人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
金工實訓(xùn)心得篇一
作為一名金工專業(yè)的學(xué)生，在完成專業(yè)必修課程后，需要參加一段時間的金工實習(xí)才能獲得畢業(yè)證書。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了許多實用技能以及在工作中所需的基本素養(yǎng)。這個過程中，我感受到了許多，也收獲了很多，下面就讓我來分享一下我的金工實習(xí)心得體會。
一、職場規(guī)矩的重要性
在金工廠實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)職場規(guī)矩的遵守對于一個實習(xí)生來說是極其重要的。我記得我剛實習(xí)的那一天，直到我的師傅告訴我我需要在什么時間到達工廠，我才意識到自己在這個環(huán)境中應(yīng)該遵循的規(guī)定和常態(tài)。我也發(fā)現(xiàn)在這個職場環(huán)境中，他們喜歡評價實習(xí)生的工作表現(xiàn)，所以作為實習(xí)生，我們需要嚴格遵守教練和員工的指示，并按時完成分配給我的任務(wù)。
二、技能的提高
金屬加工的技巧需要長期練習(xí)才能達到熟練的水平，而實習(xí)是一個很好的機會來練習(xí)和提高自己的技能。我在實習(xí)中學(xué)到了不少機械加工方面的技能，例如清空螺絲鉆頭和改變不同的工具頭等。同時，實習(xí)也教會我如何利用大錘在熱鋼板上制作更好的凸字。
三、適應(yīng)工作壓力
在金工實習(xí)期間，我感受到了許多工作的壓力和負擔(dān)。特別是在生產(chǎn)高峰期，當廠房內(nèi)充斥著噪音和高溫的情況下，會增加工作負擔(dān)和壓力。我也發(fā)現(xiàn)，為了在壓力下工作更高效，我們需要保持冷靜和條理，避免出錯。
四、預(yù)期未知
在金工實習(xí)期間，我意識到有時我們必須面對自己不太熟悉的工作內(nèi)容。在實習(xí)開始時，我沒有料到會接觸到制作工具和機器的工作。然而，當我的師傅交給我這項任務(wù)時，我意識到我需要學(xué)習(xí)和找到一個方法來完成它。我做了一些搜索和咨詢，最后找到了一個最適合自己的方法，成功地完成了制作工具的任務(wù)。
五、團隊協(xié)作
在實習(xí)中，我也學(xué)會了如何與其他人，包括員工和師傅合作。我明白，在金工廠，沒有一個人能單獨完成所有的工作。我和其他人一起制造通過分工或分配任務(wù)來完成。為了確保任務(wù)可以快速和高效地完成，我們需要相互理解和支持，以達成共識和共同目標。
總結(jié)：
在金工實習(xí)期間，我通過實踐，體驗到了職場規(guī)矩、技能提升、適應(yīng)工作壓力、預(yù)期未知、團隊協(xié)作等方面的挑戰(zhàn)。通過反思和總結(jié)，我不僅了解到了自己的缺點和問題，而且逐漸克服了他們。我相信任何實習(xí)都是一個寶貴的機會，能夠幫助我們成為更好的自己。在未來，我將繼續(xù)保持努力和學(xué)習(xí)，以使自己更好地適應(yīng)未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，并能夠有效地利用所學(xué)知識，為社會做出貢獻。
金工實訓(xùn)心得篇二
第一天來到車間，聽了老師的要求，看了看黑板上看似簡單的圖畫，就開始實習(xí)。首先在鐵塊上測量畫線。這項工作可以馬虎。如果你畫錯了，你會把你的零件弄得不合適。還好我聽了老師的話。我按照老師說的把尺寸做大了一點。之后就是鋸子，讓我終生難忘。以前覺得鋸鋸子就是來回拖。沒什么大不了的。小菜一碟。但其實鋸鋸子也講究花樣。鋸子不用累到雙手麻木雙眼恐慌。首先要調(diào)整鋸口的方向。根據(jù)鋸口的方向，鋸的時候要用左手拇指靠在鋸片上，防止鋸片橫向滑動。右手穩(wěn)推手柄時，鋸片應(yīng)與工件成鋸角傾斜，約10 ~15度。鋸切時，大鋸齒容易崩斷。同時鋸切時，右手握住鋸柄，左手輕輕握住弓架前端，鋸弓應(yīng)作直線往復(fù)運動，不擺動。向前推時壓力均勻，返回時鋸片輕輕滑過工件。往復(fù)速度不宜過快，鋸切開始和結(jié)束前應(yīng)降低壓力和速度，以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量機油。鋸?fù)炅诉€要銼，也是一個又累又苦的工作，但只要掌握方法就不難。
首先要正確的把握文件。歸檔平面時保持文件的直線運動是關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，后手壓力逐漸增大。當文件被推到中間位置時，雙手的壓力相同。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，然后增大。當文件返回時，不施加壓力。這樣，我們就更容易歸檔了。
之后，對其進行修整、研磨、鉆孔和擴孔。雖然不是很標準，但是它是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天奮斗的結(jié)果。
說實話，鉗工實習(xí)很枯燥?？赡芤簧衔绶磸?fù)做一個動作，但也需要力量和良好的表現(xiàn)，就是拿著文件在工件上來回走。中午歸檔的時候，整個人手酸疼，腿站著有點僵硬。但是，當他累的時候，可以看到老師親自指導(dǎo)示范。他也是汗流浹背，氣喘吁吁。過了幾天，看著自己的處理結(jié)果，最想說的是感謝指導(dǎo)我們的老師。
接下來是米勒。磨坊主的要求是在六個不同的方向做六張臉，這符合老師的要求。為此我們分x組，剛開始對刀和車床差別不大，趕緊上手。然后我們很注重固定面和銑面，以分工協(xié)作的形式完成了，難度不大，但是看圖測角有點難度，不過經(jīng)過x老師研究沒問題，我覺得銑床操作比較簡單，但是需要很大的注意。
最后一項工作是計劃。刨床我的小組做刨床和制作齒輪。至于做齒輪，需要應(yīng)用書本上與齒輪相關(guān)的知識，確定模數(shù)等。，以便確定每次的進給量，并使用生成工具進行切割。很快，齒輪就完成了。我對齒輪的生產(chǎn)仍然充滿了感嘆。我能夠做一個齒輪，再次堅信書本上的話，決心以后更加努力的學(xué)習(xí)相關(guān)知識。刨床的操作也是對刀、讀圖、操作。在這次行動中，我們必須注意一件事。不要在方向上出錯。否則，這臺機床可能會被我損壞。當時我差點就有這個毛病了，至今還心有余悸。其余的沒毛病。
x周的金工實習(xí)結(jié)束。雖然我很累，但我學(xué)到了很多:
1.了解機械制造工藝知識和機械制造中新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和強化我們的工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。
2.金工實習(xí)鍛煉和鍛煉了我們，提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們不僅對金工實習(xí)的重要好處有了更深刻的認識，也提高了我們的實踐潛力。它使我們更好地將理論與實踐相結(jié)合，鞏固我們所學(xué)的知識。
3.同時也學(xué)習(xí)老師的敬業(yè)精神和嚴謹精神。有些老師會一遍又一遍地給學(xué)生演示如何操作，直到他們真正理解為止。實習(xí)期間，我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神。男同學(xué)幫助女同學(xué)，實踐潛力強的同學(xué)幫助實踐潛力弱的同學(xué)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會了合作，也增進了同學(xué)之間的友誼。
4.實習(xí)期間我們所取得的勞動成果。這些過去難以相信的小鐵器實際上是自己制造的。這種自豪感和成就感是很難用語言表達的。
金工實習(xí)讓我切身感受到了做工人的痛苦和快樂，同時也考驗了我的知識。金工實習(xí)讓我深刻體會到生活的好處。
金工實訓(xùn)心得篇三
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長期的忽視，導(dǎo)致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
實踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實習(xí)的感受
第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實習(xí)。
車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問題，無論老師如何耐心的指導(dǎo)。
一個上午下來，我還沒有加工好一個簡單的錘柄，但是總算沒有出大問題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個上午的適應(yīng)，那個錘柄很快就做好了，感覺還算不錯。于是心有點輕飄飄了，正是因為這樣，我在做第二個錘的時候出錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補救措施，終于完成了任務(wù)。在車螺紋的時候，我們小組總是擔(dān)心出問題，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。
第二課：鉗工
沒有第一天的激情了，覺得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。
這個工種的全過程都是體力活.在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的，但實際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。”雖然有點夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開始有點習(xí)慣金工實習(xí)了。
今天的內(nèi)容很多，但是工序做起來輕松很多。主要是看演示，師傅們的操作非常熟練，真的很羨慕。自己上手幾把，感覺還不錯?？荚嚨姆绞降故遣诲e，抽簽，呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型，突然找到了童年的感覺，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為泥很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。
最后一課：焊接和壓力鑄造有點不舍，又有些激動。面對著嶄新的一項技術(shù)，以前總是看著別人弄，覺得非常簡單，等自己動起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。
自己在實習(xí)期間還有很多體會體會。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。
特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次實習(xí)讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是動手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單，但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。
心得體會：
“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實習(xí)再恰當不過了。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂，每一點誤差都可能帶來巨大的損失。
“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”
短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠遠高于我們的付出的。
金工實習(xí)心得體會范文(二)
金工實訓(xùn)心得篇四
金工是一種很古老的手工藝，它涵蓋了許多不同的技能和領(lǐng)域，例如鑄造、鍛造、金屬切削等。作為一名金工學(xué)生，金工實習(xí)是我們大學(xué)生活中重要的一部分。這是一段時間，我們可以應(yīng)用我們所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新技能，并收集行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗和技巧。這篇文章將分享我在實習(xí)過程中的心得體會和建議，希望能夠為將來的金工學(xué)生提供一些幫助。
第二段：實習(xí)過程
在實習(xí)期間，我第一個學(xué)習(xí)的是焊接技術(shù)。當我第一次動手焊接時，我發(fā)現(xiàn)焊接遠比我以為的更難。要掌握這個技能需要時間和耐心，以及專業(yè)的工具和材料。然而，通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了這項技能，我甚至在一次比賽中贏得了第三名。此外，我還學(xué)習(xí)了如何制作金屬紀念品和雕刻技術(shù)。這讓我更加對金工行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：體會
通過實習(xí)，我深深體會到金工技術(shù)是一項需要精細的技術(shù)，需要很高的技術(shù)水平和大量實踐。雖然我們可以學(xué)習(xí)到很多理論知識，但只有在實踐中才能真正掌握，這需要耗費大量的時間和精力。此外，金工技術(shù)也需要密集的保養(yǎng)，因為金屬材料會受到時間和氧化的影響，因此保持設(shè)備的新鮮和整潔對于保證房屋運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。
第四段：建議
對于未來的金工實習(xí)生，我的建議是：
1. 確保你的安全意識。在金工實習(xí)過程中，安全意識應(yīng)該放在第一位，因為金工涉及到火和刀，如果不注意，可能會引發(fā)事故。
2.恰當?shù)臅r間規(guī)劃。一些金工實習(xí)可能需要很長時間，因此一定要恰當分配好時間和計劃。
3.準備好適當?shù)墓ぞ吆筒牧?。金工實?xí)需要專業(yè)的工具和材料，這可能會需要一些投入，但是這是實現(xiàn)成功的必要條件。
第五段：結(jié)論
通過金工實習(xí)，我深深了解了一個行業(yè)團體，學(xué)到了很多新的技能和知識。這是我學(xué)習(xí)生涯中的一個重要經(jīng)歷，對我的職業(yè)生涯也有很大幫助。我希望通過這篇文章與大家分享我的心得和建議，為更多的學(xué)生提供幫助。
金工實訓(xùn)心得篇五
兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味。雖然金工實習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時學(xué)的都是理論課，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實踐的時候，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單，而理論也沒有真正的掌握,所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法，我喜歡金工實習(xí)。
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習(xí)慣，在這種訓(xùn)練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作能力。
第一天早上我們來到工程訓(xùn)練中心，，聽老師講解了金工實習(xí)的大概內(nèi)容和實習(xí)過程中要注意的事項，并了解到這次我們的任務(wù)是制造一把小錘子。第二天我們開始實習(xí)熱處理和鍛造，熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),控制其性能的一種金屬熱加工工藝。有正火,退火,淬火,回火等方面,不同的熱處理方式對材料的硬度等方面的影響也是不同的。鍛造是一種利用鍛壓機械對金屬坯料施加壓力，使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法，鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。下午我們在老師的輔導(dǎo)下開始鍛造我們的錘頭。看著老師如此嫻熟的鍛壓好，而我們卻鍛壓得凹凸不平，我不禁感慨我們動手能力的粗糙。第三天，我們實習(xí)焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。上午，老師先給我們講解了焊接的理論知識，并進行了氣焊。下午，我們開始實習(xí)焊接，按照老師的考試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。接著我們實習(xí)了鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。
我們還進行了銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡單的工種。我們又見識了數(shù)控技術(shù)，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的`設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。
“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習(xí)再恰當不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風(fēng)。
“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、車工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對車工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。
有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。
金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!學(xué)生在金工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
非常重要的也特別有意義的必修課。
金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。
金工實訓(xùn)心得篇六
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和不斷深化的全球化交流，金屬制品制造工藝越來越得到了重視，其發(fā)展?jié)摿蛢r值廣闊，因此也吸引著越來越多的年輕人前來投身這個領(lǐng)域。而為了更好地實踐操作技能和掌握相關(guān)知識，實習(xí)成為了不可或缺的一部分。我在完成自己的金屬制品制造工藝實習(xí)后，也深深地認識到了這些必要性，同時也積累了一些經(jīng)驗和感受，分享如下：
一、態(tài)度決定一切
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)快樂、認真、負責(zé)、務(wù)實等積極向上的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。首先，態(tài)度正面的人能夠引起師傅和同學(xué)非常的好感，這樣就會向自己傳授更多的知識和技能；其次，認真的態(tài)度不僅可以減少錯誤和減少浪費，還能夠提高工作質(zhì)量和效率。實際上，很多時候是態(tài)度直接影響我們的表現(xiàn)。所以，無論什么時候，我的建議是保持積極的心態(tài)去實習(xí)。
二、技術(shù)是硬道理
金屬制品制造工藝實習(xí)是一項非常實踐性和技術(shù)性的工作。對于事業(yè)初期的學(xué)生，對各種工具和設(shè)備的使用非常生疏，所以，我們需要通過長時間的實踐，習(xí)慣性地掌握每一個環(huán)節(jié)中的要點和技巧。比如，讓自己成為電鉆操作的熟手，是非常有必要的，因為它的精益求精和準確度高的要求是非常高的。此外，還需要有豐富的實際制造經(jīng)驗，對金屬材料的性質(zhì)和加工方法有一定的了解，這樣才能夠根據(jù)實際情況靈活變通，達到更佳的效果。
三、與他人相處及溝通的能力
在實習(xí)中，我們不僅需要自己做到出色，在和師傅或同事溝通上，也是非常必要的。首先，人際關(guān)系對實習(xí)的成功非常關(guān)鍵，更加融洽的人際環(huán)境也能夠讓實習(xí)更快樂；其次，相互溝通交流是保證實習(xí)順利進行的基礎(chǔ)，比方說，對于容易出現(xiàn)偏差的工藝問題，及早發(fā)現(xiàn)并及時解決是非常必要的。對此，我認為要加強自己的溝通和合作能力，能夠和他人多多交流，和師傅多一些親近的溝通，提問時盡可能準確表述問題，這樣才能夠更好地完成實習(xí)任務(wù)。
四、注意安全和環(huán)保
金屬加工行業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境是比較較為特殊的，它的獨特性和危險系數(shù)也比較高。所以，對于安全措施和環(huán)保方面，我們也需要有所認識和重視。我在實習(xí)過程中，遇到過好幾個小事故，例如手傷，燙傷都是因為沒有引起足夠的注意，環(huán)境過于擁擠或者在高噪聲的機器上更容易疏忽。此外，對于廢棄物的處理也是非常重要的，因為這些物品對環(huán)境造成的污染和危害，也不容小覷。要注意自身的安全和環(huán)保意識，盡量少用小時耳機和其他噪聲帶來的設(shè)備，及時處理廢棄物，避免環(huán)境污染。
五、拓寬視野和學(xué)習(xí)新技術(shù)
金屬制品制造工藝實習(xí)是一個學(xué)習(xí)和充實的過程，同時，也是獲取技術(shù)和知識的良機，但我們需要清醒地認識到，實習(xí)階段只是一個初步的學(xué)習(xí)階段，如果想要更好的發(fā)掘和挖掘自己的潛力和能力，就需要加強學(xué)習(xí)。在我的實習(xí)過程中，也了解了一些新技術(shù)和新工藝，例如全數(shù)控加工，電子數(shù)控縮微鑷的使用等等，在以后的學(xué)習(xí)中，我也希望更加注重這些新技術(shù)和新型工藝的學(xué)習(xí)。
在金工實習(xí)的整個過程中，我深刻意識到實習(xí)的重要性，這是一個為日后事業(yè)打基礎(chǔ)的過程，只有深入體驗，細致分析，將得到新的收獲，這些收獲也將成為我們未來面對各種挑戰(zhàn)的重要支撐。希望以上的經(jīng)驗和感悟，能夠提供給后來的實習(xí)生參考，更好地完成實習(xí)任務(wù)，同時也祝愿這些年輕人有著更加寬廣的職業(yè)道路和美好的未來。
金工實訓(xùn)心得篇七
第一段：引言
我的實習(xí)崗位是焊工，這是我大學(xué)期間的一次實習(xí)機會。在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)焊接的知識和技能，也收獲了很多感悟。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了焊接在現(xiàn)代社會中的重要性以及作為一名焊工需要具備的素質(zhì)和技能。
第二段：學(xué)習(xí)與成長
在實習(xí)的第一天，我跟隨老師學(xué)習(xí)了焊接的基本操作和安全規(guī)范。剛開始，手持焊槍的姿勢不正確，焊縫也沒有焊接得很牢固。但是通過反復(fù)練習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，我的焊接技術(shù)逐漸提高。我學(xué)會了如何調(diào)整焊接電流和速度來獲得更好的焊接效果。在焊接過程中，我也注意到自己需要更加細心和專注，保持良好的注意力和判斷力，以確保焊接質(zhì)量和安全。
第三段：團隊合作與溝通
焊接工作常常需要與其他工藝人員進行合作。我從實習(xí)中學(xué)到了與他人合作的重要性，并明白團隊合作能夠提高工作效率和品質(zhì)。我與同事們共同討論和解決了一些焊接過程中的難題，通過共同努力完成了一些較為復(fù)雜的焊接任務(wù)。我也意識到了溝通是非常重要的，只有與他人充分交流，才能更好地理解彼此的需求和工作要求，從而給予幫助和支持。
第四段：責(zé)任感與專業(yè)素養(yǎng)
作為一名焊工，我明白責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)對于工作的重要性。焊接過程中，我始終保持謹慎和專注，盡可能減少任何可能導(dǎo)致質(zhì)量問題的因素。我也時常檢查自己的工作，確保焊接質(zhì)量符合要求。同時，我還了解到焊接過程中的安全事故可能會帶來嚴重后果，因此我時刻保持警惕，嚴格按照焊接安全規(guī)范進行操作。
第五段：收獲與展望
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了焊接的技術(shù)知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。我意識到只有不斷積累經(jīng)驗和努力提升自己，才能成為一名優(yōu)秀的焊工。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的技術(shù)和素養(yǎng)，爭取在焊接領(lǐng)域發(fā)展得更加出色。
總結(jié)：
通過焊工實習(xí)，我深刻體會到了對焊接工作的重視和要求。這次實習(xí)鍛煉了我的技能和意識，讓我更加清楚了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。我將會積極應(yīng)用所學(xué)知識，在今后的工作和發(fā)展中不斷提升自己，并為促進社會的發(fā)展做出更多的貢獻。
金工實訓(xùn)心得篇八
第一段：引言（150字）
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實際能力的一門重要課程，通過實踐，學(xué)生能夠領(lǐng)悟到各種金工技術(shù)和工具的使用方法。為了讓更多人了解金工實習(xí)的學(xué)習(xí)收獲和心得體會，我們制作了一段關(guān)于金工實習(xí)心得體會的視頻，以展示同學(xué)們精湛的技藝和深刻的思考。在這段視頻中，同學(xué)們通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合講解和演示，深入淺出地介紹了金工實習(xí)的過程和收獲，讓觀眾們對這門實習(xí)課程有了更加深刻的了解和認識。
第二段：實習(xí)準備（250字）
在實習(xí)開始之前，同學(xué)們付出了大量的準備工作。首先，他們通過學(xué)習(xí)相關(guān)教材和資料，了解了金工實習(xí)的基本原理和方法。其次，他們熟悉了常用的金工工具和設(shè)備，如鋼錘、磨光機、銑床等，并學(xué)會了正確使用它們的方法。此外，同學(xué)們還了解了不同材料的特性和加工方式，以便在實習(xí)過程中能夠選擇合適的工具和方法。通過這些準備工作，同學(xué)們掌握了金工實習(xí)的基礎(chǔ)知識和技能，為實習(xí)的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實習(xí)過程（350字）
金工實習(xí)的過程充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。同學(xué)們在實習(xí)過程中充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)的能力，通過親自操作和實踐，不斷提高自己的金工技術(shù)水平。例如，在制作一個鐵制花瓶的過程中，同學(xué)們需要先設(shè)計好花瓶的形狀和大小，然后選擇合適的金屬板材進行切割和焊接。在整個過程中，同學(xué)們不僅需要運用金工工具和設(shè)備，還需要運用自己的創(chuàng)造力和想象力，以打造出獨特而美麗的作品。
在實習(xí)過程中，同學(xué)們還遇到了各種各樣的問題和困難。例如，當同學(xué)們在操作磨光機時，往往會出現(xiàn)劃傷和磨損的情況。為了解決這個問題，同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)嘗試和實踐，掌握了正確的操作方法，提高了自己的技術(shù)水平。此外，在焊接過程中，同學(xué)們往往會遇到焊接不牢固的問題。為了解決這個問題，他們不僅學(xué)習(xí)了焊接技術(shù)的基本原理，還積極請教同學(xué)們和老師，最終成功地解決了焊接問題。
第四段：實習(xí)收獲（250字）
通過金工實習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會了使用金工工具和設(shè)備，還提高了自己的創(chuàng)造力和動手能力。實習(xí)過程中，同學(xué)們切實感受到了金工技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，更好地理解了金屬工藝的重要性和必要性。此外，同學(xué)們還通過實習(xí)，學(xué)會了面對問題和困難時的解決思路和方法，培養(yǎng)了自信和毅力。他們不再畏懼困難和挫折，而是努力尋找解決問題的途徑，勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這段關(guān)于金工實習(xí)心得體會的視頻，我們可以看到同學(xué)們在實習(xí)過程中的堅持和努力。他們既有創(chuàng)造力和想象力，又具備良好的團隊合作精神和溝通能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，他們充分體驗到了金工實習(xí)的樂趣和收獲。金工實習(xí)不僅是一門技術(shù)性的課程，更是一門鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要課程。通過這段視頻，我們希望能夠?qū)⒔鸸嵙?xí)的價值和意義傳遞給更多的人，激發(fā)他們對金工技術(shù)的興趣和熱愛，進一步推動金工實習(xí)的發(fā)展和應(yīng)用。
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