心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫心得體會篇一
今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”
實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構(gòu)等過程，這將促進他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的啊？老師沒幫忙??？真不錯，有進步”
孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？
繪畫心得體會篇二
第一段：引言（200字）
在當今科技高速發(fā)展的時代，計算機輔助設(shè)計（CAD）已成為設(shè)計師們必備的一項技能。作為一名設(shè)計愛好者，我也深深地被CAD繪畫所吸引，并在實踐中不斷探索和學習。通過與CAD軟件的親密接觸，我逐漸體會到了CAD繪畫的樂趣和獨特之處。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會。
第二段：CAD繪畫的優(yōu)點（200字）
繪畫過程中，CAD相比手繪有著許多獨特的優(yōu)點。首先是更高效的繪圖速度。借助CAD軟件的各種工具和功能，我們能夠快速準確地完成圖紙繪制。此外，CAD的繪圖結(jié)果也更加精確，能夠幫助我們更好地評估和修改設(shè)計方案。此外，CAD還提供了豐富的圖庫和素材資源，能夠極大地豐富我們的設(shè)計思路和創(chuàng)造力。通過CAD繪畫，我們能夠更加有效地表達出我們的設(shè)計意圖。
第三段：CAD繪畫的挑戰(zhàn)（200字）
盡管CAD繪畫有許多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)需要克服。首先是對CAD軟件操作的掌握。要成為一名熟練的CAD繪畫者，我們需要不斷學習和熟練掌握各種工具和功能，這需要耐心和毅力。其次是對于尺寸和比例的把握。在CAD繪畫中，設(shè)計的精確度至關(guān)重要，我們需要精確地處理尺寸和比例關(guān)系。此外，繪圖過程中也需要解決一些技術(shù)問題和錯誤，這需要我們具備不斷學習和解決問題的能力。
第四段：心得體會（300字）
在實踐中，我深刻體會到了CAD繪畫的樂趣和意義。首先，CAD繪畫讓我能夠更好地表達自己的設(shè)計思路和創(chuàng)意。通過CAD軟件，我能夠把自己的想法快速轉(zhuǎn)化成圖紙，并進行修改和調(diào)整。其次，CAD繪畫也帶給我一種極大的滿足感。當我看到自己的設(shè)計通過CAD軟件變成現(xiàn)實，我會感到一種成就感和自豪感。此外，CAD繪畫也變成了我與人交流的橋梁，我能夠更加清晰地向別人展示我的設(shè)計，并與其他設(shè)計師進行交流與學習。最后，CAD繪畫也讓我意識到了細節(jié)的重要性。在CAD繪畫中，每一個細節(jié)都會顯得尤為重要，我需要對每一個細節(jié)進行精心雕琢。
第五段：結(jié)語（200字）
通過CAD繪畫的實踐與學習，我深深認識到了CAD繪畫技能的重要性和用途。CAD繪畫為我們提供了一個便捷的工具，能夠幫助我們更好地表達和實現(xiàn)自己的設(shè)計理念。雖然在這個過程中我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)，但只要我們不斷學習和實踐，相信我們一定能夠成為優(yōu)秀的CAD繪畫者，并能夠在設(shè)計領(lǐng)域發(fā)揚光大。讓我們用心去繪畫，將自己的設(shè)計夢想變成現(xiàn)實。
繪畫心得體會篇三
繪畫藝術(shù)，在人類文明發(fā)展中具有重要地位。無論是古代繪畫大師的杰作，還是現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)新作品，都展示了繪畫的魅力和無盡的表現(xiàn)力。而在繪畫的各種形式中，SAI繪畫軟件作為一種數(shù)字繪畫工具，給予了藝術(shù)家們更多的創(chuàng)作可能性。SAI繪畫軟件采用了獨特的繪圖引擎，具備出色的筆觸和顏色效果，讓我在藝術(shù)創(chuàng)作中體驗到了更多的樂趣。下面，我將分享我在使用SAI繪畫軟件時的一些心得和體會，希望能夠?qū)ζ渌L畫愛好者有所啟發(fā)。
首先，對繪畫軟件的熟練使用是繪畫創(chuàng)作的基本。在使用SAI繪畫軟件之前，我曾經(jīng)使用過其他繪畫軟件，但是沒有一個能夠如此貼合我的創(chuàng)作需求。SAI的界面簡潔明了，操作起來非常方便。它的畫筆工具功能齊全，可以通過調(diào)整壓感和筆觸硬度等參數(shù)，模擬出各種真實的繪畫效果。除此之外，SAI還提供了豐富的顏色調(diào)節(jié)選項和層管理功能，使得畫面的表現(xiàn)力更加豐富。因此，熟練掌握SAI繪畫軟件的操作對于藝術(shù)家來說是非常重要的，只有通過不斷的練習和嘗試，才能夠更好地發(fā)揮它的創(chuàng)作潛力。
其次，SAI繪畫軟件的繪圖引擎給予了藝術(shù)家更多的創(chuàng)作自由。相比較傳統(tǒng)繪畫工具，SAI的繪圖引擎更加精準和靈活。無論是繪制線條還是描繪紋理，SAI都能夠精確地還原細節(jié)，并且所用的資源消耗非常低。這種高效的繪圖引擎使得藝術(shù)家可以更加專注于創(chuàng)作過程，而不必被技術(shù)細節(jié)所困擾。我曾經(jīng)使用SAI繪畫軟件創(chuàng)作過一幅林間小徑的風景畫，通過調(diào)整畫筆的壓感和顏色效果，使得樹葉的質(zhì)感和陽光的折射效果更加逼真。這種繪圖引擎的靈活性和精確性，讓我對SAI繪畫軟件充滿了信心，并且有了更多的創(chuàng)作動力。
此外，通過SAI繪畫軟件，我也學到了更多繪畫技巧和創(chuàng)作思路。SAI作為一種數(shù)字繪畫工具，提供了各種各樣的繪畫工具和特效功能，藝術(shù)家可以通過調(diào)整這些參數(shù)，創(chuàng)造出不同風格的作品。一方面，SAI可以模擬傳統(tǒng)繪畫工具的效果，如鉛筆、水彩和油畫等，使得創(chuàng)作過程更加有趣和具有挑戰(zhàn)性。另一方面，SAI還提供了多重圖層的功能，可以輕松地進行編輯和修飾。我曾經(jīng)使用SAI繪畫軟件創(chuàng)作過一幅抽象畫，通過堆疊不同圖層和運用特效工具，使得畫面的色彩和紋理更加豐富和變化。這種實驗和創(chuàng)新的精神，讓我拓寬了繪畫的思路，并且在藝術(shù)創(chuàng)作中獲得了更多的技巧和經(jīng)驗。
最后，SAI繪畫軟件也有其不足之處。盡管SAI的功能非常強大，但是在某些特定的繪畫效果上可能有所不足。比如在繪制大型場景或者復雜紋理時，SAI的處理能力可能有些吃力。此外，SAI的界面比較簡潔，缺乏一些其他軟件的高級功能和效果。然而，這些不足并不影響SAI作為一種繪畫工具的核心優(yōu)勢和實用性。畢竟，藝術(shù)創(chuàng)作本身就是一個源源不斷的探索和實踐的過程，只有在不斷嘗試和實踐中，我們才能真正發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出屬于自己的風格和技巧。
總結(jié)起來，SAI繪畫軟件作為一種數(shù)字繪畫工具，給予了藝術(shù)家更多的創(chuàng)作可能性和樂趣。通過熟練使用SAI的操作，充分發(fā)揮其繪圖引擎和功能，藝術(shù)家能夠在創(chuàng)作中體驗到更多的自由和創(chuàng)新。同時，SAI也為藝術(shù)家提供了更多的繪畫技巧和創(chuàng)作思路，通過不斷嘗試和實踐，我們能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出自己獨特的風格和技巧。盡管SAI也存在一些不足之處，但是它的實用性和創(chuàng)作潛力不容忽視。通過SAI繪畫軟件，我深刻體會到了繪畫藝術(shù)的魅力和無盡的可能性，希望將來能夠繼續(xù)探索和發(fā)展自己的繪畫技巧，創(chuàng)造出更多精彩的作品。
繪畫心得體會篇四
下面談談我們在本次繪畫比賽中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物、花瓶，以致整個畫面，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對"線描畫"的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心。中、大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇。在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導。
要正確地指導幼兒進行繪畫，首先應了解幼兒繪畫的特點。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。"鼓勵"是指導幼兒繪畫的首要方法。"鼓勵"的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
在美術(shù)活動中，教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學內(nèi)容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度，對美的鑒賞能力。對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點，這是評價幼兒作品的重要方面；另一方面，具有一定的藝術(shù)性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價，幫助幼兒提高對美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品。教師直接進行評價；幼兒互相評價；幼兒對自己的畫進行自評；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應注意提高幼兒自評和互評的能力，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動中，活動的評價的重點應該有所不同，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累，次次遷移的方法中，不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術(shù)活動的教育目標。
可以說繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式，在幼兒繪畫教學中，教師是積極的指導者，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆，描繪出一個個五彩的世界。
繪畫心得體會篇五
第一段：簡介墻繪畫的背景和重要性（200字）
墻繪畫作為一種古老而有意義的藝術(shù)形式，在世界各地廣泛存在。它不僅僅用來裝飾墻面，還承載著文化傳承和社會意義。墻繪畫通過色彩、圖案和表現(xiàn)方式，向觀眾傳遞信息和情感，也為城市和社區(qū)帶來獨特的魅力和活力。在我個人的繪畫實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到墻繪畫的重要性，同時也收獲了一些心得體會。
第二段：感悟墻繪畫的創(chuàng)作過程（250字）
墻繪畫與其他藝術(shù)形式不同，它需要與建筑環(huán)境相結(jié)合，考慮到墻面材質(zhì)、光線狀況和觀眾視角等因素。創(chuàng)作墻繪畫需要充分了解墻體的特質(zhì)，同時與業(yè)主和觀眾溝通，共同確定創(chuàng)作方向和意義，確保作品能夠更好地傳達信息和藝術(shù)表達。在創(chuàng)作過程中，我發(fā)現(xiàn)與合作伙伴充分溝通和理解對于保持創(chuàng)作動力和方向的一致性非常重要。
第三段：墻繪畫對觀眾和社區(qū)的影響（250字）
墻繪畫往往是公共場所的標志性藝術(shù)作品，因為它們能夠吸引觀眾的目光并傳遞信息。墻繪畫不僅為觀眾提供藝術(shù)視覺享受，還能激發(fā)人們的思考和創(chuàng)造力。一幅精心設(shè)計的墻繪畫可以改善城市環(huán)境，提供美學和文化上的滿足，也能夠塑造社區(qū)的身份認同和歸屬感。在一次創(chuàng)作中，我有幸參與了一座公園墻繪畫的創(chuàng)作，看到孩子們和家長們在欣賞和互動中享受樂趣，我深刻地體會到了墻繪畫對社區(qū)的積極影響。
第四段：挑戰(zhàn)和成長（250字）
在墻繪畫的創(chuàng)作過程中，我也面對了一些挑戰(zhàn)，例如墻面的復雜形狀、大尺寸的作品需要更多的體力和耐心。不同的項目也有不同的限制和需求，因此需要靈活地應對和解決問題。這些挑戰(zhàn)讓我不斷學習和成長，提高了我的專業(yè)技能和創(chuàng)作能力。我逐漸意識到墻繪畫不僅是一門藝術(shù)，更是一種表達和溝通的方式，需要綜合運用各種技巧和創(chuàng)造力，與觀眾和社區(qū)產(chǎn)生共鳴。
第五段：墻繪畫的未來展望（250字）
墻繪畫在現(xiàn)代社會中有著廣闊的應用前景。隨著城市建設(shè)和文化活動的發(fā)展，墻繪畫將成為一種重要的城市藝術(shù)形式。未來的墻繪畫將更加多樣化和創(chuàng)新，不僅僅是裝飾性的作品，還將通過技術(shù)手段與周圍環(huán)境互動，創(chuàng)造更具動態(tài)和沉浸式的體驗。墻繪畫也將更多地關(guān)注社會價值和環(huán)保問題，用藝術(shù)的力量去呼喚人們對于環(huán)境保護和社區(qū)和諧的關(guān)注和行動。作為一位熱愛墻繪畫的藝術(shù)家，我將繼續(xù)致力于推動墻繪畫的發(fā)展，并將其應用于更多的城市和社區(qū)中，為人們創(chuàng)造美麗和有意義的藝術(shù)體驗。
總結(jié)：
墻繪畫是一門兼具藝術(shù)性和社會價值的藝術(shù)形式，它通過色彩和圖案傳達信息和情感，為城市和社區(qū)帶來獨特的魅力和活力。在我的創(chuàng)作實踐中，我體驗到了墻繪畫的重要性，并從中學到了許多心得和體會。墻繪畫創(chuàng)作需要與合作伙伴充分溝通和理解，同時考慮到墻體特質(zhì)和觀眾需求。墻繪畫對于觀眾能夠提供藝術(shù)視覺享受，并激發(fā)人們的思考和創(chuàng)造力。創(chuàng)作中的挑戰(zhàn)讓我不斷學習和成長，提高專業(yè)技能和創(chuàng)作能力。墻繪畫的未來展望充滿著多樣化和創(chuàng)新，將更多關(guān)注社會價值和環(huán)保問題。作為一位墻繪畫藝術(shù)家，我將繼續(xù)努力推動墻繪畫的發(fā)展，為人們創(chuàng)造美麗和有意義的藝術(shù)體驗。
繪畫心得體會篇六
美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力、思維能力。包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。
繪畫大班的孩子，對美術(shù)已經(jīng)有一定的認識，也有很高的欣賞美的能力。但思維還很局限，可是孩子們對美術(shù)興趣卻非常的濃厚，而且都有各自的特點和獨特的表現(xiàn)形式。學期總目標：
1．愿意參加各形式的美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，對美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2．認識水粉顏料、水粉畫筆、粉彩筆、皺紋紙、輕粘土、等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的繪畫形式。
3．學習畫線描畫、裝飾畫、卡通畫、水粉畫、粉彩畫及輕粘土畫，豐富孩子的繪畫形式，不再局限。
4．認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣，搭配具有美感，有自己獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
5.學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫，如刮畫紙、皺紋紙、卡紙，瓶子，蛋糕盤，布等體驗不同材質(zhì)能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓孩子的視野，豐富繪畫經(jīng)驗。 6.體現(xiàn)不同的繪畫形式，提高孩子的繪畫能力，讓繪畫變成孩子的特長特色。
7.開展創(chuàng)意手工課，有特色，充分運用生活中的廢棄物品來表現(xiàn)藝術(shù)，運用不同的材料制作不同形式的手工作品，培養(yǎng)孩子的動手能力。
課程設(shè)置：
每月四個課時（每課時分為兩小節(jié)），課程設(shè)計如下，（根據(jù)節(jié)日或其他原因會有所調(diào)整課程搭配），每月安排三節(jié)繪畫課一節(jié)手工制作課，合理搭配，生動，趣味性。
學期計劃：
學習總內(nèi)容如下，每月老師會選取以下內(nèi)容設(shè)計課時計劃，合理安排，并根據(jù)進度增加難度。(詳細教案未粘貼)1.線描畫（訓練線條，形體掌握。）
畫創(chuàng)做）
4.輕粘土手工畫（色彩、動手能力思維訓練）。 5.刮畫。（訓練線條）
6.粘貼畫（色彩搭配，動手能力，空間思維能力）。 7.卡紙，皺紋紙手工制作（動手能力，搭配，及思維訓練）。8.玻璃瓶手工繪畫（備注:請家長幫孩子收集一些好看的瓶子以備手工課使用。）
9.紙盤畫（感受不同材質(zhì)的繪畫。）
10.剪紙（加深中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)動手能力）。
11.馬勺，布，石頭等創(chuàng)意繪畫（感受不同材質(zhì)的色彩效果）。 12.初級素描（練習簡單石膏體）。13.速寫（培養(yǎng)觀察力，思維力）。
給家長的一些小建議
各位親愛的家長朋友： 作為一個孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好，還要真正了解孩子們每一幅繪畫的意圖。孩子的繪畫水平跟他們的認知水平有很大的關(guān)系。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上，在畫中展示他們的歡樂和向往，體現(xiàn)他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙，展現(xiàn)出的作品也總是合情不合理，與家長們的審美經(jīng)驗也互不一致。這樣就需要家長們學會去理解孩子們的畫，而不要只是一味地進行主觀評價，要耐心傾聽孩子們講他們的畫，并帶著一片童心去欣賞他們的智慧，與他們分享從中得到的快樂，領(lǐng)會畫中的情趣所在。
弗蘭茲·西澤克曾經(jīng)說過：“五條腿的兔子或很多輪的汽車，簡直就是很好的作品，這根本無關(guān)系”。也就是說評價孩子的畫，絕不要以色系、透視比例、合不合理、科不科學、象不象等來制定標準。因為“合情不合理”的兒童畫正體現(xiàn)了孩子們的大膽與可愛，這也正是許多畫家所羨慕和追求的另一類藝術(shù)境界。
二、適當贊美孩子的畫
贊美的語言會激勵孩子的繪畫欲望。但是不恰當?shù)馁澝啦坏荒芤鸷⒆拥淖⒁?，還會使他們失去繪畫的興趣。
當孩子們把剛剛畫好的畫拿給你看時，你可不能總是用幾句雷同的語言去贊美他們：“畫得不錯！太好了，你真棒！”這樣千篇一律的話語，聽著好像是在給孩子鼓勵和肯定，其實它毫無實際效果。如果，孩子們在一次繪畫中用了很新奇的方法或有個很奇妙的想象，而你卻根本沒有發(fā)現(xiàn)，不管畫得好不好，總是這樣贊美他們，孩子們就會覺得受到了莫大的傷害，從而失去再畫畫的興趣。
我們認為如果能具體地告訴孩子們每一幅作品中，你認為哪里最能引起你的注意。傾聽孩子們的介紹和訴說、了解孩子的創(chuàng)作想法、與孩子一起討論畫中哪些地方畫得主題突出、鮮明，哪些地方色彩艷麗、清晰等等。這樣，孩子不但從你的贊美中受到了鼓勵，同時還很好地呵護了孩子們的繪畫激情和創(chuàng)意。
總之，要呵護孩子們的繪畫興趣，家長必須做個有心人，給孩子一個寬松的繪畫環(huán)境。通過孩子的繪畫作品，家長可以去了解他們的內(nèi)心世界，隨時隨地對他們進行正確的引導和教育。我們這樣做不只是希望將來能夠出現(xiàn)幾個畫家，而是希望孩子們能夠熱愛生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)造生活中的美。
任課教師:一霏老師
時間：2018.3.1
繪畫心得體會篇七
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。我個人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學。
初次涉及幼兒美術(shù)教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
一． 每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
二． 內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
三． 虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。
四． 讓孩子看到自己的作品肯定，例有展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。
授課時（特別是第一課）教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1，導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。
教學內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2，作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。
讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3，作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的。
可以讓美術(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。
還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4，展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。
家長不多慮。如何使孩子喜歡你的教學，重視學生學習就是你與家長最好的交流方法。
孩子家長個性不一，對急功近利的家長要講講藝術(shù)學習的規(guī)律和作用。和有素質(zhì)的家長探討一下孩子的教育方法，能學到很多。寬容的家長能允許新教師的成長，但大部分家長是只問成效的，所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫心得體會篇八
作為一名畫家，我深深理解到了學習繪畫的重要性與意義。作為創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，繪畫不僅僅是傳遞一種信息的方式，更是一種形式化的表達。同時，繪畫也是一種極具觀賞性的藝術(shù)形式，能夠給人帶來情感上的體驗。在學習繪畫的過程中，我收獲了很多，也體會了很多。下面我將介紹我學習繪畫的心得體會，以期為更多的人提供幫助和啟發(fā)。
第一段：學習心態(tài)很重要
學習繪畫不是一項容易的事情，尤其是對于初學者來說，學習繪畫的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難。學習繪畫需要一個很好的心態(tài)。良好的心態(tài)可以幫助你在學習過程中更加專注和投入。這意味著你需要有耐心和毅力，并樂意接受和轉(zhuǎn)化不斷出現(xiàn)的失誤。此外，還需要抵抗環(huán)境，克服自己的惰性和拖延，時刻保持積極的心態(tài)。
第二段：練習很重要
學繪畫最重要的變量是時間。繪畫需要不斷的練習才能變得更好。在練習的過程中，需要選擇一個穩(wěn)定的時間段，全神貫注練習繪畫技巧。最重要的，不要浪費時間。效率非常重要，因此需要掌握良好的組織技能和計劃能力，使學習變得更有效率。練習可以是獨立的，但也可以從別人的角度結(jié)束自己，可以從其他藝術(shù)家創(chuàng)陳中學到許多東西，從中吸取靈感，提高自己的技巧。
第三段：多試圖
畫畫是一個創(chuàng)作性的過程。因此，我們需要多嘗試新的技術(shù)和方式，這不僅有幫助我們提高自信和技能，也能夠吸取更多的靈感和風格，并且使繪畫在主題上更具多樣性和豐富性。
第四段：注重細節(jié)
畫畫需要注重細節(jié)。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)繪畫的過程雖然艱辛，但最終成品卻并不完美。這可能是因為我們往往忽略了一些細節(jié)。因此，我們需要特別注意細節(jié)的處理，如光照、陰影、透視、比例等，這些細節(jié)能夠讓我們的畫面更具有逼真感和美感。
第五段：享受創(chuàng)造的過程
最后，繪畫不僅僅是一種技術(shù)或技能，它是藝術(shù)創(chuàng)造的一種表達。因此，我們需要享受創(chuàng)造的過程。在創(chuàng)造的過程中，我們能夠充分地發(fā)揮想象力，表達自己的情感和思想。因此，當你在繪畫過程中感受到藝術(shù)的美妙時，你就實現(xiàn)了真正的繪畫。我們需要從中獲得滿足，享受創(chuàng)造的過程，成就自己。不管是什么，都需要我們?nèi)硇牡娜ネ度朐偃ハ硎堋?/p>
綜上所述，學習繪畫是一個非常富有挑戰(zhàn)性的過程，但同時也是難忘的經(jīng)歷。在學習繪畫的過程中，需要注重細節(jié)，練習多、耐心、積極地進行創(chuàng)作，以享受創(chuàng)造的過程，達到自我提升和充實的目的。憑借這些信念和技能，你就可以成為一名出色的畫家。
繪畫心得體會篇九
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結(jié)束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺.現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開 眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
寒假繪畫社會實踐心得體會篇2
繪畫心得體會篇十
繪畫是一種富有創(chuàng)造力和表達力的藝術(shù)形式，通過畫筆和顏料的運用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫的過程中，我不僅僅是在畫紙上表達自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過繪畫，我逐漸體會到了對生活的獨特感悟和對藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會忽略一些平凡的細節(jié)，但是通過繪畫，我會對周圍的一切重新產(chǎn)生興趣。我開始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細枝末節(jié)又千差萬別的元素讓我更加仔細并且全面地觀察世界，從而更好地表達我的思想和情感。
其次，繪畫讓我學會了耐心和堅持。繪畫并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識到，只有持之以恒地堅持下去，不斷地嘗試和實踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅持不僅僅適用于繪畫，更是適用于生活中的各個方面。當我面對困難和挑戰(zhàn)時，我會堅守初心不改變，堅持不懈地努力。
另外，繪畫也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會給我們的心理健康帶來負面影響。而通過繪畫，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂都表達出來。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認識和了解自己。
最后，繪畫幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫的過程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達自己的思想，更是要運用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨一無二的作品。我會從生活中汲取靈感，并運用自己的判斷力和藝術(shù)感覺來構(gòu)思畫面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達方式。通過繪畫，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫將一直陪伴著我，給予我無限的創(chuàng)作和思考的樂趣。
繪畫心得體會篇十一
小學部 張娟
我個人比較喜歡童話，具有童心，所以很喜歡幼兒的美術(shù)教學。初次涉及幼兒美術(shù)教學的，放下自己的寫實態(tài)度，加入幼兒想像方式?？山桃恍┭b飾性繪畫的方法和技法，對先淡色后深色，先勾線后涂色，遮擋主次等這些方法也是很有必要教給孩子。
課前準備工作：
1、每課的學具材料和范作等準備充分，必須自己練過，胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難，針對不同層次的孩子，寧愿降低主題難度使之自信，技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補充調(diào)整自己的教學思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定，例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。 授課時教師要穩(wěn)定，可借課前檢查桌面擺放來穩(wěn)定學生情緒。（例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。）
1、導入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法，用猜謎，講故事來導入（孩子情緒不可太激動）。確定宣布主題后，可讓學生建議畫什么形象教師示范畫出（可借題發(fā)揮的）。教學內(nèi)容可有童話色彩，有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試，教師適當教學技法。學生作業(yè)時，教師巡回指導多表揚少指責，多示范少說教。對有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學生，教師示范適當補充畫面，或一點睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導孩子把畫面畫完，添背景什么的?？梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師，結(jié)對子幫助那些年齡小的，或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的進行分組繪畫比賽（為老師畫完范作也可）。
4、展示很必要。最后最能有效帶動孩子完成作品的方法是找個固定的地方作為展示區(qū)：展評和講評他們的作業(yè)。
孩子學完你這一課，會自己想再畫、能畫變化的，聽了你的引導有想法，這說明你這一課就是相當成功了。所以作為教師盡量要做好課前準備。
繪畫心得體會篇十二
繪畫是一種沉浸式的藝術(shù)創(chuàng)作方式，通過畫筆與畫布之間的互動，讓我們的思緒和情感得到了釋放。作為一位熱愛繪畫的人來說，我深深地感受到了繪畫給我?guī)淼臉啡ず褪斋@。不僅在技巧的提升過程中，我學到了很多，也在情感和心態(tài)上逐漸展現(xiàn)出了承受和表達能力的提升。下面我將分享我在學習繪畫中的一些心得體會。
第一段: 熱愛繪畫的初衷與決心
繪畫是我小時候的夢想，當我第一次觸摸到畫筆時，我就被其獨特的紋理所吸引。我發(fā)現(xiàn)通過繪畫，我可以將內(nèi)心的想法和情感表達出來。于是，我立下了一個決心——我要完美地掌握繪畫技巧，用我的畫筆創(chuàng)造出一幅幅令人驚艷、動人的藝術(shù)作品。
第二段：繪畫的艱辛與挑戰(zhàn)
然而，我很快就意識到，繪畫并非輕而易舉。在繪畫的旅程中，我不斷面臨各種挑戰(zhàn)和困難。學習繪畫技法需要耐心和毅力，細致地觀察和分析要畫的對象，再將其還原到紙上，讓人有時感覺力不從心。而且，繪畫的過程中常常會遇到創(chuàng)作瓶頸，無法找到靈感，這對創(chuàng)作的心態(tài)和信心是一個極大的考驗。
第三段：繪畫帶給我的快樂和滿足感
然而，繪畫的困難與挑戰(zhàn)也伴隨著快樂和滿足感。每當我成功地創(chuàng)作出一幅令自己滿意的作品時，我都會感受到一種前所未有的成就感和喜悅。繪畫帶給我的快樂不僅僅來自于創(chuàng)作時的藝術(shù)享受，更來自于通過作品傳遞給他人的情感和思考。當觀眾欣賞我的作品，并因此感受到一種共鳴或者情感上的觸動時，也為我?guī)砹藵M足感。
第四段：繪畫對我的影響
繪畫不僅僅是一個娛樂活動，它對我個人的成長和人生態(tài)度也有著深遠的影響。通過繪畫，我學會了保持耐心和專注，培養(yǎng)了對細節(jié)的敏感性。在面對創(chuàng)作困難和挫折時，我學會了堅持不懈地追求自己的目標。繪畫也幫助我發(fā)展了觀察力和表達能力，通過繪畫，我學會了用畫筆和色彩來表達情感和思想。
第五段：未來的展望與回顧
繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分，它是我表達內(nèi)心情感的方式，也是我放松心靈的方式。未來，我會繼續(xù)追求繪畫的熱愛和完善自己的繪畫技巧。我期望自己能夠創(chuàng)作出更多更好的作品，用繪畫傳遞更多的情感和思考。同時，我也會繼續(xù)學習和探索其他藝術(shù)形式，努力將多種藝術(shù)形式融入我的繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造出更加獨特和個人化的藝術(shù)作品。
繪畫是一條漫長而美好的藝術(shù)之路。通過繪畫的學習與實踐，不僅能夠提升自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)造詣，更能夠培養(yǎng)自己的承受和表達能力，并且?guī)Ыo自己無窮的快樂和滿足感。繪畫讓我找到了內(nèi)心的平靜與安寧，讓我的生活更加豐富與精彩。我堅信，只要我一直走在這條路上，繼續(xù)用心去創(chuàng)作和表達，我將收獲更多的心得與成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3589262.html】
