體育教師培訓心得體會 教師培訓體育心得體會(優(yōu)秀10篇)

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體育教師培訓心得體會 教師培訓體育心得體會(優(yōu)秀10篇)
時間:2023-09-30 01:15:03     小編:念青松

心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體育教師培訓心得體會篇一

教師是祖國的花朵,是社會的引領者。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,學校定期組織各種培訓活動。近期,我參加了一場關于體育教育的培訓,對此給我留下了深刻的印象和感悟。以下是我對這次培訓的心得體會。

第一段:培訓背景和目的

這次體育教師培訓是為了提高教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),以更好地指導學生進行體育活動。培訓內(nèi)容主要包括教學理念、教學方法、教師角色等方面的知識。培訓的目的是讓教師們?nèi)媪私怏w育教育的重要性,提高他們在教學過程中的意識和能力。

第二段:培訓內(nèi)容

在培訓中,我了解到體育教育不僅僅是運動技能的傳授,更重要的是培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)和團隊合作能力。體育教師應該注重培養(yǎng)學生的興趣和潛能,激發(fā)他們對體育運動的熱情。同時,培訓還介紹了一些教學方法,如游戲化教學、合作學習等,這些方法能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

第三段:培訓收獲

通過這次培訓,我意識到作為一名體育教師,我的責任不僅僅是傳授運動技能,更要培養(yǎng)學生的健康意識和體育素養(yǎng)。我在培訓中學到了很多實用的教學方法和技巧,如如何設計游戲化的教學內(nèi)容,如何調(diào)動學生積極參與的興趣等。這些知識將對我今后的教學工作有很大的幫助。

第四段:培訓體會

參加這次培訓讓我更加深入地學習和理解了體育教育的重要性。作為一名體育教師,我應該盡力讓學生熱愛運動,關注自己的身體健康。我也要不斷學習和探索,提高自己的教學能力,為學生提供更好的體育教育環(huán)境。我會將這次培訓中學到的方法應用到實際教學中,讓學生更加主動地參與體育活動,提升自己的身體素質(zhì)。

第五段:總結

通過這次體育教師培訓,我對體育教育的理念和方法有了更深入的了解。我將以培訓中學到的知識為基礎,提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),為學生提供更好的體育教育。我相信,只有通過不斷學習和實踐,我們才能成為真正優(yōu)秀的體育教師,為學生的成長和健康奠定堅實的基礎。

體育教師培訓心得體會篇二

2015年9月10日,我非常榮幸參加了此次由揚州大學體育學院組織的高中體育骨干教師培訓,本次培訓共持續(xù)時間5天,培訓內(nèi)容豐富、形式多樣,培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線,以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質(zhì)量效果為核心,以理論講授、經(jīng)驗傳播和案例分析等形式,幫助體育教師掌握過硬基本功,創(chuàng)新教學設計,豐富教學方法,開發(fā)教具器材,以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體,達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的,促進高中體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,有學員的教學展示,有學員間的互動交流,而且還有參觀實踐聽課、評課活動??傊?,本次學習內(nèi)容豐富、實用性強?;厥锥虝簳r間的培訓,在思想上受到很大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,更有教育觀念上的更新。具體總結以下三點。

一、感受專家風采,聆聽出色講座。

通過本次培訓學習,使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采,感受到學員集體大家庭的溫暖。特別對汪曉瓚博士生導師的《國外中學體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多,她讓我對體育有了一個新的認識和思考,她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向;專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座,或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨,無不滋潤著我的心田。同時,專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài),而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮,讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。

二、觀摩教學展示,引領教學實踐。

引導學生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注,對體育這門課程的熱愛,對體育新課標的深刻領悟,對體育教材的認真鉆研,對體育課堂教學的熟練駕馭,這些都引起我的深刻反思。

三、開拓創(chuàng)新,不斷進取。

雖然培訓的時間十分短暫,但是卻受益匪淺,通過培訓,讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革,讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后,我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息,學習先進的體育教育理論,增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺,來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力,我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。

今天還有同事問我,在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識,而且我學到了他們無法學到的知識----那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經(jīng)驗,所以我感到非常地自豪和幸福?!叭诵斜赜形?guī)熝伞?,非常感謝陪我一路前行的老師和同學們,你們將是我今后人生中的良師益友,我將以你們?yōu)榘駱?,時刻銘記老師的教導和同學的幫助,并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!

體育教師培訓心得體會篇三

人才是國家發(fā)展的重要資源,而教育則是培養(yǎng)人才的關鍵環(huán)節(jié)。作為教師,提升自身素質(zhì)和能力是一項必不可少的任務。我有幸參加了一次關于教師培訓體育的學習,這次經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。下面我將從培訓內(nèi)容、學習方法、實踐體驗、自我提升、展望未來五個方面寫一些體會和心得。

培訓內(nèi)容方面,本次培訓的內(nèi)容十分豐富多樣,包括理論講解、實踐演練、案例分析等。其中,對于教師如何編寫體育教案的詳細介紹讓我受益匪淺。在實踐演練環(huán)節(jié),我們進行了體育游戲和團隊活動,通過親身參與和實踐,我更加深刻地體會到了體育教學的樂趣和意義。案例分析則讓我了解到不同學生在體育課上可能遇到的問題,從而能夠更好地調(diào)整教學方法,滿足學生的需求。

學習方法方面,不僅要了解培訓內(nèi)容,還需要學習如何有系統(tǒng)地學習。在培訓期間,我學會了制定學習計劃和目標,以及如何高效地利用時間。同時,培訓老師還教給我們一些學習技巧,比如使用思維導圖整理知識,利用互聯(lián)網(wǎng)資源獲取更多有用的資料等。這些方法不僅幫助我更好地掌握了培訓內(nèi)容,也為今后的學習提供了新的思路和方法。

實踐體驗方面,培訓不僅有理論知識的傳授,還有實踐環(huán)節(jié)的安排。通過參與各種體育活動和實踐演練,我更深刻地認識到體育教學的重要性。在活動中與其他教師合作互動,我學會了如何與人合作,如何調(diào)動學生的積極性和參與度。同時,實踐也讓我發(fā)現(xiàn)了自身在教學上的不足之處,為今后的提升提供了寶貴的經(jīng)驗。

自我提升方面,培訓讓我反思自己的教學方式和方法,提高教學效果。通過和其他教師的交流和互動,我收到了許多建議和意見,有助于我更好地調(diào)整和改進自己的教學策略。同時,培訓還教會了我如何關注學生的個體差異,根據(jù)每個學生的特點因材施教,使教學更加有效。

展望未來方面,培訓讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我意識到體育教育的重要性和必要性,決心將更多的精力和時間投入到體育教學中。同時,我也希望通過自己的努力和學習,能夠成為一名優(yōu)秀的體育教師,為學生的健康成長和發(fā)展貢獻力量。

總的來說,這次教師培訓體育的學習讓我從多個方面得到了啟發(fā)和收獲。培訓內(nèi)容的豐富和多樣性、學習方法的實用和高效性、實踐體驗的深刻和有益性、自我提升的方向性和積極性、展望未來的目標性和規(guī)劃性,都對我今后的教學事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。我相信,在未來的教學過程中,我會不斷努力,不斷提高自己的專業(yè)能力和教學水平,以更好地服務于學生的成長和發(fā)展。

體育教師培訓心得體會篇四

教師是一份圣神的職業(yè),而成為一名人民教師是我一直以來的夢想,在參加了2014年福建省教師招考筆試和面試之后,我終于收獲了我的夢想。雖然已有半年的支教和一年的體育教師工作經(jīng)驗,具備了一定的專業(yè)知識技能,但我依舊感覺自己還欠缺正確的理論指導,同時在組織能力和教學效果上還需進一步的加強與提高。而這一星期的新教師崗前培訓讓我深深體會到,教育是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。這次的崗前培訓多是福州的優(yōu)秀教師為我們傳授經(jīng)驗,從安全教育、師風師德、教育心理知識、專業(yè)知識、教學案例等方面為我們上了一堂堂生動的課程,通過7天的培訓,我受益匪淺,體會頗豐。

通過培訓,我更深一步了解到作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。在培訓中,老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。在培訓中,幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象,也為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,經(jīng)濟系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

這次培訓,我也進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。

第一:終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

第二:提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

第三:熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。

第四:不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

對于剛剛步入教師工作的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

現(xiàn)在雖然培訓已經(jīng)結束了,但是我學習的心沒有因此停下,我會對所有教過我的老師心懷感恩之心。作為一名體育老師我必會將所學的理論知識和課堂實際相結合,為給學生上好每一堂課而努力,為每一位學生的健康和安全而認真謹慎,努力成為學生和家長滿意的人民教師。

體育教師培訓心得體會篇五

一、培訓對象:我區(qū)所有學校專職、兼職及代課體育教師80余人。

二、培訓目的:通過一系列課程培訓和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓,提升體育教師的教育教學理念,提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動和田徑運動會和開展課外活動的綜合能力。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定基礎。

三、培訓內(nèi)容及主講人:

1.新課程培訓(主講人:xx)

2.體育教師教學業(yè)務技能培訓(主講人:xx)

3.學校體育課外訓練及運動員選材(主講人:xx)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:xx)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(主講人:xx)

6.田徑競賽規(guī)則及運動會編排培訓(主講人:xx)

四、培訓經(jīng)費:

1.主講教師課件費及誤工補助xxx元∕每人,計xxxx元,籌備經(jīng)費xxx元,共計:xxx元。

五、培訓時間及地點:

培訓時間定于6月底7月初(三天),地點另行通知

文章標題:《某區(qū)學校體育教師培訓方案》相關閱讀

小學體育教師20xx學年度培訓方案為了貫徹國家、省市關于體育教育的工作會議的精神,落實省、市、縣各級教育部門提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標,我校在本學期,以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力,特制定體育教師培訓實施方案。

一、指導思想

1、教師學歷全部達標,達標率百分百。

2、目前學校中體育教師任務比較多且重,他們不但進行體育教學,還在學校中充當教練員、器材管理員等。

3、教師隊伍老化,二分之一為近50歲的老教師,教師的教學基本功亟待加強。根據(jù)這一特點,我校將對體育教師進行培訓,使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高,逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。

二、培養(yǎng)目標

1、師德目標:具有良好的師德修養(yǎng),熱愛教師工作,有強烈的事業(yè)心和責任感。

2、教學水平目標:能勝任體育教學工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī),形成和發(fā)展自己的教學風格。

3、體育目標:掌握體育知識的基本能力,具有一定的教研開發(fā)能力。

4、、教育科研目標:掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術,具有一定的、教學能力、科研能力和撰寫論文能力,將體育融入學科教學中。

三、培養(yǎng)內(nèi)容

1、現(xiàn)代教育理論學習和實踐:國家、省市關于體育教育的文件,研究性學習,體育學科的教學法。

2、體育學科知識:計算機的硬件維護和軟件的使用,網(wǎng)絡的基本知識與實踐,數(shù)據(jù)結構與程序設計等。

3、教育科學研究:教學論文的寫作。

四、參加人員:全校體育教師。

五、培訓方式

1、采用以任務驅動方式進行;即以任務為中心,要求每位教師積極完成各項任務,通過完成任務加以反思,提高自身素質(zhì)。

2、理論學習。

3、交流研討。組織教師進行交流研討,及時總結,推廣成功的經(jīng)驗。

4、觀摩研討。以課堂實踐為基點,采用觀摩研討的形式,著力解決課堂教學中的問題。第一階段,理論學習,學習體育大綱與研究性學習文件等。

第二階段,觀摩研討。以課堂實踐為基點,采用觀摩研討的形式,切實解決課堂教學中的問題。

第三階段,交流研討。對所學內(nèi)容進行反思,及時總結、推廣成功的經(jīng)驗。

第四階段,總結、考核階段。

七、考核辦法

考核采用形成性評價和總結性評價

體育教師培訓心得體會篇六

教師是人類靈魂的工程師,體育教師則是學生健康體格的塑造者。身體是革命的本錢,健康的體魄是從事一切活動的基礎。作為一名剛剛入職的體育教師,難免會有迷茫,對教學不知所措。教育局為我們安排的培訓講座為入職前的我們打了一劑強有力的保障針。此次培訓名家云集,培訓內(nèi)容理論與實踐相結合,不僅告訴我們教學的理論,更是強調(diào)了實踐與理論的差距。通過此次培訓,不僅讓我們在理論上上升了一個高度,更重要的是使我明白了作為一個優(yōu)秀的體育教師有多么重要。

在我的記憶中,從小學開始的體育課,沒有多少印象深刻的教師。因為老師很少會給我們上體育課,不是被語文老師占用,就是被數(shù)學老師占用。而那時的我們腦子里對體育課充滿了無限期待,好玩愛動是這個年紀學生的特征,由于體育課經(jīng)常被占領,我們總是得不到內(nèi)心的滿足。除此之外,體育老師大多是由其它學科的教師擔任,更談不上什么專業(yè)性了。所以現(xiàn)在的我更是明白當好一名優(yōu)秀的體育教師是多么重要。新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應教育教學改革工作的需要。特級教師們的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

相對于中學教師來說,我們小學體育教師的責任應該會更重,最近幾年不斷的被提及的學生體質(zhì)下降的問題不時在我的腦海中回蕩,一些學校甚至取消了長跑運動,這不得不說是一種悲哀,我們的學生是在溫室里成長的花朵,一旦遇到風雨,難道就不能頑強的成長嗎?我想這多少與我們體育教師有關,小學體育教師應該從小學生開始抓起,讓他們從小養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,養(yǎng)成終身體育的意識。這就要求我們小學體育教師在課堂上認真教學,絕對不能放羊式教學,這不僅是對學生的負責,更是對我們自己的負責。聽到一位專家說了一句話我覺得特別經(jīng)典。他說,你覺得現(xiàn)在體育漸漸受重視了和什么有關?其實是與我們體育教師自己有關,他說,有什么樣的教師,就會有什么樣的課堂,有什么樣的課堂就會有什么樣的學生,就會有什么樣的家長,什么樣的校長,什么樣的領導等等。這歸結到底完全在于我們教師對課堂的態(tài)度。

什么樣的體育課是一節(jié)好的體育課?,我覺得《體育之研究》是所有體育人都應該好好學習的經(jīng)典,體育就是要野蠻其體魄,文明其精神。是啊,我們現(xiàn)在的體育課真的能做到野蠻體魄,文明精神嗎?真的能達到每節(jié)課的運動量嗎?古希臘盛極一時,他們的軍國體育思想,讓他們的名族堅韌不屈,現(xiàn)在日本人的平均身高已經(jīng)逐年增高,他們已經(jīng)不再是矮小的倭寇了,我想這與他們的體育思想不無關系。我以為我們的體育課就應該多做一些有強度的運動,并不能每節(jié)課都上著“快樂體育”、“陽光體育”,多一些“野蠻體育”。

一位教師的示范作用,可能比上課更重要,我們應該給我們的學生們樹立一種陽光、積極、健康的形象。摒棄一些不好的習慣,如抽煙、不注意自身形象的事情等。我現(xiàn)在仍然記得我的初中體育老師,夏天上體育課一直是穿著拖鞋、抽著煙,可能這種記憶很難抹去了。

通過培訓,更多的是交流,讓我意識到作為一名小學體育教師的光榮與責任,總結了以下幾句話,愿我們體育人共勉:你是什么體育便是什么,你會怎樣體育便會怎樣,你有智慧體育就有靈性,你有善意,體育就能普度眾生!

體育教師培訓心得體會篇七

“教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?!逼鋵?,師生之間的關系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西”

想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果,對于新教師而言,學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎,我所缺乏的也就是這一點,要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。

“學習優(yōu)秀經(jīng)驗,并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說,應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人?!逼鋵?,要想達到這樣的境界,我想,最重要的一點就是不斷地充實自己,完善自己?!白x書,讀書,再讀書,——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己,在這方面做得確實不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,但閑暇時又懶得動,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。只有在需要的時候,才想起找一點書來,看看有沒有可以借鑒的文章,有沒有可以參考的教案,此時,想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕,自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子,然而面對飛速發(fā)展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望。

年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,而學習對于我來說是補充自己,使自己成熟的一個的方法,我要不斷地學習,積累經(jīng)驗,使自己能成為一名名師。

體育教師培訓心得體會篇八

1、教師學歷全部達標,達標率百分百。

2、目前學校中體育教師任務比較多且重,他們不但進行體育教學,還在學校中充當教練員、器材管理員等。

3、教師隊伍老化,二分之一為近50歲的老教師,教師的教學基本功亟待加強。根據(jù)這一特點,我校將對體育教師進行培訓,使之在師德、專業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高,逐步造就一支符合時代要求的教師隊伍。

1、師德目標:具有良好的師德修養(yǎng),熱愛教師工作,有強烈的事業(yè)心和責任感。

2、教學水平目標:能勝任體育教學工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī),形成和發(fā)展自己的教學風格。

3、體育目標:掌握體育知識的基本能力,具有一定的教研開發(fā)能力。

4、、教育科研目標:掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術,具有一定的、教學能力、科研能力和撰寫論文能力,將體育融入學科教學中。

1、現(xiàn)代教育理論學習和實踐:國家、省市關于體育教育的文件,研究性學習,體育學科的教學法。

2、體育學科知識:計算機的硬件維護和軟件的使用,網(wǎng)絡的基本知識與實踐,數(shù)據(jù)結構與程序設計等。

3、教育科學研究:教學論文的寫作。

全校體育教師。

1、采用以任務驅動方式進行;即以任務為中心,要求每位教師積極完成各項任務,通過完成任務加以反思,提高自身素質(zhì)。

2、理論學習。

3、交流研討。組織教師進行交流研討,及時總結,推廣成功的經(jīng)驗。

4、觀摩研討。以課堂實踐為基點,采用觀摩研討的形式,著力解決課堂教學中的問題。第一階段,理論學習,學習體育大綱與研究性學習文件等。

體育教師培訓心得體會篇九

新課程改革如同春風一般,帶著清新的氣息吹進了我們的課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。而這次的體育培訓也為我今后的體育教學的質(zhì)量起著舉足輕重的指導作用。下面,我就這次省級體育培訓,向同行們說說我真實的心得體會。

首先我認為這次培訓在占峰老師的帶領下開展得非常順利、非常成功。這次培訓,我們改變了以往的教研員單純的講,老師們記,這種單調(diào)而又枯燥的形式,而采用了針對大家的某一個問題或者是教學當中遇到的困惑,展開交流、研討,再加以解說,真正做到了學為所教。通過這樣一種形式,我們不僅把自己在教學當中遇到的困難呈現(xiàn)給大家,而且在專家的理論基礎上,運用大家的智慧解決了實際教學中的問題。

新一輪課改的新理論,使我們的思想、靈魂與行為仿佛正經(jīng)歷著一場質(zhì)的蛻變。以前,我們曾經(jīng)在體育教學觀摩活動中把視點聚焦在執(zhí)教教師的舉手投足間,而對眾多的學生卻視而不見;曾經(jīng)由衷的為一些名師在“借班上課”中展示出的嫻熟的教學技巧而送上熱烈的掌聲,并激勵自己向著這一方向努力;曾經(jīng)把教學當作是一把篩子,留下那些“精英”,而將其余的無情的“淘汰出局”。這一切的一切,曾經(jīng)習以為常,曾經(jīng)認為非常正確,曾經(jīng)幾年甚至幾十年一直在做著,然而有一天,新的理念告訴你這一切背離了教學的本質(zhì),你難道僅僅是一種吃驚嗎?你難道不感到一種深深的痛苦和不安嗎?面對著新課改我心中由一連串的疑問:“難道說,教學就是所謂的優(yōu)秀教師展示其授業(yè)技巧的一種表演活動嗎?衡量教學優(yōu)劣的尺度,難道就可以離開學生主體活動?”對種種疑問,我難以釋懷,惟有一次次提醒自己,究竟有多少需要重新審視,也為此心痛心痛不已。而這次培訓,仿佛是一貼清醒劑,它讓你感受到新課改不是下一場毛毛雨。在此次培訓中,讓我真正感受到新課改帶來的強烈震撼,這種震撼仿佛劈浪巨輪推動新課改的前進步伐。

心痛是暫時的,那也正是它在孕育新思想、新理念、新實踐的過程中的必然結果,因而它也必將在新一輪的課改深入進行中被逐步克服。而快樂才是真正的永恒??鞓吩从谠谡n改中的種種新體驗。通過培訓,使我發(fā)現(xiàn),教學也可以是一種“溝通”、是一種“合作”、是一種“交流”、是一種“分享”。惟此,我們才能與學生零距離,才能在其樂融融中真實地感受到生命的多姿多彩,才能發(fā)現(xiàn)到其實每個學生都有閃光之處,從而為他們的成功及時的助一臂之力。溝通著、合作著、交流著、分享著,是一種快樂。而學生學習方式的轉變,也必然會促進學生的學習興趣。教師職業(yè)也不再是傳統(tǒng)意義上的淚始干的充滿獻身精神的蠟燭,而是寄語教師在新課改中與學生同成長。特別是在課改中,完成一個教書匠到一個研究者的轉型。體驗做一個研究者,把原來平凡的教學當作是一向研究,難道不令人快樂嗎?為了每位學生的發(fā)展,懷著這樣一種神圣而光榮的使命,用自己的實踐去理解課改理念,快樂與課改同在,與我的成長同行。

雖然這次培訓學習的時間是短暫的;雖然我的身體也感到很累,但是通過培訓學習充實了我的大腦。通過學習,我收獲了很多平時很難了解到的體育教學經(jīng)驗和方式方法,通過學習讓我更深的認識了體育健康課程標準的意義與體育課的樂趣,也讓對教好新教材充滿信心。我會在今后的`工作中,不斷學習,“讓學生同我在一起,在體育的快樂中求得豐富的知識,在體育的快樂中擁有健康的身體”。

體育教師培訓心得體會篇十

x年7月10日,我們非常榮幸參加了由衢州學院組織的高中體育骨干教師培訓,本次培訓共持續(xù)時間12天,從我報到拿到培訓課表的時候,我感觸頗深。因為本次培訓內(nèi)容的安排凝結了培訓部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣,培訓內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學為主線,以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質(zhì)量效果為核心,以理論講授、經(jīng)驗傳播和案例分析等形式,幫助體育教師掌握過硬基本功,創(chuàng)新教學設計,豐富教學方法,開發(fā)教具器材,以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體,達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的,促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。

培訓內(nèi)容分為三個模塊:教育素質(zhì)與技術模塊、學科知識與技能模塊、學科研究、技能展示及階段總結模塊。培訓內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,有學員的教學展示,有學員間的互動交流,而且還有參觀實踐聽課、評課活動??傊?,本次學習內(nèi)容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓,在思想上受到很大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,更有教育觀念上的更新。下面,我從以下三點來跟老師交流,敬請指導。

一、感受專家風采,聆聽出色講座。

通過本次培訓學習,使我深深體會到培訓院校的專家、名師的風采,感受到學員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了功勛教師的《一名體育功勛教師的成長故事》;特級教師董玉泉《體育教學的藝術》;浙江大學教授于可紅《體育科研方法與課題的選擇設計》、《體育教學內(nèi)容設計、體育教學方法選擇》、《科研論文寫作規(guī)范指導》;浙江省體育教研員余立峰老師關于《浙江省中學體育發(fā)展動態(tài)與陽光體育深度推進策略》、《如何上一節(jié)精彩的體育課》,駱愛香特級教師《中學體育課有效教學課堂》等專家的精彩講座。

專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座,或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨,無不滋潤著我的心田。同時,專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學改革動態(tài),而且還接受了先進的體育教學理念的洗禮,讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學中碰到的實際問題。

二、觀摩教學展示,引領教學實踐。

培訓活動中,有幸地欣賞了衢二中陳芳老師執(zhí)教的校本課《民族傳統(tǒng)體育項目》、衢一中姜穎老師執(zhí)教的《球類教學》。這些老師獨具特色的教學風格,在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學理念,展示或由淺入深,層層深入,注重引導學生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考;或結構清晰、語言生動,自然樸實的教學風格給我留下了深刻的印象;或體現(xiàn)師生互動和生生互動,讓更多的學生參與體驗讓人難忘;或注重學生的自主討論或參與設計,讓每一個學生都能體驗到成功的快樂;或直入主題,直接引導學生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學生的細心關注,對體育這門課程的熱愛,對體育新課標的深刻領悟,對體育教材的認真鉆研,對體育課堂教學的熟練駕馭,這些都引起我的深刻反思。

三、心懷感恩之情,激勵自身成長。

雖然培訓是短暫的,但收獲是豐富的。通過培訓,讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革,讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后,我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息,學習先進的體育教育理論,增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺,來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力,我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我,在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識,而且我學到了他們無法學到的知識————那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經(jīng)驗,所以我感到非常地自豪和幸福?!叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅8兄x陪我一路前行的老師和同學們,你們將是我今后人生中的良師益友,我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r刻銘記老師的教導和同學的幫助,并以此來激勵自己今后在體育教育教學工作中展示自己的才能!

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