心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
考研講座心得體會(huì)篇一
今天去聽了一個(gè)關(guān)于考研的講座，對(duì)于一個(gè)對(duì)考研較為迷茫的人來說，還是有點(diǎn)啟發(fā)的。
1.考研很有必要。
考研成功與否，決定了人生的高度和平臺(tái)，而且考研只有一次機(jī)會(huì)，但是找工作什么時(shí)候都可以，所以這個(gè)機(jī)會(huì)是要抓住的，努力試試才有可能。
2.目標(biāo)的選擇
3.時(shí)間很寶貴。得抓緊
現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時(shí)間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不過是6小時(shí)左右，這樣算下來也不超過900個(gè)小時(shí)，所以每天按照計(jì)劃有序復(fù)習(xí)很重要。
4.最近要了解的東西
專業(yè)的考試科目，參考教材，報(bào)名人數(shù)，招生人數(shù)，報(bào)錄比，分?jǐn)?shù)線，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。
最后的流程是：選專業(yè)——地區(qū)——學(xué)?！獙?duì)比學(xué)?！_定！
另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報(bào)名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們 的事情了，我會(huì)努力做到自己的最好，加油啦！
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于2012年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。
老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打-倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的學(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陳老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐對(duì)考研的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會(huì)認(rèn)真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動(dòng)在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高-潮。活動(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學(xué)生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊(cè)嚎佳械膶W(xué)生指出了方向。此次活動(dòng)也有欠缺之處：1、事先沒有準(zhǔn)備好主講人的名字牌。2、講座開始時(shí)，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學(xué)們能夠積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，為自己提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)，有更大的發(fā)展前途。3、話筒有回音，使得同學(xué)們聽不太清楚。
以后的活動(dòng)中，我將會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重細(xì)節(jié)問題，做好全方位的準(zhǔn)備。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國慶晚會(huì)主持詞
九、重陽節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對(duì)所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟(jì)南國際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的`主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點(diǎn)的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
考研講座心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問題;為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)篲_級(jí)和__級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等，讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`知識(shí);當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來充滿希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
考研講座心得體會(huì)篇三
在現(xiàn)如今這個(gè)高競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，大學(xué)本科畢業(yè)生想要找到好的工作、發(fā)展自己的事業(yè)已經(jīng)變得越來越不容易。因此，越來越多的大學(xué)生選擇考研究生來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前途。為了更好地幫助廣大學(xué)生深入了解考研的相關(guān)知識(shí)和技巧，學(xué)校最近舉辦了一場(chǎng)以“學(xué)姐考研講座”為主題的活動(dòng)。在這場(chǎng)講座中，我從學(xué)姐們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將分享一下我的體會(huì)。
第二段：聽取學(xué)姐的分享對(duì)自己的啟發(fā)
在這次學(xué)姐考研講座中，我聽取了幾位成功考取研究生的學(xué)姐分享了她們的經(jīng)驗(yàn)和心得。她們告訴我們?nèi)绾螌ふ疫m合自己的院校和專業(yè)、如何篩選教材和備考資料、以及如何制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這些內(nèi)容都對(duì)我有很大的啟發(fā)，讓我更清楚地了解了考研需要具備的知識(shí)和技能，以及如何通過付出努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行
作為一名具有高度緊張感的考研學(xué)生，如何制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并執(zhí)行是至關(guān)重要的。通過聽取學(xué)姐的分享，我學(xué)到了如何通過分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足，確立目標(biāo)并不斷檢查和調(diào)整的方法。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成具體的計(jì)劃，并確立良好的自我紀(jì)律和執(zhí)行能力，才能保證學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。
第四段：提升自身的思維能力和知識(shí)水平
學(xué)姐們告訴我們?cè)诳佳羞^程中，要不斷提升自身的思維能力和知識(shí)水平，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地拓展視野、掌握自學(xué)技能、積極參加各種活動(dòng)和比賽，以及不斷地完善自己的文化素養(yǎng)等。只有這樣，才能在未來更為廣闊的社會(huì)舞臺(tái)上更加自信地展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
第五段：結(jié)尾
通過學(xué)姐們的分享，我深深地感受到了研究生教育的重要性和必要性，也感受到了大學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和分享的重要性。我相信，通過努力和不斷突破自己的難度，我一定會(huì)在未來的學(xué)習(xí)生涯中逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的研究生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
考研講座心得體會(huì)篇四
最近，我在學(xué)校里參加了中北考研講座，這是一場(chǎng)非常有益的講座，講座上面涉及到了考研的各個(gè)方面：報(bào)考條件、考試形式、科目分布、備考經(jīng)驗(yàn)等等。出乎意料的是，我對(duì)考研的認(rèn)識(shí)和理解都得到了深刻的提高，下面我將就本次考研講座的體會(huì)和感悟展開闡述。
第二段：聽講座讓我理解了考研的重要性
在講座的一開始，講師就強(qiáng)調(diào)了考研的重要性，特別是對(duì)于想要發(fā)展事業(yè)的年輕人而言。通過考研考入名校讀研究生，不僅可以選擇更加適合自己背景的專業(yè)，拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，還可以獲得更高的學(xué)術(shù)資格，有更多機(jī)會(huì)參與學(xué)術(shù)研究，并為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。讓我意識(shí)到，考研不僅是提升自身綜合實(shí)力的一種手段，也是提高職業(yè)前景的必要條件之一。
第三段：考研備考需要早做準(zhǔn)備
講座上面，講師還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)重點(diǎn)：考研備考要越早開始越好?？佳械目颇糠N類很多，而且必須要掌握諸如英語、數(shù)學(xué)、政治等基礎(chǔ)科目的知識(shí)基礎(chǔ)，才能夠更好地進(jìn)行專業(yè)科目的備考。此外，考研備考需要的時(shí)間較長(zhǎng)，需要考生平時(shí)積累知識(shí)，增強(qiáng)邏輯推理和綜合運(yùn)用能力。聽到這些話，我意識(shí)到自己沒有太多時(shí)間可以浪費(fèi)，即使現(xiàn)在就要精心備考。
第四段：考研備考不能只看重知識(shí)積累
在講座的過程中，講師還提到了考研備考的一些具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他說考研備考不能只看重專業(yè)基礎(chǔ)的知識(shí)積累，還要注重考研策略的掌握和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。例如，熟悉考試的形式和考點(diǎn)分布，掌握做題方法與技巧，加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)等等。聽到這些話，我意識(shí)到要拋開之前的考試經(jīng)驗(yàn)，重新整理自己的策略，更加具有針對(duì)性地進(jìn)行備考。
第五段： 不斷提高英語水平
最后，講座中還提到了一個(gè)話題，即英語考試對(duì)于很多考生來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是最需要加強(qiáng)的方面。為此，建議大家學(xué)習(xí)的課程質(zhì)量和復(fù)習(xí)的方法要特別注意。例如，可以參加全英文授課的課程來提高英文水平，或使用各種專業(yè)的英語課程輔助自己的備考工作，提高英語的應(yīng)用能力和考試水平，使自己在考試中更加得心應(yīng)手。聽到這些話，我覺得英語是自己備考路上面重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，更進(jìn)一步意識(shí)到自己要努力提高英語水平。
總之，這場(chǎng)考研講座給我留下了深刻的印象。我感受到了自己今后考研備考的路線規(guī)劃，意識(shí)到了自己的短板和不足之處。最重要的是，在講座中聽到了許多專業(yè)的意見和建議，講師們的經(jīng)驗(yàn)讓我需要研究。盡管考研備考的路上處處是坑，但我知道這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的必經(jīng)之路，相信自己能夠通過自己的努力在考研的路上面走出一條屬于自己的成功之路。
考研講座心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一場(chǎng)以“政治考研”為主題的講座，該講座由一位政治學(xué)教授主持，內(nèi)容涵蓋了政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、研究方法和考研備考。在這場(chǎng)講座中，我對(duì)政治考研有了更深刻的了解，也收獲了許多心得體會(huì)。以下是我對(duì)這次講座的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的總結(jié)。
第二段：了解政治考研的重要性
在講座中，教授首要的任務(wù)是向我們介紹政治考研的重要性。政治學(xué)作為一門學(xué)科，研究政治現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律，具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值。政治考研不僅可以幫助我們掌握政治學(xué)的核心理論和分析方法，更可以鍛煉我們的研究能力和思維邏輯，為我們進(jìn)一步深入研究和從事與政治有關(guān)工作提供基礎(chǔ)。
第三段：考研備考的重點(diǎn)和方法
教授在講座中強(qiáng)調(diào)了考研備考的重點(diǎn)和方法。首先，他強(qiáng)調(diào)了政治學(xué)一些重要的理論和概念，如馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)方法論等，必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。其次，他給出了備考的具體方法，如要熟讀經(jīng)典著作，如《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》，要多做政治學(xué)研究和學(xué)術(shù)論文的閱讀和寫作等。他還鼓勵(lì)我們多參加一些政治學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)或政治學(xué)類的培訓(xùn)班，以提高自己的學(xué)術(shù)實(shí)力和交流能力。
第四段：自我修養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)
在講座的后半部分，教授關(guān)注了我們考研學(xué)子的自我修養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)，政治考研不僅要學(xué)好理論知識(shí)，更要培養(yǎng)自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。在政治考研中，要注重拓寬自身的思維視野，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種學(xué)科與方法的交叉思考和綜合分析，為自己研究提供創(chuàng)新的思維框架。他還建議我們經(jīng)常性地進(jìn)行思辨性思考和提高文獻(xiàn)檢索和閱讀的能力，進(jìn)行知識(shí)的積累和展望。
第五段：提高備考和學(xué)習(xí)的質(zhì)量
在講座的最后，教授總結(jié)了如何提高我們的備考和學(xué)習(xí)效果。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)和持續(xù)努力的重要性。在備考過程中，我們應(yīng)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按部就班地學(xué)習(xí)，同時(shí)注重復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，他還建議我們積極參與一些學(xué)術(shù)交流和專業(yè)討論，通過和他人的探討和交流，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力。
總結(jié)：
通過這次政治考研講座，我對(duì)政治學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了許多備考和學(xué)習(xí)的方法。在接下來的備考過程中，我將嚴(yán)格按照教授的建議，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)經(jīng)典著作的閱讀和理解，提升自己的學(xué)術(shù)水平和能力。相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定能在政治考研中取得好的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)理想。
考研講座心得體會(huì)篇六
考研成功與否，決定了人生的高度和平臺(tái)，而且考研只有一次機(jī)會(huì)，但是找工作什么時(shí)候都可以，所以這個(gè)機(jī)會(huì)是要抓住的，努力試試才有可能。
現(xiàn)在我們擁有的最寶貴的東西便是時(shí)間，而我們每天學(xué)習(xí)的有效時(shí)間不過是6小時(shí)左右，這樣算下來也不超過900個(gè)小時(shí)，所以每天按照計(jì)劃有序復(fù)習(xí)很重要。
專業(yè)的考試科目，參考教材，報(bào)名人數(shù)，招生人數(shù)，報(bào)錄比，分?jǐn)?shù)線，實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線，復(fù)試的差額比例和權(quán)重，復(fù)試的考試形式和內(nèi)容。
最后的流程是：選專業(yè)——地區(qū)——學(xué)?！獙?duì)比學(xué)校——確定！
另外，明天還要參加校慶志愿者面試了，既然報(bào)名了就加油吧，選不選上還是重在參與，要不要我是他們的事情了，我會(huì)努力做到自己的最好，加油啦！
考研講座心得體會(huì)篇七
在政治專業(yè)的學(xué)生中，考研一直是一條普遍的出路。為了更好地了解政治考研的報(bào)考情況和備考技巧，我參加了一場(chǎng)關(guān)于政治考研的講座。這場(chǎng)講座對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我對(duì)考研有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，講座中詳細(xì)介紹了政治考研的報(bào)考情況。政治考研的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過招生名額。因此，考生要做好充分的準(zhǔn)備，從提前了解考研政策開始。講座中指出，政治考研不僅需要有扎實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，還需要具備分析和解決實(shí)際問題的能力。此外，政治考研的復(fù)試過程中還包括面試環(huán)節(jié)，需要考生具備一定的表達(dá)能力和語言組織能力。
其次，講座中詳細(xì)介紹了政治考研的備考技巧。首先，需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。講座中提到，政治考研的內(nèi)容龐雜，需要從政治思想史、理論體系、中國特色社會(huì)主義等多個(gè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。同時(shí)，要注重做好筆記和歸納總結(jié)，方便復(fù)習(xí)時(shí)查閱。其次，講座中強(qiáng)調(diào)了練習(xí)題的重要性。通過做大量的練習(xí)題，可以對(duì)政治考研的考點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行把握。此外，還要注重模擬考試，提高應(yīng)試能力。
然后，講座中強(qiáng)調(diào)了政治考研的信息獲取渠道。政治考研的知識(shí)更新很快，因此需要及時(shí)了解報(bào)考的各個(gè)階段信息。講座中介紹了一些政治考研網(wǎng)站和政治考研論壇，可以通過這些渠道獲取最新的政治考研信息。同時(shí)，還可以和其他考研學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。講座中提到，政治考研的筆試成績(jī)只是決定是否能復(fù)試的一個(gè)條件，復(fù)試環(huán)節(jié)是進(jìn)入名校的關(guān)鍵。因此，需要了解各個(gè)名校對(duì)考生的要求和復(fù)試內(nèi)容，有針對(duì)性地備戰(zhàn)。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了政治考研的心態(tài)調(diào)整。政治考研是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，學(xué)生需要有持之以恒的毅力和耐心。講座中建議，不能被初試成績(jī)所打擊，要保持自信。政治考研的復(fù)試過程中，面試是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，需要考生有良好的心理素質(zhì)和自信的表達(dá)能力。此外，還要注重保持身心健康，保證高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
通過參加政治考研講座，我對(duì)政治考研有了更全面和深入的了解。講座中詳細(xì)介紹的報(bào)考情況、備考技巧、信息獲取渠道和心態(tài)調(diào)整都對(duì)我有很大的啟發(fā)。我將會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)練習(xí)和模擬考試，通過多種渠道獲取考研信息，并保持良好的心態(tài)，在政治考研的道路上不斷努力。
考研講座心得體會(huì)篇八
20xx年3月，我非常榮幸代表湖口縣上片五所中學(xué)的，參加了在南昌市舉行的20xx年江西省物理研討會(huì)。大會(huì)為時(shí)一天半，前后共有9位領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)言，分別是江西省教研室譚少虞主任、江西省物理研究員王金瑞老師、景德鎮(zhèn)五中的羅英老師、南昌外國語學(xué)校的黃榮勝老師、永豐縣恩江中學(xué)的金芳老師、婺源中學(xué)的李明老師、撫州市臨川區(qū)六中唐文傳老師、宜春第三中學(xué)謝宜南老師、新余市第三中學(xué)羅輝老師。
九位領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言各有側(cè)重點(diǎn)，也分別暢談了自己從事教育事業(yè)多年的心得和體會(huì)，盡顯個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)。筆者覺得20xx年的中考分析精準(zhǔn)，20xx年中考趨勢(shì)分析詳盡，讓聽者受益匪淺，不虛此行。
為了更深刻的領(lǐng)悟、傳達(dá)大會(huì)精神，返校后重新學(xué)習(xí)會(huì)議資料，就自己的所聽所見，薄感如下：
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”要想事半功倍，“磨刀的功夫”是不能少的。就謝宜南老師的介紹，中考命題的全過程如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和20xx年中考考試說明。
2、命題組全體成員討論各級(jí)主題下的考試內(nèi)容，制定了雙向細(xì)目表。
3、根據(jù)雙向細(xì)目表所設(shè)定的結(jié)果性目標(biāo)考試知識(shí)點(diǎn)和體驗(yàn)性目標(biāo)考試內(nèi)涵，進(jìn)行人員分工，分頭命制3倍實(shí)際試題的題量供備選。
4、全體人員進(jìn)行試題篩選，確定基本入選試題，編制出“雛形”試卷。
5、將制成的“雛形”試卷與雙向細(xì)目表進(jìn)行對(duì)照，調(diào)整知識(shí)分布。
6、預(yù)估和調(diào)整試卷的難度系數(shù)，使之符合考試說明對(duì)試卷難度系數(shù)的要求。
7、審題人員對(duì)試題進(jìn)行審題，提出審題意見，命題人員進(jìn)行修改。
8、在確定試卷以后開始進(jìn)行試卷中試題的制圖工作。
9、反復(fù)審讀無誤后，交付印刷廠排版，印刷。
從這里，不難得出結(jié)論，中考復(fù)習(xí)中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和20xx年中考考試說明的學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。
去年，我校物理老師陪同學(xué)生參加考試?？己螅芏鄬W(xué)生喜形于色，但老師們則是心底一沉，果不出所料，成績(jī)出來后大大低于學(xué)生的預(yù)計(jì)值。就這個(gè)情況，景德鎮(zhèn)五中的羅英老師進(jìn)行了仔細(xì)的分析：
1、20xx年試卷的結(jié)構(gòu)、抽樣試卷數(shù)據(jù)分析
題號(hào) 一 二 三 四 全卷難度系數(shù)
題型 填空題 選擇題 簡(jiǎn)答或計(jì)算 實(shí)驗(yàn)或探究
試題個(gè)數(shù) 10 8 5 5 0 64
滿分值 20 24 26 30
難度系數(shù) 0、75、0、65、0、54、0、61
試卷難度控制良好，其中選擇題難度控制最接近全卷難度值，填空題偏容易，而簡(jiǎn)答或計(jì)算題偏難。試題對(duì)三維目標(biāo)的考查比例合理，是一份難易適中、令人滿意的試卷。
2、學(xué)生答題過程中失分的主要：
1、審題不清答非所問。
2、表述不清，詞難達(dá)意。
3、答題不規(guī)范。
4、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力較差。
5、解題思路混亂。
這些，何嘗不是我們?cè)谥锌嘉锢韽?fù)習(xí)中要極力解決的問題。
就幾位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，有以下幾點(diǎn)特別值得大家借鑒：
1、仔細(xì)研究學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和20xx年中考考試說明
2、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，詳細(xì)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一輪：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)階段，緊扣“基本知識(shí)、基本技能”
第二輪：專題板塊復(fù)習(xí)階段，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)
第三輪：綜合能力的強(qiáng)化訓(xùn)練，加強(qiáng)模擬、提高能力
第四輪：回歸課本、通讀教材
3、不要盲目使用資料。
大部分復(fù)習(xí)資料，題型過于陳舊，缺乏創(chuàng)新理念，把物理引入了死胡同，所以任何資料中使用時(shí)都要分析、選擇，以避免浪費(fèi)精力和時(shí)間。
4、切忌大量重復(fù)勞動(dòng)。
應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生對(duì)已經(jīng)熟悉思路的題一帶而過，把主要的精力集中在有疑問的問題上。同時(shí)，掌握解決問題的方法，多分析比較，拓寬解決問題的思路和方法。
5、每課都有一個(gè)明確的側(cè)重點(diǎn)。
上復(fù)習(xí)課一定要避免，為講題而講題，為講概念而講概念。針對(duì)練習(xí)的講解，可以有目的滲透一種解題的方法，例如：如何尋找題目中的隱含條件，怎樣尋找題眼，排除法的運(yùn)用……。
6、分析20xx年的物理競(jìng)賽初賽、復(fù)賽試題
在中考出題的過程中，物理競(jìng)賽初賽、復(fù)賽試題有一定的導(dǎo)向作用。
7、重視近三年中考試卷里學(xué)生易失分的題。
不是說考過就不考，學(xué)生易失分的題，在20xx年中考依舊有可能出現(xiàn)。
8、學(xué)生容易出現(xiàn)的普遍問題要重視。
公式不寫、公式錯(cuò)寫、公式中的物理量混亂，不寫代入過程、代入過程不帶單位、錯(cuò)代物理量，計(jì)算結(jié)果單位不寫、單位錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤等。
9、關(guān)注科技以及一些與環(huán)境能源等相關(guān)的熱點(diǎn)問題。
當(dāng)今中考命題都講求一個(gè)情境，死板板的條條框框不復(fù)考查，考題都會(huì)融入到生活實(shí)踐當(dāng)中，因此學(xué)生平時(shí)關(guān)注了社會(huì)生活，中考也不至于出現(xiàn)“真空脫氧”的現(xiàn)象。
10、關(guān)注自己、周圍、以及生活中的一些常見現(xiàn)象。
關(guān)注自己：例如體重、身高、密度、體積、正常步行速度、正常體溫、站立時(shí)對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)等；關(guān)注周圍：例如課桌多高、一層樓多高、一只雞蛋質(zhì)量多大、家用電器功率多大、小轎車速度多少、保溫瓶容積多大、電冰箱的工作原理、指甲刀及自行車、白熾燈泡上所涉及到的物理知識(shí)等；關(guān)注生活中的一些常見現(xiàn)象：如露水、霜的形成、為什么冬天水管容易破裂等；關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)：例如溫室效應(yīng)、城市熱島效應(yīng)、光污染、人工降雨、航空航天、西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等。
11、防止身心過度疲勞，不要忽視心理調(diào)適。
適度的緊張是必要的，但過度只會(huì)適得其反。在復(fù)習(xí)階段，把握節(jié)奏，松馳有度，愉悅心態(tài)，切忌浮躁！
景德鎮(zhèn)五中的羅英老師說：“在教師這一行業(yè)，過去有一個(gè)至理名言“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。”隨著信息時(shí)代的來臨，這一觀念已顯陳舊，缺少補(bǔ)給的水沒有鮮活的生命力，“一桶水”遠(yuǎn)不如“常流水”，知識(shí)需要常刷新。面對(duì)我們比較生疏的東西，要勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，敢于學(xué)習(xí)，唯有如此方能不誤人子弟?！?/p>
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