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校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇一
各位老師、親愛的同學(xué)們：
金秋九月，大地流金。新的學(xué)年已綻放著金色的笑臉來(lái)迎接我們了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向老師、同學(xué)們致以新學(xué)年的祝賀。向新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎。剛剛過(guò)去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，圍繞“創(chuàng)精品、高質(zhì)、和諧的一流名?！钡乃悸纷坑谐尚У亻_展工作，圓滿地完成了學(xué)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。中高考成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)居xx市前列。高考本一上線率接近30%，本科上線繼續(xù)保持98%左右的高比率，其中xx同學(xué)被北京大學(xué)信息學(xué)院錄取，這是繼去年xx同學(xué)錄取清華大學(xué)之后，我們又收獲的一份榮耀;中考成績(jī)一樣令人驕傲，有三位同學(xué)中考成績(jī)位居xx前十名，其中初三年三班余晨熠同學(xué)以525.5分的高分，位居xx市前三甲;500分以上有29人，460分以上達(dá)101人，占全部與考人數(shù)的35%強(qiáng);初三年五班黃雁榕同學(xué)150分的數(shù)學(xué)科成績(jī)成為xx市唯一的一份滿分卷，在社會(huì)反響巨大，贊譽(yù)聲鵲起，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在第31個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師，向?yàn)槎薪逃聵I(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是再鑄明天輝煌的起點(diǎn)。今天當(dāng)我們站立在這里，仰望著國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，一定會(huì)感到一種自豪和責(zé)任，心中一定已孕育了對(duì)新學(xué)年的憧憬和展望。在此，我特向全體教師提出2點(diǎn)要求：
第一、提振信心，發(fā)揚(yáng)二中的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“明德博學(xué)，止于至善”的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以全新的面貌，迎接新學(xué)年的到來(lái)。
第二、以愛為流，熱情服務(wù)，精心育人，微笑問(wèn)候，寬容待人，友善相處，勇于承擔(dān)，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，溝通家長(zhǎng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)、開拓、和諧的xx二中有賴于我們?nèi)w教職工共同創(chuàng)造，也只有在這樣美好的氛圍中，我們才能愉快地生活，健康的工作，和諧的發(fā)展，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量。努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)更多更好的人才。
同時(shí)我也對(duì)全體同學(xué)提出五點(diǎn)要求：
第一，必須牢記“止于至善”的校訓(xùn)。發(fā)揚(yáng)xx二中“百折不撓”的古榕精神，共同致力于創(chuàng)建一個(gè)具有“厚德、博學(xué)、弘毅、創(chuàng)新”良好學(xué)風(fēng)的精品、優(yōu)質(zhì)、和諧的xx二中。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要以“我是二中人”高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹立學(xué)校形象，維護(hù)學(xué)校形象。追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，做個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中善于與同學(xué)教師合作探究，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為學(xué)習(xí)的主人，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要善待自己，學(xué)會(huì)生存和珍愛生命。同學(xué)們要學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，讓我們的青春在生命中綻放光彩。
第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，勇于質(zhì)疑，崇尚科學(xué)，適應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展的需要。
第五，要學(xué)會(huì)感恩，滿懷愛心，感謝父母養(yǎng)育之恩，老師的教育關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心幫助，社會(huì)的友善和諧，讓我們做個(gè)有愛收的人，成為德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，最佳的狀態(tài)，投入新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去，共同創(chuàng)造我校明天的輝煌!
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇二
開學(xué)典禮是新的學(xué)年開始的標(biāo)志，也是對(duì)師生的一次重要鼓舞和動(dòng)力注入。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣，其開學(xué)典禮致辭不僅代表著學(xué)校的根本精神，更指引著師生的未來(lái)方向。近日，我有幸參加了學(xué)校開學(xué)典禮并傾聽了校長(zhǎng)的講話，深受啟發(fā)。以下是我對(duì)這次開學(xué)典禮致辭的心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行了明確闡述，這給了我們學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗方向。他指出，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才，要求我們要具備廣博的知識(shí)，獨(dú)立的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)聽講，我明確了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該如何努力學(xué)習(xí)，如何按照學(xué)校的要求提升自我，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的向往和追求。我深深體會(huì)到，只有思想明確，目標(biāo)清晰，才能朝著正確的方向努力。
其次，校長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性。他指出，學(xué)習(xí)方法的選擇和學(xué)習(xí)態(tài)度的正確對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在充實(shí)的知識(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在遇到困難和挫折時(shí)，要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力下去。這些教誨讓我深感學(xué)習(xí)的方式和態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)效果的重要性，同時(shí)也鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中勇于探索，創(chuàng)新思維，超越自我。
第三，校長(zhǎng)對(duì)于道德品質(zhì)的強(qiáng)調(diào)讓我深感教育的價(jià)值。他指出，教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)于道德品質(zhì)的栽培。他呼吁我們要注重自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，培養(yǎng)對(duì)他人的關(guān)心和尊重。他強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)、守時(shí)、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)的重要性，讓我意識(shí)到只有品德高尚的人，才能在社會(huì)責(zé)任和人際交往中有應(yīng)有的地位和價(jià)值。這次典禮讓我深感道德教育的重要性，我要以身作則，做一個(gè)真正具有道德品質(zhì)的人。
第四，校長(zhǎng)對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的重視激發(fā)了我對(duì)實(shí)踐的熱情。他指出，知識(shí)離不開實(shí)踐的檢驗(yàn)，要求我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。他鼓勵(lì)我們要勇于挑戰(zhàn)困難，開闊眼界，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。這段講話讓我明確了只有將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正體會(huì)到知識(shí)的力量和實(shí)踐的樂(lè)趣。
最后，校長(zhǎng)在典禮的結(jié)束語(yǔ)中鼓勵(lì)我們學(xué)生要虛心求教，保持謙遜的姿態(tài)。他表示學(xué)校永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的地方，教師永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)我們要與同學(xué)們密切合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這段講話讓我明確了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持謙虛的態(tài)度，主動(dòng)溝通和交流，以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和改進(jìn)的空間。
通過(guò)校長(zhǎng)的開學(xué)典禮致辭，我受益匪淺。他的講話引導(dǎo)了學(xué)生樹立明確的目標(biāo)和奮斗方向，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的重要性，教育了學(xué)生的道德品質(zhì)，激發(fā)了對(duì)實(shí)踐的熱情，并鼓勵(lì)學(xué)生要保持謙遜的態(tài)度。這次開學(xué)典禮不僅喚起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，更指明了未來(lái)的前進(jìn)方向。我相信，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中貫徹校長(zhǎng)的教誨，努力拼搏，一定能成為一位充滿才華和道德情操的人。
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇三
各位同學(xué)、各位老師：
大家好!新學(xué)期今天正式開學(xué)了。高中生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，高一的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了六分之一，高二的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了二分之一，高三的同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去了六分之五。
世界上什么東西最珍貴?也許沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人是公平的。但是，人們對(duì)時(shí)間的利用則有天壤之別。一個(gè)人如果沒(méi)有進(jìn)步，只是重復(fù)著昨天的故事，那么，他活一天與活一年，本質(zhì)上是沒(méi)有區(qū)別的。一個(gè)人如果能不斷地創(chuàng)新自己的知識(shí)、情感、道德和人際交往，那么他就會(huì)因生活的豐富，而增加生命的厚度。因?yàn)檫@樣的區(qū)別，所以，有的人生命延長(zhǎng)了，而有的人生命則縮短了?！谋举|(zhì)在于創(chuàng)造。
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中提出“贏得未來(lái)”構(gòu)想。他指出：中國(guó)和印度等國(guó)已意識(shí)到，它們?cè)谧鞒鲆恍┳兏锖髮⒛軌蚺c其它國(guó)家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。所以，他們開始對(duì)他們的孩子進(jìn)行更早和更長(zhǎng)時(shí)間的教育，更加重視數(shù)學(xué)和科學(xué)。其后，奧巴馬在賓夕法尼亞州一所學(xué)校發(fā)表演講時(shí)，呼吁在場(chǎng)的學(xué)生必須更加勤奮努力。他說(shuō)，“這場(chǎng)決定未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)絕不輕松”。
最近，耶魯法學(xué)院教授、美籍華裔移民蔡美兒的新書《虎媽戰(zhàn)歌》在美國(guó)網(wǎng)上掀起了一場(chǎng)舉國(guó)大討論。身為華裔的蔡美兒認(rèn)為嚴(yán)厲的中式家教比寬松的西式教育優(yōu)越，并以自己為例——為使小女兒熟練地彈奏鋼琴曲，她要求女兒從傍晚一直彈到很晚，中間不允許喝水，不允許吃飯，不許上洗手間。最終她的女兒在著名的卡內(nèi)基音樂(lè)大廳登臺(tái)表演。而去年公布的學(xué)生基礎(chǔ)能力國(guó)際測(cè)評(píng)(pisa)的結(jié)果中，美國(guó)學(xué)生的成績(jī)僅在中游，閱讀能力排第17，科學(xué)第23，而數(shù)學(xué)第31，總體成績(jī)第17。來(lái)自上海的學(xué)生包攬所有單項(xiàng)的第一名。這更增加了美國(guó)人對(duì)美國(guó)基礎(chǔ)教育危機(jī)的恐慌。
如果我們以為，這兩個(gè)事例說(shuō)明了中國(guó)教育的優(yōu)越和美國(guó)教育的危機(jī)，那恰恰是一種誤解。第一，我們只注意到奧巴馬和蔡美兒的表面言辭，而忽略了其后隱含著的美國(guó)人的自我反省精神。第二，我們往往喜歡用別人的不足證明自己的長(zhǎng)處，而不喜歡用別人的長(zhǎng)處把自己置于危險(xiǎn)的境地?；蛟S正是美國(guó)人的危機(jī)意識(shí)，促使了他們的發(fā)展;而我們的沾沾自喜，則可能使我們固步自封。
因此，我們要保持對(duì)我們的教育和學(xué)習(xí)生活的自省，要了解我們自身優(yōu)勢(shì)與缺陷。
那么，中國(guó)的教育其問(wèn)題在哪里呢?
第一，功利主義。功利與功利主義是不同的。功利，在一定程度上構(gòu)成了我們生存所需的條件。但如果功利就是一切，唯功利是圖，則是功利主義。從這個(gè)意義上反思我們的學(xué)習(xí)和教育，較多的是考試驅(qū)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)，而不是從學(xué)習(xí)自身中獲得樂(lè)趣。為考試而學(xué)，為將來(lái)的社會(huì)升遷而學(xué)，成了學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。正如教育家諾丁斯所言：“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路;成功不能用金錢和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！?/p>
第二，浮躁心態(tài)。不愿做艱苦踏實(shí)的努力，而是浮光掠影，淺嘗則止?！罢\(chéng)樸”是我們的校訓(xùn)，羅家倫先生解釋說(shuō)：“對(duì)于學(xué)問(wèn)事業(yè)應(yīng)當(dāng)一本誠(chéng)心去做，至于人與人之間應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)相見”，“須知一切學(xué)問(wèn)之中皆無(wú)王者之路，崇實(shí)而用笨功，才能樹立起樸厚的學(xué)術(shù)氣象?！?日本數(shù)學(xué)家廣中平佑說(shuō)：“我認(rèn)為思考問(wèn)題的態(tài)度有兩種，一種是花費(fèi)較短時(shí)間的即時(shí)思考型，一種是花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)期思考型。所謂的思考能人，大概就是指能夠根據(jù)思考的對(duì)象自由自在地分別使用這兩種類型的思考態(tài)度的人。但是現(xiàn)在的教育環(huán)境不是一個(gè)充分培養(yǎng)長(zhǎng)期思考的環(huán)境……沒(méi)有長(zhǎng)期思考型訓(xùn)練的人，是不會(huì)深刻地思考問(wèn)題的……無(wú)論怎樣訓(xùn)練即時(shí)思考，也不會(huì)掌握前面談過(guò)的智慧深度?！?/p>
第三，缺乏個(gè)性。大家都按照一個(gè)模式，沿著一條路徑奔跑;少有另辟蹊徑，少有迂回前進(jìn)，少有長(zhǎng)期著眼。章太炎是個(gè)個(gè)性鮮明的人。據(jù)說(shuō)，他在日本生活時(shí)，日本警察來(lái)查戶口，叫填寫調(diào)查表，太炎先生一揮而就，填的是：職業(yè)：圣人;出身：私生子;年齡：萬(wàn)壽無(wú)疆。章太炎說(shuō)：“大凡非常的議論，不是神經(jīng)病的人不能想，就能想亦不敢說(shuō)。所以古來(lái)有大學(xué)問(wèn)成大事業(yè)的，必有神經(jīng)病……為這緣故，兄弟承認(rèn)自己有神經(jīng)病，也愿諸位同志人人都有一兩分神經(jīng)病?！?當(dāng)然這里所說(shuō)的一兩分，而不是十分，指的就是鮮明的個(gè)性。附中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造容得下一兩分神經(jīng)病的文化環(huán)境。
人們提出21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)追求教養(yǎng)基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)用3c(關(guān)懷、關(guān)切、關(guān)聯(lián))替代3r(讀、寫、算)。美國(guó)科學(xué)教育改革方案提出“重新定義基本技能”：適應(yīng)能力(適應(yīng)新的、非常規(guī)的、迅速變化的工作環(huán)境，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、危機(jī)狀態(tài)，學(xué)習(xí)新的工作、技術(shù)和方法的能力，應(yīng)對(duì)工作壓力，適應(yīng)不同個(gè)性的人員，體能適應(yīng)能力)，多種交流能力，非公式化的問(wèn)題解決能力，自我管理及自我發(fā)展能力，系統(tǒng)化的思維能力。
有鑒于此，通過(guò)學(xué)分制管理，均衡推進(jìn)各類課程的實(shí)施，實(shí)行1+4證書制度將是我們?cè)诒緦W(xué)期逐步推開的制度?！匆竺恳粋€(gè)附中高中生在高中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里必須完成四項(xiàng)活動(dòng)：第一，開展一項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng);第二，操作一項(xiàng)探究性的理科實(shí)驗(yàn)或理科綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng);第三，實(shí)施一項(xiàng)高中閱讀計(jì)劃;第四，參與一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。這四項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了“關(guān)愛.責(zé)任.創(chuàng)造”的校訓(xùn)，體現(xiàn)了動(dòng)腦和動(dòng)手的結(jié)合，體現(xiàn)了接受性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的結(jié)合。如果說(shuō)，取得學(xué)業(yè)水平的測(cè)試和高考的優(yōu)異成績(jī)，是當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)志，那么，在此之上，完成附中特有的四項(xiàng)活動(dòng)，更體現(xiàn)出附中學(xué)生的特色。
同學(xué)們、老師們，讓我們共同努力吧!
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇四
開學(xué)典禮是每個(gè)學(xué)年伊始的重要日子，它不僅是肯定過(guò)去的努力和成果，更是為了帶給新學(xué)期新的希望與期許。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)在典禮上的致辭承載著對(duì)師生的期望與鼓勵(lì)。不久前，我有幸參加了一場(chǎng)校長(zhǎng)開學(xué)典禮，校長(zhǎng)的致辭給我留下了深刻的印象，并讓我從中汲取到了很多啟迪和希望。
首先，我被校長(zhǎng)致辭中的語(yǔ)言力量所打動(dòng)。他的發(fā)言始終貫穿著一股堅(jiān)定和激勵(lì)人心的力量。他提到了學(xué)校的輝煌歷史和杰出校友們的成功經(jīng)歷，用以鼓勵(lì)今天的學(xué)子們要樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。他以精煉的語(yǔ)言描述了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的目標(biāo)，讓我們感受到學(xué)校在努力變革的過(guò)程中所蘊(yùn)含的無(wú)限希望。校長(zhǎng)的致辭充滿了激情和魅力，語(yǔ)言的力量讓我深深感受到了希望和動(dòng)力。
另外，校長(zhǎng)的致辭給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。在致辭中，他多次提到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的期待和要求。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的使命和責(zé)任，要求我們要積極參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。他說(shuō)：“每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的未來(lái)，你們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想努力，為學(xué)校的榮譽(yù)努力?！边@番話讓我深感教育事業(yè)的重要性，并讓我明白，作為學(xué)生，我們要肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，校長(zhǎng)的致辭還告訴我要勇往直前，不斷追求進(jìn)步。他以學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)科成績(jī)和數(shù)不盡數(shù)展示的榮譽(yù)為例，鼓勵(lì)我們要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在學(xué)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐中追求卓越。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)和成績(jī)只是一部分，在校外的實(shí)踐和拓展活動(dòng)中同樣能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步?！边@番話讓我明白到，學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，不僅包含了課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，還包含了實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有不斷努力追求進(jìn)步，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
此外，校長(zhǎng)的致辭也激發(fā)了我與同學(xué)們共同進(jìn)步的愿望。他呼吁我們要結(jié)成團(tuán)隊(duì)，互相幫助和支持。他說(shuō)：“每一個(gè)人都是學(xué)校大家庭的一部分，我們要攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力?！边@番話讓我感受到學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，也讓我明白到只有與伙伴們互相合作和支持，才能夠共同進(jìn)步，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，校長(zhǎng)的致辭中也提到了要保持積極的心態(tài)。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，并保持樂(lè)觀向上的心態(tài)。他說(shuō)：“困難和挫折只是前進(jìn)的動(dòng)力，只有面對(duì)困難，勇往直前，才能成就自我?！边@番話讓我深深感受到，面對(duì)人生中的困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能夠不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)的致辭給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。他所傳遞的鼓勵(lì)、期待和希望，讓我明白到自己應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力追求進(jìn)步并與同學(xué)們一同成長(zhǎng)。同時(shí)，他也告訴我要保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難勇往直前。這場(chǎng)開學(xué)典禮，從校長(zhǎng)的致辭中，我受到了很多的啟迪和激勵(lì)，我也會(huì)將這種力量轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步的行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校的期望。
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇五
親愛的同學(xué)們：
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇六
親愛的老師，可愛的同學(xué)們：
下午好!
藍(lán)天高遠(yuǎn)，碧野流金，在這美麗的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期。新的學(xué)期，新的生活，我們自是滿懷欣喜。我們欣喜地談?wù)撊兄锌汲煽?jī)的驕人，延續(xù)著三中不驕不餒、長(zhǎng)存佳績(jī)的輝煌;我們欣喜地迎接初一新同學(xué)的到來(lái)，給我們的集體注入了新的活力;我們欣喜地看到校安工程的啟動(dòng)，我們的主教學(xué)樓已煥新顏。細(xì)數(shù)歲月，品咂得失，過(guò)去的一年，無(wú)疑是三中值得記憶的金色年華。光陰流轉(zhuǎn)，氣象更新，在新學(xué)年，三中人又將演繹新的精彩。
學(xué)會(huì)思考的教育將是科學(xué)的教育，勇于實(shí)踐的教育定是智慧的教育。我們?nèi)腥怂伎贾喝绾巫屨n堂科學(xué)生動(dòng)，如何讓學(xué)生成長(zhǎng)精彩?采石攻玉，厚積薄發(fā)，幾載摸索，幾載心酸，三中人以不懈的韌性實(shí)踐著合學(xué)教育。兢兢業(yè)業(yè)的三中人期待著一份教育的精彩。
繼往開來(lái)，革故鼎新，我們需要一如既往發(fā)揚(yáng)三中的光榮精神：合作、探究、創(chuàng)造。
值此開學(xué)盛典之際，代表三中全體同仁鄭重承諾：
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，老師們，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，就讓我們緊握流光，催動(dòng)奮斗之槳，推動(dòng)三中教育之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
三中的學(xué)子們，碣石峰高，昭顯你們的志向，渤海濤長(zhǎng)，昭顯你們的氣魄，奮斗青春，激昂歲月，把握你們?cè)谌心感５乃泄怅?，讓你們成為母校的榮光。
初三的同學(xué)們，千米的長(zhǎng)跑終須沖刺，萬(wàn)里的航船也要泊岸，要你們奮力搏擊的時(shí)刻到了。抖抖懈怠，長(zhǎng)長(zhǎng)精神，揣一份感恩，灑一路汗水，拼搏，奮爭(zhēng)，在這人生的絕妙處書寫一頁(yè)華章。
最后，代表大家獻(xiàn)上一份祝福。祈祝老師們幸福生活、幸福工作;祈祝三中學(xué)子快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí);祈祝三中：廣育英才、明天更好!
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！正值春暖花開日，又是揚(yáng)帆奮進(jìn)時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校研究，報(bào)中心校批準(zhǔn)，今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行2017年春季開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校委會(huì)向蒞臨大會(huì)的 表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全校師生表示新春的問(wèn)候并致以良好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；祝愿老師們新的一年里身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福；祝愿我們xxx中學(xué)蒸蒸日上、燦爛美好。
下面，我代表校委會(huì)，作上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧，部署新學(xué)期的工作任務(wù)。
一、對(duì)上學(xué)期工作的回顧
老師們、同學(xué)們：回顧上一學(xué)期，我校在上級(jí)各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)合作，克服困難險(xiǎn)阻，勇于開拓創(chuàng)新，本著“以人為本，積極創(chuàng)造適合學(xué)校發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，根據(jù)“多創(chuàng)新實(shí)踐，多調(diào)查研究，多找解決實(shí)際問(wèn)題的有效辦法”的工作思路，發(fā)揚(yáng)“干就干的最好”的學(xué)校精神，調(diào)動(dòng)一切積極因素，良好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
（一）組建了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，做到了職責(zé)明確，責(zé)任明確。事實(shí)證明，新班子成員上任后，思想上積極進(jìn)取，行動(dòng)上注重落實(shí)，形成了強(qiáng)有力的拳頭班子。單從晚上坐班來(lái)看，06下半年全體負(fù)責(zé)人沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象，起到了很好的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
（二）建立健全了五十多種學(xué)校規(guī)章制度和要求，規(guī)范了學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了制度管人，不是人管制度的良好局面。現(xiàn)在校園內(nèi)喝酒鬧事、空堂等違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有了，按時(shí)備課上課輔導(dǎo)學(xué)生的多了，良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)已基本形成。
（三）教學(xué)工作中大膽地進(jìn)行了“課堂教學(xué)改革”的探究實(shí)驗(yàn)。我們學(xué)校06年秋的現(xiàn)狀大家都是清楚的：學(xué)生基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)好的學(xué)生在小學(xué)就大量流失，師資力量薄弱，辦公條件簡(jiǎn)單，校舍破舊等。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們選擇的不是放棄，而是知難而上。經(jīng)過(guò)全體教干教師一個(gè)學(xué)期不懈的努力，我們初步探究出“主動(dòng)參與、分組合作，分層激勵(lì)”的課堂教學(xué)試行模式，改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在課改實(shí)驗(yàn)中，xxx和xxx兩位老師主動(dòng)大膽認(rèn)真地分別上了一節(jié)討論課，很受學(xué)生歡迎，效果很好，既鍛煉了自己又為他人樹立了榜樣，極大地促進(jìn)了課改的進(jìn)度和調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在大家的共同努力下，在 06下半年的期末考試中，九年級(jí)馬蕾同學(xué)的總成績(jī)已進(jìn)入16鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體學(xué)生的前列；七八年級(jí)的成績(jī)與兄弟單位差距也明顯縮小，六年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步更大，單從我們的英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們共有80個(gè)學(xué)生參加了考試，有56個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)了70分，其中還有10位同學(xué)的分?jǐn)?shù)在100分之上，真是可喜可賀。
（四）是在班級(jí)和學(xué)生管理工作中，學(xué)校提出了“以人為本”的育人理念，重點(diǎn)抓了學(xué)生鞏固率。主要采取的措施是：用“視學(xué)生為子女”的育人口號(hào)來(lái)指導(dǎo)教職工的言行；用最后5名學(xué)生的成績(jī)來(lái)衡量教師的成績(jī)；用“綜合評(píng)價(jià)表”來(lái)代替單一的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的方法；用“激勵(lì)加鼓勵(lì)、亮點(diǎn)再擦亮”的課堂評(píng)價(jià)辦法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。這些措施的實(shí)施有力地減少了同學(xué)們的厭學(xué)情緒，提高了上學(xué)的熱情，達(dá)到了06下半年全校無(wú)一人輟學(xué)，學(xué)生在校鞏固率達(dá)到百分之百的理想目標(biāo)。
（五）是狠抓了學(xué)校綜治安全工作，整個(gè)上學(xué)期學(xué)校秩序良好，無(wú)安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)人人抓安全，安全保人人的理想目標(biāo)。
（六）采取多種聯(lián)系家長(zhǎng)的方式和在全校中開展了系列文藝體活動(dòng)，取得了家長(zhǎng)的支持和豐富了師生的課余文化生活。整個(gè)06下半年，為取得家長(zhǎng)的支持，學(xué)校組織召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，共向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)了五封信：一是“給走讀生家長(zhǎng)的一封信”；二是“國(guó)慶節(jié)期間給家長(zhǎng)的一封信”；三是元旦期間的“為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力合作的一封信”；四是下發(fā)了“循環(huán)使用教科書，級(jí)級(jí)傳遞愛心的倡議書”；五是“春節(jié)期間的給家長(zhǎng)的一封信”，有效地溝通了信息，達(dá)成了教育學(xué)生的共識(shí)，取得了良好的教育效果。同時(shí)學(xué)校先后組織了軍訓(xùn)；慶國(guó)慶歌詠比賽；迎國(guó)慶教職工籃球賽；體育藝術(shù)節(jié)；各種學(xué)科競(jìng)賽等，極大地豐富了師生的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
（七）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行物資審批制度，嚴(yán)格落實(shí)沂教字[2006]8號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，06下半年，學(xué)校不但無(wú)任何新欠帳，還按照上級(jí)要求支付了以前的'部分欠款。確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
（八）多方面給學(xué)生提供參與鍛煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們通過(guò)搞了宣傳欄、黑板報(bào)和教室文化建設(shè)；開展了國(guó)旗下宣誓、學(xué)生晨會(huì)演講、硬筆一日一練、每日一歌、晨練午練、自主發(fā)展等經(jīng)常性活動(dòng)。為每一位學(xué)生提供了發(fā)展自己的舞臺(tái)，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
（九）順利通過(guò)了縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校的考核驗(yàn)收；榮獲了“xx縣職教工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之，在全體師生的共同努力下，學(xué)?，F(xiàn)在基本走上了正規(guī)化道路，并取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，這些是全校師生同心同德，勇于創(chuàng)新，努力奮斗的結(jié)果，在此，我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
二、2017年上半年的主要工作計(jì)劃要點(diǎn)：
老師們、同學(xué)們：回顧過(guò)去，群情振奮，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。為使學(xué)校工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)上級(jí)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2017上半年工作計(jì)劃如下：
（一）強(qiáng)化師德建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教干教師的整體素質(zhì)，打造優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
（二）繼續(xù)抓好課堂教學(xué)改革探究，進(jìn)一步明確改革的內(nèi)容和目的。內(nèi)容是拋棄以前課堂上陳舊的教法和學(xué)法，探求一種科學(xué)實(shí)用的教師導(dǎo)學(xué)藝術(shù)和自主高效的學(xué)生學(xué)習(xí)策略；目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的自主、探究、合作、展示、高效。力爭(zhēng)在本學(xué)期末總結(jié)出我們學(xué)校自己的課堂教學(xué)試行模式，并在今年秋季開學(xué)時(shí)試行。
（三）抓好九年級(jí)學(xué)生升普通高中、職業(yè)高中和六年級(jí)的招生等一系列工作。為提高九年級(jí)同學(xué)們“練”的質(zhì)量和數(shù)量，學(xué)校已訂購(gòu)打印機(jī)一臺(tái)，盡最大努力服務(wù)于教學(xué)第一線，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
（四）在學(xué)生管理中，進(jìn)一步落實(shí)“視學(xué)生為子女”的育人思想，以“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，繼續(xù)嘗試“綜合評(píng)價(jià)學(xué)生體系”代替以往單一的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，和家長(zhǎng)共同建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄表”，真正讓學(xué)生想上學(xué)，學(xué)的好。
（五）是逐步加大投入改善辦學(xué)條件，規(guī)范校產(chǎn)管理和美化綠化工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校本學(xué)期已經(jīng)上報(bào)更新學(xué)生課桌凳80套，三年內(nèi)共更新學(xué)生課桌凳450套，三年后教室內(nèi)全部使用上新的課桌凳。學(xué)?；◣ЬG化主要是把虞美人和一串紅兩種花草種管好，確保學(xué)校三季有花，四季常青。為方便教師生活，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校研究把辦公室后的兩塊地劃分給老師們種菜園，學(xué)校希望大家都努力把菜園種好，同學(xué)們也要加倍關(guān)心和愛護(hù)，真正實(shí)現(xiàn)既讓老師們收益又美化綠化校園的目的。
（六）落實(shí)好學(xué)校的綜合治理、安全衛(wèi)生等工作，本學(xué)期學(xué)校在抓好常規(guī)性安全管理和教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生能平安健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
（七）嚴(yán)格學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。按規(guī)定公示公開上級(jí)規(guī)定的免收雜費(fèi)的文件。所有收費(fèi)要按規(guī)定開具票據(jù)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。要按規(guī)定及時(shí)將收交的費(fèi)用上交財(cái)政專戶。要認(rèn)真做好“一免一補(bǔ)”工作。要加強(qiáng)備用金的管理和使用，按規(guī)定建好流水帳，搞好年初的預(yù)算，堅(jiān)決不能超預(yù)算外開支。進(jìn)一步樹立節(jié)約意識(shí)，勤儉辦學(xué)，把有限的資金用于改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)上。
（八）要逐步修改完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加制度花、規(guī)范化、人性化。
（九）制定并試行“循環(huán)使用教科書”實(shí)施方案，在操作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后全面推行教科書的循環(huán)使用打下基礎(chǔ)。
（十）規(guī)范學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)委等工作。真正發(fā)揮出黨團(tuán)組織的最大作用。新聞宣傳報(bào)道工作進(jìn)一步加強(qiáng)，利用好這一宣傳窗口，提高學(xué)校聲譽(yù)，共同促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。安排。（十一）積極做好上級(jí)臨時(shí)安排和學(xué)校其他的臨時(shí)性工作。
三、對(duì)大家的幾點(diǎn)希望和要求
老師們、同學(xué)們：新的學(xué)期、新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在，由于各方面的因素，我們的校舍仍然是那么破舊，我們的辦學(xué)條件仍然是那么艱苦，但是，不管今后的路有多險(xiǎn)，不管今后的事有多難，我們都要劈荊斬刺，勇往直前。因此，我希望大家：
（一）牢記“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”這句話。在新學(xué)期的開始，我在這里提出這八個(gè)字是發(fā)自我內(nèi)心的感悟，中國(guó)有句古語(yǔ)叫“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，我堅(jiān)信每個(gè)人只有具備了這種思想，各項(xiàng)工作才會(huì)做得更好，龍家圈二中的美好明天才有希望。我們每個(gè)人都這樣想：出現(xiàn)不安全事故，我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，我的責(zé)任；校園、教室、寢室不干凈，我的責(zé)任；午練晨練隊(duì)列不整齊，我的責(zé)任；水龍頭，路燈沒(méi)有關(guān)，我的責(zé)任；教室、寢室門窗損壞，我的責(zé)任；課堂紀(jì)律差，我的責(zé)任；教學(xué)質(zhì)量不好，我的責(zé)任等等。這樣，學(xué)校各項(xiàng)工作定會(huì)有起色，我們大家要從小事做起，把每一件小事做精、做細(xì)、做新，能看見小事的人，自然能做成大事，一定能取得成功。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人是很危險(xiǎn)的，我希望大家都要有責(zé)任意識(shí)，做學(xué)校的主人，為校增光。
（二）共同建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，校風(fēng)就是教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)，是教干和處室工作人員工作作風(fēng)的綜合體現(xiàn)。校風(fēng)是學(xué)校的形象和精神的體現(xiàn)，是學(xué)校改革、發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。但建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)要靠全體師生的共同努力，要靠我們大家真抓實(shí)干。
（三）尊敬的各位老師們，我們肩負(fù)著教書育人的重任，良好的師德和優(yōu)良的教學(xué)業(yè)務(wù)水平應(yīng)該成為我們終生的追求，學(xué)生和家長(zhǎng)期待著我們，上級(jí)和社會(huì)在注視著我們，我們要敬業(yè)愛崗，勇于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取，做最受學(xué)生歡迎的老師。
（四）親愛的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是家鄉(xiāng)的希望和未來(lái)，是父母的希望和未來(lái)，希望你們?cè)谛碌囊荒昀铮宰约核枷胄袨樯系牟粩喑砷L(zhǎng)、成熟和更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)你們的老師，報(bào)答父母，回報(bào)給予你們幸福生活的這個(gè)時(shí)代。在這里我從書上學(xué)了幾句話，想請(qǐng)同學(xué)們記?。骸皩W(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以提高生命的價(jià)值，學(xué)習(xí)是劃分人類群體不同社會(huì)層次的基礎(chǔ)”。九年級(jí)的同學(xué)們，你們經(jīng)過(guò)盡九年的書山坎坷，再過(guò)兩個(gè)月，你們即將走出初中的校門，踏上更加理想的航班。但你們走過(guò)的每一步，都奠定了成功的基石。在今后你們共同相聚拼搏的日子里，衷心地希望你們一如既往抓學(xué)習(xí)，不遺余力求進(jìn)步。相信你們飛翔的夢(mèng)會(huì)在六月張開翅膀。同時(shí)也希望六七八年級(jí)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，“努力、努力、再努力”，把握好現(xiàn)在就等于拿到了，你美好生活列車的門票，請(qǐng)同學(xué)門千萬(wàn)千萬(wàn)要把握住現(xiàn)在，相信自己一定能行。
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期的工作已經(jīng)拉開序幕，我衷心祝愿并相信我們的教師都能以自己的勤奮和智慧，為新學(xué)期的工作書寫新的篇章。祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇八
親愛的全體20xx級(jí)新同學(xué)：
大家晚上好！
在這美好的金秋九月，在這開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?cè)谶@里隆重舉行鄭州大學(xué)20xx級(jí)新生開學(xué)典禮。在這個(gè)喜慶而又值得紀(jì)念的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)，來(lái)自世界35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的鄭州大學(xué)所有20xx級(jí)的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們的家長(zhǎng)和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，高考前的5月20號(hào)，我以鄭大校長(zhǎng)的身份通過(guò)大河報(bào)向同學(xué)們發(fā)出召喚：“扎實(shí)迎考，從容面對(duì)，努力收獲每一個(gè)成功！鄭州大學(xué)歡迎你 ”！ 你們每人的錄取通知書上，第一次通過(guò)校長(zhǎng)簽章的方式對(duì)每位同學(xué)表達(dá)了歡迎！從研究生同學(xué)在家里通過(guò)網(wǎng)上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點(diǎn)從學(xué)院樓搬到了宿舍樓；還有第一次為每個(gè)新生班配備班主任，為72名家庭困難學(xué)生提前設(shè)助學(xué)崗；學(xué)校徹底整修了11萬(wàn)平方米的共公教學(xué)區(qū)，為老校區(qū)的學(xué)生宿舍恢復(fù)或新裝暖氣，主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽(yáng)能浴室……學(xué)校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學(xué)！今天，所有在家的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院與部門領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、以及學(xué)校部分老師、高中老師與家長(zhǎng)代表，在這里舉行可能是全國(guó)高校最大規(guī)模的新生開學(xué)典禮！
作為大學(xué)的第一課，我想講兩個(gè)故事，與同學(xué)們分享。
第一個(gè)故事是毛竹成長(zhǎng)的啟示。在我國(guó)東北生長(zhǎng)著一種毛竹，在長(zhǎng)達(dá)4年的時(shí)間里，僅僅長(zhǎng)了3公分，而從第五年開始，便會(huì)以每天30公分的速度瘋長(zhǎng)，短短的五六周時(shí)間可以長(zhǎng)到十幾米。而實(shí)際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長(zhǎng)得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長(zhǎng)做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習(xí)性與毛竹成長(zhǎng)的故事。大學(xué)階段4-5年的時(shí)間，研究生階段3-4年的時(shí)間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發(fā)！鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。
第二個(gè)故事是我十幾年前的一個(gè)經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我以一個(gè)學(xué)院院長(zhǎng)的身份接待一個(gè)地方企業(yè)的董事長(zhǎng)，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當(dāng)我們問(wèn)起他的求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，他笑稱他是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的。他講了他錯(cuò)過(guò)上大學(xué)機(jī)會(huì)后如何開始自己的創(chuàng)業(yè)，如何刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)、如何經(jīng)歷磨難與成長(zhǎng)、又如何學(xué)會(huì)駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒(méi)有想到的是，他說(shuō)，他一生的遺憾是沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)大學(xué)系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但幸運(yùn)的是，他在社會(huì)大學(xué)里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與成才！
兩個(gè)故事的啟示是：在大學(xué)，要扎實(shí)的學(xué)習(xí)與生活，更要成長(zhǎng)與成才！所以，我今天的演講主題是：“鄭大，人生的大學(xué)”。這里有兩層意思：一是鄭大是人生的大學(xué)，二是希望每位同學(xué)在鄭大上好人生的大學(xué)。通過(guò)每位同學(xué)的成長(zhǎng)與成才，來(lái)建構(gòu)鄭大這所人生的大學(xué)。
首先，我從幾個(gè)角度來(lái)介紹鄭州大學(xué)，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個(gè)字。
鄭大的“大”，就是規(guī)模大，貢獻(xiàn)大。學(xué)校面積大，4個(gè)校區(qū)占地6540畝；校本部有普通本科生5.2萬(wàn)人，研究生1.5萬(wàn)余人，留學(xué)生1400余人，在校生規(guī)模近7萬(wàn)人，列全國(guó)高校之首；有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規(guī)模位居全國(guó)高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級(jí)甲等醫(yī)院，九家附屬醫(yī)院年門診量達(dá)到1000余萬(wàn)人次。我們的大，還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大，近50萬(wàn)鄭大畢業(yè)生為國(guó)家和河南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
鄭大的“全”，就是學(xué)科全，專業(yè)全。學(xué)校有124個(gè)博士點(diǎn)，數(shù)量居全國(guó)高校第25位；有237個(gè)碩士點(diǎn)，數(shù)量居全國(guó)高校第12位；有圖書館藏書800萬(wàn)冊(cè)，分布于4個(gè)校區(qū)。學(xué)校有107個(gè)本科專業(yè)，較之全國(guó)高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，是一所名副其實(shí)的“綜合性大學(xué)”。
特別介紹一下這個(gè)“厚”，就是辦學(xué)和文化底蘊(yùn)深厚。我校的醫(yī)學(xué)起步于上世紀(jì)二十年代的德國(guó)醫(yī)學(xué)體系，開創(chuàng)了中原醫(yī)學(xué)發(fā)展的先河；我們的文理學(xué)科成就于新中國(guó)成立的第一所綜合性大學(xué)——原鄭州大學(xué)；老工大是河南少有的部屬高校，為我國(guó)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻(xiàn)。三校合并的鄭州大學(xué)被譽(yù)為融合與發(fā)展最好的學(xué)校之一。鄭大的文化有四個(gè)方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重；二是大學(xué)的開放，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)、來(lái)自世界60多個(gè)國(guó)家的同學(xué)們多元文化交融；三是文、理、工、醫(yī)等多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)的文化，知識(shí)的交匯與碰撞所帶給每個(gè)人的是不同的感受與收獲；四是三校長(zhǎng)期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把鄭大的文化內(nèi)涵說(shuō)清楚，但我清楚這種文化在全國(guó)其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區(qū)，就會(huì)產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無(wú)法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學(xué)計(jì)劃，但我們大學(xué)不可能有相同的文化。這就是鄭大的唯一性，也就是你們成長(zhǎng)與成才的環(huán)境。我們說(shuō)，要成為鄭大人，不僅要在這里上過(guò)課，更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶！
校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學(xué)。在他們身上，集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新，乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法”已故的老一代科學(xué)家沈瓊教授；我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診，感動(dòng)中國(guó)的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭；年輕的有榮獲中國(guó)青年女科學(xué)家提名獎(jiǎng)、放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇回國(guó)從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學(xué)者。學(xué)生當(dāng)中，有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院20xx級(jí)學(xué)生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，成立一年半來(lái)，便創(chuàng)下500萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)額；水利與環(huán)境學(xué)院20xx級(jí)本科生閆鵬飛同學(xué)榮獲“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，自該獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選九年來(lái)，我校先后有7名同學(xué)獲此殊榮，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)高校第二位；我們有物理工程學(xué)院的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被授予全國(guó)首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)家授予的全國(guó)青少年最高科技獎(jiǎng)……我在這里想說(shuō)的是，這里有濃郁的創(chuàng)新文化，這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。鄭大為每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、發(fā)展提供了平臺(tái)。傳承知識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這，就是人生的大學(xué)。
如何上好人生的大學(xué)？這里借用梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年在清華大學(xué)演講的三問(wèn)三答與同學(xué)們來(lái)探討。一問(wèn)“你為什么進(jìn)學(xué)校”？回答是“為的是求學(xué)問(wèn)”。再問(wèn)：“你為什么要求學(xué)問(wèn)？”回答是：“為的是學(xué)做人”。三問(wèn)：“要做什么樣的人”？回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個(gè)回答出自《論語(yǔ)》。意思是有智慧的人不會(huì)被外界事物所困惑，有仁德的人不會(huì)為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會(huì)被困難挫折所嚇倒。“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長(zhǎng)與成才的標(biāo)準(zhǔn)，更明確了人生大學(xué)的目標(biāo)。
希望你們做一個(gè)“知者”。知者，顧名思義，就是有知識(shí)的人。怎么叫有知識(shí)，首先是要學(xué)好自己的專業(yè)，要有專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)的分工很細(xì)，專業(yè)知識(shí)對(duì)每個(gè)人都是必不可少的。請(qǐng)記住，不管你目前對(duì)專業(yè)了解如何，但一定要學(xué)好基礎(chǔ)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)十分重要。它的重要在于，這種學(xué)習(xí)是“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店”。我當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)，人們問(wèn)的最多的問(wèn)題是哪個(gè)專業(yè)好，實(shí)事求是講，我一直都沒(méi)有給出一個(gè)讓家長(zhǎng)和問(wèn)詢者滿意的答案。因?yàn)槲业拇鸢甘牵瑥某刹诺慕嵌戎v，“行行出狀元”。愛自己的專業(yè)有個(gè)過(guò)程，但一定要愛自己的專業(yè)，這是學(xué)好專業(yè)的前提。其次是要知識(shí)面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會(huì)表達(dá)，也同樣會(huì)影響到你的發(fā)展；學(xué)醫(yī)的光懂生理不懂心理，也難成為好醫(yī)生；文科生不懂一些自然的規(guī)律法則，也難勾勒現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。第三是避免眼高手低，動(dòng)手能力差?？吹絼e人做，自己總是不屑一顧，但自己動(dòng)起手來(lái)總是哆哆嗦嗦、無(wú)從下手。常言到，實(shí)踐出真知，真正的知識(shí)要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學(xué)會(huì)如何獲得知識(shí)，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說(shuō)到方法論，我想請(qǐng)同學(xué)想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識(shí)優(yōu)勢(shì)外，可否還有方法論上的成功。我經(jīng)常聽家長(zhǎng)講，孩子上大學(xué)一學(xué)期回來(lái)，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么？是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學(xué)期的變化，更期待你們不斷的變化。
希望你們做一個(gè)“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量；品德彰顯著一個(gè)人的涵養(yǎng)，思想決定著一個(gè)人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業(yè)典禮授學(xué)位的細(xì)節(jié)，作為對(duì)每位同學(xué)的尊重，老師們都穿上長(zhǎng)袖襯衣，打上領(lǐng)帶，盡管有厚厚的學(xué)位服加身，甚至還要站上一兩個(gè)小時(shí)，但仍然滿懷喜悅。但看到個(gè)別同學(xué)穿著拖鞋，學(xué)位服內(nèi)套著太隨意的服裝走上來(lái)時(shí)，心里涌現(xiàn)出的是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，甚至有一種作為師長(zhǎng)的失敗感！生活中有許多細(xì)節(jié)需要我們注意，生活的細(xì)節(jié)也會(huì)表現(xiàn)出一個(gè)人的品行與修養(yǎng)！今年學(xué)校給每個(gè)新生班配備班主任，有人問(wèn)為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業(yè)的導(dǎo)師、人生的導(dǎo)師、永遠(yuǎn)的朋友。如果我們鄭大培養(yǎng)的學(xué)生連基本的禮數(shù)都不會(huì)，連基本的尊重都不知道，這無(wú)疑是一種失??！我去課堂聽了幾次課，發(fā)現(xiàn)一開始上課學(xué)生連起立問(wèn)好都沒(méi)有，原因可能是多方面的，但是是不應(yīng)該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學(xué)，特別是20xx級(jí)的同學(xué)們注意這些細(xì)節(jié)。不知大家能不能做到？學(xué)會(huì)自理、尊重同學(xué)、誠(chéng)信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養(yǎng)成習(xí)慣，形成習(xí)性。今天的提醒就是相信大家能夠做好！這也是人生大學(xué)要培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的。說(shuō)到立德，還要說(shuō)說(shuō)價(jià)值觀的問(wèn)題。習(xí)近平總書記在今年五四青年節(jié)考察北京大學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)，抓好青年時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)，人生的扣子從一開始就要扣好。總書記的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。
希望你們做一個(gè)“勇者”。勇者首先是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。毋庸置疑，過(guò)去的你們都是成功者，學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)明顯、優(yōu)越感強(qiáng)。但今天，你們?cè)谶@里，也會(huì)面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學(xué)是一個(gè)人生的舞臺(tái)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，希望你們做勇者，不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)！在這里，我把送給畢業(yè)生的四個(gè)字，提前送給你們。我送給2013屆畢業(yè)生的贈(zèng)言是自信，自信面向未來(lái)。自信是一種積極的心理狀態(tài)，是對(duì)自我能力、自我價(jià)值和事業(yè)追求持有的堅(jiān)定不移的信心。我送給20xx屆畢業(yè)生的贈(zèng)言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界；就是要海納百川、博采眾長(zhǎng)；就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是鄭大的文化，更是鄭大人的特質(zhì)！
作為勇者，還要是一個(gè)有責(zé)任感的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，中華民族的強(qiáng)大是人類進(jìn)步的最重要標(biāo)志之一，是對(duì)人類發(fā)展的最大貢獻(xiàn)！同學(xué)們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁?jiǎn)⒊壬龁?wèn)里，上大學(xué)是為了增加知識(shí)與才干，是為了做人。生活在這個(gè)偉大時(shí)代，就是要為社會(huì)的進(jìn)步與人類的文明做貢獻(xiàn)，并且能夠做出貢獻(xiàn)！希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是能夠進(jìn)行一些創(chuàng)新甚至創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提升能力，全面發(fā)展。這是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)！
同學(xué)們，你們選擇了鄭大，開始了我們一生的緣分。因?yàn)檫@種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學(xué)們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。希望同學(xué)們要珍惜美好時(shí)光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態(tài)與更加開放的胸襟，在人生的大學(xué)里，演繹你們每個(gè)人的絢麗人生！
讓我們鄭大人都為此做出無(wú)悔的努力！
謝謝大家！
校長(zhǎng)開學(xué)致辭火了篇九
老師們，同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽疲W(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟！
在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。
她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生！
再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。
“請(qǐng)打開你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀！過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了；未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?/p>
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
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