人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇一
我說(shuō)說(shuō)我是如何挑選剛畢業(yè)的學(xué)生的吧。首先是面試，面試的時(shí)候我會(huì)問(wèn)三類(lèi)問(wèn)題：
第一類(lèi)是書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)，例如：會(huì)不會(huì)c和c++，c和c++的區(qū)別，什么是面向?qū)ο螅湵砗蜆?shù)大致如何操作等。
剛畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，只有學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí)，我想問(wèn)這些應(yīng)該不算難為剛畢業(yè)的學(xué)生吧。如果連這些都回答不上來(lái)這種人顯然不光是在學(xué)校沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在我看來(lái)連軟件開(kāi)發(fā)的興趣都沒(méi)有。
第二類(lèi)是關(guān)于實(shí)踐的問(wèn)題，例如：畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是什么，分成哪幾塊，每一塊是如何銜接的，你做的是哪一塊，用到了那些開(kāi)發(fā)工具及相關(guān)技術(shù)或知識(shí)。
這些問(wèn)題很重要，因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)幾乎是學(xué)生走向社會(huì)的第一次實(shí)踐，運(yùn)用好書(shū)本上的知識(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生的能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。問(wèn)這些問(wèn)題我主要關(guān)注這么幾點(diǎn)：學(xué)生是否對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)項(xiàng)目是否了解，對(duì)自己做得那一塊是否了解，涉及到哪些開(kāi)發(fā)技術(shù)。學(xué)生如果只對(duì)自己做的一小塊熟，而對(duì)參入的整個(gè)畢業(yè)涉及項(xiàng)目不了解，那么這種人顯然團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，而且視野狹窄，不是我想要的；至于涉及到哪些開(kāi)發(fā)技術(shù)，我主要考察一下書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用得如何，是否了解一些windows開(kāi)發(fā)技術(shù)或者vc的技巧，只要求能把自己負(fù)責(zé)的那一塊說(shuō)清楚就行了，其他部分都能說(shuō)清楚那就非常令人滿(mǎn)意了。
第三類(lèi)問(wèn)題我會(huì)再次問(wèn)書(shū)本上的知識(shí)：計(jì)算的組成原理，操作系統(tǒng)的組成等。
這次的問(wèn)題雖然還是書(shū)本上的，但屬于理論知識(shí)，難度對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)要大些，這次的問(wèn)題不是要求畢業(yè)生一定能回答上來(lái)，只要不是不懂裝懂就行了。
上面三類(lèi)問(wèn)題就象三層篩子，第一類(lèi)問(wèn)題篩掉在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的，及對(duì)軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)興趣的；第二類(lèi)問(wèn)題篩掉沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，視野狹窄沒(méi)有全局觀，動(dòng)手能力極差的；第三類(lèi)問(wèn)題篩選有一定理論知識(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生。其實(shí)前面兩類(lèi)問(wèn)題能通過(guò)，我一般都會(huì)給機(jī)會(huì)上機(jī)考試，第三類(lèi)問(wèn)題只是為了能找到比較優(yōu)秀的畢業(yè)生。
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇二
job hunting 找工作
inexperienced 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的
opportunity 機(jī)會(huì)
want ads 招聘廣告
unemployment 失業(yè)
position 職位
wage 工資
opening/vacancy 職位空缺
full-time job全職工作
part-time job 兼職工作
inquiry 詢(xún)問(wèn)
do odd jobs 做零工
consult 咨詢(xún)
resume 簡(jiǎn)歷
application letter 求職信
fire 解雇
hire 雇傭
recruit 招聘
interview 面試
job-hopping 跳槽
interviewee 面試者
take over 接管，接任
interviewer 面試官
appointment 任命
impression 印象
confident 自信的
turn down 拒絕
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇三
入座后，向面試官了解一下該職位的責(zé)任范圍，以及擔(dān)任該職務(wù)的資格要求。 如果你已經(jīng)對(duì)此作過(guò)調(diào)查，那再好不過(guò)了。 這個(gè)問(wèn)題可以進(jìn)一步證實(shí)你的調(diào)查，假如調(diào)查結(jié)果有誤，立即轉(zhuǎn)舵改變策略。 假如你面對(duì)的是一組面試官，向主考面試官提問(wèn)，然后用目光掃視一下其他面試官，問(wèn)問(wèn)他們是否需要作什么補(bǔ)充。確認(rèn)你的調(diào)查結(jié)果或者當(dāng)場(chǎng)獲取這方面的信息是面試的關(guān)鍵。 用這種方法，你能夠了解雇主考察的重點(diǎn)，從而避免說(shuō)話(huà)繞彎子，進(jìn)而有利于面試。
簡(jiǎn)要地記住與工作相關(guān)的個(gè)人背景介紹（學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、技能）。 簡(jiǎn)要介紹了個(gè)人背景后，補(bǔ)充一兩句你的好奇、承諾以及進(jìn)一步提高個(gè)人技能的動(dòng)力。 措辭不要太怪異花哨，但是可以選擇一些好詞，使枯燥無(wú)味的敘述變得生動(dòng)有說(shuō)服力，從而張揚(yáng)個(gè)性。
隨著聘用制集中在越來(lái)越多的小型公司，篩選面試與選拔面試逐漸融合。 但是從傳統(tǒng)上來(lái)看，二者有所區(qū)別。
大型團(tuán)體機(jī)構(gòu)的面試過(guò)程通常有兩步：人力資源專(zhuān)家挑選出最優(yōu)秀的申請(qǐng)人，通常是用電話(huà)進(jìn)行篩選面試；再把幸存者交給招聘主管（或是評(píng)委會(huì)），由他(們)決定聘用誰(shuí)。 篩選面試的面試官經(jīng)驗(yàn)豐富，他們會(huì)找出踢你出局的理由。 這些面試官有否決權(quán)，但沒(méi)有聘用權(quán)。 如果你的工作經(jīng)驗(yàn)和文憑不符合要求，他們這一關(guān)你就過(guò)不了，更不用說(shuō)見(jiàn)招聘經(jīng)理了。
參加篩選面試時(shí)，要表現(xiàn)得詼諧、自然，不要發(fā)表極端的個(gè)人觀點(diǎn)，不要提個(gè)人資格以外的話(huà)題。
招聘經(jīng)理會(huì)決定聘用誰(shuí)。 如果你參加了選拔面試，說(shuō)明你符合條件，否則不會(huì)參加這場(chǎng)面試。 你已經(jīng)在“合格”候選人之列了。 選拔面試時(shí)，如果面試官是你未來(lái)的老板或同事，那就得提高警惕了。 不要再表現(xiàn)一般——應(yīng)該充分張揚(yáng)你的個(gè)性。 這是決定你能否與老板、同事融洽相處，能否適應(yīng)企業(yè)文化的最佳時(shí)機(jī)。
在技能合格的應(yīng)聘者中，雇主們往往只選擇他們最喜歡的那個(gè)。 盡管招聘單位力圖通過(guò)“科學(xué)的”面試方法——面試雙方的互動(dòng)——對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行篩選淘汰，多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)聘者求職失敗主要是性格方面的原因而并非缺乏能力。得到朋友的支持以及贏得面試官賞識(shí)的心理學(xué)原理起源于埃及法老興建金字塔。
如何讓面試官認(rèn)為“咱們志同道合”，而非“咱們志不同、道不合”？除了詼諧、與面試官建立共同利益、眼神交流和其他眾所周知的建立良好關(guān)系的方法外，還要尋找特殊機(jī)會(huì)。
假設(shè)面試官因?yàn)殡娫?huà)不斷而苦形于色，而且總是有人進(jìn)進(jìn)出出打斷你們的談話(huà)。對(duì)他同情地笑笑并安慰道：“你今天真不走運(yùn)！”言外之意就是“我很同情你，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，咱們的境況差不多糟糕?！被蛘呒僭O(shè)你在展示一個(gè)工作樣本，問(wèn)問(wèn)能否到面試官桌旁同他討論切磋，因?yàn)槟銈兪窃凇肮餐狈治鰡?wèn)題。 拋開(kāi)年齡、膚色、性別和種族背景，盡量讓招聘經(jīng)理相信你們同出一轍。
有些求職顧問(wèn)建議應(yīng)聘者應(yīng)該掌握面試時(shí)的主動(dòng)權(quán)，討論自己喜歡的話(huà)題。 但如果你讓人感覺(jué)是在喧賓奪主，那就不好了；如果你實(shí)在不知道該如何回答面試官的問(wèn)題，可以問(wèn)“您是否想聽(tīng)聽(tīng)……”之類(lèi)的問(wèn)題。招聘經(jīng)理厭惡面試，你要對(duì)此有敏銳的感覺(jué) 。招聘經(jīng)理，不管是普通主管還是高級(jí)主管，都認(rèn)為面試占用了他們的寶貴工作時(shí)間，然而，他們又不得不按規(guī)定辦事。
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇四
更好地推銷(xiāo)自己從充分肯定對(duì)方的存在開(kāi)始，正是因?yàn)閷?duì)方的存在，所以才需要自己。有一點(diǎn)倒是要明確灌輸給他的，那就是說(shuō)，你推銷(xiāo)給他的是對(duì)他有幫助的，此時(shí)，或許他還不清楚你是對(duì)他有幫助的，而你設(shè)法說(shuō)服他，讓他接受你。
推銷(xiāo)自己有時(shí)候又像是在做生意。打的來(lái)，罵的來(lái)，賠本的生意沒(méi)人做，也就是這個(gè)道理。推銷(xiāo)自己不能以自己為向?qū)В瑧?yīng)該以對(duì)方為導(dǎo)向。在推銷(xiāo)的時(shí)候，注意的應(yīng)該是對(duì)方的需要和感受，只有針對(duì)他們的需要和感受才能說(shuō)服對(duì)方，同時(shí)被對(duì)方接受。
現(xiàn)在開(kāi)始談如何推銷(xiāo)自己，先從引起別人注意開(kāi)始。如果你的存在對(duì)方完全不在意，那你要如何和他面談?dòng)忠其N(xiāo)你自己，這談何容易呢？引起對(duì)方注意是在發(fā)生興趣前必須要先做好的，否則如果根本不知道你的存在，興趣自然是缺缺了。與人接觸、引人注意的方式不外乎有以下幾種：
特色有時(shí)候是自身存在的，就是你在經(jīng)過(guò)分析之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只需稍稍調(diào)整就能符合對(duì)方需要，或許根本不用修正，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是特色。特色有的時(shí)候是在平常即要主動(dòng)去培養(yǎng)的，等到要用的時(shí)候就極自然地拿將出來(lái)，這很好，給人的感覺(jué)是你這人很有料，如果要交朋友的話(huà)，不失為一種很好的選擇。
在推銷(xiāo)自己的時(shí)候，為了引起別人注意，培養(yǎng)自己的特色，這些在在都是很正面的。但是在此處也應(yīng)該要了解的，如果不是別人所需的，有時(shí)如果你太強(qiáng)調(diào)自己有特色的話(huà)，往往事與愿違，最后得不償失收?qǐng)觥?/p>
向別人推銷(xiāo)自己的目的就是為了要?jiǎng)e人能接受你、肯定你，接受你的理想、要推薦的產(chǎn)品、做事的方法等，能被別人認(rèn)可與配合，那你就成功了，至少如何推銷(xiāo)自己是成功了。你的理念能被別人接受，在工作或溝通還沒(méi)有開(kāi)始前，這使得工作與溝通非常地容易進(jìn)行。你要推薦的產(chǎn)品（有時(shí)只是抽象的勞務(wù)）能被接受的話(huà)，首先，你會(huì)有所利得。因?yàn)榻?jīng)由你推薦，別人又接受，這其中多少也有些好處。也許好處不多，但是至少對(duì)你來(lái)說(shuō)，你有被肯定的感覺(jué)。此時(shí)肯定來(lái)自三方面：其一，自己寶刀未老，還是有兩把刷子；其二，來(lái)自對(duì)方，這人推薦的產(chǎn)品不錯(cuò)；其三，你的上司能從你的業(yè)績(jī)上發(fā)現(xiàn)，你不是泛泛之輩。
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇五
頭發(fā)梳整齊，皮鞋要擦亮，穿著要得體，牛仔褲也不要污點(diǎn)斑斑，男同學(xué)胡子要刮干凈，注意頭皮屑。女同學(xué)不要濃妝艷抹，不要用太濃烈的香水。
注意禮貌有的同學(xué)面試時(shí)，兩條腿不停地晃動(dòng)，這些都是不禮貌的，這種場(chǎng)合還是有約束比較好。另外，講話(huà)要選擇正式用語(yǔ)，不要使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
有一次，面試一位同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)，美籍華人主考官和他講英文，這位同學(xué)講得很不流利，主考官說(shuō)他講得不好，他說(shuō)同濟(jì)大學(xué)教的都是德語(yǔ)，言下之意是他會(huì)講很好的德語(yǔ)，那位美籍華人恰好是德國(guó)留學(xué)生，于是說(shuō)，好吧，我們來(lái)講德語(yǔ)。問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，他都答不出來(lái)。人都有同情弱者的心理，盡可能地表現(xiàn)出相對(duì)的無(wú)助。
有的同學(xué)在某公司實(shí)習(xí)，問(wèn)他為什么不留在對(duì)方公司，于是他把公司指責(zé)了一番。這時(shí)候，作為主考官就容易產(chǎn)生聯(lián)想，如果這位同學(xué)離開(kāi)了，是不是也會(huì)在背后這樣議論公司呢？所以，這樣的同學(xué)是不敢要的。
有一個(gè)年輕的主考官面試一位同學(xué)，“請(qǐng)問(wèn)你家住在哪里？”這位同學(xué)回答在張廟，主考官以為在浦東，于是他糾正道：“不在浦東，在寶山，從新客站坐什么車(chē)可以到那里?！苯又?，主考官問(wèn)的問(wèn)題難度一下子就提高了幾個(gè)級(jí)別。所以，如果主考官?zèng)]有辱沒(méi)你的人格，要允許他出錯(cuò)，不要與主考官發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這樣可以讓他覺(jué)得你很容易接近。
求職面試中會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題篇六
在還未學(xué)習(xí)這門(mén)課的時(shí)候，對(duì)面試基本不懂。而通過(guò)一個(gè)學(xué)期的
學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)以后的面試與就業(yè)都會(huì)有很大的幫助，所以選擇這門(mén)課程是正確的決定。
以下是我的學(xué)習(xí)收獲：
最大的收獲是系統(tǒng)地了解了自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，了解自己適合怎樣的工作。了解了一些人際溝通的技巧；良好的溝通的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿(mǎn)足，沒(méi)有別的。如果我們要能做到通過(guò)恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重，表明我們對(duì)他人的尊敬、重視與善意，這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。 其次學(xué)會(huì)了規(guī)劃自己的人生，不會(huì)再對(duì)未來(lái)迷茫；了解了求職中應(yīng)注意的問(wèn)題和一些基本技巧，例如：
1、 面試前如果面試官主動(dòng)握手，要禮貌回應(yīng)，且稍稍用握手。
2、 時(shí)刻記住這是在面試，思維要敏捷，注意措詞，語(yǔ)速一定要適
中同時(shí)注意揣摩他的深層次意思。注意自己的坐姿。
3．時(shí)刻面帶微笑，注視著對(duì)方的眼睛，并對(duì)面試官的回答微微點(diǎn)頭
表示贊同。
4．記住臨走，最好準(zhǔn)備一點(diǎn)結(jié)束語(yǔ)，不要僅僅是一遍遍的重復(fù)謝謝，
比如“謝謝您花費(fèi)寶貴的時(shí)間來(lái)面試，和您的交流讓我對(duì)***有了
更深入的了解。謝謝您”
5、臨走要恭敬的關(guān)門(mén)。
6、時(shí)刻表現(xiàn)謙虛及自信，同時(shí)時(shí)刻謹(jǐn)記公司注重的是“具備快速學(xué)習(xí)
能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、壓力下工作能力及良好溝通能力和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能”的人才，因此無(wú)論回答哪個(gè)問(wèn)題，盡量把問(wèn)題往好的方向敘述。
7、壓力面試一定要挺住，高層面試。往往高層都是非常友好的，如
果他一開(kāi)始就非常刁蠻，問(wèn)題苛刻，這必然是在測(cè)試你的抗壓能力。因此要從容應(yīng)對(duì)，無(wú)論他多么刁蠻，我們就是不生氣，寵著他，耐心耐心再耐心。
老師很負(fù)責(zé)，講課條理也很清晰，但仔細(xì)觀察就可以知道，
選修課上大部分同學(xué)還是選擇在課堂上做自己的是，對(duì)選修課不重視。所以，我就此提出自己的一些小建議。
1、 課堂上，講述某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，盡量可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的
實(shí)際例子，讓我們更好接受理解。
2、 多播放影片，例如職來(lái)職往的這樣的求職節(jié)目，可以因此調(diào)動(dòng)
學(xué)生上課的積極性。課堂更加生動(dòng)。
3、 增加與學(xué)生的互動(dòng)，活躍課堂氣氛，讓更多學(xué)生參與到課堂中來(lái)。
4、 課件插入圖片，視頻，使內(nèi)容更加生動(dòng)形象。
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