在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編精心整理得我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】一
我姓王，名似凡。“看似平凡實(shí)不凡”，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字就是希望我能成為一個(gè)不平凡的人?？墒牵两裎疫€是個(gè)平凡的女孩。
從上小學(xué)開(kāi)始，爸媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。是啊，“班長(zhǎng)”是個(gè)多么不平凡的職務(wù)，單是掛著這個(gè)名號(hào)，往講臺(tái)上一站，一瞪眼，一高呼，一記名，大部分同學(xué)就都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了；更不必說(shuō)平時(shí)遇見(jiàn)爸爸媽媽的同事，大小節(jié)日一家親屬團(tuán)聚，“班長(zhǎng)”的名頭總能得到毫不吝惜的夸獎(jiǎng)：“你真能干！”“你真厲害！”——可惜，六年來(lái)，我只做過(guò)班級(jí)的衛(wèi)生委員和大隊(duì)部的宣傳委員。
每當(dāng)黑板上的粉筆灰沒(méi)擦凈，地上的紙屑沒(méi)掃光，垃圾桶里的垃圾沒(méi)倒完，哪一排的桌椅沒(méi)對(duì)齊，有著處女座特質(zhì)的我便會(huì)有一種“不爽”的感覺(jué)，總是不厭其煩地一個(gè)個(gè)地一次次地提醒?！盁┎粺保撬麄兂?duì)我說(shuō)的三個(gè)字，這三個(gè)字也漸漸成了我的綽號(hào)，甚至有同學(xué)還洋氣地叫我“似煩王”，意思就是好像煩人的大王。即使這樣，我也仍不放棄將“提醒”進(jìn)行到底。每天我都是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)，看到教室里整整齊齊、干干凈凈，想到老師和同學(xué)能在整潔的地方工作、學(xué)習(xí)，我就有一種莫名的滿足感。
進(jìn)了大隊(duì)宣傳部之后，我就更忙了。我們宣傳部承擔(dān)了學(xué)校所有的櫥窗和板報(bào)的布置，每個(gè)月?lián)Q一次，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)新穎奇特的版面設(shè)計(jì)我要熬好幾個(gè)晚上?？墒敲慨?dāng)老師和同學(xué)經(jīng)過(guò)櫥窗駐足贊嘆時(shí)，我覺(jué)得再苦再累也值了。也許是因?yàn)楣ぷ鞯男量?，無(wú)人愿意頂替；也許更因?yàn)樽约旱臒嶂?，我始終堅(jiān)持做著班級(jí)的衛(wèi)生委員和大隊(duì)部的宣傳委員。直到小學(xué)畢業(yè)，我也沒(méi)實(shí)現(xiàn)爸媽的愿望，當(dāng)上一名“不平凡”的班長(zhǎng)。
如今我已經(jīng)是一名初中生了，爸媽的希望又再次燃起：“初中任務(wù)重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你可要爭(zhēng)取每一門(mén)課都是第一！”是啊，第一名是多少家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的，尤其對(duì)于我家兩個(gè)都是中學(xué)老師的爸媽來(lái)說(shuō)。又可惜了，至今我的名字還沒(méi)有出現(xiàn)在校訊通表?yè)P(yáng)的第一名中。但這并不表示我不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，相反，我很熱愛(ài)學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，數(shù)學(xué)課上一次次縝密的推理，英語(yǔ)課上一回回有趣的對(duì)話，科學(xué)課上一個(gè)個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，都讓我深深沉浸其中。課外，我會(huì)為了書(shū)中主人公的命運(yùn)而飯菜不香，也會(huì)為了一道難題和爸爸爭(zhēng)論不休。
爸媽經(jīng)常不解：女兒如此好學(xué)，為何拿不到第一？
我也經(jīng)常困惑：女兒如此好學(xué)，為何總要我拿第一？
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。我雖是一個(gè)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、沒(méi)拿過(guò)第一的平凡女孩，但我做事認(rèn)真、盡責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮、努力，所以我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】二
踏上起跳線奮力一躍，“1.85米！”似乎是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端，接下來(lái)的四項(xiàng)體育測(cè)試我居然全部合格了，連一向不擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑也達(dá)到了良好。抬頭望望天空藍(lán)的耀眼，太陽(yáng)也不再熱辣辣的而是親切的朝我微笑著，似乎在說(shuō)：“你真棒，贊一個(gè)！”
適時(shí)給自己點(diǎn)個(gè)贊，讓每天都有好心情。
考試過(guò)后自己拼搏了一個(gè)月?lián)Q來(lái)的只是第二名，心中的難過(guò)溢于言表，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“你在媽媽心中永遠(yuǎn)是第一名?！毙闹蓄D時(shí)有一種莫名的感動(dòng)，是啊，不是第一又能怎樣，只要我盡力了，平凡的第二同樣值得自豪。我為自己的全力以赴點(diǎn)個(gè)贊，為自己成績(jī)背后付出的汗水點(diǎn)個(gè)贊。
父母勞累了一天，回家還要拖著疲憊的身子，為晚自習(xí)放學(xué)回來(lái)的我準(zhǔn)備晚飯。我放下手中的筆，為他們捶一捶站了一天的腿，揉一揉酸痛的肩膀，只用三五分鐘便換來(lái)了父母的欣慰與滿足，使屋子里充滿溫馨的氣息。我為自己的心系父母點(diǎn)個(gè)贊，為自己創(chuàng)造的幸福點(diǎn)個(gè)贊。
晚自習(xí)放學(xué)回家，剛剛打開(kāi)單元門(mén)，回身欲關(guān)，外面?zhèn)鱽?lái)了沉重的喘息聲，我抬頭一看，一個(gè)奶奶提著幾個(gè)大包正氣喘吁吁的往這走。我向前一步拉開(kāi)單元門(mén)，“哐當(dāng)”一聲在我們身后響起，奶奶笑容慈祥，就像陽(yáng)光下的金菊。我為自己的尊老愛(ài)老點(diǎn)個(gè)贊，為自己的一步等待點(diǎn)個(gè)贊。
平凡的我，奔向了平凡的你。平凡的萬(wàn)物組成了這個(gè)平凡的世界。面對(duì)浩浩蒼穹，茫茫宇宙，我們都是平凡的一員。為平凡的自己一個(gè)閃光處點(diǎn)個(gè)贊，帶著自豪乘坐人生的地鐵，下一個(gè)站臺(tái)將是春天。
我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】三
她，是一位陌生人。
某天晴空萬(wàn)里，風(fēng)雨無(wú)語(yǔ)，宿舍有剛進(jìn)宿舍門(mén)，我就看見(jiàn)她滿臉發(fā)愁，唉聲嘆氣的，一問(wèn)才知道今天她的暖爐被偷走了，還是在宿舍樓丟的。過(guò)了幾天后準(zhǔn)備打水，誰(shuí)知道暖爐早已不在了？也不在早回來(lái)了，宿舍友說(shuō)她在暖爐上，寫(xiě)了字和宿舍號(hào)，可能會(huì)送回來(lái)吧，其他宿舍友譏笑她說(shuō)不可能的，傻子才這樣做。
過(guò)了幾天，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人來(lái)到我們宿舍門(mén)口敲門(mén)，手里還捧著一個(gè)暖爐，那個(gè)人問(wèn)得正好是我們宿舍丟了暖爐那位，宿舍有的床位，我看到那位宿舍有激動(dòng)一下子就去認(rèn)領(lǐng)暖爐出去了。
同時(shí)也是在丟暖爐的情況下，我的情況之前的那么糟糕了。
晚上去打水打完水后把暖爐放在商店門(mén)口坐沒(méi)有暖爐，我也沒(méi)有防備心里，放心，就去了商店，去了一趟商店出來(lái)，周?chē)€是沒(méi)有到我的也不見(jiàn)了，我在周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)不在了，苦澀一笑，等了好久，被偷了也沒(méi)有回，這次就不了了之了。我又從家里拿一個(gè)新暖爐。
同樣是在丟暖爐，可結(jié)果卻不一樣，為此，我更敬佩那位陌生人，我為她點(diǎn)贊。
我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】四
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，例如我們的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師……我最喜歡的老師就是我們班的班主任—楊老師。
楊老師長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很博學(xué)的樣子，每天笑咪咪的。我們都很喜歡她。
記得以前從一年級(jí)到三年級(jí)，我的字一直寫(xiě)得很難看，每當(dāng)看到別的同學(xué)《習(xí)字冊(cè)》上的字被放出來(lái)展覽的時(shí)候，我都無(wú)比羨慕。我嘗試著把字寫(xiě)好，但都無(wú)濟(jì)于事，最后都以失敗告終。
有一次，老師布置了許多作業(yè)，我們都暗暗叫苦。但更另我想不到的是楊老師居然叫我和幾個(gè)平時(shí)寫(xiě)字不好的同學(xué)的作業(yè)多加一項(xiàng)—抄課文，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我想：老師對(duì)我們太不公平了，我們還比別人多一項(xiàng)，我都自己練過(guò)了，沒(méi)用，還要我練，就算練了，應(yīng)該也不會(huì)有什么效果，還不如不練呢！
就算我不停地抱怨，我還是忍氣吞聲抄了課文。不僅是這一次，之后楊老師繼續(xù)給我們抄課文，練字。
一個(gè)月后，我的字有了明顯的進(jìn)步。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)楊老師給我們抄課文都是為我們好，想到這里，我不禁底下了頭…...
楊老師不僅對(duì)我們這么好，對(duì)其它同學(xué)也不例外∶在我們做不上題目的時(shí)候，楊老師總是不厭其煩地來(lái)教我們；在我們受傷時(shí)，楊老師也總是立即帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。在我們的心中，楊老師早已不在是我們的老師了，而是當(dāng)做我們的母親。
楊老師一直交了我們五年，楊老師是名副其實(shí)的好老師，我為楊老師點(diǎn)個(gè)贊！
我為點(diǎn)個(gè)贊作文【范文5篇】五
童年,就像一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)去匆匆,童年的時(shí)光,是一生中最美好的時(shí)光,值得留戀。而十四歲的我,文武雙全,行走江湖多年,積累了不少江湖經(jīng)驗(yàn),大致總結(jié)為以下幾點(diǎn):要禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信,勤學(xué)苦練,最主要的一條就是要樂(lè)于助人。如今,每晚躺在床上,靜靜沉思,童年時(shí)光里發(fā)生的種種,便會(huì)剎那間占領(lǐng)我的大腦磁盤(pán),勾起我最純真的回憶…… “二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……哈哈哈!你又輸了!”一群小女孩正指著一個(gè)戴眼鏡的,比她們略高一點(diǎn)的女孩子。那女孩頭微低著,臉稍稍有些泛紅,嘴里輕輕嘀咕:“怎么又輸了,都怪這個(gè)眼鏡不好!”站在一旁的我有些看不下去,走上前輕聲勸她:“沒(méi)關(guān)系,媽媽每當(dāng)打麻將輸?shù)臅r(shí)候,就會(huì)說(shuō)自己‘點(diǎn)兒背’，可能你今天也是‘點(diǎn)兒背’了吧!”女孩看了看我,眼神中的惱怒也漸漸消失,換上的是友愛(ài)的平易的眼神。我接著說(shuō):“不過(guò)別擔(dān)心,總會(huì)贏的!”我來(lái)告訴大家,那個(gè)高高的,戴眼的女孩是我的同桌,也是我的好朋友莉莉。說(shuō)起來(lái)也挺讓人吃驚——三年級(jí)的她,就已經(jīng)高度近視,鼻梁上托著一個(gè)大框的眼鏡了,雖然,當(dāng)時(shí)看起來(lái)比例有些不太對(duì)……“不行,我得把眼鏡摘掉,不然一邊跳皮筋一邊還扶著眼鏡,能跳好才怪!”說(shuō)著,莉莉便把眼睛摘下來(lái)放到旁邊的乒乓球臺(tái)上。哈哈,果然!摘掉眼鏡的莉莉再也沒(méi)有“點(diǎn)兒背”,相反,取得了節(jié)節(jié)勝利! 不一會(huì),上課鈴響了,剛剛還忘我地沉浸在跳皮筋游戲中的女孩子們,再也沒(méi)有那么興高采烈了,好像震了一下,幾秒種后便收拾好皮筋撒腿就跑。這一節(jié)課,我們上數(shù)學(xué)課,坐在倒數(shù)第三排的我和莉莉瘋狂的找到數(shù)學(xué)課本,準(zhǔn)備上課。這時(shí),大家都不喜歡的,脾氣最暴的數(shù)學(xué)老師,用尖利的不可反抗的聲音告訴我們“明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),要做好充分準(zhǔn)備,我抄幾道題在黑板上,大家先練習(xí)一下?！彪m然我們都討厭這個(gè)老師,但是這幾道計(jì)算題還是難不倒我們的。想著,我便準(zhǔn)備做題。突然莉莉拍了我一下,對(duì)我說(shuō):“糟了,我突然想起我的眼鏡落在操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)上了,你不知道,我的眼鏡就是我的第二雙眼睛,沒(méi)有了他我什么也看不清了,怎么辦?”聽(tīng)了莉莉的話,我扭頭看了看黑板,的確,我們離黑板挺遠(yuǎn)的,而且數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的字特別小,對(duì)于莉莉這個(gè)高度近視的人根本什么也看不清。我想了想,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你讀黑板上的題目,你記下來(lái),再做!”就這樣我們兩個(gè)在座位上你一言,我一語(yǔ): “三十六除以四!” “什么?你再說(shuō)一遍,我沒(méi)聽(tīng)清!” “三十六除以四!” …… 這些話引來(lái)了數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的一次次回頭。最后老師終于忍不住了,拿著她的長(zhǎng)竹竿,快步走到我們倆面前,一邊敲打著桌子,一邊吼道:“你們懂不懂上課記律!沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)讓你們做題嗎?明天就要考試了,竟然還在這里竊竊私語(yǔ),你們這么不把我放在眼里嗎?”“老師……”我剛想開(kāi)口解釋,老師又用“閉嘴”兩個(gè)字將我說(shuō)話的權(quán)利剝奪了。“好了,你們兩個(gè)現(xiàn)在就給我出去站著下了課再回來(lái)!” 就這樣,接下來(lái)的幾天時(shí)間里,我一直就這樣告訴莉莉黑板上寫(xiě)的內(nèi)容,雖然有時(shí)候會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)我們,可我并沒(méi)有放下莉莉不管。那天,莉莉問(wèn)我為什么要幫她,我說(shuō):“我們是朋友,朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的,即使你的第二雙眼睛弄丟了我也要努力做好你的第三雙眼睛!” 每次,回憶到這里,我都會(huì)看到莉莉那閃耀的淚花,也是莉莉讓我知道助人為樂(lè)的真正意義。以后,我也會(huì)把這種精神傳遞下去,時(shí)刻牢記“助人為快樂(lè)之本”這句話,我相信,只要做好,做善,一定會(huì)有贊賞的目光向我投來(lái),到那時(shí),我便可以驕傲的為自己點(diǎn)個(gè)
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