰械娜司芙^，累、餓、渴、冷，所有的感官一起涌上來，折磨著他。無論他如何苦苦哀求，都沒有人愿意接受他。然而，十分幸運(yùn)的是，博愛的老主教卞福如收留了他，并且完全不介意他的身份，用尊重的行為和語言來對(duì)待他，這樣的禮遇使得冉阿讓那顆冷硬的、千瘡百孔的心掙扎不已，他不敢相信自己能夠做一個(gè)好人!十九年來，他早已習(xí)慣了這樣一個(gè)惡人的身份，他不能是一個(gè)好人!于是，他把老主教的銀器都偷了出來，等到被抓捕的時(shí)候，他或許在想，不過又是一場(chǎng)牢獄之災(zāi)罷了吧!

可是，出乎意料，老主教并沒有讓警察把他抓走，而是把桌上的銀燭臺(tái)也一并給了他，老主教低聲對(duì)他說：“請(qǐng)不要忘記，永遠(yuǎn)也不要忘記您答應(yīng)我的事，您要用這些銀子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！边@讓冉阿讓痛苦的心靈受到了巨大的震蕩。老主教真誠(chéng)善意的心靈，幫助冉阿讓走出了心靈的陰影，救贖了他的罪孽，他獲得了新生，開始做一個(gè)善良的人，一直到他死亡為止。他最終獲得了解脫和幸福，并得到了女兒和女婿的諒解，笑著離開了人世。這些都得益于老主教的善。羅佐夫說得好：“感人肺腑的人類善良的暖流，能醫(yī)治心靈和肉體的創(chuàng)傷。”

我想起了一則小故事，有一個(gè)少年挨家挨戶地推銷，勞累了一整天，他向下一戶人家討一杯水，但開門的女孩給他拿了滿滿一杯牛奶，并且不要求付錢。男孩被女孩的善良感動(dòng)，他覺得渾身是勁，也放棄了退學(xué)的念頭，努力當(dāng)上了一位醫(yī)生。長(zhǎng)大后，女孩得了很嚴(yán)重的病，男孩認(rèn)出了她，竭盡所能醫(yī)治好了她，當(dāng)女孩拿到醫(yī)藥費(fèi)通知單的時(shí)候，她知道這一定會(huì)花去她的所有積蓄，可通知單上只寫著“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”，男孩已經(jīng)把醫(yī)藥費(fèi)都付了。

這便是善良的魅力，善良能讓人歧途知返，能撫慰痛苦的心靈，能帶來幸福和幸運(yùn)，善良確實(shí)是精神世界的太陽，它仿佛給我們的心靈套上了外衣，抵擋了所有的黑暗與寒冷，剩下的，只有無盡的溫暖。

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