總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
五月份社區(qū)工作總結篇一
五年級《品德與社會》是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程。它的設置反映了加強和改革德育課程的時代要求，也順應了課程綜合化的時代潮流。這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會》課。為了上好這門課，我年級認真學習了《品德與社會》課程標準，并遵照課標的指引切切實實把每個目標落到實處?，F(xiàn)就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結。
本課程將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎”定為總目標，實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，尤其關注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學生既學會做事，更學會做人，在做事中學做人，在做人的指導下學做事。在教學過程中，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社會生活中處理人們相互關系的需要才產(chǎn)生道德。同時，社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此，我們在上課時都特別關注兒童的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童生活，反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。
新的教學目標觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度等等。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們在教學中有機地對學生進行教育，使學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。
反思與思考是為了更好地發(fā)展，在今后的工作中，我將摒棄缺點、發(fā)揚優(yōu)勢，我相信，在學校的正確領導下，我們的品社教學將會取得長足的發(fā)展。
六年級科學第一學期教學工作總結
一學期即將結束，在這一學期，我任教了六年級科學課，感受頗多。在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動，和教師共同參與教學研討活動，獲得同時的指導，努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢，激發(fā)學生熱愛科學。
這學期教科學課，雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，要想上好科學課并不是那么容易的。
首先，在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體；科學學習要以探究為核心；科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
其次，在內(nèi)容方面，我把自然課與科學課進行了對比，我發(fā)現(xiàn)：
這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。
所以，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
那么在上課時，教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導更要及時、準確，這樣才更有利于學生更好地探究，得出結論。
在寫探究記錄時，指導學生把探究的過程寫得有條理、清楚，把結論寫明白，并提出自己還沒有弄清的問題。這樣，就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣，養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長。
五月份社區(qū)工作總結篇二
崔木鎮(zhèn)中心小學2015——2016學年度第一學期
五年級品德與社會教學工作總結
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結束了。本學期在自己的不懈努力下，圓滿地完成五年級《品德與社會》科的教育教學任務，現(xiàn)將工作作如下小結。
本學期我擔任五年級《品德與社會》學科的教學，能圍繞教學目標，樹立培養(yǎng)學生有理想、有道德、有文化、有紀律的思想教育觀，努力探討有效的教育教學方法，耐心地整頓所上的每個班級的紀律，以致保質(zhì)、保量、保時地完成每一節(jié)的教學任務，回顧具體的教學過程，總感到學生的紀律整頓是最頭疼的事情，而紀律又是課堂教學質(zhì)量的保證。因此，必須緊抓不放。“正人先正己”。一個學期來，凡要求學生做到的，自己首先應當做到。如：要求學生做好兩分鐘預備鈴，要求學生預習新課的內(nèi)容，準備與該課有關的材料。自己必須提前熟悉地備課，收集，處理好有關的信息資料；要求學生制作的物體，自己必須事先精制好樣品；要求學生保質(zhì)、保量及時完成作業(yè)，自己必須按時檢查兌現(xiàn)，給予適當?shù)卦u價；要求學生字寫工整，自己板書不潦草、不馬虎。這樣教師的嚴于律己、言行一致，以身作則起了楷模表率的作用，班級的紀律良好，調(diào)動了學生學習的積極性。
《品德與社會》科重在培養(yǎng)學生品學兼優(yōu)，引導學生從不同角度觀察社會、認識社會、實踐社會，它綜合了小學生的道德水準與社會知識技能。因此，教師要善于捕捉，收集處理有關教育教學的信息材料，潛心探討學生的學習方法，認真?zhèn)湔n，寫好教案。運用語文科教師的范讀，指導學生深情地朗讀，讀出形、讀出味、讀出情、讀出神。使學生受到情感的熏陶，內(nèi)化規(guī)范自己的言行。運用教學科的計算方法，算一算黃河比長江短多少千米？地形海拔高度比，人口和資源的分布情況。指導學生畫圖、拼圖與小制作，培養(yǎng)學生的動腦動手能力。運用歷史學科，主要介紹古今中外名人的主要成就以及對世界文明的影響。這樣各門學科知識、方法的滲透，優(yōu)化了本學科的教學結構，拓展學生的知識面與思維空間，使學生深刻領會掌握所學的知識與技能，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
一個學期來，本人善于做好培優(yōu)較差的思想工作。對于優(yōu)秀的學生要求加強課外閱讀，在課內(nèi)進行演講展示；對于后進生，表現(xiàn)不好的不厭其煩地進行說服教育；對于學習困難的，如朗讀問答方面，就利用全體讀、分組讀、分行讀、個別讀，發(fā)揮傳幫帶的作用，讓學生迎頭趕上；對于拼圖、制作有困難的學生需及時熱心指導幫助；并適時地表揚他們的“閃光點”。下課常問一些學生的學習、生活、玩樂的情況，貼近關心他們，這樣學生才能親其師，信其道，有利于促進學生各方面的和諧發(fā)展。
總之，本學期的教學任務已順利完成，學生在本學科的學習中收獲了很多，當然，對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作，不是一冊書就可以完全解決的，但我在教學中對學生潛期興趣和發(fā)掘，卻可以使孩子對本學科保持著一種喜歡的興趣，相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得，品社學科真的影響了自己的認識。
五月份社區(qū)工作總結篇三
大昌汗學校2015—2016第二學期學科教學總結
大昌汗學校2015-2016學年第二學期 五年級（1）（2）品社學科工作總結
劉勇
本學期，我承擔了五年級的《品德與社會》的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
本學期充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高學生的學習興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。注重學生的特點在教學中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠及近由淺入深由具體到抽象。堂上讓學生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學生的觀察能力，鍛煉學生的語言表達能力。經(jīng)常組織學生進行社會調(diào)查，促進活動的正常開展。在活動中對學生進行培養(yǎng)教育。經(jīng)常帶領學生走出課堂，到社會中實踐，在自然生活中觀察實踐中提高學生的能力。
激活教學新觀念。教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，
大昌汗學校2015—2016第二學期學科教學總結
提高了學生的整體素質(zhì)。
注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的腳色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質(zhì)，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
引導學生自主學習，兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，
大昌汗學校2015—2016第二學期學科教學總結
讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論
總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
五月份社區(qū)工作總結篇四
人社工作十二五總結
20xx年，市人社局緊緊圍繞市委、市政府中心工作，堅持“民生為本、人才優(yōu)先”的工作主線，深化改革求作為，保障民生促和諧，改進作風惠民生，努力打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高地、全民社保的福地、人才創(chuàng)新發(fā)展的洼地、和諧勞動關系的家園、優(yōu)質(zhì)文明服務的窗口，各項工作取得了明顯成效，推動了全市人力資源和社會保障事業(yè)持續(xù)發(fā)展，為建設襄陽市域副中心城市和沖刺全國百強做出了積極貢獻。xx年6月被國家人社部辦公廳授予“人力資源和社會保障宣傳工作先進單位”，7月被國家人社部授予“全國清理整頓人力資源市場秩序成績突出單位”，8月被省政府軍轉(zhuǎn)工作小組、省委組織部、省人社廳和省軍區(qū)政治部聯(lián)合授予“全省軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作先進單位”，1月和3月分別被省人社廳授予“全省人力資源和社會保障系統(tǒng)xx-xx年度優(yōu)質(zhì)服務窗口單位”、“xx-20xx年度全省勞動保障監(jiān)察工作先進單位”等榮譽稱號。
一是落實各項創(chuàng)業(yè)政策，完善創(chuàng)業(yè)體系，強化創(chuàng)業(yè)培訓，培育市場主體，健全服務體系，推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。截止12月底，爭取就業(yè)資金近3203萬元，扶持和新增創(chuàng)業(yè)主體8568個，開展創(chuàng)業(yè)培訓2166人，新增小額擔保貸款3653萬元，扶持1965人實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)6757人。二是組織開展“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”、“就業(yè)援助月”等公共就業(yè)專項服務活動，積極開發(fā)公益性崗位，切實做好高校畢業(yè)生、農(nóng)村富余勞動力及困難群體的就業(yè)工作。今年以來，共舉辦10場大型招聘活動，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)13685人，新增城鎮(zhèn)就業(yè)12943人，幫助困難群體就業(yè)1895人，幫助下崗失業(yè)人員就業(yè)2948人。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在%以內(nèi)。三是健全職業(yè)培訓制度，提高勞動者就業(yè)能力。組織城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)技能培訓7866人，開展在崗就業(yè)人員雙技能培訓24180人。
一是依法推進擴面征繳工作，實施擴面征繳專項行動，加強五項社保核定和征繳。全年共核定五項社保費58393萬元，征收57270萬元,五項社保新增擴面20180人次，截止12月底參加五項城鎮(zhèn)社會保險人數(shù)達到467787人次。二是積極做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險續(xù)保繳費工作，截止12月底續(xù)保及新參保人員達391942人，征收城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險費7106萬元，適齡人員續(xù)保繳費率達到100%，為137327名符合條件的60歲以上城鄉(xiāng)居民發(fā)放養(yǎng)老金9441萬元，發(fā)放率達到100%。三是做好城鎮(zhèn)退休人員養(yǎng)老金調(diào)標和發(fā)放工作，按時足額落實參保人員各項社保待遇，為23902名xx年底前的退休人員落實了調(diào)標政策，人均月增資183元。向上爭取社保資金億元。全年共為33056名機關企事業(yè)單位退休人員發(fā)放養(yǎng)老金58300萬元。加強醫(yī)療管理和服務，建立二次補償和大病救助制度，不斷提高參保對象待遇水平，職工醫(yī)保、居民醫(yī)保政策范圍內(nèi)住院費用報銷比例分別達到76%、71%，支付醫(yī)療、工傷、生育保險參保人員待遇9302萬元。四是做好社會保障卡的發(fā)放工作，完成社保聯(lián)網(wǎng)指標數(shù)據(jù)上報工作，全市城鄉(xiāng)居民和城鎮(zhèn)職工持卡人數(shù)達到萬人。五是嚴格執(zhí)行社會保障政策，辦理職工退休1244人，認定工傷159人，審批遺屬補助及死亡撫恤金待遇1619人。
一是堅持引進與培養(yǎng)相結合，實施急需緊缺專業(yè)技術人才培養(yǎng)工程，建立健全培養(yǎng)、選拔、使用、激勵、保障等機制，大力培養(yǎng)高技能人才和專業(yè)技能人才。全年新增專業(yè)技術人才780人，新增高技能人才648人。截止12月底，全市各類專業(yè)技術人才達到24312人，各類技能人才達到42838人。二是創(chuàng)新人才引進機制，加大人才引進力度。全年引進緊缺性高層次人才213名，為高校畢業(yè)生介紹職業(yè)293人。三是規(guī)范職業(yè)技能鑒定，拓寬職業(yè)技能鑒定覆蓋面，開展職業(yè)技能鑒定3544人。四是做好高校畢業(yè)生“三支一扶”工作，完善管理和服務，完成xx-xx“三支一扶”年度考核工作，并選派10名畢業(yè)生到我市參加支農(nóng)和基層人社工作。五是持續(xù)加強干部人事檔案改版及管理工作，新建及改版860人，并受到省委組織部領導的高度肯定。
一是全面推行事業(yè)單位公開招聘制度。進一步健全事業(yè)單位公開招聘制度和程序，建立事業(yè)單位公開招聘長效機制。xx年完成28名教師的公開招聘工作。二是推行事業(yè)單位聘用制度。加大事業(yè)單位聘用制實施工作，建立和完善按崗位聘用、按合同考核、依合同管理為主要方式的用人機制。全年為197家事業(yè)單位辦理了崗位聘用手續(xù)，并全部簽訂了聘用合同，聘用合同簽訂率100%。三是抓好全市事業(yè)單位崗位設置工作。全市事業(yè)單位崗位設置全部完成，崗位設置完成率100%。四是認真做好xx年全市公務員考錄初審、復審等工作，完成278名報考我市公務員職位的考生資格初審，85名順利通過初審，取得筆試資格。五是做好全市公務員和機關事業(yè)單位工作人員xx年度考核工作。對3024名國家機關工作人員和19050名事業(yè)單位工作人員進行了年度考核。六是積極配合財政部門穩(wěn)妥做好第三步公務員津補貼調(diào)整工作。全市公務員津補貼調(diào)整和事業(yè)單位績效工資已全部審批兌現(xiàn)。
一是大力推進實施勞動合同和集體合同制度，落實《湖北省集體合同條例》，開展推進集體合同制度攻堅活動，開展勞務派遣執(zhí)法檢查，全市企業(yè)勞動合同簽訂率達到95%以上，已建立工會組織的企業(yè)集體合同簽訂率達到90%以上。二是繼續(xù)推進勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”建設，網(wǎng)內(nèi)新納入用人單位156家，網(wǎng)格刷新1996家，覆蓋率達到96%。開展勞動保障年檢205戶。三是強化重大勞動保障案件查處力度，受理投訴案件526件，辦結523件，勞動保障案件結案率98%。四是抓好農(nóng)民工工資清欠工作，組織開展“元旦、春節(jié)期間農(nóng)民工工資清欠”、“清理整頓人力資源市場秩序”專項執(zhí)法行動、“勞動用工和社會保險專項檢查”等專項執(zhí)法檢查活動，清欠農(nóng)民工工資3350萬元，清欠率100%。五是加強勞動人事爭議仲裁調(diào)解工作，受理勞動爭議案件880件，結案857件，勞動人事爭議仲裁結案率97%。
一是結合黨的群眾路線教育實踐活動和“假如我是服務對象”大討論活動，在全系統(tǒng)開展窗口單位(包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務窗口)改進作風專項行動，進一步強化窗口作風建設，提升人力資源社會保障公共服務水平，樹立為民、務實、清廉的人社隊伍形象。二是加強城鄉(xiāng)居人社基層經(jīng)辦能力建設，推進服務平臺建設標準化和服務規(guī)范化，積極爭創(chuàng)“全省城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險經(jīng)辦管理示范點”，太平、楊垱、琚灣人社中心初步達到示范點標準。同時，加快推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)人社服務中心規(guī)范化建設，切實改善人社服務中心的服務條件，并在條件成熟的村(社區(qū))建立人社服務工作站，讓群眾在家門口即可享受優(yōu)質(zhì)的人社服務。三是開展文明創(chuàng)建和檔案管理升級達標工作。在全系統(tǒng)二級單位開展襄陽市級文明單位創(chuàng)建工作，并結合創(chuàng)建全省社會主義新農(nóng)村建設檔案工作示范市活動，開展檔案管理省一級和省二級達標工作，全面提升檔案管理水平。局機關檔案管理通過了省一級復查，就業(yè)局、城鄉(xiāng)居保局、醫(yī)保局、機關養(yǎng)老中心、基金結算中心、考試培訓中心六個二級單位檔案管理通過省一級檢查驗收。四是扎實做好群眾來信來訪工作的調(diào)查處理和反饋工作。共辦結群眾來信來訪信件285件，其中市紀委轉(zhuǎn)來信訪件7件，辦結率達到100%，群眾滿意率達到90%以上。五是招商引資取得重大突破，新引進3個投資1億元以上的工業(yè)項目、2個投資在5000萬元以上的三產(chǎn)項目，總投資額達5億元，為全市經(jīng)濟發(fā)展注入了強大活力。
與此同時，人大政協(xié)事務、綜治、社會管理、黨史地方志、財務統(tǒng)計、消防、安全生產(chǎn)、機要保密、檔案管理、人口計生、扶貧共建、老干部服務管理、后勤服務保障等各項工作都取得了新成績，為全市人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展作出了新貢獻。
雖然我市人力資源社會保障工作取得了一些成績，但與市委、市政府“重返全省十強、沖刺全國百強”的要求和全市人民群眾的新期待新需求相比，還存在以下問題和不足：
xx年，雖然通過落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策和舉辦大型招聘會解決了部分人員就業(yè)和部分用人單位缺工現(xiàn)象，但就業(yè)供需不平衡，城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)結構性矛盾依然突出，就業(yè)再就業(yè)人員的擇業(yè)、就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變，部分企業(yè)缺工現(xiàn)象客觀存在，行業(yè)性、季節(jié)性明顯，“用工難”、“就業(yè)難”和“留人難”三難問題仍然存在。
社會保險覆蓋面還不夠廣，參保率、繳費率不高，基金支付壓力大;社會保險擴面難度大，特別是一些民營、私營企業(yè)對社會保險重要性認識不夠，不愿為企業(yè)職工辦理社會保險，存在著應保未保、已保未繳、已繳停繳等現(xiàn)象;部分勞動者尤其是年輕的勞動者不愿參保，為社保擴面工作增加了一定工作難度。
高層次、高技能人才偏少，擁有專業(yè)技能的產(chǎn)業(yè)工人和高級專業(yè)管理人才緊缺，人才素質(zhì)與我市經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應。同時，引才引智政策的落實不夠到位，引才引智通道的渠道不夠通暢，本地現(xiàn)有人力資源的開發(fā)力度不大。
近年來，由于部分用人單位誠信度不高、法律意識淡薄，沒有建立規(guī)范的勞動關系，造成維權事件時有發(fā)生，特別是部分建設工地拖欠農(nóng)民工工資問題仍然比較普遍。同時，勞動監(jiān)察機構和勞動人事爭議仲裁機構辦案條件較差、人員較少，執(zhí)法力量薄弱，維權任務相當繁重。
主要表現(xiàn)在公共就業(yè)服務機構覆蓋面不寬，基層公共就業(yè)服務機構經(jīng)費短缺，經(jīng)辦和管理服務水平不高;社會保障信息化建設滯后，信息化網(wǎng)絡應用水平不高，沒有實現(xiàn)社會保障信息對接和共享，不能滿足廣大群眾人力資源社會保障信息需求，在一定程度上制約了全市城鄉(xiāng)社會保障體系的進一步發(fā)展和完善。
xx年是深化改革的關鍵之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃目標任務之年。我市人社工作將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為統(tǒng)領，以“競進提質(zhì)、升級增效”為總要求，以“改革、發(fā)展、建設”為主題，以改革促發(fā)展、以建設惠民生為總基調(diào)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，適應加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的新要求，順應城鄉(xiāng)人民過上美好幸福生活的新期待，堅持“民生為本、人才優(yōu)先”的工作主線，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略，健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，深化機關事業(yè)單位人事制度改革，穩(wěn)妥理順工資收入分配關系，積極構建和諧勞動關系，大力提升基本公共服務能力，努力實現(xiàn)全市人力資源和社會保障事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使全市人民群眾分享更多的改革發(fā)展成果。
一是進一步貫徹落實國家和省、襄陽市各項就業(yè)促進政策,深入實施更加積極的就業(yè)政策，拓寬就業(yè)渠道,推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。全年新增城鎮(zhèn)就業(yè)7400人。二是抓好城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查工作，加大創(chuàng)業(yè)扶持政策落實力度，推進全民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。全年力爭新增各類創(chuàng)業(yè)主體xx個，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)4000人。加大小額擔保貸款發(fā)放力度，全年新增小額擔保貸款3000萬元。三是開展公共就業(yè)服務專項活動，統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員等各類群體就業(yè)工作。全年完成勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)10000人，幫助困難群體就業(yè)1300人，幫助下崗失業(yè)人員就業(yè)xx人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。四是大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)者的技能和企業(yè)管理水平，實現(xiàn)培訓與就業(yè)創(chuàng)業(yè)對接。全年完成創(chuàng)業(yè)培訓550人，扶持1350人成功創(chuàng)業(yè)。
一是繼續(xù)鞏固城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險全覆蓋成果，認真做好領保人員基礎養(yǎng)老金調(diào)標工作，確保符合條件的60歲以上城鄉(xiāng)居民基礎養(yǎng)老金發(fā)放率達到100%，適齡人員參保續(xù)保繳費率保持95%以上。二是依法擴大社會保險覆蓋面，組織開展擴面攻堅戰(zhàn)，做到應擴盡擴，應保盡保，力爭城鎮(zhèn)五險擴面萬人次。三是加強醫(yī)療、工傷、生育保險醫(yī)療費用支付的實時監(jiān)管，完善管理和服務方式，深化醫(yī)保支付方式改革，擴大省內(nèi)異地就醫(yī)即時結算范圍，不斷提高參保對象住院報銷比例和各項醫(yī)保待遇水平。四是切實做好第11次調(diào)整企業(yè)退休人員養(yǎng)老金工作，確保全市機關、企事業(yè)單位離退休人員退休待遇按時足額發(fā)放，發(fā)放率100%。五是實施職工與城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險制度銜接政策，做好社會保險關系接續(xù)工作。結合實際，探索建立與城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險相結合的失地農(nóng)民社會保障制度。六是穩(wěn)妥推進機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革，做好新老制度的銜接和并軌工作。
一是加大高層次人才引進培養(yǎng)與高技能人才培育力度，引導基層引進、培養(yǎng)、用好一批急需緊缺人才。實施專業(yè)技術人員繼續(xù)教育政策,開展專業(yè)技術人才知識更新培訓，促進高層次人才脫穎而出。全年引進緊缺人才和高素質(zhì)人才達到150人，新增專業(yè)技術人才500人。二是推進高技能人才評價工作，拓寬職業(yè)技能鑒定覆蓋面，全年新增高技能人才500人。三是深化職稱制度改革，做好中小學教師職稱制度改革工作。四是暢通企業(yè)人才職稱評審渠道，做好非公有制經(jīng)濟組織專業(yè)技術人員的職稱申報工作，不斷擴大評審覆蓋率。
一是進一步健全事業(yè)單位公開招聘制度和程序，建立事業(yè)單位公開招聘長效機制。二是完善事業(yè)單位聘用制度，確保聘用合同簽訂率達到100%。三是健全公務員管理制度，實施公務員履職問責辦法，進一步健全“確責、履責、問責”的責任體系。完善考核評價體系，加強公務員平時考核工作，強化考核結果運用。四是穩(wěn)妥做好軍轉(zhuǎn)安置和全市企業(yè)退休軍轉(zhuǎn)干部解困和維穩(wěn)工作，確保全市企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部穩(wěn)定。
一是健全和完善符合企業(yè)、機關、事業(yè)單位不同特點的工資收入分配制度，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。二是抓好機關事業(yè)單位工作人員工資調(diào)整審批工作，確保政策落實到位。三是堅持企業(yè)工資指導線發(fā)布制度，引導企業(yè)建立合理的工資決定機制和正常增長機制，落實最低工資制度和工資支付保障制度，切實解決拖欠農(nóng)民工工資問題。
一是抓好勞動用工備案制度和勞動合同制度，提高勞動合同備案率和勞動合同簽訂率。二是繼續(xù)全面推進勞動保障監(jiān)察“兩網(wǎng)化”建設，完善和落實勞動保障監(jiān)察執(zhí)法制度，“兩網(wǎng)化”覆蓋率達到90%。三是進一步健全勞動關系三方協(xié)調(diào)機制，貫徹落實《湖北省企業(yè)工資集體協(xié)商工作標準》，全力推進企業(yè)工資集體協(xié)商制度建設，已建立工會的企業(yè)的工資集體協(xié)商專項集體合同簽訂率達到90%。深入開展和諧勞動關系創(chuàng)建活動。四是加強舉報投訴案件的查處和勞動人事爭議案件的調(diào)處工作，正確處理勞動關系中的各種問題和矛盾，確保勞動人事爭議仲裁結案率和勞動保障案件結案率達到96%以上，農(nóng)民工工資清欠率達到100%。
一是加強公共服務設施和信息化建設，積極爭取并抓好就業(yè)和社會保障服務設施項目建設，統(tǒng)籌推進人社工作基層公共服務平臺標準化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化建設，強化服務功能，提高服務水平。二是加快推進人力資源社會保障信息化建設，實現(xiàn)信息網(wǎng)絡全覆蓋，及時發(fā)布新政策、法規(guī)、信息，提高基層人力資源社會保障公共服務能力，為群眾提供快捷、方便、高效服務。三是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步加強機關作風建設，進一步優(yōu)化人社系統(tǒng)政風行風，為完成全年各項目標任務提供堅強的思想政治保障，不斷推動人社事業(yè)持續(xù)、科學、創(chuàng)新發(fā)展。
五月份社區(qū)工作總結篇五
品德與社會教學工作總結
老師要根據(jù)學生心理特點和認識規(guī)律，運用直觀具體的教學內(nèi)容與課外實踐活動結合起來，有意識地讓學生在具體道德情境中，培養(yǎng)他們辨析是非、善惡、美丑，幫助學生在道德判斷的實踐活動中認識別人的言行來認識判斷自己的言行，學會自我選擇，擇善而從，提高道德判斷能力，不斷完善自己的道德行為。
當前的學生多數(shù)是獨生子女，他們在特殊的家庭地位中，存在著任性、驕橫、自私、抑郁等不良心理行為。教師可根據(jù)學生心理發(fā)展的實際情況，因地制宜，選擇鍛煉心理品質(zhì)。
教師應把培養(yǎng)責任心融于學生的學習活動中，教師平時可通過思想品德教學幫助學生對自己的生存和發(fā)展抱以積極主動、認真負責的態(tài)度，教育學習做事認真，誠實守信，能對自己的一言一行負責任。
首先要為學習創(chuàng)造寬松的教育方式，組織學生參與到教學活動中去，并給一些適當?shù)钠降鹊膮⑴c機會，增進學生的自主性意識。老師要當好指導者，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，啟發(fā)學生對道德方面進行積極的思考，讓學生在自學、討論、爭論中去發(fā)現(xiàn)問題，提高認識，建立新概念，利用生活中的具體事例所驗證的觀點去分析判斷周圍的其它事。
教育可通過分小組學習方式，使更多的學生有自由表達機會，這樣學生從不同角度能認識和思考問題，促進學生參與學習、交流的廣度和深度。教師經(jīng)常關注他們的學習興趣，幫助他們樹立信心，學生自我接納，自我激勵，能夠在自然、輕松、和諧、民主的條件下主動把外部的情緒表現(xiàn)，逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的情感體驗，實現(xiàn)道德內(nèi)化。
五月份社區(qū)工作總結篇六
五年級《品德與社會》教學工作總結
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羅時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結束了。本學期在自己的不懈努力下，圓滿地完成五年級《品德與社會》學科的教育教學任務，現(xiàn)將工作做如下小結。
薄一、以身作則，緊抓紀律
羈本學期我擔任五年級（2）班《品德與社會》學科的教學，能圍繞教學目標，樹立培養(yǎng)學生有理想、有道德、有文化、有紀律的思想教育觀，努力探討有效的教育教學方法，耐心地整頓所上班級的紀律，以致保質(zhì)、保量、保時地完成每一節(jié)的教學任務，回顧具體的教學過程，總感到學生的紀律整頓是最頭疼的事情，而紀律又是課堂教學質(zhì)量的保證。因此，必須緊抓不放?！罢讼日骸?。一個學期來，凡要求學生做到的，自己首先應當做到。如：要求學生做好兩分鐘預備鈴，要求學生預習新課的內(nèi)容，準備與該課有關的材料。自己必須提前熟悉地備課，收集，處理好有關的信息資料；要求學生制作的物體，自己必須事先精制好樣品；要求學生保質(zhì)、保量及時完成作業(yè)，自己必須按時檢查兌現(xiàn)，給予適當?shù)卦u價；要求學生字寫工整，自己板書不潦草、不馬虎。這樣教師的嚴于律己、言行一致，以身作則起了楷模表率的作用，班級的紀律良好，調(diào)動了學生學習的積極性。
羇二、資源整合，精心備課
肅《品德與社會》學科重在培養(yǎng)學生品學兼優(yōu)，引導學生從不同角度觀察社會、認識社會、實踐社會，它綜合了小學生的道德水準與社會知識技能。因此，教師要善于捕捉，收集處理有關教育教學的信息材料，潛心探討學生的學習方法，認真?zhèn)湔n，寫好教案。運用語文科教師的范讀，指導學生深情地朗讀，讀出形、讀出味、讀出情、讀出神。使學生受到情感的熏陶，內(nèi)化規(guī)范自己的言行。運用數(shù)學學科的計算方法，算一算黃河比長江短多少千米？地形海拔高度比，人口和資源的分布情況。指導學生畫圖、拼圖與小制作，培養(yǎng)學生的動腦動手能力。運用歷史學科，主要介紹古今中外名人的主要成就以及對世界文明的影響。這樣各門學科知識、方法的滲透，優(yōu)化了本學科的教學結構，拓展學生的知識面與思維空間，使學生深刻領會掌握所學的知識與技能，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。
蟻三、關心學生，促進發(fā)展
葿一個學期來，本人善于做好培優(yōu)較差的思想工作。對于優(yōu)秀的學生要求加強課外閱讀，在課內(nèi)進行演講展示；對于后進生，表現(xiàn)不好的不厭其煩地進行說服教育；對于學習困難的，如朗讀問答方面，就利用全體讀、分組讀、分行讀、個別讀，發(fā)揮傳幫帶的作用，讓學生迎頭趕上；對于拼圖、制作有困難的學生需及時熱心指導幫助；并適時地表揚他們的“閃光點”。下課常問一些學生的學習、生活、玩樂的情況，貼近關心他們，這樣學生才能親其師，信其道，有利于促進學生各方面的和諧發(fā)展。
總之，本學期的教學任務已順利完成，學生在本學科的學習中收獲了很多，當然，對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作，不是一冊書就可以完全解決的，但我在教學中對學生學習興趣的發(fā)掘，卻可以使孩子對本學科保持著一種喜歡的興趣，相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得，品社學科真的影響了自己的認識。
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