心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育的心得體會(huì)篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非常快，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
家庭教育的心得體會(huì)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭的重要組成部分，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)多年的實(shí)踐與體會(huì)，我漸漸明白了家庭教育的重要性，以及其中的一些關(guān)鍵點(diǎn)。在這篇文章中，將從培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價(jià)值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛(ài)的表達(dá)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)家庭教育的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)獨(dú)立性是家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)。家庭是孩子最初的社交環(huán)境，孩子在家庭中培養(yǎng)獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策權(quán)可以促使他們主動(dòng)思考，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)他們做出決策以及在日常生活中給予適當(dāng)?shù)闹С謥?lái)培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。同時(shí)，我們也要提供一個(gè)開(kāi)放和寬容的環(huán)境，給孩子提供發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。
其次，溝通與理解是促進(jìn)家庭和睦的重要因素。家庭成員之間的有效溝通對(duì)于建立良好的家庭關(guān)系至關(guān)重要。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的需求和感受，關(guān)注他們的內(nèi)心世界。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重理解而非指責(zé)，以尊重和信任為基礎(chǔ)，建立親密的家庭關(guān)系。
第三，傳遞正確的價(jià)值觀是家庭教育中的重要任務(wù)。家庭是道德與價(jià)值觀傳承的重要場(chǎng)所，我們要通過(guò)自己的言傳身教來(lái)培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價(jià)值觀。我發(fā)現(xiàn)，我們首先要樹(shù)立良好的榜樣，做好自己的作為，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀與欣賞優(yōu)秀的文化作品來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)美的認(rèn)知和價(jià)值觀。
第四，選擇適合的教育方式也是家庭教育的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求來(lái)選擇合適的教育方式。有時(shí)候我們可以采用激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子的積極表現(xiàn)，但同時(shí)我們也要注意避免對(duì)孩子施加過(guò)多的壓力。另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)充實(shí)的課外活動(dòng)來(lái)豐富他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
最后，愛(ài)的表達(dá)是家庭教育中不可或缺的一部分。在家庭中，我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)去包容、支持和鼓勵(lì)孩子。父母之間的親情和夫妻之間的愛(ài)情將直接影響到孩子的情感發(fā)展。我們要學(xué)會(huì)用溫暖的語(yǔ)言和體貼的行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)意，并注重培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力。同時(shí)，也要在家庭中注重互助與合作，讓愛(ài)在家庭中蔓延。
家庭教育是一個(gè)綜合性的任務(wù)，需要父母?jìng)兏冻龊芏嗟男牧εc時(shí)間。通過(guò)多年的實(shí)踐與體會(huì)，我深深體會(huì)到了培養(yǎng)獨(dú)立性、溝通與理解、價(jià)值觀的傳遞、教育方式的選擇以及愛(ài)的表達(dá)等方面的重要性。通過(guò)家庭教育，我們可以幫助孩子構(gòu)建健康、和諧和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們成為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的個(gè)體。
家庭教育的心得體會(huì)篇三
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做好以下幾個(gè)方面：
孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開(kāi)和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛(ài)心。再次，要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼?lái)說(shuō)必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂(lè)趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長(zhǎng)。
一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。
在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無(wú)論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹(shù)立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂(lè)于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過(guò)程，因此，需要我們無(wú)論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛(ài)，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹(shù)立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)孩子的考試成績(jī)單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績(jī)的因素很多，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試；對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹(shù)立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?？吹匠煽?jī)不好就打罵、懲罰孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。
女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。女兒后來(lái)又喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語(yǔ)，讓她也去跟著學(xué)，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣，并且在這幾次考試中成績(jī)都比較理想，看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很高興。上初中后，我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是不理想，我有時(shí)替她著急，真希望她能把語(yǔ)文提高一下。期中考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò)，就語(yǔ)文考砸了，可她很有信心的對(duì)我說(shuō)：“爸爸，語(yǔ)文老師說(shuō)了，語(yǔ)文要多讀多記，你平時(shí)給我多檢查聽(tīng)寫、背誦，我好好趕一下，下次一定能考到前面去”?？吹胶⒆雍茏孕?，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無(wú)選擇地面對(duì)著教育子女這個(gè)課題，這是困難而艱辛的，但也是富有樂(lè)趣和慰藉的。為此，我們共同努力吧！
家庭教育的心得體會(huì)篇四
家庭教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。在孩子的人生中，最早接觸到的就是家庭環(huán)境，而最早的教育也是來(lái)自于家庭。因此，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家庭教育也會(huì)隨之不同，家庭教育的各個(gè)階段都應(yīng)該用不同的方法和策略去教育孩子，讓孩子擁有更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第二段：家庭教育第一期
家庭教育的第一期是孩子從出生到3歲之間，這是孩子最需要關(guān)注和照顧的一階段。在這個(gè)階段，父母可以通過(guò)一些方法來(lái)教育孩子，包括教授孩子一些基本禮儀以及學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，協(xié)調(diào)孩子的作息時(shí)間，以及給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和憐愛(ài)。在這個(gè)階段，孩子不需要太過(guò)的規(guī)矩和紀(jì)律，因?yàn)楹⒆舆€處于成長(zhǎng)過(guò)程中，他們需要更多的是親情和安全感。
第三段：家庭教育第二期
家庭教育的第二期是孩子從3歲到6歲之間，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，孩子需要開(kāi)始學(xué)習(xí)和探索，這同時(shí)也是第一次接觸到了學(xué)習(xí)的概念。在這個(gè)階段，父母需要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可以陪伴他們一起玩耍，教授他們一些基礎(chǔ)的知識(shí)，如數(shù)字、字母、顏色等等；還可以讓孩子參與到家務(wù)活動(dòng)中，教育他們一些生活技能，如洗碗、折疊衣服等。在這個(gè)階段，父母可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育，但也不能太過(guò)嚴(yán)厲，需要給孩子足夠的自由和活動(dòng)時(shí)間。
第四段：家庭教育第三期
家庭教育的第三期是孩子從6歲到12歲之間，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段，孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)更加深入的知識(shí)，需要更加專業(yè)的教育。在這個(gè)階段，父母需要更加關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)，可以陪伴孩子一起讀書、學(xué)習(xí)，一起參加有益的活動(dòng)，還可以多與孩子進(jìn)行交流和溝通，了解他們的想法和需求。在這個(gè)階段，父母需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行規(guī)矩和紀(jì)律的教育，但也不能過(guò)度限制孩子的自由。
第五段：結(jié)語(yǔ)
家庭教育是孩子成長(zhǎng)中的重要組成部分，不同階段需要采用不同的方法和策略去教育孩子。在每個(gè)階段，父母需要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和自由，教育他們成為獨(dú)立、自主、積極向上的人。我相信，只要家庭教育得當(dāng)，孩子的成長(zhǎng)一定能夠更快樂(lè)，更美好。
家庭教育的心得體會(huì)篇五
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的重要任務(wù)，它關(guān)乎到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。作為一位母親，我曾經(jīng)面臨著許多教育的困惑和挑戰(zhàn)。然而，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了盧琴家庭教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，盧琴家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們不能只關(guān)注孩子在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的思維能力、良好的品德和行為習(xí)慣。我非常贊同盧琴的觀點(diǎn)，即要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)他們廣泛的知識(shí)面和深厚的思考能力。在家庭教育中，我經(jīng)常會(huì)和孩子一起閱讀，讓他們?cè)陂喿x中感受到知識(shí)的魅力和思考的樂(lè)趣。
其次，盧琴家庭教育要注重與孩子的溝通和交流。在我家庭教育的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)和孩子進(jìn)行良好的溝通非常重要。只有了解孩子的內(nèi)心世界，我們才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。盧琴提醒我們，要耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的需求和困擾。我通過(guò)和孩子一起玩耍、聊天和參加家庭活動(dòng)等方式，與他們建立了深入的交流，有時(shí)候他們會(huì)主動(dòng)向我傾訴自己的困惑和憂慮，這讓我更加了解他們，并給與他們正確的指導(dǎo)和幫助。
此外，盧琴家庭教育要注重積極的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。孩子是需要被關(guān)注和認(rèn)可的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中都需要一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。盧琴提到了一個(gè)很有意義的觀點(diǎn)，即要用“陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)”來(lái)對(duì)待孩子。在家庭教育中，我學(xué)會(huì)了用積極的語(yǔ)言和行為來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是在他們?nèi)〉煤贸煽?jī)、做出正確的決策還是在面對(duì)困難時(shí)，我都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。這樣的做法不僅會(huì)增強(qiáng)他們的自信心，還會(huì)激發(fā)他們積極進(jìn)取的動(dòng)力。
最后，盧琴家庭教育要注重家庭的和諧和溫暖。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們要給孩子提供一個(gè)有愛(ài)、有幫助的家庭氛圍，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和支持。在我的家庭教育中，我注重營(yíng)造一個(gè)和睦、快樂(lè)的家庭氛圍。我們一家人經(jīng)常一起做飯、做家務(wù)，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子互幫互助，尊重和關(guān)愛(ài)彼此。這樣的家庭環(huán)境不僅會(huì)培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，還會(huì)促進(jìn)他們積極向上的成長(zhǎng)。
總之，盧琴家庭教育給了我很多啟示和幫助。在家庭教育實(shí)踐中，我努力培養(yǎng)孩子的個(gè)性品質(zhì)，與他們建立良好的溝通和交流，注重積極的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。通過(guò)這些努力，我看到了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步和成就，同時(shí)也感受到了家庭教育的美好和意義。我將繼續(xù)以盧琴的理念為指南，不斷完善自己的家庭教育方式，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭教育的心得體會(huì)篇六
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隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰!是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血!
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
三、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要
總結(jié)
如下：1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家庭教育的心得體會(huì)篇七
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的培訓(xùn)，課程內(nèi)容涉及家庭教育的重要性、方法和技巧等方面。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)家庭教育有了更加深刻的理解。在這里，我將分享我在這門課程中所得到的心得體會(huì)。
首先，家庭教育的重要性不容忽視。教育不僅僅是學(xué)校中的教育，更是父母對(duì)孩子的教育。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)，父母是孩子最親近的人。在家庭中，孩子接受到的教育可能比學(xué)校中的教育更為深刻和持久。因此，父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中起著舉足輕重的作用。他們的言行舉止、價(jià)值觀念的傳遞都將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以，家庭教育必須被高度重視。
其次，家庭教育的方法和技巧很重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了一些家庭教育的方法和技巧，這些方法和技巧對(duì)于我們建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)非常有幫助。例如，我們應(yīng)該注重與孩子建立良好的溝通，尊重他們的意見(jiàn)和感受，并避免使用暴力手段。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃。此外，我們還學(xué)習(xí)到了一些培養(yǎng)孩子自我管理能力的方法，如給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任感。這些方法和技巧對(duì)于我們家庭教育的實(shí)施具有指導(dǎo)意義。
第三，家庭教育需要父母的努力和智慧。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工程，它需要父母的耐心和智慧。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，去了解孩子的需求和問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。此外，父母還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，以更好地適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需求。只有付出足夠的努力和智慧，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。
第四，家庭教育需要家庭成員共同參與。家庭教育不僅僅是父母的事情，也需要孩子的參與。在課程中，我們強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間的互動(dòng)與合作的重要性。父母要有良好的家庭管理能力，孩子要有積極的家庭責(zé)任感，其他家庭成員要互相支持和理解。只有整個(gè)家庭成員都積極參與家庭教育的過(guò)程中，才能取得良好的效果。
最后，要為家庭教育增加公共支持和服務(wù)。家庭教育不僅僅是個(gè)人或家庭的事情，也是社會(huì)的事情。政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)家庭教育的支持力度，為家庭提供必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該提供相應(yīng)的培訓(xùn)和課程，幫助父母提高家庭教育的水平。只有社會(huì)上下共同努力，才能使家庭教育發(fā)揮最大的作用。
總之，家庭教育是一個(gè)重要而莊嚴(yán)的任務(wù)。父母需要認(rèn)識(shí)到自己在家庭教育中的責(zé)任和使命，并不斷提升自己的教育能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我希望能將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，并在家庭教育中取得良好的效果。
家庭教育的心得體會(huì)篇八
首先，家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和實(shí)踐的重要內(nèi)容。家庭教育是父母對(duì)孩子的教育，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母扮演著非常重要的角色。在這個(gè)過(guò)程中，父母應(yīng)關(guān)注孩子智力、情感、道德等方面的全面發(fā)展。為了提高家庭教育的質(zhì)量，我們需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入理解和體會(huì)。
其次，對(duì)于家庭教育而言，信任和溝通是關(guān)鍵。孩子從小就需要建立起與父母的信任關(guān)系。父母應(yīng)當(dāng)理解和尊重孩子的想法和需求，積極與孩子進(jìn)行溝通，以便更好地幫助孩子解決問(wèn)題。同時(shí)，父母應(yīng)該多和孩子談心，創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的氛圍，在這個(gè)氛圍中，孩子可以更好地表達(dá)自己的想法和情感，從而更好地理解孩子的內(nèi)心想法。這些溝通與信任的建立，是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
其次，父母需要傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子需要得到父母的關(guān)注和愛(ài)，而父母需要理解孩子。父母應(yīng)該積極傾聽(tīng)孩子的心聲和想法，了解他們的需求和感受。通過(guò)傾聽(tīng)，父母能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，積極探索孩子的潛力和興趣愛(ài)好，從而為孩子的成長(zhǎng)提供精神支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，父母還應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子目標(biāo)意識(shí)，幫助孩子建立明確的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。
再次，父母需要耐心引導(dǎo)和教育孩子。孩子年幼，在生活和學(xué)習(xí)中常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困惑，需要父母的支持和幫助。父母應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，耐心引導(dǎo)和教育孩子。無(wú)論孩子所需的是情感安慰，還是實(shí)際知識(shí)和技能的傳授，父母都應(yīng)該保持耐心和細(xì)心，以孩子的感受為重，不斷提高教育的針對(duì)性和效果，幫孩子有效地解決問(wèn)題，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，父母需要注重情感教育。情感教育是家庭教育的重要方面。父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的禮儀，培養(yǎng)他們友愛(ài)互助的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的同情心和生活情趣。通過(guò)父母的言傳身教，孩子能夠從小建立起正面、健康的情感態(tài)度，形成積極、樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。
總之，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，父母應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，思考如何創(chuàng)造一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的家庭氛圍，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、溝通、關(guān)注、教育等方面的持續(xù)性和系統(tǒng)性十分重要。我們需要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，始終堅(jiān)持并不斷完善家庭教育，為家庭、社會(huì)打造一個(gè)更美好的明天。
家庭教育的心得體會(huì)篇九
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13日下午，在青園陽(yáng)春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
一、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，現(xiàn)在一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
二、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
三、尊重孩子，健全孩子的良好人格
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育
要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹(shù)立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
家庭教育的心得體會(huì)篇十
俗話說(shuō)："沒(méi)有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改?。我很贊同這一觀點(diǎn)。身為家長(zhǎng)應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！
不知道怎么回事，前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候，宏寶都會(huì)哭鬧一會(huì)兒。非得等家長(zhǎng)走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見(jiàn)到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候，沒(méi)那么任性，也不那么愛(ài)哭鬧，在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶。
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí)，一定會(huì)有特定的原因，要想解決這一問(wèn)題，首先得找出原因所在，然后在對(duì)癥下藥，這樣會(huì)取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對(duì)他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開(kāi)，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛?lái)很堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開(kāi)后一會(huì)兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長(zhǎng)太煽情了。家長(zhǎng)不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對(duì)你的思念，這樣又重新引起他的思想波動(dòng)，這是最不必要的，家長(zhǎng)要對(duì)老師采取完全信任的態(tài)度，老師會(huì)以非常大的愛(ài)心和耐心，來(lái)接待你的孩子。
之后的一天早上起來(lái)，寶寶還是問(wèn)了要不要是幼兒園？我們跟他說(shuō)肯定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過(guò)早飯，一路跟他說(shuō)話和天玩笑，讓他放松上學(xué)的緊張情緒，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門口我說(shuō)寶寶帶我上你們班級(jí)，他說(shuō)在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒(méi)有跟我說(shuō)再見(jiàn)，他自己已經(jīng)一個(gè)人坐到老師旁邊的座位上去了。
哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就以幼兒園的名義，來(lái)嚇?？謬樳@些孩子：你不聽(tīng)話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語(yǔ)言就不要跟孩子過(guò)多地去講。家長(zhǎng)應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)幼兒園。幼兒園是一個(gè)給孩子提供快樂(lè)，提供交流提供一個(gè)很好的生活環(huán)境的地方。
時(shí)間過(guò)得很快，xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè)時(shí)光，即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(zhǎng)，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、通過(guò)參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。
我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個(gè)過(guò)程中，只要家長(zhǎng)有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念，通過(guò)家長(zhǎng)與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳、輪滑、長(zhǎng)走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái)，一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí)，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣。
二、通過(guò)讓孩子體驗(yàn)各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力。
自從幼兒園開(kāi)設(shè)興趣班以來(lái)，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí)，我們可以看到他樂(lè)此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣，或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí)，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵(lì)和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí)，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、通過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心與責(zé)任的養(yǎng)成教育。
揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目，比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開(kāi)心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，同時(shí)對(duì)自己的成長(zhǎng)也多了一份鞭策。此外，他還參加了在動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬，就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問(wèn)題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的?？傊议L(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能抽出時(shí)間陪伴他，讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。
說(shuō)起孩子，相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴，如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，我們希望他有個(gè)好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會(huì)有精彩的未來(lái)。
家庭教育的心得體會(huì)篇十一
家庭教育是指父母對(duì)子女的培育和教育，是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。家庭教育第集中，觀看了不同家庭的教育方式和孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)觀看這些故事，我深刻地感受到了家庭教育的重要性和影響力。在這里，我將分享我在觀看家庭教育第集后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家庭教育應(yīng)從父母自身開(kāi)始。父母是孩子的榜樣，他們的言行舉止對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。在第集中，有一個(gè)家庭的父母總是互相指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn)，導(dǎo)致家庭氛圍緊張，并影響了孩子的成長(zhǎng)。相反，有一個(gè)家庭的父母雖然也有不足之處，但他們勇于面對(duì)自己的問(wèn)題并積極改變，給了孩子一個(gè)良好的示范。這讓我意識(shí)到，父母應(yīng)該首先關(guān)注自己的行為舉止，并以身作則，才能給孩子良好的教育環(huán)境。
其次，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。在第集中，有一家父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，把所有事情都替孩子做了，導(dǎo)致孩子變得懶散和依賴。而另一家父母則鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。雖然孩子可能犯錯(cuò)，但他們從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子一些自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，并從中吸取教訓(xùn)。
第三，家庭教育要建立積極的溝通方式。父母與孩子之間的溝通是增進(jìn)親子關(guān)系和理解的橋梁。在第集中，有一對(duì)父母雖然對(duì)孩子付出了很多，但他們卻沒(méi)有與孩子建立起真正的溝通，導(dǎo)致孩子對(duì)他們產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。相反，有一對(duì)父母雖然工作忙碌，但他們每天都與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的需求和想法。這讓我認(rèn)識(shí)到，父母應(yīng)該多與孩子交流，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的困擾，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。
第四，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力。在第集中，有一個(gè)孩子因?yàn)樵趯W(xué)校被同學(xué)欺負(fù)而感到自卑和孤獨(dú)。父母意識(shí)到孩子的困境后，幫助他提高了情商和人際交往能力，并給了他鼓勵(lì)和支持。通過(guò)這個(gè)故事，我明白到，父母應(yīng)該關(guān)注孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)他們與人相處的能力，使他們具備自信和勇敢面對(duì)困難和挫折的能力。
最后，家庭教育要注重孩子的興趣和才能的培養(yǎng)。在第集中，有一個(gè)孩子非常喜歡繪畫，但被父母視為無(wú)用功。后來(lái)，在一位藝術(shù)家的幫助下，孩子逐漸發(fā)展了自己的繪畫技巧，并成為了一名著名的畫家。這個(gè)故事告訴我，父母應(yīng)該尊重孩子的興趣和才能，給予他們發(fā)展的機(jī)會(huì)和支持，讓他們能夠發(fā)揮出自己的潛力。
總的來(lái)說(shuō)，觀看家庭教育第集讓我意識(shí)到，家庭教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分。父母在家庭教育中起著決定性的作用，他們應(yīng)以身作則，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，建立積極的溝通方式，培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力，并尊重孩子的興趣和才能。通過(guò)這些努力，我們可以幫助孩子成長(zhǎng)為有能力、有責(zé)任心、有情感智慧的人。
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