研究生實踐報告(優(yōu)質(zhì)14篇)

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

研究生實踐報告篇一

尊敬的老師、同學(xué)們、大家好!

我來自政治與公共管理學(xué)院、xx級公共管理班，我叫xxx。時光飛逝，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，xx年西南大學(xué)智力支鄉(xiāng)社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束。我們六盤水智力支鄉(xiāng)小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學(xué)貴州省六盤水小分隊 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協(xié)助六枝人民政府舉辦布依六月六文化節(jié);第二部分是進行新農(nóng)村調(diào)查;第三部分是義務(wù)支教。下面請允許我以ppt的形式向大家展示我們的活動過程。

布依文化節(jié)篇：

六月六當(dāng)天，太陽撒下第一道光輝時，震耳的鞭炮聲便歡快的響起，緊隨著便是喧天的鑼鼓聲，熱鬧便一發(fā)不可收，六月六是布依族人民非常重視的節(jié)日，有過小年之稱。當(dāng)節(jié)日來臨之時，布依男女老少集聚一堂，共同慶祝的美好的時刻。xx年7月27日，也就是農(nóng)歷六月初六化節(jié)的日子，我們西南大學(xué)貴州六盤水小分隊總計33名隊員來到這盛大節(jié)日的現(xiàn)場，非常榮譽地以志愿者的名義參與到這富有文化氣息的節(jié)日，并為之貢獻自己的力量!早在xx年7月21號那天起，我們隊就開始進行文化節(jié)的準(zhǔn)備工作，志愿者緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)，堅持求真務(wù)實，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持量力而行、講求實效、開拓創(chuàng)新、持之以恒的原則，圍繞大局、統(tǒng)一思想、凝聚力量、唱響主旋律、將我們的熱情與激情投入到文化節(jié)的準(zhǔn)備工作上。我們有的隊員利用自己的特長協(xié)助政府修改策劃書、安排節(jié)目的報名與篩選、協(xié)助選拔主持人。我們男生隊員發(fā)揮不怕吃苦的精神進行搭建舞臺等。在xx年7月27日，我們隊員積極組織后勤工作，包括接待領(lǐng)導(dǎo)、安排演員的更衣室、提供免費水服務(wù)、設(shè)點進行避暑藥的領(lǐng)取、協(xié)助保安人員一起維持秩序等。除此之外，在活動結(jié)束之后我們還進行現(xiàn)場的清理，還給活動地點一份清潔的美麗。

調(diào)查篇：

我們的調(diào)查活動和支教同時進行，在不耽誤上課的情況下我們就下鄉(xiāng)進走訪調(diào)查，我們都懷揣著激情與新鮮感步行到布依村寨，布依人民的熱情與純樸深深感動著我們每一個隊員，在隊員的努力與村民的積極參與下，我們順利的完成了調(diào)查任務(wù)，通過調(diào)查，我們得到以下結(jié)果:

隴腳鄉(xiāng)家庭總收入的分布狀況：隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民收入水平總體不高，年收入8000元以下的占了56%。而也有9%的農(nóng)戶家庭年收入在30000以上。這部分家庭的收入較高是因為有包括2個以上的家庭成員外出務(wù)工。

隴腳鄉(xiāng)91%的家庭都有子女普及了九年義務(wù)教育。其中，初中學(xué)歷的比較多，占38%，值得注意的是，大學(xué)學(xué)歷的占了23%。說明隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民十分重視子女的教育，特別是高等教育。經(jīng)調(diào)查，87%的農(nóng)民支持子女上大學(xué)，但大多數(shù)人也表示經(jīng)濟能力無力供子女上大學(xué)。

新農(nóng)村建設(shè)存在的問題：

對農(nóng)民的宣傳不夠，使農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)認識不足，參與的主動性不夠，延緩的新農(nóng)村建設(shè)的速度。

由于當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟條件差，加之上級建設(shè)資金有限，新農(nóng)村建設(shè)規(guī)模不大，未達到預(yù)期的效果，距新農(nóng)村建設(shè)的要求很遠。

由于隴腳鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主，但農(nóng)業(yè)環(huán)境不算很好，加之沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，很難吸引投資。因此，缺乏建設(shè)資金。

外出務(wù)工的農(nóng)民逐漸增多，存在勞動力不足，建設(shè)新農(nóng)村的生力軍減少。

支教篇：

7月24日12點半，我們六盤水智力支鄉(xiāng)小分隊一行33人，背著行囊，經(jīng)過 一路的顛簸，終于抵達了我們的駐地隴腳鄉(xiāng)中學(xué)。隴腳鄉(xiāng)團委書記葉發(fā)威熱情的接待了我們，隨后隴腳鄉(xiāng)中學(xué)校長楊柒萍也趕到了學(xué)校，并給我們安排了住宿。一路的艱辛沒有減退我們的激情，我們也顧不得歇息，用過晚飯后就開始打掃住所。在接下來的日子里，我們開展了緊張又有序的三下鄉(xiāng)工作。

7月25日 ，這天，正逢隴腳鄉(xiāng)趕集，一大早，服務(wù)隊員早早地起床，準(zhǔn)備好精心設(shè)計的宣傳單，排好隊列，整裝出發(fā)。一路上，微風(fēng)徐徐，陽光燦爛，鮮艷的旗幟在微風(fēng)中飄揚，似乎也在表達著內(nèi)心按捺不住的喜悅與激動。到達目的地隴腳鄉(xiāng)街上，我們迅速地布置好咨詢臺，拉橫幅，正式開展報名招生咨詢活動。

7月26日，教學(xué)組長安排教學(xué)任務(wù)，并制定課表。任課老師備課。分配人員籌備教學(xué)設(shè)備以及準(zhǔn)備開學(xué)典禮。

7月28日，舉行開學(xué)典禮。

8月5日，舉行師生告別會。告別會的結(jié)束也宣告我們著我們xx年暑期三下鄉(xiāng)的結(jié)束。

總結(jié)：

這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我們在豐富的社會實踐中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱的鍛煉,促進了我們?nèi)娴陌l(fā)展,健康成長.理論知識在實踐中閃耀光芒,學(xué)子青春在奉獻中鍛煉成長.

在這次三下鄉(xiāng)的活動中，有酸、有甜、有苦、有辣。不論是哪種滋味，它都是一種收獲，一種提高，更值得我們用一生的時間去回味。我們實踐中深刻領(lǐng)悟了合作意識，發(fā)揚了團隊精神，學(xué)會了處理人際關(guān)系，結(jié)交了許多新朋友。同時接觸了社會，更深地認識了社會，為將來提供了一些決策經(jīng)驗,體會了實踐出真知的道理。

一次活動，一個過程，一次難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。生活讓我們建立起了牢固的友情;調(diào)查讓我們肩負起了責(zé)任;教學(xué)讓我們積累了經(jīng)驗。我們在鍛煉的同時，也完成了人生的又一篇章，遙望通途，我們無須等待;路途漫漫，我們攜手前行。我的演講完畢!謝謝！

研究生實踐報告篇二

社會實踐對于大學(xué)生的重要意義越來越得到大眾的共識，對于研究生階段的我們來說也同樣很重要。它不僅可以幫助我們加深對職業(yè)和行業(yè)的了解，更好地進行職業(yè)規(guī)劃，也可以幫助我們?yōu)閺膶W(xué)生向職場轉(zhuǎn)變進行準(zhǔn)備，而且也有助于我們將來在就業(yè)時增強競爭優(yōu)勢。不用過多強調(diào)，作為一名合格的研究生，我們要越來越認識到進行社會實踐的必要性。

研究生學(xué)習(xí)的第三學(xué)期，一個偶然的機會我獲得了在____研究院進行實習(xí)的機會。在研究院我進行了為期兩個月的實習(xí)，主要參與了研究院主辦的____活動的組織和文案工作。在這短短兩個月中，我切切實實學(xué)到了很多東西，真正地可以說是受益匪淺。

____研究院是一個____組織。隨著研究院的影響越來越大，他們需要更多的人參與到這一事業(yè)中。我能有幸加入，雖然只做些微小的事，但覺得也算是實現(xiàn)了自己的某些價值。

進入研究院之初，研究院里工作人員的熱情就給我留下了非常深刻的印象。除了楊老師之外，其他工作人員幾乎都是80后，因此同事之間相處相當(dāng)融洽。工作中，各部門分工明確，合作也很順利。同事間各有特長，有以前做過記者的，有研究生畢業(yè)的教育人員，也有學(xué)習(xí)外國語的學(xué)生，更有從事編劇工作的作家。雖然大家出身背景不同，但每一位成員都有著對公益事業(yè)的一片熱心，不管是在職人員還是研究院的志愿者，大家都是一個和諧的團隊。

當(dāng)時研究院正在籌辦____活動，我從事案例的篩選是一項需要耐心的工作，需要把為數(shù)眾多的上報案例以及沒有被發(fā)掘的好的案例進行一一閱讀并從浩如煙海的報道和文件中選出那些有亮點的案例，并進一步寫出案例的特點、創(chuàng)新之處以及政府創(chuàng)新的概要。對案例的收集、整理到寫草稿、成稿這一系列的工作，對我來說是又一次研究學(xué)習(xí)，也是實實在在地接觸實際情況的鍛煉。

這次評選活動的主題是農(nóng)民工子女的教育問題。隨著農(nóng)民工的一系列問題越來越成為社會和政府所關(guān)注的熱點和難點，對農(nóng)民工子女的教育更是不能忽視。很多農(nóng)民工的子女因為父母的原因，又受戶籍制度的限制，被迫留守在老家上學(xué)無法與父母團聚，還有一些即便跟隨父母來到打工城市也難以享受與本地兒童一樣的受教育待遇。而一旦他們的教育問題被耽誤，則會造成惡性循環(huán)。致使農(nóng)民工和他們的家庭生活情況很難有長久的改善和可持續(xù)的發(fā)展。年輕一代的發(fā)展是一個家庭的未來。因此，解決農(nóng)民工子女的教育問題也必須提到議程上來。

在實踐中，很多地方政府在這方面已經(jīng)重視并采取了具體措施來努力解決問題，涌現(xiàn)出了很多成功的案例。例如以制造業(yè)聞名的廣東東莞市，外地人口是本地人口的六倍，農(nóng)民工子女的教育壓力格外巨大。政府為了緩解這一壓力，大膽探索辦學(xué)體制改革，積極鼓勵和扶持社會團體和公民個人創(chuàng)辦專門招收農(nóng)民工子女就讀的民辦學(xué)校，并加強監(jiān)督和鼓勵機制，使得很多農(nóng)民工的孩子能夠有書讀、讀好書。還有，山東省青島市也采取了很多方面的措施來保障農(nóng)民工子女的讀書問題，他們給農(nóng)民工子女減免學(xué)費、借讀費和雜費，對接受農(nóng)民工子女就讀的學(xué)校進行財政補貼，開展“手拉手”幫扶活動等等，切切實實為他們服務(wù)。

中國人口的絕大部分是農(nóng)民，政府一再強調(diào)要解決好“三農(nóng)”問題。目前眾多的農(nóng)民工已經(jīng)成為了中國社會一個新的群體。在國家提倡城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的政策下，如何進行統(tǒng)籌必然包括教育方面的統(tǒng)籌，農(nóng)民工作為聯(lián)系城鄉(xiāng)的一個重要紐帶，他們和他們的子女的受教育很多情況下可以借助職業(yè)教育和培訓(xùn)的幫助來進行。通過參與案例的編寫，我也深入了解到了更多農(nóng)民工面臨的困難，引發(fā)自己考慮職業(yè)教育能在這個過程發(fā)揮怎樣的作用。在實習(xí)空閑時，我也主動地跟同事和領(lǐng)導(dǎo)探討這些話題，并與導(dǎo)師同學(xué)做過討論。以實踐促學(xué)習(xí)，效果更明顯。

實習(xí)期間，另外一件主要的工作任務(wù)就是與大家一起組織會議。通過這次實習(xí)，我深切體會到會務(wù)工作的重要性。雖然是幕后，但會務(wù)工作的細致性會影響整個活動的成功與否。從聯(lián)系記者、安排場地、購買會務(wù)用品、會場簽到以及會務(wù)人員的管理，事無巨細都需要每一個參與人員的認真負責(zé)。就像一位老師曾經(jīng)跟我說過的“不要小看了這些瑣碎的事情，現(xiàn)在的鍛煉正是為了以后工作中能夠做得合格”。而且，在參與會務(wù)的過程中，我也認識到團隊合作是多么的重要。即便只是引領(lǐng)嘉賓入場，也需要前后的配合，少了哪個環(huán)節(jié)都會引來不必要的麻煩。雖然自認為平常是一個認真細致的人，但在實習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)光是細心還不夠，還得有見多識廣的經(jīng)驗和與人良好溝通的能力。并且要多主動學(xué)習(xí)，認真向前輩請教才能保證任務(wù)的正確完成。所以說，實習(xí)是必要的。只有切身去體驗職場生活，才會知道自己努力的方向是什么。每日只憋在校園，不關(guān)注社會，只會讓自己適應(yīng)社會的過程更加痛苦。

除了參與案例編寫、組織會務(wù)，我還有幸跟隨研究院參加了幾場學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議，見到了很多業(yè)界專家和學(xué)者。通過這些活動，感覺自己的視野也開闊了，可以聆聽到不同的聲音，這對我來說是非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。

對自己來說，這次實習(xí)中獲得的寶貴財富不光是社會經(jīng)驗，更重要的是我還多交了幾個好朋友。一段時間相處下來，大家有了更深入的交流。每個人都有自己的長處，如何去發(fā)揮優(yōu)勢、與人合作是很值得學(xué)習(xí)的一件事情。大學(xué)生必須擴大自己的社交圈，多認識不同職業(yè)、不同類型的人，也就多一個角度審視自己，從跟他人的交往中，學(xué)習(xí)自己所不具備的能力，從而促使自己更全面的發(fā)展。我認為，目前很多大學(xué)生、研究生甚至博士生，只將自己的生活圈和朋友圈局限于校園里的老師和同學(xué)，不主動與校外的人交流，對外界的事物、國家大事、社會時事都孤陋寡聞、漠不關(guān)心，久而久之，也便認識不到自身有什么不足，不清楚自己哪方面還需要改進和學(xué)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致能力上的欠缺，在就業(yè)時心高氣傲、眼高手低、自以為是，達不到用人單位的要求，也就在求職時屢屢碰壁。另外一方面，不了解社會現(xiàn)實，總覺得自己很優(yōu)秀，不能準(zhǔn)確定位自己，找工作時期望過高，偏離實際，對職業(yè)的認識不足，就業(yè)自然不能順利。學(xué)?？嗫谄判牡貙W(xué)生進行教育和宣傳，如果學(xué)生自己不去主動接受，不去體會現(xiàn)實的殘酷，那樣收到的效果也會很微弱。所以，讓學(xué)生真正的去實習(xí)，去體驗，不說自明，他們會懂得實習(xí)的重要性。這也是我作為一名沒有過很多社會經(jīng)驗的普通學(xué)生在進行實習(xí)后的切身體會。

成年人的特性之一就是思想和生活上的獨立。在校大學(xué)生雖已成年卻未參加工作，不能屬于勞動力范圍，可以說是一個特殊的群體。對于他們來說，與社會多接觸、與人多接觸是就業(yè)前的一門必修課程。教育的目的在于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的個體，這一全面發(fā)展不光包括學(xué)習(xí)和認知能力，更包括交流、合作的能力。社會實踐應(yīng)該也必須作為學(xué)校的必修課。我覺得學(xué)校在這方面是做得很明智的。

兩個月的實習(xí)伴隨著項目的進展和順利完成，在匆匆忙忙中很快就過去了。因為緊迫的論文開題任務(wù)，我便暫停了實習(xí)工作。但仍舊時常關(guān)注實習(xí)單位的各類消息。真希望以后能再多些這樣的機會，多多鍛煉自己，珍惜時光。

研究生實踐報告篇三

尊敬的老師、同學(xué)們、大家好!

我來自政治與公共管理學(xué)院、xx級公共管理班，我叫xxx。時光飛逝，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，xx年西南大學(xué)智力支鄉(xiāng)社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束。我們六盤水智力支鄉(xiāng)小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學(xué)貴州省六盤水小分隊 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協(xié)助六枝人民政府舉辦布依六月六文化節(jié);第二部分是進行新農(nóng)村調(diào)查;第三部分是義務(wù)支教。下面請允許我以ppt的形式向大家展示我們的活動過程。

布依文化節(jié)篇：

六月六當(dāng)天，太陽撒下第一道光輝時，震耳的鞭炮聲便歡快的響起，緊隨著便是喧天的鑼鼓聲，熱鬧便一發(fā)不可收，六月六是布依族人民非常重視的節(jié)日，有過小年之稱。當(dāng)節(jié)日來臨之時，布依男女老少集聚一堂，共同慶祝的美好的時刻。xx年7月27日，也就是農(nóng)歷六月初六化節(jié)的日子，我們西南大學(xué)貴州六盤水小分隊總計33名隊員來到這盛大節(jié)日的現(xiàn)場，非常榮譽地以志愿者的名義參與到這富有文化氣息的節(jié)日，并為之貢獻自己的力量!早在xx年7月21號那天起，我們隊就開始進行文化節(jié)的準(zhǔn)備工作，志愿者緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)，堅持求真務(wù)實，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持量力而行、講求實效、開拓創(chuàng)新、持之以恒的原則，圍繞大局、統(tǒng)一思想、凝聚力量、唱響主旋律、將我們的熱情與激情投入到文化節(jié)的準(zhǔn)備工作上。我們有的隊員利用自己的特長協(xié)助政府修改策劃書、安排節(jié)目的報名與篩選、協(xié)助選拔主持人。我們男生隊員發(fā)揮不怕吃苦的精神進行搭建舞臺等。在xx年7月27日，我們隊員積極組織后勤工作，包括接待領(lǐng)導(dǎo)、安排演員的更衣室、提供免費水服務(wù)、設(shè)點進行避暑藥的領(lǐng)取、協(xié)助保安人員一起維持秩序等。除此之外，在活動結(jié)束之后我們還進行現(xiàn)場的清理，還給活動地點一份清潔的美麗。

調(diào)查篇：

我們的調(diào)查活動和支教同時進行，在不耽誤上課的情況下我們就下鄉(xiāng)進走訪調(diào)查，我們都懷揣著激情與新鮮感步行到布依村寨，布依人民的熱情與純樸深深感動著我們每一個隊員，在隊員的努力與村民的積極參與下，我們順利的完成了調(diào)查任務(wù)，通過調(diào)查，我們得到以下結(jié)果:

隴腳鄉(xiāng)家庭總收入的分布狀況：隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民收入水平總體不高，年收入8000元以下的占了56%。而也有9%的農(nóng)戶家庭年收入在30000以上。這部分家庭的收入較高是因為有包括2個以上的家庭成員外出務(wù)工。

隴腳鄉(xiāng)91%的家庭都有子女普及了九年義務(wù)教育。其中，初中學(xué)歷的比較多，占38%，值得注意的是，大學(xué)學(xué)歷的占了23%。說明隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民十分重視子女的教育，特別是高等教育。經(jīng)調(diào)查，87%的農(nóng)民支持子女上大學(xué)，但大多數(shù)人也表示經(jīng)濟能力無力供子女上大學(xué)。

新農(nóng)村建設(shè)存在的問題：

對農(nóng)民的宣傳不夠，使農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)認識不足，參與的`主動性不夠，延緩的新農(nóng)村建設(shè)的速度。

由于當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟條件差，加之上級建設(shè)資金有限，新農(nóng)村建設(shè)規(guī)模不大，未達到預(yù)期的效果，距新農(nóng)村建設(shè)的要求很遠。

由于隴腳鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主，但農(nóng)業(yè)環(huán)境不算很好，加之沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，很難吸引投資。因此，缺乏建設(shè)資金。

外出務(wù)工的農(nóng)民逐漸增多，存在勞動力不足，建設(shè)新農(nóng)村的生力軍減少。

支教篇：

7月24日12點半，我們六盤水智力支鄉(xiāng)小分隊一行33人，背著行囊，經(jīng)過 一路的顛簸，終于抵達了我們的駐地隴腳鄉(xiāng)中學(xué)。隴腳鄉(xiāng)團委書記葉發(fā)威熱情的接待了我們，隨后隴腳鄉(xiāng)中學(xué)校長楊柒萍也趕到了學(xué)校，并給我們安排了住宿。一路的艱辛沒有減退我們的激情，我們也顧不得歇息，用過晚飯后就開始打掃住所。在接下來的日子里，我們開展了緊張又有序的三下鄉(xiāng)工作。

7月25日 ，這天，正逢隴腳鄉(xiāng)趕集，一大早，服務(wù)隊員早早地起床，準(zhǔn)備好精心設(shè)計的宣傳單，排好隊列，整裝出發(fā)。一路上，微風(fēng)徐徐，陽光燦爛，鮮艷的旗幟在微風(fēng)中飄揚，似乎也在表達著內(nèi)心按捺不住的喜悅與激動。到達目的地隴腳鄉(xiāng)街上，我們迅速地布置好咨詢臺，拉橫幅，正式開展報名招生咨詢活動。

7月26日，教學(xué)組長安排教學(xué)任務(wù)，并制定課表。任課老師備課。分配人員籌備教學(xué)設(shè)備以及準(zhǔn)備開學(xué)典禮。

7月28日，舉行開學(xué)典禮。

8月5日，舉行師生告別會。告別會的結(jié)束也宣告我們著我們xx年暑期三下鄉(xiāng)的結(jié)束。

總結(jié)：

這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我們在豐富的社會實踐中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱的鍛煉,促進了我們?nèi)娴陌l(fā)展,健康成長.理論知識在實踐中閃耀光芒,學(xué)子青春在奉獻中鍛煉成長.

在這次三下鄉(xiāng)的活動中，有酸、有甜、有苦、有辣。不論是哪種滋味，它都是一種收獲，一種提高，更值得我們用一生的時間去回味。我們實踐中深刻領(lǐng)悟了合作意識，發(fā)揚了團隊精神，學(xué)會了處理人際關(guān)系，結(jié)交了許多新朋友。同時接觸了社會，更深地認識了社會，為將來提供了一些決策經(jīng)驗,體會了實踐出真知的道理。

一次活動，一個過程，一次難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。生活讓我們建立起了牢固的友情;調(diào)查讓我們肩負起了責(zé)任;教學(xué)讓我們積累了經(jīng)驗。我們在鍛煉的同時，也完成了人生的又一篇章，遙望通途，我們無須等待;路途漫漫，我們攜手前行。我的演講完畢!謝謝!

研究生實踐報告篇四

今年暑假我有幸參加了學(xué)校組織的由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所、臺灣工業(yè)技術(shù)研究院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦，由河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院承辦的“產(chǎn)業(yè)政策與創(chuàng)新”兩岸學(xué)術(shù)研討會，盡管只有三天的會議，但是仍然倍感機會難得，十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，并且告訴自己要認真工作和努力學(xué)習(xí)會議內(nèi)容，展現(xiàn)一個經(jīng)貿(mào)學(xué)子的態(tài)度與能力，為了這次活動的順利進行盡自己最大的努力。

學(xué)術(shù)研討活動的第一天，我們一行人先在學(xué)校集合，布置了一下會議室，然后乘坐學(xué)校大巴來到了石家莊植物園的園林會議中心，我們按照日程表上的安排在大廳里進行了任務(wù)分配，今天的主要工作就是迎接來自北京和臺灣的領(lǐng)導(dǎo)和專家們，而我本來是負責(zé)和商學(xué)院院長去火車站接來自北京的領(lǐng)導(dǎo)的，后來有了些變動，我和另兩名同學(xué)在會議中心幫忙。平時很少有機會參加兩岸會議，今天終于要等到來自臺灣的專家了，內(nèi)心無比激動。經(jīng)過了一天的忙碌，終于陸陸續(xù)續(xù)將專家們都接到了會議中心，他們的行李很多，有很多的專業(yè)設(shè)備，我們幫他們的行李搬到了房間。一天的工作就這樣結(jié)束了，雖然今天的工作看起來簡單，但是實際進行中要考慮的因素卻很多，比如飛機晚點，人員安排變動等，這些都會影響工作進程，因此，不能把看似簡單的事情放松對待，做什么事情都要認認真真負責(zé)。

表了自己對這次會議的見解和期望。緊接著就開始了會議的主要發(fā)言，一共分為四個部分，其中第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)聚集與技術(shù)創(chuàng)新，分別由中國社科院工經(jīng)所所長助理、研究員張其仔和工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心主任杜紫宸進行了發(fā)言，張所長講解了《產(chǎn)業(yè)升級的雁陣模式》，杜主任闡述了他認為的《驅(qū)動臺灣科技產(chǎn)業(yè)成長的關(guān)鍵》。第一部分的主題是產(chǎn)業(yè)政策的作用，共有兩位專家主要講述，分別是中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所市場投資研究室副主任、副研究員江飛濤和中華經(jīng)濟研究院第二研究所所長陳信宏，江主任對《中國工業(yè)經(jīng)濟增長動力機制轉(zhuǎn)換》做了生動有趣的發(fā)言，陳所長發(fā)言的是《e化健康照護服務(wù)創(chuàng)新之服務(wù)概念與營運模式：臺灣經(jīng)驗》，也是非常前沿的內(nèi)容，讓我們耳目一新。上午的會場學(xué)術(shù)討論非常激烈，兩岸專家都紛紛發(fā)表了自己的疑問和見解，相互學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，進行了學(xué)術(shù)交流。中午我們乘車返回植物園，在回來的路上，我們幾個和其中坐在前排的兩名專家聊了起來，發(fā)現(xiàn)他們很熱愛生活、喜歡攝影，并且有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的意識，讓我們感慨萬分，一路上非常愉快。下午的會議在植物園會議中心舉行。吃過午飯稍作休息后，兩點開始了下午的會議，下午是三個主題發(fā)言，第三部分主題是科技成果的轉(zhuǎn)化，分別是由中國社會科學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟研究所中小企業(yè)研究室副主任賀俊演講的《基于學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的科技成果轉(zhuǎn)化》和兩岸產(chǎn)業(yè)咨詢小組成員佘日新講解的《技術(shù)商品化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新》，這些都是高科技創(chuàng)新的內(nèi)容，拓寬了我們的視野。第四部分主題是知識產(chǎn)權(quán)保護，中國社會科學(xué)院法學(xué)所研究員李明德做了關(guān)于《中國大陸專利法的最新修訂動態(tài)》發(fā)言。第五部分主題：技術(shù)創(chuàng)新中的區(qū)域協(xié)作，由工業(yè)技術(shù)研究院知識經(jīng)濟與競爭力研究中心助理張超群我校商學(xué)院教授田學(xué)斌分別做了關(guān)于《以技術(shù)創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)群聚發(fā)展-以工研院為例》和《京津冀協(xié)同發(fā)展的制度創(chuàng)新》的報告，并進行了激烈的討論。最后由黃所長和杜主任進行了大會的總結(jié)，他們指出了這次大會討論的主要內(nèi)容，肯定了會議的成果，并對今后兩岸學(xué)術(shù)工作合作寄予期望。

我們邊看邊感嘆著科技的力量。上午參觀完華藥后，下午到了我省趙縣的百林禪寺和趙州橋，臺灣的專家們都很開心，時不時地向?qū)в卧儐枺乙彩堑谝淮蝸碲w州橋，也覺得很有趣，主要是和老師、專家一起來的，機會難得。晚上返回植物園，整個為其三天的活動結(jié)束了。 通過這次活動，使我豐富了自己的常識，很好的鍛煉了自己的才能，增強了自信心，鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。雖然說三天的時間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己在場務(wù)工作中認真負責(zé)的態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的暑期社會實踐會對自己從學(xué)校進入社會帶來很大幫助，在這期間所積累的寶貴的經(jīng)驗將會是我一生的財富。

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河 北 大 學(xué)

思想政治課社會實踐調(diào)查報告

2015年 9 月 12 日

調(diào)查報告題目（小二號宋體）

調(diào)查人： xxx

調(diào)查時間：2015年7月20號到9月12號

調(diào)查地點：河北省部分高校

調(diào)查對象：河北省部分高校大一到大四學(xué)生

調(diào)查目的：本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生對于考研的認識，考研的動機等情況，探究引起考研熱潮的原因，希望幫助大學(xué)生更好地了解考研情況，獲取更多關(guān)于考研的有用信息，幫助大學(xué)生樹立正確的考研心態(tài)，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，并為大學(xué)生的考研提供參考。

一、調(diào)查背景：

1999年教育部出臺了《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》。文件提出到2015年，高等教育毛入學(xué)率將達到適齡青年的15%。這項基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本?？圃盒Ｕ猩藬?shù)的教育改革政策，提高了國民素質(zhì)，實現(xiàn)了教育發(fā)展階段性飛躍。但是由于幾句的擴招同時也帶來了諸多影響。供求關(guān)系被打破后導(dǎo)致的大學(xué)生就業(yè)也逐漸進入人們的視野。事實上從第一批擴招的大學(xué)生進入社會的2003年開始，大學(xué)生就業(yè)問題就開始成了全社會關(guān)注的話題。在激烈的就業(yè)競爭中，越來越多的大學(xué)生選擇了考研。究竟該不該考研?該考哪個學(xué)校?選擇什么專業(yè)？是為了繼續(xù)自己熱衷的學(xué)術(shù)研究還是通過考研來給自己謀求一份理想的工作？考研的難度和強度是否在自己可以承受的范圍之內(nèi)？這些都需要結(jié)合自己的自身意愿和家庭情況進行考慮。關(guān)乎到對于自己未來的定位，難免要慎重選擇。不同的學(xué)生心中對于考研的理解是什么樣的?我們通過發(fā)放問卷的形式對河北省境內(nèi)幾所高校的部分在校大學(xué)生對于考研的態(tài)度和現(xiàn)狀展開了調(diào)查，并進行了初步的分析與統(tǒng)計，希望通過這次調(diào)查反映出的大學(xué)生考研現(xiàn)狀來估測目前的考研形勢并給在校大學(xué)生提供一些參考和建議。

二、調(diào)查現(xiàn)狀分析：

39.2%；工科中打算考研人數(shù)占全部工科人數(shù)的26.3%，不考研占57.9%，沒想好占15.8%。

從數(shù)據(jù)中初步得出結(jié)論：文科和理科考研人數(shù)在50%左右，而工科類的學(xué)生考研意向最低，在他們的問卷當(dāng)中不打算考研的原因大都是想盡快的投入社會，還有一部分是時間緊課程多會與正常的課程沖突，他們目的比較明確，可以直接出來就可以找到自己的工作；而對于那些要考研的同學(xué)來說，他們的目的有一半的學(xué)生是想要進行更深層次的學(xué)術(shù)研究，當(dāng)然也有一部分是為了緩解就業(yè)壓力，但是相對來說，他們在考研方面不具有盲目性。

2、年級：在調(diào)查的'大一的同學(xué)當(dāng)中，41.7%決定考研，8.3%不考，50%沒想好，大二46.7%決定考研，24.4%不考，28.9%沒想好，大三46.2%決定考研，41.0%不考，12.8%沒想好，大四100%都是考研的同學(xué)。

這個高比例當(dāng)中可以看出大一是最盲目的，大四是最清晰，當(dāng)然，這個時候的大四已經(jīng)是走出了大學(xué)校園的畢業(yè)生們，姑且不說他們，隨著時間的增長，沒想好人數(shù)所占的比例在下降。在大一階段，雖然決定考研的人數(shù)比例不小，但是，在他們的問卷中有很多的問題。在決定考研的人數(shù)當(dāng)中，極大部分在第五題的回答對于考研認識程度中答案是：一點也不了解，極少數(shù)了解一點，沒有人是比較了解的，更加沒有人非常了解。他們并沒有對自己的考研做出規(guī)劃，在調(diào)查的大一同學(xué)當(dāng)中，90%以上的人沒有計劃，只有不到10%的有大致的計劃，沒有人有明確的計劃，所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。而且在他們的問卷當(dāng)中，考研的目的幾乎全部都選擇了緩解就業(yè)壓力一項，在他們剛剛?cè)雽W(xué)一年之后，竟然對自己的未來，對于就業(yè)有著這樣的恐懼。在最后一道題對學(xué)校的建議當(dāng)中，他們的意見是讓學(xué)校在大一的時候就給開展講座或者是通過其他的方法來讓他們有更多的對于考研的了解，以便于能讓自己更快的明確自己的方向。

大二同學(xué)對于考研的認識就比較深刻，已經(jīng)有一部分有了解一點的了，而且對于考研計劃來說，他們也有一部分的同學(xué)有了大致的計劃，大三就更加了解并且計劃也比較細致了。從這個趨勢來看，隨著時間的增長，閱歷的增加，見識經(jīng)驗的增長，他們對考研有了更多地了解，但是我們還有改進的空間。

總之隨著年級的增長對考研的認識更多，準(zhǔn)備也更加充分。

3、性別與考研的關(guān)系：

如圖所示：女生打算考研的比例多于男生，而且女生在猶豫邊緣的比例也相對較多。 其原因仍然值得去探究。

4、綜合分析考研意向：如圖所示

由結(jié)果可知，所有調(diào)查學(xué)生

中，近一半的學(xué)生已明確要考研，四分之一的的學(xué)生還沒有想好，這說明大學(xué)生對考研還是有很高的傾向性。他們大多是通過查詢網(wǎng)絡(luò)信息或者咨詢老師和同學(xué)來了解一些考研知識，盡管這樣，獲得的信息也并不充分，不能全面而系統(tǒng)的認識考研。從調(diào)查的數(shù)據(jù)看，有58.82%的學(xué)生目前沒有制定考研計劃，而其余的也是大致的有一些計劃，這就反映出，大學(xué)生考研的想法已形成，但還是缺乏深入的了解或者說，經(jīng)驗并不成熟。所以他們所謂的打算考研也只是自己的直覺，而并沒有經(jīng)過認真分析得到自己內(nèi)心真正的答案。

了所以我也考”這個選項的幾乎沒有，說明學(xué)生對于學(xué)業(yè)已經(jīng)有了自己的認識，不在盲目地跟隨他人來尋找自己的道路，變得更具有主觀性。由此可見，當(dāng)今讀研，大部分仍然是為了就業(yè)，讀研可以增強自身的競爭能力，從而提高就業(yè)率，解決就業(yè)問題。當(dāng)然也有一部分同學(xué)是確實喜愛科學(xué)，希望在科學(xué)上有所發(fā)展，以實現(xiàn)自身價值。

6、對于考研過程中可能遇到的困難：有幾項是他們所擔(dān)心的，比如，他們認為考研難度太大，難以堅持那么長的時間；大三大四任務(wù)繁多，導(dǎo)致時間緊課程多，很可能與正常的上課時間沖突；另外，身體和心理難以承受考研學(xué)習(xí)的強度和壓力，使他們提早預(yù)料到了很大困難。值得慶幸的是，大學(xué)生的經(jīng)濟問題已基本不再成為考研路上的絆腳石，總體來說，還是考慮自身能否承受的問題占據(jù)絕大多數(shù)。

7、考研應(yīng)具備幾個必要的條件：心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度以及經(jīng)濟基礎(chǔ)。心理素質(zhì)、毅力和端正的態(tài)度都到了將近80%，總體而言，擁有良好的心理素質(zhì)稱為考研致勝的重中之重。當(dāng)前，大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中承受壓力非常大，以至于原本前途無量的道路因為心理素質(zhì)差而馬失前蹄，造成很大傷害。

8、選擇考研專業(yè)：58.33%的學(xué)生會選擇本專業(yè)考研，因為基于自身來講，對本專業(yè)還是有一定興趣和基礎(chǔ)的，他們對本專業(yè)比較感興趣，想繼續(xù)深造；另一方面，相對來講，跨專業(yè)考研難度會大大增加，這會降低考研致勝的籌碼，為穩(wěn)妥起見，選本專業(yè)也是必然。而41.67%的大學(xué)生會選擇跨專業(yè)考研，這樣既會是自己決定想學(xué)和感興趣的專業(yè)，又會使自己學(xué)習(xí)掌握更多的知識技能，以便拓寬就業(yè)渠道，使以后更高更遠的發(fā)展。當(dāng)然了，不管是選擇哪種專業(yè)考研，都是為了適應(yīng)社會需求，以后有一個很好的就業(yè)渠道。

對于考研和工作的打算，我們很明顯的了解到，50%的人選擇如果考研失敗了就直接找工作，還有22%的學(xué)生會找完工作再考，這就是選擇考慮在職研究生的一種也比較穩(wěn)妥的辦法，可能因為客觀因素的制約，不允許他們繼續(xù)讀研，所以選擇先去賺錢養(yǎng)家，等有足夠的資源，再去讀研深造，這也都是可以的，都是對自己前途的塑造，都有利于自身發(fā)展。

自身條件，因此我們要結(jié)合自身條件來選擇是否考研。

9、對學(xué)校的建議:

（1）、要對大一的學(xué)生普及考研知識，重要的是讓他們對于自己的未來有一定的規(guī)劃，不要因為覺得自己的專業(yè)冷門或者是找工作難來決定考研。

（2）、考研機構(gòu):為考研的同學(xué)或者是猶豫在考研邊緣的同學(xué)提供更多的考研信息，正確的認識考研。并且如果學(xué)校沒有這樣機構(gòu)的話，那就給外界提供了機會，而很多人就會利用這個機會欺騙大學(xué)生，存在著安全的隱患。

三、訪談

我們訪談了兩名同學(xué)，一名大二，一名大三。

在訪談過程中的問題:一個大二學(xué)電子商務(wù)的學(xué)生，對于考研的看法，覺得自己起步是比較晚的，也是經(jīng)歷了大一的迷茫，大二的逐漸清醒到即將大三的時候決定要考研，大一的時候只知道有考研這一說，但是具體的情況一點都不了解，剛上大學(xué)就給自己定下目標(biāo)要考研，但經(jīng)歷了一段時間的大學(xué)學(xué)習(xí)之后，覺得迷茫了，不想考研，經(jīng)常的糾結(jié)，因為不了解所以不能夠做決定，如果可以在大一的時候可以早點接觸，早點了解的話就會對自己產(chǎn)生不一樣的影響。

當(dāng)問到他為什么考研，他的回答原先是專業(yè)有點不太好，想轉(zhuǎn)成經(jīng)濟，金融類，而且說自己的夢想，也和自己的父親的工作有關(guān)，考研出來后如果當(dāng)了銀行行長，對父親是會有到幫助的；到他后來又說其實打心眼里是不想考研的，但是如果我不考研那就要在這四面做出一些成果來，要考研的一方面原因也是父母的建議或者說是安排，如果四年不能拿出點有用的東西那就要考研了。

在與大三的交談中，這是一個決定要考研并且已經(jīng)在準(zhǔn)備當(dāng)中的學(xué)生，他是從開始就決定要考研，這幾年也在不斷的接觸各種考研信息，當(dāng)然也是經(jīng)歷過某種迷茫，但是那只是如何考而不是考與不考的問題，有時侯自己心里的疑惑沒有人解答，可能會從網(wǎng)上或者同學(xué)那里找到一些答案，但是沒有一個可以讓自己滿意的回復(fù)，所以學(xué)校應(yīng)該專門設(shè)立一個部門來為學(xué)生解答各種考研的疑惑，對于最后一個問題對于學(xué)校的建議，他說提供更多完全獨立的安靜的考研教室，以及更全面的考研解析，設(shè)計專門的考研機構(gòu)，還有一句話是，希望學(xué)校可以改善一下伙食。雖然聽起來是一句玩笑話，但是這句話反應(yīng)出來一個現(xiàn)實，身體是革命的本錢，無論決定要做什么，都要注意自己的身體。

如大學(xué)教師原來是研究生學(xué)歷，現(xiàn)在基本生都要求博士學(xué)位了，而且還有一個現(xiàn)實就是有的學(xué)校不是名牌，而有些公司招遠工，我就要911或者是285，所以通過考研得到的不僅是學(xué)歷，還是學(xué)校的招牌。在他的言語當(dāng)中還有一點，就是說現(xiàn)在考研的人數(shù)是比較多的，那如果自己沒有這樣的學(xué)歷，在職場當(dāng)中還是會有劣勢的，所以可能會有一種跟風(fēng)現(xiàn)象的存在。

四、調(diào)查過程出現(xiàn)的問題和主要困難

1、問卷數(shù)量不多，100份，并不能代表大學(xué)生考研的情況，只是粗略的估計一下情況。

2、調(diào)查的范圍是河北省部分高校，但是可能比較分散，對于認識的大學(xué)生河北大學(xué)的還是比較多的，但其他學(xué)校就比較分散了，不同的學(xué)校有些不同的考研氣氛，所以這也可能對最終的結(jié)果造成了一定的影響。

3、在調(diào)查過程中，問卷發(fā)放的過程，有些人是不重視的，因此也就不會很認真的填寫，那么這就造成了數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性。

4、在調(diào)查對象中，專業(yè)性質(zhì)和性別的比例是比較平均的，但是年級不太平均，因為想要了解更多的情況，所以對于做調(diào)查之前推測對于考研比較盲目的大一并沒有作為主體，大一的同學(xué)發(fā)了10％的問卷。而大二大三就是主體了，大二大三可能會更加關(guān)注一些考研的知識和情況，大三應(yīng)該是在準(zhǔn)備階段了，所以他們對于6到14題填寫的答案應(yīng)該是親身體會而并非像大一一樣憑感覺去做了，而我們分析出來的數(shù)據(jù)就更加有可靠性。但是大四的，也就是已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生，可能因為中間跨界了，本身就不是很熟悉，況且他們有的已經(jīng)步上工作崗位或者是其他的事情，所以這個我們只有4％，也就是我們的100份當(dāng)中只發(fā)了4份給他們，并且是通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去，所以也沒有機會去對他們訪談或是做更多的了解。

比例不平均，所以對于數(shù)據(jù)可能有一定的影響，不準(zhǔn)確性又一次升高。

五、感受：

我們是各自回家分發(fā)調(diào)查報告，從報告的整理制作，到印刷，再到分發(fā)，都是我們辛勤勞動的成果。這過程雖然有點曲折，但是我們還是克服了重重困難！這次的調(diào)查，比我想象中要難一些，因為一個村子里大學(xué)生的數(shù)量還真是有限的。所以不得已得在網(wǎng)上發(fā)給自己的同學(xué)和認識的人，但回的人就少之又少了。第一，不知道別人家有沒有電腦；第二，人家家有沒有聯(lián)網(wǎng)，這才能收到啊。

針對這次調(diào)查，我們建議大學(xué)生：要理性對待考研，特別是要講考研與自己的個人及社會理想和個人的性格興趣統(tǒng)一起來，非理性的考研只會給自己帶來更大的痛苦。很多大學(xué)生本科讀完之后，對自己都沒有清晰的規(guī)劃。如果逃避目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，選擇考研、考公務(wù)員都不理性。因為即使考研，畢業(yè)之后，你還會面臨更嚴(yán)峻的就業(yè)，不能真正解決自己的就業(yè)難問題。建議先確定好自己的性格、喜好，然后再理性選擇。只有達到一種快樂學(xué)習(xí)、工作，和諧生活的狀態(tài)，才能給自己帶來幸福感。否則一旦性格和自己所選擇的方向有沖突，長此以往就會產(chǎn)生工作和學(xué)習(xí)倦怠，工作做不長，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，選擇跳槽和輟學(xué)都會很痛苦。

我們還拍了一些照片記錄下我們這次社會實踐的情景，在這次調(diào)查中，我們也積累了一下經(jīng)驗，供大家參考了：

1.調(diào)查問卷的問題不要太多啊，不然他們是會沒有耐心填寫的。

2.在調(diào)查過程中，要注意禮貌，即使早到他們的拒絕，鄙視，也千萬不要生氣，要笑臉相迎。

3.提有重物的人最好也不要去調(diào)查，因為他們手沒有空；

4人家不愿意接受調(diào)查，不要去勉強他們。有可能是因為他們不會看字，或是看不清楚，所以沒有辦法。

5.即使遇到困難，也要堅持！

這次的調(diào)查還是不錯的，值得鼓勵！或許很少人去真正實行學(xué)校所布置的社會實踐，或許有些人會笑我們傻，說我們這么做不值得，但是還是很希望有更多的人能夠參加到社會實踐當(dāng)中來。因為，有很多事情，只有自己親自去實踐，體會才會更加深刻，更加有感悟！而且，在實踐當(dāng)中可以鍛煉自己，增長見識！

研究生實踐報告篇五

今年暑假，經(jīng)過多方接洽，我終于得到來xxxx電子科技有限公司進行為期一個月實踐的機會。雖然我實踐的是銷售部門，跟我平時所學(xué)專長無多大關(guān)系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學(xué)一點對我有用的東西。

剛開始幾天的適應(yīng)期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責(zé)人之一正是我的校友，而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。

以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產(chǎn)品的生長到最終獲得收益，當(dāng)中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當(dāng)然也不例外。

實踐剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應(yīng)接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領(lǐng)導(dǎo)及時給予了指導(dǎo)，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應(yīng)付自然、處亂不經(jīng)。大概十來天之后，實踐開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務(wù)，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當(dāng)時自己確是把自己當(dāng)成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。

當(dāng)然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個任務(wù)，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵?，當(dāng)時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應(yīng)付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關(guān)重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。

這時，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經(jīng)理，我一定不會讓你失望！

第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓x，舉止頗具紳士風(fēng)度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應(yīng)對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜韝先生對我的一番話非常滿意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細節(jié)有多重要，正當(dāng)我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復(fù)！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。

搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當(dāng)場出漏子。

回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位x先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。

不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。

通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。

雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的.寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。

研究生實踐報告篇六

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們在河流中修建了越來越多的水利水電工程，這些工程在帶來經(jīng)濟效益的同時也造成了一定的河流生態(tài)阻隔，其中大壩阻隔影響造成的魚類資源量下降尤其受到各界人士的關(guān)注。

眾多的西南地區(qū)水電開發(fā)環(huán)評報告明確指出能源開發(fā)中需發(fā)展過魚設(shè)施相關(guān)技術(shù)，如環(huán)境保護部以“環(huán)審[20xx]300號”印發(fā)了關(guān)于《瀾滄江上游(西藏境內(nèi)河段)水電規(guī)劃環(huán)境影響報告書》的審查意見，明確提出瀾滄江水電開發(fā)需研究導(dǎo)魚過魚技術(shù)。

果多水電站的建設(shè)對河流最直接的影響便是大壩阻隔造成的河流片段化，阻斷魚類洄游通道及上下游魚類基因交流，為此，國家環(huán)保部對其環(huán)境影響報告書的批復(fù)(環(huán)審[20xx]15號)中要求，“建設(shè)單位應(yīng)依法承擔(dān)有關(guān)保護責(zé)任，采取修建過魚設(shè)施、建設(shè)增殖放流站和保留天然生境等綜合措施保護魚類等水生生物。開展魚類洄游行為與水力學(xué)條件調(diào)查，進行必要的魚類生態(tài)習(xí)性研究，將魚類生態(tài)習(xí)性與過魚設(shè)施設(shè)計有效結(jié)合。

西南地區(qū)，是我國未來水電開發(fā)的重點地區(qū)，也是過魚設(shè)施應(yīng)用的重點區(qū)域，隨著我國未來水電開發(fā)與環(huán)境保護需要，根據(jù)目標(biāo)魚類的行為學(xué)特性，開展水電工程過魚設(shè)施關(guān)鍵技術(shù)研究，尤其是魚類生態(tài)習(xí)性研究就顯得十分重要和緊迫。本課題作為方法學(xué)研究型項目，擬依托國內(nèi)典型水電站過魚設(shè)施建設(shè)，圍繞過魚設(shè)施(重點是集運魚系統(tǒng))的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)進行科技攻關(guān)，旨在提升我國過魚設(shè)施設(shè)計基礎(chǔ)研究水平，為我國的未來該領(lǐng)域的研究提供方法支撐，并儲備科研人才，以期縮小我國未來在該研究領(lǐng)域與國際先進水平的差距。

此次社會實踐主要由水力與環(huán)境學(xué)院的石小濤、王繼保、羅佳、化生學(xué)院劉國勇等老師帶隊，參與社會實踐的還有研究生4名、三峽大學(xué)準(zhǔn)研究生4名、實驗助手5名，從7月24號到9月8號進行為期46天的暑期社會實踐。實驗基地位于西藏自治區(qū)昌都市柴維鄉(xiāng)果多水電站，具體位于壩下500米右岸物料儲存庫內(nèi)，實驗占地約150m2。

實踐圍繞魚類洄游行為與水力學(xué)條件調(diào)查，以及魚類生態(tài)習(xí)性研究開展。主要包括壩下魚類資源調(diào)查，包括魚類棲息地調(diào)查、魚類資源種類數(shù)量、體型特征調(diào)查、魚類生態(tài)習(xí)性調(diào)查，此次魚類生態(tài)習(xí)性研究主要包括魚類對幾種環(huán)境因子(水流、光、聲音、溫度、底質(zhì))的偏好選擇及產(chǎn)生的行為反應(yīng)。

此次社會實踐成果將作為果多水電站集運魚系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計的依據(jù)。壩下魚類資源調(diào)查的目的一是為了進一步確定過魚對象，根據(jù)此次魚類資源調(diào)查結(jié)果明確過魚對象、過魚數(shù)量。通過對壩下10公里三處河段分時段多次進行網(wǎng)捕、桿釣，捕獲了該河段共7種魚，分別為：裸腹葉須魚、瀾滄裂腹魚、重口裂腹魚、前腹裸裂尻、短尾高原鰍、細尾高原鰍。捕獲數(shù)量總計超過200尾。

魚類棲息地調(diào)查主要集中在集魚點(集魚系統(tǒng)布置河段)、放魚點的地形、流量、流速實測中。通過此次實測更加科學(xué)深入了解到集魚點、放魚點布置的合理性、安全性。

魚類生態(tài)習(xí)性研究從高速復(fù)雜流場下魚類游泳能力及上溯行為研究、不同溫度下變速流及固定流環(huán)境中游泳代謝能力研究、魚類短距離洄游習(xí)性、實驗魚對燈光、聲音、底質(zhì)等環(huán)境因素的偏好選擇。扎曲河水流湍急，研究魚類在高流速復(fù)雜的水流環(huán)境中的上溯行為及其游泳能力有利于集魚船誘魚水流的設(shè)置。了解魚種在開放復(fù)雜流場下的游泳能力及游泳行為彌補了大部分在均勻流場下得到魚類游泳行為的不足。從生理方面研究魚類在不同溫度不同水流速度下的代謝能力符合扎曲河復(fù)雜多變的環(huán)境。從耗氧量、耗氧率的角度來評價不同語種、不同規(guī)格的實驗魚游泳能力。了解目標(biāo)魚類洄游習(xí)性可初步區(qū)分洄游性魚類和非洄游性魚類，可進一步確定過魚目標(biāo)種類、集魚系統(tǒng)運行時間等。果多水電站集運魚系統(tǒng)中的誘驅(qū)魚部分設(shè)置了燈光，通過室內(nèi)實驗研究在不同光強、光色條件下的魚類的偏好選擇，找到同一流域魚類對光強、光色偏好選擇共性，關(guān)系到集魚效果的合理性、全面性。偏好水流、底質(zhì)實驗對魚類棲息地、放魚點選擇布置提供科學(xué)依據(jù)。

此次野外實驗充分將科研成果運用到生產(chǎn)實踐中，實驗設(shè)計以實踐需求、急需解決的問題為根據(jù)。在這種高海拔、文化差異較大的環(huán)境中從事科學(xué)研究，此次團隊也遇到種種問題，如交通不便造成的行動受阻、捕魚行為與當(dāng)?shù)匚幕叛鰶_突等。面對問題團隊也是積極應(yīng)對。為了減少因為交通不便、物資不足造成實驗滯后，團隊分批次、分時間段按需求補充供給。為了避免因為文化信仰造成的沖突，團隊除了努力獲得當(dāng)?shù)卣С滞?，團隊也多次向當(dāng)?shù)鼐用裥麄?，對于實驗后的魚也是做到積極放生。

此次野外實驗在不同程度上積累了豐富的經(jīng)驗，在不同程度上鍛煉了實驗人員。將產(chǎn)學(xué)聯(lián)充分結(jié)合起來，對實驗團隊今后的科研工作起到重要的示范作用。

研究生實踐報告篇七

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研究生社會實踐報告

北京大學(xué)研究生赴湖南寒假社會實踐報告

研究生寒假社會實踐報告（kfc打工）

研究生寒假kfc兼職社會實踐報告

今年是升為研究生的第一個暑假，鑒于考慮自己已經(jīng)是成年人了，就想著去進行社會實踐賺點錢補貼家用順便增長一些社會經(jīng)驗。出去轉(zhuǎn)悠了兩個多小時發(fā)現(xiàn)一家kfc正在招募假期工，于是我就進去咨詢，十幾分鐘后我就是一名kfc臨時工了。

工作第一天先是進行了短時間培訓(xùn)，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。我的工作主要是在顧客走后迅速進行善后工作，其實很簡單，就是把餐盤回收，場地清理而已。我剛開始做的時候很得意，心想原來工作這么簡單，可是在我不間斷的水平移動一個小時后，身心已經(jīng)開始疲憊。雙腳雙腿水腫，然后感覺像是被灌了水銀一樣，但是環(huán)顧四周，顧客不旦沒有減少，反而有越來越多的趨勢，這可怎么辦?要放在以前我肯定退縮了，但這畢竟是我找到的第一份工作，應(yīng)該負責(zé)并且珍惜。我一定要堅持下去。我閉上眼睛，默默地想著農(nóng)民插秧，紅軍長征的場景，終于又有了力量。

后來，有一個老奶奶帶著小孫子走向我，問可不可以幫忙找一個座位。我本來想著kfc哪里還管找座位的工作，應(yīng)該自力更生的。但是看著老奶奶蹣跚的步伐，小男孩期盼的眼神，我用不太靈光的眼睛開始幫助他們尋找座位。但是視力本來就不好使，疲勞又在轟炸，巡視n周之后，我發(fā)現(xiàn)窗邊一對情侶貌似有撤離的意思，于是就帶著他們奔了過去，成功的幫他們解決的座位問題。

中午有了15分鐘的短暫休息，我坐在哪里看著周圍的環(huán)境，干凈明亮整齊，原來以前自己理所當(dāng)然享受的這一切都有這么多人的辛勤付出。想著想著，不禁覺得以前的自己太不懂事了，我應(yīng)該學(xué)會尊重每一個人的付出，不管他們的工作如何，因為每一個勞動者都是崇高的。

在這里，也有很多有趣的事情發(fā)生。休息過后，我又繼續(xù)開始了漂泊…下午兩點鐘，人已經(jīng)減減少起來了，這時一對男女，大約四十多歲，坐到了一個靠窗的位置上，然后男的對我說：小姐，我們兩位。我看了他們一眼，迷惑不知道為什么他們這么所。過了一小會兒，男的看我沒有反應(yīng)，于是又很不耐煩的跟我說，“我們兩位，麻煩把菜單拿來”于是我頓悟，原來是第一次來的新客人，不懂規(guī)矩，忍著笑對她們說“對不起，kfc不提供這個服務(wù)，我們需要自己到前臺點餐”他們頓時很囧，面露愧意…還有很多其他的好玩事情，遇到了一些類似的笑話。比如突然有人拉住你，說“請問附近有沒有麥當(dāng)勞”或者“麥旋風(fēng)多少錢一杯”，這時候你會覺得是不是來踢館的。還有老人來問“肯德基多少錢一斤”，這個時候就想躲起來大笑一次?？傊鄄⒖鞓分?。

大概已經(jīng)熟悉了長久的站立，后來已經(jīng)不覺得辛苦，反而看著顧客們開心的用餐有一種欣慰感，因為是自己的付出和勞動，讓人們可以在這里舒適的就餐休息。原來付出真的是一種收獲快樂的過程。

同時我也在反思著，為什么kfc可以做到世界連鎖，為什么我們中國人喜歡在這樣的洋快餐里面就餐，除了新鮮好吃以外，他們培養(yǎng)的員工服務(wù)水平也很受。所以我們中國也可以開設(shè)一家這樣的店，不僅有中國特色，還有周到的服務(wù)，這樣相信，顧客也會一天都絡(luò)繹不絕的，期待著中國的肯德基。

研究生社會實踐報告（2） |

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18日下午，北京大學(xué)研究生湖南社會實踐團來到中南大學(xué)。中南大學(xué)黨委書記高文兵、黨委副書記徐建軍，校團委書記張寶、副書記楊飛龍、胡揚以及洪戰(zhàn)輝等中南大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表與北大師生進行了交流和座談。高文兵書記饒有興趣地向同學(xué)們講起曾國藩的務(wù)實精神，從湖湘文化到中南大學(xué)校訓(xùn)，提出了“經(jīng)世致用、實業(yè)報國”的理念，給實踐團的成員們上了生動的一課。隨后，實踐團與中南大學(xué)的師生代表就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的話題展開了深入交流。

20日上午，北京大學(xué)研究生湖南社會實踐團來到國家級長沙市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會，管委會主任李科明、副主任卜華桂向北大師生介紹了國家級長沙市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的建設(shè)發(fā)展情況，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)還就人才引進、科技開發(fā)、與科研院校的合作進行了介紹。管委會主任李科明與同學(xué)們分享了他的成長經(jīng)歷，對實踐團的成員提出了殷切期望，希望大家培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，從基層干起，熱愛工作，重在堅持，擁有一個好的心態(tài)和好的身體，成長成才，更好地為國家和社會服務(wù)。

研究生社會實踐報告（3） |

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今年是升為研究生的第一個寒假，鑒于考慮自己已經(jīng)是成年人了，就想著去進行社會實踐賺點錢補貼家用順便增長一些社會經(jīng)驗。出去轉(zhuǎn)悠了兩個多小時發(fā)現(xiàn)一家kfc正在招募假期工，于是我就進去咨詢，十幾分鐘后我就是一名kfc臨時工了。

工作第一天先是進行了短時間培訓(xùn)，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。我的工作主要是在顧客走后迅速進行善后工作，其實很簡單，就是把餐盤回收，場地清理而已。我剛開始做的時候很得意，心想原來工作這么簡單，可是在我不間斷的水平移動一個小時后，身心已經(jīng)開始疲憊。雙腳雙腿水腫，然后感覺像是被灌了水銀一樣，但是環(huán)顧四周，顧客不旦沒有減少，反而有越來越多的趨勢，這可怎么辦？要放在以前我肯定退縮了，但這畢竟是我找到的第一份工作，應(yīng)該負責(zé)并且珍惜。我一定要堅持下去。我閉上眼睛，默默地想著農(nóng)民插秧，紅軍長征的場景，終于又有了力量。

后來，有一個老奶奶帶著小孫子走向我，問可不可以幫忙找一個座位。我本來想著kfc哪里還管找座位的工作，應(yīng)該自力更生的。但是看著老奶奶蹣跚的步伐，小男孩期盼的眼神，我用不太靈光的眼睛開始幫助他們尋找座位。但是視力本來就不好使，疲勞又在轟炸，巡視n周之后，我發(fā)現(xiàn)窗邊一對情侶貌似有撤離的意思，于是就帶著他們奔了過去，成功的幫他們解決的座位問題。

中午有了15分鐘的短暫休息，我坐在哪里看著周圍的環(huán)境，干凈明亮整齊，原來以前自己理所當(dāng)然享受的這一切都有這么多人的辛勤付出。想著想著，不禁覺得以前的自己太不懂事了，我應(yīng)該學(xué)會尊重每一個人的付出，不管他們的工作如何，因為每一個勞動者都是崇高的。

在這里，也有很多有趣的事情發(fā)生。休息過后，我又繼續(xù)開始了漂泊…下午兩點鐘，人已經(jīng)減減少起來了，這時一對男女，大約四十多歲，坐到了一個靠窗的位置上，然后男的對我說：小姐，我們兩位。我看了他們一眼，迷惑不知道為什么他們這么所。過了一小會兒，男的看我沒有反應(yīng)，于是又很不耐煩的跟我說，“我們兩位，麻煩把菜單拿來”于是我頓悟，原來是第一次來的新客人，不懂規(guī)矩，忍著笑對她們說“對不起，kfc不提供這個服務(wù)，我們需要自己到前臺點餐”他們頓時很囧，面露愧意…還有很多其他的好玩事情，遇到了一些類似的笑話。比如突然有人拉住你，說“請問附近有沒有麥當(dāng)勞”或者“麥旋風(fēng)多少錢一杯”，這時候你會覺得是不是來踢館的。還有老人來問“肯德基多少錢一斤”，這個時候就想躲起來大笑一次?？傊鄄⒖鞓分?/p>

大概已經(jīng)熟悉了長久的站立，后來已經(jīng)不覺得辛苦，反而看著顧客們開心的用餐有一種欣慰感，因為是自己的付出和勞動，讓人們可以在這里舒適的就餐休息。原來付出真的是一種收獲快樂的過程。

同時我也在反思著，為什么kfc可以做到世界連鎖，為什么我們中國人喜歡在這樣的洋快餐里面就餐，除了新鮮好吃以外，他們培養(yǎng)的員工服務(wù)水平也很受歡迎。所以我們中國也可以開設(shè)一家這樣的店，不僅有中國特色，還有周到的服務(wù)，這樣相信，顧客也會一天都絡(luò)繹不絕的，期待著中國的肯德基。

研究生社會實踐報告（4） |

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今年是升為研究生的第一個寒假，鑒于考慮自己已經(jīng)是成年人了，就想著去進行社會實踐賺點錢補貼家用順便增長一些社會經(jīng)驗。出去轉(zhuǎn)悠了兩個多小時發(fā)現(xiàn)一家kfc正在招募假期工，于是我就進去咨詢，十幾分鐘后我就是一名kfc臨時工了。

工作第一天先是進行了短時間培訓(xùn)，比如注意事項，上班時間的禁忌之類的，我牢記于心。我的工作主要是在顧客走后迅速進行善后工作，其實很簡單，就是把餐盤回收，場地清理而已。我剛開始做的時候很得意，心想原來工作這么簡單，可是在我不間斷的水平移動一個小時后，身心已經(jīng)開始疲憊。雙腳雙腿水腫，然后感覺像是被灌了水銀一樣，但是環(huán)顧四周，顧客不旦沒有減少，反而有越來越多的趨勢，這可怎么辦?要放在以前我肯定退縮了，但這畢竟是我找到的第一份工作，應(yīng)該負責(zé)并且珍惜。我一定要堅持下去。我閉上眼睛，默默地想著農(nóng)民插秧，紅軍長征的場景，終于又有了力量。

后來，有一個老奶奶帶著小孫子走向我，問可不可以幫忙找一個座位。我本來想著kfc哪里還管找座位的工作，應(yīng)該自力更生的。但是看著老奶奶蹣跚的步伐，小男孩期盼的眼神，我用不太靈光的眼睛開始幫助他們尋找座位。但是視力本來就不好使，疲勞又在轟炸，巡視n周之后，我發(fā)現(xiàn)窗邊一對情侶貌似有撤離的意思，于是就帶著他們奔了過去，成功的幫他們解決的座位問題。

中午有了15分鐘的短暫休息，我坐在哪里看著周圍的環(huán)境，干凈明亮整齊，原來以前自己理所當(dāng)然享受的這一切都有這么多人的辛勤付出。想著想著，不禁覺得以前的自己太不懂事了，我應(yīng)該學(xué)會尊重每一個人的付出，不管他們的工作如何，因為每一個勞動者都是崇高的。

在這里，也有很多有趣的事情發(fā)生。休息過后，我又繼續(xù)開始了漂泊…下午兩點鐘，人已經(jīng)減減少起來了，這時一對男女，大約四十多歲，坐到了一個靠窗的位置上，然后男的對我說：小姐，我們兩位。我看了他們一眼，迷惑不知道為什么他們這么所。過了一小會兒，男的看我沒有反應(yīng)，于是又很不耐煩的跟我說，“我們兩位，麻煩把菜單拿來”于是我頓悟，原來是第一次來的新客人，不懂規(guī)矩，忍著笑對她們說“對不起，kfc不提供這個服務(wù)，我們需要自己到前臺點餐”他們頓時很囧，面露愧意…還有很多其他的好玩事情，遇到了一些類似的笑話。比如突然有人拉住你，說“請問附近有沒有麥當(dāng)勞”或者“麥旋風(fēng)多少錢一杯”，這時候你會覺得是不是來踢館的。還有老人來問“肯德基多少錢一斤”，這個時候就想躲起來大笑一次?？傊?，累并快樂著。

大概已經(jīng)熟悉了長久的站立，后來已經(jīng)不覺得辛苦，反而看著顧客們開心的用餐有一種欣慰感，因為是自己的付出和勞動，讓人們可以在這里舒適的就餐休息。原來付出真的是一種收獲快樂的過程。

同時我也在反思著，為什么kfc可以做到世界連鎖，為什么我們中國人喜歡在這樣的洋快餐里面就餐，除了新鮮好吃以外，他們培養(yǎng)的員工服務(wù)水平也很受歡迎。所以我們中國也可以開設(shè)一家這樣的店，不僅有中國特色，還有周到的服務(wù)，這樣相信，顧客也會一天都絡(luò)繹不絕的，期待著中國的肯德基。

研究生實踐報告篇八

實踐是理論聯(lián)系實際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。

我是專業(yè)碩士，應(yīng)國家要求研二在企業(yè)實習(xí)一年。通過專業(yè)實踐我在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我的動手能力有很大的意義，同時也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術(shù)之間的差別。專業(yè)實習(xí)更是我走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)在桂林尤利特有限公司的實習(xí)進一步加深了我對專業(yè)知識的理解，也使我對課題有了新的認識，明白了完成一個項目所要進行進行的工作過程。

通過參加這次實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實習(xí)是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

一年來得實習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一年的實習(xí)期，回首這一年的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

現(xiàn)時代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時間去體驗社會，通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業(yè)實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大研究生擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時刻，這些實踐經(jīng)驗就會為我贏得更多的就業(yè)機會。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。這次的專業(yè)實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在研三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。

研究生實踐報告篇九

研究生暑期實習(xí)內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)

導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術(shù)。收學(xué)獲習(xí)很網(wǎng)大。

導(dǎo)醫(yī)感觸

感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

感觸護士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高。

感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細，定位更準(zhǔn)確;而且，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學(xué)以后七年或者更長的`漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多。

感觸病人需要呵護幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的，最真實的。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。健康所系，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負這很艱巨也很神圣的任務(wù)。

我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。

導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是次時間較長呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時我會回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。

這次暑期實習(xí)安排的導(dǎo)醫(yī)活動讓我受益匪淺。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。次社會實習(xí)的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機會。如果有機會，以后一定要多參加社會實習(xí)活動。

《研究生社會實踐報告》

研究生實踐報告篇十

為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，響應(yīng)省學(xué)位辦開展的研究生走基層服務(wù)活動的號召，貫徹落實《__理工大學(xué)深化研究生教育改革方案》的文件精神，幫助廣大研究生了解基層需求、縮短認識差距、提升專業(yè)服務(wù)能力和實踐能力、引導(dǎo)研究生在社會實踐中奮發(fā)成才，我校研究生院開展了__年__理工大學(xué)首屆研究生社會實踐活動，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，實踐企業(yè)的積極配合下，至8月30日立項成功的十支研究生社會實踐志愿團隊圓滿完成任務(wù)。下面就此次研究生社會實踐工作總結(jié)匯報如下。

第一部分領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

為做好__年__理工大學(xué)首屆研究生社會實踐工作，我們重點做了以下三方面的工作：

1、提早計劃，積極動員

4月16日，我校研究生院召開了研究生思想政治教育與日常管理專題會議，研討了研究生社會實踐等工作，主管研究生工作的楊偉軍副校長參加了會議，指示研究生社會實踐工作要切實發(fā)揮實踐意義，以專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會發(fā)展。5月18日，我校下發(fā)__年研究生社會實踐通知，明確了各學(xué)院由分管培養(yǎng)的副院長牽頭組織此項工作，并要求社會實踐團隊必須發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，鼓勵研究生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級自發(fā)組隊。

2、立項評審，逐一點評

此次社會實踐活動，研究生院收到各培養(yǎng)學(xué)院提交的社會實踐項目申報書共41項。研究生院成立了以人文社科處處長楊鑫銓為組長的6人專家評審小組，對申報的項目進行了評估和審定，主要從專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮、社會影響力、項目可行性、實踐意義等方面逐一進行考察，最終評審出10支社會實踐團隊予以立項，其中5支校級實踐團隊予以資助，每支團隊資助經(jīng)費為5000元。并召開了研究生社會實踐團隊負責(zé)人會議，逐一反饋專家評審意見，指導(dǎo)各實踐團隊修改實踐方案，提出實踐的具體要求，并確認已與實踐企業(yè)聯(lián)系、溝通，能夠順利開展實踐活動。

3、精心安排，全程督導(dǎo)

7月3日，研究生院舉行了研究生社會實踐活動出征儀式，為研究生社會實踐團隊授旗。并再次召開研究生社會實踐團隊負責(zé)人會議，強調(diào)了社會實踐期間的組織、安全等問題。

此次實踐活動，要求每支團隊，根據(jù)研究生的特點和教育規(guī)律，必須配備專業(yè)教師，全程指導(dǎo)研究生社會實踐，學(xué)院輔導(dǎo)員全程隨團，負責(zé)學(xué)生安全。在實踐團隊奔赴省內(nèi)各地開展活動的同時，研究生院也成立了督導(dǎo)組對實踐團隊進行走訪，及時了解研究生社會實踐的真實情況。

第二部分深入實踐，砥礪品質(zhì)

1、用真知回饋社會，以專業(yè)服務(wù)發(fā)展

將專業(yè)知識用于實際問題本就是社會對研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵性要求，在本次社會實踐中，還處于學(xué)習(xí)階段的研究生們提前將自己所掌握的知識應(yīng)用于實踐活動中，解決社會實踐活動中所遇到的實際問題，并以專業(yè)思維為出發(fā)點，為問題的解決提供不同的思路。同時也為研究生提供了了解社會，增強社會適應(yīng)性，認識國情與回報社會的機會，有助于大學(xué)生把理論和實際、學(xué)校與社會、課內(nèi)與課外有機地結(jié)合起來。

2、在社會實踐中提升科研品格，在志愿服務(wù)中強化社會責(zé)任

社會實踐活動為加強和改進研究生思想政治教育工作，增強自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力。社會實踐活動是利用校外優(yōu)質(zhì)資源，大力推進研究生社會實踐工作，著力培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神，增強研究生的社會責(zé)任感，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新性人才成長和發(fā)展的良好條件。

社會實踐活動可以使研究生在實踐中接受教育、鍛煉能力、增長才干，并用所學(xué)知識參與社會、服務(wù)社會、貢獻社會，促進理論與實踐的結(jié)合。

3、展研究生風(fēng)采，塑__理工大學(xué)形象

本次社會實踐成功立項的課題皆要求開展實踐人員實地考察調(diào)研活動，平日鉆于實驗室或棲于課堂的研究生們?yōu)榱送瓿缮鐣嵺`的使命不畏外在條件的艱難險阻憑借毅力和決心完成了此次社會實踐任務(wù)。我校研究生社會實踐團隊的項目對不同方面的社會問題予以關(guān)注，在深入基層，服務(wù)群眾的同時，通過不同的媒體渠道進行宣傳，呼吁全社會來關(guān)注這些問題。

實踐團隊還在新浪微博、人人網(wǎng)以及微信等熱門媒體注冊了活動賬號，雖然已經(jīng)完成預(yù)期的實踐項目，但對實踐活動的影響力及問題是否得到妥善解決仍進行后續(xù)的跟蹤報道。實踐活動得到了新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、鳳凰網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，及__晚報等多家紙質(zhì)媒體上得到宣傳。

第三部分彰顯特色，成效明顯

1、以立項為抓手，激發(fā)研究生導(dǎo)師和研究生的參與熱情

生形成一種合作關(guān)系。研究生在與導(dǎo)師一起共事的時候，導(dǎo)師面對問題的沉著、冷靜以及處理問題的方式無時無刻都潛移默化地影響著研究生。當(dāng)研究生在社會實踐中處理其他問題時，也會應(yīng)用到導(dǎo)師曾經(jīng)處理問題的方式和思路。其次，加強與導(dǎo)師的互動交流。研究生在社會實踐中可以將自己遇到的困難和對將來職業(yè)的困惑向?qū)熣埥?，?dǎo)師會給予及時的幫助和指導(dǎo)。導(dǎo)師面對問題時，其獨到的見解、豐富的專業(yè)經(jīng)驗，他們的建議對于研究生能力的提高具有重大的指導(dǎo)意義。

2、以專業(yè)為優(yōu)勢，突顯研究生社會實踐特色

研究生更多的是需要專業(yè)性強、針對性強的實踐。因此我校此次社會實踐活動要求須立足于專業(yè)領(lǐng)域、突顯學(xué)科特色，結(jié)合個人專業(yè)知識和研究成果，以科研報告、技術(shù)開發(fā)和推廣、掛職鍛煉等形式為社會發(fā)展服務(wù)。各學(xué)院不同專業(yè)、不同年級的學(xué)生組成，通過活動總結(jié)及團隊日志，可以感受到此次活動加強了學(xué)生之間的交流，強化了團隊意識，提升了團隊凝聚力。

3、以社會需求為風(fēng)向標(biāo)，解決基層實際問題

利用社會資源，緊密結(jié)合社會需求，更好地適應(yīng)當(dāng)前我國研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型要求，避免人才培養(yǎng)的盲目性，加強學(xué)校與地方的合作，提高創(chuàng)新性人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)研究生教育健康良性發(fā)展。在各學(xué)院提交的申報書中，研究生院選取了與當(dāng)下社會問題緊密相結(jié)合的項目予以立項，如食品安全、濕地環(huán)境保護、隨遷子女教育、古村鎮(zhèn)文化保護等問題。這些都是與民眾生活緊密聯(lián)系的問題，作為新時代的研究生，關(guān)注社會基層，能夠更好的實現(xiàn)研究生教育健康良性發(fā)展。

第四部分表彰推廣，完善機制

1、通過公開答辯評審表彰優(yōu)秀團隊及個人

9月底，學(xué)校將邀請專家評委對各實踐團提交的書面材料進行評估，二次核定項目等級。同時，對提交項目驗收審批表的項目學(xué)校將成立專家評審組，根據(jù)提交材料及答辯情況評選出研究生社會實踐先進單位及個人予以表彰，其中，先進個人將獲得“社會實踐”單項獎學(xué)金，獎金1000元。

2、通過媒體宣傳及報告宣講推廣社會實踐活動成果

為把此項工作完成得更加出色，擴大研究生社會實踐活動的影響力，研究生院將在__理工大學(xué)校報、__理工大學(xué)研究生院網(wǎng)站及“長理研言”微信公眾平臺等多種媒介對活動情況進行宣傳報道。

3、通過總結(jié)座談完善社會實踐活動長效機制

研究生院將召開研究生社會實踐總結(jié)展示交流會，組織優(yōu)秀團隊及個人進行匯報交流，并聽取專業(yè)導(dǎo)師及研究生對此次活動的意見與建議，建立長效機制。將社會實踐活動深入到研究生生活，擴大影響范圍。

作為研究生院首次開展__期社會實踐活動，各實踐團隊不僅出色的完成任務(wù)，取得了圓滿成功，各實踐團隊均形成并提交了實踐成果報告，有部分實踐團隊還給出了解決問題的相關(guān)建議，且提交當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門并得到重視。且得到媒體的大力宣傳，擴大了學(xué)校的影響力。但根據(jù)__理工大學(xué)研究生__期社會實踐情況，在對活動宣傳的及時性，督導(dǎo)組的工作安排合理性，團隊組建的多樣性等方面仍有欠缺及不足，我們將借鑒本次實踐活動的成功經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，規(guī)避問題，使今后的工作完成得更加順利、出色。

研究生實踐報告篇十一

對于一個從小生活的北方的我來說，來浙大讀研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的氣候、人文等方面的差異，入學(xué)之初，生活上難免存在一些的困惑。苦惱過，也彷徨過，甚至想過退縮，但好在我是個不會輕易服輸?shù)娜?，想想自己考研的辛苦，想想大學(xué)的時候的雄心壯志，我選擇用堅強武裝自己。我開始留心觀察周圍人的言行舉止，并積極創(chuàng)造與同學(xué)交流的機會，了解我的新環(huán)境的文化，本著“入鄉(xiāng)隨俗”的心理鍛煉自己為人處世及待人接物的禮儀，爭取盡早的融入新生活。

2、學(xué)術(shù)方面——多想多問

走進實驗室，才發(fā)現(xiàn)，研究生的學(xué)習(xí)跟本科生的學(xué)習(xí)完全不是一個等級。學(xué)的東西不再那么空泛，學(xué)了馬上就要用，沒學(xué)的需要用也要馬上學(xué)會，不是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，是為了使用知識二學(xué)習(xí)，這就是傳說中的“學(xué)以致用”“理論與實踐相結(jié)合”吧。

我在進入實驗室生活之初面臨的最大問題就是孤助無緣，導(dǎo)師因公出國，師兄忙于工程項目出差在外，實驗室人丁稀少，可請教的人更是鳳毛麟角。面對這樣的困境及對自己課題的茫然無知，我

決定

研究生實踐報告篇十二

今年暑假，經(jīng)過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進行為期一個月實習(xí)的機會。雖然我實習(xí)的是銷售部門，跟我平時所學(xué)專長無多大關(guān)系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學(xué)一點對我有用的東西。

剛幾天的適應(yīng)期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責(zé)人之一正是我的校友，而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。

以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產(chǎn)品的生長到最終獲得收益，當(dāng)中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當(dāng)然也不例外。

實習(xí)剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應(yīng)接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領(lǐng)導(dǎo)及時給予了指導(dǎo)，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應(yīng)付自然、處亂不經(jīng)。大概十來天之后，實習(xí)開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務(wù)，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當(dāng)時自己確是把自己當(dāng)成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。

當(dāng)然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個任務(wù)，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵?，當(dāng)時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應(yīng)付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關(guān)重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。

這時，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！

看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經(jīng)理，我一定不會讓你失望！

第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風(fēng)度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應(yīng)對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細節(jié)有多重要，正當(dāng)我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復(fù)！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。

搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當(dāng)場出漏子。

回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。

不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。

研究生實踐報告篇十三

關(guān)鍵：商場、促銷員

于是，學(xué)生們把目光投到了競選班委、學(xué)生會和團委的職務(wù)上，在提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗，同時也是為了日后工作增添籌碼。

可是在學(xué)校的經(jīng)驗就能夠應(yīng)付社會上復(fù)雜的人際關(guān)系和實際問題，顯然這是不夠的，學(xué)校只是社會中的小角落，而且在遇到問題時我們可以請教老師、詢問父母，可是當(dāng)我們步入社會后還能夠問誰，還有誰能為我們遮風(fēng)擋雨。所以，我們利用每年的寒暑假的時間去體驗社會生活，這也是老師為了鍛煉我們的實踐能力，也是寫實踐論文的目的。而社會實踐是我們接觸社會、體驗社會生活的好機會。

今年暑假比較往年提前了幾天，我也積極的在找暑期工，可是走過很多的商場、超市，積極的去應(yīng)聘，卻沒有一家商場、超市肯讓我在那里做臨時工。為什么呢？原因很簡單，他們需要的是有工作經(jīng)驗的長期工，當(dāng)我說出我應(yīng)聘的是暑期工而且我并沒有豐富的工作經(jīng)驗。所以我沒有找到工作，只好在家里呆著，而后經(jīng)朋友介紹找到一份暑期臨時工——做某一品牌的促銷員。

第一天去上班，主管就交待幾個應(yīng)該注意的細節(jié)后，我就開始上班了。

不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。

在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應(yīng)社會的復(fù)雜。在工作的過程中，我學(xué)到了很多，不僅僅是工作上的經(jīng)驗，還有和上司、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結(jié)下來的。

一、在社會上要善于與別人溝通，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習(xí)。在學(xué)校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學(xué)生，說話也是沒有多大的顧忌，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應(yīng)變不及，使談話時出現(xiàn)冷場，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會上立足。不需要使自己的語言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了，同時也讓上司、同事厭惡。

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會一笑而過。學(xué)會忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會微笑是生活的藝術(shù)。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快；親切的微笑客人感覺到你的重視。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。

總結(jié)：再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

研究生實踐報告篇十四

2***年x月xx日，我懷著一絲緊張和興奮的心情踏入了xx華電工程設(shè)計院有限公司的辦公室，開始進行為期一個月的社會實踐。接待我的是王經(jīng)理，人挺和氣，一番寒暄過后，他便給我介紹起了公司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久，許多工作也是剛剛步入正軌。之前我和公司已經(jīng)有過溝通，在了解了我的實際情況后，安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的情況，王經(jīng)理又把小林介紹給我，原來他現(xiàn)在在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進公司，年紀(jì)和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒什么架子。還沒等我問他工作安排，他就指著桌上的電腦，笑著說道:“來吧，我們開始工作吧?！庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開始了。

我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對于這方面的知識我在學(xué)校學(xué)過一些，加上之前也曾在寢室和同學(xué)一起組過局域網(wǎng)，所以對這項工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網(wǎng)，于是現(xiàn)在就和我商量起來。電腦十二臺左右，要求只是進行文件的互相傳輸，達到資源共享的目的。討論下來，最后決定通過集線器來連接各臺電腦從而構(gòu)成星型網(wǎng)絡(luò)。我們舍棄了購買交換機的想法，雖然交換機處理數(shù)據(jù)的能力更好，但是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網(wǎng)，對于數(shù)據(jù)的處理要求不高，暫時也不會需要共享上網(wǎng)，一段時期內(nèi)公司也不會進行大的擴展，而且通過集線器組建的網(wǎng)絡(luò)成本較低，也比較方便。為了布線的方便，我們也向領(lǐng)導(dǎo)提出了適當(dāng)調(diào)整辦公室的布局，同時也把組建局域網(wǎng)的構(gòu)想做了匯報，得到了領(lǐng)導(dǎo)的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設(shè)計好了辦公桌的布局，測算了一下需要購買的網(wǎng)線的長度。接著，我們買好了集線器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等需要的設(shè)備，辦公室的布局調(diào)整也已經(jīng)完成，接下來就開始組網(wǎng)了。

首先給每臺電腦都安裝上了網(wǎng)卡，之前已經(jīng)定好了集線器的擺放位置，接著用網(wǎng)線把每臺計算機的網(wǎng)卡和集線器相連，我們購買的是十六口的集線器，足以應(yīng)付目前這十二臺機器，多余的接口可為將來增加的計算機所用。通過集線器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來判斷是否已經(jīng)連通。各臺電腦連通之后，接下來就進行軟件的設(shè)置了，我們添加了一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，給每臺電腦設(shè)定了ip地址和子網(wǎng)掩碼，并且設(shè)置了工作組，便于以后的訪問和查找。對于每臺電腦進行有序的數(shù)字編號是必要的，這將方便今后的管理。對于連接打印機的電腦也進行了單獨的設(shè)置，已使得其他機器能通過該臺電腦進行打印的操作。進行到此，我原本覺得應(yīng)該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興。可是沒高興多久，問題便出現(xiàn)了，原來裝有windowsxx操作系統(tǒng)的機器可以訪問98操作系統(tǒng)的機器，但反過來就不行，這也是事后才得出的原因，當(dāng)時我只是認為造成不能訪問的原因可能是網(wǎng)卡或是集線器、網(wǎng)線的問題，或者就是設(shè)置里的問題，于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡，忙活了一陣還是沒能解決。當(dāng)時我也是很焦急，回家靜靜的思考，才想起可能是操作系統(tǒng)不一致的問題。后來上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法，并且找到了解決辦法。原來需要在xx的操作系統(tǒng)下先設(shè)置一個用戶帳號，98系統(tǒng)下的機器只要憑此帳號就可以登陸xx的機器了。如此一來，總算把這個問題解決了。這樣，公司的局域網(wǎng)終于是架設(shè)完成了。

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