四年級寫人和事的作文【通用4篇】

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四年級寫人和事的作文【通用4篇】
時間:2022-05-21 14:11:01     小編:王同學(xué)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。以下是小編為大家收集的四年級寫人和事的作文【通用4篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級寫人和事的作文【通用4篇】

四年級寫人和事的作文【通用4篇】一

春風(fēng)是柔和的`,是溫暖的。春風(fēng)是個媽媽的手,她正在把在冬眠中的孩子喚醒,讓大地重現(xiàn)生機(jī)。

走在春風(fēng)里,我看到了草地上的綠,快樂的小草,在一夜之間蹦出了土壤,站在大地上,歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹,挺拔的大樹,打了一個哈欠,冒出了許許多多的綠芽,大樹高興極了,聽,他還在唱歌呢!“沙沙沙”,那歌聲是大樹送給楊柳的,楊柳醒了,他那細(xì)長的枝條,在春風(fēng)里緩緩舞動,好像一名舞技高超的舞蹈演員。

走在春風(fēng)里,我聞到了花的清香。桃林中,好幾朵像彩霞似的桃花,迎著春風(fēng)展開了笑臉,可又十分害羞,呀,臉都羞紅了。油菜花地里,我走進(jìn)香氣撲鼻的菜花地,哇,香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜,我走了一圈,走出菜花地,把香氣“粘”在我身上,不信,看看我后面,啊,有幾只蜜蜂在我后面轉(zhuǎn)呢!

走在春風(fēng)里,我聽到了風(fēng)的笑聲。在公園里,游人看著美麗的春景,紅,黃,藍(lán),綠,青,各種各樣的花,給游人笑聲,“這花真好看!”這一定是春風(fēng)帶來的。美麗的小溪邊,游人拍照,“哈哈!”笑聲在河水里蕩漾,這一定是春風(fēng)帶來的??諘绲牡胤剑蝗汉⒆釉诜棚L(fēng)箏,燕子風(fēng)箏,蝙蝠風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏,在這花花綠綠的風(fēng)箏中,又傳來一陣笑聲,“我的風(fēng)箏飛的最高!”“我的風(fēng)箏最漂亮!”這一定是春風(fēng)帶來的。

可愛的春風(fēng),是春天的開始,是他幫助春姑娘,叫醒了世界的萬物。

四年級寫人和事的作文【通用4篇】二

書是知識的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤。從上小學(xué)一年級起,楊老師讓我們每人帶一本書到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此,我就與書結(jié)下了不解之緣。

上個星期,老師讓我們買《昆蟲記》。放學(xué)后,我急急忙忙把作業(yè)做完,就迫不及待地翻開了我的新書,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識和風(fēng)趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊!直到十點鐘了,媽媽叫我睡覺,我才依依不舍地合上了書。

還有一次,媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本,書一到,我一下子就看了五本??戳诉@套書,我知道了飛機(jī)是怎么飛起來的?天空中為什么會有彩虹?船為什么能在水中浮起來?它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué),帶我思考和探索科學(xué)的原理。

書讓我變得更加聰明,讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。

四年級寫人和事的作文【通用4篇】三

大家好!我是歡樂旅行社的實習(xí)導(dǎo)游,我姓梁,大家可以叫我梁導(dǎo)。今天,由我來帶領(lǐng)大家游覽頤和園,請大家多多關(guān)照,希望大家能對我的工作提出寶貴的意見。頤和園到了,請下車。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi),是我國保存最完整、最大的皇家園林,也是世界上有名的游覽勝地之一,屬于第一批全國重點文物保護(hù)單位。

走進(jìn)大門,來到頤和園前山的`正中,面前是一組巨大的建筑群,大家看這自山頂?shù)闹腔酆?,往下為佛香閣、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊,構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊,有許多建筑物。順山勢而下,又有許多假山隧洞,大家可以穿行。

從萬壽山下來,不遠(yuǎn)就到了仁壽殿。請大家過來,這就是仁壽殿,是慈禧、光緒在頤和園居住期間朝會大臣的場所,殿內(nèi)陳列著許多貴重文物。樂壽堂,是慈禧在園內(nèi)居住的地方。室內(nèi)的陳設(shè),基本上保持當(dāng)年的面貌。庭院里栽種了幾株珍貴的玉蘭,并點綴著一塊巨大的山石。

今天的游玩到此結(jié)束,感謝大家參觀世界有名的旅游勝地,祝大家愉快!

四年級寫人和事的作文【通用4篇】四

投籃四年級作文

秋風(fēng)陣陣,送走了夏天的燥熱。我們幾個籃球迷三五成群地聚在一起,玩起了“九點”。

所謂“九點”,就是籃球架下的紅色區(qū)域兩旁各有四點,再加上罰球線,就是九個點。同學(xué)們站在一起,一名同學(xué)持球在一點投籃。若進(jìn)球則繼續(xù)投,沒進(jìn)則下一個人投。誰最先把九個點都投完,誰就獲勝。

邵文博先投,他是我們班的“籃球王子”,人高馬大。他雙手輕輕拿著球,稍微往上一拋,漂亮的弧線浮于眼前。只聽“唰啦”一聲,球穿過籃網(wǎng)。二點,他來了個擦板,又“嗖”的一聲進(jìn)了。由于一人不能連續(xù)投三球,接下來就輪到我了。我學(xué)著他的動作,進(jìn)了一球。二點,我輕輕一跳,微微發(fā)力,來了個“空心釵”。完美!第三人了,他沒有投進(jìn),在其之后的.人都沒有進(jìn)球。說白了,就是一群烏合之眾。真正較勁的只是我與邵文博。邵文博又連射進(jìn)了兩球,我屏息凝神到了四點,與邵文博相差一個位置。我心中顯得有些焦急,神色也不那么坦然,手開始微微顫動。邵文博依然若無其事,目光豎定,有跟我針鋒相對的銳氣,更有和我一決雌雄的野心。

時間飛逝,只聽見了陣陣嗖嗖聲,邵文博第一,我其次,姚雨奇第三,后面的人是平局。這是友誼賽,見證了我們永恒的友誼。同時也激勵著我們,努力再努力,練習(xí)隔不久再練習(xí)!

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