每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
自立自強好少年信篇一
少年強則國強，少年智則國智。對于x省x第一中學高二年級學生陳x而言，將來為中華民族的偉大復興奉獻力量，是這位新時代少年的宏遠目標。在學習上，他嚴格要求自己，用知識武裝頭腦;在生活上，他自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，用正能量感染身邊的人。
xx年10月至20xx年3月，陳x憑借過硬的心理素質、機敏的反應能力和扎實的知識功底，在《最強大腦》第五季《燃燒吧大腦》十萬選手中脫穎而出，以全國第三的成績晉級30強，并大比分戰(zhàn)勝東南大學博士生，成功晉級十二強，最終進入中國隊。在國際賽場上，戰(zhàn)勝“數(shù)學神童”之稱的劍橋大學高材生丹尼爾，為中國隊贏得寶貴一分，成為八位世界腦王候選人之一，樹立起新時代腦力偶像。
一戰(zhàn)成名，并非偶然，這與陳x平時的努力奮斗息息相關。他學習刻苦努力，自主學習能力強，總結了一套行之有效的學習方法，成績一直名列前茅。
一個個獎杯，一項項榮譽，陳x給大家展現(xiàn)了一個全方位的學霸形象?！瓣恱同學學習非常努力，更善于動腦思考，能夠把很多知識融會貫通，構建起知識體系?！彼默F(xiàn)任班主任王祎如此評價。
德才兼?zhèn)?，以德為先。在陳x的成長道路上，離不開老師和家長的正確引導，幫助他養(yǎng)成了自強自立、勇于擔當?shù)牧己闷沸?。從小學一年級至今，11年的班長職務歷練，培養(yǎng)造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責任意識。x年，陳x被評選為x省優(yōu)秀學生干部。
他尊重師長，團結同學。在班里，他主動幫助學習有困難的同學，是同學們眼中的“小老師”。初中的時候，同桌宗偉森在陳x的幫助下，數(shù)學課從不及格上升到班里前幾名，最后考入理想的高中。升入高中以后，盡管學業(yè)繁重，但只要有同學找到他，他一定盡己所能，解疑釋惑。在他的帶動下，同學們“比學趕幫超”，班級學習氛圍持續(xù)濃厚。
他性格開朗、愛好廣泛，喜歡主持、朗誦、演講、運動。在繁忙的學習之余，發(fā)揮團總支書和班長職能，積極主動策劃主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學科講壇、校慶晚會等多項活動，在同學們中具有較高的號召力和影響力。他鋼琴已過十級，多次代表學校參加省市縣百靈藝術節(jié)、演講比賽等活動，并取得優(yōu)異成績。
他有愛心，敢擔當。良好的家庭教育造就了陳x正直善良的品行。在家他尊敬長輩、孝順老人，在外遇到困難主動伸以援手，幫助他人。救助醉酒摔傷的群眾、冒雨幫陌生同學修好自行車、為家庭困難小朋友送去學習用品、為生病的同學獻愛心……他還積極參加志愿服務活動。x年以來，擔任x廣電小記者團的志愿者，利用節(jié)假日，義務帶領小記者們參加社會實踐，并結合自身的優(yōu)勢，給小記者們進行文化課、演講、主持等方面的輔導，是小朋友們的知心大哥哥。點點滴滴似春風化雨，滋潤了少年的心田，感染著身邊的老師和同學們。
志不強者智不達。夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心;在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。對于陳x來說，是他一直以來的夢想激勵著他堅定勇敢的走在實現(xiàn)自我的成長之路上。
在《最強大腦》舞臺上，主持人蔣昌建說陳x“胸中住著一位豪杰”，盛贊他少年穩(wěn)重、志向高遠。陳x自小喜歡閱讀歷史書籍，研究時事政治。他關注社會變化、關心國際形勢，喜歡閱讀《南方周末》《國際社會專刊》等時政雜志，從而逐漸確立了以后的奮斗目標，那就是考入理想高校的國際關系學院，攻讀國際關系，把自己的夢想融入到實現(xiàn)中國夢的大愛中，將來報效國家，造福社會。
陳x，一個身處新時代敢于有夢的強者，一個富有朝氣勇于追夢的少年。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，傳承了孝敬、友善、擔當?shù)葌鹘y(tǒng)美德，詮釋了新時代好少年的優(yōu)良品德。
愿君砥礪前行，賞盡兩岸花開。
自立自強好少年信篇二
楊xx，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南小學三年級307班。他踏實沉穩(wěn)，品學兼優(yōu)，在家里，他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊xx的父母在他三歲時就離異了。20xx年，他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及楊xx的生活與學習?；蛟S就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業(yè)，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞?。清早起來，買了早點送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
楊xx在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發(fā)自內心的.微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外，他積極參加長沙星城義工協(xié)會、仁樂義工協(xié)會、大愛義工協(xié)會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變?yōu)閷ι鐣拇笮?。楊xx還被團區(qū)委授予20xx年度優(yōu)秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊xx和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。
自立自強好少年信篇三
各位女士們，先生們，大家好!
今天我想和大家一起來談談關于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎?因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的.精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
自立自強好少年信篇四
小張，女，12歲，現(xiàn)就讀于大理市下關鎮(zhèn)金星完小四年級93班。小張是一名品學兼優(yōu)的好學生，她自立自強、刻苦努力，在和疾病抗爭的同時堅持自學，以樂觀的人生態(tài)度面對困難，面對疾病，熱愛生活，熱愛生命！
小張出生在昭通市巧家鎮(zhèn)的一個建檔立卡貧困戶家庭，從小便和母親相依為命，家境的困窘致使她到了八歲才輾轉來到大理市下關鎮(zhèn)金星完小入學。她非常珍惜學習機會，學習成績一直名列前茅，多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等表彰獎勵。
二年級下學期，小張生了一場大?。簞×业母雇矗p腿不能動彈，頭部異常疼痛。多家醫(yī)院給她下了病危通知書。一年多的時間，媽媽帶著明瑞跑遍了云南的大小醫(yī)院，到處奔波求治。在長期輾轉的奔波求醫(yī)過程中，她從始至終沒有放棄過學習。在去醫(yī)院的火車汽車上，在不同地方不同醫(yī)院的病床上，在奔波間隙于家休養(yǎng)的每一丁點時間，她都拿起書本堅持自學。只要身體稍有好轉，她就央求媽媽背著她來學校學習。有時能來一天，有時只能來一下午，有時僅兩節(jié)課后就再也堅持不住了。同學們看著被病痛折磨得幾乎不成人形的她又心疼又佩服。
三年級期末考試前夕，老師接到明瑞的電話，堅決要求參加考試。考試那天，媽媽早早把她背到學校，趴在媽媽背上的明瑞卻背來了鼓鼓的書包。書包里有整個學期寫得工工整整的作業(yè)：同步練習冊、習作本、聽寫本……這工整的作業(yè)冊里，這一筆一劃的字跡里，她究竟付出了怎樣的艱辛？付出了多少的汗水和淚水……那一刻，老師們熱淚盈眶：這是一個多么堅強、多么勇敢的女孩兒！一次次地骨髓穿刺檢查沒有把她打垮，一次次的病危通知書沒有讓她絕望，在病痛的日子里，她堅強地選擇了希望！她不屈服，不言棄，她熱愛生活，更熱愛生命！期末考成績揭曉，小張的語文數(shù)學總分竟名列全班第一！這成績不僅震驚了全班同學，震驚了全班同學的家長，也震驚了全校的老師！
小張的事跡感動了大家，大家都想幫幫這個身處苦難的堅強女孩兒。93班的同學家長在班級微信群自發(fā)組織捐款，募集到兩千多元。學校也組織了募捐活動，所有老師都慷慨解囊，同學們也紛紛捐出自己的零花錢。短短一天時間，壹萬肆仟柒佰多元的救助款送到明瑞媽媽的手上。老師們和家長們還獻計獻策，把凡是能打聽到的醫(yī)療信息和治療偏方都告訴她媽，讓她試試。在無數(shù)次的嘗試和漫長的治療過程后，堅強的明瑞又能站起來了！四年級上學期，小張終于回到了學校，回到了教室，回到了老師和同學們身邊。
大病初愈的明瑞，少了幾分天真，多了幾分沉靜，少了幾分稚嫩，多了幾分懂事和成熟。她還和以前一樣：尊敬師長、熱愛學習、幫助關心同學；但是她認為自己和以前不一樣了，因為她立下遠大的`志向：好好讀書，加倍努力！不僅要自立自強，更要回報大家，回報社會，做一個有益于社會的人。
在班上，小張是風向標，是大家的好榜樣，沒有一個同學不喜歡她，沒有一個同學不努力向她看齊。就連班上最調皮的小男生，也對她豎起大拇指。她的作業(yè)本成了大家書寫的模本，不僅在班上傳閱學習，還在全校內掀起一股認真書寫的熱潮。小張是93班的班長，也是學校的大隊長。她不僅認真完成班務工作，收發(fā)作業(yè)，安排值日等等，還真誠、熱情、無私地關心幫助同學。同學學習遇到了難題，明瑞是他的小老師；同學之間發(fā)生了小矛盾，明瑞為他們解疙瘩。在家里，明瑞是媽媽的貼心人。放學回家，明瑞不僅能自覺完成學習任務，還能把家里整理得井井有條。媽媽打工回來晚了，明瑞還能做好簡單的晚餐，等媽媽回來一起吃。
小張，一個面對病魔自強不息的女孩兒，一個面對困境不屈服、不言棄的女孩兒，她熱愛生活，熱愛生命，努力向上，她就是我們心中自強自立的好少年。
自立自強好少年信篇五
張婷，是明溪縣夏陽中心小學四年級的學生，在班級擔任中隊長工作，她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優(yōu)的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發(fā)言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待中隊長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新，并帶領同學認真貫切執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》，監(jiān)督同學們的日常行為，組織同學們積極參加少先隊的各項活動，使她們班被評為星級文明班級和區(qū)優(yōu)秀中隊、區(qū)書香班級等稱號。如今，許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于學校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界，使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成為同學們的范文。
在學校里，她是一名好學生；在家里，也是媽媽的好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了，要強的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養(yǎng)大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養(yǎng)育她，并從小培養(yǎng)她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟著別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空”。在她上三年級的時候，媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出癥，身體的嚴重變形使母親倒在了床上，生活也不能自理。她每天放學后，不但要學習，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好，學習之余她就陪媽媽說說話、洗衣服，并做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務事，但她并沒有因此而耽誤了學習，因為每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位默默無聞的普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的愛支撐著一個單親家庭。在眾多獨生子女中，她的物質生活并不富有。然而，艱難的生活，磨煉了她的毅志，也學會了勤儉節(jié)約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里，但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家里的孩子，大家都說她在學校里是一名活潑、開朗、品學兼優(yōu)的好學生，在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
如果說學校是侯庚辰同學的一個舞臺，那學校以外的世界則是她童年生活的另一個大舞臺。在離她家不遠處有一個敬老院，敬老院里住著幾位年事已高的孤寡老人，他們生活不能自理。作為中隊長的她，不管是雙休日還是節(jié)假日，總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領本班的“愛心天使”小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得，侯庚辰由于疲勞，在擦玻璃時，險些從窗臺上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德，用心在播撒博愛的種子。同班小伙伴王艷同學是外來務工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請王艷游覽了海底世界；新學期開學，她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包，使王艷和她家長十分感動。在汶川大地震時，她把自己的儲蓄罐帶到學校，把四年多節(jié)儉下的300多元零花錢全部捐給了災區(qū)，為災區(qū)獻上了自己的微薄之力。
課余時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼里含著淚多次勸她，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望，那就是將來成為一個中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰(zhàn)勝了自我，在各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優(yōu)秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經(jīng)做過的，我只不過是以他們?yōu)榘駱恿T了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
自立自強好少年信篇六
“故今日之責任，不在他人；少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”調至少兒頻道，便聽到如此清脆昂揚的誦讀聲從電視中傳來。今天，我們就要隨著梁啟超的詩句，走進的新時代，看一場《新時代好少年》。
這場活動以記錄短片、導讀介紹、舞臺互動等角度將新時代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹立了榜樣。
江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級學生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛科學、積極閱讀、堅持不懈、勤學好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢想和目標就是為祖國的航空事業(yè)作出貢獻。
陜西延安有個叫張?zhí)煳牡呐⒆樱瑢τ诟锩鼤r代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時間學習講解，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來精彩的解說。張力文將她內心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說員的身上，并通過她傳承給了更多的人。
有個小男孩僅僅五年級都已經(jīng)致力慈善八年了，他對身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉山小學的林俊德，他用自己的方愛好和特長成立了慈善基金會“小虎籌”，專門幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫筆，畫出自己七彩人生。
看著這些和我差不多大的少年們，自信陽光，自強不息的臉上透著那么堅定異常的表情。他們深深的打動了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國之棟梁!此時，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”未來的路還很長，勇于創(chuàng)新、熱愛生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會實現(xiàn)夢想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵，一起成為這新時代的好少年!
自立自強好少年信篇七
我叫諶鑫，女，今年11歲，張振武小學五（3）班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對一”功課補習組小組長。
因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學，四年級才轉來張振武小學的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時刻充滿著父愛和母愛。
剛轉來這個班時，我的成績很不好。膽子小，沒有自信心，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會到了我是一個幸運兒，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿教學激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學習成績趕上去。無論是哪一門課，上課認真聽講，學會大膽地積極回答問題。有不懂的問題，下課后及時問老師或同學。慢慢地，我的信心越來越十足?，F(xiàn)在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動，有時還愛出點小風頭。
平時，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里。為了提高學習成績，我沒有放松一分一秒的時間。把在學校里沒有解答完的問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來許多課外練習題訓練。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。在家里，除了學習，我也幫家里干點小活。因為爸媽不在家，所有我也養(yǎng)成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會好好學習的，到時會給他滿一份滿意的答卷。
現(xiàn)在，我的成績有了一點進步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。
在今后的學習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學習成績更上一層樓。
自立自強好少年信篇八
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她；課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自立自強好少年信篇九
青少年自立自強
演講稿
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今天我想和大家一起來談談關于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎?因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》。
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了?？赐赀@則廣告，我突然意識到，這不正是現(xiàn)實社會的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會現(xiàn)實，操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。
原因很簡單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領，即生存的能力。我們由此可以看出，長期生活在優(yōu)越的條件下，就會喪失斗志和自立的能力。
慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個個變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請松開你們的手中線，打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們去翱翔藍天、搏擊風浪吧，那才是我們健康成長的土壤!同時，我也要勸告親愛的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng)造祖國美好的明天。
“青年強則國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰(zhàn)!
自立自強好少年信篇十
洪帆,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學八年級(21)班學生.老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生.在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年.他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評.
在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課.在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數(shù)次被表彰獎勵.他尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲.從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我.不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手.
在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣.與同學相處中,他待人隨和,樂于關心幫助他人,善于調解同學間的矛盾,和同學在快樂生活中共同成長.對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔.他興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光.
教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用.同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們.班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀.班內的娛樂器材缺乏,他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家.平時值日他總是搶著干,第一個開始,最后一個離開.他拾金不昧,受到同學們的表揚.有時,住宿同學缺少回家的路費,他會主動將自己的零花錢借給同學.兩年來,在他的帶領下,班級同學之間互幫互助,團結友愛;好人好事,層出不窮;助人為樂,蔚然成風.
劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師,媽媽在外打工,一家人生活樸素而且節(jié)儉.自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作.他看在眼里,記在了心里.放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子,但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行.他從不亂花錢,生活很節(jié)儉,但幫助別人時他又會很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎他是個懂事的好孩子.
每逢節(jié)假日,在社區(qū)的各個角落,經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影.低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習以為常.公交車上,每逢看到老人婦孺,他總是爭先讓座.遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們.汶川、玉樹地震,他無私奉獻愛心,先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元.
劉洪帆同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng).在學生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年.
自立自強好少年信篇十一
在一座古老而富有書香氣息的學校，有一位活潑開朗的少年。他自信樂觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個成人的謹慎。他興趣廣泛，十分好學。他的周圍，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無論他到哪，那里就會成為一片歡樂的海洋。他就是八年級（237班）的劉金泉同學。
他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學習用品。他樂觀向上、團結友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的之手，用心奉獻。例如：當汶川發(fā)生地震時，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻出來，幫助災區(qū)的同齡人度過難關；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見面時總是樂呵呵的打招呼。
替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。劉金泉同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學習成績突出?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅，攻書莫畏難”這些名言，老師教給同學們的，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學的種子，這顆種子，要用書來澆灌，才能茁壯成長。自此，他只要一有空，就會拿著一本書，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁就已經(jīng)愛不釋手，拼命地吸吮著甘露的營養(yǎng)，不斷充實自己。在學校他積極組織同學參加學校組織的各項活動。憑著良好的個人習慣和敢于吃苦的學習精神，取得了各方面優(yōu)異的成績，贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這位少年知道自己的路還很漫長，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信劉金泉同學這個從小自立自強、品學兼優(yōu)、充滿陽光的男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。
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