2023年三支一扶個人工作總結(jié) 三支一扶個人思想工作總結(jié)(大全15篇)

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三支一扶個人工作總結(jié)篇一

為解決我校師資緊缺問題，縣局從××年秋季至今，前后共安排 3名“三支一扶”大學(xué)生來我校支教。為使這些新生力量成為我校教學(xué)一線的生力軍，我校以“留得住、干得好”為工作目標(biāo)，傾心幫扶，人文管理，為他們提供了有力的生活保障和施展才華的舞臺，使他們在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助配合下，三位年輕教師不論在思想認(rèn)識、工作方法、考慮問題的思路，還是在平時的言談舉止中都較以前有顯著提高。我們的具體做法是：

一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)。我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項(xiàng)工作的順利開展。

二、溫馨關(guān)懷，確保支教大學(xué)生“留得住”

我校校舍緊張，教師的工作生活條件比較艱苦。但學(xué)校注重人文關(guān)懷，支教大學(xué)生報(bào)到時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自接待，優(yōu)先為支教大學(xué)生們提供了條件相對較好的住宿環(huán)境。新的辦公桌椅、新的生活用品、新購置的硬板床都優(yōu)先考慮支教大學(xué)生。為了滿足年輕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)辦公學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校還免費(fèi)將網(wǎng)線安裝到教師房間。支教大學(xué)生××老師患先天性血小板缺失癥，住院期間學(xué)校班子成員多次到醫(yī)院看望慰問，并對她予以經(jīng)濟(jì)資助。錢雖然不多，但卻使××老師充分感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。

由于學(xué)校對支教大學(xué)生的優(yōu)先照顧，完全做到與單位教職工同等管理、同等分配工作量、同等考核、同等享受福利待遇，增強(qiáng)了他們的自信心和自豪感。幾年來，來我校支教的3名大學(xué)生都“既來之，則安之”，在各自的工作崗位上干出了不俗的業(yè)績。

三、抓好幫扶，樹立典型，確保支教大學(xué)生“干得好”

把剛走上工作崗位的大學(xué)生比作“璞玉”是最恰當(dāng)不夠的，用人單位要加強(qiáng)管理和幫扶，把他們通過雕琢成一塊塊“美玉”，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春。我校主要做好三方面的工作：

1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。我校一是對“三支一扶”大學(xué)生明確了工作要求，在要求完成支教任務(wù)的同時提出了“四個一”的工作要求。即：上一堂教學(xué)匯報(bào)課，完成一篇調(diào)研報(bào)告，提交一篇工作總結(jié)，承擔(dān)一年的班主任工作?！八膫€一”任務(wù)目的是讓支教大學(xué)生迅速融入集體生活，實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到骨干教師的轉(zhuǎn)變，更好地為農(nóng)村教育服務(wù)。二是建立聯(lián)絡(luò)匯報(bào)制度。為及時了解支教大學(xué)生工作學(xué)習(xí)生活情況，幫助他們解決困難，使他們能夠更好更快地成長成才，學(xué)校每兩月組織一次座談會，全面了解他們的思想、工作、生活情況，聽取他們對各方面的意見和建議，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、就業(yè)觀、價值觀。同時，要求他們每學(xué)期進(jìn)行一次思想工作匯報(bào)。三是建立定期考核制度。學(xué)校根據(jù)上級文件規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際情況制定了詳細(xì)的支教大學(xué)生工作考核細(xì)則，并定期對他們進(jìn)行考核，根據(jù)德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合評估，確定考核等次，對考核優(yōu)秀人員進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，對考核中存在缺點(diǎn)和不足的大學(xué)生通過溝通，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

2、搞好幫扶，悉心指導(dǎo)。我校選擇經(jīng)驗(yàn)最豐富、能力最突出的教師與支教大學(xué)生結(jié)成對子，進(jìn)行傳幫帶，使支教大學(xué)生把書本所學(xué)知識轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)技能，盡快完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，縮短了支教大學(xué)生自己摸索成長的時間，很快發(fā)揮了大學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識更新較快的優(yōu)勢，在教學(xué)崗位上擔(dān)起重任。如在××老師的幫助下，××老師的英語課堂教學(xué)水平迅速提升，今年還承擔(dān)了全鄉(xiāng)示范教學(xué)任務(wù);××老師在全體老師的幫扶下，個人素質(zhì)提升較快，在學(xué)校組織的新教育演講比賽榮獲獎勵，今年暑期繼續(xù)教育還承擔(dān)了全鄉(xiāng)業(yè)務(wù)交流任務(wù);××老師的英語課教學(xué)也取得了較好的成績。

3、強(qiáng)化管理，放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報(bào)工作和實(shí)績考核相結(jié)合等制度，對志愿者強(qiáng)化管理。為激勵志愿者，對在表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者，做到政治上著重培養(yǎng)，工作中大膽使用，充分發(fā)揮他們的聰明才智。

總而言之，來我校支教的大學(xué)生經(jīng)過基層鍛煉，基本適應(yīng)了農(nóng)村的教育工作，在農(nóng)村學(xué)校艱苦的工作、生活環(huán)境中得到了鍛煉，經(jīng)受了考驗(yàn)，增長了才干，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。幾年的工作實(shí)踐也使我們深切地感受到，實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃是一項(xiàng)雙贏的事業(yè)，在緩解基層農(nóng)村人才資源短缺現(xiàn)狀的同時，也磨煉培養(yǎng)了一批青年大學(xué)生成人成才，確實(shí)是功在當(dāng)代，利在千秋。

三支一扶個人工作總結(jié)篇二

在這里我先自我介紹：我叫---，于----年6月畢業(yè)于--醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)三年制?？?。去年參加廣東省“三支一扶”工程。并有幸分配到--市--縣--衛(wèi)生院服務(wù)。在這里要感謝廣東省委、省政府及--市政府的關(guān)懷，為我們提供了服務(wù)基層、經(jīng)受鍛煉的平臺。

光陰似箭，日月如梭。自我們于----年7月份到現(xiàn)在，已經(jīng)服務(wù)了7個多月。但是，直到現(xiàn)在，那當(dāng)我剛來到--衛(wèi)生局時領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷問候及來到衛(wèi)生院后馮院長及同事在生活、工作上對我的關(guān)心、幫助等等一幕幕在我的心中留下了深刻的印象。在此，我要對他們說聲“謝謝”!

來到衛(wèi)生院后，很快我被分配到門診工作，同時還參加單獨(dú)值班。于這里上班的第一天開始，我就嚴(yán)格要求自己，要有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng);遵守醫(yī)院的規(guī)章制度;服從醫(yī)院的安排等。當(dāng)有病人的就診時，我從來都是耐心的問診，進(jìn)行細(xì)心的體格檢查，再診斷之后再開出處方，最后還要囑咐病人及家屬在生活需要注意的方面。遇到有不明白病情的病人及家屬，總是耐心的解釋病情，直正做到對待病人好象對待親人一樣?？粗∪四峭闯谋砬槁玫骄徑?，看著病人迷惑的表情繼而又恍然大悟，看著病人及家屬由不信任的眼神到信任甚至感謝的眼神等等，我自己不由升起一股自豪感。經(jīng)過我的努力，我的患者由少到多，由疑惑到信任，我逐漸贏得了群眾的認(rèn)可和好評。這同時也激勵自己繼續(xù)努力下去，同時也堅(jiān)定了自己服務(wù)基層的決心，為基層醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

但是，在服務(wù)的7個多月期間，就我們在生活及工作上遇到的幾個問題，我想提出自己的一些看法：

1、關(guān)于我們志愿者的進(jìn)修問題。因?yàn)槲覀兎?wù)的醫(yī)院或多或少都有去上級醫(yī)院進(jìn)修的機(jī)會。在此，我提出來是希望我們也有相同的待遇，這可以進(jìn)一步提高自己的醫(yī)療水平，可以更好的服務(wù)基層。

2、關(guān)于我們的保險(xiǎn)問題。我們下來基層之前，廣東省人事廳已經(jīng)統(tǒng)一幫我們買了兩年的保險(xiǎn)。但具體是什么保險(xiǎn)以及具體賠償比例我們是一定也不知道。直到前段時間，我自己因?yàn)橐馔庠斐勺笸榷嗵幑钦?。因?yàn)槲覀兾覀冏约翰磺宄碣r步驟，于是我就咨詢--市人事局，但是他們也不是很清楚，于是我就聽了他們的建議在自己衛(wèi)生院治療(是他們說的在衛(wèi)生院有的賠償)?，F(xiàn)在的后果就是一切的治療費(fèi)用都是我個人承擔(dān)。后來我了解到其他市縣的志愿者是每人都有一本保險(xiǎn)服務(wù)手冊，還有人給他們講解了需要注意的地方。在此我提出來是希望有關(guān)部門應(yīng)避免以后出現(xiàn)類似的情況。

3、關(guān)于我們的適當(dāng)補(bǔ)助問題。我們剛到衛(wèi)生句的時候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我們表明會給我們適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。但是，7個多月過去了，期間我們也曾經(jīng)打過幾次電話咨詢，問題一直沒有得到落實(shí)。我們甚至有時候連醫(yī)院的節(jié)假日補(bǔ)貼都沒有。在此總結(jié)之際希望可以得到解決，可以緩解我們的經(jīng)濟(jì)壓力。

最后，祝--縣衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)取得更大的進(jìn)步!

三支一扶個人工作總結(jié)篇三

20xx三支一扶個人總結(jié)一

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。

20xx年，一個難忘的年份，即將走出校園畢業(yè)的我，面對人生忽然失去了自己的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自己：“未來在哪里?畢業(yè)后怎么辦?”一個偶然的機(jī)會，我了解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當(dāng)時上的是師范類專科學(xué)校，但遺憾的是我學(xué)的非師范文秘專業(yè)。但在學(xué)校期間，我通過個人的努力，到畢業(yè)時已經(jīng)取得了教師資格證書。要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想，回農(nóng)村回報(bào)我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報(bào)上名。20xx年9月份經(jīng)過重重選拔和審核，經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉(xiāng)農(nóng)技站，正式開始了“三支一扶”中的支農(nóng)工作。在熟悉了鄉(xiāng)里的基本情況后，在繁忙而充實(shí)工作，我盡自己的能力和職責(zé)，熱情地投入到計(jì)劃生育政策工作中，順利地實(shí)現(xiàn)了從畢業(yè)到就業(yè)的過渡。在這半年當(dāng)中，我學(xué)會了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要

工作總結(jié)

一、堅(jiān)定信念，投身到廣闊的山區(qū)中去

在大學(xué)期間，我曾參加過學(xué)校大學(xué)生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災(zāi)志愿服務(wù)行動，這一切讓我深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。在看到國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進(jìn)行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶貧”服務(wù)的倡導(dǎo)和《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的實(shí)施意見》時，我推掉了當(dāng)時的實(shí)力雄厚的國家企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，第二天就報(bào)了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我?jiān)持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設(shè)和農(nóng)民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿力。

二、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心，工作逐漸適應(yīng)，堅(jiān)定信念，我更加無悔我的選擇

“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。曾經(jīng)在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅(jiān)定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計(jì)劃生育專干工作。剛到服務(wù)地龍林時，單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設(shè)施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農(nóng)村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時間內(nèi)就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學(xué)習(xí)生活中盡我的努力幫助這些上學(xué)的小學(xué)生。

三. 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在充實(shí)中提高自己

學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，專干不僅要懂得計(jì)劃生育工作規(guī)律，還必須具備一定的科學(xué)文化和群眾組織能力。關(guān)注每一位育齡婦女的有關(guān)情況，使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學(xué)不到的知識。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。在單位，我總是虛心、主動地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事請教學(xué)習(xí)。抓住單位安排外出交流的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，平時也總是向報(bào)刊、書本學(xué)習(xí)，積累知識。經(jīng)過近兩年的工作積累和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我真正體會到要做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，至少要具備以下幾點(diǎn)：一是要多請教、多學(xué)習(xí)。作為以農(nóng)民為服務(wù)對象的單位，鄉(xiāng)政府計(jì)劃生育部門是最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉(xiāng)政府工作要經(jīng)常組織計(jì)劃生育干部下村摸底，這就要求要學(xué)會靈活、動腦子，才能調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性。三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當(dāng)成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留留心很容易出錯，在開展去年的全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作會議時，全鄉(xiāng)28個村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報(bào)表的一個數(shù)字出錯整個報(bào)表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項(xiàng)“巨大工程”，并記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧。五是辦事要高效。政府機(jī)關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉(xiāng)計(jì)生辦工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因?yàn)閲覍τ?jì)劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗(yàn)收。

四、繼續(xù)努力，爭取在服務(wù)期間做出優(yōu)秀成績

在這兩年多的服務(wù)期間，我協(xié)助單位的各項(xiàng)工作順利完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，自己也在工作當(dāng)中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學(xué)”變成一個“同志”;在這兩年多的服務(wù)期間，我的學(xué)生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務(wù)期間，我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。龍林鄉(xiāng)近年來在黨的新農(nóng)村建設(shè)政策下經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，我對龍林的未來充滿了希望，也更堅(jiān)定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。以上工作總結(jié)磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也希望國家、省、市、縣有關(guān)部門進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會貢獻(xiàn)出自己的青春和力量!

20xx三支一扶個人總結(jié)二

去年我積極響應(yīng)黨和國家的“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區(qū)——連州市星子鎮(zhèn)清江中學(xué)，投身于農(nóng)村這片沃土以施展自己的才華，奉獻(xiàn)自己的青春，同時實(shí)踐自己的教育理念，為相對滯后的農(nóng)村教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己微薄的力量。我的崗位任務(wù)主要是：擔(dān)任初一年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)課程以及兩個班的生物學(xué)教學(xué)課程，以教學(xué)大綱為教學(xué)指導(dǎo)理論，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量達(dá)到教學(xué)要求。下面我將自己一學(xué)期來的各方面工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面

繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，，和關(guān)于“xx大”等重要文獻(xiàn)和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護(hù)和支持校黨支部的各項(xiàng)決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。

牢記服務(wù)誓詞，強(qiáng)化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識，爭取圓滿完成“支教”使命。

二、工作方面

在工作中，認(rèn)真把握各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對待學(xué)生：平等對待，嚴(yán)格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)情意。以學(xué)生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。

對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如外，我又到書店購買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備

教案

上課時，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際的情況，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛。

為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達(dá)到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達(dá)到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗(yàn)及時應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會有所提高。

雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。

三支一扶個人工作總結(jié)篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加“三支一扶”志愿者已經(jīng)兩年多了，這兩年多來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我漸漸地適應(yīng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作和生活環(huán)境，我懷飽滿的熱情投入到工作中。我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、做事、怎樣為人處世。為了全面素質(zhì)和能力得到更好的提高，現(xiàn)對本人兩年多來的工作作出如下總結(jié)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，換鎮(zhèn)不換心，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)

兩年多來，我始終堅(jiān)持“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。

在這兩年的工作期間在，于20_年參加“三支一扶”的我，于20_年8月到期，但很榮，本人能夠通過組織的考驗(yàn)，得到組織給予續(xù)簽的機(jī)會，來到了玉屏縣田坪鎮(zhèn)，鎮(zhèn)政府將我安排在兩高指揮部，兩高指揮部的工作最大的規(guī)律就是“機(jī)算不如人算”，“電腦對，人不一定對”，為能吏工作能更準(zhǔn)確，數(shù)字更準(zhǔn)確，讓老百姓的征地款更準(zhǔn)確，我在電腦算好時，常常還得自己算一遍。因此，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，服務(wù)人民。

2、腳踏實(shí)地，積極開展各項(xiàng)工作

為了進(jìn)一步得到鍛煉，我申請與征地工作組一同下隊(duì)。調(diào)解征地工作的相關(guān) 1

問題、糾紛。我們深入田間地頭，農(nóng)戶家中，吃飯場地，利用農(nóng)民休息，我們工作的方法，保證農(nóng)民能夠?yàn)槲覀冋鲿r的，對自己的土地的知情，也能當(dāng)場簽字。為能方便村民取款，我們還主動留下楊民電話，當(dāng)征地款下來時，第一時間通知村民，這樣工作，又理順了工作流程，又安撫群眾情緒。

雖然，在參加志愿服務(wù)工作以來，我各方面有了很大進(jìn)步，但仍存在很多不足。主要是：一、對工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應(yīng)付現(xiàn)象;二、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng),缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;四、了解工作不夠深透,工作方法上還有待改進(jìn)。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每當(dāng)我想起自己是一名“三支一扶”志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰。我認(rèn)為認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作正是為人民服務(wù)。于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，努力著。

總之，續(xù)簽玉屏縣田坪鎮(zhèn)的幾個月來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我也堅(jiān)信，通過自己的努力，我獲得更好、更多、更大、的收獲，的工作只要盡心努力去做，就一定能夠做更好。

三支一扶個人工作總結(jié)篇五

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時的夢想，懷著對教育事業(yè)的熱愛，20__年9月，我光榮的走上了__市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是__市__區(qū)__街道__初級中學(xué)，服務(wù)至今，已滿兩年，在此期間，擔(dān)任一個班的班主任和三個班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長，從中收獲頗多，特別是對教育工作有了更深入的了解，總結(jié)如下：

一、思想方面

面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅(jiān)定不渝的追求，堅(jiān)定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進(jìn)取，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級班團(tuán)隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實(shí)際行動影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。

二、生活方面

起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。

三、工作方面

通過在校學(xué)習(xí)，為我的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學(xué)活動，在短時間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨(dú)特的風(fēng)格，對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時有效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、教學(xué)方面

兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過對學(xué)生們的了解，我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們以優(yōu)異的成績通過了__市初中wat地理考試。

作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩(wěn)中有升，班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報(bào)多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

教師工作是一份示范工作，教師對學(xué)生的影響不僅是知識上的，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。

總之，支教工作相對苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但也有著廣闊的天地，有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)、體魄更加強(qiáng)健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結(jié)束這次總結(jié)。

三支一扶個人工作總結(jié)篇六

懷著對教育的夢想與熱愛，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。參加工作以來，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。下面我就對自己的工作做下總結(jié)，也為今后工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

自工作以來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課

開學(xué)初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)成績較差學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找成績較差的學(xué)生回答。講課巡視時，注意對成績較差學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學(xué)生的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的接觸，了解了許多情況。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)心，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

四、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。我始終堅(jiān)持服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

五、生活、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能夠處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。日常生活安排嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)律，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，平時跟同事相處也非常融洽，不僅主動虛心向其他老師學(xué)習(xí)，而且能在其他同事遇到困難時提供力所能及的幫助。在今后的日子里，我會更加勤懇，在工作上爭取做更多的事，平時也更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識，使自己在工作和學(xué)習(xí)上能夠取得更大的進(jìn)步。

三支一扶個人工作總結(jié)篇七

兩年來我始終以一名合格志愿者的工作紀(jì)律、責(zé)任感來嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴(yán)要求，在思想政治上高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)專業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)《人民日報(bào)》、《貴州日報(bào)》、《當(dāng)代貴州》等報(bào)刊，及時了解的新知識和新理論，參加各種政治理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實(shí)學(xué)習(xí)了《新黨章》和科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)資料。本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務(wù)基層，服務(wù)農(nóng)村，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級團(tuán)組織關(guān)于志愿者有關(guān)文件精神，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況展開了工作，使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。

三支一扶個人工作總結(jié)篇八

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。

20x年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出學(xué)校畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自我的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自我:“未來在哪里畢業(yè)怎樣辦”一個偶然的機(jī)會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要明白當(dāng)一名優(yōu)秀的教師一向是我的夢想、回農(nóng)村回報(bào)我的父老鄉(xiāng)親一向是我的夙愿!于是我毫不猶豫地報(bào)上名。20x年x月份經(jīng)過重重選拔和審核后，我如愿并且幸運(yùn)地成為了一名三支一扶支教志愿者，經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)后被分配到了單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)，從此開始了我的兩年的支教生涯。

一在現(xiàn)實(shí)面前夢想似乎有些褪色

于是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現(xiàn)實(shí)的面前有些退縮了。

二、堅(jiān)定信念我更加無悔我的選擇

“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去?！币酝谄鞄孟碌脑S下的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時市領(lǐng)導(dǎo)勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自我的工作。于是我更加堅(jiān)定了自我信念。更加無悔于自我選擇。

數(shù)學(xué)是一門相對枯燥無味的學(xué)科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學(xué)學(xué)到的新的教學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，在教學(xué)過程中我為學(xué)生供給自主探索的機(jī)會，讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學(xué)中讓學(xué)生各方面的本事都能得到發(fā)展，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，我努力在授予學(xué)生最基礎(chǔ)的知識的前提下，從優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開展數(shù)學(xué)課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事和自學(xué)本事，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中為學(xué)生建立起數(shù)學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造本事等方面做了一些探析。讓學(xué)生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。

也許由于年輕同學(xué)們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到那里大部分學(xué)生的父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自我的父母。更痛心的是每個班里總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，于是在生活中我盡我的努力幫忙他們。劉迎同學(xué)的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經(jīng)常默默躲到一個角落饅頭啃咸菜，我總默默關(guān)心她，可是給她錢她卻不要，于是我就經(jīng)常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學(xué)天生熱愛豫劇，可是由于家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學(xué)習(xí)，于是我和環(huán)環(huán)特意帶她去縣城參加比賽、找教師指點(diǎn)，來完成孩子小小的愿望。

三、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)

教學(xué)是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握必須的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須具備課堂組織教學(xué)本事。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、簡便的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去在工作中，而這些在學(xué)校里所學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向老請教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水。

四支教讓感受到人世間更多的溫暖

自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關(guān)懷處處是溫暖。市縣等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常慰問我們的生活和工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是對我們關(guān)愛有加，為了解決我們交通上的困難，學(xué)校特意給我們幾個支教大學(xué)生買了輛自行車，平時還在生活中給予異常的照顧。學(xué)校里的同事更是對我們視如親人，鄰居們經(jīng)常性從老家拿來農(nóng)產(chǎn)品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們?nèi)愶垺?/p>

最最珍貴的是我們支教戰(zhàn)友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學(xué)習(xí)，無論在生活上還是在工作上。由于離家比較遠(yuǎn)，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，于是我們的自行車(我們戲稱我們的寶馬)成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多么泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，周末，一塊去趕集;春天去地里挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。

支教工作磨練了我的意志使之更加堅(jiān)強(qiáng)，我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自我，以進(jìn)取的心態(tài)對待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。

三支一扶個人工作總結(jié)篇九

服務(wù)期間，我主要負(fù)責(zé)科普站、計(jì)生辦微機(jī)管理和鎮(zhèn)政府出納，這些工作對于我可以說是完全陌生的工作，沒有專業(yè)知識，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，在工作的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗(yàn)的同事，同事們都很有耐心地幫我講解，直到我明白為止，使我盡快地了解我的工作。

(一)在農(nóng)村科普宣傳工作方面。我們一方面盡量聯(lián)系上級農(nóng)業(yè)部門的專家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或者開通遠(yuǎn)程視頻課堂來為我們的農(nóng)民兄弟遠(yuǎn)程講授農(nóng)業(yè)知識，一方面我們利用自己所學(xué)知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識手冊。在去年我參與印制發(fā)放《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份，《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊》3200多冊，《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊》1400多冊。

(二)計(jì)生工作方面，我主要負(fù)責(zé)育婦信息管理以及流動人口信息管理。我所服務(wù)的__鎮(zhèn)是一個民情相對復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有兩個少數(shù)民族村，還有兩千多人是歸僑或僑眷，計(jì)生工作較難開展，而計(jì)生工作又是基層工作的重中之重。但每個月我仍都準(zhǔn)時收集每個村居育齡婦女變動的信息并及時更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)，同時通過聯(lián)系各村居的計(jì)生協(xié)管員及時了解當(dāng)前外出務(wù)工的流動育女的信息，并及時采集信息錄入管理系統(tǒng)中。

(三)出納工作方面，我嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計(jì)核對現(xiàn)金與帳目;及時地完成干部、職工工資和其它相關(guān)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作;堅(jiān)持賬務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核發(fā)票報(bào)帳(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、證明人、領(lǐng)導(dǎo)審批方可報(bào)帳)，對不符合手續(xù)的票據(jù)絕不付款。

三支一扶個人工作總結(jié)篇十

在工作中，認(rèn)真把握各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;對待學(xué)生：平等對待，嚴(yán)格要求，鼓勵信心，培優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)情意。以學(xué)生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)和認(rèn)可。

對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應(yīng)該從具體的細(xì)微的方面入手，要做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，為此我加大了備課的力度，除了認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如外，我又到書店購買了輔導(dǎo)資料，借助網(wǎng)上資源尋找教學(xué)光碟觀看教學(xué)教授方法用以提高自己教學(xué)能力，憑借專業(yè)素養(yǎng)仔細(xì)分析和構(gòu)思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上課時，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實(shí)地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實(shí)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際的情況，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛。

為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達(dá)到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達(dá)到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實(shí)踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗(yàn)及時應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會有所提高。

雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍然匱乏，因此在以后的教育教學(xué)當(dāng)中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時注意經(jīng)典教育理論和當(dāng)前知名教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和理論上全面提高自己。

三支一扶個人工作總結(jié)篇十一

在這里我先自我介紹：我叫---，于----年6月畢業(yè)于--醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)三年制?？?。去年參加廣東省“三支一扶”工程。并有幸分配到--市--縣--衛(wèi)生院服務(wù)。在這里要感謝廣東省委、省政府及--市政府的關(guān)懷，為我們提供了服務(wù)基層、經(jīng)受鍛煉的平臺。

光陰似箭，日月如梭。自我們于----年7月份到現(xiàn)在，已經(jīng)服務(wù)了7個多月。但是，直到現(xiàn)在，那當(dāng)我剛來到--衛(wèi)生局時領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷問候及來到衛(wèi)生院后馮院長及同事在生活、工作上對我的關(guān)心、幫助等等一幕幕在我的心中留下了深刻的印象。在此，我要對他們說聲“謝謝”！

來到衛(wèi)生院后，很快我被分配到門診工作，同時還參加單獨(dú)值班。于這里上班的第一天開始，我就嚴(yán)格要求自己，要有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)；遵守醫(yī)院的規(guī)章制度；服從醫(yī)院的安排等。當(dāng)有病人的就診時，我從來都是耐心的問診，進(jìn)行細(xì)心的體格檢查，再診斷之后再開出處方，最后還要囑咐病人及家屬在生活需要注意的方面。遇到有不明白病情的病人及家屬，總是耐心的解釋病情，直正做到對待病人好象對待親人一樣。看著病人那痛楚的表情慢慢得到緩解，看著病人迷惑的表情繼而又恍然大悟，看著病人及家屬由不信任的眼神到信任甚至感謝的眼神等等，我自己不由升起一股自豪感。經(jīng)過我的努力，我的患者由少到多，由疑惑到信任，我逐漸贏得了群眾的認(rèn)可和好評。這同時也激勵自己繼續(xù)努力下去，同時也堅(jiān)定了自己服務(wù)基層的決心，為基層醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

但是，在服務(wù)的7個多月期間，就我們在生活及工作上遇到的幾個問題，我想提出自己的一些看法：

1、關(guān)于我們志愿者的進(jìn)修問題。因?yàn)槲覀兎?wù)的醫(yī)院或多或少都有去上級醫(yī)院進(jìn)修的機(jī)會。在此，我提出來是希望我們也有相同的待遇，這可以進(jìn)一步提高自己的醫(yī)療水平，可以更好的服務(wù)基層。

2、關(guān)于我們的保險(xiǎn)問題。我們下來基層之前，廣東省人事廳已經(jīng)統(tǒng)一幫我們買了兩年的保險(xiǎn)。但具體是什么保險(xiǎn)以及具體賠償比例我們是一定也不知道。直到前段時間，我自己因?yàn)橐馔庠斐勺笸榷嗵幑钦?。因?yàn)槲覀兾覀冏约翰磺宄碣r步驟，于是我就咨詢--市人事局，但是他們也不是很清楚，于是我就聽了他們的建議在自己衛(wèi)生院治療(是他們說的在衛(wèi)生院有的賠償)?，F(xiàn)在的后果就是一切的治療費(fèi)用都是我個人承擔(dān)。后來我了解到其他市縣的志愿者是每人都有一本保險(xiǎn)服務(wù)手冊，還有人給他們講解了需要注意的地方。在此我提出來是希望有關(guān)部門應(yīng)避免以后出現(xiàn)類似的情況。

3、關(guān)于我們的適當(dāng)補(bǔ)助問題。我們剛到衛(wèi)生句的時候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)跟我們表明會給我們適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。但是，7個多月過去了，期間我們也曾經(jīng)打過幾次電話咨詢，問題一直沒有得到落實(shí)。我們甚至有時候連醫(yī)院的節(jié)假日補(bǔ)貼都沒有。在此總結(jié)之際希望可以得到解決，可以緩解我們的經(jīng)濟(jì)壓力。

最后，祝--縣衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)取得更大的進(jìn)步！

三支一扶個人工作總結(jié)篇十二

面對著與城市截然不同的教育方式，面對著孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對著學(xué)校老師們對工作的一絲不茍與堅(jiān)定不渝的追求，堅(jiān)定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進(jìn)取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級班團(tuán)隊(duì)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實(shí)際行動影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。

三支一扶個人工作總結(jié)篇十三

時光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束，在黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，我沒有辜負(fù)黨和國家的期望，順利走完兩年的服務(wù)之路?，F(xiàn)將兩年的思想工作情況總結(jié)如下：

一、基本工作、生活情況

20_年7月，我參加了“三支一扶”扶貧工作，被分配到連州市大路邊鎮(zhèn)政府工作，在工作中堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情服務(wù)群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家在農(nóng)村的路線、方針和政策。

服務(wù)期間，我主要負(fù)責(zé)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作，此項(xiàng)工作對于我來說是一項(xiàng)完全陌生的工作，沒有專業(yè)知識，也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，當(dāng)務(wù)之急就是在最短的時間里掌握相關(guān)的知識，我上網(wǎng)下載了很多相關(guān)的資料來學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗(yàn)的同事，同事也很有耐心地講解，直到我明白為止，經(jīng)過一個星期的努力終于對這項(xiàng)工作有了一定的了解；由于政府的工作人員相對緊缺，此項(xiàng)工作停了差不多一年，各村委會交上來的賬單堆積如山，接下來的工作就是審核和整理這些賬單，但我碰到了一個難題，發(fā)現(xiàn)很多村委會的賬單混亂，收支不明，完全沒有按照農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，整理起來相當(dāng)困難；面對困難我沒有畏縮，我為自己制定了一個計(jì)劃，就是分村分期整理這些帳單，將帳單上出現(xiàn)的問題分村列表，整理完一個村委就找該村委會的會計(jì)核對賬單，解決存在的問題，同時跟他們共同學(xué)習(xí)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的重要性，學(xué)習(xí)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度和專業(yè)的會計(jì)知識，在我們的共同努力下，終于克服了困難，進(jìn)步明顯，也得到了各村委會干部和群眾的信任。

我所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)落后的山區(qū)鎮(zhèn)，與湖南交界，民情相對復(fù)雜，計(jì)生工作難于開展，而計(jì)生工作又是基層工作的重中之重，我除了負(fù)責(zé)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作外，還要參加一年三次的計(jì)生某工作，每次某為期50天。在當(dāng)前群眾舊的生育觀念仍然嚴(yán)重存在的情況下，人口計(jì)生工作對于一個基層工作者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，對于服務(wù)農(nóng)村基層的志愿者來說又是一種考驗(yàn)，一個能力提升的機(jī)會。每次計(jì)生某，鎮(zhèn)計(jì)生工作隊(duì)人員早上8點(diǎn)集中，8點(diǎn)半準(zhǔn)時下鄉(xiāng)，走村串巷，苦口婆心地做群眾的思想工作，但大多數(shù)群眾文化水平不高，素質(zhì)相對低下，難免產(chǎn)生思想上的抵觸，甚至發(fā)生沖突，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，最后都能順利完成任務(wù)。從中我學(xué)到了很多東西，懂得如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。

生活方面，感謝鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心，為我提供免費(fèi)食宿，每個月還有一定的補(bǔ)貼，使得我能全身心投入工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。

二、心得體會

1、堅(jiān)定信念：基層需要年輕和活力，需要我們?nèi)ジ淖兟浜蟮拿婷?，不怕艱難險(xiǎn)阻，要以優(yōu)異的成績回報(bào)黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅(jiān)定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。

2、服從領(lǐng)導(dǎo)：在工作中要服從黨委、政府的安排，不論身處那一個崗位，都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作，積極匯報(bào)工作情況，虛心接受意見。

3、敬業(yè)愛崗：堅(jiān)持永葆“敬業(yè)心”，自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，始終以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到每一天的工作中去；要時刻嚴(yán)格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學(xué)習(xí)，不計(jì)較個人得失，不推卸責(zé)任；堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè)。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)：要虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，好的繼續(xù)堅(jiān)持，不好的立即改正，認(rèn)真總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

三支一扶個人工作總結(jié)篇十四

我是2014年9月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者李娜，2014年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，服務(wù)單位是吳忠市利通區(qū)上橋鎮(zhèn)。現(xiàn)將近一年來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：

一、克服畏難情況，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變工作角色

9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地上橋鎮(zhèn)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境，生活條件相差甚遠(yuǎn)，無心工作，情緒很低落，有回家的念頭，領(lǐng)導(dǎo)門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅(jiān)辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以環(huán)境定結(jié)論，在堅(jiān)難中學(xué)習(xí)，在堅(jiān)苦中成長，在實(shí)踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)系統(tǒng)，盡快熟悉所接社保各項(xiàng)業(yè)務(wù)。并在民生服務(wù)中心認(rèn)真做好接待，通訊，收發(fā)郵件，打掃衛(wèi)生、寫工作簡報(bào)等基本材料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。

二、工作方面

2014年9月，我被分配到了吳忠市利通區(qū)上橋鎮(zhèn)人民政府，被安排在鎮(zhèn)民生服務(wù)中心社保站崗位，作為民生服務(wù)中心的一員，除了辦好本職的業(yè)務(wù)工作外，最重要的工作就是接待來訪群眾，了解他們的需求，并作相應(yīng)的回復(fù)，如果有我解決不了的問題就及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)尋求解決方法，直到群眾滿意為止?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，紛繁復(fù)雜，擺在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走訪農(nóng)戶、實(shí)地調(diào)查，為老百姓的切身利益而服務(wù)。

四、工作體會

問領(lǐng)導(dǎo)和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。

三支一扶個人工作總結(jié)篇十五

繼續(xù)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，xx“xxxx”，xx“xxxx”和關(guān)于“xx大”等重要文獻(xiàn)和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業(yè)，全面履行黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守《教師法》等相關(guān)教育政策法規(guī)。擁護(hù)和支持校黨支部的各項(xiàng)決議和決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心體會，積極工作，服從分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。特別是自己是非師范類院校畢業(yè)，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質(zhì)保量完成教學(xué)工作，提高學(xué)生們的成績，為黨的教育事業(yè)注入新的活力。

牢記服務(wù)誓詞，強(qiáng)化扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的服務(wù)意識，爭取圓滿完成“支教”使命。

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