高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)(優(yōu)秀9篇)

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一、課程間介：

高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的，以樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求，把馬克思主義哲學(xué)理論知識(shí)與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性，常識(shí)性教育。

二、學(xué)生狀況：

高二學(xué)生在初中和高一期間，通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理、道德、法律、社會(huì)發(fā)展、基本國(guó)情和思想方法等教育，同時(shí)通過(guò)其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識(shí)創(chuàng)造了有利的條件，奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。

高二政治——《哲學(xué)常識(shí)》，屬于一門比較抽象的關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，是對(duì)自然知識(shí)的概括與總結(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)理解有較大的困難，不容易掌握;加之學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較薄弱，尤其是知識(shí)水平與知識(shí)接受能力參差不齊，厭學(xué)情緒嚴(yán)重存在，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，加劇了學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

3.使學(xué)生能夠面對(duì)改革開(kāi)放、建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求，進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇，確定正確的人生目標(biāo)和道路。

四、具體措施：

既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué)，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué)，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識(shí)的教與學(xué)，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥，貫穿于知識(shí)教學(xué)的全過(guò)程。

適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視“生本教育”。

為此，將廣泛采用以上教學(xué)形式與方法：

1.課堂教學(xué)形式多樣化。自學(xué)、討論、講授、練習(xí)、實(shí)踐等多課型。

2.教學(xué)方法主體化。“讀、講、議、評(píng)、練”結(jié)合，讓學(xué)生積極參與。

3.教學(xué)手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.備課要“深”。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

5.上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

6.作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要有針對(duì)性，有代表性，有目的性。

7.教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。

8.手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

9.反饋考試要“勤”。即：實(shí)行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法，及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想：本備課組在學(xué)校、教研室及科組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)，積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

完成必修4模塊的的教學(xué)

三、工作思路

把學(xué)生的需求作為我們工作的第一信號(hào)，把“一切為了學(xué)生”作為我們工作的基本原則，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師；以新課程改革和高考目標(biāo)為指導(dǎo)，以“面向全體，培育尖子，提高整體，分類指導(dǎo)”為原則，以“著力基礎(chǔ)，著眼能力，培優(yōu)補(bǔ)差，整體推進(jìn)”為要求，在穩(wěn)字打基礎(chǔ),在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二年級(jí)政治科教學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，幫助文科生為2013年的高考打下良好的、堅(jiān)實(shí)的各項(xiàng)基礎(chǔ)。

四、主要工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深

對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開(kāi)展教學(xué)。

案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在課堂上，通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

4、作業(yè)批改方面：對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。

同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級(jí)教師；z，男，中學(xué)一級(jí)教師；z，女，中學(xué)二級(jí)教師；z，女，中學(xué)二級(jí)教師；z，女，中學(xué)初級(jí)教師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過(guò)關(guān)率和達(dá)a率。

1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

1、學(xué)生情況分析

學(xué)生來(lái)看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過(guò)關(guān)壓力較大。

2、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

3、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

面對(duì)新形勢(shì)、圍繞新課改、確立新目標(biāo)、夯實(shí)諸環(huán)節(jié)是新要求。通過(guò)強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，發(fā)揮集體智慧以形成合力，最大限度展示政治學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，促使我校高二文科班政治課教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。由此特制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃，以指導(dǎo)和規(guī)范集體備課活動(dòng)。

第一周至第十二周期中考試之前完成必修三『文化生活』全部教學(xué)內(nèi)容，期間根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排組織一到兩次高二文科班月考，此階段教學(xué)主要側(cè)重于學(xué)生學(xué)科興趣度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)法之養(yǎng)成和提升。期中考試之后至第二十一周之前進(jìn)行必修四『哲學(xué)生活』教學(xué)內(nèi)容，期間組織一次月考，此階段側(cè)重于學(xué)生一定解題方法技巧和技能的培養(yǎng)、知識(shí)鞏固和整合、必要的心理心態(tài)引導(dǎo)。

每周周三為集體備課時(shí)間。集體備課遵循全員參與、借鑒交流、資源共享和整體提升原則;夯實(shí)“八備”即備預(yù)習(xí)、備導(dǎo)入、備結(jié)構(gòu)、備設(shè)問(wèn)、備板書、備訓(xùn)練內(nèi)容、備小結(jié)、備學(xué)法和教法;把握好“四度”即知識(shí)的深廣度，知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度，教與學(xué)的銜接度和高考方向度。

1、圍繞《新考綱》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教育教學(xué)的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性。

2、在深刻了解和把握學(xué)情、教情和考情的基礎(chǔ)上，抓緊常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，備、講、練環(huán)環(huán)相扣不斷線，方法技巧多滲透、焦點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)常追蹤，能力培養(yǎng)不擦邊。

3緊緊圍繞新課標(biāo)高考，夯實(shí)訓(xùn)練諸環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生階段性認(rèn)知水平，精心選題、題型多樣、適度布置、梯次推進(jìn)，訓(xùn)練要側(cè)重于重點(diǎn)和考點(diǎn)知識(shí)的消化和鞏固，突出學(xué)生存在問(wèn)題的解決等.

4、強(qiáng)化月考在學(xué)生能力和興趣培養(yǎng)中的作用。針對(duì)性命題要體現(xiàn)知識(shí)考查的方向和能力要求, 知識(shí)覆蓋面既要有廣度又要有深度，嚴(yán)格控制難易度。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。

2、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課和新教師匯報(bào)課，并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、加強(qiáng)常規(guī)教研，提高備課組整體水平

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng)，對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。

2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn)，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究，探索集體備課的有效模式，通過(guò)集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的教師能利用資源庫(kù)的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。

5、加強(qiáng)選修課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革。

6、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開(kāi)的備課組長(zhǎng)會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神。

三、積極支持和關(guān)注學(xué)校整體發(fā)展

1、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長(zhǎng)，組內(nèi)積極推磨聽(tīng)課和評(píng)課，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng)。

2、積極做好平時(shí)段考的出題和評(píng)卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教研論文，不斷進(jìn)步和提高。

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高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

本學(xué)期備課組共5人，xxx，男，中學(xué)高級(jí)教師；xxx，男，中學(xué)一級(jí)教師；xxx，女，中學(xué)二級(jí)教師；xxx，女，中學(xué)二級(jí)教師；xxx，女，中學(xué)初級(jí)教師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過(guò)關(guān)率和達(dá)a率。

1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。

2、發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。

1、學(xué)生情況分析

學(xué)生來(lái)看共有16個(gè)班級(jí)，其中政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過(guò)關(guān)壓力較大。

2、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí)。

3、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學(xué)生分化最明顯的.的一學(xué)年，在這一年里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)還面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的壓力，即四門必修學(xué)科的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)任務(wù)較之高一重了許多。加上省部委的規(guī)范教學(xué)要求的提出，課時(shí)也縮減了許多，原本“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”的做法就行不通了，這就對(duì)我們教學(xué)的效率提出了更高的要求，為此，我們高二政治備課組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討，制定了以下工作計(jì)劃。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，深入研讀《普通高中的政治課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討研讀過(guò)程中出現(xiàn)的各種疑惑、見(jiàn)解，并認(rèn)真參照《江蘇省普通高中新課程教學(xué)要求（政治）》，認(rèn)真?zhèn)浜媒滩暮蛯W(xué)生，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以達(dá)到新課程改革的要求。努力形成共識(shí)，行動(dòng)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一征訂、統(tǒng)一目標(biāo)。

2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅(jiān)持做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化效果的目的，決不“走過(guò)場(chǎng)”。

3．教學(xué)增加針對(duì)性和目的性。及時(shí)鏈接學(xué)業(yè)水平測(cè)試相關(guān)題型，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生解題和答題能力進(jìn)行培養(yǎng)，為本學(xué)年的各種應(yīng)考做準(zhǔn)備。精選，精練，精批學(xué)生作業(yè)。精心準(zhǔn)備限時(shí)訓(xùn)練、階段性評(píng)估命題和質(zhì)量分析、選好資料和反饋題，以提高教學(xué)效率，真正為學(xué)生“減負(fù)”。

4．加大分層教學(xué)的力度，準(zhǔn)確把握必修、選修班的能級(jí)要求，選修班的盡量在有限的時(shí)間里擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，補(bǔ)充必要的內(nèi)容幫助學(xué)生理解，必修班注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重視書本知識(shí)的講解，為學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5．提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)過(guò)程的研究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，備課組成員共同深入研究近幾年的新課程高考試卷，把握新高考的改革方向，提出有效的建設(shè)性意見(jiàn)，并用來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作。

6.繼續(xù)開(kāi)展“推磨聽(tīng)課”，多聽(tīng)同備課組成員和其他備課組成員的課，在聽(tīng)課后共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)備課的高效。此外還可以借鑒區(qū)高中的“同題異構(gòu)”的競(jìng)賽法，提高備課組成員的教學(xué)水平，以老帶新，以新促老，共同進(jìn)步。

7.關(guān)注必修班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法，爭(zhēng)取100%的合格率和較高比例的優(yōu)秀率。

8．開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，建立興趣小組，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，以提高學(xué)習(xí)興趣；搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。

高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí),盡快成長(zhǎng),增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.認(rèn)真分析近幾年的選考試題,以及考試說(shuō)明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課,示范課。并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于

總結(jié)

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織教師,互相聽(tīng)課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老教師的傳、幫、代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)，把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹，同時(shí),要求老教師定期開(kāi)展示范課,以供新教師學(xué)習(xí)、借鑒.。同時(shí)我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

三.強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向、價(jià)值、深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題:

1.必須有較高的價(jià)值，所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo):必須有較大的開(kāi)放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。

四.公開(kāi)課安排

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求，對(duì)每個(gè)教師安排校內(nèi)公開(kāi)課。

五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫(kù)。

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

總之，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二政治教學(xué)工作計(jì)劃模板八篇

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高二政治組工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

研究高考把握教學(xué)方向研究高考把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考綱》《考試說(shuō)明》研究高考試題廣泛收集高考信息 以便更好地提高教學(xué)的針對(duì)性有效性。

規(guī)范過(guò)程優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 規(guī)范教學(xué)過(guò)程是成功教學(xué)實(shí)施的保證優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施成功教學(xué)的關(guān)鍵 。為此我們根據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來(lái)規(guī)范教學(xué)過(guò)程。整過(guò)教學(xué)過(guò)程以學(xué)案為載體設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。其操作程序是：

1、按考點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)板塊教學(xué)使學(xué)生達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握的目的。 通過(guò)學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為考點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)梳理相關(guān)高考題及隨堂練習(xí)做到講練結(jié)合當(dāng)堂鞏固。

2、按主干知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn) 幫助學(xué)生從宏觀上把握知識(shí)框架結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系具備初步的知識(shí)遷移能力。通過(guò)學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為單元學(xué)習(xí)目標(biāo)主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基本觀點(diǎn)歸納與總結(jié)知識(shí)遷移與點(diǎn)撥學(xué)科內(nèi)綜合練習(xí)。課堂教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用教師主要是引導(dǎo)與點(diǎn)撥。

3、專題復(fù)習(xí)圍繞社會(huì)熱點(diǎn)輻射基礎(chǔ)知識(shí) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)踐的訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)案把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為背景材料知識(shí)點(diǎn)切入能力訓(xùn)練題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

4、回歸書本模擬訓(xùn)練與考前指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)案把課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為考題預(yù)測(cè)題型分類導(dǎo)析應(yīng)試技巧心理調(diào)適幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)試素質(zhì)以確保學(xué)生在高考中能發(fā)揮出應(yīng)有水平。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)使學(xué)生具備一定的自我實(shí)踐和創(chuàng)新能力 要高度重視對(duì)學(xué)法的研究。在基本概念和基本原理的教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶趣味記憶等方法幫助其理解和掌握知識(shí)在基本問(wèn)題教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生采取要點(diǎn)記憶詞語(yǔ)造句等方法培養(yǎng)其聯(lián)系力和語(yǔ)言表達(dá)力在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法審題意抓題眼憶體系判題支充分運(yùn)用排除法逆向思維等方法培養(yǎng)學(xué)生比較能力知識(shí)遷移能力在文字題訓(xùn)練中突出三環(huán)節(jié)材料――觀點(diǎn)――結(jié)論運(yùn)用辨證分析法培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

6、廣辟渠道拓寬教學(xué)空間 現(xiàn)在的高考是對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的考核這就決定了教學(xué)的開(kāi)放性我們也深知僅靠課堂教學(xué)是難以完成教學(xué)目標(biāo)的因此我們要廣辟渠道努力拓寬教學(xué)空間通過(guò)組織學(xué)生撰寫政治小論文進(jìn)行時(shí)政競(jìng)賽編寫閱讀材料等方法充分利用閉路電視閱覽室等條件拓寬學(xué)生的知識(shí)面開(kāi)闊學(xué)生的視野增強(qiáng)其科技與人文意識(shí)不斷激發(fā)其進(jìn)取心提高其綜合素質(zhì)。

7、分層教學(xué)促進(jìn)全面提高 針對(duì)不同類型的班級(jí)和學(xué)生只有提出不同的要求并采取相應(yīng)的教學(xué)方法才能達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)因此我們要求對(duì)音體美及其他班級(jí)的薄弱學(xué)生側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用并配置雙基訓(xùn)練提高其基本技能普通類學(xué)生側(cè)重于知識(shí)的遷移和內(nèi)在聯(lián)系并配置補(bǔ)充資料提高其綜合能力。以促進(jìn)教學(xué)效益的全面提高。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)揮整體功能 要加強(qiáng)集體備課做到定時(shí)間定內(nèi)容主要是明確考點(diǎn)重難點(diǎn)的突破方法課時(shí)練及周練的安排定目標(biāo)主要是課時(shí)教學(xué)要達(dá)到的知識(shí)和能力要求在此基礎(chǔ)上形成各自的個(gè)體教案把集體備課教案與學(xué)案相結(jié)合形成教學(xué)案一體化加強(qiáng)教研上好每周一節(jié)公開(kāi)課并當(dāng)天做好評(píng)課活動(dòng)充分發(fā)揮老教師的指導(dǎo)作用分工協(xié)作責(zé)任到人。做好錯(cuò)題收集和備課組文字工作為教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整完善以及教學(xué)的個(gè)性化提供客觀依據(jù)收集并整理高考信息，為二、三輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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